1、2013年初中毕业升学考试（河北保定卷）生物（带解析） 选择题 某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（ ） 动 物 甲 乙 丙 丁 完成取食前的尝试次数 75 158 32 6 A甲 乙 丙 丁 B乙 甲 丙 丁 C丁 丙 甲 乙 D甲 丁 丙 乙 答案： B 试题分析：本题考查动物的学习行为与动物进化水平的关系以及分析能力，可结合着先天性行为和学习行为的概念理解 动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的不同的动物，学习能力是不同的动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂
2、，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多丁学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丁最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等 故选： B 考点：探究动物的绕道取食 点评：明确动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂， 尝试与错误的次数越少是解题的关键 下列应用实例与采用的生物技术匹配错误的是（ ） A “多利 ”羊的诞生 -克隆技术 B抗冻番茄的培育 -转基因技术 C酸奶和泡菜的制作 -发酵技术 D无病毒植株的培养 -无土栽培技术 答案： D 试题分析：现代生物技术一般包括基因工程、细胞
3、工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程；克隆技术属于细胞工程，转基因技术属于基因工程 A、多莉 ”羊的诞生利用的是克隆技术，不符合题意 B、抗冻番茄的培育是利用转基因技术获得的，不符合题意 C、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸属于微生物的发酵在食品的制作中的应用不符合题意 D、培养无病毒植株利用的是转基因技术，不属于无土栽培技术，符合题意 故选： D 考点：转基因技术的应用；无土栽培；克隆技术的应用 点评：掌握常见的关于生物技术应用的例子，注意搜集相关的资料 在制作馒头和面包的过程中，需要用到的微生物是（ ） A B C D 答案： C 试题分析：此题考查的是发酵技术在食品制
4、作中的应用的知识，制馒头和酿酒都用到酵母菌，图中的 A是曲霉， B是细菌， C是酵母菌， D是青霉据此作答 做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包膨大和松软 故选： C 考点：发酵技术在食品制作中的作用 点评：平时注意积累常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理 关于人类起源的叙述 ，正确的是（ ） A人是由上帝创造出来的 B人是由黑猩猩经过长期进化而来的 C人是由女娲用泥捏出来的 D人是由森林古猿经过长期进化而来的 答案： D 试题分析：人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是
5、森林古猿 在距今 1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以 树栖生活为主 ，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，人类的进化过程是一个自然选择的过程故 D符合题意 故选： D 考点：人类的起源和进 化 点评：关键点：人和类人猿的共同祖先是森林古猿，熟知人类进化的历程 今年 3月以来，我国部分省市发现了人感染 H7N9禽流感确诊病例为了预防人感染 H7
6、N9禽流感，人们总结出许多有效措施下列不属于切断传播途径的是（ ） A保持室内勤通风换气 B及时将患者进行隔离治疗 C食用禽肉蛋时要煮熟 D减少与禽类不必要的接触 答案： B 试题分析：本题考查的是传染病的预防措施，传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点 传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环 节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群； A、 保持室内勤通风换气属于切断传播途径的措施故不符合题意 B、及时将患者进行隔离治疗属于控制传染源 故符合题意 C、食用禽肉蛋时要煮熟属于切断传播
7、途径的措施，故不符合题意 D、消减少与禽类不必要的接触属于切断传播途径的措施，故不符合题意 故选： B 考点：传染病的预防措施 点评：传染病的预防措施是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般 两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的过程（见下表），其自身的主要原因是（ ） 距今大概的年数 环境条件 发展情况 3.45 2.25亿年 气候温暖潮湿，水域密布 种类多，繁盛 2.25亿年至今 气候干燥，水域减少 种类减少，衰退 A繁殖能力很差 B神经系统不够发达 C产生了巨大变异 D生殖和幼体发育离不开水 答案： D 试题分析：根据两栖动物的定义分析解答，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸
8、，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 两栖动物的生殖和发育必需在水中完成，所以气候温暖潮湿，水域密布，两栖类繁盛；后来气候干燥，水域减少，而两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中，因此只有在有水的环境中两栖类动物才能适者生存在没有水比较干燥的陆生环境中，不适应环境而被淘汰故两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中是导致两栖类由盛到衰的主要原因 故选： D 考点：两栖动物的生殖和发育过程 点评：了解两栖动物的生殖和发育是解题的关键 下列不利于人类与自然界和谐发展的做法是（ ） A推广生物防治方法 B发展生态农业系统 C食用珍稀野生动物 D建立各种自然保护区 答案：
9、 C 试题分析：我们人类是大自然的一部分我们在改造自然，利用自然的过程中，应敬畏自然，爱护自然，和谐发展，全面、协调和可持续的发展，共同繁荣 A、推广生物防治，减少药物给环境带来的污染，有利于人与自然和谐发展，故不符合题意 B、发展生态农业系统，属于保护环境的例子，有利于人与自然和谐发展，故不符合题意 C、食用珍稀野生动物，不利于人与自然和谐发展，故符合题意； D、建立各种自然保护区，保护了生物多样性，实现了人与自然的和谐发展，故不符合题意 故选： C 考点：人类活动与生态环境的关系 点评：此类题目考查人与环境的和谐发展，多以选择题出现，难度一般 国库的粮食储存到一定年限后，不再出售的主要原因
10、是（ ） A种子容易发霉会产生各种毒素 B种子中的胚已经失去生命活力 C种子被虫吃掉了大量的有机物 D呼吸作用消耗了大量的有机物 答案： D 试题分析：此题考查的知识点是呼吸作用对种子的影响解答时可以从种子的呼吸作用方面来切入 生物的呼吸作用分解有机物，种子是有生命的需要进行呼吸，粮食储存到规定年限后（一般是 4-5年），种子长期的吸作用消耗了大 量的有机物，导致种子营养成分缺乏，因此不能再食用 故选： D 考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放 点评：解答此类题目的关键是理解种子进行呼吸作用消耗有机物 有关 生物生殖和发育的叙述，不正确的是（ ） A植物的扦插、嫁接属于有性生殖 B蝗虫的
11、发育属于不完全变态发育 C鸟卵中的胎盘是胚胎发育的部位 D人的受精卵在女性输卵管里形成 答案： A 试题分析：此题可从植物的无性生殖的概念、昆虫、鸟类、人的生殖发育特点方面来切入 A、植物的扦插、嫁接没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，符合题意 B、蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，幼虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育，不符合题意 C、鸟卵中卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位不符合题意 D、受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇众多的精子中只有一个能进入卵细胞
12、，与其结合形成受精卵不符合题意 故选： A 考点：植物的无性生殖；受精过程；昆虫的 生殖和发育过程；鸟的生殖和发育过程；植物的扦插或嫁接 点评：明确动物、植物及人体的生殖发育特点即能正确答题 下列有关生物实验内容的叙述，正确的是（ ） A显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积 B显微镜视野中物像移动的方向与玻片标本移动的方向相同 C制作洋葱表皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是保持细胞形态 D探究植物细胞吸水和失水时，用浓盐水的目的是探究植物细胞的吸水 答案： A 试题分析： A、显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，故正确； B、显微镜下成的 是倒像，所以显微镜视
13、野中物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反，故错误； C、制作洋葱表皮细胞临时装片时，使用清水的目的是保持细胞形态，故错误； D、浓盐水的浓度大于水的浓度，所以探究植物细胞吸水和失水时，用浓盐水的目的是探究植物细胞的失水，故错误 故选： A 考点：显微镜的基本构造和使用方法；制作临时装片观察植物细胞；植物细胞的吸水、失水 点评：本题考查的知识点较多，需要同学们细心思考 2013年 6月 11日 17时 38分，我国成功发射了神舟十号飞船三位航天员会在太空中进行多项科学实验，如将植物种子带到太空，在空间辐射和微重力等因素的作用下产生变异，再返回地面选育新品种下列关于太空育种的叙述中，正确的是（
14、） A植物种子产生的变异都不能遗传给后代 B植物种子产生的变异对人类都有害 C植物种子可能会产生能够遗传的变异 D植物种子产生的变异对人类都有益 答案： C 试题分析：科学家认为，太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始 终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因变异因此太空育种能诱发生物产生可遗传的变异，但是产生的变异不一定对生物自身是有利的，也不一定对人类都是有利的，同时太空育种只能产生生物的新品种，而不能培育出地球上原本不存在的生物 故选： C 考
15、点：变异在实践上的意义；生物的变异 点评：此题考查了太空育种可能诱发生物产生可遗传的、对人类有益的变异 下表简明记录了部分植物类群的主要特征 （ 表示肯定， 表示否定），其中正确的是（ ） 特征 类群 根 茎 叶 花 果实 种子 A 藻类植物 B 蕨类植物 C 裸子植物 D 被子植物 A A B B C C D D 答案： D 试题分析：藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如海带、紫菜等，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物 蕨类植物都是多细胞的，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植
16、物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处 被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被； 裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官 故答案：为： D 考点：植物的分类 点评：根据植物的繁殖方式，我们一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类其中孢子植物不结种子，但产生孢子， 用孢子繁殖后代；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物 关于动物的结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是（ ） A家鸽的前肢变成翼适应空中飞行生活 B鱼用鳃
17、呼吸适应水中的生活环境 C家兔用肺和气囊呼吸适应多变的环境 D昆虫的外骨骼适应陆地干燥的生活环境 答案： C 试题分析：此题考查的是生物体的形 态结构总是与其生活环境相适应，结合选项逐一分析解答 A、家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔，故不符合题意； B、鱼用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活，故不符合题意； C、家兔用肺呼吸，没有气囊结构，故符合题意 D、 蝗虫具有外骨骼，外骨骼具有保护支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适应干旱的环境故符合题意； 故选 C 考点：动物的运动依赖于一定的结构 点评：解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构
18、 特点 将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是（ ） A行为发生的意义 B行为获得的途径 C行为发生的现象 D行为发生的规律 答案： B 试题分析：本题考查先天性行为和学习行 为的概念 动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习 ”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为 故选： B 考点：动物的先天性行为和学习行为的区别 点评：关键知道动物行为可分为先天性行为和学习行为是根据动物
19、行为从行为获得的途径上来分的 对下列四种生物的叙述，正确的是（ ） A 的结构层次依次为细胞、组织、器官和生物体 B 的基本组织为上皮组织、肌肉组织和输导组织 C 的细胞基本结构为细胞膜、细胞质和细胞核 D 的细胞分裂时，细胞质先分成两份，细胞核再分裂 答案： C 试题分析：此题考查动植物的结构层次的不同，动植物细胞结构的不同，动物的基本组织，以及细胞分裂的过程 A、 猫的结构层次依次为细胞、组织、器官、系统和生物体； 肾蕨的结构层次依次为细胞、组织、器官和生物体；不符合题意 B、 猫， 家鸽，都是动物，动物的基本组织为上皮组织、肌肉组织、结缔组织、 神经组织不符合题意； C、 猫， 家鸽，都
20、是动物，动物的细胞基本结构为细胞膜、细胞质和细胞核符合题意； D、动植物细胞分裂时，细胞核先分成两份，细胞质再分裂不符合题意 故选 C 考点：动物细胞的结构；细胞分裂的基本过程；绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次 点评：此题考查的知识点较多，需要学生灵活掌握 综合题 每年农历的五月初五是我国人民纪念屈原的传统节日 -端午节在这一节日期间，人们有吃粽子和赛龙舟的习俗现根据所学的知识回答相关问题 （ 1）以糯米为主要原料的粽子是端午节不可缺少的美食，糯米中的淀粉在小肠内经过消化，最终分解成 （ 2）龙舟赛时，当队员们听到发令枪声后，立刻奋力划桨，此时呼吸频率增大，由鼻腔吸入的氧气经过心
21、脏 次便可运输到骨骼肌细胞，参与氧化分解有机物释放能量的过程 （ 3）当队员屈肘将桨划向自己胸前时，上臂肌肉所处的状态是 A肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C肱二头肌和肱三头肌同时收缩 D肱二头肌和肱三头肌同时舒张 （ 4）队员看到终点红线的过程：红线反射来的光线经过角膜和晶状体等结构的折射落到 上，刺激感光细胞产生神经冲动，并通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢形成视觉 答案：（ 1）葡萄糖 （ 2） 1 （ 3） B （ 4）视网膜 试题分析：此题综合考查了营养物质的消化，血液循环的途径；视觉的形成过程等知识点，逐一分析解答 （ 1）以糯米为主要原料的粽子是端午节不
22、可缺少的美食，糯米中的淀粉在口腔内初步消化，在小肠里最终分解成葡萄糖 （ 2）鼻腔吸入的氧气进入肺静脉，然后进入左心房，左心室，再进入主动脉，由主动脉运输到骨骼肌细胞，参 与氧化分解有机物释放能量的过程 （ 3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的例 如，屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张当队员屈肘将浆划向自己胸前时属于屈肘，上臂肌肉所处的状态是肱二头肌收缩，肱三头肌舒张； （ 4）视觉
23、的形成过程是：红线反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体 和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，物像落在视网膜上，视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉 考点：食物的消化和营养物质的吸收过程；血液循环的途径；眼球的结构和视觉的形成；骨骼肌在运动中的协作关系 点评：此题涉及的知识面较广，这就要求我们对于相关的基础知识要熟练掌握，只有基础扎实，才能灵活答题 小麦是保定市辖区种植的主要粮食作物我市农民在长期种植和管理过程中探索出了小麦单位面积高产的新举措小麦种子中含有淀粉、蛋白质和脂肪等丰富的营养成分此 外，麸皮可作饲料和
24、工业原料，麦秆可作为编织和造纸的原料 （ 1）小麦种子中贮存营养物质的主要结构是 ，含有的淀粉、蛋白质和脂肪等有机物来源于小麦植株的 作用 （ 2）在小麦生长的过程中，需要一定量的水分根部吸收的水分通过根和茎中的 输送到叶，其中一小部分供小麦的生命活动利用，而绝大部分则用于小麦植株的 作用 答案：（ 1）胚乳；光合 （ 2）导管；蒸腾 试题分析：此题主要考查单子叶植物种子和双子叶植物种子的不同，双子叶植物种子营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子储存在胚乳中，据此答题 （ 1）双子叶植物种子由种皮和胚组成，的营养物质储存在子叶里，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，的营养物质储存在胚乳里小麦属于
25、单子叶植物，营养物质储存在胚乳中绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，合成的有机物主要是淀粉，还有蛋白质和酯类 （ 2）小麦通过根从土壤中吸收水分，通过茎中的导管运输到叶，其中一小部分供小麦的生命活动利用，一部分水通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中，只有约 1%的水被植物体利用， 99% 以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了 考点：种子的结构和成分；植物体内水分和无机盐的运输过程；绿色植物的蒸腾作用；光合作用的概念 点评：明确种子的结构和成分，要注意对相关知识的理解
26、和掌握，并会灵活答题 仔细阅读下面提供的资料，理解其意并回答问题 2013年 1月 1日起施行的机动车驾驶证申领和使用规定中，明确提出红绿色盲患者不能申请驾照从遗传学角度分析，控制色盲的基因是隐性基因（用b表示），控制正常色觉的基因是显性基因（用 B表示），两种基因只位于 X染色体上，而 Y染 色体上没有因此，人的正常色觉和红绿色盲的基因组成分别表示为： XBY（正常男性）、 XBXB（正常女性）、 XBXb（正常女性、携带者）、 XbY（色盲男性）、 XbXb （色盲女性）由此可见，色盲是伴 X隐性遗传病，男性只要他的 X染色体上有 b便是色盲，而女性必须两个 X染色体上同时都有 b才会患病
27、根据父母是否色盲，可以推测出子女的情况 例如：父亲为色盲，母亲基因组成和表现均正常，则他们的孩子表现全部正常，如图为遗传图： （ 1）如果一对夫妇中，父亲色觉正常，母亲为色觉正常的携带者，他们的基因组成分别为 ，这 对夫妇生一个色盲男孩的几率是 （ 2）如果母亲是色盲，那么儿子 （填 “一定 ”或 “不一定 ”）是色盲患者 （ 3）一对夫妇中，一方为色盲，一方色觉正常，推测他们子女的色觉情况：只要是女孩都与父亲一样，只要是男孩都与母亲一样，这对夫妇的基因组合分别为 A XbY和 XBXB B XBY和 XbXb C XBY和 XBXb D XbY和 XBXb 答案：（ 1） XBY、 XBXb
28、； 25%（或 1/4） （ 2）一定 （ 3） B 试题分析：此题考查的是基因的显性与隐性，性别的遗传，据此分析解答 （ 1）显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状色盲是一种伴随着性别遗传的隐性遗传病，色盲基因 b位于 X性染色体上若一个正常男子（ XBY）与一表现型正常女子（ XBXb）结婚，在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子 -含 XB染色体的精子和含 Y染色体的精子女性则只产生含 Xb染色体的卵细胞和 XB染色体的卵细胞受精时，如果是含 XB的精子与含 Xb
29、染色体的卵细胞结合，后代正常；如果含 Xb的卵细胞与 含 Y染色体的精子结合，后代就患有色盲； 故一个正常男子（ XBY）与一表现型正常女子（ XBXbb）结婚，遗传图解如图： （ 2）由图可知，男性的 X染色体来自于母亲，因此如果母亲是色盲，那么儿子一定是色盲患者 （ 3）由图可知，一对夫妇中，一方为色盲，一方色觉正常，推测他们子女的色觉情况：只要是女孩都与父亲一样，只要是男孩都与母亲一样，说明父亲正常、母亲为色盲患者，因此这对夫妇的基因组合分别为 XBY和 XbXb 考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；人类主要的遗传疾病 点评：解答此类题目的关键是 理解性别的遗传过程 某校
30、生物活动小组对当地一个农田生态系统中不同生物摄取的食物成分进行了分析，并将结果记录在下表内，请根据表中内容回答问题 生物种类 昆虫 蛙 田鼠 鸟 蛇 体内食物来源 农作物 昆虫 农作物 农作物、昆虫 蛙、田鼠、鸟 （ 1）农作物在这个农田生态系统中属于 （ 2）根据表中的信息，该农田生态系统共有 条食物链 （ 3）请写出一条包含田鼠的食物链 答案：（ 1）生产者 （ 1分） （ 2） 4（或 “四 ”）（ 1分） （ 3）农作物 田鼠 蛇（ 1分） 试题分析：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链据此解答 （ 1）生态系统
31、是由非生物成分和生物成分两部分组成的生物成分包括生态系统中的全部生物根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者其中生产者指的是绿色植物它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物 （ 2）在生态系统中，各种生物 之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链食物链可表示为：生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者等等根据表中的信息，该农田生态系统共有 4（或 “四 ”）条食物链分别是农作物 昆虫 青蛙 蛇、农作物 昆虫 鸟 蛇、农作物 田鼠 蛇、农作物 鸟 蛇 （ 3）包含田鼠的食物链为：农作物 田鼠 蛇 考点：生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用 点评：本题考查学生对生态系统的组成及各部分的作用和食物链的理解，是中考的常考题型，考生要熟练掌握
