1、2013年初中毕业升学考试（辽宁阜新卷）物理（带解析） 选择题 下列说法中符合生活实际的是（ ） A中学生的身高约 160mm B一节干电池的电压 1.5V C一节课的时间 40s D书包的质量约 4000kg 答案： B 试题分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个 A、成年人的身高在 170cm左右，中学生的身高比成年人小一些，在160cm=1600mm左右此选项不符合实际； B、一节干电池的电压为 1.5V此选项符合实际； C、一节课的时间一般在 40min 50min之间此选项不符合实际； D、一只母鸡的质量在
2、 2.5kg左右，书包的质量在 2.5kg左右此选项不符合实际 考点：长度的估测；质量的估测；时间的估测；电压 点评：物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义 如图所示是两定阻电阻 A和 B的电流与电压关系图象，如果将两电阻 A和B串联后接在 3V电源两端下列结论正确的是（ ） A通过 B的电流是通过 A的电流的二分之一 B B两端电压和 A两端电压相等 C B的电阻是 A的电阻的两倍 D B的电功率是 A的电功率的四倍 答案： C 试题分析：（ 1）根据图象中的电流与电压值，通过公式 R= 计算出 A、 B的电阻值
3、； （ 2）根据串联电路中电流、电压的关系结合其电阻的关系分析各项 由图象知，导体 A，电压为 3V，电流为 0.6A，所以 RA= = =5； 导体 B，电压为 3V，电流为 0.3A，所以 RB= = =10； A、因为 AB串联，所以通过的电流相等， A错误； B、因为电流相等，根据 U=IR， B的电阻是 A的电阻的 2倍，所以电压是 A两端电压的 2倍，所以 B错误； C、由以上分析知， RB=10， RA=5， B的电阻是 A的电阻的 2倍，所以 C正确； D、根据 P=UI，电流相等，由 B选项知， B的电压是 A的电压的 2倍，所以 B的电功率是 A电功率的 2倍，所以 D错误
4、 考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；欧姆定律的应用 点评：此题考查了有关串联电路电流、电压、电功率大小的分析，关键是根据电流、电压图象得出 AB的电阻 如图所示的电路，要使两个小灯泡 L1， L2串联，应（ ） A断开开关 S1， S2，闭合开关 S3 B断开开关 S1， S3，闭合开 关 S2 C断开开关 S1，闭合开关 S2， S3 D断开开关 S2，闭合开关 S1， S3 答案： B 试题分析：电路的连接有串联和并联两种方式： （ 1）串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响； （ 2）并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响 电流
5、从正极开始，依次经过灯泡 L1、 S2、 L2回到电源负极，因此断开开关 S1，S3，闭合开关 S2 考点：串联电路和并联电路的辨别 点评：解决此题的关键是理解串、并联电路的特点，会连接简单的串并联电路 随着人民生活水平的提高，居民家里用电器的种类和数目在不断增加，给我们生活带来方便的同时也带来安全隐患下列做法正确的是（ ） A开关应接在灯和零线之间 B用电器的金属外壳不用接地线 C在现有的照明电路中，增加大功率用电器时只需换上足够粗的保险丝即可 D当电路被保险丝装置切断时，要先找到发生事故的原因，排除之后再恢复供电 答案： D 试题分析： A、开关接在零线和灯泡之间，断开开关时，灯泡还和火线
6、相连，接触灯泡，容易发生触电事故不符合题意 B、有金属外壳的用电器必须使用三线插头，三线插头插入 三孔插座时，使金属外壳和大地相连，避免触电事故的发生不符合题意 C、在现有的照明电路中，增加用电器时，电路中的总功率会增大，所以要同时考虑电能表、输电线和保险丝的承受能力，故 C不符合题意； D、保险丝熔断后，可能是使用的电器总功率过大，也可能是短路故障引起的，因此保险丝熔断后，更换上新的保险丝，检修线路正常后才可以恢复供电，故D符合题意 考点：安全用电原则 点评：用电时，考虑用电器工作的同时，更要注意用电的安全性，人人都要掌握安全用电常识，避免触电事故发生 小丽同学把一个凸透镜正对着太阳光，在距
7、离凸透 镜 20cm处得到一个最小最亮的光斑若她用此来观察地图上较小的字，则凸透镜到地图的距离应（ ） A小于 20cm B大于 20cm小于 40cm C等于 40cm D大于 40cm 答案： A 试题分析：根据凸透镜的焦点和焦距定义确定凸透镜的焦距大小，然后根据放大镜根据凸透镜成正立、放大的虚像，物距小于焦距解答 把一个凸透镜正对着太阳光，平行的太阳光平行于主光轴，经凸透镜折射后会聚在主光轴上最小最亮的点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是 20cm，用做放大镜使用时，物距小于焦距20cm 考点：凸透镜成像的应用；主光轴、光心、焦点和焦距 点评：阳光测
8、量焦距法是测量凸透镜焦距的最常用、最简单的方法，凸透镜成像的三种情况应用很广泛 用锤子反复击打铁块，铁块的温度升高，针对此现象下列说法正确的是（ ） A铁块被击打前分子是静止的 B击打时锤子将温度传给铁块 C击打时锤子的内能转化为铁块的机械能 D铁块温度升高时内能增加 答案： D 试题分析：做功和热传递都可以改变物体的内能，做功是能量转化的过程，热传递是能量转移的过程二者在改变物体内能 上是等效的 A、分子永不停息的做无规则运动，不可能静止，故说法错误，不合题意； B、击打时锤子对铁块做功，使其温度升高，而不是将温度传给铁块，故说法错误，不合题意； C、击打时锤子的机械能转化为铁块的内能，故说
9、法错误，不合题意； D、铁块温度升高时其内能是增加的，故说法正确，符合题意 考点：做功改变物体内能 点评：本题考查了做功改变物体内能的具体实例，并对其进行了深入的剖析，我们应明确了解，并能在解答此类题中加以运用 实验题 在 “测量小灯泡电阻 ”的实验中，电源电压为 3V，小灯泡的额定电压为 2.5V （ 1）实验前在检查实验器材时，发现电压表的指针指在了零刻线的左侧，接下来的操作是： （ 2）请你用笔画线代替导线把图甲中的电压表连入电路 （ 3）在一次实验中，为使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为 V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为 （ 4）若使小灯泡
10、两端电压逐次降低，应将滑动变阻器的滑片向 端移动下表是改变滑动变阻器滑片位置后得到的另外两组数据，发现每次测得的电阻值都不相同你认为产生这种现象的原因是 实验次数 小灯泡两端电压U/V 通过小灯泡的电流I/A 灯丝的电阻 R/ 1 2 2 0.25 8 3 1.5 0.2 7.5 答案：（ 1）沿顺时针旋动调零螺母将指针调零；（ 2）见上图；（ 3） 2.5；8.3；（ 4）右；灯丝电阻随温度的升高而增大 试题分析：（ 1）在使用电压表测量电压前，要进行调零； （ 2）掌握电压的连接，测灯泡的电阻需用电压表测出灯泡两端的电压，所以电压表应与灯泡并联，根据电源电压判断出电压表的量程； （ 3）当
11、灯泡两端的电压等于额定电压时，小灯泡正常发光； 确定电流表的量程和分度值，读出示数，根据公式 R= 计算出电阻值； （ 4）根据串分压的特点判断滑动变阻器阻值的变化，从而判断出滑片的移动方向； 灯丝的电阻随温度的升高而增大 （ 1）实验前在检查实验器材时，发现电压表的指针指在了零刻线的左侧，应沿顺时针旋动调零螺母将指针调零； （ 2）电压表应与小灯泡并联，电源电压为 3V，小灯泡的额定电压为 2.5V，所以电压表量程可选择 0 3V的量程，如图所示： ； （ 3）小灯泡的额定电压为 2.5V，为使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为 2.5V； 由图知，电流表的量程为 0 0
12、.6A，分度值为 0.02A，所以示数为 0.3A； R= = 8.3； （ 4）由图知，滑动变阻器接了下面左边的接线柱，若使小灯泡两端电压逐次降低，应将滑动变阻器的滑片向右端移动，增大滑动变阻器的阻值而增大其分得的电压； 由表格中数据知，小灯泡的电压越高、电流越大，灯丝的电阻越大，是因为灯丝温度升高而造成的 考点：伏安法测电阻的探究实验 点评：此题是 “测量小灯泡电阻 ”的实验，考查了有关电压表、滑动变阻器的使用及电流表的读数，同时考查了电阻的计算及灯丝电阻与温度的关系 如图甲所示是某实验小组同学探究 “平面镜成像特点 ”的实验情景： （ 1）该小组同学应该选取两根 （选填 “相同 ”或 “
13、不相同 ”）的蜡烛做实验 （ 2）点燃蜡烛 A，在玻璃板后面移动蜡烛 B，直到看上去与蜡烛 A的像完全重合，此现象说明像与物体大小 （ 3）如图乙是该小组的实验记录，通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离 ，像与物的连线与玻璃板 （ 4）该小组实验的不足之处是 （ 5）此实验不能用平面镜进行，是因为平面镜 ，不能确定像的位置 答案：（ 1）相同；（ 2）相等；（ 3）相等；垂直；（ 4）一次实验不具备代表性；（ 5）不透光 试题分析：（ 1） 根据实验的需要，找两段完全相同的蜡烛，观察物与像的大小 （ 2）实验时选择两个完全相同的蜡烛，是为了比较物像大小关系 （ 3）通过观察实验现象可知，像与物
14、的大小相同，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等 （ 4）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确 （ 5）做平面镜成像特点实验时，关键点是确定像的位置，反射效果好的镜子不透光，只能看到清晰的像，不能确定像的位置，而反射效果不好的玻璃板能透光，通过看到玻璃板背面的物体与前面的物体的像重合，可 以确定像的位置 （ 1）该小组同学应该选取两根相同的蜡烛做实验，目的是为了比较物像大小关系 （ 2）实验时用完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系蜡烛 B与蜡烛 A的像能够完全重合，说明像与物体的大小相等 （ 3）透明的玻璃板能观察到蜡
15、烛 B能否与 A的像完全重合，同时解决了位置和大小两个问题实验现象表明，像与物的大小相同，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等 （ 4）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确 （ 5）玻璃既能透光，又能反光， 既可以看到前面物体在后面成的像，又可以看到后面的物体，这样就可以利用等效替代的办法准确确定像的位置；所以此实验不能用平面镜进行 考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案 点评：本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用同时考查学生
16、动手操作实验的能力，并能通过对实验现象的分析得出正确结论 某小组在探究 “摩擦力的大小与哪些因素有关？ ”的实验中，所用木块各个面光滑程度相同，并记录了如下信息： 实验序号 探究过程 弹簧测力计的示数 1 木块在木板上滑动 F1=0.8N 2 木块在木板上滑动 F2=1.2N 3 木块在毛巾上滑动 F3=1.4N （ 1）实验时用弹簧测力计 拉动木块，使它沿长木块滑动，这时摩擦力与拉力是一对 力，从而测出摩擦力的大小 （ 2）比较 两次实验可得结论：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大 （ 3）实验结束后，该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小之间的关系，请你帮助他们在实验 1的基础
17、上，利用实验 1中的器材再做一次实验就能探究这个问题 你的做法： 分析与结论：如果弹簧测力计的示数等于 0.8N，可得结论 ；如果弹簧测力计的示数不等于 0.8N，则结论相反 （ 4）请你举出一个增大有益摩擦的例子： 答案：（ 1）匀速直线；平衡； （ 2） 1、 3； （ 3） 在实验 1的基础上，将木块侧放，同样用弹簧测力计拉着在木板上做匀速直线运动，读出示数； 滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关； （ 4）轮胎上的花纹（鞋底上的花纹等） 试题分析：（ 1）实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力，只有木块在水平方向上做匀速 直线运动时拉力的大小才等于
18、摩擦力； （ 2）对比表中数据，分析其中的相同因素和不同因素，根据控制变量法的思路就可以得出不同的结论； （ 3）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系时，控制压力大小和接触面粗糙程度不变 （ 4）从生活实际出发，举出生活中增大有益摩擦的实例 （ 1）用弹簧测力计匀速拉动木块时，木块在水平方向上做匀速直线运动受到的力是平衡力，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小； （ 2）表中 1、 3两次实验木块与接触面的粗糙程度 不同，压力不同，所以才能得出摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系； （ 3） 因为滑动摩擦力的大小与压力的
19、大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，将木块侧放，仍按原来的方法拉动，读出此时弹簧测力计的示数进行比较即可； 如果弹簧测力计的示数等于 0.8N，可得结论滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；如果弹簧测力计的示数不等于 0.8N，则结论相反 （ 4）生活中增大有益摩擦的例子非常多，如：轮胎上的花纹，鞋底上的花纹等 考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验 点评：（ 1）研究摩擦力的实验中考中经常考，本题属于比较常规的实验，注意二力平衡在题目中的应用； （ 2）本题也是控制变量法思想的应用，明确变量和不变量是解题的关键 在探
20、究 “水的沸腾 ”实验中： （ 1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是 （选填 “A”或“B”）部分 （ 2）当水温升高到 90 时，每隔 1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表： 时间 /min 1 2 3 4 5 6 7 8 温度 / 90 92 94 96 98 98 98 98 分析表中数据可知，水的沸点是 水沸腾时需要 热，水沸腾时的温度特点是 （ 3）水沸腾时烧杯上方出现了大量 “白气 ”， “白气 ”形成的物态变化是 （ 4）某组同学在相同条件下，用不同质量的水进行两次实验得到如图乙所示的温度 -时间图象，根据图象可知，质量较大的是 （选填 “
21、a”或 “b”） 答案：（ 1） B；（ 2） 98；吸；保持不变；（ 3）液化；（ 4） b 试题分析：（ 1）在此实验中，酒精灯及温度计的使用都有特殊的规定：使用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底；所以要从下向上进行调节； （ 2）根据水在沸腾过程中温度保持不变的特点结合表格中数据得出结论； （ 3）要正确写出物态变化的名称，需了解白气的组成； （ 4）质量影响水的沸腾时间，不影响水的沸点，质量大水沸腾时间会加长 （ 1）由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯固定 B的高度； （ 2）由表格中数据知，水在沸腾过程中保持 98 不变，所以水的沸点是 9
22、8 ，在沸腾过程中温度虽然保持不变，但要不断吸热； （ 3）白气是由大量的小水珠组成，是由水蒸气遇冷液化形成的； （ 4）由图象知， b加热到沸腾所用的时间较长，所以 b的质量较大 考点：探究水的沸腾实验 点评：此题是探究 “水的沸腾 ”实验，考查了有关实验装置的调节、沸腾时的特点及沸点的概念，同时考查了质量对加热时间的影响，其中白气的生成过程很容易出错，关键是搞清白气的组成 如图所示是某同学探究 “斜面的机械效率 ”实验装置图实验前他做了如下猜想： A斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关 B斜面的机械效率可 能与斜面的倾斜度有关 他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上做匀速直线运动，
23、分别做了四次实验，并记录实验数据如下： 实验次数 斜面倾斜程度 斜面粗糙程度 木块重量 G/N 斜面高h/m 拉力F/N 斜面长s/m 有用功W 有 /J 总功 W总 /J 机械效率 1 较缓 木板表面 2 0.1 0.6 0.5 0.2 0.3 67 2 较陡 木板表面 2 0.2 1 0.5 0.4 0.5 80% 3 最陡 木板表面 2 0.3 1.4 0.5 0.6 0.7 86% 4 最陡 毛巾表面 2 0.3 1.6 0.5 （ 1）请将上表所缺的数据补充完整 （ 2）比较 两次实验可知猜想 A是正确的 （ 3）比较 1、 2、 3次实验得到的结论是：当斜面粗糙程度相同时，斜面越陡
24、机械效率 答案：（ 1）见；（ 2） 3、 4；（ 3）高 试题分析：（ 1）根据表中实验数据，应用功的计算公式求出有用功与总功，然后由效率公式求出斜面的效率 （ 2）要验证猜想 A、斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关，应控制物体重力、斜面倾斜程度、斜面高度相同而斜面粗糙程度不同，分析表中实验数据，然后答题 （ 3）根据表中 1、 2、 3三次实验数据，应用控制变量法分析答题 （ 1）由表中第四组实验数据可知， W 有 =Gh=0.3m=0.6J， W 总=Fs=1.6N0.5m=0.8J， 斜面效率 = = =75%； （ 2）由表中 3、 4两次实验数据可知，在斜面粗糙程度不同而斜面的
25、倾斜程度相同时， 斜面的效率不同，由此可知，斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关，故猜想A正确 （ 3）由表中第 1、 2、 3此实验数据可知，当斜面粗糙程度相同时，斜面越陡机械效率越高 考点：斜面机械效率的测量实验 点评：本题考查了求功、斜面的效率、实验数据分析等问题，熟练应用功的计算公式、效率公式、应用控制变量法认真分析实验数据即可正确解题 填空题 “五一 ”小长假，同学们去海棠山郊游，在爬山过程中他们的重力势能在不断 ；爬累了就在树下的影子里休息，影子是由于 形成的 答案：增大；光的直线传播 试题分析：（ 1）影响重力势能大小的因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大 （ 2
26、）光在同种均匀介质中沿直线传播 在爬山过程中他们的质量不变，高度越来越大，所以他们的重力势越来越大； 光在同种均匀介质中 是沿直线传播的，沿直线传播的光遇到不透明物体，被不透明的物体挡住，在物体后面形成了光照不到的区域，形成了物体的影子即影子是由于光的直线传播形成的 考点：势能的影响因素；光直线传播的应用 点评：本题考查了影响重力势能的因素和影子的形成原因，本题是一道基础题 发电机的发明，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化时代电能属于 次能源；如图的四幅图中能说明发电机原理的是 图；在丁图中，铁钉的上端是 极 答案：二；乙； S 试题分析：（ 1）能源可分为一次能源和二次能源一次能源指的是
27、：可以从自然 界直接获取的能源；二次能源指的是：必须通过一次能源的消耗才可以得到的能源叫二次能源 （ 2）发电机的工作原理是电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流 （ 3）利用安培定则判断电磁铁的磁极 发电机提供的电能是其他形式的能转化而来的，通过一次能源的消耗得到的二次能源 甲图是奥斯特实验，说明了电流周围存在磁场；乙图是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，属于发电机的工作原理；丙图是通电导体在磁场中受到力的作用，属于电动机的工作原理；丁图是 探究影响电磁铁磁性强弱与电流大小关系的实验 用右手握住丁图螺旋管，四指弯曲的
28、方向与电流方向一致，大拇指所指方向为螺旋管的 N 极所以上端为 S极 考点：能源的分类；发电机的构造和原理；通电螺线管的极性和电流方向的判断 点评：本题考查了能源的分类、发电机的原理、安培定则的应用，难度不大 如图所示，四个棋子叠在一起静止在水平桌面上，一名同学用力迅速击打最下面的那个棋子，由于力可以改变物体的 ，这个棋子飞了出去，上面的棋子由于 而保持静止状态，在 力的作用下落在桌子上 答案：运动状态；惯性；重 试题分析：（ 1）力的作用效果有两个： 力可以改变物体的形状即使物体发生形变 力可以改变物体的运动状态运动状态的改变包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化 （ 2）任何物体
29、都具有惯性，惯性即物体保持原来运动状态不变的性质 （ 3）抛出的物体最终落向地面，是由于受到重力作用 受到打击的棋子飞出去，棋子的运动速度和方向都发生了变化，表明力可以改变物体的运动状态； 棋子被击出后，虽不再受手的力，但由于棋子具有惯性，即保持原来运动状态的性质，仍会继续向上运动； 力是改变物体运动状态的原因，棋子最终会落 向地面，原因是由于棋子受到竖直向下的重力作用 考点：力的作用效果；惯性 点评：此题考查了力学的多个知识点，应用重力的概念、力的两个作用效果、惯性概念的理解可解答此题 当你打开收音机时，听到的声音是由广播电台发出靠 传来的如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个 “舞台
30、 ”，台上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的 产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的 越大，产生声音的响度越大 答案：电磁波；振动；振幅 试题分析：（ 1）电磁波能够传递信息，我们听广播、看电视，都是 靠电磁波传来的； （ 2）声音是由物体的振动产生的，响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的 （ 1）打开收音机听广播，是靠电磁波传递来的信息； （ 2）喇叭舞台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明声音是由物体振动产生的； （ 3）音乐声越大，振幅越大，小人舞动的越剧烈，说明了振幅越大，响度越大 考点：声音的产生；响度与振幅的关系；电磁波的传播 点评：本题重点考查了声
31、音的产生和响度与振幅的关系，把喇叭的振动转换成小人的舞动，体现了转换法的思想 如图所示，重 0.5N 的木块漂浮在水面上，木块的下表面距水面 2cm，此 时木块受到的浮力为 N，木块下表面受到水的压强是 Pa（ g=10N/kg）；如果将水中加入一些盐，待盐熔化后木块受到的浮力 （选填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”） 答案： .5； 200；不变 试题分析：（ 1）木块漂浮，根据物体的浮沉条件求得浮力； （ 2）已知木块的下表面距水面 2cm，利用 p=gh求得木块下表面受到水的压强； （ 3）加食盐前后，木块都漂浮，自重不变，根据物体的漂浮条件分析判断木块受浮力变化情况 （ 1）
32、木块漂浮在水面上， 此时木块受到的浮力 F 浮 =G=0.5N， （ 2）木块下表面受到水的压强 p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.02m=200Pa （ 3） 木块在水中漂浮， 木块受到的浮力： F 浮 =G 木 ， 加入食盐前后，自重 G不变， 木块受到的浮力不变 考点：液体的压强的计算；阿基米德原理 点评：本题考查了学生对物体漂浮条件的掌握和运用，利用好自重不变是本题的关键 计算题 建筑工人用如图所示的滑轮组，将边长为 0.3m、密度为 2.8103/m3的正方体大理石块从地面匀速提升到 12m高的五楼，所有时间 30s，动滑轮重 20N，不计绳重和摩擦 g=10N/kg求
33、： （ 1）大理石块放在水平地面上时，对地面的压强是多少 Pa？ （ 2）大理石块上升的速度是多少 m/s？ （ 3）工人对绳子的拉力是多少 N？ 答案：（ 1）大理石块放在水平地面上时，对地面的压强是 8400Pa （ 2）大理石块上升的速度是 0.4m/s （ 3）工人对绳子的拉力是 288N 试题分析：（ 1）由密度公式的变形公式求出大理石的质量，然后求出大理石对地面的压力，最后由压强公式求出大理石对地面的压强 （ 2）已知大理石上升的高度与运动时间，由速度公式可以求出大理石上升的速度 （ 3）由图 示滑轮组求出承重绳子的有效股数，然后由滑轮组公式求出拉力大小 （ 1） = ， 大理石的
34、质量 m=V=2.8103/m3（ 0.3m） 3=75.6kg， 大理石对水平地面的压力 F=G=mg=75.6kg10N/kg=756N， 大理石对地面的压强 p= = =8400Pa； （ 2）大理石上升的速度 v= = =0.4m/s； （ 3）由图示滑轮组可知，承重绳子的股数 n=2， 拉力大小 F= = =388N； 考点：压强的大小及其计算；速度的计算；滑轮组绳子拉力的计算 点评：本题考查了求压强、速度、拉力等问题，应用密度公式的变形公式、压强公式、速度公式、滑轮组公式即可正确解题，是一道中档题 如图所示，是一种家用电熨斗的实物图，该电熨斗金属底板质量 0.5kg，预热时使金属底
35、板的温度从 20 升高到熨衣服所需的 220 ，电熨斗需要正常工作 100s，金属底板的比热容为 0.46103J/（ kg ）电熨斗发热体放出的热量有 92%被金属底板吸收，求： （ 1）预热时金属底板吸收的热量是多少 J？ （ 2）电熨斗的额定功率是多少 W？ 答案：（ 1）预热时金属底板吸收的热量是 4.6104J； （ 2）电熨斗的额定功率是 500W 试题分析：（ 1）由吸热公式可以求出金属板吸收的热量 （ 2）先求出电熨斗产生的热量，然后由功率公式求出电熨斗的功率 （ 1）金属板吸收的热量 Q=cm t=0.46103J/（ kg ） 0.5kg（ 220 -20 ）=4.6104
36、J； （ 2）电熨斗做功 W= = =5104J， 电熨斗的额定功率 P= = =500W； 考点：电功与热量的综合计算 点评：应用热量公式、功率公式即可正确解题，本题难度不大，是一道基础题 作图题 如图所示，是一条光线由空气射入水中后的折射光线，在图中大致画出这条入射光线及其反射光线 答案： 试题分析：反射和折射是在两种介质的界面上同时发生的现象，反射遵从反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；折射遵从折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线与入射光线分居法线两侧，光由空气斜射入其它透明介质时，折射角小于入射角；据
37、此画图 因为折射光线在水中，所以入射光线在空气中，先过折射点（入射点）画出法线，根据折射角小于入射角 画出入射光线，再根据反射角等于入射角画出反射光线，如图所示： 考点：作光的反射光路图；作光的折射光路图 点评：在作光的折射光路图时要注意：不管光从哪种介质斜射向哪种介质，在光疏质（密度比较小的物质）里面的角（入射角或折射角）较大；在光密质（密度比较大的物质）里面的角（入射角或折射角）较小，即 “疏大密小 ”角度越小，光线越靠近法线 如图所示，水平地面上一质地均匀的方形木板在力 F1的作用下处于静止状态，若把它看作一个以 O 点为支点的杠杆，请你画出阻力 F2及动力 F1的力臂 l1 答案： 试题分析：首先分 析杠杆所受的力，重力和 F1，重力为阻力； 在画重力的示意图时，注意其重心在木板的中心，方向竖直向下； 根据力臂的概念：从支点到力的作用线的距离做出两个力的力臂 木板受重力和 F1的作用，重力的重心在木板的中心处，方向竖直向下； 从支点向 F1的作用线引垂线，垂线段的长度即为 F1的力臂，如图所示： 考点：力的示意图；力臂的画法 点评：此题考查了有关重力示意图及力臂的画法，特别注意的是重心及重力方向的确定，在做力臂时要注意是垂直线段的长度
