1、2012届浙江省杭州二中高三第一次仿真语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列词语中划线的字，注音全都正确的一组是 A 觊 觎（ j） 颀 长（ q） 蒙 骗（ mng）时乖运 蹇 （ jin） B 罅 隙（ xi） 谶 语（ chn）鸟 喙 （ hu）封妻 荫 子（ yn） C 剽 窃（ pio） 什 物（ sh）龃 龉 （ y）审时 度 势（ du） D压 轴 （ zhu） 毗 连（ p） 拓 片（ t）一 应 俱全（ yng） 答案： B 下列词语中，没有错别字的一组是 A告罄磋砣墨守成规二人同心，其利断金 B朝廷撺掇唯唯喏喏敏于行而讷于言 C暮霭伎俩性命攸关桃李不言，下自成蹊 D躁热口头
2、禅怨天尤人人不可貌相，海水不可斗量 答案： C 下列各句中，划线的词语使用恰当的一项是 A辛亥革命前后的街头政治把民众当成革命者与国家权力进行斗争的工具，城市在谣言、炮火中经历了痛苦和灾难，民众生存环境恶化，城市街头 风云际会 。 B与傅雷夫妇素昧平生的江小燕为傅雷夫妇保存骨灰，鸣冤叫屈，却被打成反革命，十几年过着 宵衣旰食 的悲惨生活。 C我这儿认认真真地伺候他，可他是个 给三分颜色就要开染坊 的主儿，越加发力地使唤我，那些天累得我直想骂人。 D足协的一位官员毫不 隐晦 自己的观点：北京现代队倘若带着强队的心态迎战决心以弱胜强的对手，很可能落败。 答案： C 下列各句中，没有语病的一项是 A
3、新华社报道，中国检察机关以泄露商业秘密和参与贿赂活动批准逮捕了矿业巨头力拓公司的四名职员。 B除与美国举行大规模联合军演、试图把所谓的 “领土争端 ”提交国际法庭外，菲律宾方面近日还大放厥词，不断鼓吹 “中国是很多国家的危险 ”。 C众所周知，我国的义务教育尽管不够完善，但也不是完全一无是处，至少在基础教育方面的成绩还是有目共睹的。 D抓赌打假行动是综合治理足球环境、重振中国足球的重要一步，对于提高广大球迷对中国足球的信心、保障足球事业的健康发展具有极其重要的意义。 答案： B 依此填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（ 3分 以关爱伦理为价值核心的深厚人际关系不同于一般自由
4、民主社会中的普遍人际关系。 与这种 “浅淡 ”社会人际关系相比， “和谐 ”的关系深厚是深厚，但却也更难达到。 自由民主的好社会的基本理念是，每个社会成员都是他自己利益的解释者，每个人的社会权益都应受到国家的同等保护。 后者的特征是不远不近，在很大程度上 以各自利益为中心。 人和人有互不侵害的责任，但没有无私关爱的义务。 这种保护体现为每个公民相同的公民权利和人权。 生活在自由民主关系中的人们无须对某个过去或传统拥有共同的 “美好记忆 ”，也无须有彼此的感情承诺。 A B C D 答案： B 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。（ 20分） 古 渡 朱以撒 这个古渡，已经不知道有多少年头了。
5、在我曾经过往的日子里，它总是充满生机和喧哗，如同古渡的流水一样。 那些日子，这条河上没有一座桥，靠一只木船来回渡河， 终年无绝。古渡脚下的卵石，总是被那些肩头沉沉负重的农家人的草鞋磨得光亮。当船还未过来时，他们就坐在卵石上，抽着旱烟，聊着桑麻，或者说些七荤八素的话题，激起阵阵笑声。古渡是这些劳作者短暂的栖泊处，在这里他们可以坦然地放下重负，等待着对岸木船犁开涟漪，桨声 G乃缓缓而来。撑船的壮实汉子无疑是最有人缘的，候船的人远远叫着他的小名，催他撑得快些。尤其是赶墟那天，大姑娘小媳妇多，满满地坐上一船，红红绿绿，总会让他心绪舒畅，撑得又快又稳，赢得阵阵惊叹和好评。这个时候，会让人感到生活的平和与
6、灿烂，所有的劳累和苦涩，都似流 水一般远去了。可是，有几次洪峰下来的时候，浊浪滚滚漫过堤坝，河面上飘浮着枯枝败叶，打着旋儿推搡向前，这时的古渡和渡船就难免出现惊险、慌乱的情景，尤其是暮归时分。 古渡苍老，河水悠悠，连同过去的生活悄悄流逝。 许多年以后途经这里，古渡犹在，人迹杳无，往日那些声响都已沉入岁月深处。肆无忌惮的葛藤遮盖了光滑的卵石，离这不远有一座彩虹般的水泥桥飞架。涨水时节，有不少闲人站在桥上，看着洪波涌起惊涛拍岸。那指指点点的从容神情，全然是欣赏的样子。 最后的一只渡船，静静地泊在那里，船底已浸满了水，有一只长嘴巴的翠鸟立在船 头，纹丝不动。 一切都表明，一茬一茬的船工，结束了撑船岁
7、月，已渐渐老去。古渡对于宽敞平坦的水泥桥来说，除了新旧之别和材料迥异以外，承载了不同的生存观念、生活理想。生活在日日向前，是以告别过去的方式、情调、趣味作为标志的。有许多过去极为普通的日用品，已经成为民俗博物馆的藏品。人们要使怀旧有个引子，只好到这些地方去。可是，对于没有以往那些生活经历的人而言，这些东西并没有什么精神价值，只是物质属性，看也罢，不看也罢，没有什么两样。 过去的一切在我的心目中是很带有朴素化韵味的。时代的进展，使我们所见到的都变得比以前 漂亮和精细。残垣断壁的古宅换成了高楼大厦，长衫对襟也剪裁成了时髦短装，再如家居用具，葫芦瓢、蓑衣、木桶，无不换成了铝合金或塑料制品。变化最多的
8、当属人的形相、人的神情。前不久我特地坐下来，再看一遍黑白影片鸡毛信。我并不注重海娃送信的艰辛过程，而是沉浸在那土得掉渣的陕北背景里 那满是沟壑的黄土高坡、愣头愣脑的群羊，还有黑不溜秋的老棉袄。那时节，人的举止、表情，都是那么的朴素实在，拙得有味，土得深厚。这些情景，总是让人想起真实无华的泥土，没有一丁点儿文饰。后来，我又看了几部重拍片，黑白换成了彩色，演员队伍也 换了另一拨，主要角色漂亮多了，动作也表演似的，眉宇间巧多于拙，那种能表现苦难、风霜的背景如风飘散。在我看来，拍出一些没有时代特征的片子来，让人眼睛看着，情感却无从附着。 向前的生活，必定以向前的状态展开，使人面向电脑，面向新奇繁杂的信
9、息。可是，闲散下来，还是会感到传统的人格心理在变与不变、新与旧之间，有回味不变和陈旧的成分。那历史的神髓、底蕴亦如天地苍冥中来去的飞鸿，究竟难以付之提挈和把捉了，只是常常泛起，成为一种最亲近和深沉的感怀。即便是很寻常的乡间古渡，也概莫能外。 （本文有删改） 【小题 1】根据文章 第二段内容，概括农家人生活的特点。（不超过 10字）（ 2分） 【小题 2】第三段在文中有何作用？（ 3分） 【小题 3】赏析第四段中的画线句。（ 3分） 【小题 4】本文标题是 “古渡 ”，可第五段却有较多关于影片鸡毛信的描写，作者为何这样写？（ 6分） 【小题 5】本文借 “古渡 ”和 “水泥桥 ”表达了怎样的思考
10、？请分点阐述（ 6分） 答案： 【小题 1】辛劳、平和（或 “纯朴 ”）、快乐（ “辛劳 ”1分， “平和 ”“快乐 ”1分） 【小题 1】结构上承上启下，（ 1分）承接上文对农家人生活场景的描写，引出下文对多年以后的生活的描写、议论（ 1 分）；表达了对过去生活的留恋之情。（或 “对过去生活流逝的怅惘之情 ”）（ 1分）。 【小题 1】最后一只渡船 “静静地泊在那里 ”和翠鸟的 “纹丝不动 ”，表现了古渡的沉寂，（ 1分）与文章开头处渡口的 “喧哗与生机 ”形成对比。（ 1分）表达了对过去的事物、生活消逝的怅惘之情。（ 1分） 【小题 1】（ 1）丰富了文章的内容：黑白影片鸡毛信和 “古渡
11、”同属过去的一切，彩色影片则和 “水泥桥 ”共属新事物。（ 2）丰富了文章的主旨，引发读者思考：在时代进展中， “变化最多的当属人的形相、人的神情 ”， “朴素实在 ”变成了 “巧多于拙 ”等内容，丰富 了主旨，引发读者的思考。（ 3）表达了时代进展中人的 “情感却无从附着 ”的苦恼和怅惘。（每点 2分，共 6分） 【小题 1】（ 1） “水泥桥 ”代替 “古渡 ”，表明 “生活在日日向前 ”，这是历史发展的必然。（ 2）在时代发展过程中，像 “水泥桥 ”这样的新事物再漂亮、精细，也不能替代旧事物所具有的情调和趣味。（ 3）新事物虽漂亮、精细，但我们的情感却无从附着，旧事物则常常能带给我们内心
12、的慰藉，带来 “最亲近和深沉的感怀 ”。（每点 2分） 【小题 1】本题考查 “鉴赏作品的形象 ”考点，能力层次为 E，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考查。农家人生活的特点 是辛劳、平和、快乐。 【小题 1】第三段在文中的作用，可从结构上和内容上答题，结构上承上启下，内容上，表达了对过去生活的留恋之情。 【小题 1】本题考查 “理解文中重要句子的含意 ”考点，能力层次为 B，侧重 “理解 ”能力的考查。注意题干中的 “赏析 ”。 【小题 1】标题是 “古渡 ”，可第五段却有较多关于影片鸡毛信的描写，目的是丰富了文章的内容，丰富了文章的主旨，表达了时代进展中人的 “情感却无从附着 ”的苦恼和怅惘。
13、【小题 1】本题考查 “对作品进行个性化阅读和有创意的解读 ”考点，能力层次为 F，侧重 “探究 ”能力的考查。 “水泥 桥 ”代替 “古渡 ”，表明 “生活在日日向前 ”，这是历史发展的必然。 阅读下面的文字，完成小题。（ 9分） 曹操墓为 “甲 ”字形墓，坐西朝东，由墓道、前室、后室和 4个侧室构成。 墓道长 39.5米、宽 9.8米。墓门宽 1.95米，高 3.02米，墓门 4层，外 3层为砖砌，内层为墓室门。 墓圹平面东边 22米、西边 19.5米，东西长 18米。 墓室有前室与后室，二室平面均为方形，边长约 3.8米，四角攒尖项。前室与后室南北两侧各设置一个侧室，侧室平面均为长方形。
14、墓室石板铺地， 石板长95厘米、宽 90厘米。 4个侧室均置有墓门。 这种 “四角攒尖 ”式墓室顶部结构，是东汉中期以后才出现的，因此，具有东汉晚期的特征。结合这种墓葬结构特征，以及层位关系和出土文物等判定此墓为东汉末年墓葬，是完全没有疑问的。 在西高穴曹操墓发掘之前，考古发掘的汉代诸侯王墓有近 50座，其中东汉时代诸侯王墓有 7座。考古发现的东汉晚期的诸侯王墓有东汉中山国中山穆王刘畅墓、东汉晚期某代彭城王或王后墓，二者均由墓道、前室、后室与左右耳室或侧室组成。 墓葬等级主要表现在墓葬平面形状和建造结构的差别。西高穴曹操墓的墓室结构，与东汉时期等级相近的墓葬类似但又略有差别，呈现由东 汉向魏晋
15、墓过渡的特点。 与西高穴曹操墓形制最为接近的东汉诸侯王墓，是 公元 174年去世的中山穆王刘畅夫妇 墓。两座墓的平面形制接近，都是前、后室外加双侧室。前、中、后三个墓室均为长方形，且后室的双侧室是左右排列。而曹操墓前、后室均为正方形，四个侧室两两对称分布，因此其结构与之相比更加规整。这说明：西高穴大墓的年代接近 174 年死去的刘畅夫妇墓，但可能地位比诸侯王刘畅还要高。 考古发现晚于东汉的三国时代有东吴高级贵族墓（或帝王陵墓），如江苏南京江宁区上坊墓、安徽马鞍山宋山墓（东吴景帝孙休墓）等。其墓葬形制均由墓道、 前室、后室及侧室（或耳室）等部分组成，墓内安置石门。墓室地面铺的地砖规格较大，如宋山
16、墓、上坊墓铺的地砖边长 50厘米。 宋山墓的墓室长17.68 米、宽 6.6米。 上坊墓墓室长 20.16米、宽 10.5米，前后二室平面均近方形，顶部为四隅券进式穹隆顶，前室与后室两侧各有 2个耳室。可见，多墓室砖室墓是这一时期高等级贵族墓葬的一个重要特征。 正如刘庆柱先生所指出的：东汉时代考古发掘的诸侯王墓一般在王国都城附近的高地或山冈之上，东汉时代前期诸侯王墓的墓葬形制是题凑石墙回廊多室墓，东汉时代晚期诸侯王与魏晋时期高等级墓葬则为 单墓道、前后室及四侧室（或耳室）、穹隆顶砖室墓。西高穴二号墓墓葬形制恰与东汉时代晚期诸侯王墓和魏晋时期高等级墓葬形制相同，它们的规格相近。从考古发现的西高穴
17、二号墓墓葬形制规格来看，二号墓应为 “王陵 ”。 （节选自曹操墓的考古学证明） 【小题 1】下面对文章引用数字的作用，理解最正确的一项是 A墓圹（ “墓穴 ”之意）平面东边 22米、西边 19.5米，东西长 18米。（准确地说明从墓穴的大小看，曹操墓属于高等级贵族墓葬。） B石板长 95厘米、宽 90厘米。（在当时的技术水平下，如此规格的石板表明曹操墓的豪华奢侈。 ） C公元 174年去世的中山穆王刘畅夫妇（指出中山穆王刘畅夫妇的去世年份是为了说明西高穴大墓主人的身份可能比刘畅更高。） D宋山墓的墓室长 17.68米、宽 6.6米。（与上坊墓作比较，表明墓室主人的地位不同。） 【小题 2】根据
18、全文内容，最适合做这篇文章标题的一项是 A曹操墓 B由曹操墓看墓葬等级 C曹操墓形制符合汉魏帝王陵墓特征 D高等级贵族墓葬的重要特征 【小题 3】从全文看，作者是如何分三步论证西高穴二号墓的性质的？（ 3分） 答案： 【小题 1】 A 【小题 1】 C 【小题 1】（ 1）由 “四角攒尖 ”式墓葬结构及层位关系和出土文物等判定此墓为东汉末年墓葬。（ 2）与中山穆王刘畅大妇墓的形制比较证明西高穴二号墓早现由东汉向魏晋墓过渡的特点，且可能地位比诸侯王更高。（ 3）与东吴高级贵族墓的比较证明西高穴二号为三国时代高等级贵族墓。（每点 1分） 【小题 1】这是对说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，
19、并理解每一种说明方法的作用。数字说明准确说明事物特征， A最正确。【小题 1】拟写标题，可从说明对象等写作内容来进行拟写，这里 C 最能体现说明对象及特征。【小题 1】此题考查论证的步骤，学生读文后，结合文意概括，这里从结构与层次关系，从与中山穆王刘畅大妇墓对比，从与东吴高级贵族墓的比较来进行证明。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。（ 19分） 养 晦 堂 记 曾国藩 凡民有血气之性，则翘然 而思有以上人。恶卑而就高，恶贫而觊富，恶寂寂而思赫赫之名。此世人之恒情。而凡民之中有君子人者，率常终身幽默，暗然退藏。彼岂与人异性 诚见乎其大，而知众人所争者之不足深较也。 盖论语载，齐景公有马千
20、驷，曾不得与首阳饿莩挈论短长矣。余尝即其说推之，自秦汉以来，迄于今日，达官贵人，何可胜数 当其高据势要，雍容进止，自以为材智加人万万。及夫身没观之，彼与当日之厮役贱卒，污行贾竖 ，营营而生，草草而死者，无以异也。而其间又有功业文学猎取浮名者，自以为材智加人万万。及夫身没观之，彼与当日之厮役贱卒，污行贾竖，营营而生，草草而死者，亦无以甚异也。然则今日之处高位而获浮名者，自谓辞晦而居显，泰然自处于高明。曾不知其与眼前之厮役贱卒、污行贾竖之营营者行将同归于澌尽，而毫毛无以少异。岂不哀哉 ! 吾友刘君孟容，湛默而严恭，好道而寡欲。自其壮岁则已泊然而外富贵矣。既而察物观变，又能外乎名誉。于是名其所居曰
21、“养晦堂 ”，而以书抵国藩为之记。 昔周之末世，庄生闵天下之士湛于势利，汩于毁誉，故为书戒人以暗默自藏，如所称董梧、宜僚、壶子之伦，三致意焉。而扬雄亦称： “炎炎者灭，隆隆者绝。高明之家，鬼瞰其室。 ”君子之道，自得于中，而外无所求。 饥冻不足于事畜而无怨：举世不见知而无闷。 自以为晦，天下之至光明也。若夫奔命于 赫之途，一旦势尽意索，求如寻常穷约之人而不可得，乌睹可谓 j耀者哉 余为备陈所以，盖坚孟容之志 ；后之君子，亦观省焉。 【注】 翘然：翘，音 qio，翘然，意气饱满的样子。 厮役贱卒、污行贾竖：现犹称奴仆、差役、贪（坏）官、奸商。 【小题 1】对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项
22、是 A恶贫而 觊 富觊：希望。 B率常终身 幽默 幽默：沉寂。 C自以为材智 加 人万万加：多。 D余为 备 陈所以备：详尽。 【小题 2】下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是 A则翘然 而 思有以上人 B彼岂 与 人异性 缇骑按剑 而 前 与 赢而不助五国也 C如所称董梧、宜僚、壶子 之 伦 D故为书戒人 以 暗默自藏 虽无丝竹管弦 之 盛 虽 以 史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传 【小题 3】下列对文章的赏析不正确的一项是 A文章开篇提出 “凡民有血气之性，则翘然而思有以上人 ”乃 “世人之恒情 ”，又言及君子的不同作为，在对比叙写中突出了对后者的肯定。 B作者引用扬雄的话，意
23、在说明 “湛于势利，汩于毁誉 ”之人容易被富贵名誉所累，甚至因此而招来毁灭，只有 “高明之家 ”才能获得神灵的护佑。 C文章采用了议论、抒情等表达方式。阐发了人生不应汲汲于当世之富贵、名誉，而应追求内心的恬淡、安然的哲理。 D本文虽是为养晦堂作记，但作者实是借机发表观点并勉励友人。文章许多关键语句使用了排比、对偶的修辞方法，语言上有参差错落之美。 【小题 4】把文中画线的句子译成现代汉语。（ 7分） （ 1）诚见乎其大，而知众人所争者之不足深较也。（ 3分） （ 2）饥冻不足于事畜而无怨；举世不见知而无闷。（ 4分） 【小题 5】用 “ ”给下面的划线部分断句。（ 3分） 噫 !习之中人甚矣哉
24、 !足之履平地而不与洼适也及其久则洼者若平至使久而即乎其故则反窒焉而不宁故君子之学音平慎始 。 （刘蓉习惯说） 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 A 【小题 1】 B 【小题 1】（ 1）（君子们）确实是看到了那重人的（道理），因而知道一般人所争的是不值得过多计较的。 （ 2）饥饿寒冻不足以侍奉父母、养育妻儿，却没有怨言；全世界的人不了解自己却不愁闷。 【小题 1】噫 !习之中人甚矣哉 !足之履平地（）而不与洼适也及其久则洼者若平至使久而即乎其故则反窒焉而不宁故君子之学（）贵乎慎始。 【小题 1】加：超过。 【小题 1】 A连词，表修饰。 B介词，和：动词，结交、亲附。 C代词，这些；助
25、词，定语后置的标志。 D介词，用；介词，凭借。 【小题 1】 “高明之家 ”才能获得神灵的护佑 。 【小题 1】本题考查 “理解并翻译文中的句子 ”考点，能力层次为 D，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考核 【小题 1】此题考查断句能力，结合句意断句。唉！习惯对人的影响，是非常厉害的啊！脚踏在平地上，便不能适应坑洼；时间久了，洼地就仿佛平了；以至把长久以来的坑填平，恢复原来的状态，却认为是阻碍而不能适应。因此君子求学，贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成。 【参考译文】 普通人只要还有血气的本性，就会意气饱满地想要有所凭借来超过他人。厌恶身份低微就会想升高，厌恶贫困就会希望富裕，厌恶默默无闻就会想赫赫有
26、名。这是世人的常情。然 而普通人中有为人高尚的人，（他们）人都一生深静不显，暗暗地隐藏自己。难道他们的本心和其他人不同吗？（君了们）确实是见到了那重大的，并且知道一般人所争的是不值得过多计较的。 论语记载齐景公有四千匹骏马，竟不能和首阳山饿死的人相提并论。我曾经对这个说法推论，自从秦汉以来，到现在为止，达官贵人，怎么能数得清？正当他们占据高高的地位，从容不迫地行动时，自以为资质和智慧远远超过别人。等到那些人身死之后再去看他们，他们与当日的忙忙碌碌地生、庸碌无为地死去的奴仆、差役、贪（坏）官、奸商等，没有什么不同。而这中间又有用功劳业绩文学获取虚名的，自以为资质和智慧远远超过别人。等到他们身死之
27、后去看，他们与当日的忙忙碌碌地生、庸碌无为地死去的奴仆、差役、贪（坏）官、奸商等，也没有什么小同。既然这样，那么如今正处于高位并且获取虚名的人，自认为不退藏而处于显扬，自己内心安然地处于显赫高贵的地位。（他们）竞不知道自己与眼前忙忙碌碌的奴仆、差役、贪（坏）官、奸商即将一同消尽，且没有丝毫的差别。难道不可悲吗？ 我的朋友刘孟容，深沉静默而严肃谦逊，喜爱道学而淡泊少欲，从他壮年时就已经恬淡无欲而把富贵置之度外，随后，体察外物观察世事变故，又能 把名誉置之度外。于是把他的居所命名为 “养晦堂 ”，写信给我，让我给它作记。 周代末年，庄生怜恤天下的士人深陷于势利，被毁谤和荣誉所淹没，所以著书告诫人们
28、暗暗地藏起锋芒，如所称许的董梧、宜僚、壶子这些人，多次表达这个意思。而扬雄也说道： “旺盛的火必灭，隆隆雷声终究消失。富贵的人，鬼神会关注他（即被鬼神盯上，被鬼神厌弃）。 ”君了的原则是，内心有所得，而对外物没有什么要求。饥饿寒冻不足以侍奉父母、养育妻儿，却没有怨言；全世界的人不了解自己却不愁闷。自己认为退藏其实就是世上最显耀的。像那些在辉耀的人生旅途中奔命的人， 有朝一日事情了结、意兴阑珊，追求像寻常的不得志穷困的人的生活却不能得到，怎么能看到值得称作辉煌的东西呢？ 我替他详尽地陈述个中原因，希望坚定孟容的志向；后世的君子，也能从中观察世相、反省自己。 阅读下面两段文字，完成小题。（ 5分）
29、 （一） 有子曰： “礼之用，和为贵。先王之道，斯为美，小大由之。有所不行：知和而和，不以礼节之，亦不可行也。 ”（论语） （二） 隆（尊崇）礼由礼，谓之有方之士；不隆礼、不由礼，谓之无方之民。敬让之道也。故以奉宗庙则敬，以入朝廷则贵贱有位，以处室家则父子亲、兄弟和，以处乡里则长幼 有序。孔子日： “安上治民，莫善于礼。 ”此之谓也。（礼记 经解） 【小题 1】第一则材料中， “和为贵 ”所强调的儒家重要思想是： 。（ 1分） 【小题 2】结合第二则材料，简述儒家对 “礼 ”的作用的理解。（ 4分） 答案： 【小题 1】中庸 【小题 1】儒家认为，礼的作用是维护社会等级制度，使 “贵贱有位 “
30、”长幼有序 ”，从而利于管理，社会稳定。礼还可调节人与人之间的关系，使 “父子亲、兄弟和 ”，人们各安其分，从而达到社会和谐的目标。 诗歌鉴赏 阅读下面两首诗，完成小题。（ 7分） 广群芳谱 （清）刘灏 六出玉盘金屈卮 ，青瑶丛里出花枝。 清香自信高群品，故与江梅相并时。 次韵中玉水仙花二首（其一） （宋）黄庭坚 借水开花自一奇，水沉 为骨玉为肌。 暗香已压酴醵 倒，只比寒梅无好枝。 【注】 卮：酒杯。 水沉：沉香木。 酴醵（ t m）：花名。 【小题 1】这两首诗共同表现了水仙花的哪两个特征？（ 2分） 【小题 2】简要分析这两首诗在表现手法上的异同。（ 5分） 答案： 【小题 1】晶莹澄澈
31、（冰清玉洁），幽香弥漫。（ 2分） 【小题 1】同：都运用了比喻的修辞手法，写水仙花如 “玉盘 ”“玉肌 ”，表现了水仙花花瓣的晶莹澄澈之美。（ 1分） 异： 第一首诗主要运用拟人的手法，（ 1分）用 “自信高群品 ”，敢于 “与江梅相并时 ”表现花的清香。（ 1分） 第二首则运用对比的手法，（ 1分）将水仙花与酴醵、寒梅对比，衬托水仙花的幽香。（ 1分） 【小题 1】此题考查概括能力，水仙花的两个特征是晶莹澄澈，幽香弥漫。 【小题 1】本题考查 “鉴赏文学作品的表达技巧 ”考点，能力层次为 D，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考查。都运用了比喻的修辞手法，异第一首诗主要运用拟人的手法，第二首则运用
32、对比的手法。 语言表达 阅读下面的新闻材料，按要求作答。（ 5分） 据东南快报报道，上海一名小学生在做孔融让梨的语文阅读题时，对问答题 “如果你是孔融，你会怎么做？ ”的回答是 “我不会让梨 ”，结果被老师打了个叉。这位学生的家长 “一怒之下 ”把考题晒上微博，请网友们评理。 如果你是网友，你会如何评价老师的批改？请发表你的看法。（不少于 80字） 答案：我赞成老师的批改。（ 1分） “礼让 ”是我国的传统美德，对人生观、价值观尚未完全确立的小学生，语文教学应发挥德育功能，给予他们不自私，讲谦让的价值观引导。（ 4分） 校园中师生间的交流要讲究方法。以下两个情境中师生的话语不够得体，请根 据其
33、要表达的意思作调整，使听者乐于接受。（ 4分） 情境一：高三月考后，沈鑫成绩滑坡，心里很难过，就去找班主任谈心。班主任说： “你这次考不好，早在我预料之中，还难过什么！不好好反省反省，下次只会更糟。 ” 班主任说： “ ” 情境二：韩梅上数学课时有块内容没听懂，中午她去找郝老师，郝老师正在批作业。韩梅说： “老师，你今天讲课速度太快了，我没听懂，你现在给我讲一讲吧。 ” 韩梅说： “ ” 答案：情境一：你这次是考得不理想，心里难过我能理解，（ 1分）要认真反思退步的原因，老师相信你下次会考好的。（ 1分）情境二：对不起， 郝老师，打扰您工作了。（ 1分）课堂上我有些内容没听懂，您现在方便给我讲
34、解一下吗？（ 1分） 默写 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选 3小题） 【小题 1】覆杯水于坳堂之上， ，置杯焉则胶， 。（逍遥游） 【小题 2】乃如左丘无目，孙子断足，终不可用， ， 。（报任安书） 【小题 3】去来江口守空船，绕船月明江水寒。 ， 。（琵琶行） 【小题 4】故君子名之必可言也，言之必可行也。 ， 。（论语） 【小题 5】 ， 。飞湍瀑流争喧 ， 崖转石万壑雷。（蜀道难） 答案： 【小题 1】则芥为之舟；水浅而舟大也。 【小题 1】退论书策以舒其愤，思垂空文以自见 【小题 1】夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干 【小题 1】君子于其言，无所苟而已矣 【小题 1】连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 作文 作文 阅读下面的文字，根据要求作文。（ 60分） 嗅梅 尽日寻春不见春，芒鞋踏破岭头云。 归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。 这是一首很有意蕴的诗，不同的人从这首诗中读出了不同的感受。请根据你读这首诗的体会，自选角度，自拟标题作文。 【要求】 除诗歌外，文体不限。 不少于 800字。 不得抄袭，不得套作。 答案：略
