1、2011-2012学年河北省保定三中高一 3月月考语文卷（有解析） 选择题 下列词语中加线的字，读音完全正确的一组是（ ） A 懵 懂（ mng）愤 懑 (mn)戏 谑 (nu)自怨自 艾 （ y） B吞 噬 (sh)横 亘 (gn)脸 颊 (xi)舐 犊情深 (sh) C翠 幄 (wi)恫 吓 (dng)忖 度 (cn)令人 赧 颜 (nn) D 舵 把 (du)泥 淖 (no)嗔 视 (chn) 扛 鼎之作 (gng) 答案： D 从下列句子中选出句式与例句相同的一项。（ ） 例：然而不王者，未之有也。 A冰，水为之，而寒于水。 B夫晋，何厌之有 C身死人手，为天下笑着，何也？ D蚓无爪牙
2、之利，筋骨之强 答案： B 下列加线的 “而 ”所表示的关系不同的一项是（ ） A假舟楫者，非能水也， 而 绝江河 B登高而招，臂非加长也， 而 见者远 C青，取之于蓝， 而 青于蓝 D积善成德， 而 神明自得，圣心备焉 答案： D 依次填入下面的一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 盛唐诗歌难道不正如中国青少年的梦么？唐诗是早晨，是少年，不是下午茶。 ； 。 。 。我们要让我们的民族在长途跋涉风 尘仆仆中有梦想的机会，历尽坎坷风霜满面仍有少年精神，那么，就让我们的下一代多 读盛唐诗歌吧！ 而早晨是不提问题的，不分析的，不反省的 是清新的样子，是神采飞扬的 早晨是登山则情满于山，观海
3、则意溢于海 下午茶的精神是反省的，沉思的，分析的，要不停想问题的 A B C D 答案： A 下列各句中，没有语病、语意明确的一句是 ( ) A 2010年我省大学招收的本科自费生，是自恢复高考制度以来最多的一年。 B电影祝福增加了祥林嫂拿刀怒砍门槛的情节，我认为不妥的原因是因为它不符合祥林嫂的性格。 C最近迅速走红网络的 “犀利哥 ”，身高约 1米 73左右，年龄约 35岁上下，被热捧为 “乞丐王子 ”。 D我校本着公开、公平、公正的原则，确定了 100名同学为彩票公益基金资助对象。 答案： D 下列各句中加线的熟语使用不当的一项是 A梁惠王 “五十步笑百步 ”的做法，是制约他的国家发展的一
4、个关键问题。 B众嬷嬷引着，便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房， 鳞次栉比 。 C考试作为一种手段，理应发挥它的作用，但是把考试和教学混为一谈，甚至视考试高于一切，那就是 本末倒置 了。 D爱迪生凭着爱 刨根究底 的热情，凭着勤奋和刻苦，一生获得了一千多项发明的专利权，为人类做出了不可估量的贡献。 答案： B 下列各组词语中，字形完全正确的一项是（ ） A烟霭间或竹杆逍遥自在 B俨然尘芥形骇寻死觅活 C怪讶应酬山坳价廉物美 D鄙簿桌帏呜咽咀嚼赏鉴 答案： C 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。（ 18分） 偷来一片冬日阳光 罗 艳 苏菲的脸渐渐融入了
5、起居室冬日的灰暗中。她在丈夫乔为他们结婚 40周年纪念所买的扶手椅上打盹儿。屋子里温暖而宁静 ,窗外静静地飘着雪。 一点一刻 ,邮差转个角来到艾伦大街上。他今天来晚了 ,并非因为这雪天 ,而是因为今天是情人节 ,邮件比往常多很多。 一辆花店货车驶入艾伦大街。透过玻璃窗 ,苏菲眼盯着货车。货车行驶缓慢 ,停下两次 ,又开始行驶了。接着 ,司机在隔壁梅森太太家门前停了下来。谁会给梅森太太送花呢 苏菲默想着 ,是她在威斯康星州的女儿还是她弟弟 不 ,她弟弟病得很严重 ,应该是她女儿吧 ,她女儿真孝顺啊。 鲜花令 苏菲想起了乔。好一会儿 ,痛苦的回忆填满了苏菲的脑海。明天是 15日 ,乔去世已经 8个
6、月了。 送花人敲起梅森太太家的前门 ,他手拿一只长长的白绿色相间的盒子和一个签字板。似乎没人应门。当然了 ,今天是星期五 ,梅森太太每个星期五下午都会去教堂。送花人四周看了看 ,接着往苏菲家走来。 苏菲忙从椅上起身 ,站到窗帘边。送花人敲起了门。苏菲用颤抖的双手捋了捋头发。敲第三下后 ,她来到前厅。 “谁啊 ”她说着 ,从打开的门缝里打量着门外。 “下午好 ,夫人。 ”送花人大声说 ,“您可以帮您的邻居签收一下吗 ” “好的。 ”苏菲答 道 ,将门完全打开。 “您希望我将这个放在哪儿 ”送花人跨入室内时 ,很有礼貌地问道。 “请放在厨房吧 ,放餐桌上。 ”在苏菲眼里 ,这人太高大了 ,她都看不
7、清他绿色的帽子和大胡子之间的那张脸。还好 ,他马上就离开了。他一走 ,她又锁上了门。 这盒子足有厨房餐桌那么长。苏菲凑近盒子 ,弯腰看了看盒子上的字 “娜塔莉花店 ,一应俱全 ”。玫瑰馥郁的芳香淹没了苏菲。她闭上眼睛 ,舒缓呼吸 ,想象着黄色的玫瑰。乔就老选黄玫瑰。 “送给我的阳光。 ”他会一边说 ,一边呈上超大的花束。他会爽朗地大声笑 ,亲吻她的额头 ,然后牵起她的手 ,对她唱道 :“你是我的阳光。 ” 梅森太太敲苏菲的前门时 ,正值下午五点整。苏菲仍在餐桌旁 ,鲜花盒打开着 ,她将玫瑰放在腿上 ,轻轻摇着 ,抚摸着娇嫩的黄色花瓣。梅森太太又敲了敲门 ,但苏菲没听见。不久 ,邻居就离开了。
8、过了一会儿 ,苏菲起身 ,把花放在餐桌上 ,两颊羞红。她拖过一张梯子 ,站上去 ,从厨房最上面的角柜里取出一只白色瓷花瓶。她用水杯给花瓶灌上水 ,轻轻地将玫瑰和枝叶插入瓶中 ,将花瓶搬到起居室。 走到起居室中间时 ,苏菲笑了。她轻轻一转身 ,开始倾斜着身子 ,慢慢转起小圈来。她轻轻地、优雅地绕着起居室转着 ,转到厨房里 ,转到大 厅里 ,又转回来。她跳啊跳啊 ,跳到双膝酸软才罢。然后 ,她倒进摇椅里 ,睡着了。 下午六点一刻 ,苏菲被响声惊醒了。这次是有人在敲后门 ,是梅森太太。 “你好 ,苏菲。 ”梅森太太招呼道 ,“你好吗 我刚才敲过门。你没来开门 ,我有点担心。是不是在睡觉 ”她一边说个
9、不停 ,一边将靴子上的雪蹭到门口脚垫上 ,走进来。 “我真讨厌下雪 ,你呢 广播说这雪到午夜要下到 6英寸呢。不过你知道，广播不可信的。还记得去年冬季 ,他们预报说要下 4英寸吗 结果下了 21英寸呢。21英寸啊 ,他们还说今年冬天会很暖和。哈 ,我可觉得这天很冷。你知道不 ,我上个月的油费都达到 263美元了 就我这个小房子。 ” 苏菲漫不经心地听着。她忽然记起玫瑰花 ,脸因为羞愧涨了个通红。空空的鲜花盒子就在她身后的餐桌上。她该跟梅森太太怎么解释呢 “我都不知道还能付得起多久的账单了。如果艾尔弗雷德 上帝保佑他 能像你们家乔瑟夫那样勤俭就好了。乔瑟夫 ,噢 ,上帝啊。我差点忘了玫瑰花。 ”
10、 苏菲的两颊烧得通红。她结结巴巴地想道歉 ,让到一边让梅森太太看到空盒子。 “噢 ,太好了。 ”梅森太太不等苏菲开口 ,“你把玫瑰花插起来了。你应该看到卡片了吧。希望你看到乔瑟夫的笔迹不要太 吃惊。乔瑟夫要我在他去世后的第一年给你送玫瑰花 ,正是他让我这么做的。他不想打扰你。 玫瑰信托 ,我想他是这么称呼这个安排的吧。他去年四月份就跟花店安排好了。你们家乔瑟夫 ,多么好的一个人啊 ” 苏菲已经什么都听不进去了。她拾起之前未曾看到的那个白色小信封 ,心怦怦地跳。信封一直躺在鲜花盒子边。她用颤抖的双手取出卡片。 “送给我的阳光。 ”卡片上写道 ,“我全心地爱着你。想起我时一定要快乐。爱你的 ,乔。
11、 ” 【小题 1】下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）（ 5分） A老年妇女苏菲的丈夫乔去年刚去世 ，小说讲述了她在丈夫走后的第一个情人节里发生的故事。 B看到邮差给梅森太太送花，引起了她的猜想，这既使情节发展增加了波澜，也为下 文做了铺垫。 C当送花人敲苏菲家的门时，她用 “颤抖 ”的双手捋了捋头发，这说明她对邮差的意外造访感到恐慌。 D梅森太太第一次敲门时怕打扰苏菲睡觉，没敢用力，也因为苏菲年纪太大了，她竟然没有听见。 E从一点一刻到五点整，从五点整到六点一刻，作者如此详细地交待时间，对刻画人物形象有着独特的作用。 【小题 2】小说并未正面描写苏菲的丈夫乔瑟夫，但这一人物形
12、象却非常鲜明，请简 要 概括这个人物的形象特点。（ 6分） 【小题 3】小说的题目是 “偷来一片冬日阳光 ”，你觉得这个题目贴切吗？如果不恰当，如何调换？请说明理由。（ 7分） 答案： 【小题 1】 C、 D 【小题 1】勤劳俭朴；热爱生活，有浪漫情调；忠于爱情，深爱妻子；乐观开朗，细心周到。 【小题 1】贴切。 “阳光 ”喻指苏菲和乔之间的爱情，在寂寞寒冷的冬日里，看到乔让人送来的黄玫瑰，让她倍感温暖，而最初苏菲又不知道这 是乔预先安排的，未经梅森太太允许就插进了自家的花瓶。 不贴切。 “偷来 ”一词与小说的赞美爱情的主题不谐，再说这也不是偷窃的行为。最好改为 “冬日阳光 ”或 “冬日，天堂
13、寄来一片阳光 ”，这样更含蓄，富有想象空间。 【小题 1】 C、这说明她对邮差的意外造访感到恐慌，不当。 D无中生有。 【小题 1】本人物形象的概括，可以结合侧面描写概括。通过梅森太太的语言以及苏菲对丈夫的回忆概括。 【小题 1】小说的题目是 “偷来一片冬日阳光 ”，首先要确定观点 贴切与否，再说明理由。 文言文阅读 阅读下面一段文言文，完成小题。（ 19分） 刘宽字文饶，弘农华阴人也。父崎，顺帝时为司徒。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。宽无所言，下驾步归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰： “惭负长者，随所刑罪。 ”宽曰： “物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之 ？ ”州里服其不校。 桓
14、帝时，大将军辟，五迁司徒长史。延熹八年，征拜尚书令，迁南阳太守。典历三郡，温仁多恕，虽在仓卒，未尝疾言遽色。常以为 “齐之以刑，民免而无耻 ”。吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦。事有功善，推之自下。灾异或见，引躬克责。每行县，止息亭传， 见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训。 人感德 兴行，日有所化。 灵帝初，征拜太中大夫，侍讲华光殿。熹平五年，代许训为太尉。灵帝颇好学艺，每引见宽，常令讲经。宽尝于坐被酒睡伏。帝问： “太尉醉邪？ ”宽仰对曰：“臣不敢醉，但任重责大，忧心如醉。 ”帝重其言。 尝坐客，遣苍头 (指奴仆 )市酒，迂久 (犹良久 )，大醉而还。客不堪之，骂曰：“畜产。 ”
15、宽须臾遣人视奴，疑必自杀。顾左右曰： “此人也，骂言畜产，辱孰甚焉 ！故吾惧其死也。 ”夫人欲试宽令恚，伺当朝会，装严已讫，使侍婢奉肉羹，翻污朝衣。婢遽收之，宽神色不异，乃徐言曰： “羹烂汝手？ ”其性度如此。海内称为长者。 （后汉 书 卓鲁魏刘列传） 【小题 1】对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（ ） A惭 负 长者，随所刑罪 负：对不起 B州里服其不 校 校：计较 C 齐 之以刑 齐：治理 D其性 度 如此 度：推测 【小题 2】以下句子分别编为四组，能表现刘宽 “宽厚仁慈 ”的一组是（ ） 宽无所言，下驾步归 吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦 见父老慰以农里之言，少年
16、勉以孝悌之训 臣不敢醉，但任重责大，忧心如醉 须臾遣人视奴 宽神色不异，乃徐言曰： “羹烂汝手？ ” A B C D 【小题 3】下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ） A刘宽为人宽容，在一次外出的途中，有个丢失牛的人误认了刘宽的牛，事后刘宽不仅没有责罚那个失牛人，反而对他宽慰有加，这使得他在州里赢得了美誉。 B刘宽历任郡守，不主张用严刑峻法整治百姓，而对犯有过错的属吏，从不施加刑罚；政务上如果有了功绩，就归功于下属。 C刘宽以德为政，他巡视属县时，对老年人谈及农事和乡土之事，以示关切；对年轻人则用孝顺父母顺从兄长的教诲加以鼓励。 D刘宽性情温和慈爱，他的夫人想试试让刘宽发怒，待他已穿好
17、官服准备上朝的时候，让侍女故意用肉汤污其官服来试其会不会发怒，但刘宽神情自若，反而关心侍女烫伤了没有。 【小题 4】把下列句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之？（ 4分） （ 2）见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训。（ 3分） （ 3）此人也，骂言畜产，辱孰甚焉！（ 3分） 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】（ 1）事物有相似之处，事情也允许有错误，劳累你来把牛归还我，为什么还要道歉呢？（ 2）（刘宽）看见老年人（父老）就与他们谈农事和乡土之事，以示关切；对年轻人则用孝顺父母顺从兄长的教诲加以鼓励。（ 3）他
18、是个人啊，骂他是畜生，还有什么样的污辱比这更厉害呢？ 【小题 1】度：气度、气量 【小题 1】 两句可排除 【小题 1】 “从不施加刑罚 ”错，应是 “只是用蒲草做的鞭子施刑处罚，以显示羞辱，终归不对他们施加严刑 ” 【小题 1】（ 1） “脱误 ”，疏漏，错误； “见 ”，我； “谢 ”，道歉（ 2）“慰 ”“ 以 ”“ 孝悌 ”（ 3） “产 ”，生； “甚 ”，厉害，严重 刘宽字文饶，弘农郡华阴县人。父亲刘崎，在汉顺帝时担任司徒。刘 宽曾经乘牛车出行，有一个丢失了牛的人，就指认刘宽的驾车牛为他丢失的牛。刘宽没有说什么，卸下牛交给了他然后自己步行回家。过了一会儿（译成 “不久 ”也可），指
19、认的人找到了丢失的牛后将刘宽的牛送还，叩头谢罪说： “我对不起您这样的长者，任您怎么样处罚。 ”刘宽说： “事物有相似之处，事情也允许有错误，劳累你来把牛归还我，为什么还要道歉呢？ ”州里的人都很钦佩他的不计较。 汉桓帝时，被大将军梁冀召用，先后五次调任司徒长史。延熹八年，朝廷征召他，授官尚书令，后升任南阳太守。先后主管过三个郡，他和气仁慈多行宽恕，即使在匆忙之时， 也从未有语言、神情急躁。刘宽一向认为若以刑罚来整治百姓，百姓就会只求逃避刑罚而没有了羞耻之心。属吏犯了过错，只用蒲草做的鞭子施刑处罚，只是为显示羞辱，终归不对之施加严刑。政务有了功绩，推让给下属。有时出现了灾异，则引咎自责。每次巡
20、视属县，都只是住在乡间客舍中，看见老年人就与他们谈农事和乡土之事，以示关切；对年轻人则用孝顺父母顺从兄长的教诲加以鼓励。人们被他的道德和行为所感化，风俗人心一天天地改善。 汉灵帝年间，被征召授予太中大夫一职，在华林园内做侍讲。熹平五年，代许训担任太尉。灵帝很爱好学术文艺，每次召见刘 宽，常让他讲解经书。刘宽曾经在座位上显出醉酒入睡的样子（宽简略嗜酒，不好盥浴，京师以为谚），灵帝问： “太尉是醉了吗？ ”刘宽仰起头回答说： “臣不敢醉酒，但深感责任重大，内心忧虑如醉。 ”灵帝很重视他的说法。 刘宽曾经招待客人，派仆人去买酒。隔了好久，仆人醉醺醺地回来了。客人忍不住，骂说： “畜生。 ”刘宽即刻派
21、人去探视这个仆人，怀疑他定会自杀。并对身边的人说： “他是个人啊，骂他是畜生，还有什么样的污辱比这更厉害呢？所以我害怕他会去死。 ”夫人想试试让刘宽发怒，待他准备上朝，已穿好官服的时候，让侍女送上肉汤，故意打翻沾 污了官服。侍女匆忙收拾，刘宽神情不变，缓缓地对侍女说： “汤烫伤你的手了吗？ ”他的性情气度如此温和慈爱。国内的人都称他是长者。 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，完成小题。（ 8分） 同王微君湘中有怀 张谓 八月洞庭秋，潇湘水北流。 还家万里梦，为客五更愁。 不用开书帙，偏宜上酒楼。 故人京洛满，何日复同游？ 【小题 1】诗歌表达了怎样的思想感情？（ 4分） 【小题 2】首联写景有什么作用
22、？（ 4分） 答案： 【小题 1】浓郁的思乡之情，（ 2分）思念京洛友人之情。（ 2分） 【小题 1】用洞庭秋色渲染凄凉氛围，为全诗定下情感基调；（ 2分）用湘水北流反衬自 己不能北上与友人团聚。（ 2分） 【小题 1】结合 “还家万里梦，为客五更愁 ”可判断出浓郁的思乡之情。 【小题 1】 “八月洞庭秋，潇湘水北流 ”属于景物描写，渲染凄凉氛围，为全诗定下情感基调，再答与主题的关系。 语言表达 仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（ 4分） 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 答案： 人生应该如云朵一样，从聚飘到散，一直都是洁白的。 人
23、生应该如青松一样，从小长到大，一直都是笔直的。 人生应该如溪水一样，从源流到湖 ，一直都是清澈的。（每句 2分） 默写 名句名篇默写（每空 1分，共 10分） 【小题 1】上有六龙回日之高标，。 【小题 2】，不尽长江滚滚来。 【小题 3】画图省识春风面，。 【小题 4】君子生非异也， 。 【小题 5】，此时无声胜有声。 【小题 6】谨庠序之教，颁白者不负戴于道路矣。 【小题 7】身死人手，为天下笑者，何也？。 【小题 8】庄生晓梦迷蝴蝶，。 【小题 9】君子博学而日参省乎己，。 【小题 10】丛菊两开他日泪，。 答案： 【小题 1】下有冲波逆折之回川； 【小题 1】无边落木萧萧下； 【小题
24、1】环 空归夜月魂； 【小题 1】善假于物也； 【小题 1】别有幽愁暗恨生； 【小题 1】申之以孝悌之义； 【小题 1】仁义不施而攻守之势异也； 【小题 1】望帝春心托杜鹃； 【 小题 1】则知明而行无过矣； 【小题 1】孤舟一系故园心。 作文 作文（ 40分） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 700字的议论文。（ 40分） 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说： “让小鱼长大不更好吗 ”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入 闯兀 惚畈豢墒骋玻弧币馑际牵 灰 孟该艿挠嫱 诔靥晾锊独绦 悖 庋 呕嵊懈 嗟挠恪 br实际上，其中的道理也贯
25、穿在我们现实生活中的许多方面。 答案：一类卷佳作 1 “余 ”味绵长 没完没了的会议，从早到晚 的宴会，城市繁华喧嚣，畸形滋长的欲望，都使我们的生命很满而生活很空。 丹麦人和孟子有一个共同的智慧 将小鱼放回大海，经过成长繁殖，反而能带来更多的鱼。 其中的道理并不深奥，可我们实行的并不好， “余 ”仿佛一张通行证，贯穿在生活的各个方面。 有余，自然才得以平衡和谐。羊群吃草时懂得要一片一片地吃，不断迁移，使新草生长；虎豹捕猎，常常挑些老弱病残者，使猎物有源源不断的新生力量，不至于自己断粮。而我们人类，似乎将 “有余 ”的哲理视为小儿科，对地下矿产无止地挖掘，对北极熊残害、杀戮。我不禁呐喊，贪婪的人
26、类 ，请放下手中的猎枪，咽下对野味的垂涎吧！如今频发的灾害，不正是大自然对人类无尽抢夺，不留余地的 “回报 ”吗？ 季羡林曾将和谐分为人与自然、人与他人，人和自己的和谐。对待人生，我们切不可抱着 “悬肉为林，以酒为池 ”的贪欲占有人生，毋宁说人生是占有不了的，因为我们迟早要将它交还。为生活留下一片 “余 ”的天空，能让我们更豁达地玩味人生。当有人提出为钱学森盖将军楼时，他委婉拒绝，回到生活中从容的 “余 ”；当塞林格因麦田的守望者走红全美时他却躲回乡间一隅，因为那是他心灵宁静的余地。留有余地，我们才能更好地前进；留有余 地，是生活中的平淡和从容，更是灵魂上的丰盈和豁达，留有余地，不仅应该是一个
27、人的生存观，还应成为一个社会的发展观，中国的 GDP 正在高速增长，然而，与其一同增长的是人们的腰围，下跌的不仅有股票，还有人们的幸福指数。人们的房子越住越大，而在家中的时间越来越少，因为都被迫成了房奴在外奔波，人们会在市场购物时斤斤计较，却对最珍贵的生命毫不珍惜。在中国，物质和精神的矛盾已经成为大家关注并着力解决的问题，从民生的建设到前几天长江中华鲟的放生，越来越多地显示出我们正在学会如何留有余地！ 面对时代的进步，尤其是所处的这个 国家取得的进步，我欣然落笔，化作墨痕，虽然前路或有许多艰辛，但只要我们对自然、对人生、对发展都留有余地，那么我们定会向阳光的方向生长。 评析 很值得回味的题目。
28、 “余 ”一语双关： “余 ”与 “鱼 ”谐音，妙！ “余 ”又是点睛，解释、揭示了观点的核心，绝妙！有见识才能显现文章的水准，有见地才能表达作者的思想。 作者一会儿似乎以 “居庙堂之高 ”的视角看世界，看人类，看国家，看民族；一会儿又好像以 “处江湖之远 ”的身份，说人生的步履，说生存的环境，说物质的需求，说精神的渴望。这是难能可贵的 “指点江山 ”，又是 青春年少的 “激扬文字 ”。 看看作者在文中阐述的哲理：有余，自然才得以平衡和谐；人生是占有不了的，因为我们迟早要将它交还；留有余地，不仅应该是一个人的生存观，还应成为一个社会的发展观。 这是同龄人中的思想成熟者，是年青人中的胸怀远大者，
29、是时代的前行者，是社会的前行者。人不如此无以为文，文不如此无以为人。这应该是一位成熟的 “90后 ”的代表人物。 一种思想的顺利、得体表达，当然还必须依赖于篇章结构，逻辑语言。作者巧妙地以场景式的描写开头，把读者引入自己将要阐述的观点；又以一个独特的比喻 “ 余 仿佛 一张通行证，贯穿在生活的各个方面 ” 为中心句，引出下文作者所看到的社会现象和自己对这些现象的见解、看法，思虑、担忧。结尾以抒情式的句子，表达了自己的期待和希望。 阐述时层层推进，例证引证运用自如，精妙的修辞信手拈来，精彩的语言俯拾皆是，这些都是可圈可点的优秀之处。 （本版佳作点评：李强） 一类卷佳作 2 卡梅隆的智慧 年轻的男
30、女在三等船舱里跳舞，跳得那么奔放而热烈，仿佛一生积蓄的热情都要在此时此刻燃烧殆尽。甲板上猎猎的海风，扯起贫穷画家的头发，沉落在海底的豪华大船和挣扎在水面上的一双青年恋人。一部电影中的画面落了多少人的泪，动了多少人的心。 铺天盖地的赞誉和巨大的声名落在这个青年导演身上，整个电影界都在猜测他的下一部力作会有怎样的撼动力，卡梅隆却忽然蛰伏了起来，虽然他心中早就有了下一步的策划。 他的梦里有另一个五光十色的星球，有着长着猫脸、高大、蓝肤的外星人，诡异艳丽的植物交织成遮天蔽日的森林。这个梦早早在他 的心里住下，甚至早于那艘豪华的沉船。 因为财力物力不够，技术条件不成熟，构思未趋于完美，那个梦被卡梅隆藏在
31、了心里，悄悄养着，直到血肉丰盈，骨骼齐整，每个画面都在他心里滚了一遍又一遍。每处特效都被他琢磨得清晰如掌中细纹，一切外部条件都被他一点点，一日日安排妥当，卡梅隆的梦想在 2009年变成了银幕上轰动全球的阿凡达。 垂钓的丹麦人会随身带着一把尺，将尺寸不够的小鱼放归河里，拍电影的卡梅隆会在心中藏一杆秤，将不够成熟的梦想放回心里。让梦想长大后再加以实现。什么样的做法能比这更具有智慧呢？一位湖南台制片 人曾说如果早有了卡梅隆那种投资，我们就不用拍小制作电影了，却不知道阿凡达的绚丽震撼，卡梅隆足足策划了十几年。 在如今这个浮躁的社会里，卡梅隆的智慧是一种启迪。那些年轻的女作家，下班路上看见一个谈禅的乞人
32、，便赶紧回家写散文，发感慨，一周之内急匆匆投了稿，辛苦几年之后幽幽地抱怨 “知音少，弦断有谁听 ”？那些高校里的教授们忙忙碌碌申报课题，又忙忙碌碌在结题报告上画下最后一个句号。画廊里的艺术学院毕业生一天就能完成一幅画作，却一年也卖不出去，这时请想想卡梅隆的智慧。 匆匆之间灵感一现催生的作品太多，只会如 蜉蝣，朝生暮死宛如昙花。将幼小的梦想放归心湖，等它逐渐长大，日渐丰满，才会开出万众屏息的绚烂光华。 评析 文章标题直接以与 “作文材料 ”相似、相类的人物、事理为题目，展现了作者丰富、机智的联想和想象。题目有个性，有特色。 文章的成功之处，就在于作者对材料解读后，做了一次成功的联想和想象。把一个
33、 “现实生活中 ”的同样案例作为文章阐述观点的 “载体 ” 目前电影票房史上最卖座的两部电影泰坦尼克号（ 1997）和阿凡达（ 2009）都是卡梅隆执导的作品。其中阿凡达的全球票房超过 25亿美金，是全 世界目前票房收入最高、也是历史之上最成功的电影之一。 有了这样的联想和想象，作者还能够准确、精确地把这两者所包含的 “道理 ”联系起来：把 “小鱼 ”放回河里 把梦想藏在心中： “小鱼 ”慢慢长大 梦想渐渐实现。 当作者把这个生动的 “故事 ”讲完，把这个简单的 “道理 ”说清后，话题一转，批评了 “当今社会中 ”的那些 “不良 ”现象：那些年轻的女作家、那些高校里的教授们、画廊里的艺术学院毕业生 至此，观点的提出水到渠成：将幼小的梦想放归心湖，等它逐渐长大，日渐丰满，才会开出万众屏息的绚烂光华。
