1、2011-2012学年江西省上饶市横峰等四校高一联考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列词语中划线字注音都正确的一组是 （ ） A参 差 (ch)敛 裾 (j)猗 郁 (q)肄 业 (y) B 敕 造 (sh)庑 门 (w)殉 葬 (xn)丝 绦 (to) C 正 月 (zhng) 被 褥 (r)桌 帏 (wi)榫 头 (sn) D 混 沌 (hn)两 靥 （ yn）广 袤 (mo)杜 撰 (zhun) 答案： C 下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A厮打臭迹歆享散手人寰 B嘻闹渣滓神彩汗流夹背 C缪种寒暄朱拓不径而走 D颓圮漫溯寥廓揠苗助长 答案： D 下列句子中，划线成语使用最恰当的
2、一句是 ( ) A昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被 振聋发聩 的雷声惊醒了。 B当年中国音乐家往外走，现在世界著名音乐大师 趋之若鹜 地进入中国。 C康熙王朝是一部以史实为依据的 鸿篇巨制 ，它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。 D最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都 差强人意 ，真是令人失望。 答案： C 下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A 30年来，中日关系发展最大的经验和教训是，中日人民之间能否相互理解，才是中日两国最终能够实现世代友好的根本保证。 B在美国次贷引发的金融危机波及全球的背景下，中国经济正面临着国际国内的诸多挑战，保持经济平稳较快发展已成当
3、前重要任务。 C新教材在练习题的设计上用力甚多、改动颇大，因为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非常重要的途径。 D这部 “牢笼天地、博极古今 ”的历史名著吸引了众多全世界知名学者关注的目光，在当代焕发出不朽的文化光彩。 答案： B 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 （ ） 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。 ，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质； ，譬如十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。 ，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 多读如果彻底 少读如果彻底 多读而不求甚解 少读而不
4、求甚解 世间许多人读书只为装点门面 世间许多读书人只为装点门面 A B C D 答案： A 下列关于名 著名篇内容的表述不正确的一项是 （ ） A朵拉虚幻盲目，不切实际，没有实际生活能力，没有任何经验，她只是一个宠儿， 她把家弄得鸡飞狗跳，一塌糊涂，却不思进取，不愿改正。但她善良，有自知之明。（狄更斯大卫 科波菲尔） B高老太爷死了，瑞珏也在封建礼教迫害下凄惨死去。觉慧再也不能忍受这个家庭的一切了。 他要出走，却遭到了觉新及长辈们的反对，于是他瞒着大哥和长辈们，告别了二哥觉民，只身去了上海。 （巴金家） C爱斯梅拉达在受审时，坚决否认用邪术杀害弗比斯，但法警把她带进拷问室，给她穿上了铁靴，铁
5、靴越来越紧，女郎发出了惨叫，只好含冤招供，被判处绞刑。（雨果巴黎圣母院） D贾探春系贾政与赵姨娘所生，她精明能干，有心机，能决断，连王夫人与凤姐都让她几分。她的封建等级观念特别强烈，所以对处于婢妾地位的生母赵姨娘轻蔑厌恶冷酷无情。（曹雪芹红楼梦） 答案： B 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 人，又少了一个 作者：聂华苓 三年前，也是冬天。一个骨瘦如柴的女人来到我家门前。 她头发蓬乱，脸色苍黄，穿着一件空荡荡的破旧花棉袄，和一条褪色的灰布裤子，手中提着一个白布口袋。她轻轻推开我家虚掩的大门 ，缩缩瑟瑟地探进头来。我正站在窗口。 “太太，我不是叫花子，我只是要点米，我的孩子饿得直哭！ ”她
6、没等我回答，就自我介绍下去： “我也是大学毕业的。哪，你看。 ”她抖着手由内衣口袋中掏出身份证来， “这上面都写着的，这是我以前的照片！ ” 由于好奇，我接过她的身份证。那是一个富态的中年女子的照片： 光亮细碎的发鬈，整整齐齐地贴在头上，淡淡的双眉，弯在那一双满足的眼睛之上，衣襟上还盘着一个蝴蝶花扣。 我端详着那照片的时候，她就一个人絮絮叨叨地讲了下去： “我先生坐了牢，我就一个人带着四个孩子，饱一天，饿一天。我替人洗衣服， 付了房钱，喝稀饭都不够！孩子们饿得抱着我哭，我只有厚着脸皮出来讨点米。我只要米，不要钱，我不是叫花子，我是凭一双手吃饭的人！太太！唉！我真不好意思，我开不了口，我走了好几
7、家，都说不出口，又退出来了！我怎么到了这一天！ ”她撩起衣角来拭眼泪。 我将她的口袋装满一袋米。她抖动着两片龟裂的嘴唇说道： “这怎么好意思 您给我这么多！这怎么好意思！谢谢，太太，我不晓得怎么说才好，我 我直想哭！ ”她淌着泪背着一袋米走了。 三年后的今天，我又看见了那个女人。她正站在巷口一家人家门前，我打那儿经过。她皱缩得更干更小了！佝偻着 背，靠在门框上，脸上已经没有三年前那种羞怯的神情了，咧着一嘴黄牙，阴森森地笑着，用一种熟练的讨乞声调高声叫道： “太太，做做好事，赏一点吧！太太，做做好事，赏一点吧！ ”只听得门内当啷一响，是金属落地的声音，接着是一声吆喝： “一角钱拿去！走，走，谁叫
8、你进来的？你这个女人，原来还自己洗洗衣服赚钱，现在连衣服也不洗了，还是讨来的方便！ ” 那女人笑嘻嘻的： “再赏一点吧，太太，一角钱买个烧饼都不够！ ”“咦，哪有讨饭的还讨价还价的 走，走，在这里哼哼唧唧的，成什么样子 ”那女人的嘴笑得更开了： “再给我一点就走，免得我把您 地方站脏了，再多给一点！ ” 砰的一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼，她已经不认得我了！ 【小题 1】第一次向别人乞讨的女人，有两次流泪，这两次流泪的原因是否相同？（ 6分） 【小题 2】第四段画线部分内容去掉可以吗？它在文章里的作用是什么？（ 7 分） 【小题 3】小说中描述的这个中年女子
9、并没有去世，为什么作者却说 “人，又少了一个 ” 【小题 4】下列对这篇小说的欣赏，不正确的两项是 （ 4分） （ ） A作者刻画女人形象，多角度地运用了纵向对比，写出人物的人格由自尊到顽劣，行为由知羞到寡廉耻，心理由希望到麻木，外貌由富态到干瘪，令人憎恨，也唤起同情。 B对女人的性格扭曲的社会根源，作者的思想倾向是鲜明的，但未曾表明，只是在人物刻画和情节的发展中，让其自然流露出来。 C作者用夸张而富有个性化的语言描写，生动地描绘了女人行乞时的嘴脸，活画出女人蜕变后的丑恶的灵魂。 D女人向太太行乞，却被太太以一角钱无情地赶走，足见世态炎凉，这正是作者所要批判的社会现实。 E作者对生活是忠实的，
10、但不拘泥于生活的真实，经过艺术提炼、加工，使现实中女人行乞的故事更加典型，显示出现实主义创作方法的批判力量。 答案： 【小题 1】原因不同。第一次是为了她自己所遭遇的不幸，为了自己可怜的孩子，更为自己不得已出来乞讨而承受心灵上的苦痛而流泪；第二次则是为自己能遇到一个好心人而流出的感激之泪。 【小题 1】不可以。作者借身份证上的照片，向读者介绍这个女人以前的形象，这是一个幸福、美满、自得的知识女性，而眼前她却因不幸走上了乞食生活，三年后更是成了职业乞丐，这样写，就把一个知识女性的扭曲变态强烈 凸显出来，达到令人难以置信且又欲哭无泪的地步。这样对比处理，增强了对社会的批判力度，更引人深思。 【小题
11、 1】小说中描述的这个中年女子躯壳虽然还存在，但作为人所具有的人格尊严都已不复存在， “人，又少了一个 ”是说具有人格尊严的人又少了一个，作者以此为题，揭示了恶劣的社会环境、不幸的遭遇对人性的扼杀和吞噬这一主题。 【小题 1】 CD 【小题 1】本题考查 “概括作者在文中的观点态度 ”考点，能力层次为 C，侧重“分析综合 ”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的观点、态度，能进行正确的分析、归纳。 【小题 1】本题考查 “理解 文中重要句子的含意 ”考点，能力层次为 B，侧重 “理解 ”能力的考查。 【小题 1】本题考查 “分析作品结构，概括作品主题 ”考点，能力层次为 C，侧重“分析综合 ”
12、能力的考查。 【小题 1】 C项中 “夸张 ”错。 D项错，作者要批判的是苦难的社会和不幸的遭遇对人性的扼杀和吞噬而不是世态炎凉 阅读下面的文字，完成小题。 “白日梦 ” 白日做梦，一向是个带有嘲笑、挖苦和讽刺意思的贬词。殊不知，常做白日梦的有截然不同的两种人：凡夫俗子和超尘拔俗者。一个懒汉，每当他穿过荒野总是幻想能踢到裸露在地表上的一块黄金而成为富翁，这便是典型的 世俗白日梦；而超尘拔俗的 “白日梦 ”则往往是科学、艺术和哲学创作的发酵。第一流的科学家、艺术家和哲学家都是一些杰出的醒着做 “梦 ”的人。 牛顿就是这种人。他因看到苹果落地而联想到月球绕地球的运动，联想苹 果的加速度同月球的加速
13、度是同属一类的观念，发现重力仅仅是万有引力的特例。 牛顿作这一从地到天的联想需要有何等宏伟的想象力啊！在常人看来，那仿佛是疯 狂，是幻觉，是梦中才会出现的情景。 物理学的理想实验按其性质也是绝妙的 “白日梦 ”。惯性定律就是一个。因为它不能直接从现实世界中的实验得来，只能从观察中再根 据想象和推理做出。我敬爱爱因斯坦，就是出于我把他看成是个白日梦幻者 理想实验大师的缘故。 艺术作品的 “白日梦 ”性质更突出。浪漫派诗人、音乐家和画家爱梦幻世界远胜于爱现实世界。艺术世界比现实世界好，因为它更富于理想性，更接近人所追求和向往的境界。 从某种意义上说，大哲学家也是醒着做白日梦的人。老子的梦是有关宇宙
14、的本原和根本法则，即不可捉摸的 “道 ”。柏拉图将人比作洞穴中被捆缚住、只能朝前看的囚犯。其身后有一堆火，他们只能从墙上看到自己和身后物体的影子，并把这些影子看成是实在的。当一名犯人逃到阳光底下， 第一次看到真实的世界时，才认识到他过去一直是被影子所欺骗的。真正的哲学家正是从洞穴中逃到真理阳光下的囚犯。 精神病患者的幻觉症也是一种白日梦。那么，它同科学家、艺术家和哲学家的白日梦有何不同呢？区别之一是：前者是个不可逆过程，后者是可逆过程。科学家、艺术家和哲学家的创作是从现实世界出发最后又能落脚到现实世界。当舒曼的梦幻曲一回到现实，萦绕在千万人的心坎，人们即能分享到 “来如春梦不多时，去似朝云无觅
15、处 ”的美感和魅力。精神病患者自认为是女皇的幻觉则是不能实现的，别人无法同它发生共鸣。 (选自赵鑫珊哦， 美丽的 “白日梦 ”有改动 ) 【小题 1】下列对文中 “白日梦 ”的理解不正确的一项是 （ ） A “白日梦 ”分为世俗白日梦和超尘拔俗的白日梦，做前一种梦的是凡夫俗子，做后一种梦的往往是第一流的科学家、艺术家和哲学家。 B “白日梦 ”这个词向来是带有嘲笑、挖苦和讽刺意味的，殊不知世界许多发明创作往往发酵于 “白日梦 ”。 C柏拉图是不做 “白日梦 ”的，他将人比作洞穴中的囚犯，他们始终把影子当成实在的，一直被影子所欺骗。 D “神六 ”科学家设计飞船邀游蓝天的构思就是第一流的 “白日
16、梦 ”。 【小题 2】下列对 “前者是个 不可逆过程，后者是可逆过程 ”这句话理解正确的一项是 （ ） A科学家、艺术家和哲学家的白日梦都是可逆的，而精神病患者的白日梦是不可逆的 B科学家、艺术家和哲学家的白日梦都是可以实现的，而 “不可逆过程 ”的白日梦是不能实现的。 C “可逆过程 ”的白日梦都具有魅力，能给人美感，而 “不可逆过程 ”的白日梦不具有魅力，也不能给人美感。 D “可逆过程 ”的白日梦都能使别人同它发生共鸣，而 “不可逆过程 ”的白日梦却不能使别人同它发生共鸣。 【小题 3】下列说法不符合文意的一项是 （ ） A做超尘拔俗 “白日梦 ”的一流的科学家必须有极强的观察、联想、想
17、象、推理能力。 B超尘拔俗者的 “白日梦 ”往往是不太被常人理解的，却常常是创作活动的发酵。 C无论超尘拔俗者还是凡夫俗子都会做 “白日梦 ”，只不过凡夫俗子所做的多是“黄金美梦 ”。 D “梦幻世界 ”就是 “艺术世界 ”，它比现实世界好，因为它更富于理想性、更接近人所追求和向往的境界。 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 A 【小题 1】 D 【小题 1】 C柏拉图是真正的大哲学家，第五段有 “从某种意义上说，大哲学家也是醒着做白日梦的人 ” 【小题 1】关键是确定 “前者 ”和 “后者 ”的指代意义 【小题 1】 “梦幻世界 就是 艺术世界 ”这句话不符合文意。原文是说 “艺术世界比
18、现实世界好，因为它更富于理想性，更接近人所追求和向往的境界 ”。 文言文阅读 阅读下面的文言文。完成小题。 魏文侯以卜子夏、田子方为师。每过段干木之庐必式。四方贤士多归之。 使乐羊伐中山，克之；以封其子击。文侯问于群臣曰： “我何如主？ ”皆日： “仁君。 ”任座曰： “君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君 !”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰： “仁君。 ”文侯曰： “何以知之？ ”对曰： “臣闻君仁则臣直。向者任座之言直臣是以知之。 ”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 文侯与田子方饮，文侯曰： “钟声不比乎？左高。 ”田子方笑。文侯曰： “何笑？ ”子方曰： “臣
19、闻之，君明乐官，不明乐音。今君审于音，臣恐其聋于官也。 ”文侯曰： “善。 ” 子击出，遭田子方于道，下车伏谒。子方不为礼。子击怒，谓子方曰： “富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？ ”子方曰： “亦贫贱者骄人耳，富贵者安敢骄人 !国君而骄人则失其国，大夫而骄人则失其家。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫 贱者，言不用， 行不合，则纳履而去耳，安往而不得贫贱哉 !”子击乃谢之。 文侯谓李克曰： “先生尝有言曰： 家贫思良妻；国乱思良相。 今所置非成则璜，二子何如？ ”对曰： “卑不谋尊。疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。 ”文侯 曰：“先生临事勿让 !”克曰： “君弗察故也
20、。 居视其所亲富视其所与达视其所举穷视其所不为贫视其所不取五者足以定之矣何待克哉 !”文侯曰： “先生就舍，吾之相定矣。 ”李克出，见翟璜。翟璜曰： “今者闻君召先生而卜相，果谁为之？ ”克曰：“魏成。 ”翟璜忿然作色曰： “西河守吴起，臣所进也。君内以邺为忧，臣进西门豹。君欲伐中山， 臣进乐羊。中山已拔，无使守之，臣进先生。君之子无傅，臣进屈侯鲋。以耳目之所听睹记，臣何负于魏成 !”李克曰： “子言克于子之君者岂将比周以求大官哉？君问相于克，克之对如是。所以知君之必相魏成者，魏成食禄千钟，什九在外，什一在内；是以得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之；子所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏
21、成比也 !”翟璜逡巡再拜曰： “璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子 !” (节选自资治通鉴 周纪一 ) 【小题 1】对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是 （ ） A每 过 段干木之庐必式过：经过 B文侯怒， 任座 趋 出趋：驱赶 C君欲伐中山，臣 进 乐羊进：举荐 D子恶得与魏成 比 也比：并列 【小题 2】下列各组句子中，加横线词的意义和用法都相同的一组是 （ ） A魏文侯 以 卜子夏、田子方为师 以 故其后名之曰 “褒禅 ” B文侯问 于 群臣曰谪戍之众，非抗 于 九国之师也 C富贵者骄人 乎 夫庸知其年之先后生于吾 乎 D不以封君之弟 而 以封君之子抱明月 而 长终 【小题 3】下列给文
22、中划波浪线部分断句，正确的一项是 （ ） A居视其所亲 /富视其所与 /达视其所举 /穷视其所不为 /贫视其所不取 /五者足以定之矣 /何待克哉 B居视其所亲富 /视其所与达 /视其所举穷 /视其所不为贫 /视其所不取五者 /足以定之矣 /何待克哉 C居视其所 /亲富视其所 /与达视其所 /举穷视其所 /不为贫视其所 /不取五者 /足以定之 /矣何待克哉 D居 /视其所亲 /富 /视其所与达 /视其所举穷 /视其所不为贫 /视其所不取五者 /足以定之 /矣何待克哉 【小题 4】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 (10分 ) （ 1）臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。 (
23、5分 ) 译文： _ （ 2）卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。 (5分 ) 译文： _ 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】 A 【小题 1】（ 1）我听说国君仁德，他的臣子就敢直言。刚才任座的话很耿直，我因此知道您是一位仁德的君主。 （ 2）地位卑下的人不参与地位高贵之人的事，关系疏远的人不参与关系亲近人的事。我在朝外任职，不敢接受您的命令。 【小题 1】 “趋 ”词义应为 “快步走 ” 【小题 1】 A项 “以 ”分别为 “介词，用 ”“介词，因为 ”； B项 “于 ”分别为 “介词，向，对 ”“介词，比 ”； C项 “乎 ”均为语气助词，表反问，相当于 “
24、呢 ”； D项 “而 ”分别为 “连词，表转折关系，却 ”“连词，表修饰 ” 【小题 1】此题考查学生的句读水平。 【小题 1】（ 1） “则 ”“直 ”“向 ”“是以 ”各 1分，语句通顺 1分（ 2） “卑、尊 ”“谋 ”“疏、戚 ”“当 ”各 1分，语句通顺 1分 【文言参考译文】 魏文侯用卜子夏、田子方担任国师，他每次经过名士段干木 的住宅，都要在车上俯首行礼。各地的贤才德士很多前来归附他。 魏文侯派乐羊攻打中山国，攻克了中山国，魏文侯把它封给了自己的儿子魏击。魏文侯向群臣问到： “我是什么样的君主 ”大家都说： “您是仁德的君主 !”只有任座说： “国君您得了中山国，不用来封您的弟弟
25、，却封给自己的儿子。这算什么仁德君主 !”魏文侯勃然大怒，任座快步离开。魏文侯接着问翟璜。翟璜回答说：“您是仁德君主。 ”魏文侯问： “你凭什么知道 ”回答说： “我听说国君仁德。他的臣子就敢直言。刚才任座的话很耿直，我因此知道您是一位仁德的君主。 ”魏文侯大喜，派翟璜去追 任座回来，还亲自下殿堂去迎接，奉为上宾。 魏文侯与田子方饮酒，文侯说： “编钟的乐声不协调吗 左边高。 ”田子方笑了，魏文侯问： “你笑什么 ”田子方说： “臣下我听说，国君懂得任用乐官，不必懂得乐音。现在国君您精通音乐，我担心您会疏忽了任用官员的职责。 ”魏文侯说：“对。 ” 魏文侯的公子魏击出行，途中遇见国师田子方，下
26、车伏拜行礼。田子方却不作回礼。魏击生气，对田子方说： “富贵的人能对人骄傲呢，还是贫贱的人能对人骄傲呢 ”田子方 说： “当然是贫贱的人能对人骄傲啦，富贵的人哪里敢对人骄傲呢 !国君如果对人骄傲就 将亡国， 大夫如果对人骄傲就将失去封地。失去他的国家的人，没有听说有人拿他当国君的；失去他的封地的人，也没有听说有人拿他当一家之主的。贫贱的游士，话不被听从，行为不合自己的心意就穿上鞋子告辞了 ，到哪里得不到贫贱呢 !”魏击于是谢罪。 魏文侯问李克： “先生曾经说过： 家贫思良妻，国乱思良相。 现在我选相不是魏成就是翟璜，这两人怎么样 ”李克回答说： “地位卑下的人不参与地位高贵之人的事，关系疏远的
27、人不参与关系亲近人的事：我在朝外任职，不敢接受您的命令。 ”魏文侯说： “先生不要临事推让 !”李克说道： “国君您没有仔细观察的缘故呀 !看人，平时看他所亲近的，富贵时看他所交往的，显赫时看他所推荐的，穷困时看他所不做的，贫贱时看他所不取的。仅此五条，就足以去断定他，又何必要等我指明呢 !”魏文侯说： “先生请回府吧，我的国相已经选定了。 ”李克离去，遇到翟璜。翟璜问： “听说今天国君召您去征求宰相人选，到底定了谁呢 ”李克说： “魏成。 ”翟璜立刻忿忿不平地变了脸色。说： “西河守令吴起，是我推荐的。国君担心内地的邺县，我推荐西门豹。国君想征伐中山国，我推荐乐羊。中山国被攻克之后，没有人去
28、镇守，我推荐了先生您。国君的公子没有老师，我推荐了屈侯鲋。凭 耳闻目睹的这些事实，我哪点儿比魏成差 !”李克说：“你把我介绍给你的国君，难道是为了结党以谋求高官吗 国君问我宰相的人选，我说了刚才那一番话。我推断国君肯定会让魏成为相的原因，是魏成享有千钟的俸禄，十分之九都用在外面，只有十分之一留作家用，所以得到了卜子夏、田子方、段干木。这三个人，国君都奉他们为老师；而你所举荐的五人，国君都任用为臣属。你怎么能和魏成并列呢 !”翟璜听罢徘徊不敢进前，行了两次礼说： “我翟璜，真是个粗人，失礼了，愿终身为您的弟子 !” 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，按要求回答问题。（ 8分） 清 明 黄庭坚 佳节清明桃
29、李笑，野田荒冢只生愁。 雷惊天地龙蛇蜇，雨足郊原草木柔。 人 乞祭余骄妾妇，士 甘焚死不公侯。 贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 注 此诗作于诗人被贬宜州期间。 人：古代的某个齐人，天天到墓地偷吃别人祭奠亲人的饭菜，吃得油嘴腻脸。回到家里，还要对妻子和小妾撒谎吹嘘，他是在某个当大官的朋友家里吃喝。 士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。 【小题 1】这首诗首联写景抒情有什么特点？（ 4分） 【小题 2】指出 “人乞祭余骄妾妇 ”表现了作者怎样的思想感情 ？（ 4分） 答案： 【小题 1】本诗首联用乐景写哀情。（ 1分）春天到来，桃李绽开，生机勃勃。然而作
30、者想到的是荒野中埋在地底那长眠的人们，不禁愁绪万端。乐景写哀，愈见其哀。（ 2分） 【小题 1】典故出自孟子齐人有一妻一妾。（ 1分）这个典故写出毫无人格尊严的齐人以吃食人家祭祀的食品而洋洋自得的丑态，与介子推宁愿烧死也不做官的气节形成了强烈对比。（ 2分）尾联表达出作者对人生意义的拷问。人生无论贤愚的确最后虽然都变成了一蓬蒿草，但是人生的意义却不尽相同。有的能够遗臭万年，有的却千古不朽。（ 2分） 【小题 1】景情关系分为：乐景写哀情，哀景写哀情。 【小题 1】用典来表达情感，要弄懂典故的意义。 语言表达 鲁迅在祝福中通过对祥林嫂外貌的描写，活灵活现地写出了祥林嫂的生存状态，成功地塑造了祥林
31、嫂这个人物。请借鉴外貌描写这种方法，且运用比喻的修辞手法，刻画自己母亲的外貌，写出她的形象特征。（ 200字左右） 答案：略 默写 诗文填空。（下列 5小题任选 4小题做；每空 1分，共 8分） 【小题 1】寄蜉蝣于天地， 。哀吾生之须臾， 。 （苏轼赤壁赋） 【小题 2】扪参历井仰胁息， 。 ，万夫莫开。 （李白蜀道难） 【小 题 3】君子博学而日参省乎己， 。 君子生非异也， 。 （荀子 劝学） 【小题 4】 ， ，颁白者不负戴于道路矣。 （孟子 寡人之于国也） 【小题 5】 ，分明怨恨曲中论。 （杜甫咏怀古迹） 万里悲秋常作客， 。 （杜甫登高） 答案： 【小题 1】渺沧海之一粟 羡长江
32、之无穷 【小题 1】以手抚膺坐长叹 一夫当关 【小题 1】则知明而行无过矣 善假于物也 【小题 1】谨庠序之教，申之以孝悌之义 【小题 1】千载琵琶作胡语 百年多病独登台 作文 作文 年轻的成功人士芮成钢在微博中写道：无论是工作还是生活，无论是求爱求职或求其它，基本没有条件完全具备的时候，也没有万事俱备只欠东风的时候，总是在东南西北风都欠那么点儿的时候，你的这艘船就得出海。行动可以克服恐惧，别想得太多。不过，行动的前提是方向大致清晰，但方向有时需要时间来沉淀，别操之过急，耐心等待，勇敢出海。 请全面理解这段话，联系生活实际，选取一个角度构思作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭。不少于 700字。 答案：略
