1、2011-2012学年宁夏银川一中高二下期期末考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各句中成语使用恰当的一项是（ 3分） ( ) A他平时所过的早就是 捉襟见肘 的生活，更哪有什么余钱来做归国的路费呢？ B不管你遇到怎样的困难，作为你的朋友，我们都将 鼎力相助 ，帮你顺利渡过难关。 C表面卑躬屈膝、曲意逢迎的人，往往会背后 逢人说项 ，极尽造谣毁谤之能事。 D如果家庭教育依然 熟视无睹 男孩体质变差的事实的话，那么可怕的男孩危机将会带来严重的社会问题。 答案： A 下列各句中，没有语病的一句是（ 3分） ( ) A面对全球性的金融危机，我国的经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国应
2、对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。 B “新生代农民工 ”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。 C 10月 1日、 2日，中国京剧流派班学员汇报演出的 15个经典唱段， 7出武戏经典片断，展示出流派班学员的精湛技艺与京剧艺术的博大精深。 D国家将在 “十二五 ”期间推进供养型、养护型、医护型养老，实现每千名老年人拥有 30张养老床位。 答案： C 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 3分） 作为普通人，我们如何读经典？我的经验是， _。事实上，许多心智活泼的人正是把这当做最好的消遣的。 千万不要端起做学问
3、的架子，刻意求解 这里有一个浸染和熏陶的过程，所谓人文修养就是这样熏染出来的 也就是说，阅读的心态和方式都应该是轻松的 在不实用而有趣这一点上，读经典的确很像是一种消遣 读不懂不要硬读，先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节 无论论语还是圣经，无论柏拉图还是康德，不妨就当做闲书来读 A B C D 答案： C 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。（ 25分） 光明在低头的一瞬 迟子建 俄罗斯的教堂，与街头随处可见的人物雕像一样多。雕像多是这个民族历史中各个阶层的伟大人物。大理石、青铜、石膏雕刻着的无一不是人物肉身的姿态，其音容笑貌，在各色材质中如花朵一样绽放。至于这躯壳里的灵魂去了哪
4、里，只有上帝知道了。 莫斯科与圣彼得堡那几座著名的东正教堂，并没有给我留下太美好的印象，因为它们太富丽堂皇了。五彩壁龛中供奉的圣像无一不是镀金的，圣经故事的 壁画绚丽得让人眼晕，支撑教堂的柱子也是描金钩银，充满奢华之气。宗教是朴素的，我总觉得教堂的氛围与宗教精神有点相悖。 即使这样，我还是在教堂中领略到了俗世中难以感受到的清凉与圣洁之气。比如安静地在圣洗盆前排着长队等待施洗的人，在布道台上神情凝重地清唱赞美诗的教士。但是这些感动与我在一座小教堂中遇见扫烛油的老妇人相比，就微不足道了。 来源 :Z_xx_k.Com 莫斯科的东南方向，有一座被森林和草原环绕的小城 弗拉基米尔，城边有一座教堂，里面
5、有俄罗斯大画师安德烈 鲁勃廖夫的壁画作品。我看过关于这位画师的传记电 影，所以相逢他的壁画，有一种惊喜的感觉。教堂里参观的人并不多，我仰着脖子，看安德烈 鲁勃廖夫留在拱顶的画作。同样是画基督，他的用色是单纯的，赭黄占据了大部分空间，仿佛又老又旧的夕照在弥漫。人物的形态如刀削般直立，其庄严感一览无余，是宗教类壁画中的翘楚。我在心底慨叹：毕竟是大画师啊，敢于用单一的色彩、简约的线条来描绘人物。 透过这些画作，我看到了安德烈 鲁勃廖夫故乡的泥土、树木、河流、风雨雷电和那一缕缕炊烟，没有它们的滋养，是不可能有这种深沉朴素的艺术的。 就在我收回目光，满怀感慨低下头来的一瞬，我被另一幅画面所打动了：有一位
6、裹着头巾的老妇人，正在安静地打扫着凝结在祭坛下面的烛油！ 她起码有六十岁了，她扫烛油时腰是佝偻的，直身的时候腰仍然是佝偻的，足见她承受了岁月的沧桑和重负。她身穿灰蓝色的长袍，戴蓝色的暗花头巾，一手握着把小铁铲，一手提着笤帚，脚边放着盛烛油的撮子，一丝不苟地打扫着烛油。她像是一个虔诚的教徒，面色白皙，眼窝深陷，脸颊有两道深深的半月形皱纹，微微抿着嘴，表情沉静。教堂里偶尔有游客经过，她决不张望一眼，而是耐心细致地铲着烛油，待它们聚集到一定程度 后，用笤帚扫到铁铲里，倒在撮子中。她做这活儿的时候是那么虔诚，手中的工具没有发出一声刺耳的响声，她大概是怕惊扰了上帝吧 虽然说几个世纪以来，上帝不断听到刀戈
7、相击的声音，听到枪炮声中贫民的哀号。 我悄悄地站在老妇人的侧面，看着祭坛，看着祭坛下的她。以她的年龄，还在教堂里做着清扫的事务，其家境大约是贫寒的。上帝只有一个，朝拜者却有无数，所以祭坛上蜡炬无数。它们播撒光明的时候，也在流泪。从祭坛上蜂飞蝶舞般飞溅下来的烛泪，最终凝结在一起，汇成一片，牛乳般润泽，琥珀般透明，宛如天使折断了的翅膀。老妇人打扫着的，既是 人类祈祷的心声，也是上帝安抚尘世中受苦人的甘露。 如果我是个画家就好了，我会以油画，展现在教堂中看到的这一幕令人震撼的情景。画的上部是安德烈 鲁勃廖夫的壁画，中部是祭坛和蜡烛，下部就是这个扫烛油的老妇人。如果列宾在世就好了。这个善于描绘底层人苦
8、难的伟大画家，会把这个主题表达得深沉博大，画面一定充满了辛酸而又喜悦的气氛。 这样一个扫烛油的老妇人，使弗拉基米尔之行变得有了意义。她的形象不被世人知晓，也永远不会像莫斯科街头伫立的那些名人雕像一样，被人纪念着，拜谒着。但她的形象却深深地镌刻在了我心中！镌刻在心中的雕 像，该是不会轻易消失的吧？ 我非常喜欢但丁在神曲的天堂篇中的几句诗，它们像星星一样闪耀在结尾最后的幻象中： 无比宽宏的天恩啊，由于你 我才胆敢长久仰望那永恒的光明， 直到我的眼力在那上面耗尽！ 那个扫烛油的老妇人，也许看到了这永恒的光明，所以她的劳作是安然的。而我从她身上，看到了另一种永恒的光明： 光明的获得不是在仰望的时刻，而
9、是于低头的一瞬！ 【小题 1】下列对本文有关内容和写法的分析和概括，最恰当的两项是 (5分 )( ) A文章开篇伊始，作者用生动的语言赞美了俄罗斯各式人物雕像栩栩如生，具有 非凡的艺术魅力；同时也委婉地批评了其肤浅和表面化，既丰富了文章内容又巧妙地引出下文。 B莫斯科和圣彼得堡几座著名的东正教堂没有给作者留下好印象，原因是教堂内的金银装饰太多，整个教堂装饰格调太过绚丽，让人有一种炫目的感觉。 C作者在描写扫烛油的老妇人时采用了精雕细刻的工笔手法，从正面加以表现，突出了老妇人朴素、虔诚的宗教情感。 D安德烈 鲁勃廖夫无论描摹故乡的风景，还是描绘教堂壁画中的基督都用单一的色彩和简约的线条来表现，这
10、是他深沉朴素的艺术观所决定的。 E作者认为只有列宾才能把教堂中那一幕令人震撼的情景完美地再现出来，因为列宾的绘画在主题的博大深沉和画面情感的丰富多彩上都要比鲁勃廖夫更为出色。 【小题 2】你如何理解文中所说的 “清凉与圣洁之气 ”？ “排着长队等待施洗的人 ”和 “神情凝重地清唱赞美诗的教士 ”为什么会给予作者这种感受？请简要分析。(6分 ) 【小题 3】本文突出的表现手法是什么？请结合文本举例并简要分析。 (6分 ) 【小题 4】 “光明在低头的一瞬 ”在文中有哪些具体的含义？你是否同意作者的观点？结合生活现实简要探究。 (8分 ) 答案： 【小题 1】答 A给 3分，答 C给 2分，答 B
11、给 1分；答 DE不给分。 【小题 1】 “清凉与圣洁之气 ”指的是一种朴素、宁静、神圣、纯洁的情感氛围。(意思对即可 )(2 分 )“排着长队等待施洗的人 ”表现了这些人对宗教的虔诚和敬畏，以及希望通过宗教净化灵魂、禁欲向善的愿望。 (2分 )“神情凝重地清唱赞美诗的教士 ”表现了教士对上帝和宗教的虔诚，以及宗教赋予教士的庄严、神圣之感。(2分 ) 【小题 1】衬托，铺垫 (单纯答 “衬托 ”“铺垫 ”“对比 ”也可 )。如： 以街头人物雕像的虚浮表面和教堂装饰的奢华衬托教堂的 “清凉圣洁之气 ”； 以等待正在施礼的人和唱赞美诗的教士外 在的圣洁衬托扫烛油的老妇人深沉朴素的虔诚； 以弗拉基米
12、尔教堂壁画的整体风格为老妇人的出场作铺垫。 (手法 2分，举例 2分，分析得当 2分 ) 【小题 1】有两重含义：一是指老妇人在低头的劳作中真正感受到了上帝的仁爱、慈悲的关怀； (2分 )二是指作者在老妇人低头的劳作中看到了人性隐忍、虔诚的光辉。 (2分 )(意思对即可 ) 探究： (示例一 )同意。 (1分 )无论是对上帝还是对人生的理想，真正的追求不是表面的抬头仰望或言语的表达，而是为了自己的信仰所付出的牺牲和采取的行动。 (3分 ) (示例二 )不同意。 (1分 )抬头仰望也是一种表达追 求的方式，同时，不断地抬头仰望也是对自己的一种鼓励和鞭策。 (3分 ) 【小题 1】 B项原因是 “
13、充满奢华之气 ”，与宗教的朴素的精神相悖。 “让人有一种炫目的感觉 ”理解过于表面肤浅。 D 项见 “同样是画基督，他的用色是单纯的，赭黄占据了大部分空间，仿佛又老又旧的夕照在弥漫 ”一句，文中并未涉及其风景画的色彩和线条特点。而故乡的风土人情只是滋养了他朴素深沉的情感和艺术观。 E项因为列宾是一位 “善于描绘底层人苦难 ”的伟大画家。作者并未对两位画家的高下作出明确评判。 【小题 1】根据文章第二、三段内容，可看出 “清凉与圣洁之气 ”是指朴 素、安静、庄严等情感氛围； “排着长队等待施洗的人 ”表现他们对宗教的虔诚和渴望上帝净化自己灵魂的神圣情感； “神情凝重地清唱赞美诗的教士 ”表现的是
14、他们对宗教的虔诚及自身的庄严、神圣。 【小题 1】首先可以看出文章主要为表现扫烛油的老妇人，作者在其整体上写到了很多其他内容，其目的就是为了凸显老妇人，这是一种衬托、铺垫的手法，可举例分析。 【小题 1】从文章中的两句话 “那个扫烛油的老妇人，也许看到了这永恒的光明，所以她的劳作是安然的 ”“而我从她身上，看到了另一种永恒的光明 ”来整合答案：。探究作者观点时，同意与否都行，但 一定要给足理由。 阅读下面文字，完成小题。 唐诗，永远的绝唱 一千三百年后，大唐遗韵犹存，那就是唐诗。回顾历史，唐诗像一道虹，跨越时空，璀璨依旧。一个中国人，对大唐盛世可以无知，但对唐诗无法陌生。自从牙牙学语，就可能手
15、不离了看图识穿读本，那里边多半是朗朗上口的唐诗绝句。每从幼儿园墙外走过，常能听到唐诗朗诵： “鹅、鹅、鹅，曲颈向天歌。白毛浮绿水，红芋拔清波。 ”声音稚嫩而甜美。语文课本里，最无争议的，是唐诗。中国人可以不识字，可以不读书，可以不写诗，但不等于就不会顺口来一首唐诗： “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知 盘中餐，粒粒皆辛苦。 ”唐诗像一个幽灵，依附于方块汉字，寄生于言文本，寻常人等不留神，就有唐诗入眼、出口、悦耳。如果说中国人身上诗性尚存，那百分之百是唐诗。 诗，遏着唐了，真诗之幸甚也。国土一统，四海归心。诗圣杜甫歌颂当朝，热情洋溢： “忆昔开元盛世日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实
16、。 ”衣食无忧，闲来做什么？一边饮酒，一边吟诗，这就是唐人生活。政治宽松，社会开明，诗歌就像蝴蝶翩跹起舞，人才也就 “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由 ”了。唐开科举，以诗取士，遂令学予一举成名。唐太宗带头写诗，君臣唱和 就像家常便饭。上行下效，诗蔚然成风，仿佛是人，都会吟诗一首。唐太宗还特设 “弘文馆 ”“文学馆 ”，眼看着天下文人竞相来投，便得意洋洋地说：“天下英雄，尽入吾毂中矣！ ”那时的文人也好，英雄也好，都是写诗的行家里手。诗以抒怀，养浩然之气；诗以言志，解胸中块垒。思想不禁锢，灵魂得自由。人人解诗，人人能诗，人人都有了诗的情结和诗家情怀。祭祀大典，宴友小聚，吟诗作赋，几成惯例。诗
17、歌模糊了贫富贵贱，又缩短了人与人的距离：诗甚至成了名片，拿一首诗就可以晋谒王公大人，不必担心吃闭门羹。唐僖宗时，宰相郑畋的女儿因为喜爱罗隐的诗， 害相思病了。郑畋不但不嫌贫爱富，反而给女儿安排了一次窥视相面的机会，结果是相门千金嫌罗隐丑，此后连罗隐的诗都厌恶了。郎才女貌未成佳话，唐时风气却扑面而来。杜甫作饮中八仙歌， “八仙 ”中有王爷、宰相，也有布衣、和尚；有诗仙、草圣，也有名士、狂士。他们既是豪饮者，又是善歌者，都有诗篇佳作留世。李白本布衣，仅以诗名，便出入朝廷， “天子呼来不上船 ”，历朝历代除了大唐，再无第二例。唐开元年间，诗人祖咏赶赴首都长安应试。按照规定，他应该作一首五言排律，要求
18、六韵十二句，他却一笔挥就两韵四句诗一首： “终南阴岭秀，积雪浮云 端。林表明霁色，城中增暮寒。 ”写罢走人。过后有人问故，他朗然答： “意尽矣！ ”或谓之轻狂，或谓之潇洒，要非生在唐朝，考生安敢如此放肆？唐诗多讽喻，皇帝老子都被娱乐、被开涮，长 ,恨歌就是一例。唐代揭露阴暗面的诗比比皆是，罕见有诗人吃不了兜着走的。唐诗人只要 “郁郁不得志 ”，便要吟愤世嫉俗诗，结果是顶多不让做官，不会真有人兴师问罪。世人能背长恨歌，却鲜有人知杨贵妃也能作诗， 全唐诗里就收有她的一首赠张云容，写得鲜活生动： “罗袖动香香不已，红蕖袅袅秋烟里。轻云岭上乍摇风，嫩柳池边初拂水。 ”美人如诗，诗如 美人，读之，春心不
19、荡漾，魂魄也悠悠。今人张口大唐，闭口大唐，不读唐诗，如何能理解大唐？ 唐诗与唐朝，盛衰与共，相辅相成，堪称 “绝配 ”。历史上，与诗歌同呼吸、共命运的，只有唐朝。开元盛世，出了诗仙、诗圣。天宝往后，国走下坡路，诗也走下坡路了。唐中叶诗人白居易虽然与李、杜比肩，却毕竟不能同年而语，国运使然，不得不然也。如果说中国是诗国，那么只有唐代才配享此誉。然而，唐诗已成绝唱。李白、杜甫、白居易，古风、格律、叙事诗，都 “绝 ”了。最 “绝 ”的是 “绝句 ”，五言、七言四句，常常令人拍案叫绝！ “两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭 上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ”诗圣不愧为诗圣，一首绝句，两副绝对，四幅让
20、人拍案叫绝的图画。如果把诗比作山，唐诗就是山之巅： “会当凌绝顶，一览众山小。 ”如果把诗比作树，唐诗就是参天大树： “丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 ”如果把诗比作花，唐诗就是菊： “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 ”宋代虽然富可比唐，但雄风不在，于诗之上先少了胸襟开阔的底气和霸气。元朝短命，汉民压抑，哪里还挺得起唐人的那种腰杆？哪里还有心情吟风弄月？明清以降，八股文取士，人的诗性非但不能培育，反而备受压抑摧残。文字狱无孔不入，诗 是罹祸之首，谁还敢 “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 ”呢？ 咦！大唐去矣，唐诗也就当然成了永远的绝唱了。 【小题 1】下列对 “绝配 ”与 “绝唱 ”的理解
21、，不符合原文意思的一项是 A唐朝政治宽松，社会开明，诗人以诗抒怀、借诗言志，解胸中块垒，给了唐诗充分生存发展的空间，诗歌创作达到最高的造诣。 B唐朝以诗取士，唐太宗带头写诗，诗人地位提升，写作范围扩大，诗歌创作也就蔚然成风。 C盛唐以降，雄风不再，唐诗就少了胸襟开阔的底气和霸气，诗歌创作已经很难达到盛唐时期的高度。 D元朝短命，明清八股取士，人的诗性备 受压抑摧残，使得后来的诗歌再也无法取得唐朝那样的成就。 【小题 2】下列对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项是 A中国人对唐诗太熟悉了，他们有些人可能不了解盛唐、不会写诗，但都能顺口来一首唐诗。 B唐朝的诗歌模糊了贫富贵贱，又缩短了人与人
22、的距离，诗甚至成了交际的名片。 C诗可以抒怀、可以言志，加上人人解诗，人人能诗，人人都有了诗的情结和诗家情怀，唐朝写诗几乎是全民运动。 D盛唐以降，雄风不在，百姓压抑，诗性备受摧残，诗成为罹祸之首，唐诗就成了永远的绝唱。 【小题 3】下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是 A统治者带头写诗，使诗人的地位大大提高，无形之中鼓励了文人从事诗歌的创作，促进唐诗的兴盛。 B唐代有许多揭露社会阴暗面的诗歌，但是诗人不会因诗歌而罢官，因此唐朝诗人只要内心不得志，愤世嫉俗，就写诗歌诉苦言志，却不会害怕有人兴师问罪。 C国力的强盛、思想的解放、灵魂的自由、写作范围的扩大，使唐诗步入了一个空前鼎盛的黄金时代
23、。 D诗成为唐代科举考试的科目之一，写诗成为求取功名的途径，写诗蔚然成风，使唐代诗歌的成就空前突出。 答案： 【小题 1】 D 【小 题 1】 A 【小题 1】 B 【小题 1】考查关键词语的理解及筛选并整合文中的信息的能力。 D项曲解原文，错在 “元朝短命，明清八股取士，人的诗性备受压抑摧残，使得后来的诗歌再也无法取得唐朝那样的成就 ”一句断章取义，信息筛选不全，原文是说 “文字狱无孔不入，诗是罹祸之首 ”。 【小题 1】本题考查了对文章内容的把握和理解。 A项， “可能不了解 ”“都能顺口来一首唐诗 ”不合原意，原文是说 “可以不 不等于不 ” 。 【小题 1】考查了对文章的概括和分析综合
24、能力。对本文的解答要把握住文章的内容要点，从全文入手，找出相关信息，整合作答。 B项，与 “结果是顶多不让做官，不会真有人兴师问罪 ”内容抵触，因此错误。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 魏 ，字用之。父羽奏补秘书省校书郎、监广积仓，知开封府仓曹参军。持法精审，明吏事。上元起彩山，阙前张灯，与宦者护作，宦者挟气，视 年少，辄诛索侵扰。 密以闻，诏杖宦者遣之。 门人魏纲上疏诋天书，流海岛， 亦坐是停官。复监邓州税、鄂州茶，以大理寺丞知衡山县，通判寿州，历知循、随、安州，提点广南西路刑狱。邕州獠户缘逋负没妇女为佣者一千余人，悉奏还其家。就除转运使。刘 时计口以税，虽舟居皆不免，至是 而雷
25、、化、钦、廉、高州犹未除， 为除之。减柳州无名役四百人。召权度支判官。寻以罪降知洪州，江、淮制置发运使，自主客郎中迁太常少卿，知广州。筑州城环五里，疏东江门，凿东西澳为水闸，以时启闭焉。拜右谏议大夫，再任临江军判官。 史沆性险 ，尝为 所劾免。会广州封送贡余椰子煎等饷京师，辄邀留之，飞奏指以为珍货，诏遣内侍发验无有，沆坐不实废， 亦降知鄂州。未逾年，复为陕西转运使，徙河北。以给事中知开封府，政事严明，吏民惮之。内东门索命妇车，得赂遗掖庭物，付府验治，狱未上，内降释罪。 谏官吴奎言法当执奏，而 不即奏行，请 以废法论，降知越州。 侬智高寇广东、西，独广州城坚守不能下。于是论筑城功，迁工部侍郎、集
26、贤院学士，复知广州，兼广东经略安抚使，给禁卒五千，听以便宜从事。属狄青已破贼，召还，纠察在京刑狱。议者请开六塔河，塞商胡北流，宰相主其说，命 按视，还奏以为不可塞。下溪州蛮彭士羲叛，将发兵讨除。 以为： “五溪之险，师行鸟道，诸将贪功生事，于国家何所利？ ”因条上三策，以招徕为上，守御为下，功取为失。不报。后卒如 议。 （节选自宋史 魏 传） 【小题 1】对下列句子加线的词的解释，不正确的一项是（ 3分）（ ） A 亦 坐 是 停官坐：由于 B 寻 以罪降知洪州寻：不久。 C侬智高 寇 广东、西寇：盗贼 D因 条 上三策条：分条陈述 【小题 2】以下各组句子中，全都表明魏 精于政事的一组是（
27、3分）（ ） 密以闻，诏杖宦者遣之 邕州獠户缘逋负没妇女为佣者一千余人，悉奏还其家。 召权度支判官。寻以罪降知洪州 飞奏指以为珍货 减柳州无名役四百人 因条上三策 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ 3分）（ ） A魏 的父亲魏羽曾请朝廷任他为秘书省校书郎、监管广积仓，任开封府仓曹参军一职。他通晓法令，精通政务。 B雷州、化州、钦州、廉州、高州沿用刘 当时按人口收税的办法，即使船民也都难以幸免，魏 给他们免除了这一苛税。 C史沆曾被魏 弹劾过，为了报复，在广州密封送贡余的椰子煎等供给京师时，史沆就诬告魏 截留下来珍贵的宝物。 D有人建议请开凿六塔河，堵
28、塞商胡使河水向北流，练宰相也赞成这一观点，魏 前往察看后。回来报告说不能堵塞。 【小题 4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 10）（ ） （ 1）谏官吴奎言法当执奏，而 不即奏行，请以废法论，降知越州。 （ 5分） （ 2）五溪之险，师行鸟道，诸将贪功生事，于国家何所利？（ 5分） 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】（ 1）谏官吴奎说，依法魏 应当在逮捕后便上奏，而魏 没有马上上奏，请按执法废弛论罪，（结果）魏 被降任为越州知州。 （ 2）五溪地区地形险要，军队行走在鸟飞不过的山路上，将领贪功生事，对国家有什么好处？ 【小题 1】寇：在这里作动词，是
29、 “侵犯 ”的意思 【小题 1】 是魏 用密报的方式惩治宦者，与为政无关； 写魏 被贬官的事情； 是史沆的行为。 【小题 1】应该是史沆截留下来 【小题 1】本题考查翻译能力，采分点为：（ 1）译出大意给 2 分； “执 ”“即 ”“降 ”三处，每译对一处给 1分。（ 2）译出大意给 2分； “险 ”“鸟道 ”“何所利 ”三处；每译对一处给 1分 参考译文 魏 ，字用之。他的父亲魏羽奏请朝廷补任他为秘书省校书郎、监广积仓，任开封府仓曹参军一职。他遇事遵守法度，细心审案，精通政务。元宵节设置彩山，在宫殿前张灯挂彩。交与宦官监护，宦官骄横，看魏 年轻，就趁机索要财物，侵犯骚扰。魏 秘密报告皇上，皇
30、帝下诏杖责宦并驱逐了那个宦官。 魏 的 门客魏纲上书诋毁天子，被流放到海岛。魏 也因此受到牵连而停官。不久，后来，又被任命监管邓州税、鄂州茶务，又以大理寺丞的身份任衡山知县，寿州通判，历任循州、随州、安州三州的知州，又任广南西路提点刑狱一职。邕州獠人中因拖欠官府租赋，而妇女被没为官奴的有千余人，魏 报告朝廷后把她们全部放回家。因此他即刻升任转运使之职。此前，刘 在当地实行按人口收税的方法，即使船民也都难以幸免，一直到现在，雷州、化州、钦州、廉州、高州还沿用这种办法而没有革除，魏 替他们废除了这一苛税。他裁减了柳州不必要的差役四百人。后来，他被召入 京任权度支判官。不久他又因罪降任洪州知州。担任
31、过江、淮制置发运使。从主客郎中升官至太常少卿，任广州知州。修筑州城周围五里，疏通东江口，凿开东西澳建造水闸，按时开闭。后来被授予右谏议大夫一职，再出任临江军判官。 史沆性格阴险诡诈，曾被魏 弹劾免职。恰逢广州密封送贡余椰子煎等供给京城，史沆就截留下来，立即上奏说是珍贵的宝物，皇帝下诏派遣宦官打开检验（宝物），结果没有。史沆因为检举不实被撤职，魏 也降任为鄂州知州。没过一年，又担任陕西转运使，又调任河北。后来，他又以给事中之职兼任开封知府。魏 执政严明，官吏和百姓 都畏惧他。在内东门搜查命妇车时，得贿赂宫廷的物品，交付开封府查问。案件情况还没有上奏，从宫内便降诏免罪。 谏官吴奎说，依法魏 应当在
32、逮捕后便上奏，而魏 没有马上上奏，请按执法废弛论罪，（结果）魏 被降任为越州知州。 侬智高侵犯广东、广西，只有广州城坚守没有被攻下。于是论筑城的功劳，他升任工部侍郎、集贤院学士，又任广州知府，兼任广东经略安抚使。拨给禁军五千人，听凭他见机行事。适逢狄青已经击败敌兵。召集魏 回京城，在京刑狱担任纠察。有人建议开凿六塔河，堵塞商胡使河水向北流，宰相支持这一意见，命令魏 前往察看，他回 来后报告说不便堵塞。下溪州蛮人彭士羲叛乱，朝廷准备发兵讨伐。魏 认为， “五溪地区地势险要，军队行走在鸟飞不过的山路上，将领贪功生事，对国家有什么好处？ ”他于是列出三种策略上奏：以招降为上策，守御下策，以攻取是失策
33、。皇帝没有批复。后来，最终还是像魏 所说的那样招降叛乱者。 诗歌鉴赏 阅读下面这首宋词，完成小题。 昭君怨 金山送柳子玉 苏轼 谁作桓伊三弄，惊破绿窗幽梦？新月与愁烟，满江天。 欲去又还不去，明日落花飞絮。飞絮送行舟，水东流。 注：桓伊三弄，桓伊，东晋时音乐家，善筝、笛，曾为王徽之吹奏三个曲调。 【小题 1】这首词的上阕营造了一个怎样的意境？请简要分析。（ 5分） 【小题 2】结合全词，简要分析 “飞絮送行舟，水东流 ”的妙处。（ 6分） 答案： 【小题 1】营造了一个孤寂凄迷、浩淼清幽的意境。夜深人静之时，不知是谁吹奏起优美的古曲，将人从梦中惊醒。一弯孤单的新月，弥漫江天的愁烟，使即将与友人
34、分别的词人愁绪满怀。（ 5分） 【小题 1】此句运用了拟人、反衬、寓情于景和想象的手法。这是想象次日分别的情景。在想象中，词人赋予柳絮和流水以人的情感，借多情的柳絮追逐行舟代人送行，表达对友人的深厚情意。而江水不解人的心情依旧东流入海，又以流水的无情反衬人之有情。景物描写寄托情感，含蓄隽永。（ 6分） 【小题 1】本题考查鉴赏诗歌的意境，可从选取诗歌中的名词性意象，写出其描绘了何景，表达了何情。 【小题 1】本题考查鉴赏诗歌。鉴赏就是用鉴赏类的术语指出此句诗好在哪里，即它用了什么表现手法，如何形象生动的绘景抒情。 语言表达 补充下列句子，使之成为先后衔接 的一组排比句。（ 6分） 当苏东坡在波
35、涛翻涌的赤壁下高唱 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物 ”时，他心中激荡着壮美的情怀 ;_， _；_， _。 答案：当蒋竹山在四处漂泊的船上低吟 “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉 ”时他心中翻滚着伤春情怀。当李太自在手持酒杯高歌： “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 ”时他心中燃烧着无奈的情怀（一句 3分） 阅读下面材料，筛选重 要信息，给 “短信文学 ”下定义，要求语言简洁，内容充实，不超过 60字。（ 5分） 短信文学是一种文学新门类。 短信文学的传播媒介是手机。 短信文学的特点是以短信为存在方式。 短信文学具有文学性、娱乐性、互动性、时效性等特点。 短信文学具有短小精悍、通俗易懂的特
36、性。 物质的极大丰富为短信文学的出现奠定了坚实的基础。 商家的炒作和媒体的宣传也对短信文学的发展起到了关键作用。 短信文学是大众化催生的宠儿。 短信文学是 _ 答案：一种以手机为传播媒介，以短信为存在方式，兼顾文学性、娱乐性、互动性、时效性等特点，短小精悍、通俗易懂的文学新门类 默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（ 6分） 【小题 1】子曰： “见贤思齐焉， _。 ” (论语 里仁 ) 【小题 2】 _，万钟于我何加焉！鱼我所欲也 (孟子 ) 【小题 3】 _；征于色发于声而后喻。生于忧患，死于安乐 (孟子 ) 【小题 4】土地平旷，屋舍俨然， _。桃花源记 (陶渊明 ) 【小题 5】春冬
37、之时， _。三峡 (郦道元 ) 【小题 6】无丝竹之乱耳， _。陋室铭 (刘禹锡 ) 答案： 【小题 1】见不贤而内自省也 【小题 1】万钟则不辨礼义而受之 【小题 1】困于心衡于虑而后作 【小题 1】有良田美池桑竹之属 【小题 1】则素湍绿潭，回清倒影 【小题 1】无案牍之劳形 作文 作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 小树问大树： “你吃了什么 才长得这么大呢？ ” 大树说： “我每天吃青山一座，白云一片，蜂鸣与蛙唱四两，早晚各吃晨曦与落日一遍，有时也吃些鸟粪、腐叶，喝点朝露和山泉。 ” 小树： “吃这些你的体形就这么完美和谐 ” 大树： “这还要感谢风雨雷电。风为我修饰身材，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘土，电为我斩去高傲 ” 小树又问： “为何有的树木长得枯黄又干瘦？ ” 大树说： “因为我们各自的菜单不同。他们选择吃的是愤世，是抱怨，是黑暗；因此就不能青翠光鲜。 ” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 答案：略
