2012-2013学年宁夏银川四中七年级上学期期末考试政治试卷与答案（带解析）.doc

1、2012-2013学年宁夏银川四中七年级上学期期末考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 2012年 11月 8日，中国共产党第 次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。 同志当选中共中央总书记、中共中央军委主席。（ ） A十七胡锦涛 B十七习近平 C十八习近平 D十八胡锦涛 答案： C 试题分析： 2012年十八大的召开是我国政治生活中的一件大事，学生应对此有所了解。 考点：考查学生对十八大这一热点的了解 点评：本题属于时事题，体现了思想品德的时效性，符合中考的要求，有利于引导学生关注国际和国内大事。 下列对挫折的理解中，正确的是（ ） A小孩不会遇到挫折 B有的人总是一帆风顺 C每个人都会遇到挫

2、折 D每个人遇到的挫折都是一样的 答案： C 试题分析：人生难免有挫折，挫折是普遍存在的，每个人都会遇到挫折，因而C 选项是对挫折的正确理解，是正确答案：。其他三个选项都是对挫折的误读，因而应排除。 考点：考查有关挫折的相关知识点 点评：本题从多个角度设置了有关挫折的知识点，学生通过对教材知识的理解以及相应的生活经验可以判断出正确观点，因而本题难度不大，学生比较容易得出正确答案：。 自信，就应该（ ） A过多的关注自己的缺点和劣势 B学会欣赏自己的优点和长处 C总觉得自己不如别人 D不允许别人批评自己 答案： B 试题分析：自信的基础是发现自己的长处和优势，在此基础上肯定自己，敢于尝试，才能逐

3、渐培养自信的品质。因而 B选项是正确答案：。 A和 C选项是自卑的表现，不符合题干的要求，因而应排除； D 选项是自负的表现，也应排除。 考点：考查如何培养自信品质 点评：本题从自信、自卑与自负三者的表现入手，引导学生通过对比了解自信的相关内容，进而自觉培养自信的良好品质，本题对学生的具体行为有一定的指导作用。 一个人的意志品质主要表现在（ ） 独立性 果断性 自制力 坚定性 A B C D 答案： D 试题分析：意志坚强的四个表现分别是： 独立性：目的明确，勇往直前； 果断性：判断准确，处事果断； 自制性：善于自制，控制自己； 坚忍性：坚持不懈。因而 D选项是正确答案：。 考点：考查坚强意志

4、的四个表现 点评：本题考查教材基础知识点，有利于学生把握教材细节，深入理解教材相关知识，巩固基础知识。本题难度不大，学生在了解相关知识点的基础上能够准确作答。 当发现老师的错误时，我们应该（ ） A沉默，听之任之 B以恰当的方式提出来，不伤害老师 C不管是谁，有了错误就应该不分场合地指出来 D不当面说，背后嘲笑他 答案： B 试题分析：作为普通人，老师不可避免地会犯错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。所谓恰当的方式，就是要考虑到犯错误者的情感 不伤害老师。因而 B选项是正确答案：。其他三个选项都是面对老师错误的不正确做法，因而应排除。 考点：考查如何指出老师的错误 点评：学会与老师交

5、往，是中学生的一门必修课，在与老师交往的过程中，既不能疏远老师，也不能伤害老师，本题对引导学生学会与老师沟通，掌握与老师交往的技巧有实际的意义。 在交友中表现正确的做法是（ ） A帮同学补课 B给同学起绰号 C讲 “哥们义气 ” D让好朋友抄作业 答案： A 试题分析：在交友时，我们需要热情主动，坦诚待人，需要尊重他人，也需要讲究原则，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。因而 A选项是正确做法。B选项的做法是不尊重同学的做法，因而应排除； C和 D选项的做是都是不讲原则的错误做法，不利于维 护友谊，因而也应排除。 考点：考查如何明智而谨慎地把握友情 点评：学生进入新环境，面临着结交新朋友，寻找

6、新友情的实际情况，但在把握友情时需掌握一定的技巧和原则，才能寻找到真正的友谊，本题既考查教材基础知识，又对学生的交友有一定的指导作用。 对 “知己之长，明己之短 ”的正确理解是（ ） A只看到自己的长处 B只看到自己的短处 C既看到自己的长处，也看到自己的短处 D拿自己的长处与别人的短处比 答案： C 试题分析： “知己之长，明己之短 ”这句话浅显易懂，即知道自己的长处，也要明白自己的短处，即要全面看待自己。因而 C选项是正确答案：。其他三个选项的说法本身都是错误的，因而应排除。 考点：考查如何正确认识自己 点评：本题以浅显易懂的俗语入题，体现了思想品德的人文性，既考查学生的基础知识，也考查学

7、生的理解能力，与中考侧重 “双基 ”的趋势一致。本题难度不大，有利于引导学生用全面的眼光看待自己。 我们作为中学生，要做学习的管理者，就要（ ） 随自己的意愿学习 学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 A B C D 答案： B 试题分析：做学习的管理者要学会自主学习，摆脱对父母的依赖，要通过课堂各个环节，提高学习效率，要科学安排时间，因而 的说法是正确的， B选项是正确答案：。第 种说法本身是错误的，因而应排除。 考点：考查如何做学习的管理者 点评：本题结合学生刚刚升入初中的学习实际，引导学生从多个角度适应初中学习的新特点，学会做学习的管理者，本题有利于巩固教材基础知识，也有利于引导学生

8、形成良好的学习习惯，一举两得，是一道非常有价值的试题。 “人心齐，泰山移。 ”这句话说明（ ） A个人离不开集体 B个人的力量是巨大的 C团结的集体才有力量 D集体不需要个人 答案： C 试题分析： “人心齐，泰山移 ”，意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。因而 C选项是正确答案：。 A选项的说法本身是正确的，但与题干无关，因而应排除； B和 D选项本身的说法是错误的，因而应排除。 考点：考查对团结协作的理解 点评：集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。团结的集体才凝聚力和战斗力。本题以学生耳熟能详的俗语入题，引导学生认识

9、团结协作 的重要性，有利于学生巩固基础知识。 2012年 9月 10日 ,日本政府公然侵犯中国领土主权，宣布 “购买 ” 及其附属岛屿。 ( ) A西沙群岛 B钓鱼岛 C南沙群岛 D黄岩岛 答案： B 试题分析：本题针对中日之间的钓鱼岛争端，考查学生对相关时事的了解，题干中的 “国有化 ”需重点把握。 考点：考查对钓鱼岛争端这一时事的了解 点评：钓鱼岛争端是 2012年至今我国外交领域的一大事件，本题时代感强，符合中考的要求，有利于引导学生自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务。 2012年 9月 25日我国第一艘航空母舰 “ ”按计划完成建造和试验试航工作，正式交付海军。（ ） A大连舰 B

10、青岛舰 C威海舰 D辽宁舰 答案： D 试题分析：第一艘航空母舰 辽宁舰正式交付海军是我国军事领域的一件大事，有利于增强民族自信心和自豪感，学生应对此给予关注。 考点：考查有关我国第一艘航母的时事内容 点评：本题考查我国在军事领域和科技领域的重大成就，符合中考趋势，有利于引导学生关注时政新闻，激发创新精神。 瑞典文学院 2012年 10月 11日宣布，将 2012年诺贝尔文学奖授予中国作家 。 ( ) A郭敬明 B梁晓声 C莫言 D韩 寒 答案： C 试题分析： 2012年莫言获得诺贝尔文学奖，是国内的一件大事，学生应了解。 考点：考查对莫言获得 2012年诺贝尔文学奖的认识 点评：莫言获得诺

11、贝尔文学奖是我国在文化领域取得的一大成就，本题体现了思想品德的时效性，有利于增强学生对中华文化的信心。 2012年 9月 12日，在出席 2012宁洽会暨第三届中阿经贸论坛时，国务院副总理李克强宣布，国务院批准宁夏建立 ,打造向西开放桥头堡。（ ） A内陆开放试验区 B内陆开放区 C对外贸易区 D经济开发区 答案： A 试题分析：目前我们正在西部建立一批特殊的经济区，开放开发的试验区，重点边境口岸，打造向西开放的 “桥头堡 ”。国务院已经批准在宁夏建立内陆开放试验区，大力实施向西开放。 考点：考查对向西开放，建立内陆开放试验区这一时事的认识 点评：本题体现了思想品德强烈的时代感，有利于引导学生

12、深化对改革开放的认识，将所学知识点与社会生活结合起来，学以致用。 人最宝贵的是（ ） A金钱 B生命 C地位 D爱情 答案： B 试题分析：人的生命具有独特性，生命属于我们每个人都只有一次，因而人最宝贵的是生命。因而 B选项是正确答案：。 考点：考查生命的宝贵性 点评：本题考查教材基础知识，切入点细致入微，有利于学生把握教材细节，本题考查内容较为简单，学生结合生活经验也可准确作答，有利于引导学生形成正确的价值观。 初中生活给我们提出了更高的要求，会让我们感受到一定的压力，我们应该（ ） A装病在家不来上学 B不告诉别人闷在心里 C变压力为动力，积极面对 D在家与父母大吵大闹发泄压力 答案： C

13、 试题分析：本题结合学生进入新环境的实际，考查学生如何应对新压力，积极面对压力，变压力为动力是正确做法，因而 C选项是正 确答案：。其他三种做法都是面对压力的错误态度，因而应排除。 考点：考查如何化解压力的相关知识 点评：本题结合学生生活实际，给学生以相应的指导，体现了思想品德的生活化特征，本题引导学生以积极心态面对新生活的压力，进而适应初中新生活，体现了试题的正面教育功能。 简答题 看漫画回答问题：（ 14分） 一生的依赖 （ 1）漫画中孩子的行为对不对？为什么？（ 4分） （ 2）你认为生活中还存在哪些过分依赖父母的现象？（ 4分） （ 3）怎样才能把自己培养成为自立的人？ （ 6分） 答

14、案：（ 1）不对。因为这个孩子缺乏自立精神 ，过分依赖父母。 （ 2）衣来伸手、饭来张口、不打扫自己的房间、学习缺乏主动性需要父母来监督等等（言之有理即可给分）。 （ 3）要自立就要克服依赖性；就要独立思考，自主做出决定；就要积极实践和锻炼，逐步提高自立能力。 试题分析：第（ 1）小题学生需仔细审读漫画，注意漫画中的文字信息的提示，用教材中的相关知识点对漫画中的依赖行为进行分析。 第（ 2）小题具有一定的开放性，学生结合自身实际和学生身边存在的依赖现象列举即可。 第（ 3）小题考查教材中的基础知识，也属于重点内容，学生在牢固掌握教材相关知识点的基础上能够得出正确结论。 考点：考查有关自立的知识

15、点 点评：本题以漫画作为背景，生动形象，通俗易懂，学生喜闻乐见，考查形式较为新颖，所设置的问题思路清晰，层层递进，紧密结合学生的生活和学习实际，有利于引导学生牢固掌握教材基础内容，并在生活中摆脱依赖，培养自立意识和能力，是一道非常不试题。 七年级学生小明在日记里写到：今天，我们上了一节以 “友情 ”为主题的班会课，由此我明白了生活离不开朋友，人生离不开友情，领悟到友情的重要性和作用。为了获 得友情，我在以后的学习生活中要做到以下几点： 当同学、朋友遇到困难时，我要毫不犹豫地伸出双手。 不管朋友提出什么要求，我都满口答应。 “近朱者赤，近墨者黑 ”，我不和学习差的朋友交往。 我要尊重同学，不给同

16、学起外号。 我不和总是指出我的缺点和错误的同学交往。 在寻找友情的过程中，我要分清是非善恶，不讲 “哥们义气 ”。 阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：（ 12分） （ 1）小明获得友谊的做法中哪些是正确的？哪些是错误的（写出序号即可）？（ 2分）从你认为正确和错误的做法中各选一点简要说明理由。（ 6分） （ 2）尊 重是交友的一个重要原则，请你具体说说尊重他人应该从哪些方面去做？ （ 4分） 答案：（ 1） 是正确的； 是错误的。正确、错误各选一个说明理由即可得分。 （ 2）尊重他人的人格；尊重他人的自尊心；尊重他人的风俗习惯；尊重他人的信仰等等（言之有理即可给分）。 试题分析：第（ 1

17、）小题考查获得友谊的方法，我们在交友中需热情主动、坦诚相待、尊重他人，也需要坚持一定的原则，谨慎交友，善交益友，乐交诤友，不交损友。在把握这些原则的基础上，第一小问不难判断。第二小问的回答以第一小问为基础，结合具体知识作答即可。 第（ 2）小题具体考查如何尊重他人，属于教材基础知识，学生可运用相关知识点，结合自己的理解进行一定的拓展，言之有理即可。 考点：考查如何获得友情 点评：本题所考查的内容属于学生比较关注的交友问题，学生在这方面可能会存在比较多的困惑，本题的背景材料对学生的交友问题做了一定的概括，贴近学生实际，体现了思想品德的生活化特征，本题对学生的交往具有实际的意义。 生活像一首歌，只

18、有学习才会识谱哼唱；人生像一本书，只有学习才能写就辉煌。 请你就学习的话题回答下列问题：（ 14分） （ 1）有人说 “未来的文盲不再是不识字的人，而是没 有学会学习的人。 ”你对这句话是怎样理解的？（ 4分） （ 2）你在平时的学习中还存在哪些不良的学习习惯？（ 4 分）你打算怎样纠正？（ 6分） 答案：（ 1）学会学习是一个人生存和发展的基本要求；面对信息时代的挑战，我们必须转变学习方式，学会学习。 （ 2）在学习习惯方面找出自己的不足，符合实际即可得分。纠正不良学习习惯的方法完全与教材一致，得 4分；有自己独特的方法，最多可得 6分。 试题分析：第（ 1）小题强调学会学习，掌握学习能力的

19、重要性，学生可结合自己的理解，运用教材相关内容进行表述，但不拘泥于课本。 第（ 2）小题学生 需结合自己的实际情况作答，言之有理即可，在答第二小问时鼓励有多角度答案：，不局限学生的思路。 考点：考查有关学会学习的知识点 点评：本题具有很强的开放性，紧密结合学生的学习实际，既引导学生掌握教材基础知识，又引导同学反思自己的学习习惯，进而用合适的方法纠正不良习惯，本题对学生良好习惯的养成具有实际的指导作用，是一道具有开放性和实践性的好试题。 综合题 2012年 5月 8日晚，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要

20、过马路的学 生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。张老师用自己的行为为生命的价值谱写出了一曲优美的赞歌！ （ 1）看了张丽莉老师的事迹，你有什么感悟？（ 4分） （ 2）说说你身边积极为他人、社会做出奉献的人和事。（ 4分） （ 3）作为中学生，你打算怎样珍惜青春时光，使生命更有价值？（ 6分） 答案：（ 1）从张丽莉老师的事迹中，我感悟到张老师是一个真正懂得生命价值的人，她人生的价值就体现在对他人、社会的奉献之中。 （ 2）例举出两个有关奉献的人和事即可得分。 （ 3）树立远大理想，追求积极向上的人生目标，使我们的生活更有意

21、义、青春焕发光彩；努力提高自身素质，不断完善自我；从点滴小事做起，从现在做起，努力做有益他人、社会的事，让我们生命的每一天都添上亮丽的色彩。 试题分析：第（ 1）小题属于感悟类试题，学生在读懂材料，掌握材料意思的前提下，用教材相关内容作答，但不局限学生思路，言之有理即可。 第（ 2）小题结合身边的人和事作答即可，具有一定的开放性，考查学生对社会生活的关注程度。 第（ 3）小题考查教材基础知识，也是重点内容，学生可在教材相关知识的基础上，结合自己的理解适当进 行拓展，言之有理即可，但要注意从多个角度组织答案：。 考点：考查生命价值的相关知识点 点评：本题结合最新时政内容入题，体现了强烈的时代感，

22、所选取的人物事迹颇为典型，能够给学生以思想上的冲击，有利于引导学生认识生命的意义与价值，进而思索自己生命的意义，达到情感态度与价值观的目标，本题具有一定的开放性和灵活性，既引导学生关注教材，也引导学生关注社会，是一道难得的好题。 下表是针对某班级尊敬老师情况所作的一次调查，读后回答问题：（ 16 分） （ 1）以上现象反映了什么问题？（ 2分） （ 2）在现实生活中还存在哪些类似的现象？（ 8分） （ 3）联系你的学习生活谈谈在尊重老师劳动方面自己应该如何做？（ 6分） 答案：（ 1）反映了校园中存在不尊重老师的问题。 （ 2）从不尊重老师的劳动、不能正确对待老师提出的批评和建议、不能正确处理

23、与老师之间的矛盾、对老师没礼貌等角度回答，言之有理即可得分。（至少三点，每一点 2分，最多 8分） （ 3）联系实际从尊重老师的劳动角度：上课专心听讲、认真完成作业、体谅老师工作的辛苦等；（符合实际，言之有理即可得分） 试题分析：第（ 1）小题考查学生对图表的把握程度，学生需细审图表 的表头，然后纵向比较表格中的数据，结合教材知识进行表述。 第（ 2）小题具有一定的开放性，学生可结合身边的实际情况进行作答，但要注意从多个角度考虑问题，不可偏离主题。 第（ 3）小题问题清晰明确，学生容易把握，在答题时需结合自身的实际情况作答，本题具有一定的开放性，学生围绕主题言之有理即可。 考点：考查尊重老师的相关知识点 点评：本题考查的内容切入点细致入微，背景材料贴近学生的生活实际，反映了学生与老师相处中存在的实际问题，设问具有一定的灵活性和开放性，有利于培养学生的理解能力、分析能力和解决实际问题的能力，并 引导学生学会尊重老师，处理好师生关系，从而达到思想品德的情感、态度与价值观的目标。