1、2013届江苏省盐城市东台许河镇九年级下学期第一次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 小强与朋友们的聊天记录中，能够体现正确认识自我的是 A小宇：要强调自己的优点，增强自信 B小刚：我脑子笨，再努力也没用 C小强：要用全面、发展的眼光看待自己 D小明：要善于发现他人的优点 答案： C 试题分析：首先看材料，能够体现正确认识自我的是，所以 D的说法不正确。这是认识别人，与材料不相符。 A的说法是只看见优点，而看不到缺点，因此不能全面地认识自己。 B的说法是自卑的一种说法，只看到了缺点，而看不到优点，因此也不是全面认识自己的表现。因此就能选出正确的答案：了。 考点：考查学生对全面认识自己的认识的
2、看法。 点评：对于如何正确认识自己是常考的一个知识点，例如：这是小鸡和小鱼之间的对话，谈谈你对他们的看法：小鸡：我会捉虫，你会吗？小鱼：我会游泳，你会吗？ 2013年 “两会 ”表现出鲜明的 “E时代 ”特色。电视、网络、手机等多媒体在会场内外被广泛运用，使会议更加开放透明。博客、微博成为反映民意的新渠道，让人民群众有机会从互联网 “走进 ”人民大会堂、零距离地参与会议。这 说明 互联网的发展与创新成为民众有序参与政治的唯一方式 执政者对网络民意的尊重，网络问政成为中国政治文明不断进步的体现 “两会 ”的开放透明推动了科学发展、促进了社会和谐，是与时俱进的时代要求 保障人民群众的知情权、参与权
3、、表达权、监督权 A B C D 答案： B 试题分析：对于这个问题，我们可以用筛选法来做，先来看一下 互联网的发展与创新成为民众有序参与政治的唯一方式的说法犯了绝对化的错误，因此这个选项错误，与它有关的选项就错误，因此就选出正确答案：了。 考点：考查学生行使批评建议权的认识。 点评：本题以 2013年 “两会 ”表现出鲜明的 “E时代 ”特色，选项设置比较发散，但又很切题，是处理的不错的一道题，还可以这样考查，例如：公民在行使批评建议权时要注意什么？ 小高总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于班主任刘老师，老师约他下午面谈。当他如约敲门时，办公室传出 “请进 ”的声音，小高踢门就
4、进。刘老师指着门，亲切地说： “小高，你先给门道个歉吧。 ”“道歉？给门道什么歉！ ”老师目光亲切而坚定。小高愣了半天，恍然大悟： “老师，我明白了！ ”小高明白了，相信聪明的你 一定会有更多的感悟 尊重别人，就是尊重自己 遇到困惑，要主动与老师进行沟通 老师没开导小高，是不负责任的表现 要多从自身找原因，学会换位思考 A B C D 答案： A 试题分析：对于这个问题，我们可以用筛选法来做，先找一个准错的进行筛选，由题意可以看出 ,小高明白了，所以 老师没开导小高，是不负责任的表现的说法是错误的，因此有这个选项的就错误，由此就能选出正确答案：了。 考点：考查学生对如何尊重老师的理解。 点评：
5、对于尊重别人这个知识点是一个重要的知识点，例如：（ 2010年湖北省恩施州中考真题） 7七年级李凯同学经常与人打架，班主任老师非常生气，竟然对他说： “我班上不要你了！ ”对此，李凯的不正确做法是 A积极与老师沟通，并坚决改正 B请校长协调，继续在本校读书 C必要时运用法律武器保护自己受教育的权利 D赌气，从此再也不上学读书 你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样 ”，如果你曾以140个字理性表达诉求，或者参加过政府决策的听证会，那么你已经参与到时代的前行之中，成为我们这个 “参与时代 ”的建设者、推动者、主人翁；一个人的力量或许微不足道，但是所有人 的力量相加，就足以升腾起改变
6、时代、推动进步的 “正能量 ”。这句话启示我们 应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会 全面建成小康社会，人人共享，人人有责 全民族发扬艰苦奋斗的精神，是全面建成小康社会和实现社会主义现代化的重要保证 应高擎民族精神的火炬，万众一心实现中华民族的伟大复兴 A B C D 答案： D 试题分析：有材料可以看出，你怎么样中国就会怎么样，希望我们每个人成为我们这个 “参与时代 ”的建设者、推动者、主人翁；一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动进步的 “正能量 ”。所以我们可以看出要积极承担社会责任。建设小康社会人人有责。应高擎民族精神的火炬，万众一心实现中华民族的
7、伟大复兴。全民发扬艰苦奋斗的精神，有利于建设小康社会。由此就可以选出正确答案：了。 考点：考查学生对应积极承担社会责任、全面建设小康社会的认识。 点评：对于服务社会奉献着社会，积极承担建设祖国重任这个知识 点，可以这样考查：谈谈你对 “每人前进一小步，社会前进一大步 ”的认识。 我们大家都生活在 “地球村 ”，所以我们出行就要同舟共济，而不是同舟共挤。这句话启示我们 A和平与发展是当今世界的主题 B政治多极化成为当代世界发展的趋势 C树立平等、开放、参与、合作的全球观念 D经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体 答案： C 试题分析：由材料我们可以看出：我们出行就要同舟共济，而不是同舟共
8、挤，这说明我们是互相帮助、而不是互相排挤，所以我们得出的结论是树立平等、开放、参与、合作的全球观念 ， ABC 的说法与题干无关。由此就能选出正确答案：了。 考点：考查学生对全球观念的认识。 点评：这个问题可以这样考查，国家主席胡锦涛在伦敦举行的二十国集团领导人第二次金融峰会上发表题为携手合作同舟共济的重要讲话。他强调： “这场国际金融危机是在国与国相互依存日益紧密的大背景下发生的，任何国家都不可能独善其身，合作应对是正确抉择。 ”他的话说明（ ） A我国已成为具有全球影响的地区性大国 B世界格局多极化是当今世界发展趋势 C生活需要合作，国家的发展离不开合作 D良好的合作，创造竞争中的双赢 有
9、一只鹰的愿望是飞 遍世界，但它每天都沉醉于幻想之中，忽略了学习长途飞行的本领，结果到老死之时，飞遍世界的愿望仍未实现。这则寓言告诉我们 A我们的最高理想是实现共产主义 B理想的实现需要发扬艰苦奋斗精神 C只要有理想，就一定能获得成功 D在现实生活中，我们并不需要理想 答案： B 试题分析：由材料我们可以看出，这只鹰每天都沉醉于幻想之中，忽略了学习长途飞行的本领，到最终愿望也没有实现，这是说理想的实现必须经过艰苦奋斗，由此便可以选出正确答案：了。 考点：考查学生对艰苦奋斗的认识。 点评：对于艰苦奋斗这个知识点是一个特别重要的知识点，可以这样考查：有人说现在艰苦奋斗已经过时了，谈谈你的看法。 十八
10、大报告指出，要全面正确贯彻落实党的民族政策，坚持和完善 制度，把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。 A “一国两制 ” B人民代表大会 C民族区域自治 D平等、团结、共同繁荣 答案： C 试题分析：由题干可以知道：贯彻落实党的民族政策，因此我们就能想到民族区域自治， AB不符合题意 ,D是对少数民族的原则是什么，由此可以选出正确答案：。 考点 ：考查学生对民族区域自治政策的认识。 点评：对于民族区域自治这个知识点可以这样考查，例如：下列对我国民族区域自治政策理解错误的是： A.民族区域自治是我国解决问题的基本政策 B.民族区域自治是在我国少数民族
11、问题的基本政策 C.名族区域自治是在国家的统一领导下实行的 D.民族区域自治是依据社会主义初级阶段的基本国情制定的 新华网发展论坛推出了 “2013年你最希望解决哪些民生大事 ”的调查，网友投票结果排名前三位的是：降房价、稳物价、增收入。政府解决这些民生大事的根本途径是 A进一步健全社会保障制度和分配制度 B坚持 计划生育政策 C坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 D坚持科教兴国战略 答案： C 试题分析：有材料可以看出：新华网发展论坛推出了 “2013年你最希望解决哪些民生大事 ”的调查，网友投票结果排名前三位的是：降房价、稳物价、增收入。政府解决这些民生大事的根本途径是什么，所以我们知道
12、这是经济方面的问题，因此 BD不正确。 A有利于解决民生问题，但不是根本途径。 考点：考查解决民生问题的根本途径是什么。 点评：对于民生这个知识点是一个热点问题，可以这样考查 ;解决民生问题的途径由哪些？关于解决民生问题青少年、国家 、社会该怎么做？ 十二届全国人大一次会议表决通过政府工作报告和其他重要报告并作出相应的决议。这表明 A人民代表大会制度是我国的根本政治制度 B全国人民代表大会是我国的最高权力机关 C全国人大代表具有立法权、决定权和任免权 D国家的一切权力属于人民 答案： B 试题分析：由材料我们可以知道，十二届全国人大一次会议表决通过政府工作报告和其他重要报告并作出相应的决议。这
13、是全国人民代表大会的是，因此AB中选一个，但是 A与题干无关。 B符合题干的意思，由此就能选出正确答案：。 考点：考查学生全国人民代表 的认识。 点评：在这个知识点有一处特别容易混淆，最高的权力机关是什么？（有些学生对全国人民代表大会还是人民代表大会分不清楚）有时候会这样考查：我国的最高权力机关是人民代表大会制度。（价值判断） “少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。 ”这句古话主要告诉我们中学生要树立 _的学习理念。 A终身学习 B学习是义务 C乐观积极 D学会合作 答案： A 试题分析：这句话的意思是年轻的时候学习，要到壮年时才可有所作为；壮年的时侯学习，要到老年时才
14、不衰老；老年的时侯学习，要到死时才能永垂不朽，由此看出所要表达的意思是要树立终身学习的观念。由此就能选出正确答案：了。 考点：考查学生对终身学习观念的认识。 点评：这种以名言警句来设置背景的试题出现的比较多，但对于这个知识点在考试的时候考查的几率不是很高，对我们的生活有一定的指导意义。 观察漫画 “小公主 ”上大学。你想对漫画中的 “小公主 ”说 A这支浩浩荡荡的 “送学大军 ”令人羡慕 B希望你能告别依赖，走向自 立 C你要学会自立，拒绝家长的任何帮助 D将来我考上大学，也让家人这样送我 答案： B 试题分析：由漫画可以看出，全家出动，有给小公主拿包的，有拿伞的，有推孩子的，说明了孩子不能自
15、立， A的说法明显错误。 C的说法本身是错误的，自立并不是不不听从家长的意见。 D的说法不利于养成自立的习惯，所以不正确。 考点：考查学生对自立的认识。 “世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀 ”。这段话启示我们与人交往要 A学会宽容，培养豁达胸怀 B平等待人，树立合作意识 C尊重他人，学会换位思考 D热心助人，乐于扶危济困 答案： A 试题分析：由材料可以看出，什么都宽阔，但最终比不过人的胸怀，主要用于说一个人胸怀，要想海洋和天空一样宽广，这只是一种修辞手法，就像 “秦时明月汉时关 “一样，并不是真指秦代的明月汉朝的关，这里只是借用海洋和天空，来表达人的胸怀的
16、宽广。因此在交往时要有豁达的胸怀，因此就能选出正确的答案：了，其他的选项和题意不符。 考点：考查学生对宽容的认识。 点评：对于以名言警句为背景设置题目的题型，在考试中出现的几率比较高，例如： “世上最名贵的衣服，不是珍珠衫， 不是羽衣霓衫，惭愧知耻才是最美的服装。 ”这句话说明 A.注重外表的人都能够知耻 B.知耻能促使人改过自新 ,催人奋进 C.尊重他人才能使人优雅 D.知耻与注重外表是对立的 简答题 王师傅 15岁的儿子小羽在我市某中学读初三。一个星期前，学校突然通知王师傅，要他到学校面谈。原来小羽一贯学习不认真，经常去游戏厅，成绩较差；学校怕他参加中考影响学校均分，就劝他自动放弃参加中考
17、，并承诺颁发毕业证书。学校拿出一份事先写好的 “自愿不参加中考声明 ”，要求他们签字。无奈，王师傅和小羽都在 “声明 ”上签了字。 作为小羽的朋友，你准备怎样帮助他？（ 6分） 答案： 针对小羽学习不认真的错误行为，告诉他作为学生应该自觉履行受教育义务，对自己负责任，这样才有利于自身的健康成长。 针对小羽经常去游戏厅的错误行为，告诉他应该学会抵制不良诱惑，加强自我保护意识和法制观念，避免其对自己的伤害。 针对小羽在 “声明 ”上签字的错误行为，告诉他应该增强自我保护意识和法制观念，依法维护自己受教育权利，采用法律手段维护自身权利。 和他一起找学校、老师、父母协商，积极争取学校保护，家庭保护，改
18、变学校和父母的错误做法，依法维护他受教育权利。 试 题分析：首先分析材料：原来小羽一贯学习不认真。针对小羽学习不认真的错误行为，告诉他作为学生应该自觉履行受教育义务，对自己负责任，这样才有利于自身的健康成长。经常去游戏厅应该告诉他应该学会抵制不良诱惑，加强自我保护意识和法制观念。学校拿出一份事先写好的 “自愿不参加中考声明 ”，要求他们签字。无奈，王师傅和小羽都在 “声明 ”上签了字。针对小羽在 “声明 ”上签字的错误行为，告诉他应该增强自我保护意识和法制观念，依法维护自己受教育权利，采用法律手段维护自身权利。同时我们要去找老师、学校，积极维护他受教育的权利等。 考点： 考查学生对学校保护、家
19、庭保护及我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力的认识。 点评：对于家庭保护、社会保护、司法保护都是特别重要的知识点，例如：有社会学校司法保护，青少年就能健康成长。（价值判断） 综合题 钓鱼岛是中国的！ 【谈谈你的看法】 2012年 8月 15日，为回应日本右翼分子登岛行动，来自香港的保钓人士乘坐 “启丰 2号 ”船只前往钓鱼岛宣誓主权。在接近钓鱼岛时，被日方野蛮撞击和水炮扫射，保钓船船头、方向盘被撞损。香港保钓船采取冲滩的方式冲上钓鱼岛主岛，方晓松、曾健成、伍锡尧、卢松昌、古思尧、陈裕南、王化民 等 7名保钓人士成功登岛并插上中国国旗。 （ 1）请你对香港保钓勇士的行为进行评析。 【说说你的
20、思想】 2012年 9月 11日，日本罔顾中国政府的强烈反对，悍然宣布将钓鱼岛 “国有化 ”。这一举动激起了全球华人的新一轮反日示威抗议活动。华人们高举各式标语，强烈宣示钓鱼岛是中国的固有领土。 （ 2）有同学说，我们中学生的主要职责是学习，保钓是国家和大人们的事情。你的看法呢？ 【测测你的智慧】中华人民共和国政府月 10日就中华人民共和国钓鱼岛及其附属岛屿的领海基线发表声明。自 9月 11日起，中央气象台把钓鱼岛及周边海域的天气预 报纳入到国内城市预报中。同时，保持中国公务船在钓鱼岛附近海域巡航执法的常态化。 （ 3）我国目前面临着局部的领土、领海争端的挑战，请你就我国从容面对这一挑战提三点
21、建议？（要求从不同的角度）（ 4分） 答案： (1) 材料一中香港保钓勇士的行为是自觉维护国家主权和领土完整的爱国行为（或者是自觉维护国家利益的负责任行为、或者是维护国家主权和领土完整的正义行为）。 他们的行为，向世人宣示了我国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权，弘扬了爱国主义精神，有利于增强民族凝聚力，有利于我们收复钓鱼岛。 我们要积极学习、宣传勇士们的事迹， 坚决维护国家荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。（ 2点即可） (2)这种说法是错误的。（ 1分） 作为中学生，受教育是我们不可推卸的责任和义务，是每个人生存和发展的第一需要。作为公民，在做好自己本职工作的同时亲近社会服务社会。 国
22、家兴亡，匹夫有责。民族、国家的命运直接影响我们的情感。当民族国家利益遭到侵犯，身处危亡时，一切有良知的中国人同仇敌忾，愤起抗争。 自觉维护国家国家安全、维护国家主权和领土完整不受侵犯，是每个公民应尽的义务。中学生肩负着者民族复兴的重任，捍卫钓鱼岛主权，也是我们义不容辞的责 任。 中华民族精神的核心就是爱国主义 所以，我们要增强责任意识，自觉承担对国家、对社会的责任，大力宣传国家维护主权和领土完整的决心，弘扬爱国主义精神，做一名负责任的公民。（两点 3分） (3) 贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线不动摇。 以经济建设为中心，大力发展生产力，增强综合国力。 加强国防建设，威慑侵略者，防患于未然
23、。 加强爱国主义教育，增强民族凝聚力。 加强思想道德教育，提高国民的责任意识。 坚持对外开放的基本国策，在国际上广交朋友。 先搁置争议、共同开发，通过谈判解决领土问题。 试题分析：（ 1）由 材料可以看出，在钓鱼钓问题上，香港保钓船采取冲滩的方式冲上钓鱼岛主岛，方晓松、曾健成、伍锡尧、卢松昌、古思尧、陈裕南、王化民等 7名保钓人士成功登岛并插上中国国旗。这表现出他们自觉维护国家主权和领土完整的爱国行为。同时向世界证明了我国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权，弘扬了爱国主义精神，有利于增强民族凝聚力，有利于我们收复钓鱼岛。 （ 2）说先判断这种说法的正确与否，然后说明理由。 我们的主要任务是学习，在学习
24、的同时，积极服务社会，奉献社会。 国家兴亡，匹夫有责。 从义务的角度去回答。 从责任角度去回答等。 （ 3） 要以经济建设为中心，大力发展生产力。坚持落实以人为本的科学发展观。加强国防建设，防患于未然。加强道德建设，提高国民的责任意识这些角度去回答。回答这个问题要从这些角度回答。 考点：考查学生对钓鱼钓的问题的认识。 点评：对待钓鱼岛问题是一个时政热点，是我们常考的知识点，可以这样考查：对于钓鱼岛问题，有些人非常气愤，砸日式汽车，谈谈你对这件事的认识。 探究题 材料一： 2012年是邓小平 “南方谈话 ”发表 20周年。 20年来，我国经济社会发展取得了巨大成就。 20年来我国经济发展若干指标
25、 经济发展指标 1992年 2011年 国内生产总值（万亿元） 恩格尔系数（ %） 2 7 55 3 47 2 38 8 中央企业资产总额（万亿元） 7 1（ 2002年） 28 非公有制经济对 GDP 贡献率（ %） 1（ 90年代初） 60（ 2010年） 市场化程度（ %） 26 0 76 4（ 2008年） 财产性收入占居民收入比率（ %） 0 5（ 1990年） 2 7（ 2008年） 表中 “中央企业 ”指国务院资委管辖的国有大型企业； “财产性收入 ”指家庭拥有的动产（银行存款、有价证券等）和不动产（房屋、土地、收藏品等）获得的收入。 “恩格尔系数 ”（生活资料消费在总消费中的比
26、重） 材料二： 12月 7日到 11日，习近平总书记到深圳、珠海、佛山、广州深入调研。习近平总书记表示，这次调研之所以到广东来，就是要到在我国改革开放风气之先的地方，现场回顾我国改革开放的历史进程，将改革开放继续推向前进。 (1)根据材料一中的表格，结合教材相关章节内容，简述我国经济社会发展取得了巨大成就的原因。（ 4分） (2)“将改革开放继续推向前进 ”，我们青少年学生如何以实际行动参与到改革开放中呢？（至少从三个角度答题）（ 4分） 答案： 坚持以经济建设为中心大力发展生产力，促进经济增长与提高人民生活水平相结合。 坚持发展公有制经济与非公有制经济相结合（坚持以公有制经济为主体多种经济共
27、同发展） 坚持发挥市场在济济建设中的作用（大力发展社会主义市场经济）。 坚持按劳分配与多种分配方式相结合（根据材料中的提供的信息进行分析，一点 2分共 4分，如果没有依据材料，只谈经济社会发展的原因，酌情给分，不超过 3分） (2) 树立崇高远大理想， 树立为人民、为社会服务的远大志向；自强不息、艰苦奋斗、勇于创新，弘扬和培育民族精神； 珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识； 积极培养创新精神和能力，不断提高自身综合素质； 从点谪做起，实现人生意义，体会生命价值；增强使命感和社会责任感养成亲社会行为习惯，积极承担责任，奉献社会。 增强公民意识和责任意识，为家乡发展献计献
28、策等 试题分析：（ 1）从图表中我们可以看出国内生产总值（万亿元） ,我们可以看出这是以经济建设为中心，大力发展生产力的结果。从 1992年到 2001中央企业资产总额，非公 有制经济对 GDP 贡献率（ %），我们可以看出坚持发展公有制经济与非公有制经济相结合，同样分析得出其他的结论。 （ 2）首先从思想上，树立崇高远大理想，树立为人民、为社会服务的远大志向；自强不息、艰苦奋斗、勇于创新，弘扬和培育民族精神。在行动上，珍惜受教育的权利。履行受教育的义务。积极承担责任，奉献社会。增强公民意识和责任意识，为家乡发展献计献策等 考点：考查学生对以经济建设为中心大力发展生产力。我国的经济制度及如何承担社会责任等。 点评：对于增强滋生的责任感及我国经济的形式，都是重要的知识点，考查候比较多，例如 ： “我每天提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和今天还在领受着的东西。 ”爱因斯坦这句话主要告诉我们 A集体为个人的基本生存提供了条件个人应努力回报集体 B承担社会责任 不应追求回报 C人人为我 我为人人 D 付出多少收获多少
