1、2012-2013学年北京市房山区周口店中学七年级测试地理试卷与答案（带解析） 选择题 关于地球形状的说法 , 正确的是 ( ) A接近正圆的球体 B大地如覆盖 C天圆地方 D地方如棋局 答案： A 试题分析：地球形状是一个两极部位略扁赤道略鼓的不规则的球体。 考点：本题主要考查的是地球的知识。 点评：本题还可以考查地球形状的证据： (1)“站得高看得远 ”； (2)在海边看到远方驶来的船只，首先看到的是桅杆的顶，而后才是船身； (3)从地球某一地出发，一直朝正东或正西方向前进，最后都能回到原地； (4)发生月食的时候，我们看到投在月球上的地球影子是圆弧形的。地球的大小：地球的赤道半径 637
2、8千米；极半径 6357千米；平均半径 6371千米，赤道周长 4万千米（坐地日行八万里），表面积 5.1亿平方千米。 下列有关以南极点为中心的地图的说法，正确的是 ( ) A东经度和西经度的度数均按顺时针方向逐渐增大 B东半球的经度按顺时针方向逐渐增大 C西半球的经度是按逆时针方向逐渐增大 D地球自转方向呈顺时针方向 答案： D 试题分析：以南极点为中心的地图，地球自转方向呈顺时针方向，东经度度数均按顺时针方向逐渐增大而西经度相反。 考点：本题主要考查的是地球运动的知识。 点评：本题还可以考查自转、公转的基本知识。北半球的春季是 3 5月，夏季是 6 8月，秋季是 9 11月，冬季是 12
3、2月。南半球月份不变，季节相反。地球上的五带。地球运动产生的地理现象：昼夜交替、时刻的早迟、昼夜长短及变化、正午太阳高度的变化与影子。 从卫星照片上看，地球表面最显着的差别是 ( ) A草原和沙漠的分布 B山脉和河流的分布 C城市和农村的分布 D海洋和陆地的分布 答案： D 试题分析：由于比例吃的原因，从卫星照片上看，地球表面最显着的差别是海洋和陆地的分布，七分海洋三分陆地，较难看出地形地貌。 考点：本题主要考查的是海陆的知识。 点评：本题还可以考查地球上水域面积占地球总面积的 71% ，陆地只占 29%。全球海陆分布不均：陆地面积东半球多于西半球；北半球多于南半球。但无论怎样划分半球陆地面积
4、总是少于海洋。 下列关于海陆分布的说法，正确的有 ( ) 两极周围均是陆地 陆地主要集中在北半球 东、西半球海陆分布比较均匀 除了北冰洋以外，其他大洋均跨南、北半球 A B C D 答案： C 试题分析：南极周围为陆地，北极周围为海洋，陆地主要集中在北半球，陆地集中东半球，海洋集中在西半球，除了北冰洋以外，其他大洋均跨南、北半球。 考点：本题主要考查的是海陆分布的知识。 点评：本题还可以考查地球上水域面积占地球总面积的 71% ，陆地只占 29%，即七分海洋三分陆地。全球海陆分布不均：陆地面积东半球多于西半球；北半球多于南半球。但无论怎样划分半球陆地面积总是少于海洋。 关于世界海陆分布的说法
5、, 正确的是 ( ) A七分是陆地 , 三分是海洋 , 海洋彼起连成一片 B七分是海洋 , 三分是陆地 , 海洋彼起互不相连 C七分是陆地 , 三分是海洋 , 海洋彼起互不相连 D七分是海洋 , 三分是陆地 , 海洋彼起连成一片 答案： D 试题分析：地球上水域面积占地球总面积的 71% ，陆地只占 29%，即七分海洋三分陆地。 考点：本题主要考查的是海陆分布的知识。 点评：本题还可以考查全球海陆分布不均：陆地面积东半球多于西半球；北半球多于南半球。但无论怎样划分半球陆地面积总是少于海洋。 世界上最大的大洲是 ( ) A北美洲 B南美洲 C非洲 D亚洲 答案： D 试题分析：世界上最大的大洲是
6、亚洲，大洋洲为世界最小的大洲。 考点：本题主要考查的是大洲的知识。 点评：本题还可以考查大陆：地球上大块的陆地。岛屿：地球上小块的陆地。半岛： 陆地延伸进海洋中的部分，三面环水。大洲：大陆和它周围的岛屿的合称。七大洲的大小：亚非北南美，南极欧大洋。记住各大洲的形状、位置，在大洲大洋图上适当的位置。大陆与大洲：共六块大陆七个大洲。各大洲的界线： 亚洲和欧洲的分界是乌拉尔山 乌拉尔河 ( 里海 ) 大高加索山 ( 黑海 ) 土耳 其海峡； 亚洲与非洲的分界线是 (地中海 ) 苏伊士运河； 欧洲与非洲的分界线是直布罗陀海峡； 亚洲与北美洲的分界是白令海峡； 北美洲与南美洲的分界是巴拿马运河。 下列各
7、组所列的两大洲中，以运河作为分界的有 ( ) 亚洲、非洲 亚洲、欧洲 欧洲、非洲 北美洲、南美洲 A B C D 答案： C 根据下列陆地轮廓判断，不属于大陆的是 ( )答案： C 试题分析：大陆是指地球上大块的陆地， A为非洲大陆， B为澳大利亚大陆， D为南极大陆， C为格陵兰岛。 考点：本题主要考查的是大洲的知识。 点评：本题还可以考查岛屿：地球上小块的陆地。半岛： 陆地延伸进海洋中的部分，三面环水。大洲：大陆和它周围的岛屿的合称。七大洲的大小：亚非北南美，南极欧大洋。记住各大洲的形状、位置，在大洲大洋图上适当的位置。大陆与大洲：共六块大陆七个大洲。各大洲的界线： 亚洲和欧洲的分界是乌拉
8、尔山 乌拉尔河 ( 里海 ) 大高加索山 ( 黑海 ) 土耳其海峡； 亚洲与非洲的分界线是 (地中海 ) 苏伊士运河； 欧洲与非洲的分界线是直布罗陀海峡； 亚洲与北美洲的分界是白令海峡； 北美洲与南美 洲的分界是巴拿马运河。 海陆变迁的主要原因有 ( ) 气候变化 人类活动 地壳的变动 海平面的升降 A B C D 答案： C 试题分析：海陆变迁的主要原因有喜马拉雅山仍不停升高，陆地上的海洋生物化石，原因是地壳运动；在我国东部海底发现古河流的遗迹，原因是海平面升降；欧洲荷兰的围海造田，原因是人类活动。 考点：本题主要考查的是海陆变迁的知识。 点评：本题还可以考查地球上的海洋和陆地是时刻都在变化
9、着的。大陆漂移假说 海陆变迁最具代表的理论： (1)德国 魏格纳提出的； (2)依据 大陆轮廓线吻合； 物种相近； 古老地层吻合（ 3）理论：大约在 2亿年前，地球上各大洲是连接的一块大陆，周围为海洋，然后慢慢分离。 世界著名的 “低地国 ”是 ( ) A芬兰 B荷兰 C爱尔兰 D波兰 答案： B 试题分析：世界著名的 “低地国 ”是荷兰，通过围海造陆增大大量的陆地。 考点：本题主要考查的是海陆变迁的知识。 点评：本题还可以考查地球上的海洋和陆地是时刻都在变化着的。 “沧海桑田 ”举例： 喜马拉雅山仍不停升高，陆地上的海洋生物化石（原因是地壳运动）； 在我国东部海底发现古河流的遗迹（原因是海平
10、面升降）； A欧洲荷兰的围海造田（原因是人类活动）； 大陆漂移假说 海陆变迁最具代表的理论：(1)德国 魏格纳提出的； (2)依据 大陆轮廓线吻合； 物种相近； 古老地层吻合（ 3）理论：大约在 2亿年前，地球上各大洲是连接的一块大陆，周围为海洋，然后慢慢分离。 对于大陆漂移假说的理解，正确的是 ( ) A是科学家在掌握大量科 学证据的前提下提出的 B仅仅是一种假说，永远不会被人类证实 C它的提出，使人类重新认识了地球 D是根据一次偶然发现而提出的，缺乏科学依据 答案： C 试题分析：大陆漂移是科学家在一些现象的前提下提出的，但缺乏动力的，它的提出，使人类重新认识了地球，认识了海陆分布。 考点
11、：本题主要考查的是大陆漂移的知识。 点评：本题还可以考查地球上的海洋和陆地是时刻都在变化着的。 “沧海桑田 ”举例： 喜马拉雅山仍不停升高，陆地上的海洋生物化石（原因是地壳运动）； 在我国东部海底发现古河流的遗迹（原因是海平面升降）； A欧洲荷兰的围海造田（原因是人类活动）； 大陆漂移假说 海陆变迁最具代表的理论：(1)德国 魏格纳提出的； (2)依据 大陆轮廓线吻合； 物种相近； 古老地层吻合（ 3）理论：大约在 2亿年前，地球上各大洲是连接的一块大陆，周围为海洋，然后慢慢分离。 下列各项，可以作为大陆漂移假说证据的是 ( ) 世界一些地方的大 陆轮廓的凹凸十分吻合 非洲和南美洲生活着不会飞
12、的同种海牛和鸵鸟 喜马拉雅山原是一片汪洋大海 地球上七分海洋三分陆地 A B C D 答案： D 试题分析：大陆漂移的依据主要有大陆轮廓线吻合；物种相近；古老地层吻合。 考点：本题主要考查的是大陆漂移的知识。 点评：本题还可以考查地球上的海洋和陆地是时刻都在变化着的。 “沧海桑田 ”举例： 喜马拉雅山仍不停升高，陆地上的海洋生物化石（原因是地壳运动）； 在我国东部海底发现古河流的遗迹（原因是海平面升降）； A欧洲荷兰的围海造田（原因是人 类活动）； 大陆漂移假说 海陆变迁最具代表的理论：德国 魏格纳提出的；理论：大约在 2亿年前，地球上各大洲是连接的一块大陆，周围为海洋，然后慢慢分离。 喜马拉
13、雅山仍在不断上升的原因是 ( ) A位于板块交界处 B位于板块扩张部位 C位于火山、地震带上 D位于板块挤压部位 答案： D 试题分析：喜马拉雅山不断升高的原因是亚欧板块与印度洋板块碰撞运动。 考点：本题主要考查的是板块运动的知识。 点评：本题还可以考查地壳的板块结构： (1)六大板块：名称、位置、范围、背图 (2)大部分板块与大陆、大洲、大洋的范围一致。注意：亚欧大陆的阿拉伯半岛、印度半岛不在亚洲板块上而在印度洋板块上；亚欧大陆的东北角不在亚欧大陆而在美洲板块上，只有太平洋板块为唯一的大洋板块。板块内部比较稳定，板块与板块交界处比较活跃，世界上两大地震带： 太平洋沿岸地带； 地中海 喜马拉雅
14、山一线；应用： 红海不断扩大：印度洋板块与非洲板块的张裂运动； 地中海在不断缩小：亚欧板块与非洲板块碰撞运动； 日本、台湾多地震：亚欧板块与太平洋板块的碰撞运动； 太平洋不断缩小：太平洋板块的周边板块向其作碰撞挤压运动 根据板块 运动的规律推测，以下叙述正确的有 ( ) 大西洋面积将扩大 地中海将会消失 亚洲大陆和欧洲大陆将分离 非洲大陆与南美大陆将发生碰撞 A B C D 答案： D 试题分析：地中海在不断缩小，原因是亚欧板块与非洲板块碰撞运动；大西洋面积将会扩大，亚洲大陆和欧洲大陆将更加结合一起，非洲大陆与南美大陆将越来越远。 考点：本题主要考查的是板块运动的知识。 点评：本题还可以考查地
15、壳的板块结构： (1)六大板块：名称、位置、范围、背图 (2)大部分板块与大陆、大洲、大洋的范围一致。注意：亚欧大 陆的阿拉伯半岛、印度半岛不在亚洲板块上而在印度洋板块上；亚欧大陆的东北角不在亚欧大陆而在美洲板块上，只有太平洋板块为唯一的大洋板块。板块内部比较稳定，板块与板块交界处比较活跃，世界上两大地震带： 太平洋沿岸地带； 地中海 喜马拉雅山一线；应用： 红海不断扩大：印度洋板块与非洲板块的张裂运动； 喜马拉雅山的形成、珠穆朗玛峰的不断升高：亚欧板块与印度洋板块碰撞运动； 日本、台湾多地震：亚欧板块与太平洋板块的碰撞运动； 太平洋不断缩小：太平洋板块的周边板块向其作碰撞挤压运动。 外出旅游
16、最常用的地图有 ( ) 导游图 地形图 政治地图 交通图 A B C D 答案： C 试题分析：外出旅游最常用的地图有导游图、交通图；地形图一般属于专业用图，政治图主要是了解行政区划。 考点：本题主要考查的是地图的知识。 点评：本题的关键在于理解各类地图的作用，根据不同的需求来选择不同的地图。本题还可以考查比例尺的种类有：数字式（ 1： 100 000）、线段式（ ）、文字式（图上 1厘米代表实地距离 1千米）。比例尺的大小。地图上的方向：一般地图：面向地图，上北下南，左西右东。指向标地图：根据指向标定方 向，方向标箭头指向北方，再根据面向地图，上北下南，左西右东确定位置。经纬网地图。比例尺大
17、的表示范围小，内容详细，比例尺小的表示范围大，内容更简略。 下列有关地图的叙述 , 正确的有 ( ) 在任何地图上都可以根据 “上北下南，左西右东 ”来判别方向 地形图上 , 等高线在陡崖处出现重合 有了地图 , 就可以知道图示范围内的地形高低起伏状况 地图的比例尺大小不同 , 所表示的内容详略程度就不同 A B C D 答案： C 试题分析：一般地图：面向地图，上北下南，左西右东，地形图上 , 等高线在陡崖处出现重合，有了地图 , 要知道图示范围内的地形高低起伏状况，还应知道比例尺，地图的比例尺大小不同 , 所表示的内容详略程度就不同，比例尺大的表示范围小，内容更详细，反之表示范围更大，内容
18、更简略。 考点：本题主要考查的是地图的知识。 点评：本题还可以考查地图的三要素：比例尺、方向和图例。比例尺：地图上的比例尺，表示图上距离比实际距离缩小的程度（在求算时注意统一单位）。公式：比例尺 = 图上距离 实际距离。比例尺的种类有：数字式（ 1： 100 000）、线段式（ ）、文字式（图上 1厘米代表实地距离 1千米）。比例尺的大小。地图上的方向：指向标地图：根据指向标定方向，方向标箭头指向北方，再根据面向地图，上北下南，左西右东确定位置。经纬网地图。图例：地球仪或地图上表示各种地理事物的符号、颜色。注记：地球仪或地图上说明地理事物的名称或山高水深的文字和数字。 在等高线地形图上 ,等高
19、线从低处向高处凹进 , 可以判定为 ( ) A山谷 B盆地 C陡崖 D山嵴 答案： A 试题分析：等高线数字内高外低的是山地，中间的黑色三角形是山顶；等高线数字内低外高的是盆地，等高线由高处向低处凸出的是山脊；等高线由低处向高处凸出的是山谷，等高线两边高且有山顶，中间等高线相通的低的部分是鞍部， 2条或 2条以上的等高线重合处就是陡崖。 考点：本题主要考查的是地图的知识。 点评：本题还可以考查地势：地表高低起伏的总趋势。海拔 (绝对高度 )：地面某个地点高出海平面的垂直距离。相对高度：任意两点之间的垂直距离。地形：地表各种各样的形态、形状的总称。等高线：在地图上，把海拔高度相同的各点连接成的线
20、。等高线 之间互相平行，距离 (即等高距、高差、相对高度 )相等。等高距：等高线之间的距离 (只能是相对高度 )。等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏的地图。分层设色地形图：彩色分层设色地形图上，绿色表示平原，黄绿色表示丘陵或山地，黄色或褐色表示高原，蓝色表示海洋。等高线的疏密与坡度：稀疏处坡度缓，密集处坡度大。 由于地球是球体的 , 所以在海边有帆船从远方驶来 , 总是先看到 ( ) A船身 B船头 C船尾 D桅杆 答案： D 试题分析：由于地球是球体的 , 所以在海边有帆船从远方驶来 , 总是先看到桅杆，后看到船身。 考点：本题主要考查的是地球的知识。 点评：本题还可以考查形状：是一个两
21、极部位略扁赤道略鼓的不规则的球体。地球形状的证据： (1)“站得高看得远 ”； (2)从地球某一地出发，一直朝正东或正西方向前进，最后都能回到原地； (3)发生月食的时候，我们看到投在月球上的地球影子是圆弧形的。地球的大小：地球的赤道半径 6378千米；极半径 6357千米；平均半径 6371千米，赤道周长 4万千米（坐地日行八万里），表面积5.1亿平方千米。 关于本初子午线的叙述 , 错误的是 ( ) A本初子午线就是通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经 线 B本初子午线就是 1800 经线 C本初子午线是东经和西经的分界线 D本初子午线就是 00经线 答案： B 试题分析：经度零度确定：国际
22、上规定，把通过英国格林尼治天文台旧址的那条经线定为 00经线； 00经线也叫本初子午线。 考点：本题主要考查的是经度的知识。 点评：本题还可以考查度数划分：由 00经线向东、向西各分为 180度。表示方法：以 00经线始东边东经度（用字母 E表示）、西边西经度（用字母 W表示）。度数变化：东经度向东 (右 )逐渐增大；西经度向西 (左 )逐渐增大（如上图）。东大东经，西大西经。东、西半球的划分： 200W 和 1600E 经线圈。几条特殊的线： 1800：东西经线的分界线，东边西经度、西边东经度。 符合经线特点的叙述有 ( ) 与地面垂直 长度不等 与纬线垂直相交 连接南北两极 A B C D
23、 答案： A 试题分析：经线是指地球仪上，连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。所有经线的长度都相等，所有经线都相交于两极。 考点：本题主要考查的是经线的知识。 点评：本题还可以考查形状为半圆；指示方向：南北方向；经线圈：每相对应的 2条经线组成一个经线圈，每个经线线圈都可以把地球平分为两个半球，但条件是度数和为 180，分东西经。 划分东、西半球的经线是 ( ) A赤道 B 200W经线和 1600E经纬 C 200E经线和 1600W经线 D本初子午线和 1800经线 答案： B 试题分析：东、西半球的划分： 200W和 1600E经线圈。本初子午线和 1800是东西经线的分界线，东边西经
24、度、西边东经度。 考点：本题主要考查的是经度的知识。 点评：本题还可以考查经度零度 确定：国际上规定，把通过英国格林尼治天文台旧址的那条经线定为 00经线； 00经线也叫本初子午线。度数划分：由 00经线向东、向西各分为 180度。表示方法：以 00经线始东边东经度（用字母 E表示）、西边西经度（用字母 W表示）。度数变化：东经度向东 (右 )逐渐增大；西经度向西 (左 )逐渐增大（如上图）。东大东经，西大西经。 表示东径的符号是 ( ) A S B W C E D N 答案： C 试题分析：经度表示方法：以 00经线始东边东经度，用字母 E表示，西边西经度，用字母 W表示。 S为南纬， N为
25、北纬。 考点：本题主要考查的是经度的知识。 点评：本题还可以考查经度零度确定：国际上规定，把通过英国格林尼治天文台旧址的那条经线定为 00经线； 00经线也叫本初子午线。度数划分：由 00经线向东、向西各分为 180度。度数变化：东经度向东 (右 )逐渐增大；西经度向西(左 )逐渐增大（如上图）。东大东经，西大西经。东、西半球的划分： 200W和1600E经线圈。几条特殊的线： 1800：东西经线的分界线，东边西经度、西边东经度 00和 1800既不属于东经度也不属于西经度。运用中不带符号。 昼夜交替现象产生的主要原因是 ( ) A地球围绕太阳旋转 B地球本身不发光 C地球绕着地轴不停地旋转
26、D地球是个不透明的球体 答案： C 试题分析：地球是个不透明的球体，本身不发光，导致昼夜的产生，而昼夜交替现象产生的主要原因是地球绕着地轴不停地旋转。 考点：本题主要考查的是地球运动的知识。 点评：本题还可以考查自转、公转的基本知识。北半球的春季是 3 5月，夏季是 6 8月，秋季是 9 11月，冬季是 12 2月。南半球月份不变，季节相反。地球上的五带。地球运动产生的地理现象：昼夜交替、时刻的早迟、昼夜长短及变化、正午太阳高度的变化与影子。 地球自转的方向是 ( ) A自西向东 B自南向北 C自北向南 D自东向西 答案： A 试题分析：地球自转的方向是自西向东，在北极上空看呈逆时针，南极上空
27、看呈顺时针。 考点：本题主要考查的是地球自转的知识。 点评：本题还可以考查自转、公转的基本知识。北半球的春季是 3 5月，夏季是 6 8月，秋季是 9 11月，冬季是 12 2月。南半球月份不变，季节相反。地球上的五带。地球运动产生的地理现象：昼夜交替、时刻的早迟、昼夜长短及变化、正午太阳高度的变化与影子。 下列地理现象不是由地球公转产生的是 ( ) A正午太阳高度的变化 B昼夜交替 C二分至二至日的产生 D四季交替 答案： B 试题分析：地球公转产生昼夜长短及变化、正午太阳高度的变化与影子。自转产生昼夜交替、时刻的早迟。 考点：本题主要考查的是地球运动的知识。 点评：本题还可以考查自转、公转
28、的基本知识。北半球的春季是 3 5月，夏季是 6 8月，秋季是 9 11月，冬季是 12 2月。南半球月份不变，季节相反。地球上的五带。地球运动产生的地理现象：昼夜交替、时刻的早迟。 下列所列的四个比例尺中 , 最小的是 ( ) A图上 1 厘米代表实际距离 100千米 B 1 50000 C五十万分之一 D 1: 1000000 答案： A 试题分析：地图的比例尺，分母大的反而小，先全换算为数字式，再比较，得答案：为 A。 考点：本题主要考查的是地图的知识。 点评：本题还可以考查地图的三要素：比例尺、方向和图例。比例尺：地图上的比例尺，表示图上距离比实际距离缩小的程度（在求算时注意统一单位）
29、。公式：比例尺 = 图上距离 实际距离。比例尺的种类有：数字式（ 1： 100 000）、线段式（ ）、文字式（图上 1厘米代表实地距离 1千米）。比例尺的大小。地图上的方向：一般地图：面向地图，上北下南，左西右东。指向标地图：根据指向标定方向，方向标箭头指向北方，再根据面向地图，上北下南，左西右东确定位置。经纬网地图。图例：地球仪或地图上表示各种地理事物的符号、颜色。注记：地球仪或地图上说明地理事物的名称或山高水深的文字和数字。 下列各项不属于地图要素的是 ( ) A图例 B方向 C分层设色 D比例尺 答案： C 试题分析：地图的三要素：比例尺、方向和图例。分层设色地形图是地图的一种，与等高
30、线地形图类似。 考点：本题主要考查的是地图的知识。 点评：本题还可以考查比例尺：地图上的比例尺，表示图上距离比实际距离缩小的程度（在求算时注意统一单位）。公式：比例尺 = 图上距离 实际距离。比例尺的种类有：数字式（ 1： 100 000）、线段式（ ）、文字式（图上 1厘米代表实地距离 1千米）。比例尺的大小。地图上的方向：一般地图：面向地图，上北下南，左西右东。指向标地图：根据指向标定方向，方向标箭头指向北方，再根据面向地图，上北下南，左西右东确定位置。经纬网地图。 地球上终年炎热的地区是 ( ) A温带地区 B两极地区 C高山地区 D赤道地区 答案： D 试题分析：地球上终年炎热的地区是
31、赤道地区，纬度低，正午太阳高度大，太阳辐射强。 考点：本题主要考查的是五带的知识。 点评：本题还可以考查 23.50N：北回归线，热带与北温带的分界线； 23.50S：南回归线，热带与南温带的分界线； 66.50N：北极圈，北寒带与北温带分界线； 66.50S：南极圈，南寒带与南温带分界线；热带有太阳直射，温带四季分明，寒带有极昼极夜现象。 我国大部分地区所处的温度带是 ( ) A北寒带 B南温带 C北温带 D热带 答案： C 试 题分析：我国大部分地区所处的温度带是北温带，只有南部有小部分位于热带，无寒带分布。 考点：本题主要考查的是五带的知识。 点评：本题还可以考查 23.50N：北回归线
32、，热带与北温带的分界线； 23.50S：南回归线，热带与南温带的分界线； 66.50N：北极圈，北寒带与北温带分界线； 66.50S：南极圈，南寒带与南温带分界线；热带有太阳直射，温带四季分明，寒带有极昼极夜现象。 一年有两次太阳直射的地方是 ( ) A 23.50 S B赤道 C 66.50N 或 66.50 S D 23.50 N 答案： B 试题分析：热带地区一年有两次太阳直射现象，范围为南北回归线，即23.50N 23.50S，而回归线上一年只有一次太阳直射。 考点：本题主要考查的是五带的知识。 点评：本题还可以考查 23.50N：北回归线，热带与北温带的分界线； 23.50S：南回归
33、线，热带与南温带的分界线； 66.50N：北极圈，北寒带与北温带分界线； 66.50S：南极圈，南寒带与南温带分界线；热带有太阳直射，温带四季分明，寒带有极昼极夜现象。 将下列左侧山地不同的部位图像与右侧的等高线形态用直线一一对应起来： 答案： c e a b d 试题分析：等高线数字内高外低的是山地，中间的黑色三角形是山顶，所以 对应 e；等高线数字内低外高的是盆地，等高线由高处向低处凸出的是山脊，所以 对应 d；等高线由低处向高处凸出的是山谷，所以 对应 c，等高线两边高且有山顶，中间等高线相通的低的部分是鞍部，所以 对应 a。 2条或 2条以上的等高线重合处就是陡崖，所以 对应 b。 考
34、点：本题主要考查的是地图的知识。 点评：本题还可以考查地势：地表高低起伏的总趋势。海拔 (绝对高度 )：地面某个地点高出海平面的垂直距离。相对高度：任意两 点之间的垂直距离。地形：地表各种各样的形态、形状的总称。等高线：在地图上，把海拔高度相同的各点连接成的线。等高线之间互相平行，距离 (即等高距、高差、相对高度 )相等。等高距：等高线之间的距离 (只能是相对高度 )。等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏的地图。分层设色地形图：彩色分层设色地形图上，绿色表示平原，黄绿色表示丘陵或山地，黄色或褐色表示高原，蓝色表示海洋。等高线的疏密与坡度：稀疏处坡度缓，密集处坡度大。 综合题 将下列经纬网中特
35、殊点的地理位置用地理坐标正确表示出来，并填入表格： 答案： 地点 地理 坐标 地点 地理坐标 A 900 N B 900 S C 00， 00 D 00， 1800 试题分析：根据以 00经线始东边东经度，用字母 E表示，西边西经度，用字母W表示，纬度数以赤道为始向北增大的是北纬度（ N），向南增大的是南纬度（ S），所以 A为 900 N，北极点， B900 S，南极点， C 为 00， 00， D为 00， 1800。 考点：本题主要考查的是地球的知识。 点评：本题还可以考查经度零度确定：国际上规定，把通过英国格林尼治天文台旧址的那条经线定为 00经线； 00经线也叫本初子午线。东、西半球
36、的划分：200W和 1600E经线圈。几条特殊的线： 1800：东西经线的分界线，东边西经度、西边东经度 00 和 1800 既不属于东经度也不属于西经度。运用中不带符号。纬度零度确定：国际上规定，最长的纬线为 00 纬线，即赤道。高中底纬的划分：300纬线是中低纬的分界线， 600纬线是中高纬的分界线。 300和 600纬线不属于高中低纬度。几条特殊的纬线： 00：赤道，最长的纬线既是南北纬度分界限，也是南北半球分界线。 23.50N：北回归线，热带与北温带的分界线； 23.50S：南回归线，热带与南温带的分界线； 66.50N：北极圈 ，北寒带与北温带分界线； 66.50S：南极圈，南寒带
37、与南温带分界线； 900N：北极点，地球上绝对的北方，其余各地都是他的正北方。 900S：南极点，地球上绝对的南方，其余各地都是他的正南方。 读 “地球光照图 ”，回答下列问题： (1)在 N 附近的弧线上补绘箭头，以正确表示地球自转的方向。 (2)此时太阳直射 _经线 (填经线的度数 )。 (3)图示的当天， A、 B两点中， _点将首先迎来黎明； C、 D两点中，_点将首先进入黑夜。 (4)图示的当天， B、 E两点中，首先见到日出的是 _点，这两点见到日出的时间相差 _ 小时。 答案： (1)略 (2) 1500E (3) B D (4) E 2 试题分析： (1)本图为地球自转的侧视图
38、，地球自转的方向为自西向东。 (2)此时太阳直射 1500E经线； (3)图示的当天， A、 B两点中， B点将首先迎来黎明，位于更偏东； C、 D 两点中， D 点将首先进入黑夜，位置更偏东，时间更早； (4)图示的当天， B、 E两点中，首先见到日出的是 E点，这两点见到日出的时间相差 2小时，相差 30度， 15度每小时。 考点：本题主要考查的是地球运动的知识。 点评： 本题还可以考查自转、公转的基本知识。北半球的春季是 3 5月，夏季是 6 8月，秋季是 9 11月，冬季是 12 2月。南半球月份不变，季节相反。地球上的五带。地球运动产生的地理现象：昼夜交替、时刻的早迟、昼夜长短及变化
39、、正午太阳高度的变化与影子。 读图 “地球某种运动示意图 ”，回答下列问题： (1) 本图表示地球的 _运动，地球在轨道上运动一周所需的时间是_。 (2) 在地球运动轨道处的短线上补绘箭头，以正确表示地球此种运动的方向。 (3) 地球在这种运动的过程中，地轴的方向是 _的，且它的空间指向 _。 (4) 由于地球在图中 A、 B、 C、 D 的不同位置，受 _的情况不完全相同，从而形成春、夏、秋、冬四季。北半球和南半球的季节正好 _。 答案： (1) 公转 一年 (2) 略 (3) 倾斜 保持不变 (4)太阳照射 相反 试题分析： (1) 本图表示地球的公转运动，地球在轨道上运动一周所需的时间是
40、一年。 (2)地球公转的方向为自西向东，在此图为逆时针方向。 (3) 地球在这种运动的过程中，地轴的方向是倾斜的，且它的空间指向保持不变； (4) 由于地球在图中 A、 B、 C、 D的不同位置，受太阳照射的情况不完全相同，从而形成春、夏、秋、冬四季。北半球和南半球的季节正好相反。 考点：本题主要考查的是地球运动的知识。 点评：本题还可以考查自转、公转的基本知识。北半球的春季是 3 5月，夏季是 6 8月，秋季是 9 11月，冬季是 12 2月。南半球月份不变，季节相反。地球上的五带。地球运动产生的地理现象：昼夜交替、时刻的早迟、昼夜长短及变化、正午太阳高度的变化与影子。 读 “某地区平面图
41、”，完成下列要求： (1)图中，学校在农业实验区的 _方向，科技园区在火车站的 _方向。 (2)沿公路从学校去科技园区，大约要走 _ 米。 (3)图中的比例尺是 _式比例尺，它表示 _，这个比例尺改为数字比例尺表示是 _。 答案： (1)西北 东北 (2) 1000 (3) 线段 图上 1 厘米代表实际距离 150米 1: 15000 试题分析： (1) 根据指向标定方向，方向标箭头指向北方，再根据面向地图，上北下南，左西右东确定位置，学校在农业实验区的西北方向，科技园区在火车站的东北方向。 (2)沿公路从学校去科技园区，大约要 走 1000米； (3)图中的比例尺是线段式比例尺，它表示图上 1 厘米代表实际距离 150米，这个比例尺改为数字比例尺表示是 1: 15000。 考点：本题主要考查的是地图的知识。 点评：本题还可以考查地图的三要素：比例尺、方向和图例。比例尺：地图上的比例尺，表示图上距离比实际距离缩小的程度（在求算时注意统一单位）。比例尺的大小。地图上的方向：一般地图：面向地图，上北下南，左西右东。指向标地图：经纬网地图。图例：地球仪或地图上表示各种地理事物的符号、颜色。注记：地球仪或地图上说明地理事物的名称或山高水深的文字和数字 。
