1、2013届河北省石家庄市裕华区、桥西区联考中考模拟化学试卷与答案（带解析） 选择题 下列各项属于化学变化的是（ ） A白磷燃烧 B铁丝弯曲 C水结成冰 D矿石粉碎 答案： A 试题分析： A、白磷燃烧生成五氧化二磷，有新物质生成，属于化学变化，故A正确； B、铁丝弯曲是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错； C、水结冰是由液态变为固态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故 C 错； D、矿石粉碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故 D错 考点：化学变化和物理变化的判别 生活中的下列现象，不能用分子相关知识解释的是（ ） A食堂周围饭菜飘香 B建筑
2、工地尘土飞扬 C液化石油气加压后贮存在钢瓶中 D湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 答案： B 试题分析： A、食堂周围饭菜飘香，是因为饭菜的香味分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到饭菜飘香味，故 A不符合题意； B、尘土不是分子，是宏观的物质，尘土飞扬不能用分子相关知识解释故 B符合题意； C、由于分子间有间隔，受压时间隔变小，所以，液化石油气加压后贮存在钢瓶中故 C不符合题意； D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明夏天温度高，分子的运动速率加快，故 D不符合题意 考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题 如图是测定空气中氧气含量的装置实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中，不正确的是
3、（ ） A若红磷的量不足，会影响实验结果 B点燃红磷前先用弹簧夹紧乳胶管 C红磷熄灭后，冷却后才能打开弹簧夹 D将红磷换成木炭会得到同样的实验结果 答案： D 试题分析： A、测定空气中氧气含量实验时红磷要过量，能把氧气全部耗尽，实验结论精确，因此若红磷的量不足，会影响实 验结果，故说法正确 B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管，防止红磷燃烧时空气受热从导管逸出，影响实验结果，故说法正确 C、红磷熄灭后要等集气瓶冷却至室温再打开弹簧夹开始读数，若燃烧结束后立刻打开弹簧夹，由于剩余气体膨胀，测量的结果会小于五分之一，故说法正确 D、由于木炭燃烧生成二氧化碳等气体，集气瓶内压强基本不变，不能测出空气
4、中氧气的含量，故说法错误 考点：空气组成的测定 油炸食物不宜多吃，因为食物长时间煎炸后会产生丙烯醛（化学式 C3H4O）等有毒物质，这些物质会危害人体的健康下列说法正确的是（ ） A丙烯醛中氢元素的质量分数是 50% B丙烯醛的相对分子质量为 56 C丙烯醛是由碳原子、氢分子和氧原子组成的化合物 D丙烯醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为 3： 4： 1 答案： B 试题分析： A、丙烯醛中氢元素的质量分数是 100%7.1%，故选项说法错误 B、丙烯醛的相对分子质量为 123+14+16=56，故选项说法正确 C、丙烯醛是由碳元素、氢元素和氧元素组成的化合物，丙烯醛是由丙烯醛分子构成的，故选项说
5、法错误 D、丙烯醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为（ 123）：（ 14）：（ 161） 3： 4： 1，故选项说法错误 考点：化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算 如图 1所示是元素周期表中铝元素的部分信息，图 2铝原子的结构示意图下列说法正确的是（ ） A铝的相对原子质量为 26.98g B铝元素是地壳中含量最多的元素 C铝原子核内的质子数为 13 D铝离子的核电荷数为 10 答案： C 试题分析： A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知铝元素的相对原子质量为 26.98，相对原子质量单位是 “1”，不是 “克 ”，故选项说法错误 B、地
6、壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的元素是氧元素，故选项说法错误 C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为 13；根据原子序数 =核电荷数 =质子数 =核外电子数，则铝原子核内的质子数为 13；或由图 2铝原子的结构示意图可知，铝原子核内的质子数为 13；故选项说法正确 D、由图 2 铝原子的结构示意图，铝原子失去 3个电子形成铝离子，铝离子的核电荷数为 13，故选项说法错误 考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图 下列实验方法正确的 是（ ） A用 pH试纸测定溶液 pH时，应先将试纸用蒸馏水润湿 B做蒸发
7、溶液实验时，需要将蒸发皿中的溶液完全蒸干后再停止加热 C实验室制备气体时，装药品前要先检验装置的气密性 D进行过滤操作时，为加快速度，可以用玻璃棒搅拌漏斗内液体 答案： C 试题分析： A、用 pH试纸测定未知溶液的 pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的 pH试纸上，与标准比色卡对比来确定 pH不能用水湿润 pH试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，故选项说法错误 B、做蒸发溶液实验时，待 蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法错误 C、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装
8、入药品；以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法正确 D、过滤实验中玻璃棒的作用是引流，用玻璃棒搅动漏斗里的液体，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用，故选项说法错误 考点：溶液的酸碱度测定；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；检查装置的气密性 下列对如图所示 4个实验的分析不正确的是（ ） A甲实验说明铁 丝在氧气中燃烧生成氧化铁 B乙实验说明二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大 C丙实验 b烧杯中的酚酞溶液变红色，说明 NH3分子运动到酚酞溶液中 D丁实验中，白磷能在水下燃烧，说明它具备了燃烧的二个条件 答案： A 试题分析： A、铁丝在氧气中剧烈燃烧
9、，火光四射，有力地证明了铁能在氧气中燃烧，但不能说明燃烧生成氧化铁，且事实上铁丝燃烧生成的是四氧化三铁，故错误； B、向烧杯中倒入二氧化碳，下方的蜡烛先熄灭，后面的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，故正确； C、实验 b烧杯中的酚酞溶液变红色，说明 a 烧杯中的 NH3 分子运动到酚酞溶液中，故正确；D、物质燃烧的条件是：可燃物，与氧气接触和达到可燃物的着火点，热水下的白磷可以燃烧，说明白磷燃烧具备了与氧气、达到着火点两个条件，故正确； 考点：氧气的化学性质；二氧化碳的化学性质；分子的定义与分子的特性；燃烧与燃烧的条件 下列说法正确的是（ ） A含碳元素的化合物都是有
10、机化合物 B钠原子和钠离子的核电荷数一定相同 C氧化物都能和碱溶液发生化学反应 D在同一种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价 答案： B 试题分析： A、含碳元素的化合物不一定是有机化合物，例如二氧化碳是含碳的化合物，但不是有机化合物，故 A 错误； B、钠原子和钠离子属于同一元素，所以钠原子和钠离子的核电荷数一定相同，故 B正确； C、氧化物不一定都能和碱溶液发生化学反应，例如一氧化碳就不能和碱溶液发生化学反应，故 C错误； D、在同一种化合物中，金属元素显正价，非金属元素不一定显负价，例如碳酸钠中碳元素显 +4价，故 D错误 考点：有机物的特征、分类及聚合物的特性；碱的化学性质
11、；原子和离子的相互转化；化合价规律和原则 如图是某品牌补钙药品说明书的一部分 ，则每片该药片含碳酸钙的质量为（ ） A 0.25g B 0.5g C 0.625g D 1.25g 答案： D 试题分析：由题意，每片含钙 500mg=0.5g，则每片该药片含碳酸钙的质量为：0.5g（ 100%） =1.25g 考点：标签上标示的物质成分及其含量；化合物中某元素的质量计算 下列有关氧气的说法正确的是（ ） A植物的呼吸作用是氧气的重要来源 B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C氧气是空气中含量最多的物质 D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味 答案： D 试题分析： A、自然界中氧气的
12、重要来源是植物的光合作用，故选项说法错误 B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，氧气不具有可燃性，故选项说法错误 C、空气的成分按体积计算，大约是：氮气占 78%、氧气占 21%，空气中含量最多的物质是氮气，故选项说法错误 D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确 考点：氧气的化学性质；空气的成分及各成分的体积分数 如图是甲、乙、丙三种物质转化的微观示意图，其中 和 分别表示两种质子数不同的原子下说法正确的是（ ） A反应前后分子数没有改变 B甲、乙、丙均属于化合物 C该反应属于分解反应 D甲的相对分子质量等于乙、丙的相对分子质量之和 答案：
13、C 试题分析： A、由反应前后微粒的变化可知，每两个甲分子反应后生成了一个乙分子和两个丙分子，分子数发生了改变故 A说法不正确； B、由物质的微观构成示意图可知，乙是由同种的原子构成的同种的分子构成的物质，属于单质故 B说法不正确； C、由三种物质转化的微观示意图可知，该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应故 C说法正确； D、由质量守恒定律可知，参加反应的甲的质量等于 生成的乙、丙的质量之和故 D说法不正确 考点：微粒观点及模型图的应用 某同学为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中一定能达到实验目的是（ ） A将锌粒、铜片分别加入到 FeSO4溶液中 B将锌粒
14、、铜片分别加入到 ZnSO4溶液中 C将锌粒分别加入到 FeSO4、 CuSO4溶液中 D将锌粒、铁粉、铜片分别加入到稀硫酸中 答案： A 试题分析： A、在金属活动性顺序中，由于金属锌在铁前，铜在铁后，因此锌可以和硫酸亚铁溶液反应，在锌的表面有一层银白色的物质生成，而铜不能和硫酸亚铁溶液反应，从而证明了三种金属的活动性顺序：锌铁铜，故 A正确； B、由于在金属活动性顺序中，铜在锌的后面，因此铜不能和硫酸锌溶液反应，锌也不和硫酸锌溶液反应，只能证明锌的活动性比铜强，但无法比较铁与锌、铜的活动性顺序，故 B错误； C、由于在金属活动性顺序中，锌在铁和铜的前面，因此锌和硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液都能
15、反应，因此只能证明出锌的活动性比铁和铜都强，却不能证明铁和铜的活动性强 弱，故 C错误； D、由于在金属活动性顺序中，铁和锌都在氢的前面，都能和稀硫酸产生气泡，但用的锌粒和铁粉的状态不同，无法通过气泡的快慢来比较二者的活动性强弱；铜不能和稀硫酸发生反应，因此只能证明铜的活动性最弱，故 D错误； 考点：金属活动性顺序及其应用 下列化肥中，属于复合肥料的是（ ） A NH4H2PO4 B NH4NO3 C K2SO4 D Ca（ H2PO4） 2 答案： A 试题分析： A、 NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，故 A 符合题意；B、 NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，不是复合肥，
16、 故 B不符合题意； C、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，不是复合肥，故 C不符合题意； D、 Ca（ H2PO4） 2中含有磷元素，属于磷肥，不是复合肥，故 D不符合题意 考点：常见化肥的种类和作用 下列物质中，氮元素的化合价为 +5价的是（ ） A NH3 B NO2 C KNO3 D NaNO2 答案： C 试题分析： A、氢元素显 +1，设氮元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知 NH3中氮元素的化合价： x+（ +1） 3=0，则 x=-3；故选项错误 B、氧元素显 -2，设氮元素的化合价是 y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知 NO2中氮元素的化合价
17、： y+（ -2） 2=0，则 y=+4；故选项错误 C、钾元素显 +1，氧元素显 -2，设氮元素的化合价是 z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知 KNO3中氮元素的化合价：（ +1） +z+（ -2） 3=0，则 z=+5；故选项正确 D、钠元素显 +1，氧元素显 -2，设氮元素的化合价是 w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知 NaNO2 中氮元素的化合价：（ +1）+w+（ -2） 2=0，则 w=+3；故选项错误 考点：有关元素化合价的计算 下列有关各种 “水 ”的说法不正确的是（ ） A水是由水分子构成的 B水是人体需要的一种重要的营养素 C pH大于 5.6的降水统称
18、为酸雨 D用肥皂水可以区分硬水和软水 答案： C 试题分析： A、水是由水分子构成的物质正确 B、人体需要的营养素中，水是其中的一种正确 C、应该是 pH 小于 5.6 的降水统称为酸雨不正确 D、向水中加入肥皂水时，如果泡沫很多，是软水；如果泡沫很少或没有泡沫，是硬水；所以可用肥皂水区分硬水和软水正确 考点：生命活动与六大营养素；硬水与软水；酸雨的产生、危害及防治 下图所示实验操作正确的是（ ） A点燃酒精灯 B滴加液体 C移开蒸发皿 D读出液体的体积 答案： D 试题分析： A、点燃酒精灯要用火柴，不可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，故 A错误； B、用滴管滴加液体时，滴管要垂直悬空滴加
19、，不可伸入试管内部，故 B错误； C、取正在加热的蒸发皿要用坩埚钳，不能直接用手，故 C错误； D、读取量筒中的液体体积，视线与凹液面的最低处保持平行，故 D正确 考点：加热器皿 -酒精灯；测量容器 -量筒；液体药品的取用；蒸发与蒸馏操作 下列各组物质是按单质、混合物的顺序排列的是（ ） A石墨、空气 B水、氯化钾 C干冰、食盐 D氧气、氯化钙 答案： A 试题分析： A、石墨属于单质，空气属于混合物，故选项正确； B、水属于氧化物，氯化钾属于化合物，故选项错误； C、干冰是二氧化碳的固体属于氧化物，食盐属于化合物，故选项错误； D、氧气属于单质，氯化钙属于化合物，故选项错误； 考点：单质和化
20、合物的判别；纯净物和混合物的判别 下列突发事件处理方法正确的是（ ） A电器着火，立即用水浇灭 B油锅着火，立即盖上锅盖 C房间失火，立即开窗通风 D天然气泄漏，立即开换气扇 答案： B 试题分析： A、根据防止触电的情况判断，用水浇灭容易导致触电，故此选项错误 B、油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气灭火，故此选择正确 C、房间失火，立即开窗通风，会使火势在氧气的助燃下，更加凶猛，故此选项错误 D、天然气是可燃性的气体，与空气混合遇电火花易发生爆炸，故此选项错误 考点：灭火的原理和方法；防范爆炸的措施 下列说法正确的是（ ） A用甲醛溶液浸泡海鲜产品来保鲜 B用汽油除去油污是利用了 “乳化作
21、用 ” C向白酒等饮料中添加 “塑化剂 ”，以增强口感 D开发利用太阳能等清洁能源，减少环境污染 答案： D 试题分析： A、甲醛能够破坏生物体中的蛋白质，食用用甲醛溶液浸泡的海鲜产品会影响身体健康不正确 B、用汽油除去油污是油污汽油能够溶解油污不正确 C、饮用含有塑化剂的白酒会影响身体健康不正确 D、开发利用太阳能等清洁能源，可以减少环境污染正确 考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；溶解现象与溶解原理；资源综合利用和新能源开发 黑火药是我国古代四大发明之一黑火药爆炸的原理可以用下面的化学方程 式表示： S+2KNO3+3C X+N2+3CO2，则 X的化学式为（ ） A SO2 B
22、 KOH C K2S D KHS 答案： C 试题分析：根据反应的化学方程式可知，反应物中的氮原子、氧原子、碳原子完全转化到了氮气、二氧化碳中，反应物中的硫原子和钾原子都转化到 X中，每个 X中含有 2个钾原子和一个硫原子，所以 X的化学式为 K2S 考点：质量守恒定律及其应用 填空题 根据如图实验装置，按要求回答问题： （ 1）写出图中带有标号仪器的名称： a ； b （ 2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，应选用的发生装置是 ，该装置应加上一团棉花，棉花团的作用是 ，该反应的化学方程式为 （ 3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生和收集装置为 ；检验二氧化碳是否收集满的方法是 答案
23、：（ 1）试管 长颈漏斗（ 2） A；防止高锰酸钾粉末进入导气管；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 （ 3） BE；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满 试题分析：（ 1）根据实验室常用仪器的认识，可知图中带有标号仪器的名称：a 试管； b 长颈漏斗；（ 2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时发生装置的特点是固体加热型的 A装置；应该在装置的试管口加上一团棉花，棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导气管；根据书写化学方程式的步骤用加热高锰酸钾制取氧气时，所发生的化学反应方程式为： 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（ 3）实验室制取二氧化碳气体的药品是石灰石和稀盐
24、酸，在常温下反应，可知发生装置为 “固液常温 ”型，因此应选择的发生装置为 B；因为二氧化碳密度比空气大，易溶于水，选取收集装置为 E；二氧化碳验满的方法：用燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明 收集满二氧化碳； 考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法 如图是 A、 B两种固体物质的溶解度曲线，据图回答： （ 1） P点表示的意义是 （ 2）把 t2 时等质量 A、 B各自的饱和溶液或降低到 t1 ，析出晶体较多的是 （ 3） t2 时，将 100g A物质投入到 100g水中，充分溶解后得到 A物质的 （填 “饱和 ”或 “不饱和 ”）溶液，将该溶液温度降低到 t1 ，所得溶液的质
25、量是 g （ 4）若如图溶解度曲线分别是硝酸钾和氯化钙的溶解度曲线，则 B为 （ 5）通常情况下，在实验室用固体 B配置一定溶质质量分数的 B溶液，需用到的仪器有托盘天平（带砝码盒），烧杯和 （填下列仪器的序号） A酒精灯； B药匙； C玻璃棒； D漏斗； E铁架台； F量筒； G胶头滴管 答案：（ 1） t1 ， A、 B 两物质的溶解度都是 35g；（ 2） A； （ 3）不饱和，135g；（ 4） CaCl2； （ 5） BCFG 试题分析：（ 1）由 A、 B的溶解度曲线可知， P点是 A、 B的溶解度曲线的交点，表示的意义是：在 t1 时， A、 B两物质的溶解度都是 35g；（ 2
26、）由于 A的溶解度受温度的影响比比 B大所以，把 t2 时等质量 A、 B各自的饱和溶液或 降低到 t1 ，析出晶体较多的是 A；（ 3）由 A的溶解度曲线可知，在 t2时， A 的溶解度是 110g，在 t1 时， A 的溶解度是 35g由溶解度的意义可知，将 100g A物质投入到 100g水中，充分溶解后得到 A物质的不饱和溶液，将该溶液温度降低到 t1 ，所得溶液的质量是 135g；（ 4）由于硝酸钾的溶解度受温度的影响比较大，氯化钙的溶解度受温度的影响较小所以，则 B为 CaCl2；（ 5）通常情况下，在实验室用固体 B配置一定溶质质量分数的 B溶液，需用到的仪器有托盘天平（带砝码盒
27、）、烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、胶头滴管 考 点：固体溶解度曲线及其作用；一定溶质质量分数的溶液的配制 化学就在我们身边，与我们的生活息息相关 （ 1）请从 “干冰、钛合金、熟石灰、活性炭 ”中选择适当的物质填空： 可用于制造人造骨的是 ； 可用于除去水中异味的是 ； 常用于改良酸性土壤的是 （ 2）青少年成长需要充分的蛋白质和钙，这里的 “钙 ”是指 （填 “原子 ”、 “离子 ”或 “元素 ”）举出一种日常生活中富含蛋白质的食物 （ 3）化石燃料包括煤、石油和 ，乙醇属于可再生能源，乙醇燃烧的化学方程式为 答案：（ 1） 钛合金 活性炭 熟石灰（ 2）元素鸡蛋、瘦肉中含有丰富的蛋白质 （ 3
28、）天然气 C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 试题分析：（ 1） 钛合金的性质适合于制造人造骨故填：钛合金 活性炭具有吸附作用，可用于除去水中的异味故填：活性炭 熟石灰显碱性，可用于改良酸性土壤故填：熟石灰（ 2）青少年成长需要充分的蛋白质和钙，这里的 “钙 ”是指钙元素故填：元素鸡蛋、瘦肉中含有丰富的蛋白质（ 3）化石燃料包括煤、石油和天然气乙醇燃烧能够生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为： C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O故填： C2H5OH+3O22CO2+3H2O 考点：合金与合金的性质；常见碱的特性和用途；碳单质的物理性质及用途；化石燃料及其综合利用；人体的元素组成与元
29、素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素 计算题 某碱厂的主要产品之一是小苏打（碳酸氢钠），为了测定产品中碳酸氢钠的质量分数（假设该样品中只含氯化钠一种杂质）取样品 10.0g逐滴加入稀盐酸，生成 CO2 气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如下图所示（有关反应：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2） 求：（ 1） 样品中碳酸氢钠的质量分数 （ 2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数 答案： %； 24.3% 试题分析：设样品中碳酸氢钠的质量为 x，生成氯化钠的质量为 y NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 84 58.5 44 x y 4.4g x=8.4g y=
30、5.85g 样品中碳酸氢钠的质量分数 = 100%=84% 恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数 = 100%=24.3% 答：（ 1）样品中碳酸氢钠的质量分数约为 84%； （ 2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数为 24.3% 考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算 探究题 化学小组用如图所示实验探究铁生锈的条件，其中 A、 B为敞口试管， C盖有严密的橡胶塞 A和 B下层都装有煮沸过的蒸馏水， B的上层有植物油， C内是干燥的空气（每支试管中均放有相同的铁钉） （ 1）实验前将蒸馏水煮沸的目的是 （ 2）通过对比 （填序号，下同）两个试管的现象说明铁生锈必
31、需有氧气参加，通过对比 两个试管中现象说明铁生锈必须有水参加从而得出结论：铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果 （ 3）某同学想探究 一下铁钉在生锈过程中，蒸馏水中溶有 NaCl，对生锈的影响，你帮他设计实验，写出实验方案 （ 4）为了保护金属资源，除了防止金属被锈蚀外，写出一条措施 答案：（ 1）除去水中溶解的氧气（ 2） AB； AC （ 3）实验方案为： 取两只相同的试管，分别加入等量的蒸馏水和食盐水，取两个相同的铁钉，分别加入两个试管中，将铁钉的一半浸入液体中，过一段时间后，观察两只铁钉的生锈情况，得出结论 （ 4）对金属进行回收和再利用，或寻找金属替代品等 试题分析：（
32、1）因为氧气能够溶解在水中，将蒸馏水煮沸，可以使溶解的氧气从水中逸出，实验前将蒸馏水煮沸，是为了除去水中溶解的氧气（ 2）由 A、B 实验可知， A 中的铁与水和氧气充分接触，容易生锈； B 中的铁只与水接触，不容易生锈；通过对比 A、 B两个试管的现象说明铁生锈必需有氧气参加由A、 C实验可知， A中的铁与水和氧气充分接触，容易生锈； C中的铁只与氧气接触，不容易生锈；通过对比 A、 C两个试管的现象说明铁生锈必需有水参加故填： AB； AC（ 3）实验方案为： 取两只相同的试管，分别加入等量的蒸馏水和食盐水，取两个相同的铁钉，分别 加入两个试管中，铁钉的一半浸入液体中，过一段时间后，观察两
33、只铁钉的生锈情况，得出结论（ 4）金属属于不可再生资源，为了保护金属资源，可以采取的方法有：采取防生锈措施，对金属进行回收和再利用，寻找金属替代品等（其他合理答案：也可） 考点：金属锈蚀的条件及其防护 某食品保鲜剂（生石灰或铁粉的一种）在空气中放置一段时间后，小王同学对原保鲜剂成分进行探究，设计了如下实验方案： 取少量样品于试管中，加入少量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，他断定原保鲜剂是铁粉该同学的实验方案是否合理？并说明理由 请你设计一个用化学方法确定保鲜剂成分的实验方案，填入下表： 操作 主要现象 原保鲜剂的成分 有关的化学方程式 答案：不合理，生石灰在空气中变质后遇到盐酸也产生无色无味的
34、气体； 操作主要现象原保鲜剂的成分 取少量样品于试管中，加入少量的稀盐酸，将产生的气体通入澄清的石灰水中 石灰水变浑浊 是生石灰 有关的化学方程式 CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O CO2+Ca（ OH）2CaCO3+H2O 试题分析：不但铁与稀盐酸反应生成无色无味的氢气，生石灰和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，碳酸钙遇到盐酸也产生无色无味的二氧化碳气体；用化学方法确定保鲜剂成分，只有将产生的气体通入澄清的石灰水，根据出现的现象判断该气体的成分，从而判断保鲜剂成分 考点：食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究 推断题 某化合物的浓溶液有强烈的腐蚀性，
35、实验室中常用作气体的干燥剂，其稀溶液 X具有如下转化关系 A、 B、 C、 D、 E、 F、 G、 M、 N 都是初中常见的化学物质已知： B、 C、 F都是氧化物，通常 状况下它们分别是无色无味液体、无色无味气体和黑色粉末状固体； G 是通常状况下密度最小的气体（图中部分反应物、生成物已略去） 请回答下列问题： （ 1）写出化学式： G ， X ； （ 2）写出化学反应的类型：反应 ； （ 3）写出符合题意的化学方程式： 反应 ； 反应 ； 反应 （ 4）简答 X的浓溶液稀释成稀溶液的操作方法： 答案：（ 1） H2； H2SO4（ 2）置换反应（ 3）H2SO4+Na2CO3Na2SO4+
36、CO2+H2O（其他合理答案：也可）；H2SO4+FeFeSO4+H2； H2SO4+CuOCuSO4+H2O（ 4）向水中缓缓加入浓硫酸，并用玻璃棒不断搅拌 试题分析：（ 1）某化合物的浓溶液有强烈的腐蚀性，实验室中常用作气体的干燥剂，因此是浓硫酸， X是稀硫酸； G是通常状况下密度最小的气体，因此 G是氢气；故答案：为： H2； H2SO4（ 2） 铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，因此属于置换反应；故答案：为：置换反应（ 3）由流程图和硫酸的性质可知，D是碱， E是碳酸盐，因此 可以是：碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠和水和二氧化碳； 是铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；因为 F是黑色粉末状固体，属于氧化物，因此 F是氧化铜；氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水；故答案：为： H2SO4+Na2CO3Na2SO4+CO2+H2O（其他合理答案：也可）；H2SO4+FeFeSO4+H2； H2SO4+CuOCuSO4+H2O（ 4）稀释浓硫酸的方法是：向水中缓缓加入浓硫酸，并用玻璃棒不断搅拌，故答案：为：向水中缓缓加入浓硫酸，并用玻璃棒不断搅拌 考点：物质的鉴别、推断
