1、2014届安徽省六地区九年级中考预测模拟卷 02历史试卷与答案（带解析） 选择题 党的十八大报告中指出： “教育是民族振兴和社会进步的基石。 大力促进教育公平，合理配置教育资源 。 ”在当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是 A因材施教 B温故知新 C有教无类 D当仁不让于师 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对大教育家孔子的准确识记。依据已学知识可知，孔子是大教育家，他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。故选 C。 考点：人教新课标七年级下册 中华文化的勃兴（二） 大思想家、大教育家孔子 某
2、校举办 “科技改变世界 ”图片展，选择了下列四幅图片，你认为主办方想表达主题是 A科技是第一生产力 B人类离不开科技 C科技是一把双刃剑 D科技改善生活 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对科学技术的影响的准确理解与运用。依据已学知识可知， 网络聊天和 轿 车零部件来源图讲的是科技进步的积极影响； 美国在长崎投放原子弹和 环境污染的报道讲的是科技进步带来的负面影响，结论是科技是一把双刃剑， 故选 C。 考点：人教新课标九年级下册 第三次科技革命 第三次科技革命的特点和影响 2014年 6月 6日，逸夫中学播放二战纪念影片，纪念 70年前今天发生的战事，你看到的影片是 A中途岛海战 B诺曼底
3、登陆 C血染珍珠港 D斯大林格勒保卫战 答案： B 试题分析：主要考查二战中的诺曼底登陆的相关史实，其中 “2014年 6月 6日、70年前 ”是关键词。依据已学知识可知， 1944年 6月 6日的这次诺曼底登陆军事行动，使反法西斯国家开辟了第二战场，使德军陷入苏军与美英盟军东西夹击之中，最终德国投降，二战的欧洲战争结束，故选 B。 考点：人教新课标九年级下册 世界反法西斯战争的胜利 最后的胜利 2013年 12月 27日，法国总统奥朗德与联合国秘书长潘基文通电话，要求联合国在中非共和国的政治过渡时期扮演更重要角色。法国在国际事务中发挥着重要作用，下列历史事件与法国有关的历史事件是 雅克萨之战
4、 火烧圆明园 三国同盟 华盛顿会议 启蒙运动 A B C D 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对法国历史的准确识记。依据已学知识可知， 火烧圆明园的是英法联军； 华盛顿会议的参加国有美英法日意等九国； 启蒙运动发生在法国，故选 B。 考点：人教新课标八年级上册 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 火烧圆明园；人教新课标九年级上册 科学和思想的力量 思想启蒙的火种；人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系 战后的 “新秩序 ” 关注民生，构建和谐，切实维护好人民群众的根本利益，是新一届政府的责任。新中国成立以来，党和政府就对农村生产关系进行了四次调整，下面的叙述选项全部正确的是答案： D 试题
5、分析：依据已学知识可知，土地改革的实施时间是 19501952 年；农业合作化改造是农民加入农业生产合作社；大跃进带来的影响是，使国家和人民面临严重的经济困难，故选 D。 考点：人教新课标八年级下册 土地改革 三大改造 农业、手工业合作化 探索建设社会主义道路 探索中的良好开端与失误 漫画常以特有的艺术形式反映某一时期复杂的政治形势。下图是漫画 家张仃 1946年完成的的作品 -十五年前的一幕童话，对此理解正确的是 A西安事变发生，蒋介石与张学良反目成仇 B九一八事变爆发，蒋介石命令张学良实行不抵抗政策 C日本侵略中国，蒋介石命令张学良停止内战联共抗日 D七七事变爆发，蒋介石把张学良调到东北，
6、抗击日本 答案： B 试题分析：图片中有 “东北、张学良、蒋介石、不抵抗命令 ”词语，从这些词语中可以得出的信息是，本题主要考查学生对西安事变的准确识记。依据已学知识可知，九一八事变爆发后，蒋介石命令张学良实行不抵抗政策，导致东三省迅速沦陷，故 选 B。 考点：人教新课标八年级上册 难忘九一八 九一八事变 年代尺是对历史最好的解读，对下面解读最全面、最准确的是 A土地革命的过程 B旧民主主义革命兴起的过程 C国共两次合作的过程 D新民主主义革命的过程 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对我国新民主主义革命的准确识记。依据已学知识可知， 1919年的五四爱国运动标志着我国新民主主义革命开始，
7、所以解读最全面、最准确的是 D新民主主义革命的过程，故选 D。 考点：人教新课标八年级上册 五四爱国运动和中国共产党的成立 五四爱国运动 实现 “中国梦 ”需要 “中国精神 ”。在中国人民探索中国革命道路的过程中，留下了宝贵的精神财富，以下这些宝贵的精神财富产生的先后顺序是 五四精神 抗战精神 井冈山精神 长征精神 A B C D 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对中国人民探索中国革命道路的准确识记。依据已学知识可知， 五四精神形成于 1919年以后； 抗战精神形成于 1945年以后； 井冈山精神形成于 1928年以后； 长征精神形成于 1936年以后，故选C。 考点：人教新课标八年级上
8、册 五四爱国运动和 中国共产党的成立 “星星之火，可以燎原 ” 红军不怕远征难 血肉筑长城 2013年 11月 59 日，第十五届中国国际工业博览会在上海举行。而中国近代工业起步于 19世纪 60年代到 90年代清政府创办的一些工业企业，下面四幅图属于军事工业的是答案： A 试题分析：本题主要考查学生对洋务运动的准确识记。依据已学知识可知，洋务运动后期，洋务派们以求富为口号，开办一些民用工业，主要有李鸿章的上海轮船招商局、张之洞的汉阳铁厂、湖北织布局等，故选 A。 考点：人教新课标八年级上册 洋务运动 “自强 ”与 “求富 ” 2013年 11月 2122 日，第十届科举制与科举学国际学术研讨
9、会在南京开幕。下面关于科举制度的叙述不正确的是 A隋文帝开始用分科考试的办法来选拔官员，我国科举制度正式诞生 B隋炀帝设置进士科 C武则天创立殿试和武举 D唐玄宗将诗赋作为进士科的考试内容 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对科举制度的准确识记。依据已学知识可知，为了革除以前选官制度的弊端，隋文帝开始用分科考试的办法来选拔官员；隋炀帝设置进士科，标志着我国科举制度正式诞生，故选 A。 考点：人教新课标七年级下册 科举制的创立 科举制的诞生 填空题 根据所提示的信息，请按要求写出与之相关的组织名称。 （ 1）雅尔塔会议决定成立的国际组织 。 （ 2）当今世界上规模最大的经济体 。 （ 3）
10、2001年中国顺应经济全球化加入的国际性贸易组织 。 答案：（ 1）联合国（ UN） （ 2）欧盟 （ EU）（ 3）世界贸易组织（世贸组织， WTO） 试题分析：依据已学知识可知，雅尔塔会议决定成立的国际组织是联合国（ UN）当今世界上规模最大的经济体是欧盟 （ EU）； 2001年中国顺应经济全球化加入的国际性贸易组织是世界贸易组织（世贸组织， WTO） 考点：人教新课标九年级下册 世界 反法西斯战争的胜利 国际反法西斯联盟的建立 西欧和日本经济的发展 欧洲的联合；人教新课标八年级下册 外交事业的发展 中国加入世贸组织 历史文献是研究历史的直接材料，请写出下列与之相关的历史文献。 （ 1）
11、近代中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约 。 （ 2）成为近代欧洲各国资产阶级立法典范的文献 。 （ 3）华盛顿会议签署的损害中国权益的条约 。 （ 4）世界反法西斯同盟正式形成的标志性文献 。 答案：（ 1）辛丑条约（ 2）法典或拿破仑法典（ 3）九国公约（ 4）联合国家宣言 试题分析：依据已学知识可知，近代中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是辛丑条约；成为近代欧洲各国资产阶级立法典范的文献是法典或拿破仑法典；华盛顿会议签署的损害中国权益的条约是九国公约；世界反法西斯同盟正式形成的标志性文献是联合国家宣言。 考点：人教新课标八年级上册 鸦片战争 中英南京条约；人教新课标九年级上册 法国大革
12、命和拿破仑帝国 拿破仑和他的帝国；人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系 战后的 “新秩序 ” 世界反法西斯战争的胜利 国际反法西斯联盟的建立 安徽人杰地灵，请写出历史上 的安徽名人。 （ 1）发明麻沸散和五禽戏的东汉名医 。 （ 2）善用 “白描 ”画法，被誉为 “宋画第一 ”“天下绝艺 ”的北宋大画家 。 （ 3）中国在奥运会上第一个金牌获得者 。 答案：（ 1）华佗 （ 2）李公麟 （ 3）许海峰 试题分析：本题主要考查学生对安徽历史名人的准确识记。依据已学知识可知，发明麻沸散和五禽戏的东汉名医是华佗；善用 “白描 ”画法，被誉为 “宋画第一 ”“天下绝艺 ”的北宋大画家的是李公麟；中
13、国在奥运会上第一个金牌获得者许海峰。 考点：人教新课标七年级上册 昌盛的秦汉文化（一） 华佗和张仲景；人教新课标八年级 下册 百花齐放，推陈出新 走向世界体育强国 综合题 中华民族具有不断探索的精神，敢为天下先。阅读下列材料，回答问题：（ 10分） 材料一 19世纪中期，中国出现了 “千古未有之变局 ”。这种变局迫使中国顺应世界潮流，实现社会的全面转型，推动着中国近代化的进程。 （ 1） 19世纪下半期到 20世纪初，在经济、政治、思想三大领域，先进的中国人不断探索，先后进行了哪些重大实践活动？（ 3分） 材料二 中国共产党团结带领全国人民经过 28年的斗争，战胜各种艰难险阻，终于在 1949
14、年建立了新中国，开辟了中国历史的新纪元。 （ 2）中国共产党从革命实践中探索出来的革命道路是什么？列举一例中国共产党在新民主主义时期探索中的错误史实。（ 2分） 材料三 （ 3）结合所学知识，写出材料三中图片进行的探索内容是什么？（ 3分） （ 4）综上所知，请你为中国的新一轮改革提出两点建议（ 2分） 答案： （ 1）经济：洋务运动（ 1分）；政治：戊戌变法、辛亥革命（ 1分）；思想：新文化运动（ 1分）。 （ 2）革命道路：农村包围城市，武装夺取政权（ 1分）；错误：第五次反 “围剿 ”失利，红军被迫长征（ 1分）。 （ 3）图 1是实行家庭联产承包责任制（大包干）（ 1分）；图 2是建立
15、经济特区（ 1分）；图 3是实行 “一国两制 ” （ 1分）。 （ 4）坚持中国特色的社会主义道路；继续深化改革，扩大开放，始终抓住经济建设不放松；经济建设要遵循经济发展的客观规律；坚持科教兴国，走可持续发展道路等（言之有理， 2分） 试题分析： 第（ 1）问，主要考查学生对中国近代化探索的准确识记，依据已学知识可知，为了维护清政府统治洋务派们在经济领域，掀起了师夷长技的洋务运动；为了挽救民族危亡，资产阶级维新派和革命派分别在政治领域进行了戊戌变法、辛亥革命；在 1915年，中国激进的民主主义者在思想领域掀起了新文化 运动。 第（ 2）问，主要考查中国特色革命道路的相关史实，依据已学知识可知，
16、面对秋收起义我军的不利局面。毛泽东创造性的提出了改向敌人力量薄弱的农村进军的指示，于是就此创建了中国特色的革命道路农村包围城市，武装夺取政权；但是到了后来，由于缺少经验又急于求成，所以烦了左倾错误，第五次反 “围剿 ”失利，红军被迫长征。 第（ 3）问，主要考查学生对图片中的历史的准确理解与认识，依据已学知识可知图片里图 1是对农村进行改革时，实行家庭联产承包责任制（大包干）；图2是对外开放时建立经济特区；图 3是实行 “一国两制 ”后，顺利收回香 港主权。 第（ 4）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。本题主要讲改革，结合成功的经验可以得出在新一轮改革中需要注意
17、：坚持中国特色的社会主义道路；继续深化改革，扩大开放，始终抓住经济建设不放松；经济建设要遵循经济发展的客观规律；坚持科教兴国，走可持续发展道路等 考点：人教新课标八年级上册 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 星星之火可以燎原 秋收起义 红军不怕远征难 长征的开始和遵义会议；人教新课标八年级下册 改革开放 家庭联产承包责任制 深圳等经济特区的建立 香港和澳门的 回归 香港和澳门回归祖国 二十世纪，两次世界大战深刻地影响世界格局。阅读下列材料，回答问题：（ 10分） 材料一 1914年 8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道： “这一切都来自这种该死的聪明体系，它们是现代战争的祸根。
18、 ” （ 1）请你评析这场战争的性质。战后帝国主义列强建立了怎样的世界 “新秩序 ”？（ 2分） 材料二 面对德意日法西斯的嚣张气焰，世界人民只有联合起来才能彻底打败它。 （ 2）世界人民联合起来对付共同的敌人，试各举一例反法西斯国家在政治、军事上进行合作的史实。二战后的世界格局形式是怎样的？（ 3分 ） 材料三 冷战后，美国为了称霸世界，成为 “世界领袖 ”，重新制定了全球战略。另一方面，欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界的重要力量。 （ 3）美国实行冷战在军事上的表现是什么 请分析美国实行冷战的目的达到了吗？ (3分 ) （ 4）面对当前世界格局多极化发展，
19、请你谈谈中国应怎样做才能占据有利地位 (2分 ) 答案： 性质：一战是帝国主义的掠夺战争（ 1分），凡尔赛 华盛顿体系（ 1分）； 政治上：发表联合国家宣言成立反法西斯同盟或召开雅尔塔会议等；军事上：开辟欧洲第二战场或苏联对日宣战 、出兵中国东北等（ 2分）；两极格局（雅尔塔体系）（ 1分）。 （ 3）成立北约组织（ 1分），目的部分达到（ 1分），原因： 1991年，苏联解体（ 1分）。 (4)我国应致力于实现长期、稳定和持续的经济发展；顺应经济全球化潮流；引进国外的投资、技术和经济管理经验等。 (言之有理， 2分 ) 试题分析： 第（ 1）问， 由材料里的 “1914年 8月 ”可以知道，
20、本题主要考查学生对第一次世界大战的准确识记，依据已学知识可知，由于帝国主义政治经济发展的不平衡，帝国主义国家展开了争夺，所以一战是一场非正义的帝国主义的掠夺战争。一战后，帝 国主义国家通过巴黎和会和华盛顿会议，建立了凡尔赛 华盛顿体系。 第（ 2）问，主要考查二战的相关史实，依据已学知识可知，二战中，面对法西斯国家的疯狂进攻，反法西斯国家在政治上发表联合国家宣言成立反法西斯同盟，召开雅尔塔会议等；在军事上则是开辟欧洲第二战场使德国腹背受敌，苏联对日宣战、出兵中国东北；二战后，由于美苏争夺世界霸权，所以世界格局形成美苏两极格局。 第（ 3）问，主要考查学生对美苏冷战的准确理解与认识，依据已学知识
21、可知，二战结束后，美国对苏联等社会主义国家采取了冷战政策，这一政策在政治方面的表现是杜 鲁门主义的出台，在军事方面的表现就是北大西洋组织的建立；在这一过程中，美国的目的部分达到， 1991年底，苏联解体 第（ 4）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。面对当前世界格局多极化发展，中国作为一个发展中的社会主义国家，应致力于实现长期、稳定和持续的经济发展；顺应经济全球化潮流；引进国外的投资、技术和经济管理经验等。 考点：人教新课标九年级上册 第一次世界大战 帝国主义争霸世界；人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系 世界反法西斯战争的胜利 国际反法西斯联盟的建立 最后的
22、胜利 苏联的改革与解体 苏联的解体 冷战中的对峙 冷战政策 （ 12分）用历史启迪思维，让历史照亮未来，中国人研究大国法则，探寻发展之道。 【思想解放】 新的思想观念往往产生于社会发展之先并引导社会转型；一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。 （ 1）请写出推动欧洲资本主义发展的先进思想。 (2分 ) 【制度创新】 国与国的竞争在很大程度上就是国家制度的竞争，政治制度上的改革或者创新对于国家的兴盛有着重要作用。 （ 2） 19世纪，俄日为实现制度的创新而进行自上而下的改革，改变阻碍资本主义的因素分别是什么？（ 2分） 【民主法制】 民主、自由、平等是整个世界在漫长的历史过程中共同形成
23、的文明成果。 （ 3）第一部宣扬资本主义 “自由、平等 ”的文献是什么？法国体现上述思想的文献是什么？（ 2分） 【领袖引航】 每当一位杰出领袖的政治生涯开始或结束时，人们的生活往往就起了变化，历史的进程也可能会随之发生变化。 （ 4）请写出下图两位 “引路人 ”促进国家发展的史实。（ 4分） 【历史启示】 世界大国的版图变化没有结束也不可能结束，但世界大国的价值 是恒久永存的。 （ 5）纵观大国的发展历程，这对当今的中国有何启发？（ 2分） 答案： （ 1）人文主义，启蒙思想（理性主义）（ 2分）。 （ 2）俄：农奴制（ 1分），日：幕府统治（ 1分）。 （ 3）美国：独立宣言（ 1分）；法
24、国：人权宣言（ 1分）。 （ 4）俄国：列宁领导俄国十月革命，实行新经济政策（ 2分）；美国：罗斯福实行新政，使美国渡过经济危机（ 2分）。 （ 5）先进的思想引领；国家独立，祖国统一是强国的基础；不断完善社会主义制度，显示社会主义制度的优越性；改革创新、依法治国是国家走向富强的保证等。（有理即可， 2分） 试题分析： 第（ 1）问，主要考查学生对欧洲思想解放运动的准确识记，依据已学知识可知，推动欧洲资本主义发展的先进思想最早的是兴起于 14世纪的意大利的文艺复兴运动中提倡的人文主义；再就是兴起于 18世纪的法国的启蒙运动。 第（ 2）问，主要考查 19世纪的俄国和日本的相关史实，依据已学知识
25、可知，19世纪中期的俄国，由于受到农奴制的阻碍，资本主义发展十分缓慢；而同一时期的日本则是受到本国幕府统治的影响，面对这一现状，俄国和日本都进行了改革，并取得成效。 第（ 3）问，主要考查学生对重要的历史文献的准确理解与认识， 依据已学知识可知，发表于 1776年 7月 4日的独立宣言是世界上第一部宣扬资本主义“自由、平等 ”的文献；而发生于 18世纪的法国大革命中，体现上述思想的文献是人权宣言。 第（ 4）问，主要考查学生对历史人物的准确认识，依据已学知识可知图一中的人物是列宁，列宁领导了俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，实行新经济政策，促进了国民经济的恢复和发展；图二中的人物是
26、美国总统罗斯福，在经济大危机时，罗斯福实行新政，加强国家对经济的干预和指导，使美国渡过经济危机。 第（ 5）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本 题要围绕材料的主旨分析归纳。纵观俄国、日本、美国、苏联的国家发展历程，不难得出，进行建设离不开先进的思想引领；国家独立，祖国统一是强国的基础；不断完善社会主义制度，显示社会主义制度的优越性；改革创新、依法治国是国家走向富强的保证等。 考点：人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 文艺复兴 美国的诞生 独立宣言的发表和独立战争的胜利 法国的革命和拿破仑帝国 法国大革命 俄国、日本的历史转折 俄国废除农奴制 科学和思想的力量 思想启蒙的火种；人教新课
27、标九年级下册 对社会主义道路的探索 列宁对社会主义以道路 的探索 经济大危机 罗斯福新政 判断题 战争伴随着人类社会的发展。判断下列各题，对的在题前的括号内打 “”，错的打 “”，并改正。 （ 1） 1926年，广东国民政府开展北伐，北伐的对象是吴佩孚、张作霖、曹汝霖。 （ 2） 1950年 10月 1953 年 7月，中国人民解放军在抗美援朝战争中，取得五战五捷，沉重打击了美国侵略者。 （ 3） 18161826 年，玻利瓦尔率领南美军队，英勇抗击葡萄牙军队，解放了殖民地。 （ 4） 1942年 7月 1943 年 2月，苏联军队取得斯大林格勒战役的胜利，成为二战的转折点。 改正： 答案：
28、（ 1） ，把 “曹汝霖 ”改为 “孙传芳 ”； （ 2） ，把 “中国人民解放军 ”改为 “中国人民志愿军 ”； （ 3） ，把 “葡萄牙 ”改为 “西班牙 ”； （ 4） 。 试题分析：（ 1）本题主要考查学生对国共两党合作北伐的准确识记。依据已学知识可知， 1926年，广东国民政府开展北伐，北伐的对象是吴佩孚、张作霖、孙传芳。 考点：人教新课标八年级上册 北伐战争 北伐胜利进军 （ 2）本题主要考查学生对我国抗美援朝战争的准确识记。依据已学知识可知，1950年 10月 1953 年 7月，中国人民志愿军在抗美援朝战争中，取得五战五捷，沉重打击了美国侵略者。 考点：人教新课标八年级下册 最可爱的人 抗美援朝保家卫国 （ 3）本题主要考查学生对殖民地人民的抗争的准确识记。依据已学知识可知，18161826 年，玻利瓦尔率领南美军队，英勇抗击西班牙军队，解放了殖民地。 考点：人教新课标九年级上册 殖民地人民的抗争 “南美的解放者 ” 玻利瓦尔 （ 4）本题主要考查学生对斯大林格勒战役的准确识记。依据已学知识可知，1942年 7月 1943 年 2月，苏联军队取得斯大林格勒战役的胜利，斯大林格勒战役成为二战 的转折点。 考点：人教新课标九年级下册 世界反法西斯战争的胜利 最后的胜利
