1、2012届广东省佛山市高中阶段学校招生模拟考试（一）化学试卷与答案（带解析） 选择题 在 “对蜡烛及其燃烧探究实验 ”中，属于化学变化的是 A燃烧中蜡烛熔化 B产物水蒸气凝结成小水珠 C产物 CO2使澄清石灰水变浑浊 D蜡烛刚熄灭时产生白烟 答案： C 在一定量的稀盐酸中逐滴加入下列物质至过量，其对应的曲线变化（ V为加入溶液的质量， AgCl难溶于水）正确的是 （ ） 答案： BC 下列除杂方法中，所用试剂合理的是（ ） A用盐酸除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠 B用水除去氧化钙中的碳酸钙 C用铁粉除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜 D用稀盐酸除去铜粉中的锌 答案： CD 镍氢充电电池有着广泛应用，镍及其
2、化合物能发生下列反应 Ni+2HCl=NiCl2+H2 NiO+2HCl=NiCl2+H2O； NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2+2H2O 对上述反应的分析判断错误的是（ ） A镍能与氯化铜溶液发生置换反应 B NiCl2能与 NaOH溶液发生复分解反应 C反应 和 都是复分解反应 D Ni在 、 的反应中化合价都发生了变化 答案： C 右图是 M、 N 两种物质的溶解度曲线，由溶 解度曲线得出以下几条信息，你认为正确的是（ ） A t1 时， M、 N 两物质溶液溶质质量分数相等 B由 t1 升温到 t2 时， N 物质溶液溶质质量分数不变 C t2 时 M物质的溶解度大于 N 物质的
3、溶解度 D N 物质的溶解度随温升高而增加 答案： C 根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法正确的是（ ） A在食品袋里充入氧气延长食品的保质期 B被蚊虫叮咬后，可涂一些含有 NH3 H2O 的药水 C为了使养分还田而将植物秸秆焚烧处理 D常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用 答案： B 小明设计了一个趣味实验（见右图装置），其气密性良好。若要使 B中尖嘴导管口有 “喷泉 ”产生，则 A中加入的固体和液体物质可能是（ ） A氯化钠和水 B硝酸铵和水 C铜和稀盐酸 D二氧化锰和过氧化氢溶液 答案： D 下列知识整理的内容不完全正确的一组是（ ） A 食品保鲜的办法 B 灭火实例与
4、原理 放入生石灰 防止受潮 放入细铁粉 防止受潮和变质 油锅着火时用锅盖盖灭 隔绝空气 住宅失火时用水灭火 降低着火点 C 日常物质的区别 D 化学中常见的 “三 ” 羊毛和化纤 点燃后闻气味 氯化铵和磷矿粉 观察颜色 三种可燃性气体 H 2、 CO、 CH4 三种可加热仪器 试管、烧杯、蒸发皿 答案： B 如图所示，鱼、肉的新鲜度不同，其浸出液 pH会发生相应变化。鱼、肉的浸出液 pH变大，其新鲜度的变化情况为 A越来越新鲜 B没有发生变化 C趋向腐败变质 D无法判断 答案： C 归纳与反思是学习过程中的重要环节之一。下图所示是教科书的一幅插图，“点燃 ”两字是某同学做的听课笔记。下列几位同
5、学复习时对图中蕴含知识的归纳错误的是 A此反应为 H2 + Cl2 2HCl，属于化合反应 B反应物和生成物之间的质量比为 1： 1： 2 C生成物易溶于水，所得溶液 pH 7 D燃烧不一定要有氧气，但必须有助燃物质 答案： B 高铁酸钾（ K2FeO4）是一种具有氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能的新型、高效水处理剂。它与水反应的化学方程式为4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3+8X+3O2，则 X的化学式为（ ） A K2O B KOH C K D KH 答案： B 佛山 “美食 ”中的南海鱼生主要成分为脂肪、蛋白粉、钾、钙等。该 “美食 ”不能为人体补充的营养素是（ ） A蛋白质 B维
6、生素 C无机盐 D油脂 答案： B 分类学习是化学重要的学习思想，下列物质分类错误的一组是 A H2、 O2、 N2 B HCl、 H2SO4、 NaHSO4 C NaOH、 KOH、 NH3 H2O D NaCl、 NaHCO3、 NH4Cl 答案： B 下列实验操作正确的是答案： D 人类生产生活与化学有着密切的联系，下列处理或做法不可行的是 A在燃煤中加石灰石来脱硫 B用明矾来净水 C鼓励汽车使用含铅汽油 D含氟牙膏可以用来预防龋齿 答案： C 为了更好发展佛山的旅游业，近几年市政府不断加强对环境治理。下列各组中的环境问题与治理措施无关的是 A B C D 环境问题 温室效应 土地沙漠化
7、 酸雨 蓝藻爆发 治理措施 减少使用化石燃料 植树造林 回收废旧电池 污水处理后排放 答案： C 下列处理事故的方法错误的是（ ） A厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风 B电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭 C图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭 D扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉 答案： C 打火机给人们生活带来方便。普通打火机一般由以下几部分组成： 压电陶瓷（产生电火花）、 塑料机身、 通风口、 铁皮配件、 燃料（丁烷）。其中符合燃烧条件使打火机能打火的组合是（ ） A B C D 答案： C 填空题 （ 9分）化学是一门以实验为基础的科学，具
8、备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的基础和保证，同时也反映了实验者的化学学科素养。 （一）如右图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置。 (1)若用于制氧气，则试剂 X常用 _ _，用图示放置的乙装置收集氧气， A应与 _ (填 “B”或 “C”)相连。 (2)若 X是稀盐酸、 Y是石灰石，用甲、乙两装置可组成发生、净化、收集 CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和 NaHCO3 溶液，则该溶液的作用是除去 _；反应的化学方程： ；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是_。 （二）利用下图装置可做 CO还原 Fe2O3，的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知由 A装置制取的 CO气体
9、中混有少量的 CO2，请完成下列问题： （ 1）气体通过装置的顺序是 A (装置不能重复使用 )。 （ 2）如果测得 D装置中 Fe2O3粉末在反应后减少 1.6g，则 B装置在反应后增加 g。 （ 3）从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是 。 答案：（一） (1) 过氧化氢溶液； B (2)氯化氢气体； NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2 干燥气体或除去水蒸气 （二）（ 1） CDB （ 2） 4.4 （ 3）将尾气点燃或进行收集等。 （ 6分）今天是实验室的开放日，同学们来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器和高锰酸钾、块状石灰石、二氧化锰、稀硫酸、过氧化氢溶液五种
10、药品及木块、火柴两种实验用品。请回答下列问题： (1)写出上图中仪器 的名称： ； (2) 利用药品上述仪器 可制取的气体的化学方程式是 ， (3) 在实验室里若改用上述药品（选一种）中的 也可以制取该气体，但除上述所给仪器和实验用品外，还需要补充的玻璃仪器是 。实验结束时发现该玻璃仪器破裂，其原因是（任答一点）_。 答案：（ 1） 水槽 （ 2） 2H2O2 2H2O + O2； （ 3）高锰酸钾；试管；试管口向上倾斜或试管外壁有水或或收集气体完毕先停止加热，后从水槽中取出导管等（合理答案：即可） （ 6分）医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙（含少量 Fe3+等杂质）为原料生产二水氯化钙
11、（ CaCl2 2H2O）的流程如下图所示。 （ 1）写出第 步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式： （ 2）第 步中是否发生化学变化？ （填 “是 ”或 “否 ”）。 （ 3）操作 a的名称是 ，实 验室进行该操作时玻璃棒的作用是 。 （ 4）青少年正处于生长发育阶段，需要摄入足够的钙，写出一个合理的补钙方法： 。 答案：（ 1） CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （ 2）是（ 3）过滤、引流（ 4）多吃富含钙的食物 （ 6分）我们的祖先很早就掌握了用孔雀石 主要成分是 Cu2（ OH） 2CO3和木炭一起加热进行火法炼铜的工艺，早在 3000多年前的商朝就造出 “后母戊鼎 ”等
12、许多精美的青铜器。有关的化学方程式： Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2； C+2CuO 2Cu+CO2 在西汉时期就开始湿法炼铜的应用，当时刘安所著的淮南万毕术中，就有嗟锰 蚧 募窃兀 牖卮鹣铝形侍猓 br（ 1）上述反应 属于 反应（填“分解 ”“化合 ”“置换 ”“复分解 ”之一）。 （ 2）青铜属于 （填 “氧化物 ”“单质 ”“化合物 ”“合金 ”之一）。 （ 3）单质铁的金属活动性 单质铜的金属活动性（填 “大于 ”“等于 ”“小于 ”之一）。 （ 4）写出湿法炼铜发生反应的化学方程式： 。 （ 5）以 “绿色化学 ”的观点，对照火法炼铜，谈谈湿法炼铜的优点 : 。
13、答案：（ 1）分解（ 2）合金 （ 3）大于（ 4） Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或Fe+CuCl2=FeCl2+Cu （ 5）节约能源不污染环境 （ 6分）请根据下表回答有关问题 第（ 2）和（ 3）小题均用序号填空 : 序号 物质 醋酸 生石灰 熟石灰 纯碱 化学式 CH3COOH CaO Ca（ OH） 2 （ 1）写出纯碱的化学式： 。 （ 2）上述四种物质放入相等的水中，所得的溶液中 pH最小的是 ；常用来改良酸性土壤的物质是 。 （ 3）你认为 CH3COOH（其性质类似于盐酸）可以与表中 物质发生化学反应。 （ 4）利用表中的物质作反应物（可以加水或与在水中进行），写出制取
14、氢氧化钠的化学方程式： 。 答案：（ 1） Na2CO3（ 2） ； （ 3） （ 4） Na2CO3 + Ca（ OH） 2 CaCO3 + 2NaOH (6分 )下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。 请回答下列问题： (1)表中磷原子的核电荷数 x=_ 。 (2)表中具有相对稳定结构的元素是 _ 。 (3)在化学反应中，每个铝原子失去 _个电子形成铝离子。 (4)镁元素与氯元素形成的化合物化学式为 _ _。 (5)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是 _ _。 (6)硫与氧气的反应 (S+O2 SO2)可用右图表示： 如果 N 个氧气分子的质量为 32g，则 64g氧气与足量
15、硫粉完全反应生成的二氧化硫分子数为 _N。 答案：（ 1） 15 （ 2）氩元素（ 3） 3 （ 4） MgCl2 （ 5）具有相同的电子层 （ 6） 2 计算题 （ 3分）酚酞是初中化学实验中常用到的酸碱指示剂，查资料可知酚酞的化学式为 C20H14O4，请回答下列问题： （ 1）酚酞中 C、 H、 O 元素的质量比为 。 （ 2）一瓶 60g质量分数为 12%的酚酞试液中含酚酞的质量为 g。 （ 3）取 8g酚酞配成 10%的溶液，需加水质量为 g。 答案：（ 1） 120732 （ 2） 7.2g （ 3） 72 （ 7分）一瓶氢氧化钠固体，因不慎敞口放置了一段时间，已经部分变质。化学课
16、外兴趣小组的同学决定测定该瓶试剂变质的程度，他们在知识回顾的基础上，依次进行了如下的实验操作： 知识回顾：氢氧化钠必须密封保存；氢氧化钠与二氧化碳反应生成 Na2CO3和H2O； CaCO3不溶于水。 第一步：取该瓶中的试剂 20g加水配制成溶液； 第二步：向上述溶液中加入足量的稀 盐酸，反应产生气体的变化如下图所示： 请根据实验步骤和图像进行分析与计算： （ 1） 20g试剂与稀盐酸完全反应产生二氧化碳的质量为 g。 （ 2）计算该 20g试剂中含有 NaOH的质量分数（结果精确到 0.1%）。 （ 3）如果第二步中改为向第一步配制成溶液中加入足量的澄清石灰水，则生成沉淀的质量为 g。 （
17、4）如果实验测得该瓶试剂中的 Na2CO3的质量分数为 A，但氢氧化钠的质量分数 却小于（ 1A ），请你分析可能原因是 。 答案：（ 1） 2.2 （ 2） 73.5% (3)5g (4) 试剂中含有水或其它杂质。（其它合理答案：也给分） 探究题 （ 7分）在上化学探究课时，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有 CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。 【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？ 【进行猜想】甲认为黑色颗粒是碳（ C），白色物质可能是 Na2O 或 或 ，乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。 甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是 【查
18、阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠： Na2O+H2O = 2NaOH 【实验探究】甲同学对白色物质 进行实验探究。 实验方案 实验操作 实验现象 结论 方案 1 取样品少量于试管中，加入适量水，振 溶液变成 白色物质 荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液 红色 为 Na2O 方案 2 取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液 出现白色沉淀 白色物质 是 。 静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液 无明显现象 【反思评价】丙同学认为方案 1得到的结论不正确，其理由是 。 【得出结论】写出钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 。 答
19、案： 进行猜想 Na2CO3或 Na2O、 Na2CO3； 反应物中无氢元素（或违背质量守恒定律，答案：合理即可） 实验探究 Na2CO3， 反思评价 Na2CO3溶液显碱性也能使酚酞变红， 得出结论 4Na+3CO2 2Na2CO3+C 推断题 （ 8分） A-G是初中常见的物质。其中 E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。 （ 1）写出下列物质的化学式： B ， E 。 （ 2）化学反应常伴有能量变化。 B与水反应时会 （ “吸收 ”或 “放出 ”）热量。 （ 3）实验室不用 A与稀硫酸反应来制取 C，原因是 。 （ 4）写出下列反应的化学方程式： DF： ； EC： 。 答案：（ 1） B： CaO E： CuO （ 2）放出 （ 3）生成的 CaSO4微溶于水，覆盖在石灰石表面，阻止反应继续进行 （ 4） DF： Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH EC： CuO CO Cu+CO2
