2010年山东省德州市初中毕业升学考试物理试卷与答案.doc

上传人:twoload295 文档编号:301058 上传时间:2019-07-10 格式:DOC 页数:12 大小:134.38KB
下载 相关 举报
2010年山东省德州市初中毕业升学考试物理试卷与答案.doc_第1页
第1页 / 共12页
2010年山东省德州市初中毕业升学考试物理试卷与答案.doc_第2页
第2页 / 共12页
2010年山东省德州市初中毕业升学考试物理试卷与答案.doc_第3页
第3页 / 共12页
2010年山东省德州市初中毕业升学考试物理试卷与答案.doc_第4页
第4页 / 共12页
2010年山东省德州市初中毕业升学考试物理试卷与答案.doc_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

1、2010年山东省德州市初中毕业升学考试物理试卷与答案 其他 如图所示,在电路中要使电灯 L1和 L2并联,应闭合开关 。为了防止电路出现短路,不能同时闭合开关 。 答案: S1 、 S3; S2、 S3 选择题 日常生活中,为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动,以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显不符合实际的是 A一支铅笔受到的重力约为 5N B成年人正常步行 5min通过的路程约为 400m C一般洗澡水的温度约为 38 D黑板的长度约为 4m 答案: A 关于材料与技术的应用,下列说法中正确的是 ( ) A我们日常生

2、活中使用的二极管是由导体制成的 B夜视仪是利用紫外线来工作的仪器 C超导材料没有电阻,所以不适合做输电线 D应用光导纤维通信技术,在相同条件下增大了信息量的传输 答案: D 下列关于能量转化的实例,你认为说法正确的是 ( ) A水轮机带动发电机发电电能转化为机械能 B燃料燃烧化学能转化为内能 C汽油机的做功冲程机械能转化为内能 D给蓄电池充电化学能转化为电能 答案: B 图中是一些人在生活用电中的几种做法,其中正确的是 ( ) 答案: B 妈妈在蒸馒头时,开锅后改用 “小火 ”。针对这种做法,下列说法中正确的是 ( ) A水沸腾后,改用 “小火 ”能更快的让馒头变熟 B改用 “小火 ”可以提高

3、水的沸点 C无论使用 “大火 ”还是 “小火 ”,水达到沸点后温度都保持不变 D用 “大火 ”可以提高水的沸点,不应该改用 “小火 ” 答案: C 如图所示的四种现象或应用中,能用光的折射知识进行解释的是 ( )答案: A 举重比赛要求运动员将杠铃举过头顶后,在空中至少静止 3秒钟,在这 3秒钟内 A杠铃受到的重力和人对它的支持力是平衡力() B运动员所受的重力和地面对他的支持力是平衡力 C运动员在用力向上支持杠铃,因此他对杠铃做了功 D杠铃对运动员的压力和人对它的支持力是平衡力 答案: A 下列电器设备中,主要利用电流热效应进行工作的是 ( )答案: D 同学们通过调查发现,身边个别司机开车

4、时不喜欢系安全带。对于交通规则中要求系安全带的理由,你认为正确的是 ( ) A系安全带是为了减小汽车的惯性 B系安全带是为了减小车内人员的惯性 C系安全带可以减小由于惯性对车内人员造成的伤害 D安全带比较宽是为了减小对人体的压强 答案: C 荡 秋千是一种常见的娱乐休闲活动,也是我国民族运动会的一个比赛项目。小娟同学荡秋千时,在从一侧的最高点荡到另一侧的最高点这一过程中,小娟的 B动能一直增大 C动能先减小后增大 D重力势能先减小后增大 答案: D 下列图中,主要描述声音能够传递能量的是 ( )答案: B 实验题 在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后,同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问

5、题。请你和他们一 起解决下列问题: ( 1)用笔画线代替导线,将实验电路连接完整。 ( 2)在导线连接完成后,闭合开关前还应 。 ( 3)闭合开关后,移动滑片时发现电流表没有示数,电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是 。 电压 U=2V 次 数 1 2 3 电阻R/ 5 10 20 电流I/A 0.4 0.2 0.1 ( 4)排除故障后,同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为 5 的电阻改换成阻值为 10 的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么, 电压表示数会怎样变化: 。 请你指出他在操作中的错误: _。 ( 5)分析表中实验数据,请你总结出电流与电阻的关系:

6、。 答案:( 1) 滑动变阻器连接正确( 1分),电压表连接正确( 1分)。(滑动变阻器与电源之间的导线接在滑动变阻器 C或 D接线柱上均可。) ( 2)滑动变阻器的滑片移到阻值最大一端( 1 分)(或具体说出接线柱的名称,滑片 P在上图中移到 D、 B或右端) ( 3)电阻处出现断路( 1分) ( 4)变大 ( 1分); 在更换电阻之前没有断开开关( 1分)。 ( 5)当电压不变时,电流与电阻成反比( 1分)。 (或电压不变时,电阻与电流的乘积是一 个定值) 一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛 A 放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像。 ( 1)此时用另一个完全相同的蜡烛 B

7、在玻璃板后的纸面 上来回移动,发现无法让它与蜡烛 A的像完全重合(图甲)。你分析出现这种情况的原因可能是: 。 ( 2)解决上面的问题后,蜡烛 B与蜡烛 A的像能够完全重合,说明 。 ( 3)图乙是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与 物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张 “白纸 ”上的信息得出实验结论。 _。 ( 4)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?说出你的理由: _。 答案:( 1)玻璃板没有竖直放置( 1分) ( 2)像与物体的大小相等( 1分) ( 3)连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直( 1分),

8、分别测量两点到镜面的距离( 1分) (或将纸沿镜面所在位置对折( 1分)判断像与物两点是否重合( 1分) 说明:不说处理过程,只答出像与 物位置关系不得分。 ( 4)方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系( 1分)(答出更容易判断像与物的连线与镜面是否垂直亦可) 美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时,想知道橡皮泥的密度有多大。课后,他们在实验室选择了天平、量筒、水和细线进行了实验操作。 ( 1)合理的操作顺序是(填序号): 。 ( 2)由图可知:橡皮泥的质量 m = g;橡皮泥的体积 V= cm3; 橡皮泥的密度 = 。 ( 3)你能否利用实验室常用的测量工具和物品,结合上述器材(或仅用

9、上述器材),再设计一个测量橡皮泥密度的实验方案。请写在下面。 答案:( 1) C、 A、 B (2)13.4; 10; 1.34103kg/m3(或 1.34g/cm3) (3)方案 1:在量筒内放入适量的水,测出水的体积 V1 将橡皮泥做成碗状,放入量筒内使其漂浮在水面上记下水的体积 V2 将橡皮泥做成实心,投入水中记下水的体积 V3 方案 2:弹簧测力计测出橡皮泥重,计算出质量。用量筒和水测出橡皮泥的体积。 方案 3:弹簧测力计测出橡皮泥重,将橡皮泥浸没在水中测出向上的拉力 方案 4:用天平测出质量,将橡皮泥制成长方体,用刻度尺测出棱长,算出体积。 评分标准:每种方案中只要分别体现出物体质

10、量的测量方法和橡皮泥体积的测量方法即各得 1分(共 2分)(注重考查设计实验的思想) 画出图形来(配有适当的文字说明体现以上要求)亦可得分 小海发现电脑是利用风扇来降温的。他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇,并用一个转速为 300转 /分的电机分别带动这几个风扇转动,去吹动同一位置的同一纸片(如图所示)。下表为实验记录的数据: 序号 扇叶宽度/cm 扇叶长度/cm 扇叶倾斜 角度 纸片被吹起的 角度 1 3 7 30 30 2 2 7 30 20 3 3 4 30 20 4 3 7 45 40

11、5 ( 1)他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时,应选用序号为 的两次实验数据,得出的结论为: 。 来源 :Z。 xx。 k.Com 由于实验次数少,该结论的可信度令人怀疑。因此他想再制作一个小风扇,那么它的扇叶规格是怎样的?请将你设计的扇叶的相关数据填在序号 5的行内。 ( 2)小海的父亲对他说: “生活中电风扇转动的速度都比较快,因此空气流动强度应与风扇的转动速度有关。 ”针对这个猜想,请你帮助小海设计一个实验方案加以验证。 答案:( 1) 1、 3 ( 1分); 在其他条件相同时,扇叶越长,空气流动强度越大( 1分); 宽度填 3、倾斜角度填 30,长度不填 4 、 7即可( 1分)。

12、 ( 2)利用同一个扇叶( 1分)让几次转动的速度不同( 1分),观察纸片被吹起的角度是否相同( 1分)。 评分标准:只要能体现出在其他条件相同情况下 ,改变转动速度,观察纸片被吹起角度这种控制变量的思想即可得分。 填空题 在使用打气筒时,筒壁下部会发热,主要原因是通过 方式使筒内空气内能增加,再通过 方式使筒壁内能增加。 答案:做功 ; 热传递 如图甲所示,用吸管吸饮料时,是 使饮料上升到嘴里。如果用吸管从静止的乒乓球侧面吹气(如图乙),发现乒乓球向有气流一侧运动,这是因为 。 答案:大气压 ; 流体流速快的位置压强小 用如图所示的装置,匀速向上提起重 2N 的物体,所用的拉力为 1.5N,

13、动滑轮的机械效率为 。如果要提高动滑轮的机械效率,你的做法是 (答出一条即可)。答案: .7% ; 减小动滑轮的质量(或增加物重) 在探究凸透镜成像规律的过程中,将光屏移到图中位置时,光屏上出现了清晰的像。这个像的性质是 。如果要想使像变小,蜡烛应向 - 侧移动。 17题图 答案:倒立、缩小的实像; 左 俗话说 “瓜浮李沉 ”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中会下沉。漂浮的西瓜受到的浮力 李子受到的浮力,西瓜的密度 李子的密度(选填 “大于 ”、 “小于 ”或 “等于 ”)。 答案 :大于;小于 在电视剧三国中,有这样一个情景:一群士兵用力拉动一个杠杆,会将石块抛向敌方阵营。它是一个

14、杠杆。要把石块抛出去,图中作用在 A点的力沿 方向最小(填 a、 b或 c)。答案:费力; c 图甲是某位同学制作的一个小电动机。如果要改变线圈的转动方向,可以通过改变 来达到目的。图乙是他在电磁实验中的一个电路图,这个电磁铁下端为 极。 答案:电流的方向(或磁场的方向); 北(或 N) 小明想利用电能表测出家中微波炉的电功率。他观察到电能表上标有 1600imp/kw h( imp 的含义是闪烁次数),当电路中只 有微波炉工作时,测出 1min内指示灯闪烁 32 次, 1min内微波炉耗电 kW h,它的电功率为 W。 答案: .02 ; 1200 取一个标有 “10、 0.5A”的定值电阻

15、,把它接在电压为 3V的电源上,消耗功率为 W。把它接在电源电压为 9V的电路中,至少需要串联一个 电阻才能正常工作。 答案: .9 ; 8 计算题 为了在中考的体育测试中取得好成绩,小雨同学每天都进行体育锻炼。 ( 1)他先沿着 200m长的跑道慢跑锻炼,从 6: 00到 6: 10共跑了 12圈。他的平均速度大约是多少? ( 2)慢跑结束后开始跳绳。如果小雨的质量是 60kg,他每次起跳高度约是 5cm,那么他每跳一次需克服重力做功大约多少焦? ( 3)在中考的 “1分钟跳绳 ”测试中,小雨同学跳了 160次,而小明同学跳了 100次。 试问:测试中,成绩好的同学做功一定多吗?说出你的理由

16、。 答案: (1)t=10min=600s ( 1分) ( 1分) (2) G =mg ( 1分) =60kg10N/kg = 600N ( 1分) W=Fs=Gh ( 1分) =600N510-2m=30J ( 1分) (3) 相同时间内做功多少与重力大小、跳起高度、次数有关( 1分)。而本题中只明确了次数关系,重力和高度的关系都不明确,无法得出明确结论,所以得分高的同学,做功不一定多。 ( 1分) 小华家要购买一台即热式电热水器(俗称 “过水热 ”),替换原来的箱式电热水器,它能使水温在数秒内就达到适宜温度。 这种 “过水热 ”的铭牌上注明:“220V、 6000W”。 当它正常工作时,通

17、过它的电流是多少? 鸡西市生活用电的电费为 0.5元/kW h,当地澡票价格是 4元,如果他使用这种 “过水热 ”洗澡,每次累计通电时间是 10分钟。请你计算一下,他每次洗澡可节省多少元? (用水发生的费用按 0.1元计算) 因为 “过水热 ”工作环境潮湿且功率大,那么在安装、使用过程中,应当注意什么呢? (已知他家的空气开关上标有的最大 额定电流是 20A) 最近,小华发现许多邻居在使用“太阳能 ”热水器。 如果你是小华,那么,你是选择 “太阳能 ”呢,还是选择 “过水热 ”呢?说出选择的依据。 答案:( 1) ( 1分) ( 1分) ( 2) ( 1分) ( 1分) 每次用电费用 0.5元

18、 / kW h 1 kW h =0.5元 节省费用: 4元 -0.5元 -0.1元 =3.4元 ( 1分) ( 3)为了安全,应当加装漏电保护装置(答使用三孔插座和三角插头亦可)( 1分); 要进行电路改造(答出具体改造方法,或指明用电器与原电路最大额定电流不匹配也可得分)( 1分) ( 4)太阳能热水器清洁无污染,节能,太阳能可再生, 低碳, 比较安全; “过水热 ”加热比较快,使用方便,体积小节省空间,不受天气影响( 1分) ( “太阳能 ”与 “过水热 ”二选一,理由只要合理均可得分) 简答题 某同学完成作业后,对手中的碳素笔发生了浓厚的兴趣(如图所示)。你能说出它的哪些结构或使用方面涉

19、及到什么物理知识吗?试着说出四个来。 【答案:举例】:碳素水的上表面覆盖有一层油状物 减慢蒸发答案:握笔处粗糙 增 大接触面的粗糙程度增大摩擦; 圆弧形上表面面积大 增大受力面积减小对手指压强; 弹簧被压缩 有弹性势能; 弹簧弹起过程中 弹性势能转化为动能; 弹簧被压缩 力可以改变物体的形状 笔尖处有滚珠 滚动摩擦力小; 笔芯上方不密封 内外气压相等,便于液体流出; 质量小 选用密度小的材料; 笔体采用塑料 可塑性强,便于加工 答出其中四条即可,每条 1分。其他合理答案:亦可得分 将一瓶水放入冰箱一段时间,拿出后会出现两个现象。现象一:瓶内的水结冰并且 “多 ”了;现象二:过了一会儿,瓶的外壁出现一层小水珠。请你根据学过的物理知识解释一下这两个现象产生的原因。 答案:根据 (或 )( 1分) ,冰的密度小于水的密度,冰和水的质量相等,所以冰的体积大于水的体积( 1分),瓶壁的温度低于外界温度,空气中的水蒸气遇到冷的瓶壁( 1分)液化成小水珠( 1分)。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1