2014届湖北黄冈市中考模拟试题生物D卷（带解析）.doc

1、2014 届湖北黄冈市中考模拟试题生物 D 卷（带解析） 选择题 以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是 ( ) A种瓜得瓜，种豆得豆 生物的遗传现象 B螳螂捕蝉，黄雀在后 生物间的捕食关系 C落红不是无情物，化作春泥更护花 自然界的物质循环 D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 生物对环境的影响 答案： D 试题分析： A.遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异 “种豆得豆，种瓜得瓜 ”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。 B.生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等螳螂捕蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维

2、持生存，属于捕食关系；黄雀捕食螳螂，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系因此 “螳螂捕蝉，黄雀在后 ”反映了生物与生物之间的食物（捕食）关系。 C.细菌、真菌等营腐生生活的微生物将 “落花 ”含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。 D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高 1千米气温下降 6 左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚才有了 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度是环境对生物的影响。 考点：生物的变异，生物和生物之间有密切的联系 有关下图的说法错

3、误的是（ ） A A图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起 cd段快速下降的激素是胰岛素 B若 P表示肾小管，则 B可表示其中葡萄糖的浓度 C C图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系 . D D图表示的是在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，较长时间内鹿群数量变化的曲线 答案： B 试题分析： A人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（ b c），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（ c d），使血糖维持在正常水平 B由于肾小管具有重吸收作用，能够吸收全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐，从而使得肾小管内

4、葡萄糖的含量是逐渐降低的。 C唾液淀粉酶发挥最好的温度是 37 ，在 37 以前，随着温度的升高，其活性增强；超过 37 ，随着温度的升高，活性降低。 D通过题意可以看出：在天然的草原生态系统中，存在着如下的食物链：草 鹿 狼 。当由于某种疾病而大量死亡时，鹿的数量会因缺少天敌大量增加，随着鹿群的增加，草的数量就会减少，导致鹿的数量又会减少。但长时间内会维持在一个相对稳定的状态。 考点：胰岛素的作用；尿的形成；唾液淀粉酶的活性的发挥；生态系统的自我调节能力。 下列关于营养与健康、传染病与免疫的说法中，正确的是 A根据 “平衡膳食宝塔 ”，提倡城乡居民每天均衡的食用油脂类、豆制品或奶制品、肉类、

5、果蔬类和谷类等五类食品 B人体的淋巴细胞可产生抵抗 HIV病毒的抗体，属于非特异性免疫 C有人吃海鲜会出现全身发痒的过敏反应，在这个免疫 反应中海鲜是过敏原也是抗体 D对已经确诊的 H7N9流感患者必须进行隔离治疗，这属于保护易感人群 答案： A 试题分析： A.为了做到合理营养，按 “平衡膳食宝塔 ”均衡摄取五类食物，提倡城乡居民每天均衡的食用油脂类、豆制品或奶制品、肉类、果蔬类和谷类等五类食品，以避免营养不良和营养过剩，符合题意 B.人体的淋巴细胞可产生抵抗 HIV 病毒的抗体，属于特异性免疫，不符合题意 C.过敏是免疫的功能过强形成的，即引起过敏反应的物质是抗原，而不是抗体，不符合题意

6、D.对已经确诊的 H7N9流感患者必须进行隔离治疗，这属于控制传染源 考点：注意合理营养，传染病的预防措施，人体特异性免疫和非特异性兔疫 下列有关人体对生命活动的调节的叙述，不正确的是 A脑干可以调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动，小脑能维持身体平衡 B “望梅止 f”、 “谈虎色变 ”等生命活动是人类所特有的复杂反射 C当我们情绪激动时，胰岛素分泌较多，会出现心跳加快、血压升高、面红耳赤等现象 D垂体分泌的生长激素可促进蛋白质的合成和骨的生长 答案： 试题分析： A.脑干可以调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动，小脑能维持身体平衡； B.人类特有的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢形

7、成的；望梅止渴，是看见后形成的，没有语言中枢的参与是动物与人共有的反射；谈虎色变是通过语言文字，有大脑皮层语言中枢的参与后形成的，是人类特有的 C.当你情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够使心跳加快、血压升高、面红耳赤等现象符合题意； D.垂体分泌的生长激素可促进蛋白质的合成和骨的生长 考点：此题考查知识点是脑的结 构和功能，脑的结构包括大脑、小脑和脑干；肾上腺素和生长激素的作用 依据图 ，下列说法错误的是（ ） A图示 、 基本结构相同，形态不同，功能不同 B图示 、 的基本结构中都有细胞壁 C图示 、 主要区别是 有细胞壁、液

8、泡和叶绿体等， 没有 D图示 能形成肌肉组织，而图示 可形成上皮组织或营养组织等 答案： D 试题分析： A 神经细胞、 肌肉细胞都是动物细胞，它们的基本结构相同，形态不同，功能不同。 B 是植物细胞，具有细胞壁； 是大肠杆菌，属于细菌，也具有细胞壁。 C 是动物 细胞， 是植物细胞，其主要区别是植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，动物细胞没有。 D 肌肉细胞属于动物细胞，可形成动物组织； 是植物细胞，可形成植物的基本组织：机械组织、输导组织、保护组织、营养组织等组织 考点：组织的形成；植物细胞、细菌的细胞结构特点。 同学们都知道生物体的结构与功能是相适应的。下列有关结构与功能的叙述，正确

9、的是 A根尖具有分生区，与根的吸收功能相适应 B毛细血管管壁薄、管内径小，与物质交换的功能相适应 C叶片中有叶脉，与制造有机物的功能相适应 D胃壁内有胃腺，与胃的吸收功能相适应 答案： B 试题分析： A.根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区成熟区，也称根毛区内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管导管具有运输作用 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位故不符合题意 B.毛细血管管壁薄、管内径小，与物质交换的功能相适应故符合题意； C.叶片有表皮、叶脉、叶肉组成，叶肉中有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物故不符合题意

10、 D.胃壁内有胃腺，分泌胃液，能初步消化 蛋白质，与胃的消化功能相适应故不符合题意 考点：本题考查根尖结构、叶片结构、胃的结构、血管以及与吸收功能相适应的特点 综合题 如图一表示叶片的结构示意图，图二表示某植物图一中【 2】部分细胞进行生理活动的过程，其中甲和乙表示细胞中某个结构， 表示有关物质；图三表示该植物一昼夜（ OK 段）对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答： （ 1）叶片呈绿色，是因为构成图一中标号 所示结构的细胞内含有叶绿体。图二中 _表示的叶绿体在进行光合作用， 表示的物质是 ；若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会 。 （ 2）在图 中，植物进呼吸作用的时间是 段（填图中代

11、码）；在 _时间段，植物积累有机物。 答案：（ 1） 2、 4、 5；甲；氧气；下降 （ 2） OK； AG 试题分析：（ 1）图一中 1是上表皮， 3是下表皮你，没有叶绿体，不能进行光合作用， 2是叶肉，里面含有丰富的叶绿体，能进行光合作用； 4是叶脉，里面有少量的叶绿体，能进行强度较小的光合作用； 5是保卫细胞，里面含有叶绿体，能进行光合作用。 植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气 从图 中可以看出：甲表示的结构是叶绿体，乙表示的是线粒体， 表示的是氧气， 表示二氧化碳， 表示的是水呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程这

12、一过程发生在乙线粒体中影响植物呼吸作用的因素有温度、氧气、二氧化碳和水等；植物二氧化碳的释放量随温度的降低而减少，这是因为在一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用越弱 （ 2）图 中进行光合作用的时段是 AG段，因为光合作用吸收二氧化碳，使二氧化碳还没释放出来有一部分就被吸收了，导致释放量越来越少，最后光合作用吸收的二氧化碳多于 呼吸作用放出的二氧化碳，在图 中表现出吸收二氧化碳；进行呼吸作用的时段是 OK段，植物在白天、夜间每时每刻都在呼吸，白天呼吸作用释放的二氧化碳被光合作用吸收了，导致呼吸作用不明显，因此植物在白天也进行呼吸 考点：光合作用、呼吸作用。 如图为血液流经某结构 B的示意图，请

13、回答： （ 1）若 B为左心房和左心室，则 C血管是 _脉。 （ 2）若 B为毛细血管网，血液中血红蛋白在 B处与氧气结合， B是_（填 “组织处 ”或填 “肺泡处 ”）的毛细血管网 （ 3）若 B是肾小球毛细血管网， 则 C中的血液是 _（填 “动脉血 ”或 “静脉血 ”） C中大分子蛋白质含量 _ （ 4）若 B是小肠处的毛细血管网，则 C中除二氧化碳外， _含量明显增加。 （ 5）若 B为肾小管外的毛细血管，在 B处完成的生理活动是 _.。 答案：（ 1）主动； （ 2）肺泡处； （ 3）动脉血；增加 （ 4）营养物质 （ 5）营养物质 试题分析：（ 1）若 B表示左心房和左心室，左心房

14、连通是肺静脉，与左心室相连的是主动脉 （ 2）在组织周围的毛细血管两端，开始端是动脉，流动脉血，终端连静脉，流静脉血；在肺泡处毛细血管两端，开始端是肺动脉，流静脉血，终端连肺静脉，流动脉血；所以，若 B为毛细血管网，当 A中流静脉血， C中流动脉血时， B应该是肺泡的毛细血管网 （ 3）若 B表示肾小球，则 A表示入球小动脉动脉， C表示出球小动脉，在肾小球只对血液起到了过滤作用，而没有进行气体和营养物质交换，血液的性质并没有发生变化，流的都是动脉血血液经过肾小球的滤过作用，一些大分子物质蛋白质和血细胞进入出球小动脉，从而使得大分子蛋白质的浓度增加。 （ 4）若 B是小肠处的毛细血管网，由于小

15、肠是消化和吸收的主要场所，则 C中除二氧化碳外，营养物质的含量大量增加 （ 5）若 B为肾小管外的毛细血管，由于肾小管的重吸收作用，吸收了全部的葡萄糖、但部分水和少量的无机盐，所以，在 B处完成的生理活动是重吸收作用。 考点：本题主要考查的是根据器官的名称和血流的方向，判断血管的名称和血液的性质 烟草是潍坊市重要的经济作物之一，栽培历史悠久，品质优良。请根据研究烟草过程中所遇到的有关问题作答： （ 1）烟草花冠、叶片形状等都是性状，生物性状的遗传一般是由 控制的。 （ 2）烟草的红花对黄 花是一对相对性状，若红花（ A）对黄花（ a）是显性，将两株红花烟草杂交，后代出现部分黄花烟草 ,两个亲本

16、的基因组成 _,后代中红花的基因组成 _。 （ 3）烟草花叶病毒能够引起烟草花叶病，该病毒是由蛋白质外壳和 RNA 构成。请根据科学家的 “烟草花叶病毒感染烟叶试验 ”（如图）判定它的遗传物质： 以上试验说明：烟草花叶病毒的遗传物质是 。 （ 4）如果将某种生物的抗病基因转移到烟草体内，将有效防止烟草病害。这种技术在生物学上称为 。 答案：（ 1）基因 （ 2） AA.Aa AA或 Aa （ 3） RNA （ 4）转基因技术 试题分析：（ 1）基因决定生物的性状，生物性状的遗传一般是由基因控制的 （ 2）若红花（ A）对黄花（ a）是显性，则后代黄花烟草的基因组成是 aa，子代中控制黄花的基因

17、 aa一个 a来自父方，一个来 a自母方；说明亲代红花中含有一个控制红花的基因 A外，还含有一个控制黄花的基因 a，即亲代红花的基因组成是 Aa后代红花的基因组成为 AA或 Aa遗传图解如图所示： （ 3）烟草花叶病毒能够、引起烟草花叶病，该病毒是由蛋白质外壳和 RNA构成请根据科学家的 “烟草花叶病毒感染烟叶试验 ”判定它的遗传物质： 以上试验说明：烟草花叶病毒的遗传物质是 RNA （ 3）基因工程就是在分子水平上进行的遗传操作按照预先设计好的蓝图，把一种生物的基因分离出来，然后转入另一种生物的体内，在体外进行巧妙的拼接组合，然后转入另一种生物体内，从而改造其某些遗传性状转基因技术就是把一个

18、生物体的基因转移到另一个生物体 DNA中的生物技术由于基因控制着生物性状的表达，因此通过转基因技术可以得到生物新品种因此如果将某种生物的抗病基因转移到烟草体内，将有效防止烟草病害这种技术在生物学上称为转基因技术 考点：基因的显性和隐性以及它们 与性状表现之间的关系、基因控制生物的性状、转基因技术的应用。 探究题 蚕在结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的 “薄头茧 ”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找 “薄头茧 ”的原因， 5月份进行了一次探究实验， 9月份又进行了重复实验。两次实验均选择五龄期老熟蚕，将它们放入 6片方格簇（每片方格簇有 312格

19、，即每片最多结茧 312粒）， 7天后统计 “薄头茧 ”的发生率。实验分为 3组，三组的光线处理不同，实验结果见下表： 不同光照条件下平均结茧情况统计表（单位：） 第一组 第二组 第三组 光线 明亮而不均匀 明亮而均匀 暗而均匀 实验 (5月份 ) 15.48 7.50 4.92 实验 (9月份 ) 17.17 8.85 4.50 总平均发生率 16.33 8.18 4.71 请根据上述情况回答： （ l）从整个发育过程看 ,蚕的个体发育属于 发育。蚕茧是蚕蛾在发育过程中的_阶段出现的。 （ 2）该小组设计并实施这一实验的实验假设是： _ _。 （ 3）在这一实验中，除要控制蚕的年龄和大小、实

20、验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，如 _。 （ 4）从表中分析，提高蚕茧的出丝率，蚕在结茧时应提供 _的环境条件，要使蚕丝产量提高，你认为应设法延长蚕发育的 期。 答案：（ 1）完全变态 蛹 （ 2）不同的光照条件能够影响蚕结出茧的均匀程度 （ 3）温度或湿度或气压等 （ 4）光线暗而均匀 幼虫期 试题分析：（ 1）家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫 4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全部分发育，家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过 4 次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，将身体围绕起来结茧化蛹 （ 2）做出的假设是依据问题做出的，假设的做出又与我们

21、对结果的基本预测有着密切关系根据表中三组实验的不同条件是光照，最后的实验结果是总平均发生率有明显不同，即可推测探究的问题是：光照条件能影响蚕结出茧的均匀程度吗？根据探究的问题作出的假设应是：光照能影响蚕结出茧的均匀程度 （ 3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件 不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验；这一种条件就算唯一实验变量；因此，我们在进行科学探究中，设计实验方案时，一定只能有一个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能如蚕的大小、年龄、所处的温度、适度等 （ 4）蚕茧是幼虫吐出的丝结成的，因此可延长蚕的幼虫期来增加蚕茧的产量从表中可看出在光线暗而均匀的条件下 “薄头茧 ”总发生率最低，因此可采用暗而均匀的光线提高蚕茧的质量 考点：探究实验中变量的控制。