1、2012年北师大版初中历史七年级下 1.6开放与交流练习卷与答案（带解析） 选择题 从 7世纪到 9世纪末，日本先后派遣了 13批遣唐使，接待这些人的唐政府机构是 A工部 B户部 C礼部 D吏部 答案： C 试题分析：本题考查学生对遣唐使与鉴真东渡史实的识记。题中 7世纪到 9世纪末，日本先后派遣了 13批遣唐使，这时中国是唐朝。结合所学知识，唐朝沿袭和完善隋代的 “三省六部 ”制。尚书省下设有六部，分管具体政务。其中，吏部负责选用、考核官吏，户部管理户口、赋税，礼部掌管礼仪，兵部负责军政，刑部掌管刑法、诉讼，工部负责土木兴建。可知，接待这些人的唐政府机构是礼部，故选 C。 考点：遣唐使与鉴真
2、东渡 点评：本题难度较小，主要考查学生对遣唐使与鉴真东渡史实的识记。对于这一内容，还可以考查遣唐使与鉴真东渡的概况和影响。 传说中的唐僧取经的故事发生在 A唐太宗时 B武则天时 C唐玄宗时 D唐中宗时 答案： A 试题分析：本题考查学生对遣唐使与鉴真东渡史实的识记。题中传说中的唐僧取经的故事的历史原本就是玄奘西行。依据北师大版初中历史七年级下册第 6课开放与交流，第一子目遣唐使与鉴真东渡中的内容： “玄奘是唐朝高僧，为了求取佛经精义，他毅然西行前往佛教圣地天竺。贞观初年，他从长安出发，途径我国新疆及中亚诸国，一路上备尝艰辛苦难。 ”可知，这个故事发生在唐太宗时期，故选 A。 考点：遣唐使与鉴真
3、东渡 点评：本题难度较小，主要考查学生对遣唐使与鉴真东渡史实的识记。对于这一内容，还可以考查遣唐使与鉴真东渡的概况和影响。 唐朝对外关 系发展具备的最重要的条件是 A封建经济出现繁盛局面，是当时世界上综合国力强盛的国家 B封建经济继续发展，农业、手工业和商品经济发展超过前代 C各民族间经济文化交流活跃，接触频繁、民族融合进一步加强 D科学、文学、史学、教育等有新发展，我国古代文化达到高度繁荣的水平 答案： A 试题分析：本题考查学生对唐朝对外交往史实的识记。依据教材，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们过海、不远万里来到中国，唐帝国自身以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放与广泛的交流使唐朝
4、文明更加辉煌。可知，唐朝对外关系发 展具备的最重要的条件是封建经济出现繁盛局面，是当时世界上综合国力强盛的国家，故选 A。 BCD选项都是对外关系发展的作用。 考点：唐朝对外交往 点评：本题难度中等，主要考查学生对唐朝对外交往史实的识记。对于这一内容，还可以考查唐朝对外交往的原因和影响。 “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 ”诗中鉴真东渡目的地是 A朝鲜 B日本 C泰国 D印度 答案： B 试题分析：本题考查学生对遣唐使与鉴真东渡史实的识记。题目诗中 “鉴真东海 为人传道艺 奈良城 ”，依据北师大版初中历史七年级下册第 6课开放与交流，第一子目遣唐使与鉴真东渡中
5、的内容： “唐玄宗时，鉴真接受日本学问僧的请求，决心东渡日本弘扬佛法。 ”可知，鉴真东渡目的地是日本，故选 B。 考点：遣唐使与鉴真东渡 点评：本题难度较小，主要考查学生对遣唐使与鉴真东渡史实的识记。对于这一内容，还可以考查遣唐使与鉴真东渡的概况和影响。 唐朝时期，既是各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市是 A洛阳 B长安 C扬州 D成都 答案： B 试题分析：本题考查学生对国际性大都会长安史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 6课开放与交流，第三子目国际性大都会长安中的内容： “唐朝都城长安不仅是国内政治、经济、文化中心，也是当时国际性的大都市。 ”可知，唐朝时期，长安既是各民族
6、交往的中心，又是一座国际性的大都市，故选B。 考点：国际性大都会长安 点评：本题难度较小，主要考查学生对国际性大都会长安史实的识记。对于这一内容，还可以国际性大都会长安的概况和形成原因。 下列古代高僧中，堪称 “旅行家 ”“佛经翻译家 ”的是 A鉴真 B玄 奘 C一行 D马可波罗 答案： B 试题分析：本题考查学生对遣唐使与鉴真东渡史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 6课开放与交流，第一子目遣唐使与鉴真东渡中的内容： “玄奘是唐朝高僧，为了求取佛经精义，他毅然西行前往佛教圣地天竺。贞观初年，他从长安出发，途径我国新疆及中亚诸国，一路上备尝艰辛苦难。玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、
7、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。 ”可知，堪称 “旅行家 ”“佛经翻译家 ”的是玄奘，故选 B。 A选项是东渡日本。 C选项是国唐代天文学家，佛学家。 D选项是意大利的旅行家。 考点：遣唐使与鉴真东渡 点评：本题难度较小，主要考查学生对遣唐使与鉴真东渡史实的识记。对于这一内容，还可以考查遣唐使与鉴真东渡的概况和影响。 同李白、王维等大诗人有着深厚友情的日本留学生是 A崔致远 B阿倍仲麻吕 C卑路斯 D马可波罗 答案： B 试题分析：本题考查学生对遣唐使与鉴真东渡史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 6课开放与交流，第一子目遣唐使与鉴真东渡中的内容： “日本留学生阿倍仲麻吕随遣
8、唐使来到长安，此后长期生活在中国。他精通中国文化，在唐朝做官，还取汉名 晁衡。他与大诗人李白、王维是亲密的朋友，至今仍然流传着他们之间唱和的诗句。 ”可知，同李白、王维等大诗人有着深厚友情的日本留学生是阿倍仲麻吕，故选 B。 A选项是韩国历史上第一位留下了个人文集的大学者、诗人。 C选项是波斯王子。 D选项是意大利旅行家。 考点：遣唐使与鉴真东渡 点评：本题难度较小，主要考查学生对遣唐使与鉴真东渡史实的识记。对于这一内容，还可以考查遣唐使与鉴真东渡的概况和影响。 唐朝时先后 13次派遣唐使到中国的国家是 A朝鲜 B日本 C大食 D波斯 答案： B 试题分析：本题考查学生对遣唐使与鉴真东渡史实的
9、识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 6课开放与交流，第一子目遣唐使与鉴真东渡中的内容： “唐代中日之间的交流盛况空前。遣唐使就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。日本共派遣唐使 13次。 ”可知，唐朝时先后 13次派遣唐使到中国的国家是日本，故选 B。 考点：遣唐使与鉴真东渡 点评：本题难度较小，主要考查学生对遣唐使与鉴真东渡史实的识记。对于这一内容，还可以考查遣唐使与鉴真东渡的概况和影响。 唐朝对外交往发达的原因不包括 A经济的繁荣 B开放的对外政策 C对外交 通发达 D唐朝文学艺术繁荣 答案： D 试题分析：本题考查学生对唐朝对外交往发达原因的理解。依据教材，唐朝的繁盛吸引了世界各地的
10、人们过海、不远万里来到中国，唐帝国自身以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放与广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。可知， ABC选项都是唐朝对外交往发达原因。 D选项是在对外交往中开放与广泛的交流使唐朝文学艺术繁荣，故选 D。 考点：唐朝对外交往 点评：本题难度中等，主要考查学生对唐朝对外交往发达原因的理解。对于这一内容，还可以考查唐朝对外交往的原因和影响。 受唐朝文化影响很大，至今还保留着唐朝人的某些风尚的国家是 A印度 B阿拉伯 C朝鲜 D日本 答案： D 试题分析：本题考查学生对遣唐使与鉴真东渡史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 6课开放与交流，第一子目遣唐使与鉴真东渡中的内
11、容： “遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术以及生活习俗等带回本国，对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。 ”可知，日本受唐朝文化影响很大，至今还保留着唐朝人的某些风尚，故选 D。 考点：遣唐使与鉴真东渡 点评：本题难度较小，主要考查学生对遣唐使与鉴真 东渡史实的识记。对于这一内容，还可以考查遣唐使与鉴真东渡的概况和影响。 隋唐时期，中日交往的著名人物是 A玄奘 B戒贤 C鉴真 D皮罗阁 答案： C 试题分析：本题考查学生对遣唐使与鉴真东渡史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 6课开放与交流，第一子目遣唐使与鉴真东渡中的内容： “鉴真除讲授佛经，还详细介绍中国的医
12、药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识，对中日经济文化交流做出了杰出贡献。 ”可知，隋唐时期，中日交往的著名人物是鉴真，故选 C。 A选项是出使印度。 D选项是唐朝南诏首领。 考点：遣唐使与鉴真东渡 点评：本题难度较小，主要考查学生对遣唐使与鉴真东渡史实的识记。对于这一内容，还可以考查遣唐使与鉴真东渡的概况和影响。 下列内容，属于鉴真和玄奘的共同之处的是 都是唐朝的僧人 都在唐朝的对外交往中有重大贡献 都为完成自己的使命历尽艰辛 都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查学生对遣唐使与鉴真东渡史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 6课开放与交
13、流，第一子目遣唐使与鉴真东渡中的内容： “唐玄宗时， 鉴真接受日本学问僧的请求，决心东渡日本弘扬佛法。鉴真除讲授佛经，还详细介绍中国的医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识，对中日经济文化交流做出了杰出贡献。 ”，依据 “玄奘是唐朝高僧，为了求取佛经精义，他毅然西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。 ”可知， 选项都是属于鉴真和玄奘的共同之处，故选 A。 考点：遣唐使与鉴真东渡 点评：本题难度中等，主要考查学生对遣唐使与鉴真东渡史实的识记。对于这一内容，还可以考查遣唐使与鉴真东渡的概况和影响。 下图所示大唐西域记反映的历史人物
14、是 A鉴真 B玄奘 C戒日王 D阿倍仲麻吕 答案： B 试题分析：本题考查学生对玄奘西行史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 6课开放与交流，第二子目玄奘西行中的内容： “玄奘还把自己西行途中的见闻口述下来，由弟子整理成书，这就是著名的大唐西域记。 ”可知，大唐西域记反映的历史人物是玄奘，故选 B。 考点：玄奘西行 点评：本题难度较小，主要考查学生对玄奘西行史实的识记。对于这一内容，还可以考查玄奘西行的概况和影响。 唐朝长安城有严格的布局，其中商业区称为 A宫城 B皇城 C市 D坊 答案： C 试题分析：本题考查学生对国际性大都会长安史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 6课开
15、放与交流，第三子目国际性大都会长安中的内容： “东市与西市是长安城两大商业区。像波斯人开的货栈、酒店以及政府专门用来接待新罗客商的 新罗馆 等都很有名。 ”可知，在长安城的严格布局中，商业区称为市，故选 C。 考点：国际性大都会长安 点评：本题难度较小，主要考查学生对国际性大都会长安史实的识记。对于这一内容，还可以国际性大都会长安的概况 和形成原因。 居住长安（唐都）的张三，热情款待远道而来的好友，他可以为好友办到的事有 清晨去大慈恩寺观看佛事活动 上午去东市选购朝鲜人参 傍晚西出玄武门，遥观夕阳映衬的宏伟建筑大明宫 夜里上街逛夜市，品尝风味小吃 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查
16、学生对国际性大都会长安史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 6课开放与交流，第三子目国际性大都会长安中的内容： “大雁塔位于长安城南的大慈恩寺内。 ”可知， 当时可以办到。 “东市与西市是长安城两大商业区。 ”可知， 当时可以办到，故选 B。 玄武门是长安的北门，因此傍晚不可能遥观夕阳映衬的宏伟建筑大明宫。 夜市此时还没有出现。 考点：国际性大都会长安 点评：本题难度中等，主要考查学生对国际性大都会长安史实的识记。对于这一内容，还可以国际性大都会长安的概况和形成原因。 综合题 阅读下面材料： “天宝二年（ 743 年） 12月，他率弟子、工匠等，启程东渡，途中船被巨浪打坏，东渡失败。
17、接着第三次、第四次东渡仍未成功。天宝七年（ 748年）第五次东渡，又遇狂风巨浪，风急波峻，水黑如墨，境况险恶。船随浪涌，忽如上高山，忽似落深谷，船上淡水缺乏，饮海水又涨腹。在海上漂流 14天，饥渴交加，暑热难熬，漂流至海南岛南部，他双目失明，弟子荣睿病逝 天宝十二年，他以 66岁高龄，第六次东渡，终于到达九州，受到热烈欢迎，留居奈良 ” 完成（ 1）（ 2）题： （ 1）上述材料中的 “他 ”是谁？要到哪里去？去干什么？ （ 2）上述材料中的 “他 ”具有什么样的优秀品质？你从中得到什么启示？他的突出贡献是什么？ 答案： （ 1）鉴真；日本；弘扬佛法和唐朝文化。 （ 2）（这是开放性题目，答案
18、：只要大体上符合下述内容的意思即可） 他有远大的理想。为了实现理想，他不辞辛劳，不畏艰险，百折不挠、不怕艰难的优秀品质。 我们要树立远大的理想，要学习鉴真的优秀品质，才能经得起挫折和磨炼，才能获得成功。他对中日经济文化交流做出了杰出贡献。 试题分析：本题考查学生对遣唐使与鉴真东渡史实的识记。第（ 1）问从材料中他六次东渡，终于到达九州，受到热烈欢迎，留居奈良，依据北师大版初中历史七年级下册第 6课开放与交流，第一子目遣唐使与鉴真东渡中的内容： “唐玄宗时，鉴真接受日本学问僧的请求，决心东渡日本弘扬佛法。鉴真到达时，受到日本朝野热烈欢迎。此后他定居日本奈良。 ”可知，材料中 “他 ”是鉴真。他东
19、渡日本。去日本弘扬佛法和唐朝文化。第（ 2）问依据材料中 “启程东渡，途中船被巨浪打坏，东渡失败。接着第三次、第四次东渡仍未成功 ”“启程东渡，途中船被巨浪打坏，东渡失败。接着第三次、第四次东渡仍未成功。在海上漂流14 天，饥渴交加，暑热难熬，漂流至海南岛南部，他双目失明，弟子荣睿病逝 ”可知，他为了实现理想，不辞辛劳，不畏艰险，百折不挠、不怕艰难的优秀品质。通过他的事例，启 示我们要树立远大的理想，要学习鉴真的优秀品质，才能经得起挫折和磨炼，才能获得成功。依据北师大版初中历史七年级下册第 6课开放与交流，第一子目遣唐使与鉴真东渡中的内容： “鉴真除讲授佛经，还详细介绍中国的医药、建筑、雕塑、
20、文学、书法、绘画等技术知识，对中日经济文化交流做出了杰出贡献。 ”可知，他的突出贡献是对中日经济文化交流做出了杰出贡献。 考点：遣唐使与鉴真东渡 点评：本题难度中等，主要考查学生对遣唐使与鉴真东渡史实的识记。对于这一内容，还可以考查遣唐使与鉴真东渡的概况和影响。 问答题 请归纳唐朝与日本的友好关系 的重要史实。 答案：（ 1）从贞观年间开始，日本遣唐使来中国的有 13次之多。同来的还有留学生、留学僧等。日本留学生里，最有名的是阿倍仲麻吕。唐朝赴日本的使者和僧人也不少，其中最有影响的是鉴真和尚。 （ 2）唐朝和日本贸易繁盛。日本大量出土唐货币 “开元通宝 ”，中国境内也发现日本银币 “和同开 ”
21、。 （ 3）日本受唐朝文化影响很大，日本的都城平城京的建筑样式，几乎同长安一样。唐诗在日本广泛流传，日本士大夫热衷学习中国书法。唐朝的饮食和风俗习惯传入日本。日本今天的一些习俗，如重阳节登高，就来自唐朝。 试题分析：本题考查学生对遣唐使与鉴真东渡史实的识记。题目考查唐朝与日本的友好关系的重要史实，依据北师大版初中历史七年级下册第 6课开放与交流，第一子目遣唐使与鉴真东渡中的内容： “唐代中日之间的交流盛况空前。遣唐使就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。日本共派遣唐使 13次。遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术以及生活习俗等带回本国，对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响
22、。唐玄宗时，鉴真接受日本学问僧的请求，决心东渡日本弘扬佛法。鉴真到达时，受到日本朝野热烈欢迎。此后他定居日本奈良。鉴真除讲授 佛经，还详细介绍中国的医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识，对中日经济文化交流做出了杰出贡献。 ”结合教材内容，可以归纳为（ 1）从贞观年间开始，日本遣唐使来中国的有 13 次之多。同来的还有留学生、留学僧等。日本留学生里，最有名的是阿倍仲麻吕。唐朝赴日本的使者和僧人也不少，其中最有影响的是鉴真和尚。（ 2）唐朝和日本贸易繁盛。日本大量出土唐货币 “开元通宝 ”，中国境内也发现日本银币 “和同开 ”。（ 3）日本受唐朝文化影响很大，日本的都城平城京的建筑样式，几
23、乎同长安一样。唐诗在日本广泛流传，日本士大夫热衷学习中国 书法。唐朝的饮食和风俗习惯传入日本。日本今天的一些习俗，如重阳节登高，就来自唐朝。 考点：遣唐使与鉴真东渡 点评：本题难度中等，主要考查学生对遣唐使与鉴真东渡史实的识记。对于这一内容，还可以考查遣唐使与鉴真东渡的概况和影响。 西方认识中国始于唐朝，华人穿的衣服被称为唐装，华人聚居地被叫做 “唐人街 ”。那么，各国为什么会把中国人称为唐人呢 答案：因为唐朝前期政治稳定；国力强盛，经济繁荣，文化昌盛，处于世界领先地位；唐政府又采取比较开放的对外政策，使唐与亚洲各国之间的友好往来出现前所未有的盛况；唐朝经济、文化对各 国影响很大。所以唐朝在世
24、界上享有很高声望，各国把中国人称为唐人。 试题分析：本题考查学生对唐朝对外交往影响的分析。题中讲的西方认识中国始于唐朝、唐装、唐人街，都是唐朝对外交往影响，结合教材内容，唐朝对外交往产生深远影响的原因有：唐朝前期政治稳定；国力强盛，经济繁荣，文化昌盛，处于世界领先地位；唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们过海、不远万里来到中国；唐帝国自身以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华；全面的开放与广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。因此，正是由于唐朝对外交往发达，才出现唐朝在世界上享有很高声望，各国把中国人 称为唐人。 考点：唐朝对外交往 点评：本题难度中等，主要考查学生对唐朝对外交往发达原因的理解。对于这一内容，还可以考查唐朝对外交往的原因和影响。
