1、2014年江苏省南京市鼓楼区中考二模物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列机械或工具，在使用时属于费力杠杆的是 答案： B 试题分析：杠杆有三种类型：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。杠杆的分类是根据杠杆平衡条件来判断的，由 F1L1=F2L2可知，当 L1L2，则 F1F2，此杠杆属于费力杠杆；当 L1=L2，则 F1=F2，此杠杆为等臂杠杆。本题中可以结合实际应用来判断杠杆类型，也可以作出杠杆的力臂，通过比较力臂的大小来判断杠杆的类型。 考点：杠杆的分类 如图所示，一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态。它是在常温下，用 的方法使它液化后储存在打火机里的；如果不小心将其摔坏，
2、待里面的液体刚消失时，立刻捡起碎片，会感觉碎片较 （选填 “冷 ”、“热 ”），这是因为里面的液体迅速 （填物态变化的名称）时要 大量的热。 答案：压缩体积 冷 汽化 吸收 试题分析：使气体液化有两种方法：降低温度和压缩体积。打火机内的丁烷是采用了常温下压缩体积的方法液化的，与类似的还有液化石油气等。降低温度也可以使气体液化，如自然界中露、雾、白气的形成 等。汽化需要吸热，丁烷很容易汽化，当打火机摔坏后，丁烷汽化需要吸热，使温度降低。 考点：物态变化 在探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的装置用棉线将铜棒 ab悬挂于磁铁 N、 S极之间，并用导线将铜棒和开关串联接在了一个小量程电流表
3、的两端后闭合开关 （ 1）下面操作中能产生感应电流的一项是 。 A保持磁铁静止，将导体棒向下移动 B保持磁铁静止，将导体棒向上运动 C保持磁铁静止，将导体棒向右运动 D保持磁铁静止，将导体棒沿 ab方向向 a运动 （ 2）实验中还发现，若保持导体棒 ab静止，磁铁左、右运动，电流表的指针也发现偏转，并且磁铁运动方向改变时，电流表指针偏转方向也跟着改变，此现象说明感应电流方向与 _有关（选填 “磁场方向 ”或 “导体的运动方向 ”）。 （ 3）在实验过程中，把电表流换成小灯泡，重复（ 1）中操作，发现小灯泡不发光，则使小灯泡发光的做法 。（仅需与一种） 答案：（ 1） C （ 2）导体的运动方向
4、 （ 3）加快导体棒运动速度 试题分析：感应电流产生的条件是闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生应用电流，即导体在磁场中运动时与磁感线的夹角不为 0。感应电流的方向 与磁场方向和导体的运动方向有关，要改变感应电流方向可以改变磁场方向或切割磁感线的运动方向，本题中导体棒不动，把磁体左、右运动，就相当于把导体棒沿水平方向在做切割磁感线运动，磁场的方向并没有改变。单根导体的切割磁感线运动产生的感应电流较小，无法使小灯光发光。要使实验效果明显，可以增大感应电流，感应电流大小与磁场强弱和切割磁感线运动快慢有关，可以加快导体棒运动速度，条件许可的情况下也可以增大磁体的磁性或使用多匝
5、线圈代替一根导体棒。 考点：电磁感应 风速表由电压表改装而成， R为定值电阻，探头 A和金属杆与滑动变阻器的滑片 P相连，当风吹过探头时，风由于探头上、下表面空气流速不同，探头将带动滑片 P上、下移动。 当风速变大时 A探头 A向下运动，电压表示数变小 B探头 A向上运动，电压表示数变小 C探头 A 向下运动，电压表示数变大 D探头 A向上运动，电压表示数变大 答案： D 试题分析：这是把物理与实际应用相结合的题型，具有实用性。风速表的探头上凸下平，当风吹过时，上方的空气流速大，压强小，下方的空气流速小，压强大。在探头上产生了一个向上的升力，通过连杆带动滑片 P向下运动，使变阻器接入电路的电阻
6、减小，电路中电 流变大。根据欧姆定律，电阻 R两端的电压也在增大。 考点：流体压强与流速的关系、变阻器 如图所示的电路中，电源电压保持不变， R为定值电阻。在 a、 b两接线柱间接上一个标有 “6V 1W”的灯泡，闭合开关 S后，灯泡恰好正常发光；若 a、 b两接线柱间换上个标有 “6V 2W”的灯泡，闭合丌关 S后，灯泡消耗的电功率一定 A大于 2W B等于 2W C小于 2W D等于 1W 答案： C 试题分析：本题是电阻 R与 ab间接入的灯泡串联，因为串联电路中电压之比等于电阻之比，所以在 ab间接入不同的灯泡，则灯泡两端的电压也不同。原来接入灯泡的规格是 “6V 1W”，则灯的电阻为
7、 36欧，此时灯正常发光，灯泡两端电压为 6V。在 ab间换接 “6V 2W”的灯泡时，此灯的电阻为 18欧，比原来灯泡的电阻小，则与电阻 R分电压时，分得的电压也小，即此灯两端的电压小于 6V，此时灯的实际电压小于额定电压，灯的实际功率小于额定功率，小于 2V。本题也可以采用特殊值的方向进行计算，假设电阻 R的规格，通过计算灯泡的实际功率来判断。 考点：串联分电压及实际功率 某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图像如图所示 。若用这两种物质分别做成质量相等的两个实心正方体。把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比 pA pB为 A 8 1 B 4 1 C 2 1 D
8、1 1 答案： B 试题分析：票据物体的质量与体积关系图像可以知道这两种物质的密度之比，由图可知当甲的体积是 1cm3时，甲的质量为 8g，则甲的密度是 8g/cm3，乙的体积是 2cm3时，质量为 2g，则乙物质的密度为 1g/cm3。甲、乙的密度之比为8 1。两物体的质量相等，体积之比为 1 8，因为是正方体，所以边长之比为1 2，底面积之比为 1 4。根据压强的计算式 ，它们的质量相等，即重力相等，压强之比就等于底面积的反比，压强之比为 4 1。 考点：压强的比例 根据下列图片提供的信息，以下的说法不正确的是 A甲图可以辨认未知电池的正负极 B乙图模拟的是电动机工作原理 C丙图可用来演示
9、磁场对电流的作用 D电风扇发电的原理是电磁感应 答案： C 试题分析：本题考查了电磁转换中的知识。 A选项考查了安培定则，通电螺线管的磁场方向与电流方向有关，它们的关系是安培定则，根据螺线管的磁极可以判断出螺线管中的电流方向。乙图是电动机的模型，给磁场中的线圈通电，线圈中磁场中受力转动。丙图中利用了闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，在电路中会产生感应电流，它是发电机的工作原理，它与电动机不同之处是电路中有没有外接电源。 D图中电风扇转动时，带动线圈在磁场中做切割磁感线运动，在线圈中会产生感应电流，通过小灯泡，小灯泡发光，此时的电风扇相当于一个发电机，利用了电磁感应的原理。 考点：电
10、与磁 陶瓷茶杯底 部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）。造成 “看不见 和 “又看见了 ”的原因分别是 A光沿直线传播和光的折射 B光沿直线传播和光的反射 C光的反射和光的折射 D光的反射和光沿直线传播 答案： A 试题分析：光的传播主要有三个途径：在同种介质中的直线传播；在介质表面的反射角；光从一种介质斜射入到另一透明介质。光在同种均匀介质中是沿直线传播的，如在均匀的气体、液体和固体中都是沿直线传播的。光在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象就 是反射，如月亮、平面镜等都是利用了光反射。如果光在传播中遇到透明的物体，光就会进
11、入到这种介质，发生折射，如光从空气进入玻璃、水中等。本题中杯子边缘不透明，光在传播中被挡住了，无法看到硬币，属于光的直线传播。当向杯子内倒水后，硬币的光从水中斜射入空气会发生折射，折射光线进入人眼，人再次看到硬币，这属于光的折射。 考点：光的传播应用 如图，一质量为 1的物块，受水平向右大小为 2N 的拉力的作用匀速运动 ,运动速度为 0.1m/s.下说法正确的是 A撤去拉力后，物块运动会越来越慢，摩擦力也越来越小 B若在物块上再加一砝码，则仍可以用 2N 的力拉着物块匀速运动 C若用 1N 的力拉着物块，物块运动会越来越慢，但摩擦力仍为 2N D若物块运动速度变为 0.2m/s，则拉力变为
12、4N 答案： C 试题分析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触越粗糙，物体受到的滑动摩擦力越大。当物体压力大小和接触面粗糙程度相同时，物体受到的滑动摩擦力也不变。本题中的物体在 2N 的水平向右拉力的作用下匀速直线运动，说明物体在滑动时受到的摩擦力为 2N，当撤去拉力，物体由于具有惯性仍会向前运动，但由于受到摩擦力，运动速度会越来越慢，直到停下来，但摩擦力大小不变，因为压力和接触面的粗糙程度不变。若用 1N的拉力拉物体，由于拉力小于摩擦力，所以物体运动的速度越来越慢，但滑动摩擦力仍为 2N。物体做匀速直线运动是处于平衡状态，所受到的力为平衡力，摩擦力的大小与物体的
13、运动速度无关。 考点：滑动摩擦力、力与运动关系 如图，关于 a、 b、 c、 d四点处液体产生的压强大小的比较，其中正确的是（已知 盐水 纯净水 ） A a点的压强最大 B b点的压强最大 C c点的压强最 大 D d点的压强最大 答案： B 试题分析：液体压强大小与液体密度和深度有关，液体的密度越大、深度越深，液体压强越大。本题中 a、 b位于同种液体中， b比 a深，所以 b点受到水的压强大于 a。同样可以判断出 d点液体压强大于 c点。 b、 d距液面的距离相等，但盐水的密度大于纯净水的密度，所以 b点压强大于 d点的压强。 考点：液体压强的大小 如图所示，在 “研究充水玻璃管中气泡的运
14、动规律 ”实验中 A研究的气泡在水中运动是自上而下的 B为了便于测量，应使气泡在管内运动得快一些 C本实验也可将玻璃管保持一定倾角放置 D若仅测得气泡在管内运动的全部路程和时间，则可以判断气泡运动为匀速运动 答案： C 试题分析： “研究充水玻璃管中气泡的运动规律 ”的实验是为匀速直线运动作铺垫的，通过调节玻璃管中气泡的大小，使气泡在玻璃中近似的做匀速直线运动，但要判断物体做的是匀速直线运动，必须要测出不同阶段的速度进行比较，如果运动过程中运动方向和速度大小不变，则此运动为匀速直线运动。气泡在水中受到浮力，开始时气泡在玻璃管顶端，迅速倒置，气泡会玻璃管的下面上升。由于玻璃管的长度有限，气泡运动
15、时间较短，要减小实验中的误差，让气泡运动的慢一 些，可以利用煤油代替水。也可以把玻璃管斜放，使气泡运动的稍慢一些，便于测量。 考点：物体的路程与时间关系 下列关于电磁波的说法中，正确的是 A可见光是电磁波 B次声波是电磁波 C电磁波在空气中的传播速度为 340m/s D在真空中频率越高的电磁波，传播速度越大 答案： A 试题分析：电磁波是由变化的电流形成的电磁场，电磁波在实际中应用非常广泛，从无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线等都是电磁波。可见光也是一种电磁波，所以电磁波在真空中传播速度等于光速，约为 3108m/s，在空气中传播速度与真空中传播速度相近，无论是无线电波还是光波，频率虽然变
16、化，但在同一种介质中传播速度是相等的。次声波属于声波，是一种机械波。 考点：关于电磁波的知识 金属块在冰箱中被冷冻一段时间后，取出放在空气中一会儿，发现变湿了用干毛巾擦净，等一会儿金属块又变湿了，原因是 A金属块在冰箱中吸收的水继续往外渗透 B空气中的水附着在金属块表面 C空气中的水蒸气液化成水附着在金属块表面 D空气中的水汽化成水蒸气附着在金属块表面 答案： C 试题分析：金属块在冰箱冷冻后温度降低，空气中水蒸气温度较高，遇到低温的金属块，会放热液化，形成的小水珠附着在金属块上。用干毛巾擦净，由于金属块的温度仍很低，空气中的水蒸气会不断在金属块上液化形成小水珠，所以用毛巾擦掉后又会出现。 考
17、点：物态变化 如图所示，一个滑雪的人，以恒定的速度沿山坡滑下，则在他向下匀速滑动过程中，下列说法正确的是 A人的动能转化为重力势能 B人的重力势能全部转化为动能 C人的机械能不变 D人的机械能一定减小 答案： D 试题分析：人从高处向下滑，具有重力势能和动能，如 果没有受到阻力，人的重力势能转化为动能，人下滑的速度逐渐增大，机械能的总量保持不变。但本题中人在匀速下滑，动能不变，重力势能在减小，所以机械能的总量在减小，逐渐转化为内能。 考点：机械能的变化 实验题 在做 “探究平面镜成像 ”的实验时： （ 1）所需的器材是玻璃板、两个完全相同的蜡烛、铅笔、 。（填写两个或一个） （ 2）在实验过程
18、中，将蜡烛 A放在玻璃板的一侧，则蜡烛 B应放在玻璃的另一侧。一边移动蜡烛 B，一边用眼睛透过玻璃板观察，在确定 A的像位置之前观察到的是 ，操作过程中蜡烛 B不点燃的好处是 ，当 _时便 停止移动蜡烛B， B的位置即为蜡烛 A像的位置。 （ 3）将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像大小 _。 （ 4） 本实验多次重复的目的与下述 多次重复的目的相同。 A杠杆平衡条件 B伏安法测电阻 C测小灯泡的电功率 答案：（ 1）白纸和刻度尺（或方格纸） （ 2）蜡烛 A的像与蜡烛 B不重合 容易区分 B与 A的像 蜡烛 B与蜡烛 A的像重合 （ 3）不变 （ 4） A 试题分析：在探究平面镜成像的实验中主要是
19、研究平面镜成的像与物的关系，从像的性质、像的位置等方面进行探究。实验中为了确定像的位置要利用玻璃板代替平面镜，利用 另一棋子 B来代替棋子 A的像，在确定像的位置时，利用棋子 B在玻璃板的另一侧移动，人从 A侧观察，当 B与 A的像完全重合时， B所在的位置就是棋子 A的像所在的位置。在确定出像的位置后，利用白纸记录物、像和玻璃板的位置，使用刻度尺测出像和物到玻璃板的距离，进行比较，也可以利用方格纸代替白纸和刻度尺。平面镜成的是正立、等大的虚像，像的大小与物体距平面镜的距离无关。通过平面镜成像实验，总结出平面镜成像的特点，要得到准确的结论，需要进行多次实验。在本题中所提供的三个实验中，只有探究
20、杠杆平衡条件进行多次实验，使实验结论更具有普 遍性。伏安法测电阻是通过多次测量求平均值减小实验误差；测小灯泡的电功率是要测量小灯泡两端电压不同时的实际功率。 考点：探究平面镜成像实验 某实验小组在实验室测量某小石块的密度 . （ 1）实验步骤如下，请按照正确的顺序排列 ： 调节天平横梁平衡； 在量筒中倒入适量的水并记下水的体积 V1； 用调节好的天平称出小石块的质量； 把天平放在水平桌面上； 将小石块用细线系好后慢慢地放入量筒中，记下水和小石块的总体积 V2. （ 2）利用平衡螺母调节天平时，发现指针摆动幅度如甲图所示，此时应将平衡螺母向 _调节，使天平平衡 . （ 3）由图可知，小石块的质量
21、是 g，小石块的体积为 cm3，小石块的密度 = _kg m3. （ 4）小组内某同学在测量另一小石块的质量时，错将小石块放在了天平的右盘，砝码放在了左盘，当天平平衡时，游码在标尺 3g位置处 .由于该同学没有发现此错误，则测量值 _（填 “大于 ”、 “小于 ”或 “等于 ”）小石块质量的真实值。 答案：（ 1） （ 2）右 （ 3） 52 20 2.6103 （ 4）大于 试题分析：根据密度的计算式 可知，只要测出石块的质量和体积就可以算出密度大小。实 验中为了减小实验误差要先测石块的质量，再利用排液法测体积。在使用天平测质量时，物体要放在左盘，砝码放右盘，石块的质量等于砝码的质量与游码读
22、数之和。本题中把物体和砝码位置放反了，此时物体质量与游码读数之和等于砝码的质量，即砝码的读数大于物体的质量，所以石块密度的测量值大于石块的实际密度。 考点：天平量筒法测固体密度 取一只重力忽略不计小塑料袋，袋内装满水，用细线把袋口扎紧，袋内不留空气，如图（ a）所示，用弹簧测力计测出水袋重为 2.8N。将这水袋逐渐浸入水中，通过观察到的 现象，说明水袋所受浮力变大，当水袋全 部浸没水中时，弹簧测力计的读数为 ；一个重为 2N 的苹果悬浮在水中如图（ b），受到的浮力为 N；往水中加盐，苹果逐渐浮起，最后漂浮在水面如图（ c），则漂浮时与悬浮时相比受到的浮力 （选填 “增大 ”、 “减小 ”或
23、“不变 ”）。 答案：弹簧测力计读数逐渐变小 0 2 不变 试题分析：把装水的塑料袋慢慢放入水中，水袋受到水向上的浮力，弹簧测力计的示数会变小。当水袋浸入水中的体积增大时，排开水的体积增大，受到的浮力增大，弹簧测力计对袋子的拉力在减小。苹果悬浮于水中，受到的浮力等于其重力。向水中加盐，水的密度变大 ，盐水密度大于苹果的的密度，苹果会漂浮于水中，漂浮时浮力也等于重力，所以苹果的浮力不变。 考点：浮力的大小 为了比较沙子和水吸热升温现象，小明做了如图所示的实验：在 2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的沙子和水，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表： （ 1）在此实验中，用加热时间的
24、长短来表示沙子和水 （ 2） 分析表中的实验数据可知：质量相同的沙子和水，升高相同的温度，水吸收的热量 （选填 ”大于 ”或 ”小于 ”）沙子吸收的热量 （ 3） 根据表中数据可以可以推想，如果给质量相同的沙子和水加热 相同的时间，则 升高的温度会更高些，两者增加的内能比较： 。 答案：（ 1）吸热的多少 （ 2）大于 （ 3） 沙子 相等 试题分析：不同的物质比热容不同，质量相等时，吸收相同热量，温度升高大小也不同。物体吸收热量的多少无法直接比较，实验中利用转化的思想，把吸热多少转化成使用相同的加热器加热时间长短的不同。相同的加热器加热时间越长，可以认为物体吸收热量就越多。比较相同质量的不同
25、物质吸热升温的快慢可以通过两种方法来比较：加热相同时间比较升高温度；升高相同温度比较加热时间。根据表格中的数据可以发现，沙子和水质量相等，升高 10C沙子用了 64s，水用了 96s，即水吸热升温较慢，分析另两组数据可以得出同样的结论。反之若加热相同时间，水吸 热升温较慢，水的温度低，沙子的温度高。两都内能的改变都是通过热传递进行的，相同加热器加热时间相等，则它们吸收热量也相等，内能增加的也相等。 考点：探究相同质量的不同物质吸热升温的快慢 利用如图（ a）所示的电路研究通过导体的电流与电压和电阻的关系。所选用电源电压为 4.5V，滑动变阻器规格为 “25 2A”。 （ 1）研究电流和电压关系
26、时应保持 阻值不变，改变另一阻值，测得一组电流、电压如表 所示，根据表 中数据可得出结论： 。 （ 2）研究电流和电阻关系： 将变阻箱阻值 R1分别为调节为 5、 10和如图（ b）所 示某一值，其读数为 。 用 5电阻做完实验后，调换 10的电阻继续完成实验，接下来操作是 。 完成三次操作后得到如表 所示电流随电阻变化数据。表格中有一组数据不可能由实验真实地得到，对应的电流值是 A，实际电流值应 （选填 “大于 ”或 “小于 ”）此值。 若要正确完成实验，应更换 （变阻箱的三个阻值不变）。 答案：（ 1） R1 电阻一定时，电流与电压成正比 （ 2） 15 向右调滑动变阻器（或调节滑动变阻器
27、），使电压表读数为 2.5V，记下此时电流表读数 0.1A 大于 电压小一些的电源或阻值大一 些的滑动变阻器（写出一个即可） 试题分析：在探究导体的电流与电压、电阻关系的实验中，要使用控制变量的物理方法。研究电流与电压关系时，要控制电阻一定，根据表 1中的数据可以看出，当导体两端电压增大时，导体中的电流也在增大，并且之间是正比关系。在研究电流与电阻关系时，要改变电阻 R1 的阻值，控制 R1两端电压不变。实验中当 R1增大时，根据串联分电压的知识可以知道， R1两端电压也在增大，要完成实验，需要调节变阻器 R2，使 R1 两端电压与前面相同，即使电阻 R1两端电压降低到原来值，需要增大电阻 R
28、2的阻值。根据题目提供的数据 ，电阻 R1两端控制的电压为 1.5V，当电路中电流达到 0.1A，电阻 R1的电阻为，此时变阻器的 R2 的电阻为 ，滑动变阻器的最大电阻为 25，所以此实验无法完成。当滑动变阻器的阻值调到最大时，也比 30小，所以电路中的电流比 0.1A大。要完成实验，可以增大 滑动变阻器的最大阻值，也可以换用一个电压低一些的电源，使滑动变阻器的两端电压小一些。 考点：探究电流与电压、电阻的关系 如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：图 a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；图 b：玻 璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板
29、的重力；图 c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；图 d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；图 e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。 （ 1） 图 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明： ； （ 2） 图 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明： 。 答案：（ 1） ad 分子在永不停息的做无规则运动 （ 2） be 分子间存在引力 试题分析：分子动理论主要有三个内容：物质是由分子组成的，分子间存在空隙；分子在不停的做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。本题中是研究分子动理论时的一些
30、实验，要能说出这些实验的目的。图 ad主要说明了分子在不停的做无规则运动，两种不同的物质彼此进入对方，属于扩散现象。图 b中玻璃板在离开水面时，水与玻璃板分子间有引力使弹簧测力计的示数增大，图 e中中压紧的两铅块不容易分开，是由于铅分子间有引力。图 c中水和酒精混合后总体积减小，这说明了分子间有空隙。 考点：分子动理论 填空题 图中家庭电路中常见的三孔插座， 在电路正常时测电笔接触 孔会发光， 两孔之间若无意被导线碰接在一起不会发生短路（选填 “左 ”、 “右 ”或 “上）。在此插座接入电热水壶，断开其他用电器，仅让电热水壶烧水，发现 10min时间内参数为 1600imp/（ kW h）的电
31、能表闪烁 320次，在这 10min内电热水壶消耗电能为 kW h，电热水壶功率为 W。 答案：右 左、上 0.2 1200 试题分析：家庭电路中的三孔插座的三个孔分别是：左孔接零线，右孔接火线，上面的孔接地线。火线与零线给用电器提供电能，如果把这两也相连，相当于短路。零线与用电器的外壳连接，防止用电器外壳带电导致触电事故。测电笔是用来判别火线与零线的，当笔尖金属电极与火线相连时，氖管会发光。家庭电路中利用电能表可以测量电路消耗的电能，根据电能表的参数和指示灯闪烁的次数可以计算出这一时间段内电路消耗的电能，。根据 可以计算出用电器的功率，此电水壶的电功率为 . 考点：家庭电路 用两个玻璃杯做
32、“棉纱滴水实验 ” 如图（ a）、（ b） 示，过一段时间 杯中棉纱末端有水滴出；右图是某品牌小轿车的能流图，能量转化效率为 ，用图中损失的化学能计算，可使汽车水箱内质量为 40的水温度升高 。 水的比热容为 4.2103J/（ ） 答案：（ a） 16% 0.1 试题分析：能量在转化和转移时具有方向性，棉纱中的水不会沿着棉纱向上运动，会使水的重力势能增大，不符合能量转移的方向性， a图中棉纱末端的位置比水面低，比会经过棉纱向下运动，把重力势能转化为动能。汽车的能量转化的效率是利用有用的能量除以消耗的总能量，有用的能量是转化成的机械能。损失的能量主要是内能，有 16800J，根据 Q=cm进行
33、计算。 考点：能量转化和转移的方向性及能源的利用率 小凡研究动滑轮使用特点。匀速提升 1N 的重物所用拉力为 0.7N，若不计摩擦，动滑轮没有省力一半的主要原因是 ，此时动滑轮的机械效率是 ；若匀速提升 2N 的重物，所用拉力为 N。 答案：动滑轮有自重 71.4% 1.2 试题分析：使用动滑轮可以省力，但费距离，因为动滑轮的实质是一个动力臂为阻力臂两倍的杠杆。理想情况下，动力为阻力的一半，但实际中由于动滑轮有重力，绳子与滑轮间有摩擦，拉力要比物重的一半大。在使用动滑轮提升物体时，克服物体的重力做功是有用功，人的拉力做功为总功，克服摩擦及动滑轮重做的功为额外功。滑轮组的机械效率与物重、动滑轮重
34、及绳重和摩擦有关。同一个滑轮组提升的物体越重，机械效率越高，在不考虑绳重和摩擦时，拉力应为二分之一的物重和动滑轮重之和。动滑轮的重不变，根据第一次可以算出动滑轮重。 G 动=2FG 物 =20.7N1N=0.4N 。第二次实验时拉力大小为。 考点：动滑轮的机械效率 商场里有两种电梯 自动扶梯和垂直升降电梯，小明搭乘两种电梯时分别记录自己运动路程随时间变化关系如图（ a），则他在搭乘垂直电梯（ b）受到的支持力 自动扶梯（ c）受到的支持力（选填 “大于 ”、 “等于 ”或 “小于 ”）； 当他站在类似台阶的扶梯（ c）上匀速上升时 （选填 “受 ”或 “不受 ”）摩擦力，当随扶梯快运动到楼面时
35、若不小心会向 方向摔倒。 答案：等于 不受 前 试题分析：由电梯运动的路程和时间图像可以看出两部电梯都在做匀速直线运动， 电梯中的人都处于平衡状态。垂直电梯上的人受到重力和电梯的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等。在自动扶梯上的人随电梯斜向上做匀速直线运动，受到重力和支持力，在水平方向不受摩擦力，如果受到摩擦力，则人不能保持平衡状态。在自动扶梯上的人随着扶梯沿斜面上升，当到达楼面时，脚踩到地面静止，而由于人的身体具有惯性继续向前运动，人会向前倒。 考点：力与运动关系 矫正近视眼的眼镜镜片应选用 透镜；用照相机给同学拍照，拍完全身照后，想再拍一张半身照。如果被拍同学站在原地不动，则拍摄者应该
36、 被拍者（选填“靠近 ”或 “远离 ”） 。 答案：凹 靠近 试题分析：近视眼是视力的一种缺陷，只能看清近处的物体，成像在视网膜的前面晶状体太厚，对光的折射能力过强，可以利用凹透镜进行矫正，先使光发散，再经晶状体成像在视网膜上。在利用照相机拍照时，胶片相当于光屏，利用了物距大于 2倍焦距时，成倒立缩小的实像，在拍完全身照后，想再拍一张半身照，人的像变大了，根据凸透镜成像规律中像的变化特点，在成实像时，物体距凸透镜越近，像距凸透镜越远，像逐渐变大。 考点：透镜及视力矫正 女高音与男低音中的 “高 ”与 “低 ”是指声音的 不一样 ,这主要是由声源振动的 决定的， 引吭高歌与低声细语中的 “高 ”
37、与 “低 ”是指声音的 不一样。 答案：音调 频率 响度 试题分析：声音有三个特性响度：响度、单调和音色。响度是指声音的大小，与声源的振幅有关，振幅越大，声音的响度越大。音调是指声音的高低，与声源振动的频率有关，频率越高，声音的音调越高。不同的发声体发出声音的音色不同，它与声源的材料、结构等因素有关。本题中的女高音与男低音是指声音的音调高低，引吭高歌是指声音的响度大，生活中的高低与物理中音调的高低概念不完全相同。 考点：声音的特性 计算题 一皮划艇运动员为即将在南京举办青奥会比赛积极训练。单人划艇质量10，运动员质量 60。 （ 1）划艇静止在水面上时排开水的体积为多大？ （ 4）在一次 10
38、00m训练中，成绩是 4min，水的平均阻力是 360N。划艇全程可视为匀速直线运动，运动员划艇的功率多大？ 答案：（ 1） 0.07m3 （ 2） 1.5103W 试题分析：皮划艇和运动员静止在水面上，处于漂浮状态，浮力等于重力，即 F 浮 =G 人 +G 艇 =（ m人 +m艇 ） g=（ 60kg+10kg） 10N/kg=700N 根据阿基米德原理可得： 在划艇过程中做匀速直 线运动，人划艇的作用与阻力相平衡，功率可以利用进行计算 。 考点：浮力及功率计算 灯 L标有 “6V 3W”字样，滑动变阻器 R2的最大电阻为 12， R1=12，当开关 S1闭合， S2、 S3断开，滑片 P滑
39、至滑动变阻器 a端时，灯 L恰好正常发光。试求： （ 1）灯 L正常发光时的电阻是大？ （ 2）电源电压是多少？ （ 3）当 S1、 S2、 S3都闭合且滑动变阻器滑片 P滑到 R2中点时，电流表的示数和此时电路消耗的总功率各是多少？ 答案：（ 1） 12 （ 2） 6V （ 3） 1.5A 9W 试题分析：本题是利用开关来改变电路的电路变化题，在电路变化前后要注意电源电压和定值电阻的阻值保持不变。当开关 S1闭合， S2、 S3断开，滑片 P滑至滑动变阻器 a端时，滑动变阻器 R2 接入电路的电阻为 0，此时就是一个含有灯泡的简单电路。灯泡正常发光，说明灯泡两端的实际电压等于额定电压， U
40、= U 额 = 6V， 即电源电压为 6V。根据灯光的规格，由 可得。 当 S1、 S2、 S3都闭合且滑动变阻器滑片 P滑到 R2中点时，电路为电阻 R1 与 R2的并联，电阻 R2=6。电流表测的是干路电流，在并联电路中干路电流等于各支路电流之 和，可以分别算出两个电流。 ， ,此时干路电流为 I=I1+I2=0.5A+1A=1.5A。 电路消耗的总功率为： P 总 =UI=6V1.5A=9W 考点：电路中电功率的计算 作图题 （ 1）如图所示，一束光从半球面上的 A点沿半径方向射入半球形玻璃砖，已知半球形玻璃砖的球心为 O，且光线到达半球形玻璃砖下表面处时可以发生折射和反射 .请画出这束
41、光线从射入玻璃砖到射出玻璃砖的完整光路图。 （ 2）如图所示是汽车液压刹车装置的一部分 .该装置中 AOB实为一个杠杆， O是杠杆的支点，请画出刹车时它所受的动力 F1、和动力臂 L1. （ 3）请你在方框内完成病房呼叫电路的设计，设计要求：共有两张病床，当某病床呼叫时对应的信号灯亮，同时电铃响。提供器材：电池一组，小灯泡两只（ L1、 L2），开关三只，电铃一只，导线若干。 答案：答案：见下图 试题分析：光从玻璃中照射到玻璃与空气的分界面时，会发生反射和折射，一部分光从玻璃斜射入空气，根据折射规律，折射光将偏离法线；另一部分光被反射仍在玻璃中传播，从玻璃再射入空气，此时的光与玻璃砖的表面垂直，方向不变。在本题的作图中，无论是反射和折射，法线是重要的辅助线。汽车液压刹车利用了杠杆 AOB，脚对刹车的压力是动力，液体对活塞的作用力为阻力。动力臂是从支点到动力作用线的垂直距离，在确定杠杆和力的作用线后，从支点作动力作用线的垂线，支点到垂足间的距离就是动力臂。在电路设计中先根据用电器的工作情况及串、并联电路的特点，确定电路连接方式，再确定开关的位置。本题中病床呼叫不同的病床不同的灯亮，说明这些灯能独立工作的，它们之间是并联的，无论哪个病床呼叫，电铃均响，说明电铃在干路上，每个病床有自己的开关，所以开关在支路上。 考点：光学、杠杆及电路设计作图
