1、2014年初中毕业升学考试（湖北荆门卷）历史（带解析） 选择题 秦朝官僚机构中，具有监察职责的是 A丞相 B御史大夫 C门下省 D军机处 答案： B 试题分析： 本题主要考查秦朝时具有监察职责的官僚机构。秦朝时，秦始皇在中央设立丞相、太尉和御史大夫，分管行政、军事和监察。故答案：选 B。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 “秦王扫六合 ” 某政治家认为，在经济全球化过程中，蛋糕做大了，但是大部分蛋糕分给了富人，其它人只得到面包屑。材料认为经济全球化带来的问题是 A恐怖主义猖獗 B环境污染严重 C贫富差距悬殊 D毒品走私泛滥 答案： C 试题分析： 本题主要考查知识迁移能力。题文中这位
2、政治家认为：，由于不公平的国际经济秩序的存在，经济全球化带来的问题是各国之间贫富差距越来越悬殊，即富国越来越富有，而穷国越来越穷。故答案：选 C。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界经济的 “全球化 ” 1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己 “按了按钮 ”，并表示如果知道德国人不会成功制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。爱因斯坦发出这一感慨的直接原因是 A相对论为原子弹的发明提供了理论基础 B他建立了完整的力学理论体系 C他发现了电磁感应现象 D他推翻了神创论和物种不变论 答案： A 试题分析： 本题主要考查阅读分析能力。题文史料反映了爱因斯坦看到
3、美国在日本的长崎和广岛投掷原子弹，给当地居民造成巨大的伤害，非常后悔当初帮助美国研制原子弹，他发出这一感慨的直接原因是他在 20世纪初提出了相对论，为原子弹的发展提供了理论基础。故答案：选 A。 考点：人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 科学和思想的力量 第二次工业革命时期，对当时工业和交通发展起着直接推动 作用并仍然影响着当今社会发明创造的是 A内燃机的发明 B汽车的问世 C计算机的研制 D蒸汽机的改良 答案： A 试题分析： 本题主要考查生活常识。第二次工业革命时期，对当时工业和交通发展起着直接推动作用并仍然影响着当今社会发明创造的是内燃机的发明，当时的工业和交通工具都是使用内燃机做动力
4、机器，今天大部分交通工具还是使用内燃机做动力机器。故答案：选 A。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ” 美国纽约自由岛上有座自由女神像，她右手高擎火炬，左手拿着一铜板，上面用罗马数字镌刻着一个日期： 1776.7.4。这是为了纪念下列哪一文献的发表 A权利法案 B人民宪章 C人权宣言 D独立宣言 答案： D 试题分析： 本题主要考查知识迁移能力。题文中提到美国纽约自由岛上有座自由女神像，她右手高擎火炬，左手拿着一铜板，上面用罗马数字镌刻着一个日期： 1776.7.4。说明这是为了纪念独立宣言的发表，因为独立宣言发表于 1776年 7月 4日，它的发表，
5、标志着美国的诞生。故答案：选 D。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 美国的诞生 “黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了它，谁就能获得它在世上所需的一切。 ”在这一口号推动下，欧洲出现了 A文艺复兴运动 B开辟新航路的活动 C法国资产阶级革命 D英国宪章运动 答案： B 试题分析： 本题主要考查阅读分析能力。题文史料说明当时的欧洲人非常渴望得到黄金，在这一口号推动下，欧洲出现了开辟新航路的活动。故答案：选 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 拥有临海的便利交通，靠近港澳的区位优势，依靠国家优惠的政策，引进先进的科技和管理经验，使深圳等地成为一个伟大的支
6、点。铸造 “伟大的支点 ”的是 A实行家庭联产承包责任制 B设立经济特区 C实行民族区域自治 D实施 863计划 答案： B 试题分析： 本题主要考查阅读分析能力。 1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区，给予它们优惠的经济政策，吸收侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设，这是它们成为一个伟大的支点。故答案：选 B。 考点：人教新课标八年级下册 建设有 中国特色的社会主义 改革开放 有人认为，从洋务运动到戊戌变法是中国近代化探索中的 “量变 ”，而辛亥革命则是一次 “巨变 ”。 “巨变 ”是指辛亥革命 A完成了反帝反封建的革命任务 B促进了中国资本
7、主义的发展 C推翻了帝国主义在中国的统治 D结束了两千多年的封建帝制 答案： D 试题分析： 本题主要考查辛亥革命 “巨变 ”的表现。之所以说辛亥革命是一次 “巨变 ”，主要是因为它结束了我国两千多年的封建帝制。故答案：选 D。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 辛亥革命 “列强的炮声惊醒了清王朝的美梦，中华民族的屈辱史和抗争史 中国近代史开始了 ”。 “列强的炮声 ”指的是 A八国联军侵华战争 B甲午中日战争 C鸦片战争 D第二次鸦片战争 答案： C 试题分析： 本题主要考查阅读分析能力。题文史料中的 “中华民族的屈辱史和抗争史 中国近代史开始了 ”的标志是鸦片战争，因此 “列强的炮
8、声 ”指的就是鸦片战争。故答案：选 C。 考点：人教新课标八年级上册 侵略与反抗 鸦片战争 综合题 阅读下列材料：（ 7分） 材料一： 1937年 7月 8日，中国共产党发表宣言，指出： “日本帝国主义武力 侵占平津与华北的危险，已经放在每一个中国人的面前，只有全民族实行抗战，才是我们的出路！ 国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！ ”1937年 8月 14日，国民政府发表宣言，表示： “为求我中华民族之永久生存，及国家主权之领土完整，对于侵犯我主权领土，与企图毁灭我民族生存之帝国倭寇，决以武力解决之。 ” 材料二：丘吉尔在谈到中国远征军入缅（甸）作战时说：如果日本进军西印度洋，必
9、然会导致我方在中东的全部阵地崩溃，能防止上述局势出现的只有中国。苏联元帅扎哈罗夫说：日本之所以没有立即对苏联开战，是因为它的大量 军队被牵制在中国。军事史家富勒指出：美英所引以为幸的是，日本既没有足够的兵力占领和控制印度洋上的战略要点，也没有足够的兵力在太平洋上拼一死战，这正是中国抗战对二战的进程和结局产生重大影响的结果。 （ 1）根据材料一并结合所学知识回答：中国共产党和国民政府宣言发表的相同背景是什么？（ 2分）宣言的发表具有什么共同的作用？（ 2分） （ 2）根据材料二并结合所学知识，回答中国人民抗日战争对世界反法西斯战争的历史贡献。（ 3分） 答案：（ 1）背景：日本侵略军发动大规模侵
10、华战争（ 2分。回答：日本侵略军发动卢沟桥事变（七七事变）和八一三事变，日本侵略军入侵华北和华东地区，日本侵略军入侵北平、天津、上海、南京等地，民族危机空前严重等也可得 2分） 作用：揭开了中华民族全国性抗日战争的序幕（ 2分。以下答案：要点也可得 2分：奠定了国共两党再次合作、正式建立抗日民族统一战线的政治基础；坚定了全国人民打败日本侵略军的必胜信心；弘扬了中华民族渴望自由、独立的爱国主义精神。以下答案：可得 1分：宣言表达了国共两党武力抵抗日本侵略军的决心；宣言促进工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场）。 （ 2）本题 主要考查阅读分析能力。材料二中各国领导人对中国抗日战争作用的高度
11、评价说明了中国人民抗日战争有力牵制了日军，支持了世界其他战场反法西斯的斗争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争（即二战）的胜利作出了应有的民族贡献。或者说，中国人民抗日战争对世界人民夺取反法西斯战争的胜利、维护世界和平产生了重要影响；中国战场是抗日战争的主战场，中国人民抗日战争对日本侵略者的彻底覆灭起到了决定作用；中国是国际反法西斯联盟的重要同盟国，中国人民的抗日战争配合了盟军在太平洋战场和欧洲战场对日本、德国法西斯的军事行动 。但如果回答在世界反法西斯战争中，中国人民抗日战争开始最早、持续时间最长；中国人民抗日战争鼓舞了全世界被压迫、遭侵略的民族进行解放战争的信心和勇气；中
12、国人民抗日战争极大地提高了中国的国际地位；中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的民族牺牲；等等。只能得 2分。 试题分析：（ 1）本题主要考查中国共产党和国民政府宣言发表的相同背景及其共同作用。中国共产党和国民政府宣言发表的相同背景是日本侵略军发动大规模侵华战争，或者说日本侵略军发动卢沟桥事变（七七事变）和八一三事变，日本侵略军入侵华北和华东地区，日本侵略军 入侵北平、天津、上海、南京等地，民族危机空前严重。其共同作用有：揭开了中华民族全国性抗日战争的序幕；奠定了国共两党再次合作、正式建立抗日民族统一战线的政治基础；坚定了全国人民打败日本侵略军的必胜信心；弘扬了中华民族渴望自由、独立的爱
13、国主义精神。但如果回答宣言表达了国共两党武力抵抗日本侵略军的决心；宣言促进工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场，只能得 1分。 （ 2）中国人民抗日战争有力牵制了日军，支持了世界其他战场反法西斯的斗争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争（即二战）的胜利作出了应 有的民族贡献。（ 3分。以下答案：也可得 3分：中国人民抗日战争对世界人民夺取反法西斯战争的胜利、维护世界和平产生了重要影响；中国战场是抗日战争的主战场，中国人民抗日战争对日本侵略者的彻底覆灭起到了决定作用；中国是国际反法西斯联盟的重要同盟国，中国人民的抗日战争配合了盟军在太平洋战场和欧洲战场对日本、德国法西斯的
14、军事行动。以下答案：可得 2 分，在世界反法西斯战争中，中国人民抗日战争开始最早、持续时间最长；中国人民抗日战争鼓舞了全世界被压迫、遭侵略的民族进行解放战争的信心和勇气；中国人民抗日战争极大地提高了中国的国 际地位；中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的民族牺牲。） 考点： 阅读下列材料：（ 6分） 材料一：建国初期我国主要农产品产量表（单位：万吨） 材料二： “一五 ”时期我国各部门投资比例表 （ 1）根据材料一并结合所学知识回答：促进建国初期我国农业发展的主要原因是什么？（ 1分）农业发展有什么重要历史意义？（ 2分） （ 2）材料二表明 “一五 ”期间我国国民经济投资的重点是什么？
15、（ 1分） “一五 ”计划的完成有什么历史作用？（ 2分） 答案：（ 1）土地改革。（ 1分。回答废除地主阶级封建土地所有制，实行农民土地所有制，国家对农业的重视均可得分） 意义：彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；农民翻身做了主人，得到了土地，成为土地的主人。人民政权更加巩固，也大大的解放了农村生产力，农业生产获得了迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。（ 2分，回答一点即可） （ 2）优先发展重工业和交通运输业。（ 1分。回答重工业投资比例最高，交通运输业次之也可）。 作用：我国开始改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进。（ 2分。回答为我国的工业化奠定了基础
16、也可）。 试题分析：（ 1）本题主要考查阅读分析能力。从材料一中的表格数据可以看出，1950年至 1952年，我国粮食和棉花产量均迅速增长，主要是因为建国初期中央人民政府实行了土地改革，调动了农民的生产积极性。本题如果回答废除地主阶级封建土地所有制，实行农民土地所有制，国家对农业的重视均可得分。其意义主要有：彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；农民翻身做了主人，得到了土地，成为土地的主人。人民政权更加巩固，也大大的解放了农村生产力，农业生产获得了迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 （ 2） 本题主要考查阅读分析能力。从材料二表格中的数据看， “一五 ”期间，我
17、国重工业所占的比重远远高于其他行业，可见当时我国民经济投资的重点是优先发展重工业和交通运输业。或者说重工业投资比例最高，交通运输业次之。“一五 ”计划完成的历史作用主要有：我国开始改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进，或者说为我国的工业化奠定了基础。 考点：人教新课标八年级下册 社会主义道路的探索 探索建设社会主义的道路 阅读下列材料：（ 7分） 材料一：华盛顿会议之后，日本出版了如果日本同美国发生战争一书，书中指出： “日本帝国只有当它的根 延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长，它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉这些根，并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。 ”
18、 材料二：列宁指出： “远东的全部外交史和经济史使人毫不怀疑，在资本主义基础上，要防止美日之间日益尖锐的冲突是不可能的。 ” （ 1）材料一表明一战后美日争夺的重点地区在哪里？（ 2分）略举一例说明华盛顿会议是如何协调美日之间矛盾的。（ 2分） （ 2）二战中哪一事件证实了材料二的结论。（ 1 分）结合上述材料和所学知识，就美日关系史谈谈你的历史启示。（ 2分） 答案：（ 1）美日 争夺的重点地区在东亚和太平洋地区（ 2分。回答对中国展开争夺，争夺太平洋地区海上霸权也可得 2分。回答美日展开海军军备竞赛可得 1分） 九国公约协调了美日在中国的扩张政策，改变了日本独霸中国的局面，使中国回到几个帝
19、国主义共同侵略的局面；四国条约相约尊重彼此在太平洋属地的权益，拆散了英国、日本同盟；五国条约规定五国海军主力舰吨位，限制了日本海军力量的发展。（ 2分，回到一点可得 1分。以下可得 1分：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序；通过华盛顿会议美国取得外交上的胜利 ，成为战后美国迅速膨胀的原因；在华盛顿会议上日本的势力得到限制，埋下了美日矛盾的隐患）。 （ 2）日本偷袭美军基地珍珠港，重创美军太平洋舰队。第二天，美国对日宣战，第二次世界大战的规模进一步扩大。（ 1分） 启示：国家利益是国家外交政策的根本出发点（外交上没有永远的朋友也没有永远的敌人，只有永远的国家
20、利益）；美日利益争夺是造成远东和太平洋地区不稳定的主要因素；美日以牺牲中国利益为前提实现妥协；压制与妥协造成了短暂的均势与和平，但是不可能消除美日帝国主义之间的矛盾。（ 2分。回答一点即可，其他答案：言之有理也可酌情 给分，如回答反对地区霸权主义，维护世界和平均可得 2分）。 试题分析：（ 1）本题主要考查一战后，美日争夺的重点地区，以及华盛顿会议对美日矛盾的协调。美日争夺的重点地区在东亚和太平洋地区。但本题如果回答对中国展开争夺，争夺太平洋地区海上霸权也可得 2分。回答美日展开海军军备竞赛可得 1分。 华盛顿会议通过签署九国公约协调了美日在中国的扩张政策，改变了日本独霸中国的局面，使中国回到
21、几个帝国主义共同侵略的局面；四国条约相约尊重彼此在太平洋属地的权益，拆散了英国、日本同盟；五国条约规定五国海军主力舰吨位，限 制了日本海军力量的发展。（ 2分，回到一点可得 1分。以下可得 1 分：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序；通过华盛顿会议美国取得外交上的胜利，成为战后美国迅速膨胀的原因；在华盛顿会议上日本的势力得到限制，埋下了美日矛盾的隐患）。 （ 2）本题主要考查阅读分析能力，材料二中列宁认为华盛顿会议签署的九国公约不可能从根本上防止美日之间日益尖锐的冲突。 “二战 ”全面爆发后，日本偷袭美军基地珍珠港，重创美军太平洋舰队。第二天，美国对日宣战
22、，第二次世界大战的规模进一步扩大就证明了列宁论断 的正确性。我们可以从中得到启示：国家利益是国家外交政策的根本出发点（外交上没有永远的朋友也没有永远的敌人，只有永远的国家利益）；美日利益争夺是造成远东和太平洋地区不稳定的主要因素；美日以牺牲中国利益为前提实现妥协；压制与妥协造成了短暂的均势与和平，但是不可能消除美日帝国主义之间的矛盾。本题回答一点即可，其他答案：言之有理也可酌情给分，如回答反对地区霸权主义，维护世界和平均可得。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 凡尔赛 华盛顿体系；人教新课标九年级下册 第二次世界大战 第二次世界大 战的爆发 问答题 阅读下列材料：（ 7分
23、） 材料一：唐太宗李世民说：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 “ 材料二：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 （ 1）材料一体现了什么民族政策？（ 1分）这一政策有哪些表现方式（ 2分。回答 1点） （ 2）材料二的主要信息是什么？（ 2分）唐朝的民族政策和对外交往留给我们什么历史启示？ 答案：（ 1）开明的民族政策。（ 1分。回答平等的民族政策、重视少数民族的发展均可）。 表现方式：实行和亲政策（如文成公主、金城公主入藏）；册封少数民族首领（如唐玄宗册封回纥为 “怀仁可汗 ”、册封南诏首领为云南王）；在少数民族地区设立行政机构，加强对少数民族地区的管理（如在
24、今新疆地区设置安西都护府和北庭都护府）；加强经济文化交流（如派大批工匠到吐蕃）。（ 2分。回答一点即可） （ 2）唐朝对日本文化产生了重要影响。（ 2分。回答中日之间开展友好往来和文化交流，鉴真东渡日本传播中国文化均可得 2分）。 启示：重视民族平等和民族团结，反对民族歧视和民族分裂；拥有开放的心态，注重对外友好往来，反对敌视和战争行 为等。（ 2分。回答一点即可，其他答案：言之有理可酌情给分）。 试题分析：（ 1）本题主要考查阅读分析能力。材料一中，唐太宗说自古以来的封建统治者都重视中原汉族，轻视周边少数民族，而唯独他对他们一视同仁，这体现了他开明的民族政策。或者说平等的民族政策、重视少数民
25、族的发展 。唐太宗等唐朝皇帝开明的民族政策的主要表现方式有：实行和亲政策（如文成公主、金城公主入藏）；册封少数民族首领（如唐玄宗册封回纥为 “怀仁可汗 ”、册封南诏首领为云南王）；在少数民族地区设立行政机构，加强对少数民族地区的管理（如在今新疆地区设置安西都 护府和北庭都护府）；加强经济文化交流（如派大批工匠到吐蕃）。 （ 2）本题主要考查阅读分析能力。材料二的诗句反映了唐朝对日本文化产生了重要影响。或者说中日之间开展友好往来和文化交流，鉴真东渡日本传播中国文化。唐朝的民族政策和对外交往留给我们的启示有：重视民族平等和民族团结，反对民族歧视和民族分裂；拥有开放的心态，注重对外友好往来，反对敌视和战争行为等。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “和同为一家 ”；人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 对外友好往来
