1、2012年北师大版初中历史七年级下 1.3气度恢宏的隆盛时代练习卷与答案（带解析） 选择题 图的古代工具名称是 A翻车 B筒车 C水排 D耧车 答案： B 试题分析：本题考查学生对社会经济繁荣史实的识记。仔细读图，可知这肯定是古代农业灌溉工具，依据北师大版初中历史七年级下册第 3课气度恢宏的隆盛时代，第三子目社会经济繁荣中的内容： “在农业生产方面，曲辕犁和筒车灌溉技术的发明、使用，促进了土地开发，增加了粮食产量。 ”，筒车可以随水力自行转动，把水由低处汲向高处，提高灌溉能力，因此图中这古代工具是筒车，故选 B。 A选项是我国古代最著名的农业灌 溉机械之一。 C选项是利用水力鼓风铸铁的机械。
2、D选项是一种畜力条播机。 考点：社会经济繁荣 点评：本题难度较小，主要考查学生对社会经济繁荣史实的识记。对于这一内容，还可以考查社会经济繁荣的原因和表现。 杜甫 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ”一诗，描述的盛世景象出现在 A汉武帝时 B光武帝时 C唐太宗时 D唐玄宗时 答案： D 试题分析：本题考查学生对开元盛世史实的识记。题中诗句的意思的开元全盛时期，连小县城都有上万户人家。农业连年获得丰收，粮食装满了公家和私人的 仓库，人民生活十分富裕。描写的是唐玄宗在位前期，唐朝出现了兴盛的景象。依据北师大版初中历史七年级下册第 3课气度恢宏的隆盛时代，第二子目开元
3、盛世中的内容： “唐玄宗即位后，重用贤能，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革，取得了显著成效。唐玄宗统治的前期，年号 开元 ，政局稳定，经济繁荣，被誉为 开元盛世 。 ”可知，诗中描述的盛世景象出现在唐玄宗时期，故选 D。 考点：开元盛世 点评：本题难度中等，主要考查学生对开元盛世史实的识记。对于这一内容，还可以考查开元盛世的原因和表现。 下列与武则 天有关的表述不准确的一项是 A代唐高宗执政，初显管理才能 B自立为帝，改国号为 “周 ” C “武周政治 ”时期，社会经济达到前所未有的极盛时期 D史称其统治有 “贞观遗风 ” 答案： C 试题分析：本题考查学生对女皇武
4、则天史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 3课气度恢宏的隆盛时代，第一子目女皇武则中的内容： “武则天原为唐高宗的妃子，兼通文史，多谋善断，受到高宗的宠爱和倚重。 ”可知， A选项表述是正确的。依据 “高宗去世后，武则天相继废掉两个儿子中宗和睿宗，自己做了皇帝，改国号为 周 。 ”可知， B选 项表述是正确的。依据 “武则天统治时期，注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产继续发展。当时，人口明显增长，边疆得到巩固和开拓，史称有 贞观遗风 ，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。 ”可知， D选项表述是正确的。 C选项表述是错误的，唐朝社会经济达到前所未有的极盛时期是唐玄宗时期，故选 C。
5、 考点：女皇武则天 点评：本题难度较小，主要考查学生对女皇武则天史实的识记。对于这一内容，还可以考查武则天的巩固政权的措施和作用。 韦尔斯世界史纲中提到 “唐初诸帝时代 ”，诸帝主要指 A唐高祖唐太宗唐玄宗 B唐太宗唐高 宗唐中宗 C唐高宗武则天唐玄宗 D唐太宗武则天唐玄宗 答案： D 试题分析：本题考查学生对社会经济繁荣史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 3课气度恢宏的隆盛时代，第三子目社会经济繁荣中的内容： “在唐初诸帝时代，中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂成为鲜明对照。 韦尔斯世界史纲 ”“唐初政府控制的人口不足三百万户，唐玄宗时增至一千多万户。
6、 ”可知，韦尔斯世界史纲中提到 “唐初诸帝时代 ”，诸帝主要指唐太宗、武则天、唐玄宗，故选 D。 考点：社会经济繁荣 点评：本题难 度较小，主要考查学生对社会经济繁荣史实的识记。对于这一内容，还可以考查社会经济繁荣的原因和表现。 开元盛世是中国封建社会前所未有的盛世，与贞观时期相比开元时期 A经济繁荣程度更高 B社会秩序更加安定 C阶级矛盾更加缓和 D国家政权更加巩固 答案： A 试题分析：本题考查学生对开元盛世史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 3课气度恢宏的隆盛时代，第二子目开元盛世中的内容： “唐玄宗即位后，重用贤能，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革
7、，取得了显著成效。唐玄宗统治的前期 ，年号 开元 ，政局稳定，经济繁荣，被誉为 开元盛世 。 ”可知，唐玄宗前期被誉为 “开元盛世 ”，结合所学知识，与贞观之治相比开元时期经济繁荣程度更高，故选 A。 BCD选项表述不符合史实。 考点：开元盛世 点评：本题难度中等，主要考查学生对开元盛世史实的识记。对于这一内容，还可以考查开元盛世的原因和表现。 人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为 A她是我国历史上唯一的女皇 B她替多病的高宗处理政事 C她重用有才能的人做官 D她统治时期，社会经济继续发展 答案： D 试题分析：本题考查学生对女皇武则天 史实的识记。题中对武则天的评价，依据北师大版初中历史七
8、年级下册第 3课气度恢宏的隆盛时代，第一子目女皇武则中的内容： “武则天统治时期，注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产继续发展。当时，人口明显增长，边疆得到巩固和开拓，史称有 贞观遗风 ，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。 ”可知，正是由于武则天统治时期，社会经济继续发展，推动了社会进步，因此人们基本肯定武则天的统治，故选 D。 ABC选项都是武则天统治时期的措施，但不是肯定她的主要原因。 考点：女皇武则天 点评：本题难度较小，主要考查学生对女皇武则天史实的识 记。对于这一内容，还可以考查武则天的巩固政权的措施和作用。 “政启开元，治宏贞观 ”称赞的帝王是 A唐太宗 B唐高祖 C唐玄宗 D
9、武则天 答案： D 试题分析：本题考查学生对女皇武则天史实的识记。题中 “政启开元，治宏贞观 ”的意思是 发展了唐太宗的贞观之治，又为唐玄宗的开元盛世奠定了基础，依据北师大版初中历史七年级下册第 3课气度恢宏的隆盛时代，第一子目女皇武则中的内容： “武则天统治时期，注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产继续发展。当时，人口明显增长，边疆得到巩固和开拓，史称有 贞观遗风 ， 为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。 ”可知，这句话称赞的帝王是武则天，故选 D。 A选项是贞观之治的缔造者。B选项是唐朝的建立者。 C选项是开元盛世的缔造者。 考点：女皇武则天 点评：本题难度中等，主要考查学生对女皇武则天
10、史实的识记。对于这一内容，还可以考查武则天的巩固政权的措施和作用。 唐玄宗是很有才能的政治家，他采取的改革措施不包括 A制定唐律疏议 B重用贤能，改革吏治 C改革军事制度 D改革财政和漕运制度 答案： A 试题分析：本题考查学生对开元盛世史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 3课气度恢宏的隆盛时代，第二子目开元盛世中的内容： “唐玄宗即位后，重用贤能，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革，取得了显著成效。 ”可知， BCD选项都是唐玄宗改革的措施。 A选项是唐太宗统治时期的措施，故选 D。 考点：开元盛世 点评：本题难度较小，主要考查学生对开元盛世史实的识记。对
11、于这一内容，还可以考查开元盛世的原因和表现。 武则天重用酷吏的目的是 A打击元老重臣 B打击新老贵族 C镇压人民反抗 D监视人民活动 答案： A 试题分析：本题考查学生对女皇武则天史实的识记。 题中对武则天的评价，依据北师大版初中历史七年级下册第 3课气度恢宏的隆盛时代，第一子目女皇武则中的内容： “武则天统治的前期，重用酷吏，严厉打击反对她的元老重臣、勋贵旧族，借此打破大族控制政局，垄断高官的局面。 ”可知，武则天重用酷吏的目的是打击元老重臣、勋贵旧族，故选 A。 B选项打击的是勋贵旧族，不是新老贵族。 CD选项不属于重用酷吏的措施。 考点：女皇武则天 点评：本题难度较小，主要考查学生对女皇
12、武则天史实的识记。对于这一内容，还可以考查武则天的巩固政权的措施和作用。 下列历史事件出现的先后顺序是 开元盛世 贞观遗风 贞观之治 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查学生对开元盛世史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 3课气度恢宏的隆盛时代，第二子目开元盛世中的内容： “唐玄宗统治的前期，年号 开元 ，政局稳定，经济繁荣，被誉为 开元盛世 。 ”可知，唐玄宗统治前期，历史上称为 “开元盛世 ”。依据 “武则天统治时期，注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产继续发展。当时，人口明显增长，边疆得到巩固和开拓，史称有 贞观遗风 ，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。 ”可知，武
13、 则天统治时期，被称为 “贞观遗风 ”。唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治 ”，因此历史事件出现的先后顺序是 ，故选 B。 考点：开元盛世 点评：本题难度较小，主要考查学生对开元盛世史实的识记。对于这一内容，还可以考查开元盛世的原因和表现。 在旧金山、纽约等地人们把华侨、华人集聚的地方称作 “唐人街 ”，可见唐朝在人们的心目中的地位。唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为 A文景之治 B开皇之治 C开元盛世 D康乾盛世 答案： C 试题分析：本题考查学生对 开元盛世史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 3课气度恢宏的隆盛时代，第二子目开元
14、盛世中的内容： “唐玄宗统治的前期，年号 开元 ，政局稳定，经济繁荣，被誉为 开元盛世 。 ”可知，唐玄宗统治前期，历史上称为 “开元盛世 ”，故选 C。 A选项是汉朝文帝景帝时期。 B选项是隋朝隋文帝时期。 D选项是清朝康熙乾隆时期。 考点：开元盛世 点评：本题难度较小，主要考查学生对开元盛世史实的识记。对于这一内容，还可以考查开元盛世的原因和表现。 唐三彩是唐朝生产的一种 A彩陶制品 B黄绿蓝三色颜料 C绿蓝赭三色颜料 D黄绿赭三色颜料 答案： A 试题分析：本题考查学生对社会经济繁荣史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 3课气度恢宏的隆盛时代，第三子目社会经济繁荣中的内容： “唐
15、三彩是唐朝生产的一种彩陶制品。这类彩陶以黄、绿、蓝、赭等为基本颜色，三彩又蕴涵着多彩的意思，唐玄宗时三彩工艺炉火纯青，因此被称为唐三彩。 ”可知，故选 A。 考点：社会经济繁荣 点评：本题难度较小，主要考查学生对社会经济繁荣史实的识记。对于这一内容，还可以考查社会经济繁荣的原因和表现。 隋唐时期经济繁荣的原因最重要的是 A国家统一、强盛 B交通发达、交流频繁 C统治者休养生息政策 D人民群众的辛勤劳动 答案： D 试题分析：本题考查学生对开元盛世史实的识记。依据教材内容，结合所学知识，隋唐出现了 “开皇盛世 ”“贞观之治 ”“开元盛世 ”等经济繁荣局面， ABCD选项都是这些局面的出现原因，但
16、在这四个选项中，只有人民群众的辛勤劳动是最重要，故选 D。 考点：开元盛世 点评：本题难度较小，主要考查学生对开元盛世史实的识记。对于这一内容，还可以考查开元盛世的原因和表现。 唐太宗、武则天、唐玄宗前期共同注意的问题是 A重用人才 B轻徭薄赋 C善于纳谏 D减轻刑罚 答案： A 试题分析：本题考查学生对开元盛世史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 3课气度恢宏的隆盛时代，第二子目开元盛世中的内容： “唐玄宗即位后，重用贤能，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革，取得了显著成效。 ”可知，唐玄宗前期重用贤能，依据 “武则天大力发展通过考试选拔官吏的科举制度，不拘
17、一格选拔普通地主中的优秀人才，扩大了统治基础。 ”结合所学知识，因此唐太宗、武则天、唐玄宗前期共同注意的问题是重用人才，故选 A。 BCD选项都是唐太宗统治时期的政策。 考点：开元盛世 点评：本题难度较小，主要考查学生对开元盛世史实的识记。对于这一内容，还可以考查开元盛世的原因和表现。 图中 “开元 ”是下列哪个皇帝的年号 A唐高祖 B唐太宗 C唐高宗 D唐玄宗 答案： D 试题分析：本题考查学生对开元盛世史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 3课气度恢宏的隆盛时代，第二子目开元盛世中的内容： “唐玄宗统治的前期，年号 开元 ，政局稳定，经济繁荣，被誉为 开元盛世 。 ”可知， “开元
18、 ”是唐玄宗的年号，故选 D。 A选项是李渊，年号武德。 B选项是李世民，年号贞观。 C选项是李治，年号永徽、显庆、龙朔、麟德、乾封、总章。 考点：开元盛世 点评：本题难度较小，主要考查学生对开元盛世史实的识记。对于这一内容，还可以考查开元盛世的原因和表现。 有人说： “对人民来说，武则天不算是坏皇帝。 ”得出以上结论的主要依据是武则天在位期间 A破格用人，使社会经济继续发展 B利用权威镇压大地主势力，制止土地兼并 C继续加强中央集权并改国号为周 D减轻人民负担并提高人民的政治地位 答案： A 试题分析：本题考查学生对女皇武则天史实的识记。题中对武则天的评价，依据北师大版初中历 史七年级下册第
19、 3课气度恢宏的隆盛时代，第一子目女皇武则中的内容： “武则天统治时期，注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产继续发展。当时，人口明显增长，边疆得到巩固和开拓，史称有 贞观遗风 ，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。 ”可知，武则天破格用人，减轻农民负担，社会经济继续发展，因此符合题中对武则天的评价，故选 A。 BC选项都是武则天采取的措施，但对于人民来讲，没有什么利益。 D选项不符合史实。 考点：女皇武则天 点评：本题难度较小，主要考查学生对女皇武则天史实的识记。对于这一内容，还可以考查武则天的巩固政权 的措施和作用。 填空题 唐朝邢窑生产的 _瓷，类雪似银，越窑生产的 _瓷，如冰似玉。 答
20、案：白 青 试题分析：本题考查学生对社会经济繁荣史实的识记。仔细读图，可知这肯定是古代农业灌溉工具，依据北师大版初中历史七年级下册第 3课气度恢宏的隆盛时代，第三子目社会经济繁荣中的内容： “唐朝邢窑生产的白瓷，类雪似银，越窑生产的青瓷，如冰似玉。 ”可知，故填白 青。 考点：社会经济繁荣 点评：本题难度较小，主要考查学生对社会经济繁荣史实的识记。对于这一内容，还可以考查社会经济繁荣的原因和表现。 唐 玄宗统治前期，政局稳定，经济繁荣，这一时期被誉为 _。 答案：开元盛世 试题分析：本题考查学生对开元盛世史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 3课气度恢宏的隆盛时代，第二子目开元盛世中的
21、内容： “唐玄宗即位后，重用贤能，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革，取得了显著成效。唐玄宗统治的前期，年号 开元 ，政局稳定，经济繁荣，被誉为 开元盛世 。 ”可知，故填开元盛世。 考点：开元盛世 点评：本题难度较小，主要考查学生对开元盛世史实的识记。对于这一内容，还可以考查开元盛世的 原因和表现。 唐朝在农业生产方面发明了 _犁和 _灌溉技术，增加了粮食产量。 答案：曲辕 筒车 试题分析：本题考查学生对社会经济繁荣史实的识记。仔细读图，可知这肯定是古代农业灌溉工具，依据北师大版初中历史七年级下册第 3课气度恢宏的隆盛时代，第三子目社会经济繁荣中的内容： “在农业生
22、产方面，曲辕犁和筒车灌溉技术的发明、使用，促进了土地开发，增加了粮食产量。 ”可知，故填曲辕 筒车。 考点：社会经济繁荣 点评：本题难度较小，主要考查学生对社会经济繁荣史实的识记。对于这一内容，还可以考查社会经济繁 荣的原因和表现。 我国历史上唯一的女皇帝是 _，她的统治时期史称有 _。 答案：武则天 “贞观遗风 ” 试题分析：本题考查学生对女皇武则天史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 3课气度恢宏的隆盛时代，第一子目女皇武则中的内容： “武则天是我国历史上唯一的女皇帝。武则天统治时期，注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产继续发展。当时，人口明显增长，边疆得到巩固和开拓，史称有
23、 贞观遗风 ，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。 ”可知，故填武则天 “贞观遗风 ”。 考点：女皇武则天 点评：本题难度 较小，主要考查学生对女皇武则天史实的识记。对于这一内容，还可以考查武则天的巩固政权的措施和作用。 综合题 阅读下列材料： 材料一： “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。 ” 杜甫忆昔 材料二：韩愈形容长安人口众多，写下 “长安百万家 ”的诗句。 摘自教材 完成（ 1）（ 3）题： （ 1）材料一中的 “开元全盛 ”时代是哪个皇帝当政时期？ （ 2）由材料一可知唐朝主要的粮食品种是什么？ （ 3）联系材料一、二，结合现实，谈谈古今人口观念发生了什么
24、样的变化？ 答案：（ 1）唐玄宗前期。（ 2）稻米、粟米。（ 3）古代人口的增长是经济发展的重要表现之一，现在人口的增长要与物质资料的生产相适应（可持续发展）。 试题分析：本题考查学生对开元盛世史实的识记。第（ 1）问材料一中诗句的意思的开元全盛时期，连小县城都有上万户人家。农业连年获得丰收，粮食装满了公家和私人的仓库，人民生活十分富裕。描写的是唐玄宗在位前期，唐朝出现了兴盛的景象。因此材料一中的 “开元全盛 ”时代是唐玄宗当政时期。第（ 2）问从材料一中的 “稻米流脂粟米白 ”可知，唐朝主要的粮食品种是稻米、粟米。第（ 3）问从材料内容来看，唐朝人口的增长是经济发 展的重要表现。现在我国实行
25、计划生育，使人口的增长要与社会生产相适应。 考点：开元盛世 点评：本题难度中等，主要考查学生对开元盛世史实的识记。对于这一内容，还可以考查开元盛世的原因和表现。 阅读下列材料： 材料一：武则天进号 “天后 ”，上书建言： “劝农桑，薄赋徭 禁浮巧，省功费，力役 。 ” 据新唐书 材料二：魏晋以来，士族靠门第世代把持高位，武则天修姓氏录，以帝、后族及三公等高官为第一姓，各以品位高下叙之，凡九等，当时军功入五品者，皆升谱限（列入上等士流），晋绅（指世家大族）耻焉。 据新唐书 材料三：武则天以女主临朝，大臣未附，要政狱吏，剪除宗枝，制公卿之死，擅王者之威力。 旧唐书 材料四：武则天开科举，唐人称其
26、“开汲引之门，进用不疑，求访无倦，才能者骤升。是以当代谓知人之明，累朝赖多士之用。 ” 据陆宣公输苑集 根据以上材料，分析武则天得以掌握政权近半个世纪的原因。 答案：原因是武则天推行了对社会发展有积极作用的政策：轻徭薄赋，反对奢侈浪费、滥用民力；奖励农桑，发展生产；加强中央集权，打击反对派；大开科举，破格选拔人才；顺应历史发展潮流，打击士族腐朽势力，维护新兴庶族地主利益。 试题分析：本题考查学生对女皇武则天史实的识记。题目考查武则天得以掌握政权近半个世纪的原因，依据材料一中 “劝农桑，薄赋徭 禁浮巧，省功费，力役 。 ”可知，武则天采取轻徭薄赋，反对奢侈浪费、滥用民力；奖励农桑，发展生产的政策
27、。依据材料二中的内容，可知采取了加强中央集权，打击反对派。依据材料三中 “大臣未附，要政狱吏，剪除宗枝，制公卿之死 ”可知，采取了打击士族腐朽势力，维护新兴庶族地主利益的政策。依据材料四中的内容，采取了大开科举，破格选拔人才的政策。正是由于武则天在位时期采取了这些政策，促进了社会经济发展， 推动了社会的进步，也巩固了自身的统治。 考点：女皇武则天 点评：本题难度中等，主要考查学生对女皇武则天史实的识记。对于这一内容，还可以考查武则天的巩固政权的措施和作用。 问答题 唐太宗、武则天、唐玄宗是怎样重视人才的 他们的这些做法给当时社会带来了什么影响 对我们今天的国家建设有何启示 答案：（ 1）唐太宗
28、以善于用人和重视纳谏而著称，他既知人善任，尽量做到唯才是举，兼收并用，又善于听取不同意见，重用敢于直谏的魏征，所以贞观时名将名相辈出。武则天统治时期，破格提拔许多有才能的人。唐玄宗继位后很有作为，任用熟 悉吏治、富于改革精神的姚祟为相，励精图治。（ 2）从唐太宗到唐玄宗，统治稳定，政治清明，经济发展，因而出现了唐太宗的 “贞观之治 ”，武则天有 “贞观遗风 ”，唐玄宗时有 “开元盛世 ”的景象。（ 3）启示：当今世界，国力的竞争归根到底是人才的竞争，国家建设需要人才，我们不仅要发展教育、培养人才，更要重用人才。 试题分析：本题考查学生对开元盛世史实的识记。第（ 1）问依据教材内容及所学知识，可
29、知唐太宗善于用人和重视纳谏，他既知人善任，尽量做到唯才是举，兼收并用，又善于听取不同意见，重用敢于直谏的魏征。依据北师大版初中历史七年 级下册第 3课气度恢宏的隆盛时代，第一子目女皇武则天中的内容 “武则天大力发展通过考试选拔官吏的科举制度，不拘一格选拔普通地主中的优秀人才，扩大了统治基础。 ”可知，武则天通过考试选拔官吏的科举制度，不拘一格选拔普通地主中的优秀人才。依据 “唐玄宗即位后，重用贤能，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革，取得了显著成效。 ”可知，唐玄宗能重用贤能。第（ 2）问从唐太宗到唐玄宗，统治稳定，政治清明，经济发展，因而出现了唐太宗的 “贞观之治 ”，武则天时期 “贞观遗风 ”，唐玄宗时期的 “开元盛世 ”的景象。第（ 3）问从他们对人才采取的政策，促进了社会经济的发展，推动了社会进步。因此我们今天的国家建设要发展教育、培养人才，更要重用人才。 考点：开元盛世 点评：本题难度中等，主要考查学生对开元盛世史实的识记。对于这一内容，还可以考查开元盛世的原因和表现。
