1、2011年初中毕业升学考试（广西玉林、防城港卷）化学 选择题 日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是 A汽油挥发 B纸张燃烧 C瓷碗破碎 D石蜡熔化 答案： B 某化合物 X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式是 A CH4O B C2H6 C C2H6O D C2H4 答案： C 有关浓硫酸的说法，错误的是 A浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用作干燥剂 B浓硫酸具有强腐蚀性，它能使纸张、布料、皮肤等脱水碳化 C能硫酸溶于水时会吸收大量的热，可作制冷剂 D如果不慎将张硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后涂 35的碳酸氢钠溶液 答案： C 下列说法或做法正确的是 A有人称自己具有特异功
2、能，能 “化水为油 ”。 B缺铁易患骨质疏松症 C人体内贮存的脂肪，是维持生命活动的备用能源 D用甲醛溶液浸泡鱿鱼，以保质保鲜 答案： C 下列实验装置中，加入固体物质前，所有实验装置中 U型管 a、 b两端液面面均保持水平，加入固体物质后， U型管中 a、 b两端液面仍然保持水平的是 答案： A 除去下列物质中混有的少量杂质 (括号内为杂质 )，方法正确的是答案： B 下列实验操作的先后顺序不正确的是 A用试管加热物质时，先预热再对准放药品的部位加热 B制取气体时，先装入药品再检查装置气密性 C点燃可燃性气体前，先验纯再点燃 D用托盘天平称量物质时，一般先加质量大的砝码再加质量小的砝码 答案
3、： B 右图是固体物质 a、 b、 c的溶解度曲线图。根据此曲线图，下列的说法正确的是 A t1 时， a、 b、 c三种物质的溶解度大小顺序是 a b c B t2 时， a、 b两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等 C t2 时，将 40g c物质加入到 100g水中，形成的溶液是不饱和的 D t2 时，欲使 c物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可以采用升高温度的方祛 答案： B 2011年央视每周质量报告的 3 15特别节目曝光：河南生猪生产区采用违禁药品瘦肉精，使有毒猪肉流向双汇分公司。 “瘦肉精 ”的化学式为C12H19Cl3N2O，则下列有关瘦肉精的说法中正确的是 A瘟内精分子中含有氮
4、分子 B瘦肉精中碳、氢、氧、氯、氮五种元素的质量比为 l2： 19： 1： 3： 2 C每个瘦肉精分子由 36个原子构成 D瘦肉精属于有机物 答案： D 下列关于二氧化碳的自述中， 你认为不符合事实的是 A我是灭火英雄 B绿色植物的光合作用离不开我 C全球气候变暖与我无关 D固体的我是人工降雨的功臣 答案： C 下列处理事故的方法中，不正确的是 A电器着火用水扑灭 B炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风 D打翻燃着的酒精灯，立即用湿抹布扑灭火焰 答案： A 植物缺钾容易倒伏，这时需施用的化肥是 A KCl B NH4HCO3 C CO(NH2)2 D Ca(
5、H2PO4)2 答案： A 下列属于蛋白质类食品的是 A米饭 B鸡蛋 C黄瓜 D花生 答案： B 下列物质中，属于纯净物的是 A液氧 B石油 C生铁 D牛奶 答案： A 墙内开花，墙外可以嗅到花香的原因是 A分子很小 B分子在不断运动 C分子是可分的 D分子之间有间隔 答案： B 空气中体积分数约占 78的气体是 A二氧化碳 B氮气 C氧气 D稀有气体 答案： B 地壳里含量最多的金属元素是 A钠 B铁 C铝 D铜 答案： C 下到材料中，属于有机合成材料的是 A蚕丝 B棉花 C涤纶 D羊毛 答案： C 下列操作中，能形成溶液的是 答案： A 下列反应不属于基本反应类型的是答案： D 填空题
6、气体的实验室制取是初中化学重要的实验。请你结合下列实验装置图，回答有关问题： (1)写出图中 仪器的名称： 。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，可选 (填字母 )装置作为发生装置。 (3)写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式： 。 (4)如果用 C装置收集氧气，气体应从 (填 “a“或 “b”)端管口通入。 答案： 今年五月，长江中下游地区发生严重的旱灾。我们在抗旱救灾的同时，更应注意确保饮用水的安全。一些村庄采取打深井的方法取用地下水 ,请你给村民一些正确使用地下水的建议。 (1)可用 测定地下水的酸碱度。 (2)判断地下冰是硬水还是软水，可加入 进行检验：为了降低水的硬度，村
7、民可采用的方法是 。 (3)为保护有限的地下水资源，给村民提出的一条节约用水的建议是 。 答案： (1)pH试纸或 pH计 (2)肥皂水 (或洗涤剂 ) 煮沸（或加热 ) (3)用洗菜水冲厕所 燃料在人们的生活和生产中有非常重要的作用。请你运用所了解的燃料 知识，回答下列问题： (1)三大化石燃料指煤、石油和 。 (2)煤燃烧时排放的 是形成酸雨的主要气体之一。酸雨是指 pH (填 “ ”、 “ ”或“ ”)5.6的雨水。 (3)化石能源是有限的，我们在合理利用的同时，要努力开发新能源。请你写出一种你所知道的新能源 。 答案： (1)天然气 (2)二氧化硫 (或二氧化氮 ) (3)风能或潮汐能
8、等 下图中， A、 B分别是氧元素和钙元素在元素周期表中的信息， C、 D分别是两种粒子的结相示意图。请根据有关信息完成以下填空： (1)氧元素的原子序数是 。 (2) (填元素符号 )的相对原于质量是 40.08。 (3)氧元素属于 (填 “金属 ”或 “非金属 ”)元素。 (4)C代表的粒子在化学反应中易 (填 “得到 ”或 “失去 ”)电子。 (5)如果 D代表的粒子化学符号是 Cl-，则 x = 。 答案： (1)8 (2)Ca (3)非金属 (4)失去 (5)8 身边处处有化学，它与我们的生活、学习密切相关。请你选用下列物质填空 (填序号 )： 小苏打 酒精 食醋 活性炭 氯化钠 (
9、1)用于除去冰箱异味的是 ； (2)用于治疗胃酸过多症的药剂是 ； (3)能除去热水瓶中少量水垢的是 ； (4)实验 室中常用的燃料是 ； (5)医疗上用于配制生理盐水的是 。 答案： (1) (2) (3) (4) (5) 请用化学符号填空： (1)1个氢原子 ； (2)2个氮分子 ； (3)3个铁离子 ； (4)氮元素显 +4价的氧化物 。 答案： (1)H (2)2N2 (3)3Fe3+ (4)NO2 计算题 一天，老师给了小粱一包含有氯化钠杂质的氯化钙粉末，让他探究氯化钙的 质量分数，小粱进行了如下探究：称取该粉末 6.7g把它完全溶于 88.3g 水中，然后向所 得溶液中滴加质量分数
10、为 l0.6的碳酸钠溶液，反应完全后，得到 5g沉淀，请按要求回 答问题： (1)所加碳酸钠溶液质量与产生沉淀质量的关系图是 (填序号 ) (2)这包混合物粉末中氯化钙的质量分数是 。（精确到 0.1 ) (3)当混合物中氯化钙和碳酸钠恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少？ (要求写出计算过程 ) 答案： (1)B(2分 ) (2)82.8%(2分 ) (3)解：设氯化钙粉末中氯化钙的质量是 x，氧化钙溶液与碳酸钠溶液恰好完全反应时，参加反应的碳酸钠的质量是 y，生成氯化钠的质量为 z CaCl2 + Na2CO3 = 2NaCl + CaCO3 (1 分 ) 111 106 117
11、 100 x y z 5g 解得 x = 5.55g y = 5.3g z = 5.85g (1 分 ) 恰好完全反应时所需碳酸钠溶液的质量： 反应后溶质的质量： 6.7-5.55g+5.85g=7g (0.5 分 ) 反应后溶液的质量： 6.7g+88.3g+50g-5g=140g (0.5 分 ) 反应后溶液的质量分数： (1 分 ) 答：（略） 探究题 小何进行盐酸和氢氧化钠中和反应的实验 ，在向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸后，才发现忘记了加入指示剂。为了判断该反应所得溶液的酸碱性，他进行了如下探究： 【提出问题】小何要探究的问题是 。 【猜想与假设】所得溶液可能显碱性，也可
12、能显酸性，还可能显 性。 若溶液显碱性，则溶液中使其显碱性的离子是 (填写离子符号 )。为避免碱性溶液污染环境，要对所得溶液进行沉淀处理，你认为处理的方法是 。 【实验与分析】小何从烧杯中取了部分反应后的溶液置于一试管中，并向试管中滴加了几滴无色酚酞试液，震荡，观察到试液不变色，于是他得出了溶液显中性的结论。小张认为小何得出的结论不正确，你认为小张的理由是 。 为了进一步确定溶液的酸碱性，小张取试管中的溶液做以下几个实验，你认为可行的是 (溶于水的二氧化碳忽略不计 )。 A取样，滴加硫酸钠溶液，观察现象 B取样，加入锌粒观察现象 C取样，通入二氧化碳，观察现象 D取样，滴加氢氧化钠溶液，观察现
13、象 【交流拓展】第二天，小明也做同样的实验。当他向氢氧化钠 溶液加稀盐酸时，发现溶液有气泡冒出，你认为原因是 (用化学方程式表示 ) 。 答案：【提出问题】盐酸和氢氧化钠溶液反应所得溶液的酸碱性 【猜想与假设】中性 OH- 滴加氯化镁溶液至无沉淀生成，然后过滤 【实验与分折】盐酸过量时，试液也不变色。 B、 D 【交流拓展】 Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2 推断题 A、 D、 C、 D、 E、 F和 G是初中化学内容涉及的物质， A、 B是氧化物且A 是红色固体， D是浅绿色的溶液， G是蓝色溶液， E、 F、 G均含有相同的一种元素。它 们之间的转化关系如下 (“”表示前 面的物质可转比为后面的物质；部分反应的反应物、 生成物和反应条件未标出 )。 根据图中物质间的转化关系回答下列问题 (1)G物质的化学式是 (写一个 ) 。 (2)分别写出 、 、 反应的化学方程式 、 、 。 答案： (1)CuSO4 或 CuCl2 或 Cu(NO3)2 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
