1、2012-2013年吉林省长春十一中高三上学期期初考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ 3分） A在今年高考志愿填报咨询阶段，北大明确拒绝了少数企图向北大索要巨额奖金，进行讨价还价的所谓 “状元 ”，使人闻后无不 拍手称快 。 B河南电视台的汉字英雄这类节目被陆续推出，热情而又认真地引领广大观众，特别是暑假里的中小学生，一起识文断字，实在是一件功德无量的事情。 C少数地方官员干工作急功近利，谋发展简单粗放，不遵循市场经济规律，行政化、简单化地处理问题，大搞形象工程、面子工程，却 视而不见 百姓的生活困难，缺少公仆意识。 D在微博等网络舆论大力监督下，在
2、有关部门的周密调查下， “表哥 ”“房叔 ”等人光鲜外表下掩藏的腐败本质被暴露得 具体而微 。 答案： B 试题分析： A用错对象或感情色彩不对，拍手称快，坏人坏事受到惩处。C功能错。视而不见不能带宾语 D望文生义。 “具体而微 ”指事物的各个组成部门大体都有了，不过形状和规模比较小些。不合语境） 考点：正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。 依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ 3分） 事实上，无论论语庄子，还是柏拉图、圣经、佛经，核心的东西都是世界观，而每一种世界观都有着特殊而深刻的内涵。 _。_。 _。 _。 舍弃世界观，把心灵快乐当作目的本身来追求，就真
3、会把伟大哲学稀释为心灵鸡汤了 凡深刻的世界观，所达致的心灵状态绝不仅是快乐，必定还有博大的悲悯 快乐只是心灵状态，不是世界观，至多是世界观所 达致的某一种心灵状态 对于社会现实的关系也绝不仅是超脱，必定还有坚定的批判 A B C D 答案： A 试题分析：本段的主题是 “世界观 ”，通过比较 “快乐的心灵状态 ”来说明其特殊而深刻的内涵。 句中的 “绝不仅是快乐 ”承接了 句的 “快乐只是心灵状态 ”来谈； 句中的 “也绝不 ” 是承接 句的 “绝不 ” 来谈。 句是推论， 句为总结，应放在最后。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 下列各项中没有语病的一
4、项是 A在印度、日本等国纷纷表示将力争增强本国文化的国际地位之后，如何进一步提高中国文化的影响力成了中国学者研讨的中心问题。 B剧组全体人员经过一个月的精心策划，一部情节曲折的电影终于和广大观众见了面，大家对影片给予了很高的评价。 C习近平访俄时强调，要坚定不移地发展两国战略伙伴关系，这不仅符合当今世界求和平、谋发展的时代潮流，也符合两国的根本利益。 D “低碳 ”这个原本有些陌生与拗口的词开始走进公众生活， “我为全球减斤碳 ”的号召得到大众的积极响应， “低碳生活 ”有望成为新的时尚。 答案： D 试题分析： A项，搭配不当。 “增强 地位 ”“提高 影响力 ”搭配不当。 B项，结构混乱，
5、偷换主语，主因是另起炉灶， “剧组全体人员 ”没有谓语，下句转换成另一个主语 “电影 ”。 C项，语序不当。 “不仅 也 ”，递进关系前后颠倒，语序错误。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 现代文阅读 阅读下面的文字，完成后面题目。 “宫斗剧 ”的文化本质 顾名思义， “宫斗剧 ”中几乎所有的故事都发生在与世隔绝的后宫中， “斗 ”是其核心情节和叙事重心。而在这个尔虞我诈的战场上厮杀的，是一群原本娇弱的贵族女性。她们拼死争斗的目标只有一个：皇帝的雨露和恩宠。在这些后宫女子的人生中，只要是为了争宠和固荣，一切手段与权谋都被认为是合理的。故事中的所有人物都表现出对这种价值观的绝对认同
6、，没有质疑和反叛，没有对与错、善与恶的区分，所异者只有手段的高下与计谋的成败，以及由此带来的命运的迥然分野。但即便如此，这些智计百出的女子在强大的男权和君权面前，仍然是不堪一击的。她们的得势与 失宠，都在皇帝的一念之间。尊贵如皇后、贵妃，渺小如宫女，都不过是帝王手中的一颗棋子。身处其中的女性，因而对自身的险恶处境有着强烈的危机意识和高度的敏感，种种拿不上台面的阴狠伎俩，正是她们在 “斗争 ”中寻找到的应对之策。换句话说，她们不过是在重演 “以恶制恶 ”的套路。 从本质上看， “宫斗剧 ”属于娱乐至上的 “戏说历史 ”，虽然不承担再现真实的任务，但也存在着如何选择和利用历史资源的问题。换句话说，
7、电视剧想象力的匮乏和创作水准的低下，只是宫斗题材重复出现的表面原因，更为深层和隐藏的因素，则与我们面对历史的态度密切相关。 事实上， “宫斗剧 ”不过是类型剧的一种。在 “宫斗剧 ”盛行之前，宫廷题材历史剧主要表现为两种类型。以雍正王朝、康熙王朝、汉武大帝为代表的 “帝王系列 ”，着力展示当权者称霸天下的雄心和治理江山的艰难，重在塑造开疆拓土、守业有成的明君和廉政清明、以民为先的能臣，与主流意识形态重塑国家和民族认同感的精神吁求一脉相承。而以康熙微服私访记、铁齿铜牙纪晓岚为代表的 “戏说系列 ”，则延续了古已有之的 “明君清官侠客梦 ”的叙事模式，其中隐含着强烈的现实针对性和批判性。即便是备受
8、争议的还珠格格，也不乏追求自由、 蔑视权贵的动机与心理诉求。 就其审美接受效应的本质看， “宫斗剧 ”中所呈现的文化心态和价值观念，暗合了当今社会成功至上、唯金钱论、男性中心等潜在的社会心理。例如，商业社会中越来越强大的男性话语权，就有意无意地鼓励女性学习后宫嫔妃的 “隐忍 ”与 “奉献 ”，促使她们按照男性的意愿，而不是女性的独立意识来塑造自己。而后妃娘娘们施展各种手段去争宠，则与当下社会中复杂的男女关系颇为相似，甚至其 “高明 ”的手段可资借鉴。至于那些人情算计和权利博弈，又有和所谓职场政治对号入座的可能。无论是情场还是职场，古代的后宫纷争一旦和这些现实情境挂钩，一系列 “宫斗 ”作品，也
9、就顺理成章地转变为白领女性的 “心灵鸡汤 ”和人生教科书了。（节选自 2012年 7月 10日人民日报） 【小题 1】下列对于 “宫斗剧 ”的表述，不正确的一项是（ 3分）（） A “宫斗剧 ”就是几乎所有的故事都发生在与世隔绝的后宫中的，是以后宫为背景的，以 “斗 ”为其核心情节和叙事重心的剧种。 B “宫斗剧 ”是以一群原本娇弱的贵族女性为主角，把皇帝的雨露和恩宠作为她们拼死争斗的唯一目标，而进行厮杀的剧种。 C “宫斗剧 ”中，无论是尊贵的皇后、贵妃，还是渺小的宫女，都不过是帝王手中的一 颗棋子，这些智计百出的女子在强大的男权和君权面前，仍然是不堪一击的。 D “宫斗剧 ”中，这些后宫女
10、子大都表现出一种价值观的绝对认同：只要是为了争宠和固荣，一切手段与权谋都被看作是合理的。 【小题 2】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ 3分）（） A “宫斗剧 ”属于 “戏说历史 ”，娱乐至上，不承担再现真实的任务，很多剧情也可以虚构。 B “宫斗剧 ”题材不断重复出现，不只是因为电视剧想象力的匮乏和创作水准的低下，更为深层和隐藏的原因，则是与我们面对历史的态度密切相关。 C “帝王系列 ”的历史剧重在塑造 开疆拓土、守业有成的明君和廉政清明、以民为先的能臣，与主流意识形态重塑国家和民族认同感的精神吁求一脉相承。 D虽然还珠格格还在一直备受人们争议，剧情虚构的成份过多，但也不乏追求自
11、由、蔑视权贵的动机与心理诉求，所以从艺术上还是可以借鉴的。 【小题 3】根据原文内容，下列理解分析不恰当的一项是（ 3分）（） A当今社会成功至上、唯金钱论、男性中心等潜在的社会心理，可以从 “宫斗剧 ”所呈现的文化心态和价值观念中，找到合理的解读。 B当下社会中复杂的男女关系和 “宫斗剧 ”后妃娘娘们施展各种手段去争宠，颇为相似；而剧中那些人情算计和权利博弈，又有和所谓职场政治对号入座的可能。 C随着男性在商业社会中的权力越来越强大，男性就有意无意地鼓励女性学习后宫嫔妃的 “隐忍 ”与 “奉献 ”，迫使她们按照男性的意愿，而不是女性的独立意识来塑造自己。 D古代的后宫纷争一旦和现今社会的情场
12、或职场这样现实情境挂钩，一系列“宫斗 ”作品，也就顺理成章地转变为白领女性的 “心灵鸡汤 ”和人生教科书了。 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 D 【小题 3】 C 【小题 1】 试题分析：发现 D选项的说法有表示范围 “大都 ”的标志词，仔细和原文对照后发现本选项的说法范围缩小 “大都 ”。 考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：按图索骥，回到文本，仔细比对，在文中找到 D 选项所提及的内容，定位在原文中的第二自然段的最后一句话，原文中说 “即便是备受争议的还珠格格，也不乏追求自由、蔑视权贵的动机与心理诉求。 ”“一直备受 ”原文无依据 考点：筛选
13、并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：应为 “社会 ”有意无意地鼓励。先在原文中找到与之相应的内 容，原文中说 “例如，商业社会中越来越强大的男性话语权，就有意无意地鼓励女性学习后宫嫔妃的 “隐忍 ”与 “奉献 ”，促使她们按照男性的意愿，而不是女性的独立意识来塑造自己。 ”可见，原文中不是 “男性 ”，而是社会主导的 “男性话语权 ”。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 阅读下面的文字，完成后面题目。 雪枕边上亦可画 牧徐徐 1928年，丰子恺为祝贺恩师李叔同 50寿辰，寄去了自己精心绘制的 50幅护生画集，李叔同非常高兴，很快为画集配
14、上了文字，并回信嘱咐丰子恺，希望他能将此画集续下去，在自己 60100岁大寿时，能够分别再收到画集第26 集，每集分别画 60幅至 100幅漫画。丰子恺随即回信，向恩师承诺 世寿所许，定当遵嘱！ 此后，丰子恺谨记李叔同的嘱托，为报师恩而发奋而作。 1929年 1965年，丰子恺分别完成护生画集第 2、 3、 4集，然而，就在丰子恺打算继续完成最后两集时，意外却降临了 十年 “文革 ”来了。随后，刚当上上海中国画院院长的丰子恺，因为在 “文代会 ”上一番关于 “大剪刀 ”剪出千篇一律的冬青树的发言，而被错判为上海十大重点批斗对象之首。 接下来，日复一日无休止的折磨便开始朝已是 60多岁的丰子恺蜂
15、拥袭来，“造反派 ”不仅抄了他的家，还日日批斗他，他们把刚出锅的热浆糊浇到老人的背上，然后再贴上大字报，游街示威。 老人自然是受不住这番折腾，痛得走不了路，于是，造反派们便又残忍地拿着皮鞭抽打他，从街头一直抽到街尾。 但丰子恺很坚强，从没流下过一滴泪，后来，造反派又剪掉了他养了 30多年的胡子，那些胡子是丰子恺为怀念自己已逝多年的老母而特意蓄起来的，人们都以为老人这下肯定承受不了，但没想到丰子恺却笑着说： “野火烧不尽，春风吹又生 ” 再后来，丰子恺又被下放到上海郊区，从事田间劳动，乐观的丰 子恺瞒着家人，称，管教的人看他年纪大了，很照顾他，因此自己过得很好。直到有一年冬天刚下过大雪，女儿丰一
16、吟去给他送御寒的衣服，女儿是在一个一望无垠的田野里找到丰子恺的，他孤独地站在寒风飕飕的地里，胸前挂着一个蛇皮袋，正在一点点地摘棉花，全身冻得直发抖。 之后，在丰一吟的一再要求下，丰子恺才带着她去了自己的住处 一间破得不能再破的牛棚茅草屋里，因为屋顶年久失修，女儿清楚地看到在父亲床上的草枕边上，还有一堆没融化的积雪 即便是在如此简陋的卧室里，老人也很难睡上一个踏实的觉 管教他的人，经常会半夜三更， 突然吹响集合号。丰子恺年纪大，手脚又不灵活，自然每次起床都不能像其他人一般麻利，于是被推搡被斥骂成了常有的事情，后来，他干脆睡觉不脱衣服。 虽然遭受到如此非人般的不公虐待，但丰子恺依然没有任何的抱怨，
17、从没想过要放弃绘画，从不敢忘记对恩师的那句承诺。 “护生即护心，慈悲在心，随处皆可作画 ”，劳动改造期间，他以苦为乐，只要一有机会，就会想方设法继续护生画集的绘画，并完成了第 5集的 90幅画。 但环境的恶劣最终还是击倒了老人。患上严重肺炎的丰子恺被允许回家养病，此时的他已经是 76岁的古稀老人了。回到家中的丰子恺没有按照医生的要求，好好休息，积极配合治疗，相反，他甚至偷偷扔掉医生开的药，全身心地扑到绘画上去。他每天凌晨 4点就起床，开始着手画护生画集的第 6集。此时与恩师约定的最后一集还有 6年时间，但丰子恺似乎隐约感觉到自己将不久于世，于是才拼命画。儿女们怕他累坏身体，把他的笔和纸都藏起来
18、了。丰子恺就向他们哀求道： “你们这是要我的老命呀，快还给我吧。 ” 儿女们只好作罢，晚上即便睡在一个需要蜷缩起双腿才能睡下的小床上，他也丝毫感觉不到不便。他的所有心思都沉浸在画作中，羔跪受乳、首 尾就烹等名画就是这个时候完成的。 1973年底，丰子恺终于完成了恩师的重嘱，画完了护生画集的最后一集的 100幅画，这与他送给恩师第一集护生画集时，整整相隔了 45年。两年后，老人与世长辞。 “在他之前，没有人画过，之后也没有人画过。 ”后人这样评价丰子恺独特的漫画。他的画很便宜，人人能买得起，且人人都能看得懂，无论你是贫民百姓、小商小贩，还是文盲，大老粗，他用淡雅常见的线条，寥寥数笔勾画出高尚的人
19、格和深远的思想，简单朴素中画出悲悯和仁爱之情，堪称中国一代漫画大师，而其中最为知名的便是这 6集护生画集， 一共 450幅。 “我敬仰我的老师弘一大师，是因为他是一个像人的人。 ”做一个像人的人，这便是丰子恺一生的追求。他用生命完成了这一追求。 【小题 1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（ 5分） A丰子恺为祝贺恩师李叔同 50寿辰，寄去了自己精心绘制的 50幅护生画集，李叔同非常高兴，很快为画集配上了文字，是因为李叔同想在自己 60100岁大寿时，能够分别再收到画集第 2 6集。 B丰子恺谨记李叔同的嘱托，为报师恩而发奋而作。就在丰子恺打算继续完成最后两集时，因为在
20、“文代会 ”上的一番发言，而 被错判为上海十大重点批斗对象之一。从此，日复一日无休止的折磨便开始了。 C丰子恺又被下放到上海郊区，从事田间劳动，乐观的丰子恺瞒着家人，称管教的人看他年纪大了，很照顾他，因此自己过得很好。这表现了管教人的善良。 D “在他之前，没有人画过，之后也没有人画过。 ”后人这样评价丰子恺独特的漫画。他用淡雅常见的线条，寥寥数笔勾画出高尚的人格和深远的思想，简单朴素中画出悲悯和仁爱之情。 E丰子恺敬仰他的恩师弘一大师，是因为他是一个像人的人。做一个像人的人，这便是丰子恺一生的追求。文革中他尽管受尽折磨，却从不 放弃，最终他用生命完成了这一追求。 【小题 2】请概括丰子恺的性
21、格特征，并简要分析。（ 6分） 【小题 3】 “女儿清楚地看到在父亲床上的草枕边上，还有一堆没融化的积雪 ” 这一细节描写有何作用？（ 6分） 【小题 4】丰子恺终于完成了最后两集护生画集，他的成功给你什么样的启示？请结合文本谈谈你的理解。（ 8分） 答案： 【小题 1】 11（ 1） E(3分 )、 D（ 2分）， A、 C不给分。 【小题 2】 坚强不屈。表现在：面对日复一日无休止的折磨，他很坚强，从没流下过一滴泪，后来，造反派又剪掉了他养了 30多年的胡子，他却笑着说：“野火烧不尽，春风吹又生 ” 乐观善良。表现在：再后来，丰子恺又被下放到上海郊区，从事田间劳动，乐观的丰子恺瞒着家人，称
22、管教的人看他年纪大了，很照顾他，因此自己过得很好。 执著专注。表现在：患上严重肺炎的丰子恺被允许回家养病，医生要求他好好休息，积极配合治疗，他却偷偷扔掉医生开的药，全身心地扑到绘画上去，拼命画。他的所有心思都沉浸在画作中。 【小题 3】 照应文题中的 “雪枕 ”二字； 点明丰子恺作画时的恶劣环境； 通过恶劣的环境反衬，突出表现丰子恺坚强执著地追求艺术的精神。 【小题 4】 要实现心中的理想必须专注坚强、执著乐观。 丰子恺在文革中受尽磨难，肉体和精神的双重折磨都没有打倒他，在雪枕边依然坚持作画，他凭借坚强和乐观的精神完成了第五集画集； 在年老病重回家休养期间，他全然不顾病重体弱条件艰苦，全身心投
23、入画画中，以专注执著的精神完成了第六集画集。 【小题 1】 试题分析： A项 “李叔同非常高兴，很快为画集配上了文字，是因为李叔同想在自己 60 100岁大寿时，能够分别再收到画集第 2 6集 ”属强加因果； B项 “而被错判为上海十大重点批斗对象之一 ”不准确，应为 “之首 ”； C项 “这表达了管教人的善良 ”属曲解文意。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：要概括人物的性格特征，就要把握人物的言行，再加上本文是人物传记，也要留心作者对传主的主观评价。如丰子恺面对造反派的折磨，表现得很坚强，可见其性格的坚强等。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级
24、为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：这一细节的主要内容就是草枕边上有一堆没融化的积雪，把握细节的作用，最主要的也就是对这积雪的理解：本文的标题是 “雪枕边上亦可画 ”，枕边积雪，照应了题目；积雪，也是恶劣环境的象征，草枕边一堆没有融化 的积雪，既表明丰子恺作画时的环境的恶劣，也是丰子恺坚强执著追求艺术精神的衬托。 考点：分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：应先根据文章的相关内容，理解丰子恺先生是怎样完成了最后两集护生画集：在文革中受尽磨难，肉体和精神的双重折磨都没有打倒他，在雪枕边依然坚持作画，他凭借坚强和乐观的精神完成了第五集画集；在
25、年老病重回家休养期间，他全然不顾病重体弱条件艰苦，全身心投入画画中，以专注执著的精神完成了第六集画集。可见要实现某种目标需有坚强、执着的精神。 考点：从不 同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究 F。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面题目。 长孙嵩 ，代人也，太祖赐名焉。父仁，昭成时为南部大人。嵩宽雅有器度，年十四，代父统军。昭成末年，诸部乖乱，苻坚 使刘库仁摄国事，嵩与元他等率部众归之。 晋将刘裕之伐姚泓也，太宗 假 嵩节，督山东诸军事，传诣平原，缘河北岸列军，次于畔城。军颇失利。诏假裕道，裕于舟中望嵩麾盖， 遗 以酃酒及江南食物，嵩皆送京师。诏嵩厚答之。又敕
26、 简 精兵为战备， 若裕西过者，便率精锐南出彭沛，如不时过，但引军随之 。彼至崤陕间，必与姚泓相持，一死一伤，众力疲弊。比及秋月，徐乃乘之，则裕首可不战而悬。于是叔孙建等循河趣洛。遂入关。嵩与建等自成皋南济，晋诸屯戍皆望尘奔溃，裕克长安，嵩乃班师。 太宗 寝疾 ，问后事于嵩。嵩曰： “立长则顺，以德则人服。今长皇子贤而世嫡，天所命也，请立。 ”乃定策禁中。于是诏世祖临朝监国，嵩为左辅。世祖即位，进爵北平王，司州中正。诏问公卿：赫连、蠕蠕 征讨何先 嵩与平阳王长孙翰、司空奚斤等曰： “赫连居土，未能为患；蠕蠕世为边害，宜先对大檀。及则收其畜产，疾追则不足经久，大众财不能及之。赫连屈丐，土宇 不过
27、千里，其刑政残虐，人神所弃，宜先讨之。 ”尚书刘洁、武京侯安原请先平冯跋。帝默然，遂西巡狩。后闻屈丐死，关中大乱，议欲征之。嵩等曰： “彼若城守，以逸代劳，大檀闻之，乘虚而寇，危道也 。 ”帝乃问幽微于天师寇谦之，谦之劝行。杜超之赞成之，崔浩又言西伐利。嵩等固谏不可。帝大怒，责嵩在官贪污。寻迁太尉。久之，加柱国大将军。 自是，舆驾征伐，嵩以元老多留镇京师，坐朝堂，平断刑狱。薨，年八十。谥曰宣王。后高祖追录先朝功臣，以嵩配飨庙庭。 (节选自魏书 ) 注 长孙嵩 （ 358437 ）北魏大臣。 苻坚（ 338-385），十六国时期前秦的君主，称大秦天王。 蠕蠕 (r)：古代北方少数民族，即柔然。其
28、第十代君主名大檀。 【小题 1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 (3分 ) A太宗 假 嵩节假：授予。 B 遗 以酃酒及江南食物遗 :留下 C更敕 简 精兵为战备简：挑选。 D太宗 寝疾 寝疾：卧病。 【小题 2】以下各组句子中，全都表明长孙嵩受到君主重用的一组是 (3分 ) 年十四，代父统军 太宗假嵩节，督山东诸军事 诏嵩厚答之 世祖即位，进爵北平王，司州中正 太宗寝疾，问后事于嵩 后高祖追录先朝功臣，以嵩配飨庙庭 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分 ) A长孙嵩较有军事才能。时局乱时，他统领部众，不使分散而归附苻坚；趁刘裕无暇相顾
29、，他与叔孙建从成皋南渡，东晋诸屯军望风而溃。 B长孙嵩为官清廉。刘裕借道通行时在船上看见了长孙嵩的营帐，派人送去美酒美食，长孙嵩没有私自留下，全部送到京城。 C长孙嵩有时很固执。屈丐死后，关中大乱，世祖想要征讨赫连，寇谦之、崔浩等都支持，而长孙嵩坚决反对，最终惹怒了世祖，遭到贬职。 D长孙嵩恪尽职守。他做了柱国大将军后，总是在世祖亲自外出征讨作战时，以元老身份留守京城，坐镇朝堂 ,并且处理日常各种刑狱案件。 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分 ) (1)若裕西过者，便率精锐南出彭沛，如不时过，但引军随之。 (5分 ) (2)彼若城守，以逸代劳，大檀闻之，乘虚而寇，危道也。
30、 (5分 ) 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 3】 C 【小题 4】 (1)如果刘裕向西通行，便率领精锐部队向南从彭沛出击，如果没有按时通过，就只率领军队跟随他。 (2)他们如果坚守城池不出战，用守城的安闲代替出战奔袭的劳顿，大檀听说我们出兵去讨伐赫连，就会趁我们国内空虚来进犯，攻打赫连是危险的做法。 【小题 1】 试题分析：遗，赠送。从上下文来看，刘裕在船上看到了长孙嵩的营帐，派人赠送给他江南的食物和酒。根据文意，遗，应是赠送、给的意思。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：本题是信息的筛选，可根据题干的要求采用排除的办法。
31、表现他“宽雅有器度 ”； 嵩已死，无所谓重用。据此可排除 ABD三选项。 考点：筛选文中的信息。能力层级为 C 【 小题 3】 试题分析： “遭到贬职 ”错。原文中说 “帝大怒，责嵩在官贪污。寻迁太尉。 ”是改任太尉，而不是贬职。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：理解并翻译文中的句子，先要理解其基本意思，然后根据句子特点规范翻译。对此，先分析把握句子的特点，第 2个句子就是判断句，翻译时就要体现出句子的特点；第 1 个句子中的 “精锐 ”是词类活用，形容词活用作动词；西，名词活用作状语，向西；寇，名词作动词，入侵，进犯。 考点：理解并翻译文中
32、的句子。能力层级为理解 B。 【参考译文】长孙嵩，代人 ，太祖赐名焉。父亲仁，昭成年时为南部大人。嵩宽厚文雅有气量，十四岁的时候就能代替父亲统领军队。昭成末年，诸部起兵作乱，苻坚派刘库仁管理国事，长孙嵩与元他等率部众归附他。 晋将刘裕之攻打姚泓，太宗授予长孙嵩符节，让他督管山东的各项军务，传旨让他们到平原，沿着河的北岸，排列军驻扎于于畔城。北魏军队多次失利。太宗传诏借道路给刘裕让晋大军通过，刘裕在船上看到了长孙嵩的营帐，派人赠送给他江南的食物和酒，长孙嵩全部送到了京师。太宗下诏用厚礼回赠刘裕。又传令选拔精兵做好战斗准备，如果刘裕向西通过，便率领精锐部队向南从彭沛 出击，如不时过，但率领军队跟随
33、他。刘裕到了崤陕之间，一定会与与姚泓对峙，必定会一死一伤，士兵非常疲惫。等到了秋天，慢慢的找机会攻打他，那么不费一兵一卒就可以取刘裕的性命了。于是叔孙建等沿着河到达洛。就进入了关中。长孙嵩与叔孙建等人从成皋向南渡河，晋各处屯戍的军队看见北魏的军队都奔逃溃败，裕攻克了长安，长孙嵩才率领军队回朝。 太宗病重卧床，问长孙嵩后事安排。长孙嵩说： “立长子顺理成章，以德行来选拔储君使人臣服。现在长皇子贤能且是嫡子，是天命所归的君王，请求立为储君。 ”于是在宫中定下大计。下诏世祖临朝监国，嵩担 任左辅。世祖即位后，进长孙爵北平王，司州中正。世祖诏问公卿：赫连、蠕蠕先征讨哪一个？嵩与平阳王长孙翰、司空奚斤等
34、人说： “赫连居偏远的地方，不能成为我们的祸患，蠕蠕世代扰乱边境，应该先讨伐大檀。打败了他们就没收他们的牛羊等产业，足够来使国库充实；追赶不上就在阴山打猎，多杀禽兽获取皮肉筋角，来充实军粮军备，亦胜过攻破一个小小赫连的收获。 ”太常崔浩说： “大檀迁移起来像鸟儿飞逝一样，（派小部队）快速追赶则我们的力量不能够持久，派大批军队去追赶却又（因辎重过多）不可能追的上。赫连屈丐，土地方圆不千里罢了，他的刑罚残暴 ，已经被人神所弃，应该先讨伐它。 ”尚书刘洁、武京侯安原请先平定冯跋。世祖默然不发表意见，随后西去巡狩。后听说屈丐死，关中大乱，商议想要征它。嵩等人说： “他们如果坚守城池不出战，用守城的安闲
35、代替出战奔袭的劳顿，大檀听说我们出兵去讨伐赫连，就会趁我们国内空虚来进犯，攻打赫连是危险的做法。 ”帝于是向天师寇谦之询问这件事的吉凶之兆，谦之劝世祖出兵攻伐。杜超之也赞成这件事，崔浩又进言西伐的益处。嵩等人坚持进谏认为不可。世祖大怒，指责长孙嵩在官任上贪赃，使武士折辱他。不久调任太尉。又过了很长时间后，加封柱国大将军。从此 以后，对外征伐的时候，长孙嵩都以元老的身份留在京城镇守，在朝堂之上，掌管刑罚判案之事。死时八十岁。谥号宣王。后高祖追录先朝功臣，以嵩配飨庙庭。 诗歌鉴赏 阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 长安秋望 赵嘏 云物 凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
36、 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚 。 【注】 云物：云雾。 “南冠 ”“楚囚 ”，典出左传，为囚徒的代称。 【小题 1】颔联历来为人称道，请从意境和手法两个角度分析写景的妙处。 (6分 ) 【小题 2】请结合 “篱菊 ”“渚莲 ”“鲈鱼 ”分析诗人的思想感情。（ 5分 ) 答案： 【小题 1】从意境上看：寥落的晨星，南归的雁阵，哀婉的笛声，倚楼吹笛之人，营造了一幅凄清的画面，烘托出内心的悲凉之情。从手法上看： 视觉和听觉多角度写： “残星几点 ”“雁横塞 ”“人倚楼 ”是目见， “长笛一声 ”是耳闻。 动静结合： “雁横塞 ”是动态， “残星 ”“人倚楼 ”是
37、静态。（意境 2分，手法 4分，共6分；答 “远近视角变化 ”“诗中有画 ”等酌情给分） 【小题 2】竹林旁边紫艳的菊花，闲雅静穆；水塘里面的莲花，红衣脱落，枯荷败叶，满面愁容；家乡的鲈鱼正美。诗人以静赋 “菊 ”，以 “愁 ”状莲，移情于物，融情于景， “鲈鱼正美 ”引用典故，表达了诗人的故园之思和归隐之意。（分析 3分，感悟 2分，共 5分） 【小题 1】 试题分析：本题从意境和表现手法考查对诗歌的鉴赏能力。解答此题要从整体把握诗歌内涵的基础上进行。意境的回答，是要把握画面的特点准确用两个形容词来概括画面的特点，并答出其表达的情感。颔联是写景，手法上看，主要考虑描写的方法，则从描写的角度和
38、描写的方法两个方面来考虑。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】 试题分析：本题从意象角度把握作者的 感情态度。解答此题结合注释和写作背景等。竹篱旁边紫艳的菊花，一丛丛似开未开，仪态十分闲雅静穆；水塘里面的莲花，一朵朵红衣脱落，只留下枯荷败叶，满面愁容。紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的花事；以 “静 ”赋菊，以 “愁 ”状莲，都是移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且含有浓厚的主观色彩。目睹眼前这憔悴含愁的枯荷，追思往日那红艳满塘的莲花，使人不禁会生出红颜易老、好景无常的伤感；而篱畔静穆闲雅的紫菊，俨然一派君子之风，更令人忆起 “采菊东篱下 ”的陶
39、靖节，油然而起归隐三径之心 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。 能力层级为鉴赏评价 D。 语言表达 给下列新闻拟定一个标题。（不超过 20个字）（ 5分） 据新华社 9月 24日电（记者赵梦卓）第四届长春图书博览会暨首届读书节 24日在长春国际会展中心开幕。来自全国各地百余家出版单位的 35万种出版物登场，展会期间还有百余项文化活动贯穿始终，为广大市民呈现一场场文化盛宴。 据悉，本届长春书博会精心策划和设计了 100余项阅读文化活动，增加精品图书展示、文化长廊图片展、连环画小人书展等六大主题展览展示活动。 本届展会为期 7天，期间设有数字阅读体验活动。让百姓通过便携电子移动终端如手机、
40、 MP4、电子阅读器、平板电脑等进行网络数字化阅读体验活动。 答案：万种图书亮相长春书博会 试题分析：给新闻拟定一个标题，一定要把握新闻的导语，抓住导语中的主要信息。本则新闻导语的主要信息是：第四届长春图书博览会暨首届读书节 24日在长春国际会展中心开幕，来自全国各地百余家出版单位的 35万种出版物登场。对此要把握事件的主体，这就是 35万种出版物。这样就可概括出 “35万种出版物登场长春书博会 ”。 考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用 E。 阅读下面一组关于 “客家语 ”的句子，回答问题。（ 6分） 客家语，又称 为土广东话。 客家语是一种属汉藏语系下汉语族内的声调语言。 客家语主
41、要集中分布在粤东、闽西、赣南地区，并被广泛使用于台湾、马来西亚等地区。 语言学者对于应该将客家语归属至方言，抑或是当成一门语言仍有一定争论。在国内，客家语则被认为是汉语七大方言之一。 客家语是发源于福建西部的一种方言。 客家语现时情况不乐观。在中国大陆，由于各地区文化经济交流的增加，人们广泛使用普通话，传统客家地区也一般不使用客家语授课，年轻一代自小接受普通话教育。 请从上述六个句子中选出四个句子作为信息点，给 “客家语 ”下一个定义 。 答案：（ 6分）客家语是一种被称为土广东话，发源于福建西部，在粤东、闽西、赣南地区及台湾、马来西亚广泛使用，属汉藏语系下汉语族内的声调语言。 (单句 2分，
42、其他四个信息点每点 1分，四个信息点语序不作要求。但如果不是单句，最高不超过 4分 ) 试题分析：要求从所给材料中选出四个句子作为信息点，再给 “客家语 ”下一个定义。因此，遴选四个句子作为信息点，是做好本题的基础和前提。通过分析，可以发现，所给材料中的第 句，是讲语言学者对客家语的看法， 句是讲客家话的现时情况不乐观。这两句就可以排除出信息点之外。然后就可以根据下定义的一般要求，对所选出的四个句子进行取舍、组合就可以了。 考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用 E。 默写 补写出下列名篇名句的空部分。 【小题 1】直栏横槛， 。 ，多于市人之言语。（杜牧阿房宫赋） 【小题 2】黄鹤之飞
43、尚不得过， 。青泥何盘盘， 。（李白蜀道难） 【小题 3】客路青山外， 。风正一帆悬。（王湾次北固山下） 答案： 【小题 1】多于九土之城郭管弦呕哑 【小题 2】猿猱欲度愁攀援百步九折萦岩峦 【小题 3】行舟绿水前潮平两岸阔 试题分析：内容上，这几句背出来没有什么问题，只是一些词语的写法在默写时应注意一下的，如句中的 “呕哑 ”相对较为生僻， “度 ”易与 “渡 ”相混， “萦 ”也会因读音问题而写成与之读音相近的别字。 考点 :默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 三国演义中周瑜临终慨叹： “既生瑜，何生亮 !” 海明威历经生
44、命磨难，领悟了：人生最高的价值之一，就在曾经面对一个够格、强悍，逼迫你尊重他甚至崇拜他的对手。 我们身边有各种不同的 “对手 ”。有人在时间的流转中，从 “他（它 )”身上照见了自我的改变；有人在人生的舞台上，从 “他（它） ”身上观看出真正的自我；但也有人不愿或不能面对 “他 (它） ”。 根据上述材料的含义，写一篇文章。 角度自选，立意自定，题目自拟。 不得脱离材料内容与含义的范围。 除诗歌外，文体不限。 不得少于 800字。 不得抄袭、套作。 答案： 感谢对手 “既生瑜，何生亮！ ”周瑜在临终前发出这样的慨叹。风流倜傥、足智多谋的周瑜在碰到多智 “近妖 ”的诸葛亮后，处处受牵制，事事不如
45、意，最后郁郁寡欢而终。这是历史上 “一山难容二虎 ”的一个典型事例。也许很多人也有类似的担心，就怕自己遇到与自己旗鼓相当的对手。 其实，很多时候，一个对手可以使你激发更强的斗志，更有创造力，更有动力。我们这个时代是科技高速发展的时代，其实这背后的动力很大程度上来自强大的对手竞争。苹果手机的功能越来越强大，因为有三星这个强大的对手促使它不得不强大。而诺基亚因为不重视对手，只顾埋头走自己的路，最 终被淘汰出电讯大哥大的行列。淘宝网的功能和服务越来越好，因为有众多的网络运营商促使它不得不前进。 “龟兔赛跑 ”中兔子中途睡觉，原因是轻视了乌龟这个弱小的对手。我们不得不说，有一个强大的对手是多么重要啊。
46、 “既生瑜，须生亮！ ” 有了对手之后，我们不仅仅需要打败、征服，更重要的是尊重、学习。海明威在历经磨难之后领悟到：人生最高的价值之一，就在曾经面对一个够格、强悍，逼迫你尊重他甚至崇拜他的对手。亮剑中的李云龙和楚云飞，曾经为敌多年，但是他们相互尊重各自身上的血性和才能，虽然两人阵营不同，但是他们都是真正的男子汉 。日本三洋电机的创始人井植熏在向客人介绍自己企业的同时，总要带着尊重的口气，花几乎相同的时间来介绍同行业的强劲对手：索尼、松下、夏普电器 或许就是这种 “尊重 ”，才使日本的电器能从一种集团的态势傲然纵横于世界市场。 没有对手，有时候是孤独甚至痛苦的。金庸小说人物独孤求败晚年剑术奇高，
47、苦于没有对手，只能退隐山林，郁郁寡欢而终。中国乒乓一直雄霸世界乒坛，难逢对手，这对观众来说观赏性差多了，对自己来说技术也难以进一步提高。于是，中国乒乓毅然做出一个决定，输出球员，输出技术。培养对手这需要多大的勇气啊，只有足够自信 、强大的人、集体、国家才有这样的气魄。 重视对手，可以使我们不断前进；尊重对手，可以使我们获得力量；感谢对手，可以使我们境界超群。人生路上，因为有各种各样对手的存在，使我们观赏到不一样的风景。 试题分析：这题材料作文，有三个材料，这三个材料都是围绕 “对手 ”这一话题展开的。其中一二两个材料是相对立的两个材料，第一则材料是哀叹自己遇到了强硬的对手，第二则材料则是强调人生的最高价值就是曾经面对一个够格、强悍，逼迫你尊重他甚至崇拜他的对手。第三则材料则是列举了我们身边存在的各种各样的对手。所以，从这些材料内容出发， 本题材料的意思范围，其实就是谈一谈你对 “对手 ”的认识与理解，更倾向于哪一种对手。也就是怎样对待自己的对手：感谢对手、尊重对手、祟拜对手、敬重对手等等，这也都可以作为作文的立意。 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
