2012—2013学年吉林松原扶余第一中学高一上学期第一次月考语文试卷与答案(带解析).doc

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1、20122013 学年吉林松原扶余第一中学高一上学期第一次月考语文试卷与答案(带解析) 选择题 下列词语中划线的字的读音完全正确的一项是 ( ) A青 荇 ( xng) 咒 语 (zhu)冰 屑 ( xi) 百 舸 ( g)秋风 劲 (jng) B 寥 廓( lio) 悄悄 (qio)浪 遏 ( )方 遒 ( qi) 稍 息 (sho) C窗 扉 ( fi) 跫 音( qng) 颓圮 ( p) 幽 燕 (yn)惆怅 (chuchng) D漫 溯 ( sh) 逶迤 (wiy)河 畔 ( pn)长 篙 ( go) 萧瑟 (xios) 答案: A 下列句子中书写完全正确的一项是 ( ) A鹰击长空,

2、鱼翔浅底,万类霜天竟自由。 B指点江山,激扬文字,粪土当年万户候。 C我是这般忸怩不安,因为我做了生我的父母家里的新客了。 D满载一船星辉,在星辉班澜里放歌。 答案: C 下列词语或划线的字的解释有错的一项是 ( ) A 峥嵘 (不平凡)岁月 恰 (刚好)同学少年默默 彳亍 着(走走停停) B 颓圮 的篱墙(破败) 独立 寒秋 (深秋) 挥斥方 遒 (强劲有力) C以乱 易 (替代)整 东 封 (疆界 作动词)郑吾 其 (还是)还也 D 函 (名词用作动词)封之终已不 顾 (回头看) 少 假借 之(宽容) 答案: D 下列有关常识判断正确的一项的是 ( ) A左传是我国第一部叙事详细的国别史,

3、相传为鲁国史官左丘明按鲁史春秋顺序编写的,因此又称左氏春秋。 B战国策是汉代刘向所著,它记录了战国时期各国谋臣的策略和言论。 C国语是我国最早的编年体史书,相传为左丘明所著。 D叶圣陶称雨巷 “替新诗的音节开了一个新纪元 ”,戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人 ”的称号。 答案: D; 下列各句中,没有语病的一项是 ( ) A徐志摩的再别康桥对我是非常熟悉的,我早就能背诵。 B从大量的观测到的事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测 C这次会议对节约原材料问题交换了广泛的意见 D戴望舒的雨巷通过精练的语言和新颖的意象,表达了作者深沉的情感。 答案: D 下列句子,划线的熟语使用不当

4、的一句是 ( ) A他年轻的时候做过许多大事,越是年老身体不好,他就越是沉浸在对过往峥嵘岁月 的回忆之中。 B刚刚下了一场大雨,路面上满是积水,他的车一路风驰电掣地开过来, 激浊扬清 ,溅得路人满身污泥。 C 你把厂子搞成这个样子,如今就想 三十六计,走为上策 ,哪有这么便宜的事! D为人处事,应当讲究言而有信,行而有果。千万不可因一时事急,乱开 空头支票 ,愚弄对方。一旦自食其言,对方一定特别恼火。 答案: B 现代文阅读 阅读下面的文字,完成小题。 垂 钓 余秋雨 去年夏天,我与妻子参加了一个民间旅行团,从牡丹江出发,到俄罗斯海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海,我们下榻的旅馆面对海,每天除

5、了在阳台上看海,还要一次次下到海岸的最外沿,静静地看。海参崴的海与别处不同,深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛,把脖子缩进衣领,立即成了大自然凛冽威仪下的可怜小虫。其实岂止是我们,连海鸥也只在岸边盘旋,不敢远翔,四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂叫,但才吠几声又缩脚逃回。逃回后又回头吠叫,呜呜的风声永远夹带着这种凄惶的吠叫声,直到深更半夜。 在一个小小的弯角上,我们发现,端 坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。胖老人听见脚步声朝我们眨眼算是打个招呼,他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬,原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩,每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里,然后再次下钓,

6、半分钟不到他又起竿,又是六条挂在上面。就这样,他忙忙碌碌地下钓起钩,我妻子走近前去一看,水桶里已有半桶小鱼。 奇怪的是,只离他两米远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢?正纳闷,水波轻轻一动,他缓缓起竿,没有鱼,但一看钓钩却硕大无比,原来他只想钓大鱼。在他眼中,胖老人忙忙碌碌地钓起那 一大堆鱼, 根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象 。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表,而不是在等待对方琐碎的施舍。 胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人,好像在说: “你就这么熬下去吧,伟大的谈判者! ”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。 两个都在嘲讽对方,两个谁也不服谁。 过了不久,胖

7、老人起身,提起满满的鱼桶走了,快乐地朝我们扮了一个鬼脸,却连笑声也没有发出,脚步如胜利凯旋。瘦老人仍然端坐着,夕阳照着他倔强的身躯,他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了,我们必须回去,走了一段路回身,看到瘦小的 身影还在与大海对峙。此时的海,已经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响,夜晚开始了。 妻子说: “我已经明白,为什么一个这么胖,一个这么瘦了。一个更加物质,一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的,对吗? ” 我说: “说得好。但也可以说,一个是喜剧美,一个悲剧美。他们天天在互相批判,但加在一起才是完整的人类。 ” 确实,他们谁也离不开谁。没有瘦老人,胖老人的丰收何以证明?没有胖老人,瘦老人

8、的固守有何意义?大海中多的是鱼,谁的丰收都不足挂齿;大海有漫长的历史,谁的固守都是一瞬间。因此,他们的价值都是由对手来证明。可以设想,哪一天,胖老人见不到瘦老人,或瘦老人见不到胖老人,将会是何等惶恐。在这个意义上, 最大的对手也就最大的朋友 ,很难分开。 两位老人身体都很好,我想此时此刻,他们一定还坐在海边,像 两座恒久的雕塑, 组成我们心中的海参崴。 【小题 1】 “根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。 ”一句中的 “取舍标准 ”和 “堂皇形象 ”分别指什么?(分) 答: 【小题 2】 胖瘦两位垂钓者的性格和追求各是怎样的?( 4分) 答: 文章倒数第二段中说 “最大的对手也是最大的朋友

9、 ”,这样说的原因是什么? ( 6分) 答: 【小题 3】文末说两 位老人 “像两座恒久的雕塑 ”,请根据其中的含义,举出生活中一个例子并作简要说明。(分) 答: 答案: 【小题 1】取舍标准 只钓大鱼,不要大海琐碎的施舍; 堂皇形象 安坐着与大海进行谈判的人类代表。 【小题 1】 ( 6分) 胖老人:性格 随和( 1分),容易满足追求 物质( 2分); 瘦老人:性格 执著( 1分),倔强追求 精神( 2分) ( 4分) 他们天天在互相批判,他们的价值都是由对手来证明的 。 【小题 1】略 【小题 1】本题考查 “理解文中重要词语的含意 ”考点,能力层次为 B,侧重 “理解 ”能力的考查。结合

10、 “伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表,而不是在等待对方琐碎的施舍 ”去理解。 【小题 1】胖瘦两位垂钓者的性格和追求的回答可以结合对人物的描写得出:随和、物质,执著、精神。回答 “最大的对手也是最大的朋友 ”的原因要抓住 “对手 ”“ 朋友 ”的含义以及第九段 “他们的价值都是由对手来证明 ”概括。 【小题 1】可以美与丑、欢乐与痛苦、顺境与逆境等为例,说明他们各自是互相对立的,但只有合在一起,才构成完整的生活。要举出 “生活中一个例子并作简要说明 ”。 阅读下面的文字,完成小题。 如今有一种重智商轻人格的偏见,似乎新型人 才的成长,知识和智商才是合格的,什么人格、品德已经过时。其

11、实,当今时代需要的新型人才,不但要有高智商,而且要有健全的人格。这是因为信息时代知识的创新活动,都是在集体协作中进行的,需要有善于同他人协作的品德和能力,需要人们遵守规则,讲究信誉。 一个知名的企业向社会招聘高级管理人才,面试中有一道试题: 请写出你原来所在单位的最大秘密和对我公司有何价值? 应聘者对此各陈所见,但最后被录用的却是一位对此题交白卷者。有人问及原因,老总回答说: 这样的人值得信任。 专家的研究表明,当今时代,一项事业的开拓,一个创新活 动的成功,智力因素往往只占据 20%-30%,人格要素占 70%-80%。由此,人们对德才兼备又有深一层的认识,在重视智商的同时,还应致力于情商的

12、提高。 所谓情商是一种稳定存在的情绪、品质和人格素质。它包括个人驾驭自己的情绪和行为的能力;协调人际关系的能力;个人了解自身感受、能够控制冲动和情绪波动、理智行事的能力;面对各种艰难考验时能保持乐观自信心态的能力。如果说智商测量的是你适宜从事什么工作,情商测量的则是你在这个工作中能否成功。可见,青年人在走向成才的奋斗中,既要开发智力,更要养成健康人格。智商如同飞鸟的双 翅,情商有如翅上的羽毛, _. 但丁说过: 道德常常能够填补人们智慧的缺陷,而智慧却不能同样填补道德的缺陷。 在现实生活中,我们常常看到有些高智商的人却没有获得成功,究其自身原因,多发生在人格的残缺和扭曲上。 【小题 1】应聘者

13、对某试题交白卷却被录用,这件事说明了什么?对此理解最准确的一项是( ) A聪明的不做胜过愚蠢的做。 B有创新精神才能出奇制胜。 C能保守秘密的人值得信任。 D人格是成功的重要因素。 【小题 2】在文中空格处应填入的语句,最恰当的一项是 ( ) A如果失去了双翅,羽毛也就无所依存、一无所用了 B如果失去了羽毛,鸟儿也就只能空有双翅、望天长叹了 C正是有了羽毛,飞鸟才能在广阔的天空展翅翱翔 D双翅与羽毛相辅相成,将飞鸟托上那蔚蓝的天空 【小题 3】根据文章进行推断,下面全属于 情商 较高的一组是 ( ) 感情丰富,多愁善感; 一目十行,过目成诵; 宽容大度,善解人意; 行事果决,遇变不惊; 知识渊

14、博,学富五车; 不求闻达,知足常乐。 A B C D 答案: 【小题 1】 C; 【小题 1】 C; 【小题 1】 B; 【小题 1】 A、 B均脱离本文主旨, D上升到人格因素不对。 【小题 1】上下文重在强调 “情商 ”的作用, A强调 “智商 ”, D平均用力, B从反面立意,不如 C从正面立意与上文更衔接。 【小题 1】 属于 “智商 ”高; 情绪不稳定, 满足于现状,不符合 “情商 ”高的特点。 文言文阅读 阅读下面一段文言文,完成小题。 季布者,楚人也。为气任侠,有名于楚。项籍使将兵,数窘汉王。及项羽灭,高祖购求布千金,敢有舍匿,罪及三族。季布匿濮阳周氏,周氏曰: “汉购将军急,迹

15、且至臣家,将军能听臣,臣敢献计;即不能,愿先自刭。 ”季布许之。乃髡钳季布,衣褐衣,置广柳车中,并与其家僮数十人,之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布,乃买而置之田。 朱家乃乘轺车之洛阳,见汝阴侯滕公。滕公留朱家饮数日,因谓滕公曰: “季布何大罪,而上求之急也? ”滕公曰: “布数为项羽窘上,上怨之,故必欲得之。 ”朱家曰: “君视季布何如人也? ”曰: “贤者也。 ”朱家曰: “臣各为其主 用,季布为项籍用,职耳。项氏臣可尽诛耶?今上始得天下,独以己之私怨求一人,何示天下之不广也!且以季布之贤而汉求之急如此,此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国,此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。君何不从容为上言邪?

16、”汝阴侯滕公心知朱家大侠,意季布匿其所,乃许曰: “诺。 ”待闲,果言如朱家指。上乃赦季布。当是时,诸公皆多季布能摧刚为柔,朱家亦以此名闻当世。季布召见,谢,上拜为郎中。 季布母弟丁公,为楚将。丁公为项羽逐窘高祖彭城西,短兵接,高祖急,顾丁公曰: “两贤岂相厄哉! ”于是丁公引兵而还,汉王遂解去。及项王灭,丁公 谒见高祖。高祖以丁公徇军中,曰: “丁公为项王臣不忠,使项王失天下者,乃丁公也。 ”遂斩丁公,曰: “使后世为人臣者无效丁公! (选自史记 季布栾布列传) 臣光曰:高祖起丰、沛以来,网罗豪桀,招亡纳叛,亦已多矣。及即帝位,而丁公独以不忠受戮,何哉?夫进取之与守成,其势不同。当群雄角逐之

17、际,民无定主,来者受之,固其宜也。及贵为天子,四海之内,无不为臣;苟不明礼义以示之,使为臣者,人怀贰心以徼大利,则国家其能久安乎!是故 断以大义,使天下晓然皆知为臣不忠者无所自容 ;而怀私结恩者,虽至于活己,犹以义不与也。戮一人而千 万人惧,其虑事岂不深且远哉!子孙享有天禄四百馀年,宜矣! (选自资治通鉴第十一卷 汉纪三 太祖高皇帝中) 【小题 1】对下列句子中划线的词语的解释,不正确的一项是: ( ) A及项羽灭,高祖 购 求布千金 购:重金收买 B 意 季布匿其所 意:料想 C高祖以丁公 徇 军中 徇:杀 D诸公皆 多 季布能摧刚为柔 多:赞赏 【小题 2】下列各组句子中,划线的词的意义和

18、用法不相同的一项是 ( ) A独以己 之 私怨求一人,何示天下之不广也! 微夫人 之 力不及此。 B而丁公独 以 不忠受戮 晋侯、秦伯围郑, 以 其无礼于晋。 C则国家 其 能久安乎! 太子迟之,疑 其 有改悔。 D使天下晓然皆知 为 臣不忠者无所自容 愿举国 为 内臣,比诸侯之列,给供职如郡县。 【小题 3】下列句子中,分别表明高祖 “倡导礼仪 ”、 “鄙弃二心 ”的一项是 ( ) A敢有舍匿,罪及三族 民无定主,来者受之,固其宜也 B季布召见,谢,上拜为郎中 使后世为人臣者无效丁公! C短兵接,高祖急,顾丁公曰: “两贤岂相厄哉! ” 人怀贰心以徼大利,则国家其能久安乎! D戮一人而千万人

19、惧,其虑事岂不深且远哉! 丁公为项王臣不忠,使项王失天下者,乃丁公也 【小题 4】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( ) A高祖之所以要缉拿季布,是因为在项氏手下为将时,屡次使高祖身陷绝境。 B朱家不仅冒险收留了季布,而且为他奔走,辨说道理,当季布最终被赦免后,朱家也名闻天下。 C丁公当年遇到身处危难之中的高祖,被高祖的好话所打动,不仅没有将高祖杀掉,还主动撤回了军队。 D当年的仇敌季布最后被封官,有救命之恩的丁公却被找了个借口处死,高祖这样做,是从巩固自己的统治地位的角度考虑的。 【小题 5】下列对司马 光一段话的认识,不正确的一项是 ( ) A司马光不仅认为高祖处置季布和丁

20、公是必要的和恰当的,而且对处置的深远意义评价很高。 B司马光认为高祖之所以这样做不是恩将仇报,而是由于 “进取 ”与 “守成 ”的形势发生了根本的变化。 C司马光认为,高祖将丁公处死的目的是要让天下千千万万人明白礼仪并引以为戒。 D司马光写这段话的目的是赞扬高祖富有远见、与时俱进的政治才能。 【小题 6】将下列文句翻译成现代汉语( 7分) .断以大义,使天下晓然皆知为臣不忠者无所自容。( 3分) _ .太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。( 4分) _ 答案: 【小题 1】 C 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】 D 【小题 1】 D 【小题 1】 用治理国家的大义而杀丁公,使天

21、下人都清楚地知道做臣子不忠于国家是不能活下来的; 知道这件事的太子和宾客,都穿着白衣戴着白帽来给他送别 【小题 1】徇:示众 【小题 1】 A“之 ”,的,助词; B“以 ”:因为,介词; C“其 ”,上句的意思是 “怎么;语气副词 ”。下句的意思是 “他 ”代词,指荆轲。 D“为 ”:意思是 “作为 ”动词 【小题 1】 A上句是写高祖起初对季布的态度,下句是司马光对 “来者 ”的看法;C上句写高祖临危求丁公,下句写司马光对 “贰心 ”人的看法; D上句言司马光对高祖对杀丁公的评价,下句写高祖 “鄙弃贰心 ”的话语,非 “表明 ” 【小题 1】并非 “找借口 ”,而是根据丁公当初的表现和自己

22、统治的需要处死的 【小题 1】目的是启发君王吸取高祖的治国经验 【小题 1】 “断以大义 ”状语后置准确译出给 1分, “无所自容 ”准确译出给 1分,语句通顺给 1分 “知其事 ”是定语后置;准确译出给 1分 “白衣冠 ”是名词活用为动词 “穿白衣、戴白帽准确译出给 2分,语句通顺 1分; 诗歌鉴赏 读下面的三首诗,回答问题。(分) 竹(之一) 竹(之二) 竹(之三) 每攀登一步 青翠是你的本色 在翠绿婆娑的外表下 都作一次小结 坚韧是你的意志 你空空如也 【小题 1】上述三首诗皆是以竹喻人,但立意不尽相同或迥然有异。请回答三首诗的立意各是什么?(分) 第一首: _ 第二首: _ 第三首:

23、_ 【小题 2】古今诗人常常将自然之物当作题材,且赋予深刻的含义,请你从读过的诗歌中试举一例,并谈谈自己的理解。( 4分) _ 答案: 【小题 1】( 3分,每首 1分)答:第一首:赞美谦虚踏 实的作风。第二首:赞颂永葆青春、生机勃勃、坚忍不拔的精神风貌。第三首:讽刺批判虚有外表,无真才实学的人。 【小题 1】略。 【小题 1】要抓住关键词语 “作一次小结 ”“ 坚韧 ”“ 空空如也 ”概括。 【小题 1】( 4分)属开放题,首先要找出符合要求的诗句( 1分),然后还要简要分析出诗句的寓意( 3分)。 语言表达 根据例句,按要求再仿写一个句子。( 4分) 我不是挺立在高山峻岭上的古松,也不是屈

24、身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草 为壮丽的河山添上一笔新绿。 要求:( 1)用 “我不是 也不是 而是 ” 的格式。( 2)运用比喻。( 3)句意要表达自己的理想或愿望。 答: 答案:我不是高悬天宇的太阳,也不是萦绕草间的萤火, 而是炉膛中的一缕火苗,为寒冷的人们送去温暖。 默写 根据教材,补写出下列名篇名句中的空缺( 9分 每空 1分) 【小题 1】恰同学少年, , ,挥斥方遒。 【小题 2】她是有丁香一样的颜色, , ,在雨中哀怨,哀怨又彷徨。 【小题 3】那河畔的金柳, , ,在我心头荡漾。 【小题 4】,壮士一去兮不复还。 【小题 5】曾记否,? 答案: 【小题 1】风华正茂,书生意气 【小题 1】丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁 【小题 1】是夕阳中的新娘,波光里的艳影; 【小题 1】风萧萧兮易水寒 【小题 1】到中流击水,浪遏飞舟? 作文 高中生活我们已度过近两个月了,这期间,你学到了什么?感受到了什么?收获到了什么?你一定感触颇多。请以 “高中生活我收获了 ”为题,写一篇 800字的作文。 要求内容完整,情感真切,有一定的表现力,不要写诗歌。 答案:略

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