1、2012年北师大版初中历史七年级下 1.1隋的统一与大运河练习卷与答案（带解析） 选择题 隋朝为了实现国家统一，灭亡的割据政权是 A北周 B齐朝 C梁朝 D陈朝 答案： D 试题分析：本题考查学生对隋的统一史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 1课隋的统一与大运河，第一子目隋的统一中的内容： “589年，隋沿长江分兵八路全线出兵，仅用四个月就以摧古拉朽之势灭掉南方的陈朝，结束了分裂割据局面。 ”可知，隋朝为了实现国家统一，灭亡的割据政权是陈朝，故选 D。 A选项 581年杨坚夺取其政权，建立隋朝。 BC选项南方政权的更迭是宋齐梁陈。 考点：隋的统一 点评：本题难度较小，主要考查学生对隋
2、的统一史实的识记。对于这一内容，还可以考查隋的统一的时间、概况和影响。 下列关于隋文帝的叙述，不正确的是 A夺取北周政权，建立隋朝 B统治 20多年间，人口有大幅度的增长 C开通了一条纵贯南北的大运河 D是一个励精图治的皇帝 答案： C 试题分析：本题考查学生对隋的统一史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 1课隋的统一与大运河，第一子目隋的统一中的内容： “581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝。 ”可知， A选项是正确的。依据 “隋统一后，励精图治，采取一系列措施改革前朝制度，加强中央集权，社会经济迅速发展。开皇年间，隋帝国疆域辽阔，国力强盛，人口数量和垦田面积大幅度增长。 ”可知
3、， BD选项是正确的。依据 “隋统一全国后，大大加强南北政治、经济、文化联系和交流。隋炀帝用六年时间，在已有天然水稻和人工运河的基础上，征发数百万民工，开凿了一条贯穿南北的大运河。 ”可知， C选项是隋炀帝，不是隋文帝，故选 C。 考点：隋的统一 点评：本题难度较小，主要考查学生对隋的统一史实的识记。对于这一内容，还可以考查隋的统一的时间、概况和影 响。 隋朝开凿大运河的主要作用是 A巩固隋朝的统一 B方便隋炀帝南巡 C促进南北经济交流 D加强北部的边防 答案： C 试题分析：本题考查学生对贯通南北的动脉史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 1课隋的统一与大运河，第二子目贯通南北的动脉
4、中的内容：“大运河通航后，不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆 丝绸之路 和海上 丝绸之路 的枢纽。运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展。 ”可知，开凿大运河的主要作用是促进南北经济交流，故选 C。 A选项大运河开凿前隋朝统一得到了巩 固。 B选项只是直接原因。 D选项大运河加强了同南方的联系。 考点：贯通南北的动脉 点评：本题难度较小，主要考查学生对贯通南北的动脉史实的识记。对于这一内容，还可以考查贯通南北的动脉开凿的时间、概况和影响。 隋朝大运河分四段，从北往南的正确顺序是 江南河 邗沟 通济渠 永济渠 . B. . . 答案： A 试题分析：本题考查学生对贯通
5、南北的动脉史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 1课隋的统一与大运河，第二子目贯通南北的动脉中的内容：“大运河以洛阳为中心，北抵涿 郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。 ”可知，大运河从北向南的正确顺序是 ，故选 A。 考点：贯通南北的动脉 点评：本题难度较小，主要考查学生对贯通南北的动脉史实的识记。对于这一内容，还可以考查贯通南北的动脉开凿的时间、概况和影响。 古代皇帝一般都有自己的年号。隋文帝的年号是 A武德 B开皇 C贞观 D大业 答案： B 试题分析：本题考查学生对隋的统一史实的识记。依据北师大版初中历史七年
6、级下册第 1课隋的统一与大运河，第一子目隋的统一中的内容： “581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇。 ”可知，故选 B。 A选项是唐高祖的年号。 C选项是唐太宗的年号。 D选项是隋炀帝的年号。 考点：隋的统一 点评：本题难度较小，主要考查学生对隋的统一史实的识记。对于这一内容，还可以考查隋的统一的时间、概况和影响。 隋朝大运河沟通淮河和长江的一段是 A江南河 B邗沟 C通济渠 D永济渠 答案： B 试题分析：本题考查学生对贯通南北的动脉史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 1课隋的统一与大运河，第二子目 贯通南北的动脉中的内容：“大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自
7、北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。 ”结合隋大运河示意图，可知，沟通淮河和长江是邗沟，故选 B。 考点：贯通南北的动脉 点评：本题难度较小，主要考查学生对贯通南北的动脉史实的识记。对于这一内容，还可以考查贯通南北的动脉开凿的时间、概况和影响。 隋朝建立是在 A 580年 B 581年 C 589年 D 618年 答案： B 试题分析：本题考查学生对隋的统一史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 1课隋的统一与大运河，第一子目隋的统一中的内容： “581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝。 ”可知，故选 B。 考点：隋的统一 点评：本
8、题难度较小，主要考查学生对隋的统一史实的识记。对于这一内容，还可以考查隋的统一的时间、概况和影响。 隋朝有东西二都，西都是长安，东都是 A洛阳 B涿郡 C江都 D开封 答案： A 试题分析：本题考查学生对贯通南北的动脉史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 1课隋的统一与大运河，第二子目贯 通南北的动脉中的内容：“东都洛阳的布帛堆积如山。 ”结合隋大运河示意图，可知东都是洛阳，故选 A。 考点：贯通南北的动脉 点评：本题难度较小，主要考查学生对贯通南北的动脉史实的识记。对于这一内容，还可以考查贯通南北的动脉开凿的时间、概况和影响。 隋朝大运河的中心是 A北京 B西安 C洛阳 D南京 答案
9、： C 试题分析：本题考查学生对贯通南北的动脉史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 1课隋的统一与大运河，第二子目贯通南北的动脉中的内容：“大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、 通济渠、邗沟和江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。 ”可知，故选 C。 考点：贯通南北的动脉 点评：本题难度较小，主要考查学生对贯通南北的动脉史实的识记。对于这一内容，还可以考查贯通南北的动脉开凿的时间、概况和影响。 隋炀帝开通大运河花费的时间是 A 4年 B 5年 C 6年 D 8年 答案： C 试题分析：本题考查学生对贯通南北的动脉史实的识记。依据北师大版初中历
10、史七年级下册第 1课隋的统一与大运河，第二子目贯通南北的动脉中的内容：“隋统一全国后，大大加强南北政治、经济、文化联系和交流。隋炀帝用六年时间，在已有天然水稻和人工运河的基础上，征发数百万民工，开凿了一条贯穿南北的大运河。 ”可知，故选 C。 考点：贯通南北的动脉 点评：本题难度较小，主要考查学生对贯通南北的动脉史实的识记。对于这一内容，还可以考查贯通南北的动脉开凿的时间、概况和影响。 下列朝代与隋朝的统治相类似的是 A秦朝 B东汉 C西晋 D东晋 答案： A 试题分析：本题考查学生对隋的统一史实的识记。依据北师大版初中 历史七年级下册第 1课隋的统一与大运河，第一子目隋的统一中的内容： “5
11、89年，隋沿长江分兵八路全线出兵，仅用四个月就以摧古拉朽之势灭掉南方的陈朝，结束了分裂割据局面。继秦汉之后，中国又一次实现了统一。 ”可知，隋朝是统一的中央集权制国家，在四个选项中，只有 A选项秦朝是统一的中央集权制国家，故选 A。 BCD选项都是国家分裂割据时期。 考点：隋的统一 点评：本题难度较小，主要考查学生对隋的统一史实的识记。对于这一内容，还可以考查隋的统一的时间、概况和影响。 隋朝统一是在 A 580年 B 581年 C 589年 D 618年 答案： C 试题分析：本题考查学生对隋的统一史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 1课隋的统一与大运河，第一子目隋的统一中的内容：
12、 “589年，隋沿长江分兵八路全线出兵，仅用四个月就以摧古拉朽之势灭掉南方的陈朝，结束了分裂割据局面。继秦汉之后，中国又一次实现了统一。 ”可知，隋朝统一是在589年，故选 C。 考点：隋的统一 点评：本题难度较小，主要考查学生对隋的统一史实的识记。对于这一内容，还可以考查隋的统一的时间、概况和影响。 综合题 阅读下面材料： 公元 6世纪 80年代，在结束了 200多年的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代 。 中国历史七年级下册 完成（ 1）（ 2）题： （ 1） “中国又一次走向统一 ”的标志是什么？ （ 2）国家繁荣与开放的必要前提是什么？ 答案：（ 1）
13、 589年隋灭陈。 （ 2）国家统一。 试题分析：本题考查学生对隋的统一史实的识记。第（ 1）问结合材料中的时间公元 6世纪 80年代，中国结束了分裂局面，又一次走向统一，依据北师大版初中历史七年级下册第 1课隋的统一与大运河，第一子目隋的统一中的内容：“589年，隋沿长江分兵八路全线出兵，仅用 四个月就以摧古拉朽之势灭掉南方的陈朝，结束了分裂割据局面。继秦汉之后，中国又一次实现了统一。 ”可知，589年隋灭陈朝标志着 “中国又一次走向统一 ”。第（ 2）问依据 “隋统一后，励精图治，采取一系列措施改革前朝制度，加强中央集权，社会经济迅速发展。开皇年间，隋帝国疆域辽阔，国力强盛，人口数量和垦田
14、面积大幅度增长。 ”可知，国家繁荣与开放的必要前提是国家统一。 考点：隋的统一 点评：本题难度较小，主要考查学生对隋的统一史实的识记。对于这一内容，还可以考查隋的统一的时间、概况和影响。 按要求将下图填充完整。 隋朝的大运河 （ 1）在图中方框内填出隋运河各段的名称。（每一方框填一字） （ 2）在图中长方框内填出隋运河的中心及南北端点。 （ 3）隋朝大运河连接了 _、 _、_和 _五大河流，成为贯穿 _交通的大动脉。 答案：（ 1）从北到南依次填：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 （ 2）中心：洛阳，南端：余杭，北端：涿郡。 （ 3）海河 黄河 淮河 长江 钱塘江 南北 试题分析：本题考查学生
15、对贯通南北的动脉史实的识记。第（ 1）问依据北师大版初中历史七年级下册第 1课隋的统一与大运河，第二子目贯通南北的动脉中的内容： “大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。 ”结合隋大运河示意图，可知，大运河从北向南分别是永济渠、通济渠、邗沟、江南河。第（ 2）问依据教材内容，结合隋大运河示意图，即可填出。第（ 3）问依据教材内容，大运河连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大河流，成为贯穿南北交通的大动脉。 考点：贯通南北的动脉 点评：本题难度中等，主要考查学生对贯通南北的动脉史实的识记。对于这一内容，
16、还可以考查贯通南北的动脉开凿的时间、概况和影响。 问答题 简要比较秦朝与隋朝的相同与不同之处。 答案：相同点：（ 1）都是经过长期分裂后，实现统一的王朝。 （ 2）都实行了一些开创性的政治制度。如秦朝建立的专制主义中央集权制度、隋朝的三省六部制、科举制，都对后世产生了深远的影响。 （ 3）都有一举世瞩目的巨大工程。如秦万里长城、隋大运河。 （ 4）都因大兴土木、实行暴政而导致大规模农民起义，政权短命而亡。 不同点： （ 1）取得政权的方式不同 ：秦先继承王位后统一天下；隋是外戚夺权后统一南北。 （ 2）时代作用不同：秦统一时处于封建社会初步发展时期，故秦的统一加强和巩固了封建制度；隋统一时，中
17、国处于封建社会走向繁荣时期，故隋的统一为封建社会的全盛打下了基础。 （ 3）开国皇帝治国重点不同；秦始皇较多注重政治，巩固政权；隋文帝较多注重经济，恢复和促进经济发展。 （ 4）对知识分子的政策不同：秦 “焚书坑儒 ”；隋实行科举制，笼络人才。 试题分析：本题考查学生对隋的统一史实的识记。结合教材内容及所学知识，对于秦朝与隋朝的相同点，可以从建立的背景、实施的重要政治 制度、工程建设和灭亡的原因方面去分析，如（ 1）建立的背景：都是经过长期分裂后，实现统一的王朝。（ 2）实施的重要政治制度：都实行了一些开创性的政治制度。如秦朝建立的专制主义中央集权制度、隋朝的三省六部制、科举制，都对后世产生了
18、深远的影响。（ 3）工程建设：都有一举世瞩目的巨大工程。如秦万里长城、隋大运河。（ 4）灭亡的原因：都因大兴土木、实行暴政而导致大规模农民起义，政权短命而亡。对于秦朝与隋朝的不同点，可以从政权建立方式、时代地位、治国重点和对知识分子的政策角度去分析，如（ 1）取得政权的方式不同：秦先继承王位后 统一天下；隋是外戚夺权后统一南北。（ 2）时代作用不同：秦统一时处于封建社会初步发展时期，故秦的统一加强和巩固了封建制度；隋统一时，中国处于封建社会走向繁荣时期，故隋的统一为封建社会的全盛打下了基础。（ 3）开国皇帝治国重点不同；秦始皇较多注重政治，巩固政权；隋文帝较多注重经济，恢复和促进经济发展。（ 4）对知识分子的政策不同：秦 “焚书坑儒 ”；隋实行科举制，笼络人才。 考点：隋的统一 点评：本题难度较大，主要考查学生对隋的统一史实的识记。对于这一内容，还可以考查隋的统一的时间、概况和影响。
