1、2013届宁夏青铜峡市九年级联考化学试卷与答案（带解析） 选择题 下列变化中，一定发生了化学变化的是（ ） A酒精挥发 B滴水成冰 C粉笔折断 D食物腐败 答案： D 试题分析： A 酒精挥发属于酒精的三态变化之一，没有新物质生成，为物理变化； B 滴水成冰属于水分子排列方式发生了变化，无新物质生成，为物理变化；C 粉笔折断没有新物质生成，为物理变化； D 食物腐败涉及诸多化学反应，有新物质生成，为化学变化。 考点：化学变化的判断 点评：物理变化和化学变化的判别向来是中考的必考点，常在单项选择题里面比较靠前的位置出现，属于简单题。 下列物质的除杂、检验所用试剂和操作方法不能达到目的的是（ ）
2、选项 实验目的 所选试剂和方法 A 除去 CO2中含有的少量 CO 将气体通入灼热的氧化铜 B 除去 NaOH溶液中含有的少量Na2CO3 加适量的 Ca(OH)2溶液，过滤 C 检验棉线和羊毛线 燃烧，闻产生的气味，观察生成的灰烬 D 检验稀硫酸和氯化钠溶液 加无色的酚酞试液，观察溶液颜色变化 答案： D 试题分析： A将气体通入灼热的氧化铜发生反应 ； B 加适量的 Ca(OH)2溶液发生反应 ； C 棉线主要成分为纤维素，羊毛线主要成分为蛋白质，纤维素燃烧无特殊气味，产生黑色颗粒状物质，羊毛绒燃烧有烧焦羽毛的气味； D 酚酞试液在中性和酸性溶液中皆为无色，所以不可以用酚酞试液检验稀硫酸和
3、氯化钠溶液。 考点：物质的除杂、检验 点评：对于常见化学物质的除杂问题属于中考的常考点，选择填空均可出题，考察形式较为灵活，注意积累总结。 要使右图装置中的小气球鼓起来，实验时使用的固体和液体应该是（ ） 镁和稀盐酸 石灰石和盐酸 氯化钠和水 氢氧化钠和水 浓硫酸和水 硝酸铵和水 A B C D 答案： A 试题分析： 镁和稀盐酸反应生成氢气，小气球会鼓起来， 石灰石和盐酸反应会放出二氧化碳气体，小气球会鼓起来， 氯化钠和水混合没有气体放出，也没有温度变化，所以小气球不发生变化， 氢氧化钠和水、 浓硫酸和水混合皆会放出热量，瓶内气体温度升高，受热膨胀，小气球会鼓起来， 硝酸铵和水混合吸收热量，
4、温度降低，空气遇冷体积收缩，小气球体积减小。 考点：常见化学反应及其现象 点评：对于常见化学反应及现象是课本上的基础知识，属于中考必考的知识点，考察较为直接，应注意回归课本。 下列物质存放在敞口的烧杯中，一段时间后，质量变大且变质的是（ ） A浓盐酸 B浓硫酸 C纯碱 D烧碱 答案： D 试题分析：浓盐酸容易挥发出氯化氢气体，放置在敞口的烧杯中，一段时间后，质量变小，不变质；浓硫酸敞口放置容易吸水而导致质量增大，没有变质；纯碱为碳酸钠，敞口的烧杯中，一段时间后，不发生变化；烧碱为氢氧化钠，容易吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，放置在敞口的烧杯中，一段时间后，质量变大且变质。 考点：化学常识 点评：
5、中考中常在选择题和填空题中考察化学常识，每年必有，同学们应注意在平时的学习中多多积累总结。 下列关于燃烧的说法中，解释错误的是（ ） A用扇子扇煤炉，越扇越旺 供给燃烧所需的足够氧气 B扑灭森林火灾开辟隔离带 清除和隔离可燃物 C木材着火用水泼灭 降低了木材的着火点 D酒精滴在实验台上着火，用湿布覆盖 隔绝氧气又降温 答案： C 试题分析：燃烧需要同时满足三个条件：可燃物；温度达到着火点；氧气。三者有一点条件不满足燃烧就不能发生，木材着火用水泼灭是降低了可燃物的温度，使其达不到着火点，从而灭火，着火点是物质的固有属性，不随外界条件的变化而变化。 考点：燃烧 点评：属于最基本知识点的考察，知识点
6、通常直接来自课本，中考中常作为一个选项出现判断对错，注意记忆的准确性。 在太空里为了保持仓内的 O2和 CO2气体含量的相对稳定，常用 NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的 CO2转化为 O2。 NiFe2O4中 Fe的化合价为 +3价，则 Ni的化合价为（ ） A +1 B +2 C +3 D +4 答案： B 试题分析：化合物中各元素化合价总和为零，设则有 NiFe2O4中 Ni的化合价为，则有 ，解得 。 考点：化合价的确定 点评：关于元素的化合价一般在填空题中考察较多，选择题中直接考查较少，但属于重点，较为简单。 小亮家种植的小麦出现茎叶细小，并有倒伏现象。他应该施加的化学肥料是（ ）
7、 A CO(NH2)2 B NH4NO3 C NH4HCO3 D KNO3 答案： D 试题分析：植物一般只需要补充氮、磷、钾三种元素，氮元素可以使植物叶色浓绿，提高产量，磷元素可以使植物根系发达，耐寒耐旱，植物缺钾会出现倒伏现象。 考点：化学与农业生产 点评：这类题目在中考中常作为选择题的一个选项出现，直接来源于课本，较为简单，注意审题，看清题意。 下列实验操作正确的是（ ）答案： B 试题分析： A 用托盘天平称量固体时应该左盘放物体，右盘放砝码； C 加热液体时试管中液体的体积不能超过溶积的三分之一； D 用量筒量取液体时视线应与凹液面最低处保持水平。 考点：化学实验操作 点评：关于实验
8、室的基本操作属于中考的必考题型，但是可以考的操作比较有限，应注意总结。 下列说法正确的是（ ） A铁生锈是铁与空气中的氧气、水蒸气和二氧化碳共同作用的结果 B人体缺锌容易造成发育不良 C用甲醛水溶液浸泡水产品来延长保质期 D做食品包装袋的聚氯乙烯是天然有机高分子材料 答案： B 试题分析： A 铁生锈是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果； B 人体缺锌容易造成发育迟缓； C 甲醛有毒，不能用在食品行业中； D 聚氯乙烯属于人工合成材料。 考点：化学常识 点评：本题属于对化学常识的考察，近几年中考加大了对化学常识记的考查力度，特别是和生活联系较为紧密的。 在化学反应前后，肯定不会变化的是（
9、） 原子数目 分子数目 物质的状态 物质的质量总和 物质种类 物质的体积 元素种类 A B C D 答案： A 试题分析：根据质量守恒定律，在化学反应前后，生成物的总质量等于反应物的总质量，反应前后各类原子数目、种类、质量皆不变，分子种类、物质种类一定变化，分子数目可能不变也可能变，物质的状态、物质的体积有可能变化。 考点：化学变化的定义 点评：物理变化和化学变化的判别向来是中考的必考点，常在单项选择题里面比较靠前的位置出现，属于简单题。 在加压的情况下， 25m3的石油气可装人容积为 0.024 m3的钢瓶中，这表明（ ） A分子在不停的运动 B分子由原子构成 C分子之间有间隔 D分子的质量
10、很小 答案： C 试题分析：由题可知，在加压的情况下，气体可以被压缩，说明分子间有间隔。 考点：分子运动 点评：这类知识点在中考中属于必考题型，不难，考生应注意积累，特别是一些细小的琐碎的知识点。 对 纯碱 生铁 食盐水 小苏打 氢氧化钾 石油的分类全部正确的是（ ） A混合物 B纯净物 C碱 D盐 答案： A 试题分析： 纯碱化学成分为碳酸钠，为纯净物，属于盐， 生铁是铁单质和碳组成的合金，属于混合物， 食盐水是氯化钠的水溶液，为混合物， 小苏打为碳酸氢钠，纯净物，属于盐， 氢氧化钾化学式为 ，为纯净物，属于碱， 石油是多种有机物组成的混合物。 考点：物质组成的判断 点评：物质组成的确定属于
11、基础知识点，直接来自于课本，较为简单，注意联系生活中常见物质。 下列性质中，有一条性质与其它三条性质有本质的不同，这条性质是（ ） A水在常温下是无色无味的液体 B稀有气体通电时能发出不同颜色的光 C二氧化碳不支持燃烧，本身也不能燃烧 D液氧是淡蓝色的 答案： C 试题分析：化学性质为物质在化学变化中体现出来的性质，选项 A、 B、 D不涉及新物质生成，没有化学反应发生，属于物理性质， C项为化学性质。 考点：化学性质和物理性质的定义 点评：常见化学物质的化学性质属于中考要求掌握的内容，较为简单，注意理解，要注意的是物理性质也要掌握，容易漏掉 填空题 工业生产、科学研 究以及人类生活都与化学有
12、着密切的关系。请你用 C、 H、O、 S、 Ca五种元素中的一种或几种元素组合，写出符合下列要求的化学式及化学方程式，填在下面的横线上（每空填一种即可）： （ 1）能导致酸雨的气体是 _。 （ 2）人体含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物是 _。 （ 3）能改良酸性土壤的碱与盐酸反应的化学方程式为 。 答案：（ 1） SO2或 CO （ 2） CaO （ 3） Ca(OH)2+2HCl = CaCl2+2H2O 试题分析：（ 1）能导致酸雨的是二氧化硫；（ 2）人体 含量最多的金属元素是钙元素，组成最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化钙；（ 3）改良酸性土壤是使用的熟石灰，是熟石
13、灰和盐酸发生反应生成氯化钙和水。 考点：常见化学方程式的书写 点评：考察常见化学方程式，属于基本知识点，中考中常在选择题和填空题中出现，这提醒我们在平时学习时注意积累总结。 氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程： （ 1）操作 中必须用到的一种仪器是 （填序号）。 A.研钵 B.量筒 C.烧杯 D.试管 （ 2）操作 中需要将圆形滤纸折叠处理， 下列图示中不该出现的情形是 （填序号）。 （ 3）操作 中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到 等仪器。该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取 等措施。 （ 4）如
14、果过滤后得到的滤液仍然浑浊，请写出造成滤液浑浊的可能原因： （写一条）。 （ 5）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是 （填序号）。 A.食盐没有全部溶解即过滤 B.蒸发时食盐飞溅剧烈 C.蒸发后，所得精盐很潮湿 D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上 答案：（ 1） A（ 2） D（ 3）蒸发皿；来回移动酒精灯或间歇加热（ 4）滤纸破损或过滤时液面高于滤纸的边缘（ 5） ABD。 试题分析：（ 1）大颗粒粗盐通过研钵的研磨可以变成较细的粗盐；（ 2） D中滤纸会漏液，造成过滤失败；（ 3）操作 为蒸发结晶，除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要
15、用到蒸发皿，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取来回移动酒精灯或间歇加热等措施；（ 4）滤纸破损或过滤时液面高于滤纸的边缘容易造成过滤失败；（ 5） ABD项均使食盐有损失，造成制得率较低，蒸发后，所得精盐很潮湿会造成值得率偏高。 考点：过滤操作 点 评：这类题目在中考中常作为选择题的一个选项出现，直接来源于课本，较为简单，注意审题，看清题意。 今年月，我国多地出现了 H7N9高致病性禽流感疫情，国家食品药品监督管理总局批准了我国自主研发的可用于 H7N9治疗禽流感的新药帕拉米韦注射液上市，帕拉米韦的化学式为 C15H28N4O4，请回答： （ 1）帕拉米韦由 种元素组成，每个帕拉米韦分子中含
16、有 个原子。帕拉米韦中碳、氧两种元素的质量比为 ，氮元素的质量分数是 （保留到小数点后 2位）。 （ 2）科学应对 H7N9禽流感等流行病，必须依靠科学知识和措施。下列用于预防 禽流感的各种措施中没有科学道理的是 （填序号）。 户内经常通风换气，促进空气流通 养成勤洗手的良好个人卫生习惯 加强体质锻炼，增强身体的抵抗力 燃放鞭炮，烧香拜佛 到达公共活动场所需要佩戴口罩 全面扑杀家禽和鸟类。 答案：（ 1） 4； 51； 45:16； 17.07% （ 2） 试题分析：帕拉米韦分子式为 C15H28N4O4，（ 1）帕拉米韦由 4种元素组成，每个帕拉米韦分子中含有 15 碳原子、 28 个氢原子
17、、 4 个氮原子和 4 个氧原子构成，共 51个原子，帕拉米韦中碳、氧两种元素的质量比为 ，氮元素的质量分数是 ；（ 2）燃放鞭炮，烧香拜佛属于迷信手段，不科学，全面扑杀家禽和鸟类会引发生态问题，得不尝试。 考点：化学式的计算 点评：化学式的计算在最近几年的中考中出现较多，难点在于审题和计算上，注意细心读题，不要想当然。 根据右图 A、 B、 C三种固体的溶解度曲线回答： （ 1） 20 时 A物质的溶解度为 ，当温度为 时， A、 C两种物质的溶解度相等。 （ 2）要使 B的饱和溶液成为不饱和溶液，采用的一种方法是 。 （ 3）将三种物质饱和溶液的温度分别从 20 降到 10 时，溶液中溶质
18、的质量分数最大的是 （填字母）。 答案：（ 1） 50g 10； （ 2）升高温度或增加溶剂等； （ 3） B。 试题分析：（ 1）由图可知 20 时 A物质的溶解度为 50g，当温度为 10 时，A、 C两种物质的溶解度曲线相交，溶解度相等；（ 2）要使 B的饱和溶液成为不饱和溶液，可以采用升高温度或增加溶剂的方法；（ 3） B物质溶解度受温度变化影响最小，所以将三种物质饱和溶液的温度分别从 20 降到 10 时， B物质析出溶质最少，所以溶液中溶质的质量分数最大的是 B。 考点：溶解度曲线的意义 点评：关于溶解度曲线的题目一直是中考的必考点，常在双选中出现，得分率不是很高，注意仔细审题 ，
19、避免粗心。 写出下列化学符号中 “2”的含义： （ 1） 2N ； （ 2） CO2 ； （ 3） Ca2+ ； （ 4） 。 答案：（ 1） 2个氮原子；（ 2）一个二氧化碳分子中含 2个氧原子；（ 3）一个钙离子带 2个单位正电荷；（ 4）氧化镁中氧元素的化合价为 -2价。 试题分析：（ 1） 2N 表示 2个氮原子；（ 2） CO2中 2的意义为一个二氧化碳分子中含 2个氧原子；（ 3） Ca2+中 2的意义为一个钙离子带 2个单位正电荷；（ 4）中 2的意义为氧化镁中氧元素的化合价为 -2价。 考点：化学式的书写和意义 点评：化学式的书写和意义在最近几年的中考中出现较多，难点在于审题上
20、，注意细心读题，不要想当然。 计算题 一定质量的锌与 100g稀硫酸恰好完全反应，生成 0.2g氢气。计算稀硫酸中溶质的质量分数是多少？ 答案： .8% 试题分析：解：设参加反应的硫酸的质量为 H2SO4+Zn = ZnSO4 + H2 98 2 0.2g 稀硫酸中溶质的质量分数： 答：稀硫酸中溶质的质量分数是 9.8%。 考点：化学方程的计算 点评：这是化学反应联系方程式的计算题，这种题目是每年中考的压轴题，必考题，这类题 目的难点在于把坐标曲线表示的意义和题干联系起来。 探究题 通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题：
21、（ 1）写出实验室用 A装置制取氧气的化学方程式 ； 反应类型是 。 （ 2）利用上面的装置制取二氧化碳气体，你选择的装置按合理的顺序从左到右排列为 ，若用 F装置干燥二氧化碳气体，进气口为 ，瓶内盛放的干燥剂为 。 （ 3）已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气，应选择的发生装置是 ，理由 ；选择的收集装置是 ，理由是 。 答案：（ 1） 2KClO3 2KCl+3O2或 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 分解反应 （ 2） BD； a；浓硫酸（ 3） A；加热两种固体制取气体； E；极易溶于水且密度比空气小 试题分析：（ 1） A装
22、置是固体和固体的反应装置，且需要加热，所以可以可以用来加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，也可以用来加热高锰酸钾制取氧气；（ 2）实验室制取二氧化碳采用的是碳酸钙和稀盐酸反应，发生装置采用 B装置，用 F装置干燥，盛放浓硫酸，气体从 a处进从 b处出；（ 3）加热氯化铵与氢氧 化钠的固体混合物制取氨气，发生装置采用 A装置，极易溶于水且密度比空气小，所以收集装置可以采用 E装置。 考点：常见气体的制取 点评：关于实验室的基本仪器使用和常见气体的制取属于中考的必考题型，但是可以考的操作和气体比较有限，应牢记基本知识点，注意细心。 某学习小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体
23、，如图所示。他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是就进行了如下探究。 猜想与假设 小明同学的猜想是：水；小红同学的猜想是：硫酸；小玲同学的猜想是：过氧化氢溶液。学习小组同学对标签进行了 仔细观察、分析，他们一致认为小明的猜想不合理，其理由是 。 活动与探究 根据以上讨论，小组同学对合理的猜想进行如下实验探究。请你帮助完成下列实验报告： 猜想 操作步骤 实验现象 结论和化学方程式 小红的猜想 取少量该溶液加入试管中， 再滴加适量的 BaCl2溶液。 小红的猜想不成立。 小玲的猜想 小玲的猜想成立， 反应的化学方程式为： 答案： 猜想与假设 该瓶中液体是混合物而水是纯净物（ 1分） 猜想 操作步
24、骤 实验现象 结论 小红的猜想 无明显变化 小红的猜想猜不成立 小玲的猜想 取少量该溶液加入盛有二氧化锰的试管中，并将一根带火星的木条置于试管口 有气泡产生 带火星的木条复燃 小玲的猜想成立 2H2O2 2H2O+O2 试题分析：瓶中标签上注明溶质质量分数为 5%，为混合物，不可能为水；验证瓶内液体是硫酸还是过氧化氢，取适量液体加入二氧化锰，并将一根带火星的木条置于试管口，有气泡产生带火星的木条复燃，说明瓶内液体为过氧化氢，如果没有明显现象说明是硫酸，发生反应 2H2O2 2H2O+O2。 考点：物质组成的推断 点评：对于常见化学物质的鉴别属于中考的必考点，选择填空均可出题，考察形式较为灵活，此题考察较为新颖，注意积累总结相关基本知识点。
