1、20122013 学年吉林松原扶余第一中学高一上学期第一次月考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列词语中划线的字的读音完全正确的一项是 （ ） A青 荇 （ xng） 咒 语 (zhu)冰 屑 （ xi） 百 舸 （ g）秋风 劲 (jng) B 寥 廓（ lio） 悄悄 (qio)浪 遏 （ ）方 遒 （ qi） 稍 息 (sho) C窗 扉 （ fi） 跫 音（ qng） 颓圮 （ p） 幽 燕 (yn)惆怅 (chuchng) D漫 溯 （ sh） 逶迤 (wiy)河 畔 （ pn）长 篙 （ go） 萧瑟 (xios) 答案： A 下列句子中书写完全正确的一项是 （ ） A鹰击长空，
2、鱼翔浅底，万类霜天竟自由。 B指点江山，激扬文字，粪土当年万户候。 C我是这般忸怩不安，因为我做了生我的父母家里的新客了。 D满载一船星辉，在星辉班澜里放歌。 答案： C 下列词语或划线的字的解释有错的一项是 （ ） A 峥嵘 （不平凡）岁月 恰 （刚好）同学少年默默 彳亍 着（走走停停） B 颓圮 的篱墙（破败） 独立 寒秋 （深秋） 挥斥方 遒 （强劲有力） C以乱 易 （替代）整 东 封 （疆界 作动词）郑吾 其 （还是）还也 D 函 （名词用作动词）封之终已不 顾 （回头看） 少 假借 之（宽容） 答案： D 下列有关常识判断正确的一项的是 （ ） A左传是我国第一部叙事详细的国别史，
3、相传为鲁国史官左丘明按鲁史春秋顺序编写的，因此又称左氏春秋。 B战国策是汉代刘向所著，它记录了战国时期各国谋臣的策略和言论。 C国语是我国最早的编年体史书，相传为左丘明所著。 D叶圣陶称雨巷 “替新诗的音节开了一个新纪元 ”，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人 ”的称号。 答案： D; 下列各句中，没有语病的一项是 （ ） A徐志摩的再别康桥对我是非常熟悉的，我早就能背诵。 B从大量的观测到的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测 C这次会议对节约原材料问题交换了广泛的意见 D戴望舒的雨巷通过精练的语言和新颖的意象，表达了作者深沉的情感。 答案： D 下列句子，划线的熟语使用不当
4、的一句是 （ ） A他年轻的时候做过许多大事，越是年老身体不好，他就越是沉浸在对过往峥嵘岁月 的回忆之中。 B刚刚下了一场大雨，路面上满是积水，他的车一路风驰电掣地开过来， 激浊扬清 ，溅得路人满身污泥。 C 你把厂子搞成这个样子，如今就想 三十六计，走为上策 ，哪有这么便宜的事！ D为人处事，应当讲究言而有信，行而有果。千万不可因一时事急，乱开 空头支票 ，愚弄对方。一旦自食其言，对方一定特别恼火。 答案： B 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 垂 钓 余秋雨 去年夏天，我与妻子参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对海，每天除
5、了在阳台上看海，还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看。海参崴的海与别处不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜小虫。其实岂止是我们，连海鸥也只在岸边盘旋，不敢远翔，四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂叫，但才吠几声又缩脚逃回。逃回后又回头吠叫，呜呜的风声永远夹带着这种凄惶的吠叫声，直到深更半夜。 在一个小小的弯角上，我们发现，端 坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。胖老人听见脚步声朝我们眨眼算是打个招呼，他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬，原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩，每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里，然后再次下钓，
6、半分钟不到他又起竿，又是六条挂在上面。就这样，他忙忙碌碌地下钓起钩，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。 奇怪的是，只离他两米远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢？正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大无比，原来他只想钓大鱼。在他眼中，胖老人忙忙碌碌地钓起那 一大堆鱼， 根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象 。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。 胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说： “你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！ ”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。 两个都在嘲讽对方，两个谁也不服谁。 过了不久，胖
7、老人起身，提起满满的鱼桶走了，快乐地朝我们扮了一个鬼脸，却连笑声也没有发出，脚步如胜利凯旋。瘦老人仍然端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的 身影还在与大海对峙。此时的海，已经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响，夜晚开始了。 妻子说： “我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的，对吗？ ” 我说： “说得好。但也可以说，一个是喜剧美，一个悲剧美。他们天天在互相批判，但加在一起才是完整的人类。 ” 确实，他们谁也离不开谁。没有瘦老人，胖老人的丰收何以证明？没有胖老人，瘦老人
8、的固守有何意义？大海中多的是鱼，谁的丰收都不足挂齿；大海有漫长的历史，谁的固守都是一瞬间。因此，他们的价值都是由对手来证明。可以设想，哪一天，胖老人见不到瘦老人，或瘦老人见不到胖老人，将会是何等惶恐。在这个意义上， 最大的对手也就最大的朋友 ，很难分开。 两位老人身体都很好，我想此时此刻，他们一定还坐在海边，像 两座恒久的雕塑， 组成我们心中的海参崴。 【小题 1】 “根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。 ”一句中的 “取舍标准 ”和 “堂皇形象 ”分别指什么？（分） 答： 【小题 2】 胖瘦两位垂钓者的性格和追求各是怎样的？（ 4分） 答： 文章倒数第二段中说 “最大的对手也是最大的朋友
9、 ”，这样说的原因是什么？ （ 6分） 答： 【小题 3】文末说两 位老人 “像两座恒久的雕塑 ”，请根据其中的含义，举出生活中一个例子并作简要说明。（分） 答： 答案： 【小题 1】取舍标准 只钓大鱼，不要大海琐碎的施舍； 堂皇形象 安坐着与大海进行谈判的人类代表。 【小题 1】 （ 6分） 胖老人：性格 随和（ 1分），容易满足追求 物质（ 2分）； 瘦老人：性格 执著（ 1分），倔强追求 精神（ 2分） （ 4分） 他们天天在互相批判，他们的价值都是由对手来证明的 。 【小题 1】略 【小题 1】本题考查 “理解文中重要词语的含意 ”考点，能力层次为 B，侧重 “理解 ”能力的考查。结合
10、 “伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍 ”去理解。 【小题 1】胖瘦两位垂钓者的性格和追求的回答可以结合对人物的描写得出：随和、物质，执著、精神。回答 “最大的对手也是最大的朋友 ”的原因要抓住 “对手 ”“ 朋友 ”的含义以及第九段 “他们的价值都是由对手来证明 ”概括。 【小题 1】可以美与丑、欢乐与痛苦、顺境与逆境等为例，说明他们各自是互相对立的，但只有合在一起，才构成完整的生活。要举出 “生活中一个例子并作简要说明 ”。 阅读下面的文字，完成小题。 如今有一种重智商轻人格的偏见，似乎新型人 才的成长，知识和智商才是合格的，什么人格、品德已经过时。其
11、实，当今时代需要的新型人才，不但要有高智商，而且要有健全的人格。这是因为信息时代知识的创新活动，都是在集体协作中进行的，需要有善于同他人协作的品德和能力，需要人们遵守规则，讲究信誉。 一个知名的企业向社会招聘高级管理人才，面试中有一道试题： 请写出你原来所在单位的最大秘密和对我公司有何价值？ 应聘者对此各陈所见，但最后被录用的却是一位对此题交白卷者。有人问及原因，老总回答说： 这样的人值得信任。 专家的研究表明，当今时代，一项事业的开拓，一个创新活 动的成功，智力因素往往只占据 20%-30%，人格要素占 70%-80%。由此，人们对德才兼备又有深一层的认识，在重视智商的同时，还应致力于情商的
12、提高。 所谓情商是一种稳定存在的情绪、品质和人格素质。它包括个人驾驭自己的情绪和行为的能力；协调人际关系的能力；个人了解自身感受、能够控制冲动和情绪波动、理智行事的能力；面对各种艰难考验时能保持乐观自信心态的能力。如果说智商测量的是你适宜从事什么工作，情商测量的则是你在这个工作中能否成功。可见，青年人在走向成才的奋斗中，既要开发智力，更要养成健康人格。智商如同飞鸟的双 翅，情商有如翅上的羽毛， _. 但丁说过： 道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。 在现实生活中，我们常常看到有些高智商的人却没有获得成功，究其自身原因，多发生在人格的残缺和扭曲上。 【小题 1】应聘者
13、对某试题交白卷却被录用，这件事说明了什么？对此理解最准确的一项是（ ） A聪明的不做胜过愚蠢的做。 B有创新精神才能出奇制胜。 C能保守秘密的人值得信任。 D人格是成功的重要因素。 【小题 2】在文中空格处应填入的语句，最恰当的一项是 （ ） A如果失去了双翅，羽毛也就无所依存、一无所用了 B如果失去了羽毛，鸟儿也就只能空有双翅、望天长叹了 C正是有了羽毛，飞鸟才能在广阔的天空展翅翱翔 D双翅与羽毛相辅相成，将飞鸟托上那蔚蓝的天空 【小题 3】根据文章进行推断，下面全属于 情商 较高的一组是 （ ） 感情丰富，多愁善感； 一目十行，过目成诵； 宽容大度，善解人意； 行事果决，遇变不惊； 知识渊
14、博，学富五车； 不求闻达，知足常乐。 A B C D 答案： 【小题 1】 C; 【小题 1】 C; 【小题 1】 B; 【小题 1】 A、 B均脱离本文主旨， D上升到人格因素不对。 【小题 1】上下文重在强调 “情商 ”的作用， A强调 “智商 ”， D平均用力， B从反面立意，不如 C从正面立意与上文更衔接。 【小题 1】 属于 “智商 ”高； 情绪不稳定， 满足于现状，不符合 “情商 ”高的特点。 文言文阅读 阅读下面一段文言文，完成小题。 季布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮阳周氏，周氏曰： “汉购将军急，迹
15、且至臣家，将军能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自刭。 ”季布许之。乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃买而置之田。 朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。滕公留朱家饮数日，因谓滕公曰： “季布何大罪，而上求之急也？ ”滕公曰： “布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。 ”朱家曰： “君视季布何如人也？ ”曰： “贤者也。 ”朱家曰： “臣各为其主 用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛耶？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。君何不从容为上言邪？
16、”汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰： “诺。 ”待闲，果言如朱家指。上乃赦季布。当是时，诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦以此名闻当世。季布召见，谢，上拜为郎中。 季布母弟丁公，为楚将。丁公为项羽逐窘高祖彭城西，短兵接，高祖急，顾丁公曰： “两贤岂相厄哉！ ”于是丁公引兵而还，汉王遂解去。及项王灭，丁公 谒见高祖。高祖以丁公徇军中，曰： “丁公为项王臣不忠，使项王失天下者，乃丁公也。 ”遂斩丁公，曰： “使后世为人臣者无效丁公！ （选自史记 季布栾布列传） 臣光曰：高祖起丰、沛以来，网罗豪桀，招亡纳叛，亦已多矣。及即帝位，而丁公独以不忠受戮，何哉？夫进取之与守成，其势不同。当群雄角逐之
17、际，民无定主，来者受之，固其宜也。及贵为天子，四海之内，无不为臣；苟不明礼义以示之，使为臣者，人怀贰心以徼大利，则国家其能久安乎！是故 断以大义，使天下晓然皆知为臣不忠者无所自容 ；而怀私结恩者，虽至于活己，犹以义不与也。戮一人而千 万人惧，其虑事岂不深且远哉！子孙享有天禄四百馀年，宜矣！ （选自资治通鉴第十一卷 汉纪三 太祖高皇帝中） 【小题 1】对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是： （ ） A及项羽灭，高祖 购 求布千金 购：重金收买 B 意 季布匿其所 意：料想 C高祖以丁公 徇 军中 徇：杀 D诸公皆 多 季布能摧刚为柔 多：赞赏 【小题 2】下列各组句子中，划线的词的意义和
18、用法不相同的一项是 （ ） A独以己 之 私怨求一人，何示天下之不广也！ 微夫人 之 力不及此。 B而丁公独 以 不忠受戮 晋侯、秦伯围郑， 以 其无礼于晋。 C则国家 其 能久安乎！ 太子迟之，疑 其 有改悔。 D使天下晓然皆知 为 臣不忠者无所自容 愿举国 为 内臣，比诸侯之列，给供职如郡县。 【小题 3】下列句子中，分别表明高祖 “倡导礼仪 ”、 “鄙弃二心 ”的一项是 （ ） A敢有舍匿，罪及三族 民无定主，来者受之，固其宜也 B季布召见，谢，上拜为郎中 使后世为人臣者无效丁公！ C短兵接，高祖急，顾丁公曰： “两贤岂相厄哉！ ” 人怀贰心以徼大利，则国家其能久安乎！ D戮一人而千万人
19、惧，其虑事岂不深且远哉！ 丁公为项王臣不忠，使项王失天下者，乃丁公也 【小题 4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A高祖之所以要缉拿季布，是因为在项氏手下为将时，屡次使高祖身陷绝境。 B朱家不仅冒险收留了季布，而且为他奔走，辨说道理，当季布最终被赦免后，朱家也名闻天下。 C丁公当年遇到身处危难之中的高祖，被高祖的好话所打动，不仅没有将高祖杀掉，还主动撤回了军队。 D当年的仇敌季布最后被封官，有救命之恩的丁公却被找了个借口处死，高祖这样做，是从巩固自己的统治地位的角度考虑的。 【小题 5】下列对司马 光一段话的认识，不正确的一项是 （ ） A司马光不仅认为高祖处置季布和丁
20、公是必要的和恰当的，而且对处置的深远意义评价很高。 B司马光认为高祖之所以这样做不是恩将仇报，而是由于 “进取 ”与 “守成 ”的形势发生了根本的变化。 C司马光认为，高祖将丁公处死的目的是要让天下千千万万人明白礼仪并引以为戒。 D司马光写这段话的目的是赞扬高祖富有远见、与时俱进的政治才能。 【小题 6】将下列文句翻译成现代汉语（ 7分） .断以大义，使天下晓然皆知为臣不忠者无所自容。（ 3分） _ .太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（ 4分） _ 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】 D 【小题 1】 D 【小题 1】 用治理国家的大义而杀丁公，使天
21、下人都清楚地知道做臣子不忠于国家是不能活下来的； 知道这件事的太子和宾客，都穿着白衣戴着白帽来给他送别 【小题 1】徇：示众 【小题 1】 A“之 ”，的，助词； B“以 ”：因为，介词； C“其 ”，上句的意思是 “怎么；语气副词 ”。下句的意思是 “他 ”代词，指荆轲。 D“为 ”：意思是 “作为 ”动词 【小题 1】 A上句是写高祖起初对季布的态度，下句是司马光对 “来者 ”的看法；C上句写高祖临危求丁公，下句写司马光对 “贰心 ”人的看法； D上句言司马光对高祖对杀丁公的评价，下句写高祖 “鄙弃贰心 ”的话语，非 “表明 ” 【小题 1】并非 “找借口 ”，而是根据丁公当初的表现和自己
22、统治的需要处死的 【小题 1】目的是启发君王吸取高祖的治国经验 【小题 1】 “断以大义 ”状语后置准确译出给 1分， “无所自容 ”准确译出给 1分，语句通顺给 1分 “知其事 ”是定语后置；准确译出给 1分 “白衣冠 ”是名词活用为动词 “穿白衣、戴白帽准确译出给 2分，语句通顺 1分； 诗歌鉴赏 读下面的三首诗，回答问题。（分） 竹（之一） 竹（之二） 竹（之三） 每攀登一步 青翠是你的本色 在翠绿婆娑的外表下 都作一次小结 坚韧是你的意志 你空空如也 【小题 1】上述三首诗皆是以竹喻人，但立意不尽相同或迥然有异。请回答三首诗的立意各是什么？（分） 第一首： _ 第二首： _ 第三首：
23、_ 【小题 2】古今诗人常常将自然之物当作题材，且赋予深刻的含义，请你从读过的诗歌中试举一例，并谈谈自己的理解。（ 4分） _ 答案： 【小题 1】（ 3分，每首 1分）答：第一首：赞美谦虚踏 实的作风。第二首：赞颂永葆青春、生机勃勃、坚忍不拔的精神风貌。第三首：讽刺批判虚有外表，无真才实学的人。 【小题 1】略。 【小题 1】要抓住关键词语 “作一次小结 ”“ 坚韧 ”“ 空空如也 ”概括。 【小题 1】（ 4分）属开放题，首先要找出符合要求的诗句（ 1分），然后还要简要分析出诗句的寓意（ 3分）。 语言表达 根据例句，按要求再仿写一个句子。（ 4分） 我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈
24、身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草 为壮丽的河山添上一笔新绿。 要求：（ 1）用 “我不是 也不是 而是 ” 的格式。（ 2）运用比喻。（ 3）句意要表达自己的理想或愿望。 答： 答案：我不是高悬天宇的太阳，也不是萦绕草间的萤火， 而是炉膛中的一缕火苗，为寒冷的人们送去温暖。 默写 根据教材，补写出下列名篇名句中的空缺（ 9分 每空 1分） 【小题 1】恰同学少年， ， ，挥斥方遒。 【小题 2】她是有丁香一样的颜色， ， ，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。 【小题 3】那河畔的金柳， ， ，在我心头荡漾。 【小题 4】，壮士一去兮不复还。 【小题 5】曾记否，？ 答案： 【小题 1】风华正茂，书生意气 【小题 1】丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁 【小题 1】是夕阳中的新娘，波光里的艳影； 【小题 1】风萧萧兮易水寒 【小题 1】到中流击水，浪遏飞舟？ 作文 高中生活我们已度过近两个月了，这期间，你学到了什么？感受到了什么？收获到了什么？你一定感触颇多。请以 “高中生活我收获了 ”为题，写一篇 800字的作文。 要求内容完整，情感真切，有一定的表现力，不要写诗歌。 答案：略
