1、2011届安徽省江南十校高考二模冲刺考试语文试卷与答案 其他 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意选做五小题）（ 5分） （ 1） ，虽九死其卫未悔。 （屈原离骚） （ 2） ，信臣精卒陈利兵而谁何。 （贾谊过秦论） （ 3）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏， 。 （王羲之兰亭集序） （ 4）开荒南野际， 。 （陶渊明归园田居） （ 5）岁暮阴阳催短景， 。 （杜甫阁夜） （ 6）乱花渐欲迷人眼， 。 （白居易钱塘湖春行） （ 7） ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ （王安石有褒禅山记） （ 8）舞榭歌台， 。 （辛弃疾水龙吟 京口北固亭怀古） 答案：（ 5分）（任选 5小题，每小题 1分，错、漏、多
2、一字均不给分。） （ 1）亦余心之所善兮 （ 2）良将劲弩守要害之处 （ 3）亦足以畅叙幽情 （ 4）守拙归园田 （ 5）天涯霜雪霁寒宵 （ 6）浅草才能没马蹄 （ 7）尽吾志也而不能至者 （ 8）风流总被雨打风吹去 选择题 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（ 3分） A黄昏时分，浩瀚无际的天水之际，两个太阳不即不离地跳跃了几下，很快就融合到了一起。 B信息时代发展迅速，信息更新飞快，如不抓住时机，及时 见报，这则消息将成为明日黄花。 C北大 “方正 ”享誉中国后，其商标图案也颇受厂商 “青睐 ”，雷同的品牌和商标俯拾即是。 D领导干部，对小问题也要采取积极负责的态度，否则，滴水穿
3、石，小问题也会变为大问题。 答案： B 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（ 3分） 当年曹雪芹写完红楼梦后，曾在题诗中写下这样两句： 读过红楼梦的人，自能体会书中诗的悲凉意味。 是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天？ “字字看来皆是情，十年同路见真心。 ” “字字看来 皆是血，十年辛苦不寻常。 ” 今天，编者如果学着曹雪芹写诗的话，最想说的是： A B C D 答案： A 下列各句中，没有错别字的一句是（ ）（ 3分） A勤俭节约是中华民族的优秀传统，应该将它发扬光大；面对日益丰富的物质，我们也不应该生活奢糜。 B染上毒瘾的她就像被掏空了灵魂
4、，她那没有神彩的眼睛总是黯然无光，只有见了毒品，才闪烁一丝贪婪的光芒。 C沈从文的边城不仅给我们营造了一个山清水秀的世外桃源，而且为我们提供了一个健康优美而不悖乎人性的人生样式。 D生活不是一帆风顺的，我们遇到挫折，不能一愁莫展，而应该充满信心，相信人生能够 “击水三千里 ” 答案： C 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 在科学的神殿里有许多楼阁，住在里面的人真是各式各样，而引导他们到那里去的动机也各不相同。有许多人爱好科学是因为科学给他们以超乎常人的智力上的快感，科学是他们自己的特殊娱乐，他们在这种娱乐中寻求生动活泼的经验和对他们自己雄心壮志的满足；在这座神殿里，另外还有许多人是为
5、了纯粹功利的目的而把他们的脑力产物奉献到祭坛上的。如果上帝的一位天使跑来把所有属于这两类的人都赶出神殿，那么集结在那里的人数就会大大减少，但是，仍然会有一些人留在里面，其中有古人，也有今人，我们的普朗克就是其中之一，这也就是我们所以爱戴他的原因 。 我很明白在刚才的想象中被轻易逐出的人里面也有许多卓越的人物，他们在建筑科学神殿中做出过很大的也许是主要的贡献；在许多情况下，我们的天使也会觉得难以决定。但有一点我可以肯定，如果神殿里只有被驱逐的那两类人，那么这座神殿决不会存在，正如只有蔓草就不成其为森林一样。因为，对于这些人来说，只要碰上机会，任何人类活动的领域都是合适的 他们究竟成为工程师、官吏
6、、商人还是科学家，完全取决于环境。现在让我们再来看看那些为天使所宠爱的人吧。 他们大多数是相当怪僻、沉默寡言和孤独的人，但尽管有这些共同特点，他们之间却 不像那些被赶走的一群那样彼此相似。究竟是什么力量把他们引到这座神殿中来的呢？这是一个难题，不能笼统地用一句话来回答。首先我同意叔本华所说的，把人们引向艺术和科学的最强烈的动机之一，是要逃避日常生活中令人厌恶的粗俗和使人绝望的沉闷，是要摆脱人们自由变化不定的欲望的桎梏。 除了这种消极的动机外，还有一种积极的动机。人们总想以最适合于他自己的方式，画出一幅简单的和可理解的世界图像，然后他就试图用他的这种世界体系来代替经验的世界，并征服后者。这就是画
7、家、诗人、思辨哲学家和自然科学家各按自己的方式去做的事。 物理 学的发展表明，在某一时期里，在所有可想到的解释中，总有一个比其他的一些都高明得多。凡是真正深入研究过这一问题的人，都不会否认唯一决定理论体系的实际上是现象世界，尽管在现象和他们的理论原理之间并没有逻辑的桥梁；这就是莱布尼茨非常中肯地表述过的 “先天的和谐 ”。渴望看到这种先天的和谐，是无穷的毅力和耐心的源泉。我们看到，普朗克就是因此而专心致志于这门科学中的最普遍的问题，而不是使自己分心于比较愉快的和容易达到的目标上去的人。我常常听说到，同事们试图把他的这种态度归因于非凡的意志和修养，但我认为这是错误的。促使人们 去做这种工作的精神
8、状态，是同宗教信奉者或谈恋爱的人的精神状态相类似的，他们每日的努力并非来自深思熟虑的意向或计划，而是直接来自激情。我们对他的爱戴不需要作老生常谈的说明，我们但愿他对科学的热爱将继续照亮他未来的道路，并引导他去解决今天理论物理学的最重要的问题。这问题是他自己提出来的，并且为了解决这问题他已经做了很多工作。祝他成功地把量子论同电动力学、力学统一于一个单一的逻辑体系里。 （注：爱因斯坦在柏林物理学会举办的麦克斯 普朗克六十岁生日庆祝会上的讲话。有删节） 【小题 1】文章第三段说 “不像被赶走的一群那 样彼此相似 ”，对这 “相似 ”理解不恰当的一项是（ ） （ 3分） A以科学为特殊娱乐，满足自己的
9、雄心壮志，为了纯功利的目的。 B只要碰上机会，他们从事任何人类活动的领域都得和合适的。 C以无穷的毅力和耐心，专心致志地研究科学中的最普遍的问题。 D他们在建筑科学神殿中，也作出过很大的也许是主要的贡献。 【小题 2】下列各项，不属于普朗克在物理方面的 “积极的动机 ”的一项是（ ）（ 3分） A普朗克想把量子论同电动力学、力学统一于一个单一的体系里。 B普朗克对科学的热爱并引导自己去解决物理学的最主要 的问题。 C普朗克渴望看到现象世界和理论原理之间的 “先天的和谐 ”。 D普朗克有着深思熟虑的意向、计划促使他做物理研究工作。 【小题 3】下列对原文内容的理解，正确的一项是（ ） （ 3分）
10、 A科学神殿里被驱逐的人，探索的动机是错误的，不可能对科学有大贡献。 B用科学神殿外的人对比普朗克，是为了突出普朗克研究物理的力量所在。 C驱逐出科学神殿的人只想以自己的方式理解世界，这种方式是浅薄的。 D留在科学神殿的人，是相当怪癖、沉默寡言和孤独的人，为天使宠爱。 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 D 【小题 3】 B 【小题 1】（这里的 “相似 ”指的是 “被驱逐出神殿 ”的人。 A在第 段中，归于被驱逐的人中 “另外许多人 ”的表现； B在第 段中 “因为 ”后有表述； D在第 段的第一句话中有表述。文章第 5 段明确说明普朗克的研究是 “以无穷的毅力和耐心 ”做源泉的，又不是
11、属于 “被逐 ”的人。不符合题干要求，故选 C。） 【小题 2】（文章第 5段集中表述普朗克研究物理学的 “积极的动机 ”，其中 “他们每天的努力并非来自深思熟虑的意向或计划，而是直接来自激情 ”，说明作者不认为 “深思熟虑的意向或计划 ”是他研究物理的 “积极的动机 ”。） 【小题 3】（ A项中 “探索的动机是错误的 ”理解错误，文中说有 “积极的动机 ”；“不可能有大贡献 ”理解失误； C项 “浅薄 ”判断有误； D项原文是 “大多数 ”，范围出错。） 阅读下面的文字，完成下面小题。 一局台球 两天过去了，战场的局势没有丝毫改变，两天的艰苦战斗已使那些久经沙场的老兵精疲力尽了，更何况又是
12、背着行军包站在倾盆大雨中过夜呢。现在，他们在公路旁的水洼里和渗透了雨水的烂泥里，已经又熬过三个小时了。 战士们的衣服已经湿透了，他们又困又乏，挤在一起相互取暖和支撑着。到处可以看见有人靠在别人的背包上站立而眠。在那些被困倦征服了的人们的面孔上，饥饿和困乏留下了最深的印迹。站在雨烂泥中，没有火取暖，没有食物充饥，头顶是阴沉的天空，四面是敌人的重围 在这艰苦的条件下，他们仍然严阵以待：机关枪在隐蔽的地方死死盯着地平线，炮口对着前方的丛林，进攻的一切准备就绪了，为什么不出击呢？此时此刻，他们还在等什么？原来，他们在等待司令部的命令，可是命令却迟迟不下。 司令部就设在前线附近的路易十三的那座漂亮的古堡
13、中。被雨水冲 刷过的红砖从半山腰的灌木丛中闪露出来。那是名副其实的王室宫廷，院中人造池塘的水面像镜子一样粼光闪烁，一群白天鹅在水面上嬉戏。在一座巨大的宝塔形的鸟舍下面，孔雀和金色的野鸡大摇大摆地走来走去，舒展着翅膀，时而对着天空发出几声尖厉的鸣叫。房子主人早已撤离了这里，但这里无论从哪儿也看不出一丝一毫战争带来的荒芜和毁坏。翠绿的草坪上的花连最小的一朵都没有受到摧残，在阳光下绽放着难以言状的迷人笑脸；灌木矮墙修剪得整整齐齐，林阴小路宁静幽雅 完全是一派和平景象。然而你根本不会相信，这里却与战场只有咫尺之遥。 餐厅的窗户 正对着古堡的大门，透过窗户可以看到一张杯盘狼藉的餐桌。弄皱的桌布上面堆放着
14、一些开着的酒瓶和几只黯然无光的玻璃杯，告诉看到这一切的人宴会刚刚结束。客人虽已散去，但从旁边的房间里，还不时传来高声谈话和阵阵大笑声，时而还有台球碌碌的滚动声和碰杯声。元帅在悠闲地打一局台球 这便是部队待命的原因。元帅一打上台球，天塌下来他都不管，现在不可能有任何事情阻止他打完这局台球。 元帅是一名伟大的军人，惟一的一点不足就是他把打台球视为与生命一样重要。他穿着一身整齐的军服，胸前佩戴着各种勋章，那严肃而认真的样子就像亲临战场一样 。美酒佳肴催得他赌兴冲天，他两眼冒火，面颊涨红。他的副官们众星捧月似的围着他献殷勤，钦佩地赞叹元帅打的每一个球，记下每一次得分更是他们争先恐后献殷勤的好机会。 与
15、元帅对阵的是参谋部中的一个年轻中尉，黑黑的头发，小小的个子，戴着一副轻巧精致的花边手套。他是一个卓越的台球手，他可以击败世界上所有的元帅。可是他很了解自己上司的脾气，他正在使出全部精力和技艺打好这一局台球，他的智慧告诉他即使不赢，也不能输得太痛快。 精彩的台球比赛还在紧张而愉快的气氛中进行着，满台的球滚动着、碰撞着，打过去弹回来，越打越有趣。突然， 外面天空掠过一道闪光，传来了大炮声。隆隆的炮声震得窗户摇晃 ，这着实让人吃了一惊，在场的每一个人都不安地你瞧瞧我，我瞧瞧你。只有元帅没什么反应，就仿佛他什么也没有听见，什么也没有看到似的。他正专心地考虑如何打好下一杆球。他要拿出他的绝招奠定胜利的基
16、础。 外面又是一道闪光，炮声越来越近，越来越密集了 。副官们不由地走到窗口观望：普鲁士开始进攻了吧？ “别管它。 ”元帅熟练地用白垩粉擦着球棒说， “上尉，该你打了。 ” 参谋部里的人都把敬佩的目光投给了元帅。他们的元帅在战斗的时刻尚能保持如此沉着冷静，全神贯注地打台球 。 枪炮声更加密集了，与山谷的回响完美地交融在一起。一团镶着黑边的红色烟云在草坪那边腾空而起，后花园起火了 。受惊的孔雀和野鸡在鸟舍中失声尖叫着，火药味使马厩里的阿拉伯马惶恐不安，乱踢乱跳。司令部开始有点骚动了。告急接踵而至，传令兵们骑马飞奔而来，他们要找元帅汇报紧急军情，却到处找不到元帅。 元帅仍然无动于衷。一局台球一旦开始
17、，没什么 世界上没什么能阻止他打完这局球赛。 “该你了，上尉 ” 此时，上尉有些惊慌，竟然忘记了自己是在同元帅打台球。他连打了两个好球，险些赢了元帅。元帅急了，显得有些愤怒和惊慌。正 在这时，一个满身是泥的副官骑着一匹全速飞跑的战马跃入院中，推开卫兵，一跃跳到石阶上，喊道：“元帅！元帅！ ”元帅面带愠色，涨红了脸，出现在窗口时，仍然手握球棒，神情自若。 “谁呀？什么事？卫兵哪去了？ ” “可是，元帅 ” “好了，好了，等一会儿，真捣乱，让他在外面等我的命令！ ”窗子砰地关上了。 是啊！那些可怜的士兵在泥水中坚守他们的阵地，正在等待他的命令，风雨卷着枪弹袭击着他们。然而，山上的台球室里却仍在激烈
18、地打台球，也像战斗一样。元帅又占了上风，小个子上尉也在竭尽全力与之周旋。 战斗的炮火已逼近古堡了，十 七分，十八分，十九分 还有一分元帅就赢了。此时花园中的棚架已经坍塌，一颗炮弹在池塘中爆炸了，一片通红。 （ 法国 都德 有删改） 【小题 1】这篇小说在线索的安排上颇具特色，请简要分析。（ 6分） 【小题 2】结合文本，简析元帅这一人物形彖的特点。（ 5分） 【小题 3】小说中多次描写了枪炮声，请结合文中画线的语句简要分析它们的作用。（ 6分） 【小题 4】有人认为这篇小说虽是 19世纪的作品，但它已穿越时空，以其独特的构思表达了丰富的意蕴，震撼人心，启人深思。请结合现实谈谈你的见解。（ 8分
19、） 答案： 【小题 1】（ 6分） 双线结构。（ 2分） 明线是元帅与上尉进行台球比赛，暗线是前线普法士兵之间的激烈战斗。（ 2分） 一明一暗，相辅相成，使得小说极具张力。（ 2分） 【小题 2】（ 5分）在战斗激烈生死攸关的时刻，元帅视士兵的生命为草芥，置国家利益于不顾，把台球看得同生命一样重要，竞与上尉比台球。（ 2分）他自私昏庸、无责任感、无爱国之心。（ 3分） 【小题 3】（ 6分） 暗示 “一局台球 ”这一故事发生的环境和背景。（ 2分） 以激烈紧张的战斗氛围与元帅球兴正酣构成强烈的反差，表现元帅这一人物形象的特点。（ 2分） 呈现出战斗渐趋激烈残酷的过程 ，引发读者对战斗结局的思考
20、，从而有力地表达了小说的主旨。（ 2分） 【小题 4】（ 8分）示例一：小说将 “一局台球 ”置于一场激烈的战斗中来写，身负国家重责的元帅视国家利益和战士生命于不顾，沉溺于台球，战争的结局是可想而知的。以元帅之举来审视现时的为官者，不难想象他们肩负国家复兴、百姓福祉的重责，倘若让私欲遮蔽双眼，以一己之好凌驾于国家和百姓之上，那将会给国家和百姓带来多大的灾难。 示例二：元帅视台球为生命，一己之好，本无可厚非。但是，在这样一个非常重大的历史时刻，身负重大历史责任的元帅又怎能沉溺于台球呢？现实中 ，不是人人都是元帅，更多的是普通人。作为普通人，我们在拥有一己喜好的同时，要分清地点时间、轻重缓急、主要
21、次要，切不可玩物丧志，否则，不仅误己，还要误人，甚至误国。因此，在人生的路程上，要拥有一份理陛，多一份清醒，多一份智慧。 【小题 1】略 【小题 2】略 【小题 3】略 【小题 4】略 文言文阅读 阅读下面文言文，完成下面小题。 和凝，字成绩，郓州须昌人也。其九世祖逢尧为唐监察御史，其后世遂不复宦学。凝父矩，性嗜酒，不拘小节，然独好礼文士，每倾赀以交之，以故凝得与之游。而凝幼聪敏，形神秀发。举进士，梁义成军节度使贺瑰辟为从事。瑰与唐庄宗战于胡柳，瑰战败，脱身走，独凝随之，反顾见凝，麾之使去。凝曰：“丈夫当为知己死，吾恨未得死所尔，岂可去也！ ”已而一骑追瑰几及，凝叱之不止，即引弓射杀之 ，瑰由
22、此得免。瑰归，戒其诸子曰： “和生，志义之士也，后必富贵，尔其谨事之！ ”因妻之以女。 天成中，拜殿中侍御史，累迁主客员外郎，知制诰，翰林学士，知贡举 。是时，进士浮薄，喜为喧哗以动主司。主司每放榜，则围之以棘，闭省门，绝人出入以为常。凝彻棘开门，而士皆肃然无哗，所取皆一时之秀，称为得人。晋初，拜端明殿学士，兼判度支，为翰林学士承旨。高祖数召之，问以时事，凝所对皆称旨。天福五年，拜中书侍郎、同中书门下平章事。高祖将幸邺，而襄州安从进反迹已见。凝曰： “陛下幸邺，从进必因此时反，则将奈何？ ”高祖曰： “卿将何以待之？ ”凝曰： “先人者，所以夺人也。请为宣敕 十余通，授之郑王，有急则命将击之
23、。 ”高祖以为然。是时，郑王为开封尹，留不从幸，乃授以宣敕。高祖至邺，从进果反 ，郑王即以宣敕命骑将李建崇、焦继勋等讨之。从进谓高祖方幸邺，不意晋兵之速也，行至花山，遇建崇等兵，以为神，遂败走。出帝即位，加右仆射，岁余，罢平章事，迁左仆射。 凝好饰车服，为文章以多为富，有集百余卷，尝自镂板以行于世，识者多非之。然性乐善，好称道后进之士。 唐故事，知贡举者所放进士，以己及第时名次为重 。凝举进士及第时第五，后知举，选范质为第五。后质位至宰相，封鲁国公，官至太子太傅，皆与凝同，当时以为荣焉。 （选自新五代史杂传 和凝，有删改） 注 宣敕：诏书。 【小题 1】对下列句子中加点的词的解释，不正确 的一
24、项是（ ）（ 3分） A独好礼文士礼：以礼对待 B吾恨未得死所尔恨：怨恨 C每倾赀以交之赀：财物 D因妻之以女妻：嫁给 【小题 2】下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（ 3分） A不意晋兵之速也审容膝之易安 B高祖数召之，问以时事臣以险衅，素遭闵凶 C瑰与唐庄宗战于胡柳从径道亡，归璧于赵 D尔其谨事之围之不继，吾其还也 【小题 3】下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（ 3分） A和凝自幼聪明，考取进士后，被贺瑰召为从事。当瑰战败逃走时，他不离不弃，独自跟随，并临危不惧，射杀追兵，救了瑰的性命，忠勇可敬。 B和凝知人识人，为过选拔人才，自信又有胆识，在担任贡举之职时，他
25、敢于破旧规，拆掉荆门，打开省门，所录取的进士均为当时才名杰出之士。 C和凝深得晋高祖的喜爱，多次被召见询问时事，他有远见卓识，料定已有反心的安从进必将趁高祖幸邺时谋反，于是帮助高祖预先谋划，平定叛乱。 D和凝作为主考官，乐于行善，喜欢提携在科举考试中排名看后的进士，如所选进士及第第五名的范质，后来当了宰相 ，时人都为和凝此举感到荣耀。 【小题 4】把文言文阅读材料中葡横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）已而一骑追瑰几及，凝叱之不止，即引弓射杀之。（ 3分） 译文： （ 2）先人者，所以夺人也。请为宣敕 十余通，授之郑王，有急则命将击之。（ 4分） 译文： （ 3）唐故事，知贡举者所
26、放进士，以己及第时名次为重。（ 3分） 译文： 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】 D 【小题 4】 （ 1）（ 3分）不久，有一名骑兵追赶过来，快赶上贺瑰了，和凝大声呵斥，那骑兵仍不停止，和凝就拉开弓射死了他。（ “已而 ”1分， “几及 ”1分，全句通畅1分。） （ 2）（ 4分）先于别人采取行动的人，就能制服别人。请您写十几封诏书，先授给郑王，有急事就命令将领进攻安从进。（ “先人 ”1分， “所以 ”1分， “将 ”1分，全句通畅 1分。） （ 3）（ 3分）唐代旧例，主管贡举的官吏在录取进士时，以自己当年及第的名次为最尊。（ “故事 ”1分， “重 ”1分，全句
27、通畅 1分。） 【小题 1】恨：遗憾（ “恨 ”在古代语义轻）。 【小题 2】之：均为助词，主谓之间取消句子独立性。（ B以：介词，用介词，由于； C于：介词，在介词，给； D其：副词，加强祈使语气， “要 “一定 “应当 ”副词，表示婉商语气， “还是 ”。） 【小题 3】 “好称道后进之士 ”并不是 “喜欢提携在科举考试中排名靠后的进士 ”，“后进 ”是 “后辈 ”的意思。 【小题 4】略 附：参考译文 和凝字成绩，郓洲须昌人。他的九世祖和逢尧曾任唐朝检察御史，从逢尧以下，后世都没有做官读书的。和凝的父亲和矩，喜欢喝酒，不拘小节，然而特别喜欢接纳文人，常常倾尽家财来交结文人。因此和凝跟着结
28、识了一些文人。和凝从小就聪明伶俐，姿态俊秀，神采奕奕。考取进士后，梁义成军节度使贺瑰聘他担任从事。贺瑰与后唐庄宗在胡 柳交战，贺瑰被打败了，逃跑时只有和凝跟随着他。贺瑰回过头来看见和凝，挥手让他走开。和凝说： “大丈夫应当为知己的人死，我为自己没有死的好处所而感到遗憾，怎么能走开呢！ ”不久，有一名骑兵追赶过来，快赶上贺瑰了，和凝大声呵斥，那骑兵仍不停止，和凝就拉开弓射死了他，贺瑰因此幸免于难。贺瑰回来，告诫他的孩子们说： “和凝这年轻人，有志气，讲义气，以后必然会富贵，你们要好好侍奉他！ ”于是将女儿嫁给了和凝。 天成年间，朝廷授和凝殿中侍御史一职，后多次升官至主客员外郎，主管皇帝的诏书；又
29、担任翰林学士，主管贡举等。当时，进士中 有很多轻浮的人，喜欢吵吵闹闹对待主考部门。主考部门每次公布考榜，就事先围上荆棘，关上省门，不让人出入，成了常规。和凝拆掉荆棘，打开省门，考生见了考榜都恭肃不再喧哗，所录取的都是当时最优秀的人，称得上是得了人才。 后晋初，朝廷授予和凝端明殿学士，兼管度支，同时任翰林院学士承旨。高祖多次召见他，以时事询问他，他的回答都能让高祖满意。 高祖将要去邺都，当时在襄州的安从进已表现出要谋反的迹象。和凝说： “高祖您要到邺都去，安从进必然乘机反叛，您将怎么办？ ”高祖说： “你将怎么处置这件事？ ”和凝回答： “先于别人采取行动的 人，就能制服别人。请您写十几封诏书，
30、先授给郑王，有急享就命令将领进攻安从进。 ”高祖认为这样非常好。这时，郑王担任开封尹，留下来不跟随高祖去邺，高祖就授给他诏书。高祖到了邺，安从进果然谋反，郑王就以诏书命令骑将李建崇、焦继勋等人征讨安从进。安从进认为高祖刚去邺，没料到晋兵会迅速出动，行军到花山，遇见李建崇等人的军队，以为有神灵相助，于是败逃。出帝即位，加授和凝右仆射。一年后，免掉他的平章事，升为左仆射。 和凝喜欢装饰车子和章服，写文章以多为富有，有一百多卷的集子，曾经自己刻板印行于世，有识之士多非议此事。但他 天性乐于做善事，喜好表扬后起的文士。唐代旧例，主管贡举的官吏在录取进士时，以自己当年及第的名次为最尊。和凝考中进士时的名
31、次是第五，后来他主持贡举，就选中范质为第五名。后来范质做到宰相，封鲁国公，官至太子太傅，都与和凝相同，当时人以此为荣耀。 诗歌鉴赏 阅读下面一首诗歌，然后回答问题。 夜游宫 记梦寄师伯浑 陆 游 雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！ （ 1）词人描绘了一幅怎样的梦中图景？请简要分析。（ 4分） （ 2）词的下阕，作者主要采用了什么表现手法？请简要分析。（ 4分） 答案：（ 4分）（ 1）诗人抓住雪、笳、铁骑等特定的北方事物，放在秋声乱起和如水奔泻的动态中（ 2分），描绘出一幅莽苍雄阔、有
32、声有色的关塞风光图（ 2分）。（ 4分）（ 2）主要运用了反衬手法（ 1分）。以梦醒后一灯荧荧，斜月在窗，漏声滴断，周围一片死寂的环境反衬出诗人人老心未老，报国的火焰在熊熊燃烧的雄心壮志。（ 3分） 语言表达 找出下面文字中的五处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改 o（ 5分） 追求和保持体态优雅要讲究方法， 重要的是要 选择科学的营养。下面的方法值得借鉴，进食的时间应尽量拉长， 每道菜要有很大的间歇， 这样可以避免不过量进食。因为当体内血液中的糖减少时，人就会觉得饿。如果先吃一块小食品充饥，然后休息 15至 20分钟， 这期间血液中的糖就会减少，饥饿感就会减轻。 较科学的进食法就这么
33、简单，这也是有的人的体态优雅的结果所在。 序 号 修 改 答案：（ 5分） （成分残缺）改为 “科学的营养法 ”； （表意不明）改为“各道菜之间 ”； （不合逻辑）删掉 “不 ”； （不合逻辑） “减少 ”改为 “增加 ”； （不合逻辑）改为 “优雅的原因所在 ”。 阅读下列语段，用自己的话概括 “大量新词与社会大变革相伴生 ”的原因。（每空不超过 5个字）（ 4分） 语汇的发展有其内在的动因，历史的大变革时期，都是新词语出现的高峰期。为什么大量的新词会与社会的大变革相伴生？这需要细细辨析：先秦时多种学说争鸣，各派思想在相互辩难中促成了大量新概念、新词语的产生；佛教传入中国后，出现了大量的佛教
34、词语； “五四 ”前后，西方文化思想、科学技术大量引进，新的政治、科技词语大量涌现；当前随着改革开放的不断深入？经济尤为活跃，催生了大量新词语，如 “知识经济 ”“资本运作 ”“资产重组 ”等等。这些现象与物理学上各种微粒碰撞产生新微粒相似。 新词与社会大变革相伴生的原因： 、 、 、 答案：（ 4分）百家争鸣、佛教传人、西化引进、改革催生（提供的文字要求在题千里，中心围绕 “原因 ”；确定的信息在文段的 “辨析 ”后面，关键词是 “各派思想学说 ”、 “辩难 ”、 “佛教文化传人 ”、 “外来文化（思想）（科技） ”、 “引进 ”、 “改革开放 ”、 “催生 ”，然 后用主谓短语的形式里现出
35、 “原因 ”的意思即可，每空不超过 5个字。） 请仿照划 “ ”部分的表述，在横线上将语段补写完整。（ 6分） 大自然能给我们许多启示： 大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是告诉我们做人要坚强刚毅 ； ， ； ， 。 答案：（ 6分）参考示例：稻谷低垂着头，是在告诉我们处世要谦让虚心；绳索锯断木头，是在告诉我们做事要持之以恒；雄鹰翱翔天空，是在告诉我们眼界要阔大高远。（应有 “大自然 ”的对象，特点要恰当，句式基本一致。） 作文 阅读下面漫画，根据要求作文。（ 60分） 有些东西消逝后 人们才能看到他的光辉 这是种万幸也是种不幸 理解漫画寓意，联系生活实际，合理联想，写一篇文章，不少于 800字。 注意 立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。 不得套作，不得抄袭。 不得透露个人信息。 书写规范，正确使用标点符号。 答案：略
