1、2013-2014年湖北洪湖市七年级下期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。 ”这反映出隋朝开凿的大运河 A促进了经济交流 B促成了贞观之治 C巩固了封建统治 D结束了分裂局面 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对大运河历史作用的准确认识，材料大意为：往北可以通道河北经营渔业 ,往南可以通到扬州 (古时扬州亦称江都 )经营运输 ,他的利用价值是很广的，旨在说明隋朝大运河的开凿，促进了南北的经济交流，故选 A。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣一时的隋朝 大运河 “世上创痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。 ”郭沫若称赞的诗人是 A王维
2、 B李白 C杜甫 D白居易 答案： C 试题分析：本题主要考查唐朝诗人杜甫的相关史实，题干中郭沫若的对联是对杜甫忧国忧民的高度概括，反映了杜甫对劳动人民的同情和对统治者的厌恶，杜甫是我国唐朝杰出的现实主义诗人，有 “诗圣 ”之称，诗歌被称为 “史诗 ”，故选 C。 考点：人教新课标七年级下册 辉煌的隋唐文化 杜甫 在现代社会中，刷卡消费已成为一种时尚，但是纸币仍然在流通领域发挥着重要的作用。右图所示的纸币最早出现于 A安徽 B山西 C河南 D四川 答案： D 试题分析：题干中图片是世界上最早的纸币 “交子 ”，联系已学知识可知宋真宗时期，在政府的许可下，成都 16家富户主持印造了一种纸币，代替
3、铁钱在四川市场上流通，叫做 “交子 ”。这是世界上最早的纸币。故选 D。 考点：人教新课标七年级下册 万千气象的宋代社会风貌 交子 “苏湖熟，天下足 ”的谚语说明南宋时 A北方战乱不息，南方相对安定 B封建政府对农民的剥削 十分沉重 C江南地区已经成为全国经济重心 D江南的自然条件优越于北方 答案： 两宋时期，下列可能设置过市舶司的城市是 A合肥 B广州 C兴庆 D北京 答案： B 试题分析：本题考查学生对市舶司的准确认识，回顾已学知识可知市舶司是我国古代管理海上对外贸易的政府机构，市舶司在特定港口遵照朝廷指令，统一管理对外贸易事务，其主要官员 “市舶使 ”及其下属由朝廷任命。据此分析可知广州
4、最有可能设置，故选 B。 考点：人教新课标七年级下册 万千气象的宋代社会风貌 市舶司 元朝时候，开始形成的一个新的民族是（ ） A回族 B壮族 C蒙古族 D维吾尔族 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对回族形成相关史实的准确识记，联系已学知识可知唐朝以来不少信仰伊斯兰教的波斯人和阿拉伯人迁入中国。他们和汉、蒙、畏兀儿等民族长期杂居、通婚，元朝时形成了一个新的民族 回族。故选 A。 考点：人教新课标七年级下册 蒙古的兴起和元朝的建立 回族形成 毛泽东在沁园春 雪诗中写到的 “一代天骄，成吉思汗 ”，请问他属于哪个民族 A女真族 B满族 C藏族 D蒙古族 答案： D 试题分析：蒙古族是我国一个
5、历史悠久的民族，长期生活在蒙古草原上。 12世纪中后期，蒙古草原上各部彼此征战不已，人民长期处在战争的苦难中。蒙古族杰出首领铁木真，通过十多年的战争，打败了周围各部，结束了混乱的局面，统一了蒙古草原。 1206年，铁木真在斡难河源召开大会，蒙古贵族推举他为大汗，尊称成吉思汗，蒙古汗国建立。故选 D。 考点：人教新课标七年级下册 蒙古的兴起和元朝的建立 成吉思汗 西藏地区正式归属于中央政府管辖开始于 A隋朝 B唐朝 C宋朝 D元朝 答案： D 试题分析：本题主要考查学 生对西藏相关史实的准确识记，联系已学知识可知1279年，元统一了全中国，西藏成为中国元朝中央政府直接治理下的一个行政区域，故选
6、D。 考点：人教新课标七年级下册 蒙古的兴起和元朝的建立 西藏 瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为 A士大夫的提倡 B市民阶层的不断壮大 C农民的需要 D达官贵人的需要 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对宋代瓦子相关内容的准确识记，联系已学知识可知宋代商品经济的发展促进了城市的繁荣，市民阶层也因此不断壮大，市民文化也逐渐丰富起来，当时产生了大量的娱乐兼营商业的场所，叫做 “瓦子 ”，主要是因为市民阶层不断壮大，故选 B。 考点：人教新课标七年级下册万千气象的宋代社会风貌 瓦子 某电视剧中，描绘北宋初期的汴京时有以下几个镜头，你认为不符合史实的应是 A生活中用煤作燃料 B酒店橱柜里摆放着精美
7、瓷器 C吃着香喷喷的米饭 D用纸币购买生活必需品 答案： D 试题分析：解答本题的关键是 “北宋初期 ”，依据已学知识可知在汉代的时候生活中就已经用煤作燃料，商朝的时候，就已经可以烧制瓷器，我国是世界上最早种植水稻的国家，河姆渡时期就开始种植水稻了，因此 ABC符合史实，纸币是北宋时期仁宗天圣元年 (1023年 )的货币，在四川境内流通近 80年。 “交子 ”是我国最早由政府正式发行的纸币，也被认为是世界上最早使用的纸币， “北宋初期的汴京时 ”不合题意，故选 D。 考点：人教新课标七年级下册 万千气象的宋代社会风貌 交子 右图是位于浙江杭州西子湖畔的岳王庙，立庙纪念岳飞要是因为 A岳飞是著名
8、的民族英雄 B岳飞被投降派杀害 C岳家军纪律严明，作战勇敢 D岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益 答案： D 试题分析：回顾已学知识可知岳飞是著名的抗金英雄，从南宋的角度来看，岳飞抗金是抵御外族的入侵，因此他的英雄事迹是正义的，符合当时广大人民的利益，所以得到人民的拥护和支持，这些才是人们立庙纪念岳飞的主要原因，故选 D。 考点：人教新课标七年级下册 万千气象的宋代社会风貌 岳飞 辽、宋、西夏、金时期的政治特点是 A地方军阀割据 B南北政权对峙 C民族政权并立 D战乱长期不息 答案： C 试题分析：本题主要考查辽、宋、西夏、金时期的时代特征，联系已学知识可知辽、宋、西夏、金时期的政治特点是民
9、族政权的并立，据此分析可知 C符合题意，故选 C。 考点：人教新课标七年级下册 民族政权并立的时代 辽、宋、西夏、金 在中国历史上，分裂和统一的局面曾交替出现。结束东汉末年以来近四百年分裂局面，实现全国统一的关键人物是 A杨坚 B赵匡胤 C李世民 D杨勇 答案： A 试题分析：本题主要考查隋朝的统一，解题时注意 “结束东汉末年以来近四百年分裂局面 ”，联系已学知识可知 581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，年号开皇，定都长安。杨坚即是隋文帝。 589年，他派杨广率大军攻入建康灭陈，统一南北。故选 A。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣一时的隋朝 隋朝的统一 武则天遗言立无字碑，由后人评说
10、自己的功过。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为评价武则天撰写的一句碑文。你认为最恰当的应该是 A大大提高了妇女社会地位 B政启开元，治宏贞观 C善于纳谏，开创了 “贞观之治 ” D励精图治，使唐朝进入全盛时期 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对武则天相关史实的准确识记，依据已 学知识可知武则天是中国历史上唯一的女皇帝，根据所学知识，武则天统治时期，重用姚崇宋景为相，发展农业生产，创立武举制度，中国封建社会的经济继续向前发展， “政启开元，治宏贞观 ”旨在赞扬武则天发展了唐太宗的贞观之治，又为唐玄宗的开元盛世奠定了基础， B符合题意，故选 B。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放
11、的社会 武则天 松赞干布与文成公主的关系反映的是： A唐与南诏的关系 B唐与吐蕃的关系 C唐与突厥的关系 D唐与回纥的关系 答案： B 试题分析：依据已学知识可知吐蕃是藏族祖先建立的一个王朝， 7世纪前期，松赞干布做了吐蕃的赞普，统一了青藏高原，贞观时期，松赞干布多次遣使向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入吐蕃，带去了大批的手工艺品和多种生产技术、医药书籍，大大有利于吐蕃经济、文化发展。据此分析可以B符合题意，故选 B。 考点：人教新课标七年级下册 “和同为一家 ” 唐与吐蕃的关系 被后世称为 “画圣 ”的是 A展子虔 B阎立本 C吴道子 D顾恺之 答案： C 试题分析：本题主要考查学
12、生对吴道子的准确识记，联系已学知识可知吴道子是唐代最杰出的画家，对山水画和人物画都有很高的造诣，有 “画圣 ”之 称，以轻盈飘逸的 “吴带当风 ”的风格独步唐代画苑，现存了送子天王图据传就是他的作品，故选 C。 考点：人教新课标七年级下册 辉煌的隋唐文化 吴道子 河北民歌小放牛中唱到： “赵州桥来鲁班修，玉石栏杆是圣人留。张果老骑驴桥上走，柴王爷推车扎了一道沟 ”。那么赵州桥的建筑设计者是 A李冰 B李春 C郑板桥 D鲁班 答案： B 试题分析：本题主要考查赵州桥的相关史实，依据材料中 “赵州桥来鲁班修 ”可判断出赵州桥是由李春设计，联系已学知识可知赵州桥由著名匠师李春设计和建造，距今已有约
13、1400年的历史，是当今世界上现存最早、保存最完善的古代敞肩石拱桥。故选 B。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣一时的隋朝 赵州桥 总结是学习历史的方法之一。学完隋唐历史后，请你对这一历史时期进行主题概括，最能体现这一时代特点的是 A动荡与变革 B分裂与融合 C繁荣与开放 D交往与冲突 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对隋唐历史时代特征的相关史实，联系已学知识可知隋唐时期是我国封建社会的鼎盛时期，繁荣与开放是这一时期的时代特点，据此分析可知 C符合题意，故选 C。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的 社会 隋唐时期的繁荣 有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对
14、联，下列哪一对联是描写宋太祖的 A开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B武周政治得发展，无字之碑任后评 C调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D陈桥兵变成君主，限制武功向文治 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对宋太祖的准确认识，联系已学知识可知 960 年，发动陈桥兵变，黄袍加身，代周称帝，建立宋朝，定都开封，因此 D 符合题意，而 A“贞观之治 ”是评价唐太宗， B“武周 ”评价武则天， C“开元 ”评价的是唐玄宗，故选 D。 考点：人教新课标七年级下册 民族政权并立的时代 宋太祖 “（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗 ”（苏辙：栾城集）。出现该局面的主要原因是 A民族
15、融合加强 B宋、辽边境开设榷场 C宋辽订立澶渊之盟 D岳家军的抵抗 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对宋辽订立澶渊之盟相关史实的准确识记，材料中 “蕃 ”指的是契丹族， “与朝廷和好年深 ”是从 1005年的澶渊之盟开始，澶渊之盟是宋朝 “守内虚外 ”政策的必然产物，宋朝的妥协使辽国得到很多好处。但是，“澶渊之盟 ”后宋辽边境出现了平稳的局 面。故选 C。 考点：人教新课标七年级下册 万千气象的宋代社会风貌 澶渊之盟 综合题 读图并回答问题（ 10分） 图中向西和向东行的路线分别反映哪两位历史人物的事迹？他们具有哪些可贵的精神是值得我们学习的？ (4分 ) B路线要经过历史上著名的什么道
16、路？此路大约在我国哪一朝代开辟？（ 2分） 指出唐朝与 A地区发展关系的历史事件，并简述该事件的意义。（ 4分） 答案：（ 1）玄奘、鉴真；坚持不懈，坚贞不屈等。（ 4分） （ 2）丝绸之路 西汉（ 2分） （ 3）文成公主入藏和亲 密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。（ 4分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查唐朝时期对外友好交往的相关史实，图片向西主要指的是到天竺，依据已学知识可知玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺，向东主要指的是鉴真东渡，从他们身上可以学到坚持不懈，坚贞不屈等精神。 第（ 2）问，主要考查丝绸之路的相关史实，由图片中 B路线经过可以得出是西汉时期的陆上丝绸之
17、路，加强中国与西欧各国的联系。 考点：人教新课标七年级下册 对外友好往来 鉴真、玄奘 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（ 10分） 材料一 2010年 开封市 “大宋年文化节 ”新闻发布会，今天上午在郑州举行，为进一步弘扬优秀的传统文化，活跃春节期间广大群众的旅游生活， 中共开封市委、市政府 努力打造年文化品牌， 确定于 2010年春节至正月十五期间，正式推出开封市 “大宋年文化节 ” 届时将举办规模盛大，多姿多彩的宋文化民俗庙会、灯会、展演等系列活动。 2010 年 2月 9日豫台网讯 材料二 北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是中国最大的城市，城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可
18、开设商店， 商品可以在白天、夜间交易，三鼓以后还可夜市，通晓不绝。 大河网 （ 1）根据材料一，指出开封市 “大宋年文化节 ”举办的目的和主要内容。（ 4 分） （ 2）材料一中的 “大宋 ”在定都开封期间，出现过哪些与之并立的少数民族政权？（ 2分） （ 3）从材料二中可以看出，北宋东京的商业繁荣有哪些特点？（两条即可） (4分 ) 答案：（ 1）目的：弘扬传统文化；活跃群众生活；打造文化品牌。内容：举办宋文化民俗庙会、灯会、展演等系列活动。（ 4分） （ 2）辽、西夏、金。 （ 2分） （ 3）特点：人口稠密；最大的都市；买卖区与居住区分不清，商品交易时间长等。（ 4分） 试题分析：第（
19、1）问，主要考查和 杨传统文化的相关史实，解题时依据材料信息便可得出准确答案：，目的可以依据 “弘扬优秀的传统文化 ”“活跃春节期间广大群众的旅游生活 ”“打造年文化品牌 ”，内容可以依据 “民俗庙会、灯会、展演等系列活动 ”。 第（ 2）问，主要考查宋朝多民族并立的局面，依据 “大宋 ”“定都开封 ”指的是北宋时期，依据已学知识可知经过 25年的宋辽战争，双方订立 “澶渊之盟 ”，北宋输绢纳银，以求得边境和平。随后，党项族建立的西夏、女真人建立的金、蒙古人建立的元，相继崛起于北方。 第（ 3）问，主要考查北宋时期商业发展状况，依据材料 “人口稠密 ”“中国 最大的城市 ”“买卖和居住的地方已
20、经分不清 ”“白天、夜间交易，三鼓以后还可夜市，通晓不绝 ”等信息。 考点：人教新课标七年级下册 万千气象的宋代社会风貌 民族、经济发展 阅读下列材料，回答问题。（ 10分） 材料一：国以民为本，民以食为天，衣食以农桑为本。 元史 食货志 材料二： 图一 图二 （ 1）材料一出自谁之口？（ 1分）反映了他的什么思想？（ 2分）举出反映这种思想的具体措施。（ 2条即可）（ 3分） （ 2）图一是什么时期开凿的运河？新线路开通后，粮船可以从杭州直通哪里？（ 2分） （ 3）图二反映的运河 与图一反映的运河相比有何特点？（ 2分） 答案：（ 1）元世祖（忽必烈） 重视农业生产 禁止蒙古贵族圈占农田做
21、牧场，治理黄河，推广棉花的种植。（ 6分） （ 2）元 大都（ 2分） （ 3）弯道取直，不再经过洛阳（ 2分） 试题分析：主要考查学生对元世祖发展经济相关史实的准确认识，材料中 “国以民为本，民以食为天，衣食以农桑为本 ”反映了统治者要注重发展农业，由“元史 食货志 ”可得出是元世祖所语，与此相关的措施还有禁止贵族圈占农田为牧场，治理黄河，推广棉花的种植等。 第（ 2）问，主要考查学生对大运河相关史实的准确理解与认识，由图片中所示工程指的是大运河，而且不经过洛阳可知是元朝时期的大运河，由图示可知可以直接到大都。 第（ 3）问，主要考查学生比较隋朝与元朝大运河的不同点，联系已学知识及图示可知两
22、者区别是弯道取直，不再经过洛阳。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣一时的隋朝 大运河 阅读下列材料，回答问题。（ 10分） 材料一 据史书记载，汉朝时 “楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕 江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家 ”。 材料二 东南谚语： “苏湖熟，天下足。 ”“国家根本，仰给东 南 ”。 （ 1）材料一反映了汉朝时南方怎样的生产和生活状况？（ 2分） （ 2）材料二中的谚语 “苏湖熟，天下足 ”反映的现象最有可能出现于（ ）（ 2 分） A西汉时期 B三国时期 C南宋时期 D隋朝时期 （ 3）南方经济发展的原因有哪些？（ 6分）（ 3条即可） 答案：（ 1）生产落后，生活贫困（
23、 2分） （ 2） C（ 2分） （ 3）南方战乱较少 ；北方人南迁带来先进的生产技术 ；南方自然条件优越；南方统治者重视发展经济；南方各族人民的共同努力等等。（ 6分）（回答 3条即可） 试题分析：本题主要考查学生对江南经济发展相关史实的准确识记，材料大意西汉的时候，今湖北、湖南、江西、江苏、浙江、福建等地，地广人稀。江淮以南地区，没有受冻挨饿之人，也没有很富裕的人家，反映了江南地区生产落后，生活贫困。 第（ 2）问，主要考查学生对经济重心的南移的准确认识，反映了南宋时期太湖流域的苏州和湖州成为重要粮仓，反映南宋时期经济重心的南移。 第（ 3）问，主要考查学生对江南经济发展原因的准确理解，联系已学知识可知江南经济发展的原因有：南方战乱较少 ；北方人南迁带来先进的生产技术 ；南方自然条件优越；南方 统治者重视发展经济；南方各族人民的共同努力等等。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移 江南经济发展的原因
