1、2013届江苏省盐城市景山中学中考模拟历史试卷与答案（带解析） 选择题 “大理的悠远，丽江的柔软，时光打磨着记忆，若是人间有一处春色让人流连，便是七彩云南。 ”而云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有着悠久的历史。这里曾生活着我们祖国境内已知的最古老的居民。他们就是 A元谋人 B山顶洞人 C河姆渡人 D半坡人 答案： A 试题分析：本题考察学生对云南元谋人的认识，题目中的 “七彩云南，这里曾生活着我们祖国境内已知的最古老的居民 ”根据所学知识，通过考古发现，在云南元谋县通过考古发现的元谋人化石，生活在距今约一百七十万年，是我国境内最早的人类，云南是一个以石林地貌景观为主的岩溶地质，也是一个很
2、大的地质博物馆。禄丰县的早期侏罗纪地层中曾出土大量蜥脚类恐龙化石，留存较为完整， B生活在北京地区附近， C生活的长江流域， D生活在黄河流域，本题选 A。 考点：我国境内最早的人类 点评：本题难度较小，考察学生对我国境内最早人类的识记能力，我国境内 最早的人类包括元谋人，北京人，山顶洞人，是教材重点基础知识，对于他们生活的时代，体形体貌特征，生产生活状况，同学们要注意把握。 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是 A法国大革命 B英国宪章运动 C巴黎公社 D十月革命 答案： C 试题分析：本题考察学生对巴黎公社的认识，根据所学知识， 1870年普法战争爆发，法国战败， 1871年武装工人举行了武
3、装起义，建立了自己的政权 -巴黎公社，在国内外反动势力的共同镇压下，巴黎起义失败了，但这是世界无产阶级建立政权的的第一次伟大尝试， A项是法国资产阶级革命运动， B项 是 19世纪三四十年代的英国工人运动， D项建立了世界上第一个社会主义国家，本题选C。 考点：巴黎公社 点评：本题难度较小，考察学生对历史事件的识记能力，巴黎公社是教材的基础知识，也是考试命题的重点，同学们要注意巴黎公社和十月革命的比较，巴黎公社是世界上第一次无产阶级建立专政的尝试，十月革命建立了人类历史上第一个建立社会主义国家，中国和十月革命的不同在于革命道路方式的不同。 “日本人最终认识到，锁国政策并不可行，遂开始研究西方的
4、方式，并加以改变 取得了非凡的成功。 ”此后，日本开始 A逐步转变为资本主义国家 B实行 “科技立国 ”政策 C成为世界第二号资本主义经济大国 D建立了法西斯专政 答案： A 试题分析：本题考察学生对日本明治维新的认识，根据题目中的 “锁国政策并不可行，遂开始研究西方的方式，并加以改变 取得了非凡的成功。 ”“加以改变 ”是指日本学习西方，判断这是日本的明治维新，日本通过明治维新，逐渐走上了资本主义发展道路，摆脱了殖民压迫，取得 了民族独立， B项是二战后日本发展经济的措施， C在 20世纪 70年代，日本成为世界第二号资本主义经济大国， D是日本为转嫁 1929-1933年的经济危机给日本带
5、来的打 击采取的极端方式，因此本题选 A。 考点：日本的明治维新 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，明治维新是日本历史上的重大历史事件，它使日本摆脱了殖民压迫，获得了民族独立，并很快走上资本主义发展道路，同学们需要注意把中国的戊戌变法和日本明治维新就原因，性质，依靠的对象，结果，失败或成功的原因等方面进行分析对比。 下列交通工具出现的先后顺序 马车 汽车 火车 飞机 A B C D 答案： D 试题分析：本题考察学生对第二次工业革命的发明认识，题目中 马车是古代最原始的一种交通和运输工具， 汽车是第二次工业革命时期德国人卡尔 .本茨在 1885年发明的 火车是第一次工业革命时期
6、斯蒂芬森在 1840年发明的蒸汽机车， 飞机是美国人莱特兄弟在 1903年发明的飞机，按时间顺序排列是 ，本题选 D。 考点：第二次工业革命时期的发明 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，第二次工业革命是教材的基础知识，三次工业革命的发明是学生识记的重点，三次工业革命的发明：第一次：蒸汽机，火车，汽船。第二次：内 燃机，汽车，电灯，飞机。第三次：电子计算机，互联网。 图是某国国徽，麦穗上缠着用十五个加盟共和国的文字写成的 “全世界无产者，联合起来 ”的飘带。该国家是 A英国 B中国 C俄罗斯 D苏联 答案： D 试题分析：本题考察学生对苏维埃社会主义共和国联盟的认识，解答的关键是
7、“十五个加盟共和国，全世界无产者，联合起来 ”根据这个信息判断，该国徽应该属于社会主义的，加盟共和国说明了是个联盟共和国，苏联比较符合这个特征， A是资本主义国家， B是社会主义国家，但不是加盟共和国， C俄罗斯是解体后的国家，本题选 D。 考 点：苏联 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，俄国十月革命胜利后，1922年 12月 30日，由俄罗斯、乌克兰等 15个平等权利的苏维埃社会主义共和国（苏联加盟共和国）按照自愿联合的原则组成了苏维埃社会主义共和国联盟，简称苏联， 20世纪 90年代，戈尔巴乔夫改革失败，苏联解体。 20世纪 20年代德国与法国的疆界发生了明显变化，其直接依
8、据是 A两国历史传统 B拿破仑战争的结果 C凡尔赛和约的规定 D九国公约的规定 答案： C 试题分析：本题考察学生对凡尔赛和约的认识，解答的关键是 “20世纪 20年代德国与法国的疆界发生了明显变化 ”，根据所学知识， 1919年，战胜国在法国召开了凡尔赛会议，凡尔赛和约规定：战前德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分，法国收回阿尔萨斯和洛林，这样德国和法国的疆界就发生了明显的变化， A表述错误， B项不符合 20世纪 20年代的史实， D是关于远东和太平洋地区的史实，本题选 C。 考点：凡尔赛和约 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，凡尔赛和约只是暂时调解了帝国主义在欧洲的矛
9、盾，帝国主义的矛盾没有得到根本的解决，说明了一战后形成的凡尔赛 -华盛顿体系不能长久， 后来德国和日本不断打破凡尔赛 -华盛顿体系的束缚，分别成为二战的欧洲和亚洲战争策源地。 太平洋英雄是一款模拟空战游戏， 30个游戏任务都是根据美国海军在太平洋战场的真实事件改编的。那么这款游戏的第一个任务应该是 A突袭波兰 B突袭苏联 C偷袭珍珠港 D诺曼底登陆 答案： C 试题分析：本题考察学生对第二次世界大战的认识，根据所学知识， A项是二战开始后不久的事件， B项是 1939年苏德战争爆发的事件，它标志二战规模进一步扩大了， C项是 1941年 12月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，二战达到最大规模
10、。 D 项是使法西斯德国陷入东西两面作战的登录战役，本题选 C。 考点：日本偷袭珍珠港 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，该题以青少年喜爱的游戏为切入点命题，寓教于乐，容易激发学生学习历史的兴趣，二战的扩大是教材的基础知识，法西斯的存在给人类造成了威胁，当今世界恐怖主义也威胁着人类的安全，历史事实告诉我们，和平来之不易，我们要倍感珍惜。 20世纪 90年代美国发展最为迅速的产业是 A钢铁制造业 B汽车制造业 C飞机制造业 D信息产业 答案： D 试题分析：本题考察学生对 20世纪 90年代美国发展最迅速产业的认识，根据所学知识， 20世纪 80-90年代，美国经济高速发展，率先
11、进入以信息产业为主导的知识经济时代， A,B,C三项是第二次工业革命的成果，本题选 D。 考点：信息产业 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，美国是世界上最强大的经济体，信息产业已成为美国重要的支柱产业之一，对美国经济产生了巨大的推动作用。近些年来，我国的信息产业已取得了很大的成就，实力有了很大提高，但与信息产业强国相比，我国信息产业总体发展水平依然较低。借鉴美国信息产业成功发展经验，有利于促进我国社会经济的 发展。 如下 19501970 年主要资本主义国家经济增长率统计表不能反映的信息是 国家 联邦德国 意大利 法国 英国 日本 美国 年均增长率 6.7% 5.6% 5.3%
12、 2.9% 9.6% 3.5% A.主要资本主义国家经济都有增长 B.美国丧失了世界第一经济大国的地位 C.联邦德国经济增长率超过美国 D.日本的经济增长率居首位 答案： B 试题分析：本题考察学生对 1950-1970年主要资本主义国家经济增长变化的认识，分析表格，可以看出， A项在表格中能反映出来， B项虽然美国在资本主义国家经济增长中缓慢，但不能说明美国就丧失了世界第一经济大国的地位，事实上美国这时候仍然是世界第一经济大国，只不过经济增长缓慢罢了， C,D项在表格中也能反映出来，本题选 B。 考点：主要资本主义国家经济增长的变化 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，战后的美
13、国凭借强大的经济军事实力独霸资本主义世界，但是随着日本和西欧资本主义国家经济恢复和发展，资本主义世界的力量处于一个缓慢的变化中，开始对美国的经济霸主地位提出挑战，资本主义世界也逐渐变成了美，日，西欧三足鼎立的局面，有力的冲击 着战后形成的两极格局。 下列主题中，最符合 20世纪五六十年代的苏联与匈牙利等国历史的是 A殖民扩张与殖民地人民的抗争 B国际工人运动的兴起 C亚非拉的独立与振兴 D社会主义国家的改革 答案： D 试题分析：本题考察学生对 20世纪五六十年代苏联和东欧社会主义国家的认识，根据所学知识，东欧各国在战后建立了共产党领导的新政权后，以苏联的 “斯大林模式 ”为榜样，展开了对国民
14、经济的社会主义改造。但 20 世纪五六十年代，东欧社会主义国家不可避免地接受了苏联模式消极面的影响，其现代化进程表现出很大的弊端，而苏联在 同时期也受到了斯大林模式的束缚，赫鲁晓夫开始了改革，但由于都很难突破斯大林模式，改革相继失败， A项是 19世纪中期发生的历史史实， B项是 19世界中期，随着马克思主义的诞生而兴起的， C项是二战后的民族独立运动，本题选 D。 考点：苏联和东欧社会主义国家的改革 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和分析理解能力，由于国内外一系列原因，尤其是没有摆脱斯大林模式的制约，加上苏联的干预，缺乏独立自主权利，东欧国家的社会主义改革都没有获得最终的成功。与
15、苏联一样，改革后不久，这些国家又陷入了经济困难。经济困难加剧了政 治上的危机，到80年代没，东欧国家的各种矛盾终于集中爆发了，最终导致了 20世纪末期的苏联解题和东欧剧变，社会主义运动遭受巨大挫折，而中国的改革开放则取得了成功，开创出一条具有中国特色的社会主义建设道路。 2013年 1月 6日，巴基斯坦与印度互指对方越过双方军队在克什米尔地区的边界线进行袭击，印巴再起争端。历史上策划了印巴分治导致印巴对立的殖民者是 A英国 B法国 C美国 D德国 答案： A 试题分析：本题考察学生对印巴分治的认识，根据所学知识，第二次世界大战后，印度民族解放运动高涨，英国通过蒙巴顿方案把统一的印度分为 印度和
16、 巴基斯坦两个自治领地，以便殖民统治的政策。 1947年 6月 3日，蒙巴顿向外界正式公布了印巴分治方案，印度和巴基斯坦分别独立，本题选 A。 考点：印巴分治 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，蒙巴顿方案的核心是按宗教，而不是按语言、文化或民族的区别来划分自治领。由此产生的印巴分立造成了无穷的后患。方案规定，各土邦可以自行决定加入任何一个自治领，这使 克什米尔的归属 问题成为悬案，造成印巴两国独立后立即围绕 克什米尔问题兵戎相见，造成了世界不安定的因素。 有人说：三个苹果改变了世界，第一个苹果诱惑了夏娃，第二个苹果砸醒了牛顿，第三个苹果曾在史蒂夫 乔布斯的掌握。其中 “第二个苹
17、果砸醒了牛顿 ”指的是牛顿 A提出进化论 B发现了万有引力定律 C提出相对论 D提出了力学三定律 答案： B 试题分析：本题考察学生对牛顿的认识，根据所学知识， A生物进化论是达尔文经过实践证明的，提出了物竞天择，适者生存的思想，创立了生物进化论，B项万有引力定律，牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，通过观察苹果落地确立了万有引力定律， D牛顿也是物理学家、数学家和哲学家，他在 1687年 7月 5日发表的不朽著作自然哲学的数学原理里用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则 三大运动定律。建立了完整的力学理论体系，被成为现代科学之父，本题选 B。 考点：牛顿及万有引力定律 点评：本题难
18、度较小，考察学生对历史知识点的识记能力，牛顿发现了万有引力定律，建立了完整的力学理论体系，近现代自然科学家法拉第，达尔文，爱因斯坦对近现代科学也做出了巨大的贡献，牛顿力 学体系的确立是教材的基础知识，也是考试命题的重点，同学们掌握这些科学家的科学成就是非常必要的。 杰出历史人物对历史发展的进程影响巨大。对下列历史人物及其事迹的评价，正确的是 A但丁是文艺复兴的先驱，其代表作是哈姆雷特 B拿破仑建立法兰西第一帝国，将法国大革命推向高潮 C亚历山大二世废除了农奴制，使俄国彻底消除了封建残余 D爱迪生发明电灯，由此 “点亮了世界 ” 答案： D 试题分析：本题考察学生对杰出历史人物贡献的认识，根据所
19、学知识， A项错误，但丁是文艺复兴运动的先驱，其代表作是神曲，哈姆雷特是莎士比亚的代表作， B项错误，将法国大革命推向高潮的是雅各宾派的统治，拿破仑建立帝国是在法国大革命结束后， C 项错误，俄国 1861年改革废除了农奴制，但保留了大量封建残余， D 项正确，第二次工业革命以电力的广泛应用为标志，发明大王爱迪生发明了电灯一系列电器，由此点亮了世界，本题选 D。 考点：杰出历史人物的贡献 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，杰出历史人物的发明创造和作为对社会发展做出了重要贡献，评价历史人物时：一 .要确定历史人物的时代背景。 2.要确定历史人物的阶级属性， 3.要确定历史人物在历
20、史上的作用。主要看他是否顺应了历史发展潮流 ;是否推动或阻碍了生产力发展及人类社会进步。这是确定历史人物历史作用的最根本标准 很多同学崇拜的 NBA球星很多是黑人。历史上与非洲黑人来到美洲有关的史实是 A光荣革命 B三角贸易 C美国独立战争 D美国南北战争 答案： B 试题分析：本题考察的是西欧资本原始积累中的奴隶贸易的内容，三角贸易是指 17-18 世纪欧美商人以廉价工业品运到非洲换取奴隶，把黑奴运到美洲卖掉，从美洲购回生产原料，制成商品再运到非洲以换取奴隶的循环贸易活动。因其贸易涉及欧、美、非三洲，故称三角贸易。奴隶贸易是新航路开辟后殖民者血腥的一幕，本题选 B。 考点：西欧原始资本积累中
21、的黑人奴隶贸易 点评：本题考察三角贸易的情况和实质，要做好这道题，必须具备两个条件：一是要对整个的三角贸易的过程熟悉，二是要清楚三角贸易的影响，特别要注意三角贸易对非洲和欧洲带来的影响。 王国维说 :“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。 封建子弟之制、君天子臣诸侯之 制。 ”对材料中所说的周的制度，下面理解不正确的是 A这是西周实行的分封制 B目的是为了巩固统治 C它使西周成为强盛的国家 D它标志着西周进入封建时代 答案： D 试题分析：本题旨在考察学生对西周分封制的认识，题目中的 A,B,C都是分封制的目的和影响，表述正确， D项错误，西周是奴隶制的强盛时期 ,西周并没有进入封建时代，战国
22、末期随着各国的变法，奴隶制度最终被封建制度取代，因此，本题选 D。 考点：西周时期的政治制度 点评：本题难度较低，考察学生对基础知识点的识记能力，分封制是西周时期实行的一种政治制度， 也是西周时期最重要的政治制度，是考试的重点内容，也是考试命题的重点，这个知识点是教材中的基础知识，教材表述的非常清楚，学生根据课本知识就能得出答案：，属于送分题。 董仲舒向汉武帝建议说： “臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ”这段话反映出他的主张是 A焚书坑儒 B罢黜百家，独尊儒术 C实行科举制 D大兴文字狱 答案： B 试题分析：本题考察学生对汉武帝时期思想大一统的认识，从 “诸不在六艺
23、之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ”看，董仲舒主张独尊儒术，根据所学知识，西汉时期汉武帝采用儒生董仲舒的 “罢黜百家，独尊儒术 ”的建议，孔子的儒家思想成为正统思想。 A是秦始皇采取的文化专制措施， C是隋炀帝开创的官吏选拔制度， D是明清时期统治者采取的文化专制措施，本题选 B。 考点：罢黜百家，独尊儒术 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和分析理解能力，战国时期，不同思想家从不同的利益和阶级出发，发表文章，著书立说，形成了不同的派别，其 中儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想，这些思想家的思想对后世产生了重大影响，同学们对其中的儒家，法家，道家，墨家等派别的思想以及对后世的影
24、响要好好掌握。 唐太宗认为 “为政之要，惟在得人 ”。据此，他采取的措施有 A选贤任能，虚怀纳谏 B轻徭薄赋，劝课农桑 C力倡节俭，禁造台榭 D限制佛教，裁汰僧尼 答案： A 试题分析：本题考察学生对唐太宗措施作用的认识，题干信息反映的是唐太宗精简机构，合并州县，根据所学知识，唐太宗贞观元年（公元 627年）将州县大加合并。同时根据山川的自然形势，将全国分为十个道。 “道 ”的出现是我国疆域史上一个新的创举。精简机构不仅有效地加强了对地方的管理，还节省了行政开支，提高了行政效率。 A项实行三省六部制能防止宰相专权， B项表述错误，精简机构，合并州县不是三省六部制的内容，本题选 D。 考点：唐太
25、宗实行精简机构，合并州县的作用 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，精简机构，合并州县唐太宗时期重要的措施它和政治方面的知人善任，虚心纳谏，经济方面的轻徭薄赋，提倡节俭，教育方面的完善科举制，大兴学校一起组成了贞观 之治的内容，同学们对这一时期的唐太宗的贞观之治的背景，内容，评价要重点识记和理解。 美国学者罗兹 墨菲在亚洲史中说： “在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。 ”下列各项中属于宋朝 “创新和文化繁盛 ”表现的是 出现了最早的纸币 发明了活字印刷术 开创了科举考试制度 形成了词创作的繁荣局面 A B C D 答案：
26、C 试题分析：本题旨在考察学生对两宋文化的认识，解答此题的关键是要排除题目中的一到两个知识点，观察本题， 开创了科举考试制度 明显错误，科举考试制度是隋朝隋炀帝开创的，不是两宋时期的成果，排除 后，得出答案： C。 考点：两宋时期的文化 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，组合型选择题是中考中常见的题型，同学们要掌握它的解法，解答这种题型最好的办法就是用排除法，结合所学知识，在题目中找到一至两个错误的知识点，然后排除，一般说就能得出正确的答案：。 下列清朝巩固统一多民族国家的措施中，搭配正确的是 A顺治帝 组织雅克萨之战 B康熙帝 赐予西藏佛教领袖 “班禅额尔德尼 ”封号 C雍正
27、帝 设台湾府，隶属福建省 D乾隆帝 设立驻藏大臣 答案： B 试题分析：本题旨在考察学生对清朝巩固统一的措施的认识，题目要求是 “搭配正确的 ”选项，根据所学知识， A项叙述错误， 16851688 年，康熙帝率领中国军队为收复领土雅克萨，对入侵的俄军所进行的两次围歼战。是中俄第一次自卫反击战。 B项正确，清朝初年，五世达赖来京朝贺，顺治帝隆重接待并正式赐予他 “达赖喇嘛 ”的封号；后来，康熙帝又册封五世班禅为 “班禅额尔 德尼 ”的封号，并赐以册印；从此， “达赖喇嘛 ”和 “班禅额尔德尼 ”的称号正式固定下来，C项错误，清代 ,康熙帝在 1684年设台湾府 ,隶属福建 ,不是雍正帝， D项
28、错误，驻藏大臣是雍正帝时设立的不是乾隆帝，本题选 B。 考点：清朝巩固统一的措施 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，清朝是我国封建社会的一个重要朝代，也是我国封建社会最后一个朝代，清朝采取的巩固统一的措施，有利于巩固统一的多民族国家，巩固清朝封建统治，利于封建经济发展 .，此题是逆向思维题，同学们要注意这种题型的解答技巧。 “盘旋在崇山峻岭之上 /绵延峭拔的八达岭啊 /舞起矫健的巨龙 /短兵相接的年月 /你是抵御外敌入侵的壁垒 /和平建设的年代 /你是显示民族气魄的支柱 ” 诗中赞美的我国古代的伟大工程是 A都江堰 B长城 C赵州桥 D大运河 答案： B 试题分析：本题考察学生
29、对长城的认识，根据题目中的关键词句 “盘旋在崇山峻岭之上 /绵延峭拔的八达岭啊 /舞起矫健的巨龙 /短兵相接的年月 /”判断是长城，秦朝时期为了防止匈奴的入侵，秦始皇修筑了西起临洮（现在甘肃一带），东到辽东（今辽宁省的东部和南部及吉林省的东南部地区）的长城， A项是战国时期四川地区著名的水利工程， C， D项是隋唐时期的文化成就，本题选 B。 考点：长城 点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的识记能力，长城是我国古代劳动人民创造的最伟大的奇迹，是中国悠久历史的见证，与天安门、兵马俑一起被世人视为中国的象征。同时，长城于 1987年 12月被列为世界文化遗产， 2007年 7月 7日，长城成为
30、世界新七大奇迹之一。是考试命题的重点，希望引起同学们的注意。 2013年 3月 5日，第十二届人民代表大会在北京隆重开幕，人民代表齐聚北京，共商国是。在 2000多年前有一个城邦的全体成年男性公民 可以参加最高权力机构公民大会，决定国家大事。这个城邦是 A埃及 B巴比伦 C雅典 D罗马 答案： C 试题分析：本题考察学生对雅典民主政治的认识，根据所学知识，伯利克里扩大公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会，决定内政，外交，和平和战争等重大问题，雅典的民主制改革致使雅典繁荣，伯利克里改革使雅典的民主政治达到古代世界的顶峰， A， B,D三项不符合题意，因此，本题选 C。 考点：
31、雅典的民主政治 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，雅典的民主政治是世界上古史考察的重点，也是出题的重点，而对伯利克里这一历史人物的考察又是重中之重，同学们在以后的学习中对待历史人物要全面的去掌握，学会把历史人物放在特定的历史环境下去分析，去评价，所以要引起足够的重视。 商鞅变法、大化改新、查理 马特改革的相同点是 A都承认土地私有 B都实行有条件的土地分封 C都模仿外国先进的制度 D都是封建性质的改革 答案： D 试题分析：本题考察学生对商鞅变法、大化改新、查理 马特改革的共同点的认识，根据所学知识，商鞅变法是战国时期秦国的变法，通过变法，秦国的封建制度最终确立起来，大化改新是
32、在日本历史上发生的一次重大变革运动，日本由此进入封建社会。查理 马特改革使法国有奴隶社会进入封建社会，所以它们都是封建性质的改革， A， B项错误，大化改新中实行班田制，由国家授田，查理 马特改革无条件把土地赏赐给贵族 ,C项错误，商鞅变法是统治阶级为了在诸侯争霸中取得优势进行的改革，本题选 D。 考点：商鞅变法、大化改新、查理 马特改革的相同点 点评 ：本题难度适中，考察学生对历史问题的识记和分析对比能力，三次改革都是封建性质的改革，都推动了社会的进步，该题是比较题，改革就要从三次改革的背景，措施，结果，性质，影响等方面进行分析比较，最后得出答案：。 小说西游记中描写的 “如来佛 ”这一文学
33、艺术形象，其原型来自于下列哪一历史人物？ A乔达摩 悉达多 B耶稣 C穆罕默德 D老子 答案： A 试题分析：本题考察学生对佛教创始人乔达摩 悉达多的认识，根据所学知识，公元前 6世纪，古代印度社会矛盾尖锐，佛教在这种社会背景下诞生了，佛教的创始人是乔达摩 悉达 多，后来被称为释迦牟尼，意思是释迦族的隐修者 A项是基督教的创立者， C项是伊斯兰教的创立者， D是是印度历史上最伟大的一位君王，因此本题选 B。 考点：佛教的创始人 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，佛教和伊斯兰教，基督教并称为世界三大宗教， 佛教 在汉朝时 传入中国， 佛教宣言众生平等，要求人忍耐顺从，消除欲望，刻
34、苦修行，对中国魏晋南北朝时期的政治经济文化产生了重要影响，同学们对这几个宗教的教义和影响要好好把握。 15、 16世纪西欧国家开辟新航路与郑和下西洋相比，不同之处是 A得到统治者的支持 B使用指南针辨别方向 C促进资本主义发展 D到达非洲东海岸 答案： C 试题分析：本题考察学生对新航路的开辟和郑和下西洋的认识，根据所学知识，当时郑和下西洋的目的是为了加强同海外各国的联系，也是为了宣扬国威，而西方新航路的开辟是在欧洲资本主义兴起的情况下进行的，是为了掠夺财富和原料，所以欧洲把掠夺来的财富运往欧洲，促进了欧洲资本主义的发展，A,B,D三项是它们的共同点，本题选 C。 考点：郑和下西洋 点评：本题
35、难度适中，考察学生对中外航海活动的分析对比能力，郑和下西洋时间之长、规模之大、范围之广都是空前 的。对发展中国与亚洲各国家政治、经济和文化上友好关系，做出了巨大的贡献。新航路开辟后使世界连接为一个整体，是世界被发现的时代，同学们要对郑和下西洋和新航路开辟的时间，规模，意义和影响进行分析比对，特别要注意和西欧早期的殖民扩张进行对比，以区分它们之间的根本不同。 小华尝试用历史坐标来展示美国发展历程。右图 处所指历史事件的主要影响是 A结束了英国的殖民统治，赢得了民族独立 B废除了奴隶制度，维护了国家的统一 C第二次工业革命推动生产力迅速发展 D取得了二战的胜利，成为世界上最富强的国家 答案： A
36、试题分析：本题旨在考察学生对美国独立战争的认识，观察美国发展历程图，根据所学知识， 1775-1783年，是美国独立战争时期，这个时期通过独立战争，摆脱了英国的殖民统治，取得了民族独立， 1861-1865年，是美国内战时期，废除了黑人奴隶制，为美国资本主义的发展扫清了道路， 1929-1933年，是世界经济性危机发生时期，经济危机给资本主义国家带来了巨大的损失， 1941-1945年，是美国参加世界反法西斯战争并取得胜利的时期，战后美国成为世界上最富强的国家，本题选 A。 考点：美国独立战争 点评 ：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记和理解能力，美国独立战争是美国历史上第一次资产阶级革命
37、，也是一次民族解放战争，美国独立战争使美国走上了资本主义发展道路，影响了拉美的民族解放运动和法国大革命，1776年 7月 4日被定为美国国庆日，对于美国独立战争的时间，原因，性质，经过，意义和影响同学们要注意重点识记和理解。 综合题 阅读下列材料，回答问题。（ 9分） 材料一 新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政 府任命，并向中央政府负责的官员。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料二 1688年英国 “光荣革命 ” 在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制 “控
38、制者 ”的办法 这大概是改造专制制度以进行制度创新 走向长治久安的最完美的例子。 杨小凯中国政治随想录 材料三 为了巩固农民经济和提高生产力，以及为了确切地规定农民应负担的国家义务， 在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理 1921 年 3月俄共（布）第十次代表大会决议（节选） 材料四 从 1933 年罗 斯福上台开始，美国出台了农业调整法工业复兴法联邦紧急救济法等 700 多个法令，建立了全国工业复兴署、联邦紧急救署等几十个委员会和管理局，国家支出达 350亿美元。 （ 1）材料一中的 “新皇帝 ”是谁？根据材料一说出他巩固统治的主要措施。（ 2分） （ 2）材料二中的 “制度
39、创新 ”指的是英国确立了怎样的政治体制？此体制确立的标志是什么？（ 2分） （ 3）根据材料三及所学知识判断，苏俄当时实行了什么政策？取得了怎样的效果？（ 2分） （ 4）结合材料四，说说罗斯福新政有什么特点？它是在什么情况下实施的？（ 2分） （ 5）通过对以上材料的分析，你有哪些认识？（ 1分） 答案： （ 1）秦始皇（ 1分）郡县制（ 1分） （ 2）君主立宪制（ 1分）权利法案（ 1分） （ 3）新经济政策（ 1分）促进国民经济恢复和发展（ 1分） （ 4）加强国家对经济的干预和指导（ 1分） 19291933 年经济大危机（ 1分） （ 5）言之有理即可（ 1分） 试题分析：本题考察
40、学生对中外国家社会政治，经济措施的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）根据材料一中的 ”新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国判断新皇帝是秦始皇，从 “将广阔的国土划分为若干行政 区，每一行政区都配备一批由中央政府任命 ”判断该措施是郡县制。 （ 2）根据所学知识，材料二中的 “制度创新 ”是指英国确立的君主立宪制，权利法案的颁布标志着君主立宪制的确立。 （ 3）根据材料三中的 “ 在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理 ” 判断苏联实行了新经济政策，新经济政策促进了国民经济的恢复和发展。 （ 4）根据所学知识，罗斯福新政的特点是尽量在维护资本主义制度的前提下
41、，采取国家干预经济的办法。罗斯福新政实在 1929-1933年世界性经济危机的情况下实行的政策。 （ 5）对以上政治经济的认 识，学生只要根据制定政治经济政策要符合国情，要一切从实际出发等方面回答言之有理即可得分。 考点：古今中外中国，英美，苏联的政治经济措施 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和对历史问题的分析理解能力，该题知识点多，跨度大，学生解答有一定的难度，制度创新是一个国家革新的重要举措，制定适合本国国情的经济政策是保证一个国家经济恢复发展的重要前提和保障，解答此题需要学生具备扎实的历史基础知识和一定的分析解决历史问题的能力。 阅读下列材料，回答问题。（ 8分） 材料一 材
42、料二 到 1825年英国的生铁已经超过 法俄美德四国的产量总和，到 1840年，英国商船吨位居世界第一；工业生产总值占世界总额的 47%，商品出口总额占世界贸易总额的 21%，英国半数以上的工业品销往国外，成为名副其实的 “世界工厂 ”。 材料三 材料四 主要工业国家工业生产总值的排名 国家 年份 英国 法国 德国 美国 1860年 1 2 3 4 1890年 2 4 3 1 1910年 3 4 2 1 （ 1）材料一中出现的机器是什么？是在哪一历史事件中出现的？它把人类带入什么时代？（ 3分） （ 2）材料一中所反映的历史事件与材料二中的现象有什么内在联系？（ 2分） （ 3）材料三中世界石
43、油产量剧增的主要原因是什么？（ 1分） （ 4）从材料四中可以看出，主要工业国家工业生产总值排名发生了变化，引起这种变化的原因是什么？（ 1分） （ 5）科技创新给人类带来了极大的促进作用，面对我国建设创新型国家的新形势，作为当代的中学生，我们应该怎么做 （ 1分） 答案： （ 1）蒸汽机（ 1分）工业革命（ 1分）蒸汽时代（ 1分） （ 2）工业革命是英国成为 “世界工厂 ”的原因（或工业革命推动英国生产力迅速发展，成为世界工厂）（ 1分） （ 3）内燃机、汽车、飞机的广泛使用（ 1分） （ 4）第二次工业革命的推动（ 1分） （ 5）言之有理即可（ 1分） 试题分析：本题考察学生对两次工业
44、革命的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）解读材料一的图片信息，判断是蒸汽机，出现在第一次工业革命时期，标志着人类进入了蒸汽时代。 （ 2）材料二是说英国经济迅速发展，成为 “世界工厂 ”，和材料一的关系是：材料一的工业革命是材料二英国成为世界工厂的原因。 （ 3）材料三反映了世界石油产量剧增，原因是内燃机，汽车，飞机都以石油为主要的燃料，导致石油产量增加。 （ 4）从材料四主要工 业国家的工业生产总值排名看，英法美德的经济增长尤其是美德两国在 1860-1900年发展较快，原因是第二次工业革命的推动。 （ 5）对于该题的回答，学生只要根据两次工业革命的作用和科技对社会发展起到的作用回答即可
45、。 考点：两次工业革命 点评：本题难度适中，考察学生对工业革命的识记和分析理解能力，两次工业革命都是社会生产力的重大变革，第一次工业革命把人类带入了蒸汽时代，第二次工业革命把人类打入了电汽时代，都推动了社会经济的发展和人类社会的进步，都改变了社会经济结构，也都带来了相应的社会问题，两次工业革命是教材的基 础知识也是考试命题的重点，对两次工业革命的背景，内容，重大发明，意义和影响，同学们要注意重点识记和理解。 2012年月日是法德和解周年纪念日。法国总统奥朗德和德国总理默克尔在兰斯参加纪念活动，启动法德友好年，寄望两国关系在欧债危机中续写新篇。回顾历史，法、德两国一直都是欧洲两个重要的国家，两国
46、的历史及关系耐人寻味，也影响着欧洲乃至世界的进程。根据所学知识回答下列问题。（ 8分） （ 1） 18、 19世纪两国历史上曾产生过影响整个人类历史发展进程的伟大思想理论成果。请举出一例法国思想理论指导下的成功的革命实践。（ 1分） 19世纪中期德国人创立的伟大思想理论成果诞生的标志是什么？（ 1分） （ 2） 19世纪末 20世纪初，两国参加了对立的军事政治集团，请说说这两个集团的成立对当时的世界形势的影响。写出一战期间法德之间的一场被称为 “绞肉机 ”的著名战役。（ 2分） （ 3） 1938年，法德两国参加了慕尼黑会议，在此会议上，法国实行了什么政策？对当时的世界产生了哪些影响？（ 2分
47、） （ 4）在经历多次战争的痛苦之后，法德两国痛 定思痛，意识到只有携手前行，才能获得欧洲的和平与繁荣。因此，从 20世纪 60年代开始，以法德为核心开启了欧洲一体化进程，成立了欧共体组织。在 20世纪 90年代，在此基础上成立了什么组织？其地位如何？（ 2分） 答案： （ 1）法国大革命或美国独立战争（ 1分）共产党宣言的发表（ 1分） （ 2）两大集团疯狂扩军备战，世界大战一触即发（ 1分）凡尔登战役（ 1分） （ 3）绥靖政策（ 1分）使法西斯日益嚣张，得寸进尺；削弱了反西斯力量；加速了二战的爆发。（ 1分） （ 4）欧洲联盟（欧盟）（ 1分）世界上最大的经济体（ 1分） 试题分 析：本题考察学生对历史上法德关系的认识，根据所学知识解答如下： （ 1） 18、 19世纪两国历史上曾产生过影响整个人类历史发展进程的伟大思想理论成果是指启蒙运动和马克思主义，启蒙运动直接推动了法国大革命的办法，19世纪中期德国人创立的伟大思想理论成果诞生的标志是共产党宣言的发表。 （ 2）根据所学知识， 19世纪末 20世纪初，法德两国参加对立的军事政治集团分别是协约国和同盟国，两大军事集团疯狂扩军备战，世界大战一触即发，凡尔登战役被称为绞肉机。 （ 3）根
