1、2012年北师大版初中历史八年级下 3.12欣欣向荣的科教文本事业练习卷与答案（带解析） 选择题 国际上把他称为 “杂交水稻之父 ”，甚至把杂交水稻当作中国继四大发明之后的第五大发明。这位 “杂交水稻之父 ”是（ ） A邓稼先 B王大珩 C袁隆平 D钱学森 答案： C 试题分析：本题考查学生对抓住科技革命的机遇史实的识记。依据北师大版初中历史八年级下册第 12课欣欣向荣的科教文体事业，第一子目抓住科技革命的机遇中的内容： “农业科学家袁隆平经过多年艰辛探索，终于在 1973年成功培育出我刚刚第一代籼型杂交水稻。 ”可知，袁隆平被称为 “杂交水稻之父 ”，故选C。 考点：抓住科技革命的机遇 点评
2、：本题难度较小，主要考查学生对抓住科技革命的机遇史实的识记。对于这一内容，还可以考查籼型杂交水稻培育的时间、贡献和意义。 20世纪 80年代中期，为跟踪世界战略性高科技发展方向，抢占科学技术前沿目标，集中精干力量，突破并掌握一批关键技术，缩小同世界先进水平的差距，我国政府提出了（ ） A科教兴国战略 B改革开放政策 C “七五 ”计划 D “八六三计划 ” 答案： D 试题分析：本题考查学生对抓住科技革命的机遇史实的识记。依据北师大版初中历史八年级下册第 12课欣欣向荣的科教文体事业，第一子目抓住科技革命的机遇中的内容： “1986年 3月，中国科学院几位科学家向党中央提出跟踪世界先进水平、发
3、展高技术的建议。中共中央和国务院及时作出决定，实施高新技术研究开发计划纲要，后称 八六三计划 。 ”可知，我国政府提出了 “八六三计划 ”，故选 D。 考点：抓住科技革命的机遇 点评：本题难度较小，主要考查学生对抓住科技革命的机遇史实的识记。对于这一内容，还可以考查籼型杂交水稻培育的时间、贡献 和意义。 下列成就在 “八六三计划 ”制定之后取得的是（ ） A第一颗原子弹爆炸成功 B第一颗人造地球卫星发射成功 C籼型杂交水稻培育成功 D “神舟 ”六号发射成功 答案： D 试题分析：本题考查学生对抓住科技革命的机遇史实的识记。依据北师大版初中历史八年级下册第 12课欣欣向荣的科教文体事业，第一子
4、目抓住科技革命的机遇中的内容： “1986年 3月，中国科学院几位科学家向党中央提出跟踪世界先进水平、发展高技术的建议。中共中央和国务院及时作出决定，实施高新技术研究开发计划纲要，后称 八六三计划 。 ”结合所 学知识， A选项是 1964年。B选项是 1970年。 C选项是 1973年。 D选项是 2005年，因此在 “八六三计划 ”制定之后取得的是 “神舟 ”六号发射成功，故选 D。 考点：抓住科技革命的机遇 点评：本题难度较小，主要考查学生对抓住科技革命的机遇史实的识记。对于这一内容，还可以考查籼型杂交水稻培育的时间、贡献和意义。 2008年夏季奥运会的主办城市是（ ） A悉尼 B雅典
5、C北京 D巴黎 答案： C 试题分析：本题考查学生对文艺体育事业百花齐放史实的识记。依据教材内容及所学知识，北京，取得 2008年夏季奥运会举办权，故选 C。 考点：文艺体育事业百花齐放 点评：本题难度较小，主要考查学生对文艺体育事业百花齐放史实的识记。对于这一内容，还可以考查文艺体育教育事业的发展情况和影响。 2010年的北京奥运会举世瞩目，那么中国人实现奥运史上金牌零的突破是在（ ） A 23届洛杉矶奥运会上 B 26届亚特兰大奥运会上 C 27届悉尼奥运会上 D 28届雅典奥运会上 答案： A 试题分析：本题考查学生对文艺体育事业百花齐放史实的识记。依据北师大版初中历史八年级下册第 12
6、课欣欣向荣的科教文体事业，第三子目文艺体育事业百花齐放中的内容： “1984年，在洛杉矶举行的第 23届奥林匹克运动会上，中国人实现了奥运历史上零的突破，共夺得金牌 15枚，名列奥运会金牌榜第四。 ”可知，中国人实现奥运史上金牌零的突破是在第 23届洛杉矶奥运会上，故选 A。 考点：文艺体育事业百花齐放 点评：本题难度较小，主要考查学生对文艺体育事业百花齐放史实的识记。对于这一内容，还可以考查文艺体育教育事业的发展情况和影响。 “五个一工程 ”开始实施的时间是（ ） A 1991年 B 1981年 C 1986年 D 1997年 答案： A 试题分析：本题考查学生对文艺体育事业百花齐放史实的识
7、记。依据北师大版初中历史八年级下册第 12课欣欣向荣的科教文体事业，第三子目文艺体育事业百花齐放中的内容： “1991 年，社会主义精神文明建设 五个一工程 开始实施。 ”可知，故选 A。 考点：文艺体育事业百花齐放 点评：本题难度较小，主要考查学生对文艺体育事业百花齐放史实的识记。对于这一内容，还可以考查文艺体育教育事业的发展情况和影响。 改革开放以来，党和政府实施的发展战略是（ ） A科教兴国 B素质教育 C希望工程 D义务教育 答案： A 试题分析：本题考查学生对百年大计，教育为本史实的识记。依据北师大版初中历史八年级下册第 12课欣欣向荣的科教文体事业，第二子目百年大计，教育为本中的内
8、容： “改革开放以来，为了振兴科技和繁荣经济，我国实施科教兴国战略，提出大量培养同现代化要求相适应的高素质劳动者和专门人才的任务。 ”可知，改革开放以来，党和政府实施的发展战略是科教兴国战略，故选 A。 考点：百年大计，教育为本 点评：本题难度较小，主要考查学生对百年大计，教育为本史实的识记。对于这一内容，还可以考查教育事业的发展情况和意义。 假如你受教育 的合法权利被侵犯，你讨回这种权利的法律依据是（ ） A中华人民共和国民法通则 B中华人民共和国刑法 C中华人民共和国宪法 D中华人民共和国义务教育法 答案： D 试题分析：本题考查学生对百年大计，教育为本史实的识记。依据北师大版初中历史八年
9、级下册第 12课欣欣向荣的科教文体事业，第二子目百年大计，教育为本中的内容： “普及九年义务教育，是我国教育发展的重要目标。 1986年，中华人民共和国义务教育法颁布，我国开始有计划、有步骤地推进九年义务教育。 ”可知，中华人民共和国义务教育法颁布，使我们受教育的合法权利保护有了法律依据，故选 D。 考点：百年大计，教育为本 点评：本题难度较小，主要考查学生对百年大计，教育为本史实的识记。对于这一内容，还可以考查教育事业的发展情况和意义。 我国高等教育事业发展迅速始于（ ） A五四运动后 B新中国成立后 C十一届三中全会后 D高考制度恢复后 答案： D 试题分析：本题考查学生对百年大计，教育为
10、本史实的识记。依据北师大版初中历 史八年级下册第 12课欣欣向荣的科教文体事业，第二子目百年大计，教育为本中的内容： “1977年底，因 文化大革命 而停顿 12年之久的普通高等学校入学考试制度得到恢复。从此，我国高等教育迅速发展。 ”可知，高考制度恢复后，我国高等教育事业发展迅速，故选 D。 考点：百年大计，教育为本 点评：本题难度较小，主要考查学生对百年大计，教育为本史实的识记。对于这一内容，还可以考查教育事业的发展情况和意义。 全国人大通过中华人民共和国义务教育法是在（ ） A 1983年 B 1984年 C 1985年 D 1986年 答案： D 试题分析：本题考查学生对百年大计，教育
11、为本史实的识记。依据北师大版初中历史八年级下册第 12课欣欣向荣的科教文体事业，第二子目百年大计，教育为本中的内容： “普及九年义务教育，是我国教育发展的重要目标。 1986年，中华人民共和国义务教育法颁布，我国开始有计划、有步骤地推进九年义务教育。 ”可知，故选 D。 考点：百年大计，教育为本 点评：本题难度较小，主要考查学生对百年大计，教育为本史实的识记。对于这一内容，还可以考查教育事业的发展情况和意义。 2010年高考已经顺利结束，我国重新恢复高考制度是在（ ） A 1955年 B 1977年 C 1986年 D 2003年 答案： B 试题分析：本题考查学生对百年大计，教育为本史实的识
12、记。依据北师大版初中历史八年级下册第 12课欣欣向荣的科教文体事业，第二子目百年大计，教育为本中的内容： “1977年底，因 文化大革命 而停顿 12年之久的普通高等学校入学考试制度得到恢复。 ”可知，我国重新恢复高考制度是在 1977 年，故选 B。 考点：百年大计，教育为本 点评：本题难度较小，主要考查学生对百年大计，教育为本史实的识记。对于这一内容，还可以考查教育事业的发展情况和意义。 全国普及九年义务教育的人口覆盖率达到 80%是在（ ） A 1986年 B 19世纪末 C 20世纪初 D 20世纪末 答案： D 试题分析：本题考查学生对百年大计，教育为本史实的识记。依据北师大版初中历
13、史八年级下册第 12课欣欣向荣的科教文体事业，第二子目百年大计，教育为本中的内容： “20世纪末，全国普及九年义务教育的人口覆盖率达到 80%。 ”可知，故选 D。 考点：百年大计，教育为本 点评：本题难度较小，主要考查学生对百年大计，教育为本史实的识记。对于这一内容，还可以考查教育事业的发展情况和意义。 下列关于 “八六三计划 ”的表述，不正确的是（ ） A中国高技术的发展计划纲要 B能够缩短与世界先进水平的差距 C有利于促进经济增长和社会进步 D准备研制 863项科技发明的计划 答案： D 试题分析：本题考查学生对抓住科技革命的机遇史实的识记。依据北师大版初中历史八年级下册第 12课欣欣向
14、荣的科教文体事业，第一子目抓住科技革命的机遇中的内容： “1986年 3月，中国科学院几位科学家向党中央提出跟踪世界先进水平、发展高技术的建议。中共中央和国务院及时作出决定，实施高新技术研究开发计划纲要，后称 八六三计 划 。 ”，八六三计划的实施能能够缩短与世界先进水平的差距，有利于促进经济增长和社会进步。可知， ABC选项都符合 “八六三计划 ”的表述。 D选项不符合，故选 D。 考点：抓住科技革命的机遇 点评：本题难度较小，主要考查学生对抓住科技革命的机遇史实的识记。对于这一内容，还可以考查籼型杂交水稻培育的时间、贡献和意义。 “八六三计划 ”的全称是（ ） A高新技术研究开发计划纲要
15、B “两弹一星 ”计划 C义务教育法 D “科教兴国 ”战略 答案： A 试题分析：本题考查学生对抓住科技革命的机遇史实的识记。依据北师大版初中历史八年级下册第 12课欣欣向荣的科教文体事业，第一子目抓住科技革命的机遇中的内容： “1986年 3月，中国科学院几位科学家向党中央提出跟踪世界先进水平、发展高技术的建议。中共中央和国务院及时作出决定，实施高新技术研究开发计划纲要，后称 八六三计划 。 ”可知，故选 A。 考点：抓住科技革命的机遇 点评：本题难度较小，主要考查学生对抓住科技革命的机遇史实的识记。对于这一内容，还可以考查籼型杂交水稻培育的时间、贡献和意义。 籼型杂交水稻培育成功 是在（
16、 ） A 1965年 B 1970年 C 1973年 D 1975年 答案： C 试题分析：本题考查学生对抓住科技革命的机遇史实的识记。依据北师大版初中历史八年级下册第 12课欣欣向荣的科教文体事业，第一子目抓住科技革命的机遇中的内容： “农业科学家袁隆平经过多年艰辛探索，终于在 1973年成功培育出我刚刚第一代籼型杂交水稻。 ”可知，籼型杂交水稻培育成功是在 1973 年，故选 C。 考点：抓住科技革命的机遇 点评：本题难度较小，主要考查学生对抓住科技革命的机遇史实的识记。对于这一内容，还可以考查籼型杂交水稻培育的时间、贡献和意义。 综合题 辨析题：（要求，题中画线部分不能变） 1959年，
17、王爷爷从上海回到家乡福建农村，他看到广大农民以包产到家的形式经营农业生产，一望无际的田野上种植着高产的籼型杂交水稻。 （ 1）错误： 理由： （ 2）错误： 理由： 答案：（ 1）错误：以包产到家的形式经营农业生产。理由： 1959年的农村正大办人民公社，而包产到家的形式是在十一届三中全会以后。 （ 2）错误：籼型杂交水稻。理由：籼型杂 交水稻是在 1973年才培育成功。 试题分析：本题考查学生对抓住科技革命的机遇史实的识记。第（ 1）处依据教材内容及所学知识，可知 1959年的我国农村正大办人民公社，而包产到家的形式是在十一届三中全会以后。第（ 2）处依据北师大版初中历史八年级下册第12课欣
18、欣向荣的科教文体事业，第一子目抓住科技革命的机遇中的内容： “农业科学家袁隆平经过多年艰辛探索，终于在 1973年成功培育出我刚刚第一代籼型杂交水稻。 ”可知，籼型杂交水稻是在 1973年才培育成功。因此 1959年不可能种植。 考点：抓住科技革命的机遇 点评：本题难度 较小，主要考查学生对抓住科技革命的机遇史实的识记。对于这一内容，还可以考查籼型杂交水稻培育的时间、贡献和意义。 阅读下列材料： 凡年满六周岁的儿童，不分性别、年龄、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。 请完成： （ 1）你知道上述法令出自哪里吗？这项法令颁布于何时？由何机构通过？ （
19、2）我国实行几年义务教育？你正在接受义务教育吗？ （ 3）国家实施的以帮助贫困地区失学少年为宗旨的工程称什么？请你给这一工程写一简单的评语。 答案：（ 1）中华人民共和国义务教育法。 1986年。全国人大。 （ 2）九年义务教育。是。 （ 3）希望工程。希望工程的启动，使贫困的儿童有了希望，也使中国的教育有了希望。 试题分析：本题考查学生对百年大计，教育为本史实的识记。第（ 1）问从材料中 “凡年满六周岁的儿童，不分性别、年龄、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。 ”可知，上述法令出自中华人民共和国义务教育法。依据北师大版初中历史八年级下册第 12课欣欣向荣的科教文体事业，第二子目百年大计，
20、教育为本中的内容： “普及九年义务教育，是我国教育发展的重要目标。 1986 年，中华人民共和国义务教育法颁布， 我国开始有计划、有步骤地推进九年义务教育。 ”可知，这项法令颁布于 1986年。由全国人民代表大会通过。第（ 2）问我国实行九年义务教育。八年级学生正在接受义务教育。第（ 3）问依据 “由中国青少年发展基金会提出的 希望工程 ，援助贫困地区失学儿童继续学习，协助政府普及九年级义务教育，是我国社会参与最广泛、最具影响力的公益事业，得到了全社会的有力支持。 ”可知，国家实施的以帮助贫困地区失学少年为宗旨的工程称希望工程。希望工程的启动，使贫困的儿童有了希望，也使中国的教育有了希望。 考点：百年大计，教育为本 点评：本题难度 中等，主要考查学生对百年大计，教育为本史实的识记。对于这一内容，还可以考查教育事业的发展情况和意义。
