1、2012年北师大版初中历史九上 3.20第一次燃遍全球的战火练习卷与答案（带解析） 选择题 第一次世界大战中，不属于同盟国作战国家的是 ( ) A土耳其 B奥匈帝国 C意大利 D德国 答案： C 试题分析：本题考查学生对谁点燃了 “火药桶 ”史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第 20课第一次燃遍全球的战火，第一子目谁点燃了 “火药桶 ”中的内容： “第一次世界大战的交战双方是同盟国阵营和协约国阵营。参加的国家共 33个。其中参加协约国方面作战的有 29个国家；而站在同盟国方面的国家只有 4个，它们是德国、奥匈帝国、土耳其和保加利亚。本来属于同盟国成员的意大利和罗马尼亚在开战后先后倒向了
2、协约国一方。 ”可知，第一次世界大战中意大利倒向了协约国一方，故选 C。 考点：谁点燃了 “火药桶 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对谁点燃了 “火药桶 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查萨拉热窝事件的时间和影响。 第一次世界大战给人类社会带来了巨大的灾难。其原因之一是由于使用了杀伤力强的新式武器。下列武器被首次用于第一次世界大战中的是 ( ) 远程大炮 坦克 毒气弹 军用飞机 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查学生对 “凡尔登绞肉机 ”史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第 20课第一次燃遍全球的战火，第二子目 “凡尔登绞肉机 ”中的内容： “1915年 4月，德军
3、第一次使用毒气。 1916年 9月，英军第一次使用坦克。 ”结合所学知识，可知 武器被首次用于第一次世界大战中，故选 A。 考点： “凡尔登绞肉机 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “凡尔登绞肉机 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查凡尔登战役的时间、概况和影响。 第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的主要依据是 ( ) A交战双方主要是帝国主义国家 B战争的深层次原因是英德矛盾已经成为帝国主义国家之间的主要矛盾 C主要交战国的目的是重新瓜分世界 D后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家 答案： C 试题分析：本题考查学生对人类的灾难史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第 2
4、0课第一次燃遍全球的战火，第三子目人类的灾难中的内容： “除了塞尔维亚等极少数国家具有民族解放和自卫战争的性质以外，第一次世界大战是帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的 战争。 ”可知，第一次世界大战是帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的战争，可见主要交战国的目的是重新瓜分世界，故选 C。 考点：人类的灾难 点评：本题难度较小，主要考查学生对人类的灾难史实的识记。对于这一内容，还可以考查第一次世界大战的时间、经过、结果、性质和影响。 下列是一战前后发生的重大历史事件，按其发生的先后顺序排列正确的是 ( ) 三国同盟 三国协约 萨拉热窝事件 凡尔登战役 A B C D 答案：
5、 A 试题分析：本题考查学生对 “凡尔登绞肉机 ”史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第 20课第一次燃遍全球的战火，第二子目 “凡尔登绞肉机 ”中的内容： “1916年，德军集中 27万人的兵力，以猛烈的炮火，首先发起进攻。 ”可知，凡尔登战役发生在 1916年。结合所学知识，可知 三国同盟成立于 1882年； 三国协约成立于 1907年； 萨拉热窝事件发生在 1914年，因此按其发生的先后顺序排列为 ，故选 A。 考点： “凡尔登绞肉机 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “凡尔登绞肉机 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查凡尔登战役的时间、概况和影响。 下列关于 “一战 ”性
6、质的表述，哪项是正确的 ( ) A帝国主义的掠夺战争 B民族解放战争 C殖民主义战争 D全世界人民反法西斯的战争 答案： A：此题考查学生的理解能力。 试题分析：本题考查学生对人类的灾难史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第 20课第一次燃遍全球的战火，第三子目人类的灾难中的内容： “除了塞尔维亚等极少数国家具有民族解放和自卫战争的性质以外，第一次世界大战是帝 国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的战争。 ”可知，第一次世界大战是帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的战争，尽管塞尔维亚等极少数国家具有民族解放和自卫战争的性质，但改变不了整个大战的性质，故选 A。 考点：人类
7、的灾难 点评：本题难度较小，主要考查学生对人类的灾难史实的识记。对于这一内容，还可以考查第一次世界大战的时间、经过、结果、性质和影响。 下列哪次战役是第一次世界大战的转折点 ( ) A马恩河战役 B索姆河战役 C凡尔登战役 D日德兰海战 答案： C 试题分析：本题考查学生对 “凡尔登绞肉机 ”史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第 20课第一次燃遍全球的战火，第二子目 “凡尔登绞肉机 ”中的内容： “凡尔登战役后，德军的进攻被遏止，法军开始由战略防御转入战略进攻。 ”可知，凡尔登战役后，德军的进攻被遏止，法军开始由战略防御转入战略进攻。它是第一次世界大战的转折点，故选 C。 ABD选项都
8、是一战中的战役。 考点： “凡尔登绞肉机 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “凡尔登绞肉机 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查凡尔登战役的时间、概况和影响。 1916年，有一次战 役双方共死伤七十多万人，被称为 “绞肉机 ”，这次战役指 ( ) A萨拉热窝事件 B凡尔登战役 C索姆河战役 D马恩河战役 答案： B 试题分析：本题考查学生对 “凡尔登绞肉机 ”史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第 20课第一次燃遍全球的战火，第二子目 “凡尔登绞肉机 ”中的内容： “凡尔登战役是第一次世界大战中伤亡人数最多的战役之一，其中法军伤亡46 万人，德军伤亡 30 万人，共伤亡 70 多
9、万人。历史上称之为 凡尔登绞肉机 ，用以形容战争的残酷性。 ”可知，这次战役是凡尔登战役，故选 B。 A选项是一战的导火线； CD选项都是一战中的战役。 考点： “凡尔登绞肉机 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “凡尔登绞肉机 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查凡尔登战役的时间、概况和影响。 1843年，查理大帝的三个孙子在凡尔登缔结条约，把查理曼大帝国一分为三。一战中，凡尔登城处于战略要塞地位，它位于 ( ) A法国 B英国 C德国 D意大利 答案： A 试题分析：本题考查学生对 “凡尔登绞肉机 ”史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第 20课第一次燃遍全球的战火，第二子目
10、“凡尔登绞肉机 ”中的内容： “凡尔登城位于法国东北边境，是法国前线最大的交通枢纽，也是通向巴黎的要冲。 ”可知，凡尔登位于法国，故选 C。 考点： “凡尔登绞肉机 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “凡尔登绞肉机 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查凡尔登战役的时间、概况和影响。 同盟国成员意大利在一战爆发后加入到协约国集团一方作战，这实质上反映了 ( ) A协约国方面进行的是正义性质的战争 B协约国集团一开始就稳操胜券 C意大利不讲信誉 D帝国主义国家之间的关系一切以 利益为转移 答案： D 试题分析：本题考查学生对谁点燃了 “火药桶 ”史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第
11、 20课第一次燃遍全球的战火，第一子目谁点燃了 “火药桶 ”中的内容： “本来属于同盟国成员的意大利和罗马尼亚在开战后先后倒向了协约国一方。 ”可知，意大利加入协约国作战完全是从自身利益出发，因此反映的实质问题是帝国主义国家之间的关系一切以利益为转移，故选 D。 考点：谁点燃了 “火药桶 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对谁点燃了 “火药桶 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查萨拉热窝事件的时间和影响。 第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争。下列欧洲的参战国中，唯一一个国家的参战具有民族解放性质，这个国家是 ( ) A塞尔维亚 B奥匈帝国 C俄国 D德国 答案： A 试题分析：本题考查学
12、生对谁点燃了 “火药桶 ”史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第 20课第一次燃遍全球的战火，第一子目谁点燃了 “火药桶 ”中的内容： “萨拉热窝事件发生后，在德国的支持下，早就准备发动战争的奥匈帝国立即以这件事为借口，在 1914奶奶 7月 28日对塞尔维亚宣战。 ”可知，塞尔维亚的斗争具有民族解放性质，故选 A。 考点：谁点燃了 “火药桶 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对谁点燃了 “火药桶 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查萨拉热窝事件的时间和影响。 一战爆发后，意大利加入协约国作战，反映的实质问题是 ( ) A意大利背信弃义 B协约国方面具有一定的正义性 C同盟国内部矛盾
13、尖锐 D列强之间的关系以自身利益为转移 答案： D 试题分析：本题考查学生对谁点燃了 “火药桶 ”史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第 20课第一次燃遍全球的战火，第一子目谁点燃了 “火药桶 ”中的内容： “本来属于同盟国成员的意大利和罗马尼亚在开战后先后倒向了协约国一方。 ”可知，意大利加入协约国作战完全是从自身利益出发，因此反映的实质问题是列强之间的关系以自身利益为转移，故选 D。 考点：谁点燃了 “火药桶 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对谁点燃了 “火药桶 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查萨拉热窝事件的时间和影响。 在萨拉热窝事件中开枪杀死斐迪南大公夫妇的青年是哪族人
14、 ( ) A波斯尼亚族 B塞尔维亚族 C阿尔巴尼亚族 D斯拉夫族 答 案： B 试题分析：本题考查学生对谁点燃了 “火药桶 ”史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第 20课第一次燃遍全球的战火，第一子目谁点燃了 “火药桶 ”中的内容： “演习结束后，当斐迪南夫妇的汽车行驶到一个拐角出时，另一个秘密组织成员，年仅 17岁的普林西普立刻冲上前去，向斐迪南夫妇开枪射击。 ”可知，刺杀斐迪南大公夫妇的是塞尔维亚青年普林西普，故选 B。 考点：谁点燃了 “火药桶 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对谁点燃了 “火药桶 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查萨拉热窝事件的时间和影响。 第一次世界大
15、战最残酷的战役是 ( ) A塞尔维亚战役 B凡尔登战役 C凡尔赛战役 D攻占德国战役 答案： B 试题分析：本题考查学生对 “凡尔登绞肉机 ”史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第 20课第一次燃遍全球的战火，第二子目 “凡尔登绞肉机 ”中的内容： “第一次世界大战中最残酷的战役是凡尔登战役。 ”可知，故选 B。 考点： “凡尔登绞肉机 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “凡尔登绞肉机 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查凡尔登战役的时间、概况和影响。 世界上第一次在战争中使用坦克的国家是 ( ) A英国 B德国 C法国 D美国 答案： A 试题分析：本题考查学生对 “凡尔登绞肉
16、机 ”史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第 20课第一次燃遍全球的战火，第二子目 “凡尔登绞肉机 ”中的内容： “1916年 9月，英军第一次使用坦克。 ”可知，故选 A。 考点： “凡尔登绞肉机 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “凡尔登绞肉机 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查凡尔登战役的时间、概况和影响。 第一次世界大战结束于 ( ) A 1914年 B 1915年 C 1917年 D 1918年 答案： D 试题分析：本题考查学生对人类的灾难史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第 20课第一次燃遍全球的战火，第三子目人类的灾难中的内容： “第一次世界大战从 19
17、14年 7月 28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战开始，到 1918年 11月 11日双方签订停战协定止。 ”可知，第一次世界大战结束于 1918年，故选 D。 考点：人类的灾难 点评：本题难度较小，主要考查学生对人类的灾难史实的识记。对于这一内容，还可以考查第一次世界大战的时间、经过、结果、性质和影响。 综合题 阅读下列材料： 第一次世界大战是人类历史上第一次世界范围内的大规 模的战争。交战一方以同盟国的德、奥为主，另一方以协约国的英、法、俄为主。主要战场在欧洲，主要战线在西线，主要战役有马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役。就凡尔登战役而言，它是第一次世界大战中伤亡人数较多的战役之一，在近 10个月
18、的残杀中，法军伤亡 46万人，德军伤亡 30万人，共伤亡 70多万人，历史上称之为 “凡尔登绞肉机 ”。 请回答： 请你结合材料和所学内容试从战争历时、参战国家、卷入战争的人口、战火燃烧的地区及人口伤亡数目与战争的经济损失等方面来总结第一次世界大战给人类带来的严重后果。这对你有何启示 答案：第一次 世界大战从 1914年 7月 28日德国向塞尔维亚宣战开始，到1918年 ll月 ll日双方签订停战协定止，历时 4年零 3个月，最后以同盟国战败而告结束。参加这场世界大战的共有 30多个国家， l5 亿人口卷入了战争，战火燃遍了欧、亚、非三大洲。双方军队共有 840万人阵亡，另有 2100万人受伤
19、。大战中双方共支出战费 2084亿美元。第一次世界大战给人类社会带来了巨大灾难。启示：作为地球公民有责任、有义务为维护世界和平作出贡献。 试题分析：本题考查学生对人类的灾难史实的识记。第（ 1）问依据北师大版初中历史九年级上册第 20课第一次 燃遍全球的战火，第三子目人类的灾难中的内容： “第一次世界大战从 1914年 7月 28日德国向塞尔维亚宣战开始，到 1918年 ll月 ll日双方签订停战协定止，历时 4年零 3个月，最后以同盟国战败而告结束。参加这场世界大战的共有 30多个国家， l5 亿人口卷入了战争，战火燃遍了欧、亚、非三大洲。双方军队共有 840万人阵亡，另有 2100万人受伤
20、。大战中双方共支出战费 2084亿美元。 ”可知，第一次世界大战给人类社会带来了巨大灾难。第（ 2）问从第一次世界大战给人类社会带来了巨大灾难，这启示我们要珍爱和平，反对战争；作为地球公民有 责任、有义务为维护世界和平作出贡献。 考点：人类的灾难 点评：本题难度较小，主要考查学生对人类的灾难史实的识记。对于这一内容，还可以考查第一次世界大战的时间、经过、结果、性质和影响。 阅读下列材料： 欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。病势日益加剧，发展日益加速。欧洲正像一个狂暴的疯子，头向下，一直栽落到深渊。在德国，已经宣布所有 16至 60岁、有劳动能力的男女公民
21、全体动员 这样，一切大小国家都将成为大杀戮的参加者，任何人即使自己未犯过一次罪，也不能逃脱罪行。 请回答： 材料中 “已经宣布所有 16至 60岁、有劳动能力的男女公民全体动员 ”意味着什么 材料中 “这条灾难的道路 ”指的是什么 为什么说 “任何人即使自己未犯过一次罪，也不能逃脱罪行 ” 材料谴责的是什么 答案： 全国总动员，备战，参军，参加战争。 爆发战争，进行世界大战。 只要参加了大战，就会杀人、放火、搞破坏。 战争。 试题分析：本题考查学生对人类的灾难史实的识记。第（ 1）问依据材料内容“在德国，已经宣布所有 16至 60岁、有劳动能力的男女公民全体动员 ”，这意味着全国总动员，积极备
22、战，参加战争。第（ 2）问结合 教材内容，可知材料中“这条灾难的道路 ”指的是发动战争。第（ 3）问材料中之所以说 “任何人即使自己未犯过一次罪，也不能逃脱罪行 ”，是因为战争会给人类带来灾难，只要参加了大战，就会杀人、放火、灾难。第（ 4）问从材料这些内容来看，材料谴责的是战争。 考点：人类的灾难 点评：本题难度中等，主要考查学生对人类的灾难史实的识记。对于这一内容，还可以考查第一次世界大战的时间、经过、结果、性质和影响。 我们生活的世界总是处于一种动荡不安的状态之中，往往一个偶然的事件却会酿成一场大的战争或动乱。比如萨拉热窝事件引发了第一次世界 大战，而人类进入 21世纪后又发生了 9 1
23、1事件，结果爆发了美伊战争。你怎样看待突发事件带给人类和平的威胁 答案：认为突发事件带给人类和平的威胁的观点是不对的。帝国主义之间矛盾发展到一定程度时，只能通过战争解决。 试题分析：本题考查学生对谁点燃了 “火药桶 ”史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第 20课第一次燃遍全球的战火，第一子目谁点燃了 “火药桶 ”中的内容： “萨拉热窝事件发生后，在德国的支持下，早就准备发动战争的奥匈帝国立即以这件事为借口，在 1914奶奶 7月 28日对塞尔维亚宣战。 ”可知，萨拉热窝事件只是第 一次世界大战的导火线。而导致第一次世界大战爆发的根本原因是资本主义国家政治经济发展不平衡，从而引起实力对比发生重大变化，因此认为突发事件带给人类和平的威胁的观点是不对的，第一次世界大战的爆发是帝国主义之间矛盾发展到一定程度时，只能通过战争解决。 考点：谁点燃了 “火药桶 ” 点评：本题难度较小，主要考查学生对谁点燃了 “火药桶 ”史实的识记。对于这一内容，还可以考查萨拉热窝事件的时间和影响。
