2014届广东汕头市龙湖区九年级上期质监历史试卷与答案(带解析).doc
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1、2014届广东汕头市龙湖区九年级上期质监历史试卷与答案(带解析) 选择题 “我们终年劳作,不得休息,我们向国家纳税,向神庙上供,供养你们。而你们却不让我们共享国家权利,连我们的孩子与你们通婚都是违法的。 ”这里的“我们 ”指的等级是 A婆罗门 B刹帝利 C吠舍 D首陀罗 答案: C 试题分析:本题考学生对古印度种姓制度的理解。依据材料中 “向国家纳税 ”,可知答案:为吠舍。婆罗门与刹帝利是统治阶层,分别享有神权与把持国家行政军事大权,而吠舍为农民、牧民、手工业者、商人,他们向国家上税,供养第一二等级,首陀罗为被征服者、贫困破产失去土地的人,他们几乎没有权利,干最低贱的职业。不同等级的人不得通婚
2、,故应选 C。 考点:人教新课标九年级上册 人类文明的开端 大河流域 在实际生活中,我们常常有 “名不副实 ”、 “盛名之下,其实难副 ”的名词与说法。其实,历史上也有很多名不副实的名词,下列不属于这一类的是 A阿拉伯数字 B文艺复兴 C蒸汽革命 D印第安人 答案: C 试题分析:本题考查学生对基础知识的识记能力。 A项虽为阿拉伯数字,但为印度人发明,由阿拉伯人传播出去; B项文艺复兴打着复兴古典文化的旗号,实质上是一场新兴的资产阶级思想文化运动; D项,哥伦布发现美洲时误以为到达了东方,故以印第安人称当地人; C项蒸汽革命的标志性发明就是蒸汽机的发明和应用,故答案:为 C。 考点:人教新课标
3、九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来 分析右图可知三角贸易对欧洲最大的影响是 A丧失了上亿精壮人口 B获得了广阔的工业品市场 C获取了美洲大量土地 D促进了欧洲资本主义的发展 答案: D 试题分析:本题考查三角贸易的影响。对欧洲,为西方资本主义的发展提供了充足的资金,推动了西方资本主义的快速发展;对非洲,使非洲丧失了上亿精壮劳动力,经济倒退;对美洲,提供劳动力,促进美洲经济的发展。故选 D 项。 考点:人教新课标九年级上册 殖民抗争与殖民地人民的抗争 血腥的资本积累 19世纪中期,英国东印度公司的一位负责人这样说: “我们来到这里,就是要用他们的土地的产品来偿付我们准备输出的工业品。 ”
4、对这句话理 解正确的是 A英国东印度公司要与印度进行长期的贸易合作 B英国要把印度变成他们的市场和原料场地,这是他们的侵略目的 C东印度公司和印度的贸易是互惠互利的 D英国要对印度采取高压的侵略政策 答案: B 试题分析:本题考查英国殖民扩张的目的。英国在印度的殖民活动开始于 17世纪,英国将殖民扩张和掠夺的财富转化为国内工业生产的资本,尤其是为了适应工业革命的需要,英国对印度的侵略加剧。故选 B项。 考点:人教新课标九年级上册 殖民抗争与殖民地人民的抗争 血腥的资本积累 “国以民为本,民以食为天 ”, 19世纪 60年代,俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是 A引进西方先进技术
5、B大力发展教育 C提倡文明开化 D解决农村土地问题 答案: D 试题分析:本题考查学生对俄国农奴制改革和日本明治维新的比较综合能力。日本明治维新要比俄国农奴制改革更为彻底, ABC三项都是日本明治维新的内容,在土地问题上,俄国规定农奴在获得 “解放 ”的同时,可以通过赎买获得一份土地,日本明治维新也允许土地买卖,故选择 D项。 考点:人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折 从有利于美国资本主义经济发展的角度看,南北战争主要解决了 A国家的独立问题 B扩大再生产的资本问题 C资本主义发展的劳动力问题 D资本主义发展的原料问题 答案: C 试题分析:本题回答
6、时要围绕南北矛盾的焦点。南北战争的矛盾焦点是奴隶制的存废问题,主要是对自由劳动力的争夺上,故选 C项。而 A项是美国独立战争的作用。 考点:人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争 右图是一份在历史上产生了深远影响的文献,下列对它的描述正确的是 由马克思、恩格斯起草 它是科学共产主义纲领性文件 1871年首次出版 它的发表标志马克思主义诞生 A B C D 答案: C 试题分析:本题考查学生对历史图片的识记能力。由图所知为共产党宣言,由马克思、恩格斯起草,是科学共产主义纲领性文件,它的发表标志着马克思主义的诞生。 是错误的,应为 1848年 2月。故选 C。 考点
7、:人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 国际工人运动与马克思主义的诞生 自古以来人们习惯了 “日出而作,日落而息 ”,谁的发明彻底改变了 人们的习惯,延长了人 们的工作、学习、生活时间 A爱迪生 B牛顿 C瓦特 D爱因斯坦 答案: A 试题分析:本题考查学生对第二次工业革命的识记能力。注意题目中 “延长了 时间 ”,可知所问应为电的使用。故应选 A项,爱迪生发明了电灯。 B项贡献在力学, C项改进蒸汽机, D,项为相对论。 考点:人教新课标九年级上册 侵略与反抗 鸦片战争 假如把自然科学的数学原理、物种起源、广义相对论几本名著放在一起并制定一个合适的主题,应该是 A思想著作
8、 B科学巨著 C经典文学 D古典作品 答案: B 试题分析:本题考查近现代史上的科学与思想文化的相关内容。自然科学的数学原理作者是牛顿,被誉为 “现代科学之父 ”;物种起源作者为达尔文,第一次把生物学建立在科学的基础之上;广义相对论作者为爱因斯坦,故找其共同点,应选 B项。 考点:人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ” 数据分析是学习历史的一种重要方法。下表直接反映出第一次世界大战 持续时间 参加国 涉及人口 死伤人数 经济损失 4年多 30多个国家 大约 15亿人 3000多万人 3000多亿美元 A一场非正义的帝国主义战争 B欧洲两大军事集团的激烈较量 C世
9、界人民的反侵略斗争 D人类历史上的空前灾难 答案: D 试题分析:本题考查学生从材料中提取有效信息的能力。依图所示,可以看出第一次世界大战的规模与伤亡,并没有反映出其性质,故 ABC项不合题意,选择 D项。 考点:人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战 为美国 1787年宪法确立的美国政体奠定理论依据的思想家是 A卢梭 B狄德罗 C孟德斯鸠 D伏尔泰 答案: C 试题分析: 1787年宪法里明确提出了 “立法权 ”“司法权 ”“行政权 ”三权分立的原则。伏尔泰反对封建专制制度,批判天主教会的黑暗和腐朽,强调资产阶级的自由和平等;卢梭提出了 “人民主权说 ”和 “社会契约论
10、 ”;孟德斯鸠提出了 “三权分立 ”学说。故选 C项。 考点:人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 科学和思想的力量 贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品,标志着贝多芬在思想上的成熟,这部作品是 A英雄交响曲 B命运交响曲 C合唱交响曲 D月光奏鸣曲 答案: A 试题分析:本题考查侵英雄交响曲的创作背景。英雄交响曲创作于1804年,本为纪念拿破仑而作,但当听到拿破仑称帝的消息后,愤然改成了英雄。故选择 B项。 考点:人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 世界的文化杰作 评价和比较是学习历史必须具备的基本能力。华盛顿、拿破仑作为资产阶级革命家、政治家,他们的历史活动都 A赢得了民族独立
11、B打击了封建势力 C实现了国家统一 D推进了民主政治 答案: D 试题分析:本题考查学生评价比较历史人物的能力。华盛顿领导北美人民推翻了英国殖民统治,实现了国家独立,并在其主持下制定了 1787年宪法,确立了比较民主的资产阶级政治体制,在连任两届总统后放弃了继续担任总统的权利,开创了了美国民主政治的先河;拿破仑通过 “雾月政变 ”夺取了法国政权,建立第一帝国,打击了封建势力,采取了各种有利于资本主义工商业发展的措施,巩固了资产阶级的统治。故寻找其共同点,应选 D。 考点:人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国 英、美、法早期资产阶级革命中颁布的文献权利法案、 独立宣言、人权宣言
12、都体现了本国的时代特征,它们的共同点主要表现在 A反对君主专制、建立共和国 B维护资产阶级利益 C反对殖民压迫、实现民族独立 D建立君主立宪制、限制王权 答案: B 试题分析:本题考查学生的比较综合能力。英国权利法案 1689 年议会通过,确立了君主立宪的资产阶级统治;美国独立宣言 1776年大陆会议制定,宣告了美利坚合众国的诞生;法国人权宣言 1789年制宪会议制定,体现反对君主专制制度和封建等级制度的进步要求。但三者都体现了资产阶级自由、平等、民主的法治原则,维护资产积极利益,有利于资产阶级统治的确立和资本主义的发展。故选 B。 考点:人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命 罗马
13、共和国同迦太基在 100多年的时间里进行了三次战争,被称为 “布匿战争 ”。布匿战争的主要目的是 A称霸意大利半岛 B争夺地中海霸权 C称霸欧洲 D维护民主制度 答案: B 试题分析:本题考查布匿战争的目的。公元前 509年,罗马建立了共和国,后开始逐步扩张。公元前 3世纪至公元前 2世纪,罗马为了争得地中海霸权,掠夺奴隶和资源,同迦太基进行了三次战争,史称 “布匿战争 ”。到公元前 2 世纪,罗马成为地中海霸主。故选 B项。 考点:人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代世界的战争与征服 公元前 5世纪后半期,雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。下列表述正确的 A手工作坊中严禁使
14、用奴隶劳动 B妇女在公民大会上发表言论 C国家大事由公民大会决定 D外邦人担任政府公职 答案: C 试题分析:本题考查雅典民主政治的基本状况。公元前 5世纪伯利克里时代的雅典民主政治达 到了古代世界的高峰,扩大了公民权利,鼓励学术研究,重视教育。但奴隶主民主政治的本质是奴隶主阶级对奴隶的专政,民主权利只是占少数人口的奴隶主阶级才能享有,奴隶、外邦人和妇女是被排除在外的,故应选 C项。 考点:人教新课标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源 大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是 A把很多贵族土地收归国有 B国家定期把土地分给农民耕种 C国家向农民收取赋税
15、 D建立中央集权的天皇制国家 答案: D 试题分析:本题考查大化改新的内容。大化改新开始于 7世纪中期,是为克服危机、巩固政权而模仿中国隋唐进行的改革,其改革标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡,为以后的繁荣奠定了基础。答题时注意题目中的要求 “政治方面 ”, ABC项都属于经济层面,故答案:选择 D项。 考点:人教新课标九年级上册 亚洲和欧洲的封建社会 亚洲封建国家的建立 西欧城市重新兴起的意义在于 A推动了西欧封建社会的发展,教会和世俗封建主势力得到空前加强 B封建主日渐贪婪,加强对市民的剥削 C提高了西欧的国际地位,使之成为世界贸易中心 D 形成早期资产阶级的雏形 市民阶级,为资本主义的兴
16、起准备了条件 答案: D 试题分析:本题考查西欧城市兴起的意义。西欧城市兴起于 10世纪,在经济上,城市商品经济对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用,为资本主义的兴起准备了条件;在政治上,城市与国王结盟,共同对付封建大贵族,市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身;在文化上,城市成为世俗文化的摇篮,为文艺复兴的出现打下了基础;故 AB是错误的。另一方面,中古西欧城市是作为经济中心兴起的,而不是像古代东方的城市作为政治中心出现的,所以答案:应选择 D项。 考点:人教新课标九年级上册 亚洲和欧洲的封建社会 中古欧洲社会 北非埃及、利比亚等国的居民主要是阿拉伯人。他们心目中的圣地是 A青城山 B麦
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