1、2011年浙江省温州市苍南县树人中学高三第一次月考语文试卷与答案 选择题 下列词语中划线的字，读音完全相同的一组是 A 悔 悟 晦 涩 诲 人不倦 毁 誉参半 B 栖 息 蹊 跷芳草萋 萋 休 戚 相关 C 倔 强 鳜 鱼精神 矍 铄奸诈诡 谲 D墙 檐阎 罗垂 涎 三尺不辨 妍 媸 答案： B 下列各句中，没有错别字的一项是 A “上不愧于天，俯不怍于地 ”，孟子所说的人生这一 “乐 ”，应该是皇天厚土对于善良的民众的垂怜与庇护。人非常渺小，但心可以崇高伟大。 B世上没有什么种族比中华民族更宽容，更坚忍，更具有深厚的凝聚力、悠长的生命力和自我批判的伟大胸襟。这是源远流长的中华文化的精神内核。
2、 C远处层峦迭嶂，眼前树木葱茏，一阵风吹过来，沁人心脾。我只觉生机盎然，顿时来了兴致，滔滔不绝地向大家讲起国家的改革前途。 D车站的嘈杂衬托出我身处异乡的孤独，尤其在这样一个下着瓢泼大雨的陌生小镇，我显得无精打采，落寞愁怅。 答案： B 下列各句中，划线的词语使用正确的一项是 A如果每个人都能 见贤思齐 ，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。 B儒道思想之争的结果使得中国古代的读书人大都秉持着一套极其圆滑的处世哲学：达则兼济天下，国计民生，悉装心底；穷则独善其身， 瓜田李下 ，信步闲庭。 C这次竞选学生会主席，大家都要参加， 老鼠爬秤钩，自己称自己 ，选不上，练
3、练胆子也好啊！ D “择校热 ”最大的弊端是教育资源分配不均，一些骨干教师为了提高待遇 “跳龙门 ”，对那些师资力量本不雄厚的普通学校而言，无异于 釜底抽薪 。 答案： A 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是 A欧盟 23日发表声明称，美国与欧盟当天就中国限制出口稀有金属向世界贸易组织提起诉讼。 B央行负责人表示，可以通过保持存款利率不变而增加贷款利率的方法来缓解外汇储备增长过快而带来的升值负担。 C关注民生，构建和谐社会，不仅要有全新的理念和响亮的口号，更重要的是有关部门要从制度上加以保障，为弱势群体多出实招，多办实事。 D对记者的问题，有关部门负责人态度鲜明地作了答复：一定要认真调查，
4、还原事实真相；严明纪律，处罚违纪人员；加强监督，净化就业环境。 答案： C 现代文阅读 阅读下面的文字，完成 1216 题。（ 20分） 我是瞎子 帕森斯先生刚刚跨出旅馆的大门，就有一个乞丐沿着大马路走过来。这乞丐是个瞎子，拄着一根瞎子常用的斑斑驳驳的旧拐棍，小心翼翼地敲打着路面，慢慢地向前移动脚步。乞丐的脖子很粗，长着绒毛，衣领和口袋上满是油腻，一只大手握着拐棍的弯把，肩上搭着一条褡裢。看样子，他还卖点什么东西。 空气里满含着春意，金色的阳光洒在柏油路面上，暖暖的 。帕森斯先生一动不动地站在旅馆门前，听着瞎眼乞丐 “嗒嗒嗒 ”走过来的声音，心里突然升腾起一股对所有盲人的怜悯之情。帕森斯先生想
5、，自己活着真幸运。几年前，他只不过是一名普通的 技工，现在，他获得了成功，备受尊敬，被人羡慕，这都是他在无人援助的情况下，独自冲破层层障碍、艰苦奋斗的结果。 瞎眼乞丐刚从他面前 “嗒嗒嗒 ”走过去，他就迈动步子。衣衫褴褛的乞丐立即转过身来。 “我不是乞丐，先生，我的确不是，我这里有些小玩意儿。 ”只见他摸索着，拿出一个小物件塞进帕森斯先生的手掌， “挺精巧的打火机，只要一元。 ” 帕森斯先生站在那儿，觉得略略有一点儿烦恼和尴尬。他是一个俊雅的男人，身着整洁的灰色衣服，头戴灰色宽边礼帽，手握一根棕榈木手杖。当然，兜售打火机的人永远不会看到这些 “ 我不会吸烟。 ”他说。 “等一等。我断定你认识许
6、多抽烟的人，买一个作送人的小礼物吧！ ”乞丐谄媚地说， “先生，你不会反对帮助一个可怜人吧？ ”瞎眼乞丐紧紧抓住帕森斯先生的袖子。 帕森斯先生叹了口气，伸手从内衣袋里摸出两张五角票来，放进乞丐手中。乞丐把钱装进口袋， “十四年了，先生。 ”接着，又加了一句，带着一种神经质的自豪， “韦斯特伯里，先生，我过去也是其中的一员。 ” “韦斯伯特里， ”帕森斯先生重复了一遍这个名字， “哦，是的，那次化学爆炸 报纸多年都不提它了。当时人们称它是最大的一次灾难。 ” “我失明的原因你想知道吗？ ”乞丐喊道， “我 跟你说说吧！ ”他的口气里满含着痛苦，但又带着一种讲故事的人时常有的夸张味道。 “当时，在
7、化学药品店里，我最后一个跑出去。楼房在不断爆炸，跑出去就有了生的希望。许多人都安全冲出门，跑远了。等我快速奔至门口的时候，正在那些大铁桶之间爬动时，后边有人揪住我的腿，说， 让我过去，你 他也许是个疯子，谁知道？我试着从心里原谅他，先生。但他比我强壮得多，他把我拉了回去，从我身上爬了过去！他把我踏进尘埃里，出去了。我躺在那儿，毒气把我包围了，还有火在燃烧，药品在 ” 他咽下一口唾液 颇为熟练地抽动一下鼻子 满含着期 望，默默无语地站着。他可能还会讲出下面的话来： “太不幸了，伙计，真的是很不幸，那么，我想 ” “这就是那个故事，先生。 ” 风从他们身上拂过，温润，刺骨 。 “讲述得不完全对，里
8、面掺杂着一点不可信的成分。 ”帕森斯先生说。瞎眼的小贩突然颤抖起来： “你怎么这么说话？你这是什么意思，你 ” “故事是真实的， ”帕森斯先生说， “除去信口雌黄的部分。 ” “信口雌黄的部分？ ”他粗野地大叫， “哎呀，先生 ” “我也曾在化学药品店里呆过。 ”帕森斯先生说， “可事实不是这样的，是你把我拉回去并从我身上爬过去的，是你比我壮，马克 沃德特。 ”瞎子长时间一动不动站在那儿，他一个劲地狠狠咽着唾液。最后，他忍着气，说： “帕森斯，上苍有眼，上苍有眼！我还以为你 ” 接着，他再一次大声地叫道， “是的，可能，可能，但我却瞎了！我是瞎子，你一直站在这儿让我讲啊讲，你一直在嘲笑我！我真
9、是瞎了眼！ ” 街上的行人都扭过头来瞪着他。 “你走开，我瞎了！你听见没有？我是 ” “算了吧， ”帕森斯先生说， “别这样吵啦，马克沃德特 我也是瞎子。 ” （有删节） 【小题 1】本文用较多笔墨勾勒了盲人乞丐马克沃德特的形象，请从三个方面概括马克沃德特的主要性格特征。（每 点不超过 4字）（ 3分） 【小题 2】联系上下文内容，简要分析文中画线语句景物描写的作用。（ 4分） （ 1）空气里满含着春意，金色的阳光洒在柏油路面上，暖暖的。（ 2分） （ 2）风从他们身上拂过，温润，刺骨。（ 2分） 【小题 3】帕森斯说 “我也是瞎子 ”的用意是什么？请结合原文作简要分析。（ 4分） 【小题 4
10、】小说运用了对比手法，请分析小说如何运用这一手法并说说它的作用。（ 6分） 【小题 5】小说结尾虽然出人意料，却又在情理之中。请从文章中找出相关内容，说说小说结尾为什么 “在情理之中 ”？（ 3分） 答案： 【小题 1】伪善狡猾 自私粗鄙 自暴自弃（缺乏自尊、甘于沉沦）（意对即可）（每点不超过 4字）（ 3分） 【小题 1】 1)渲染和暖的气氛，并以暖春之景烘托帕森斯的怜悯之情、恻隐之心。（ 2分） （ 2）推动故事情节的发展，暗示人物对话的深层展开。烘托马克沃德特的人物形象：他遭遇灾祸，有令人同情的一面；歪曲事实，又有令人厌恶的一面。（ 2分） 【小题 1】帕森斯很沉着地表明自己的真实情况，
11、化学爆炸给自己造成了眼瞎的后果；含蓄地告诫马克沃德特：只要积极奋斗，心中有阳光，瞎子照样可以有尊严、很体面地生活。（ 4分） 【小题 1】马克沃德特与帕森斯共同经历了那次化学爆炸，并都遭眼瞎，一恶一善，决定着不同的人生形态。（ 1）外貌对比：马克沃德特的又脏又丑与帕森斯的俊雅脱俗。（ 2）人生态度的对比：马克沃德特的熟练行乞、自暴自弃与帕森斯的自尊自强奋发有为。（ 3）德行的对比：马克沃德特的伪善自私与帕森斯的善良真诚。小说运用对比手法，鞭挞了以 “马克沃德特 ”为代表的人性的丑恶者，赞美了帕森斯虽身处逆境，仍积极向上的人性的光辉、道德的美善，启迪人们如何直面逆境、自尊地生活。 （对比每个要点
12、各 1分，作用分析 3分） 【小题 1】 “帕森斯先生一动不动地站 在旅馆门前，听着瞎眼乞丐嗒嗒嗒走过来的声音，心里升腾起一股对所有盲人的怜悯之情 ”， “ 手握一根棕榈木手杖 ”，作者用 “听着 ”、 “一动不动地站 ”、 “木手杖 ”等作了暗示，而帕森斯先生的心理反应是 “心里突然升腾起一股对所有盲人的怜悯之情 ”，若非 “瞎子 ”，怎会有如此强烈的内心情感呢？这些都合乎生活的逻辑，在情理之中。 （两处描写每处 1分，分析 1分） 阅读下面的文字，完成小题。（ 12分） 混合能源网 有人设想汽车在将来的能源领域发挥一种全新的作用。他们将停车场称为 “搁置的资产 ”一种没有投入全部生产能力的
13、发电站。汽车 可以成为一座微型发电站，如果把停车场的所有汽车接入电网，就能产生许多兆瓦的电 相当于一座小型发电站。如果把全世界所有停车场里停放的汽车都接入电网，产生的电将相当于目前全球消耗量的 10倍。 这种想法可能成为能源难题中的一个重要概念 。能源专家们知道，世界经济不可能永远依赖石油和其它碳氢化合物，因此需要开发和利用各种能源，从太和地下室的氢燃料电池，还有以玉米和其它植物为燃料的微涡轮机。目前还没有一个能源网络能够容纳这样的大杂烩。现在的输电线大多是单向的：从大型电站输送到家庭、工厂和城市。美国纵横交错的输电线有 30多万公里，输送着占全世界 1 4的电力。去年东部地区的停电事件表明，
14、这一电网连应付目前的能源需求都很困难。 如果能源网络能像因特网一样更分散、更灵活，那就可以通过缩短能源生产商和消费者之间的平均距离而提高效率，网络受高负荷、风暴和恐怖袭击破坏的可能性也会变小。人们的想法是创建一种灵活的电网，可以双向输送 既输出能源又接受无数家庭输送回来的能源。 有了混合型能源网，讨论矿物燃料与再生能源孰好孰坏就毫无必要了，而且混合型能源网本身就成了氢燃料的最大优点。几乎每一种能源都可以用来产生氢，氢又可以转化成电，不仅输 送到家庭和工厂，也可以让汽车运转。在混合型能源网中，人类将第一次有可能用任何能源来支持交通运输和电力。 根据这种观点，汽车在将来就有可能成为一种发电站。未来
15、的汽车里加的将不是汽油，而是氢。你可以在加气站加气，也可以利用家里的氢储备，你外出上班时太阳能电池和风车就可以把氢储存起来。如果你需要的能源较少，而得到的能源多于自己的需要，你随时都可以把能源卖给公用事业公司。只要在用电高峰期、在价钱最高的时候通过能源网把电输送回去，你就可以得到额外的收入。白天在你上班的时候，你也可以把汽车接入能源网，这又能给你带来一笔额外收入。 从理论上讲，混合能源网可以为电力行业带来一连串的革新。它可以引起人们对氢燃料汽车的兴趣，并为发电设备开辟消费市场。 阳能和风能，到汽车 当然，这一切要成为现实还面临着各种各样的障碍。电力行业需要制定一大堆标准和规范，这很难，但并非不
16、可能 许多聪明的工程师正为此而努力。更大的难题是让公用事业接受变革。在许多国家，公用事业都是安于现状的垄断行业。 尽管如此，电力行业已经出现了变革的迹象。日本由于担心对进口能源的依赖过于严重，于 1993年实行了推广太阳能的计划。现在约 17万个日本家庭向电网送电。一个 名叫五百川的 1997年在房顶上安装了太阳能装置，当时花了约3.3万美元，其中政府补贴了约 1万美元。此后，他每年通过向电力公司卖电获得收入约 460美元，足以抵消家里的电费。美国、新西兰和德国等地都出现了这种趋势。 当然，开放能源网对印度等电力供不应求的国家最有好处。由于常常停电，印度的糖生产商已经开始用甘蔗发电了。 【小题
17、 1】下列对 “这种想法可能成为能源难题中的一个重要概念 ”的理解，不准确的一项是 A混合能源网还只是理论上的一个创意，现在的电网连应付目前的能源要求都很困难，具体实施还缺乏基础和条件。 B 目前还没有能容纳太阳能、风能，汽车和地下室的氢燃料电池及以玉米和其他植物为燃料提供的能源的网络。 C目前大型电站输送电网都是单向的，不能成为既输出能源又接受输送回来的能源的混合型能源网络。 D许多国家的公用事业都是安于现状的垄断行业，电力行业又面临重新制定很多标准和规范的障碍，混合能源网的变革面临重重困难。 【小题 2】下列表述不完全符合原文意思的一项是 A世界经济对石油和其它碳氧化合物不可能永远依赖，这
18、使人们去设想建立开发和利用各种能源的混合能源网。 B混合能源网几乎能使任何一种能源由氢向电 转化，这就使得人们所关注的矿物燃料与再生能源孰好孰坏的问题再也没有讨论的意义。 C混合能源网能使停车场的汽车成为不用汽油而加氢的一种发电站，从而使停车场不再被人们称为 “搁置的资产 ”。 D尽管目前电力行业很难接受混合能源网的变革，但日本、美国、新西兰、德国及印度等国都已经出现了开放能源网的迹象。 【小题 3】 “许多聪明的工程师正为此而努力 ”中的 “此 ”指代什么？（ 2分） 【小题 4】请概括混合能源网的特点。（ 4分） 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 D 【小题 1】电力行业制定一大堆标
19、准和规范。（ 2分） 【小题 1】能开发利用各种能源；能量大且形成网络；分散、灵活，可以双向输送；受袭击破坏的可能性小。（ 4分） 【小题 1】 C“目前大型电站输送电网都是单向的 ”的说法错误，文中应是 “大多数 ” 是单向的，且文中提到日本的发电站已有了既可输送电源，又可以接收家庭太阳能装置向电网输电的双向电网 【小题 1】 D中 “日本 等国已经出现了开放能源网的迹象 ”说法不当，因为只有日本已经实行了推广太阳能计划，很多家庭向电网送电的 “迹象 ”，而美国、新西兰、德国出现的仅仅是一种 “趋势 ”，印度更不在其列 【小题 1】略 【小题 1】略 文言文 阅读 阅读下面的文言文，完成小题
20、。（ 18分） 钓台在浙东，汉严先生隐处也。先生风节，辉映千古。 予夙慕之思得一游为快顾奉檄北上草草行道中耳非游也然以为游则亦游矣。 舟发自常山，凡三百余里，山水皆有可观。第目之所及，未暇问名，颔之而已。惟诫舟子以过七里滩，必予告。越日，舟行万山中，忽睹云际双峰崭然秀峙，急呼舟子曰： “若非钓台耶 ”曰： “然矣！ ”迫视之，所云两台，实两峰也。台东西峙，相距可数百步，陡起江干，数百仞不肯止。 f 岩如高士并立，风致岸然。树多松，疏疏罗植，偃仰离奇各有态；倒影水中，又有如游龙百余，水流波动，势欲飞起。峰之下，先生祠堂在焉。 意当日垂纶，应在是地，固无登峰求鱼之理也 。 山既奇秀，境复幽倩，欲舣
21、舟一登，而舟子固持不可。不能强，因致礼焉，遂行。于是足不及游而目游之。俯仰间，清风徐来，无名之香，四山俱至，则鼻游之。舟子谓滩水佳甚，试之良然，则舌游之。顷之，帆行峰转，瞻望弗及矣。返坐舟中，惝恍间如舍舟登陆，如披草寻磴，如振衣最高处，下瞰群山趋列，或秀静如文，或雄拔如武，大似云台诸将相，非不杰然卓立，觉视先生，悉在下风，盖神游之矣。日之夕矣，舟泊前渚。人稍定，呼舟子劳以酒，细询之曰：“若尝登钓台乎 山中之景何若 ”舟子具能答之，于是乎并以耳游。噫嘻，快矣哉，是游乎！ 客或笑谓： “郑子足未出舟中一步，游于何有 ”嗟乎，客不闻乎 昔宗少文 卧游五岳，孙兴公 遥赋天台，皆未尝身历其地。余今所得，
22、较诸二子，不多乎哉 故曰：以为游，则亦游矣。客曰： “微子言，不及此。虽然，少文之画，兴公之文，盍处一焉，以谢山灵 ”余窃愧未之逮也，遂为之记 。 【注】 宗少文：宗炳，字少文，南朝宋画家，好游山水。晚年将游历过的山水绘在室中观看，自称 “卧游 ”。 孙兴公：孙绰，字兴公，晋人，博学善文，曾作天台山赋。 【小题 1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 A未暇问名， 颔 之而已 颔：点头 B 迫 视之，所云两台，实两峰也 迫：靠近 C如 披 草寻磴 披：分开 D觉视先生，悉在下风 视：看待 【小题 2】下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的 组是 A 盍处一 焉 ，以谢山灵 积土成山，风
23、雨兴 焉 B 峰 之 下，先生祠堂在焉 句读 之 不知，惑之不解 C 以 过七里滩，必予告 是时 以 大中丞抚吴者为魏之私人 D 而 舟子固持不可 惜其用武 而 不终也 【小题 3】下列对原文内容的分析和概括，不正确的 项是 A作者游历钓台，借助眼观、鼻嗅、舌品、耳闻，呈现出了其 “神游 ”钓台的独特感受，形象地表现了自己对那里景象的喜爱之情。 B钓台实际是两座高耸险峻的山峰，山上松树的影子倒映在江水中，就像一群游动的要飞起来的龙，严先生的祠堂就在山脚下。 C山上景色优美，向往已久的作者很想登山游览，可是船夫不同意停船靠岸，一番争议，依然不从，作者向船夫致礼，表示道歉，方继 续前行，登山游览。
24、 D这篇文章豪放之中有婉约之致，秀丽之中有清新之韵，其文气如行云流水，洋洋洒洒，造境写境，浑然天成。 【小题 4】用 “/”给文中画波浪线的部分断句。（ 3分） 予夙慕之思得一游为快顾奉檄北上草草行道中耳非游也然以为游则亦游矣 【小题 5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 6分） （ 1）意当日垂纶，应在是地，固无登峰求鱼之理也。（ 3分） （ 2）余窃愧未之逮也，遂为之记。（ 3分） 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】予夙慕之 /思得一游为快 /顾奉檄北上 /草草行道中耳 /非游也 /然以为游 /则亦游矣（每错、漏处扣 1分，扣完为止）
25、 【小题 1】（ 1）料想他当日垂钓，应该就在这个地方，本来就没有登上山峰去钓鱼的道理。（ “意 ”“垂纶 ”“是 ”各 1分，句子不通顺的扣 1分） （ 2）我自愧比不上他们，便写了这篇游记。（ “窃 ”“逮 ”和特殊句式各 1分，句子不通顺的扣 1分） 【小题 1】视：比较 【小题 1】 A项 “焉 ”：语气助词，无实义兼词，于此。 B项 “之 ”：结构助词，的结构助词，宾语前置的标志。 C项 “以 ”：介词，在 的时候介词，凭借 的身份。 D项 “而 ”：均为连词，表转折 【 小题 1】作者最终不能登山，于是只有向钓台行礼，表达对严子陵的敬仰之情，而不是向船夫道歉） 予夙慕之 /思得一游
26、为快 /顾奉檄北上 /草草行道中耳 /非游也 /然以为游 /则亦游矣（每错、漏处扣 1分，扣完为止） 【小题 1】略 【小题 1】参考译文：钓台在浙江东部，是东汉严子陵先生隐居的地方。先生的风度气节，映照千古，我素来仰慕他，很想能够游览一次（钓台）为快乐。不过这次送公文到北方去，匆匆忙忙走在路上，不是游览。但当作是游览，就也算是游览了。 我坐船从常山出发，一路总共三百多里，山水都有值得观赏的。但眼睛看到的，来不及问 名字，点点头罢了。只有叮嘱船夫当船经过七里滩时，一定要告诉我。过了一天，船在群山中航行，忽然看见云端两座山峰挺拔对峙，急忙呼叫船夫说： “这不是钓台吗？ ”船夫回答说 “这就是了！
27、 ”迫近细看，人们所说的两台，实际是两座山峰。两台东西对峙，相隔大约几百步，耸立在江边，高几千尺还不止。险峻的山岩就像高士站在一起，神态高傲。山峰上的树多是松树，疏疏落落各处种植，高低奇特各有形态；它们的影子倒映在水中，又好像百多条游动的龙，水波流动，那样子好像要飞起来。山峰下面，严先生的祠堂就在那里。料想他当日垂钓，应该就在这个地方，本 来就没有登上山峰去钓鱼的道理。 这山既奇特秀丽，环境又幽美，我就想要停船靠岸登上山去，可是船夫坚持不同意。不能勉强他，于是对这山行一个礼，船继续航行。于是我的脚不能够去游览而眼睛去游览了。低头抬头之间，阵阵清风慢慢吹来，说不出名字的香气，从四面山峰传来，那么
28、我的鼻子也游览了。船夫说七里滩水质很好，尝一尝确实是这样，那么我的舌头也游览了。一会儿，随着船行进，山峰转过去，就望不到了。转身坐在船舱中，恍惚间好像离开船登上岸，像拨开草寻找石级，像整顿衣服站在最高处，向下俯瞰，群山排列，有的清秀沉静像文人，有的雄伟挺 拔像武夫，非常像东汉云台众位将相，并非不杰出高超，觉得与严先生比较，却都处在下风了，这是我的精神游览了。天色晚了，船停泊在前面沙洲。大家稍为安定，就叫船夫来，用酒慰劳他，详细询问他说： “你曾经登过钓台吗？山中的景色怎么样？ ”船夫全都能够回答，于是我的耳朵也一并游览了。啊呀，这次游玩真快乐啊！ 有个客人笑着对我说： “您的脚没有走出船中一步
29、，又在哪里游览呢？ ”唉，客人不曾听说过吗？从前宗少文躺在床上游历五岳，孙兴公在远处作天台山赋，都没有亲身到那地方。我现在所得到的，跟这两个人比较，不是显得多了吗？所以说： 当作是游览，就也算是游览了。客人说： “如果没有听您一番话，就想不到这些。虽然是这样，有少文的画，兴公的赋，您为什么不制作一篇文章，来答谢山的神灵呢？ ”我自愧比不上他们，便写了这篇游记。 诗歌鉴赏 阅读下面这首词，完成小题。 相见欢 九日种菊西岩，云根石缝，金葩玉蕊遍之。夜置酒前轩，花间列蜜炬，风泉悲鸣，炉香蓊于岩穴。故人陈公辅坐石横琴，萧然有尘外趣，要余作数语，使清音者度之。 云闲晚溜 琅琅。泛炉香。一段斜川 松菊瘦而
30、芳。 人如鹄，琴如玉，月如霜。一曲清商 人物两相忘。 注 溜：水流。 斜川：晋陶渊明曾 “与二三邻曲，同游斜川 ”并作诗记之。 清商： 即商声，古时五音之一，其声凄清，故称 “清商 ”。 【小题 1】这首小令写景主要用了什么表现手法？所描绘的意境有什么特点？（ 2分） 【小题 2】你认为诗中的人物应是怎样的身份？请作出判断并简述理由。（ 4 分） 答案： 【小题 1】写景手法答 “绘声绘色 ”“反衬（以动衬静） ”“比喻 ”“白描 ”其中之一皆可。（ 1分）意境特点答 “清 ”、 “清静 ”、 “凄清 ”、 “宁静 ”皆可。（ 1分） 【小题 1】应是隐逸之士，或意趣高雅的隐逸者。（ 1分）理
31、由至少有三： 词中的景物环境描写是 隐逸者的典型生活环境； 小序中提及交往的 “故人陈公辅 ”“萧然有尘外趣 ”； 写景中提及的松菊以及注释中提及的陶渊明也暗示了人物的追求和身份。（ 3分） 【小题 1】反衬（以动衬静）， “晚溜琅琅 ”和 “一曲清商 ”反衬了环境的清静；意境特点：一个 “清 ”字概括了这一境界的特点：泉水清澈，月光清凉，其清在色，在感。水流琅琅，琴质如玉，其清在声在乐。青松黄菊，炉香菊气无一不使人感到清新、淡雅，使人陶醉于纯朴清澈的自然中，超脱出纷乱烦杂的世界。 【小题 2】应是隐逸之士，或意趣高雅的隐逸者。作者对退隐山林，种菊南山的陶渊明十 分敬仰，字里行间透出到陶的倾佩
32、； “斜川松菊 ”似与陶渊明 “与二三邻曲，同游斜川 ”同趣； 陶渊明的清旷高古的精神，与陶借松菊抒发的那种 “采菊东篱下，悠然见南山 ”的悠闲自得的心境，无一不令作者折服，不自觉地便流露纸端，见于词上；词中的景物环境描写是隐逸者的典型生活环境。 语言表达 根据下面材料，请你以江西旅游局的名义，对外省一个到南昌进行红色旅游的团队进行婉拒劝阻，请他们取消旅游计划。（ 150字左右）（ 5分） 江西旅游进入 “冬眠期 ”，多条线路被迫取消。连日来的灾害性天气已使江西旅游行业接近 “休眠 ”状态。 1月 30日 ，记者从南昌多家旅行社了解到，目前南昌旅游业进入 “冬眠 ”状态。 由于灾害性天气导致公
33、路、铁路、航空运输中断，省内游已经趋于全面停止状态，很多长线游线路和团队也都被迫取消。因未来天气条件并不明朗，春节游也受到了相当程度的影响。江西长运旅行社计调部工作人员告诉记者： “目前几乎全部的既定方案都无法按原计划执行。很多省内游已经全部停止，像庐山、井冈山、天沐温泉游等等。 ” 据了解，南昌旅行社冬季业务目前主要依赖 “海南游 ”，但近一周以来的恶劣天气让这唯一的热点都消失。江西某旅行社负责人告诉记者，从 25日晚上到 29日中午，他们旅行社的业务都受到很大冲击，近期大约有 600名游客的行程都被迫取消，直接损失就达到人均 200元到 300元，还不包括南昌和海南双方旅行社的利润损失。
34、答案：参考示例：各位尊贵的客人，我理解各位对 “红色圣地 ”南昌的景仰之情，但我不得不遗憾地告诉各位， “红色之旅 ”将无法成行。原因是：一是灾害性天气导致交通中断；二是原有旅游项目也无法进行，甚至连 “海南 ”游也已经停止；三是春节临近，天气状况没有好转。为了不耽误大家春节与家人团圆，我们才出此下策。对由此而给您造成的不便，我们深表歉意。 （语气委婉 2分；理由 充分 3分，每点 1分） 在 2009年， “开心农场 ”、 “种菜 ”等网上时尚大行其道，有无数网友一夜之间变成 “种菜人 ”或者 “偷菜人 ”，从中小学生到大叔大妈， “种菜 ”者和 “偷菜 ”者乐此不疲，甚至定闹钟半夜起床 “
35、偷 ”菜。有的人认为从中找到了乐趣，而有的人则觉得这无聊的游戏让人浪费时间和精力。对此，你如何看待？请谈谈你的看法，要求观点明确，理由充分，语言简明。（不超过 70字）（ 4分） 答案：参考示例一：这个游戏有危害。有的人通宵达旦，熬坏了身体；有的人沉迷于此，荒废了学业；有的人把虚拟当成现实，以偷为荣，滋长了不劳而获的 思想。 参考示例二：这是一款成功的游戏。它让人们感受作物养成的乐趣，暂时摆脱浮躁与压力，而且多在与自己有较密切关系的人中开展，是人际关系和谐的体现。 参考示例三：它与其他游戏一样，是工作和生活的调剂，但我们不能过于迷恋，不能影响正常的工作生活，要有自控力和平常心，要将现实世界和虚
36、拟世界分开。 (态度鲜明 1分，理由充分 2分，语言通顺简明 1分 ) 提取下面一则报道的内容要点，概括为一句话新闻。（不超过 20个字）（ 3分） 中国国际救援队副总队长兼首席医疗官郑静晨日前透露，我国第一个高度机动化、设备现代化、人员专业化 、急救多样化的现代急救 “野战医院 ”将在今年年底到明年年初组建完成。 这个急救 “野战医院 ”将由 8个帐篷医院组成，最快可以在选址后 1小时之内同时展开两到三台外科手术。一天可处理 100多名伤员，具备了全天候和各种地形环境下的紧急救援能力。野战医院所有的医疗器械箱都将装备减震、防水、信号识别和 GPS全球卫星定位系统。必要时能通过飞机空投，地面的
37、救援队员可在最短时间准备就绪，进行手术等高难度的救助。 答案：示例：我国首个现代急救 “野战医院 ”将组建。 (“我国首个 ”“现代急救野战医院 ”“将组建 ”各 1分 ) 名著导读 阅读 论语中的一段文字，完成小题。（ 4分） 子路从而后，遇丈人，以杖荷 。子路问曰： “子见夫子乎？ ”丈人曰： “四体不勤，五谷不分，孰为夫子？ ”植其杖而芸。 子路拱而立。 止子路宿，杀鸡为黍而食之。见其二子焉。 明日，子路行，以告。子曰： “隐者也。 ”使子路反见之。至，则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。
38、” 【小题 1】 “长幼之节 ”在文中具体指什么？（分） 【小题 2】子路认为荷 丈人 “洁其身 ”的行为是 “乱大伦 ”，为什么 ？ (3分 ) 答案： 【小题 1】 “长幼之节 ”指老人让自己的两个儿子出来拜见子路。 【小题 1】因为儒家思想认为，有才能的人应该出仕来推行道义，荷 丈人有才能却只想保持自己的高洁，不愿意出仕辅佐君王，扰乱了 “君臣之义 ”这一伦理关系，所以认为他 “乱大伦 ”。 【小题 1】从 “止子路宿，杀鸡为黍而食之。见其二子焉。 ”可知 “长幼之节 ”指老人让自己的两个儿子出来拜见子路。 【小题 2】从 “不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？ ”可知
39、子路认为荷 丈人 “洁其身 ”的行为是 “乱大伦 ”。 默写 补写出下列名篇名句中的空缺 部分。（只选 3小题）（ 6分） 【小题 1】 ， 。飞湍瀑流争喧 ，崖转石万壑雷。 【小题 2】独上高楼，望尽天涯路。 ， 。 【小题 3】曾子曰： “ ， 。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ ” 【小题 4】寄蜉蝣于天地， 。 ，羡长江之无穷。 【小题 5】三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 ， 。 答案： 【小题 1】连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 【小题 1】欲寄彩笺兼尺素 山长水阔知何处 【小题 1】士不可以不弘毅 任重而道远 【小题 1】渺沧海之一粟 哀吾生之须臾 【小题 1】出师未捷
40、身先死 长使英雄泪满襟 作文 阅读下面的文字，根据要求作文。（ 60分） 公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。公鸡说： “这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！ ”说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。 要求选择一 个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定题目；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于 800字。 答案：略 (1)审题立意：珍珠是个宝物，光彩夺目，用来装饰和打扮，从某种意义上讲，它是虚的，是一种附着物，可指生活中的荣誉、地位；麦粒是实的，是对人切实有益的东西。由此，我们可以从公鸡的行为中悟出：要抛弃虚荣，拒绝诱惑，不要在追寻的过程中迷失方向；适合自己的才是最好的。选择从 “适合自己的，才是最好的 ”的角度立意。 (2)选择文体：议论文。 (3)体现文体特征的方法：从 “是什么 ”“为什么 ”“怎么办 ”的思路行文，彰显议论文特征。
