1、2013-2014年广东省普宁二中高二上学期第一次月考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（ ） A脸 颊 /要 挟溃 烂 /溃 脓 曲 折 /曲 意逢迎 B肉 脯 /台 甫靓 丽 /靓 妆呼 吁 /长 吁 短叹 C信 笺 /栈 道 奔 赴 /投 奔扛 活 /力能 扛 鼎 D 绯 闻 /蜚 声拘 泥 /泥 淖 渐 变 /熏陶 渐 染 答案： C 试题分析：此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照 “据义定音，音随义转 ”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时，要采用比较排除法， A项，读音依次为 j
2、i/xi ku/hu q ;其中，曲折 /曲意逢迎，二者均读 q， “曲 ”为多音字，作 “弯转，与“直 ”相对 ”“不按事实、有意掩盖真相的记载 ”之意时，读 q；故排除 A。 B项读音依次为 f ling/jng y/x ;其中，肉 脯 /台 甫 ，均读 f，脯，为多音字，作 “肉干 ”之意时，读 f；故排除 B。 D、读音依次为 fi n /n jin/jin，其中， 绯 闻 /蜚 声，均读 fi，蜚，为多音字，作 “无根据的、无缘无故的 ”之意时，读 fi；故排除 D。 C项读音依次为 jin/zhn bn/bn kng/gng ；所以选 C。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能
3、力层级为识记 A 下面语段中画线的成语，使用恰当的一项是（ ） A刘伯的书房里摆满了他多年收藏的古董，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是 如数家珍 。 B近年来 ,中东的局部战争接连不断 ,造成大量难民 毁家纾难 ，流离失所，这一现象已引起国际社会的极大关注。 C “抄袭 ”已经是人人喊打了，而另一种学术腐败 劣质译著 汗牛充栋 ，并没有引起人们的普遍关注。 D不进行紧张的劳动，光想等待灵感的爆发，无异于 守株待兔 。 答案： D 试题分析：此类题答题思路是先理解句子的具体语境，然后再结合着词语意思来判断。 A、如数家珍：像数自己家藏的珍宝那样清楚。形容对所列举的事物或叙述的故事十分
4、熟悉。注意： “熟悉 ”的对象不能就是 “家珍 ”，这里是 “如家珍 ”。 B、毁家纾难：贡献出全部家产，缓解国家危难。 C、汗牛充栋 :栋：栋宇，屋子。运输书时牛累得出汗，存放书时可堆至屋顶。形容藏书非常多。 D、守株待兔：不主动努力而存侥幸万一的心理希望不劳而获。所以选 D。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E 下列各句中， 没有 语病的一句是 （ ） A萨科齐与卡梅伦在当地时间 15日抵达利比亚首都的黎波里，成为首批卡扎菲政权倒台后访问利比亚的外国首脑。 B近年来，我国干旱天气发生频率居高不下，水资源危机正步步逼近我们，加强干旱地区的用水问题和全国性的节水行动已迫在眉
5、睫。 C “十一 ”长假将至，各地旅游出行人数将大幅上涨，各地铁路、公路、交通、民航等部门全力保障游客出行安全畅通。 D广州健康小屋监测的人群中，单纯性肥胖人数占了 51%，而胖人中近七成患有高血压、糖尿病、脂肪肝等慢性疾病。 答案： D 试题分析：此类题目要在理解句意的基础上 ，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。 A项，语序不当， “首批 ”应放在 “卡扎菲政权倒台后 ”之后； B项，搭配不当， “加强 ”和后面的短语不搭配； C项，逻辑错误， “铁路、公路、交通、民航 ”不能并列，可删掉 “交通 ”。所以选 D。 考点：辨析并修改病句
6、。能力层级为表达运用 E 答案： B 试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。本题有空处有六个分句，三整句话。分析所给出 的六句话，可以发现文段分别分析了两种情况。然后注意一些标志词，如 “当然 ”， “反过来 ”， “但如果这样 ”。在内容上与 “是不大不小的官员 ”相衔接的是 ，针对 “顾及与忌避 ”相矛盾内容吻合的是 ，从 “当然 ”可看出 在内容上紧跟 ，以转折关系，以质问方式的来衔接的是 ， “反过来 ”是从另一角度来描述，故 紧跟 ，所以选 B。 考点：语言表达简明、连贯、得体、
7、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 现代文阅读 阅读下面的文字，完成后面题。 转型从归零开始 各位同学大家好，今天非常高兴，跟大家分享我人生的一些经历。我今天演讲的题目是：转型从零开始。 一位老者问我： “你的奖牌和奖杯都放在什么地方？ ”我讲： “我父母，拿出了一间屋子，把我所有得过的奖牌、奖杯、奖状全部放在这个屋子里头。 ”他跟我讲：“你应该把它收起来，因为这些已经统统成为了过去。 ” 从那一刻开始，我一直在想这句话。因为一个运动员的转型，是很困难的。快要退役的时候，就在考虑：以后怎么办呢？是当教练呢？还是走向社会？如果不当教练，我会做什么？我决定要去读书，要完善自己，选择了去读清华大
8、学。 刚进清华，可以 说还是很自卑的。上第一堂课的时候，我很坦率地跟老师讲：“我没有办法上来就跟大课，尤其英语的课程。 ”老师问我： “你的英文什么水平？ ”我说： “是零。 ”他说： “那你，二十六个字母先试试吧！ ”我能想起来的字母，大小写一块混着写 也没写全二十六个字母。这就是我清华的第一堂课。 一切从头开始！清华读了一段时间，我被中国奥委会推荐到国际奥委会。第一次去开会，我极其地受刺激！因为所有的委员，都可以讲英文、法文，唯独我一个带着翻译去。别人想跟你交流的时候，也觉得很困难。这个极大地刺激了我：无论如何也应该把英语先拿下！ 98年，国际奥委会要在葡萄牙开一次会，当时中国奥委会建议说
9、，一定要在上面发言，帮助写了一篇很简短的稿子，也就一页纸。这一页纸当时对我来讲，是非常困难的，根本不认识。怎么办呢？当时我在英国，请了一个私人老师。我请这个老师把它录下来 他讲话，然后录下来。把这个内容，用字典全部翻译出来、标上音标；然后我就跟着录音，一遍遍地学。就这一篇纸的讲话，也不超过五分钟，大家猜猜我学了多长时间？多少？三天啊？你太高估我了！一个月？谁说的？没错！我真的是用了一个月的时间。最后到里斯本开会，正好是老萨（萨马兰奇）主持会议，他以为会 是翻译上，结果我就用英文讲。我一开口，老萨（萨马兰奇）就笑了，一直笑到我把这篇讲话讲完。最后呢，他说： “邓，才学了三个月的英文，能够有今天这
10、样的一个发言，我们大家应该给她祝贺鼓掌！ ” 好多人问我： “转型你害怕吗？ ”我说： “有什么好怕的呢？你一生下来，你就不会，你不是通过一点点地学习吗？ ”所以说：今天的成功，不等于明天的成功。明天的失败，也不等于你后天不可以成功！在这样过程中，虽然很艰辛，也很困难，但是，好像还有一点点信心，觉得自己并不是那么笨。笨也是笨，刚才同学讲三天一篇五分钟的讲稿。没错，你们能三天，我就 得用一个月。我想以勤补拙、笨鸟先飞。这个事儿，大家是公平的，对吧？ 在清华拿完学士学位，英文是我的专业。随后又到了诺丁汉大学，攻读了一个硕士学位。信心来了，当时的想法就是：希望能够到剑桥，去读一个博士学位。但刚有这个
11、想法以后，我周边的所有人：我的亲人、我的朋友、我的老师，包括老萨（萨马兰奇），统统说别去读。为什么？他们觉得太难了，说： “你名气这么大，万一读不成，这多难看啊！ ”这都是在为我考虑。但是我觉得：这辈子机会来了，干吗要等下辈子？所以，我仍然坚持去读剑桥。 我就读的这个系是 Land economy，翻译过来叫土地与经济系。最后，我博士论文定位在了什么呢 奥林匹克品牌的商业价值研究。 在我没进入互联网这个行当之前，我拜访了多位这个行业的专家、学者、老师，还有我们业界的大牛。包括李开复、张朝阳、马云、曹国伟，可以说没有一个我没有拜访到的。在这个过程中，他们确确实实给了非常多的建议和意见，也泼了非常
12、多的冷水。因为我们毕竟还很年轻。 我想，我今天作为一个互联网公司的 CEO（首席执行官），最重要的，是定战略方向。 其次，找到跟你同甘共苦，能够创业奋斗的一批精英，然后带领大家勇往直前。我想，在人生的道路当 中，很重要的是：要不断地完善自己 就是要不断地归零。 （根据邓亚萍在中央电视台综合频道开讲啦节目的演讲整理） 邓亚萍，原中国女子乒乓球队运动员， 1988年进入国家队， 1997年退役。在其运动生涯中，获得过 18个世界冠军，连续 2届 4次奥运会冠军。 1997年后，邓亚萍先后到清华大学、英国剑桥大学和诺丁汉大学进修学习， 2008年又获得英国剑桥大学的经济学博士学位。 2010年，任人
13、民搜索网络股份公司总经理。 【小题 1】本文所说 “归零 ”是什么意思？邓亚萍有哪些 “归零 ”经历？（ 4分） 答： 【小题 2】文中多处引用 了别人的话，能收到怎样的表达效果？（ 5分） 答： 【小题 3】本次演讲社会反响很好。你觉得演讲人是如何成功地调动听众兴趣的？（ 6分） 答： 答案： 【小题 1】 “归零 ”是把以往的成就、荣誉收起来，从新的起点出发。（ 1分）邓亚萍的 “归零 ”经历主要有： 退役后没有选择当教练而选择了去清华大学读英文专业，而且她的英语基础为零； 到剑桥大学读博士，选择读土地与经济学，又是一个全新的开始； 进入互联网行业，她没有一点经验，再次从零开始。（一点 1
14、分） 【小题 2】 (1)所引用的话都是口语，自然、生活化，易于使听众产生亲近感 。（ 2 分）； (2)增强演讲内容的真实性、客观性（ 2 分）； (3)内容切合演讲需要，更深刻揭示了邓亚萍成功转型的原因，凸显人物性格，深化演讲的主题（ 3分）。本题最多得 5分。 【小题 3】 (1)演讲的主题鲜明，用不畏难、坚忍不拔的精神和信心感染听众，用成功事例激励听众。 (2)内容层次分明，人生的几个阶段介绍得脉络清晰，利于听众集中注意力； (3)从自身的亲身经历和体会出发，用大量翔实的事例来调动听众的兴趣； (4)直接引用与他人对话，其中不乏名人，更能引起关注； (5)增加与听众语言上的互动环节（如
15、 “大家猜猜我学了多长时 间 ”），增强了听众的参与感。 (6)放低姿态，态度谦逊。从称呼到演讲中的语气，都体现了平等交流的态度，容易拉近与听众的距离。（意思对即可给分，答对 1点得 2分，本题最多得 6分） 【小题 1】 试题分析：此题要通过作者在文章中所阐述的观点进行概括归纳，如文章第二段， “你应该把它收起来，因为这些已经统统成为了过去。 ”由这句话可知， “归零 ”是把以往的成就、荣誉收起来，从新的起点出发。对邓亚萍的归零记录，要从全文内容筛选概括，可以从邓亚萍退役后的选择、国外学习的选择、选择互联网这一陌生的行业这几个方面来分析概括他的归零经 历。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层
16、级为分析综合 C 【小题 2】 试题分析：此类题一般要从内容、结构、文体特点等方面来分析引用别人话的作用。在内容上，引用别人的话，深刻揭示了邓亚萍成功转型的原因，深化了主题；在结构上，使情节更完整；在文体特点方面，能拉近与听众的距离，给人亲切感，真实感。 考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究 F 【小题 3】 试题分析：此类题可以从文章中抓住某一特色进行分析。如可以从演讲的主题鲜明的特点角度、从演讲的结构层次方面、从引用名人的语言角度、在 语言运用上的互动，给人亲切感、从演讲的语气态度上等方面，结合着这些演讲的具体内容和技巧来分析作答。如在演讲语气态度上，
17、以平等的对话交流给人亲切感，容易拉近与听众的距离。以此类推即可。 考点：对文本的某种特色作深度的思考和判断。能力层级为鉴赏评价 D。 阅读下面的文字，完成后面题。（ 15分） 趟过小河是故乡 宋长征 （ 1）你坐下来 ,时光在眼前静静地流淌。你想抓住些什么，时光却在指缝中溜走。阳台上的雏菊花开了，黄的白的和粉的交错在一起。你想起了故乡，小河畔的野雏菊开得正浓。可阻断你的到底是什么 ,总也说不清，你只知 道那满坡的春天啊，还有母亲的羊群都在小河里流动。而你，说不清的距离像横亘在生命里的一场雾霭，和故乡遥遥相望，任脸颊清泪两行。 （ 2）梦里，母亲的捣衣声孤单地响起，溅起的水雾打湿了她的发髻。浣衣
18、的石板在水流里青着，泛起一些岁月凝集的韶华。青石板有泪么？那淙淙的河水不回答，也不怎么匆忙，静静地流淌。 （ 3）一个背影和一头金色皮毛的老牛在下游的岸边伫立，影子被清澈的河流带走，只留下一些湿淋淋的回忆，在今夜或者某夜的月光中上岸。父亲的那头老牛，金黄色皮毛的光泽在夜色中闪耀，照亮了潺潺的流水。 （ 4）岸上的野雏菊兀自 开着，母亲的羊群只剩下小小的一朵，在天上飘，随风，随着时光，再也来不及在明净的水面上打量一下自己的模样。 （ 5）你为什么忧伤？你的远行不过是从此岸跨越到彼岸的距离。尽管你走时，母亲撩起衣襟在门板后擦了擦眼睛，然后让你踏着她的目光上路，涉水而过。那一天，风正紧，雨斜织在小河
19、的上空，如烟，如雾，网织着故乡的模样。 （ 6）季节啊，有时也像一条小河，先是用绿色把你的思念串起，就成了一挂风铃，叮当着童年的时光。河水像母亲的温柔，从腋间，从脚趾缝里，从甜蜜的心窝子里轻轻流淌。你快要醉了。母亲的气息有春天的香甜，舌尖上， 睡梦中，咂了又咂；眼眸里，摇篮中，要了还要。 你是喂不饱的小花狗呢！母亲眉眼弯弯，用嗔怪戳着你的额头。 （ 7）叛逆的河水总在夏天暴涨，你不用再牵谁的手就能轻松跨过漫水的小桥。你自信长了青蛙的蹼掌，扎个猛子就能从此岸泅到彼岸。父亲的眼里是坏坏的笑，专门倚在老牛的身上等你，看你呛水的样子。 （ 8）秋天了，谁在岸上等你？野雏菊向着太阳，擎出盛满了子实的托盘
20、。可是一个又一个秋天啊，你让等待的人花白了鬓发，直到那头有金色皮毛的老牛牵着父亲走进了夕阳，你还在彼岸徘徊。 （ 9）流泪的母亲啊，在河边捣衣，遥远的布谷声声， 再也不能惊醒她的鼓膜。她浑浊的双眼痴痴地望着清水柔波，每一条游鱼的自由自在都值得这样每天为之祈祷。河岸上的野雏菊开了，河岸上的野雏菊败了；那个和她一起耕耘岁月的人被一头金色毛皮的老牛牵走了 （ 10）她的青石板没有了棱角 ,每一缕流水轻轻走过 ,再也打不出旋涡。 （ 11）布谷鸟停止了歌唱。在青石板上敲打岁月的母亲不得不这样认为，然后依然用力，希望 “嗵嗵 ”的捣衣声可以传得更远。 -从此岸到彼岸。 （ 12）故乡那条弯弯的小河，玉带
21、般缠绕着一些熟悉的身影。你定定地凝望今晚夜空里的月亮，月亮那么明媚又充满哀伤。你 知道今夜月光如水，就如流年似水一样不能紧紧把握。还不如那条小河，轻轻一掬，就捧起一汪晶莹。可是你的渡口呢？即便是 “野渡无人 ”不是也希望有一艘能载动清愁的小船么？好让你从此岸到彼岸，再看那野雏菊花开的模样。 （ 13） “快回、快回 ”，布谷鸟的叫声比任何时候都要嘹亮，能穿透夜色，也能穿透心房。你还要踟躇么？母亲的鬓发在窗外飘过他乡的夜空，带一片野雏菊花开的美丽 ,来看你。你的心开始跳跃了吗？一些失落或忧伤在那个等待的怀抱里可以无所顾忌地释放。她会嗫嚅着嘴唇，哽咽着喉咙，为你擦去思念的泪光；她会揽你入怀，就像小
22、时候， 端详着你的脸颊，读出一生的幸福。 （ 14）从此岸到彼岸，每一处都是渡口。每一个渡口都停泊着一艘写着故乡的小船，在等你，趟过小河是故乡 （选自散文选刊 2008年 4月 有删改） 【小题 1】文中的母亲有什么特点？作者是如何刻画母亲的？（ 4分） _ 【小题 2】第（ 12）自然段表达上有哪些特色？这样写有什么艺术效果？（ 5 分） _ _ 【小题 3】阅读文章最后一段，理解小河在文中的深刻含义，探究文章的深刻思想。（ 6分） _ _ 答案： 【小题 1】（ 1）母亲勤劳、温柔、慈爱，爱儿子爱得热切，思念儿子思念得深沉；（ 2分）（ 2）通过想象，多次描写捣衣的动作和声音及简洁而传神的
23、动作和语言刻画母亲。（ 2分） 【小题 2】运用了比喻、拟人（借代、引用、设问三种不作要求）等修辞手法；（ 2分）以第二人称的称呼行文，亲切自然，（ 1分）形象生动 地表达了对美丽家乡的赞美和思念之情。（ 2分） 【小题 3】小河既实指家乡的小河，也指 “我 ”与家乡在时空上的距离，在心灵上的阻隔。（ 3 分）文章告诉我们，故乡和异乡之间，并没有不可逾越的鸿沟，只要你用心感悟，只要你心中装着亲情、乡情，你就能飞越鸿沟，拥抱 “故乡 ”。（ 3分） 【小题 1】 试题分析：分析人物形象首先应总体把握小说人物形象特点；然后画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他
24、的评价的语句；接着看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括。最后选择恰当的词句表述出来。如文章第 二段，通过动作描写捣衣声刻画了母亲的孤独；第五段，通过神态描写撩起衣襟擦泪表现了母亲对儿子的关心；通过对河水的描写来比喻母亲的温柔；文章第 13段梦幻的看望，擦，揽，端详，表现了母亲的疼爱。文章第二段 “梦里 ”一词，表明了对母亲的形象刻画都是采用了想象的表现手法，通过回忆捣衣声和语言来刻画母亲的形象特征。 考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D 【小题 2】 试题分析：此题要仔细品读第 12段，结合着各种修辞手法的一些运用特点，抓住关键词进行分析。如
25、“故乡那条弯弯的小河，玉带 般缠绕着一些熟悉的身影 ”，把 “小河 ”比喻为 “玉带 ”，生动形象的表达了对故乡的赞美和思念之情。 “你定定地凝望今晚夜空里的月亮， ”把故乡的小河人格化，采用了拟人的修辞手法；以第二人称给人亲切自然的感觉。 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C 【小题 3】 试题分析：此题要在整体理解文意的基础上，反复品读最后一段 “从此岸到彼岸，每一处都是渡口。每一个渡口都停泊着一艘写着故乡的小船，在等你，趟过小河是故乡 ” ， “从此岸到彼岸 ”是指 “我 ”与家乡在时空上的距离，在心灵上的阻隔。 “每一个渡口都 停泊着一艘写着故乡的小船 ”
26、是指故乡和他乡之间，并没有不可逾越的鸿沟， “趟过小河是故乡 ”生动形象的指出了只要你心中装着亲情、乡情，你就能飞越鸿沟，拥抱 “故乡 ”。答题时，可从 “小河 ”表面含义和深层含义两方面进行分析作答。 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D、对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F 阅读下面的文字，完成后面题。 中国为什么和诺贝尔文学奖渐行渐远 王呈伟 盯着 2007年诺贝尔文学奖获得者英国女作家多丽丝 莱辛这个名字，我在想中国是否很需要这个奖项 ，这的确是一个文化大国值得深思的问题。当一个崛起的大国以强劲的态势引发世界瞩目，凭借各项经济指
27、标屡屡对世人的眼球造成冲击的时候，文学是不应该处在一个沉寂的角落而悄然无声。 相比于文坛的寂寞，民族音乐的旋律曾多次唱响维也纳金色大厅、肯尼迪艺术中心，让世人领略了东方音乐的神韵；面对好莱坞大片的冲击和滚滚 “韩流 ”，国产影视并不寂寞，电影人睁眼看世界的目光和向世界大奖不断冲刺的努力显示出电影人的执著和思考，虽说还不能捧得奥斯卡金像奖，但渗入浓浓的中国元素的华语片获奖也证明了中国文化的非凡影响力。这些都是值得文学创作 者们深刻反思和借鉴的。 当电影人和音乐人在世界舞台上都挤到前排的时刻，我们的文学却一直缺席世界大奖而成为文学工作者们心中永远的痛。有些汉学家对中国文学的现状开始大放厥词也着实让
28、我们惶恐不安，一是我们确实缺乏足够的审视自身的勇气，二是我们的思维似乎和 “诺奖 ”正渐行渐远。 我们真的不能只在 “你好我好大家好 ”的层面上来评价作品了。倘使我们有唐诗的高度，有李白、杜甫这些大诗人的文采精华，不拿 “诺奖 ”我们也有足够的民族底气；倘使我们有宋词的广度，即使在饮水处也有人歌唱柳永词，与 “诺奖 ”失之交臂我们也可大气地付之一哂； 倘使我们有曹雪芹这样的作家的视角和笔力，即便一生清贫也清高，纵使不得 “诺奖 ”也会让后人高山仰止。笔者担心的是时下的作家可有这样的胸怀和气度？ 文学必须按照它自身运行的规律去发展和完善，它首要解决自身发展中带来的问题，这个领域里有很多事等着文艺
29、工作者们去做，而且迫在眉睫。就文学系统本身来讲，还缺乏足够的开放性，圈内的论资排辈现象还相当严重；而掌握话语权的文学杂志应该抓住机遇焕发新的生机，新时期文学崛起时大型文学期刊的 “四大名旦 ”（收获、当代、十月和花城）须有清源注入，还应发挥新的引领作用。文学 的发展和繁荣还须弘扬真正的文艺批评，如果潜规则多了，文艺圈就烂了。应该让那些诠释人生价值和生活意义的作品早一点脱颖而出，让人世间的悲悯被激活，良知被唤醒，信念升华为时代风貌。 另外，人们受网络思路的影响太重，浏览、剪贴、链接成为时人阅读的常态，速度是上去了，可思维的深度比以前是变浅了，居然堂而皇之地衍生出 “浅阅读 ”一说，而且有人还专门
30、宣扬 “浅阅读 ”的优势，一味地随俗罢了。其实只有深度阅读才会生成构建人类精神家园的思想元素，只有深度阅读才有解构人类社会乱象的智慧，只有深度阅读才有超越于民族和地域之上的人类共享 的思想风华！若只用 “浅阅读 ”生成的作品到纯文学的殿堂里去亮相角逐，估计未交锋就已 “失了东风一半 ”。再加上娱乐风气盛行的误导，作品偏失了人性的剖析，这样的作品岂不离诺贝尔奖越来越远了？ 行文至此，笔者想到温总理站在民族的高度上对大学师生们的殷殷期待： “一个民族有一些关注天空的人，我们民族才有希望。 ”这里 “仰望星空 ”的人就应该是那些肩负历史使命，关注民族的发展未来，并用一生不懈地追寻理想并为之奋斗终生的
31、人。就目前的文学现状来讲，期待拿到诺贝尔文学奖也不失为一种仰望星空的智慧和勇气。 (本文有删改 ) 【小题 1】根 据文意，下列对 “浅阅读 ”的有关内容的理解，不正确的两项是（ 5分） A由于 “浅阅读 ”的衍生盛行，导致浏览、剪贴、链接成为时人阅读的常态，网络思路严重影响人们的阅读质量。 B “浅阅读 ”追求阅读的速度，轻视阅读的思维深度，并且被堂而皇之地宣扬，这其实是一种随俗心态的反映。 C “浅阅读 ”之风的流行，不利于人类精神家园的构建，也不利于培育超越民族和地域之上的人类共享的思想。 D在 “浅阅读 ”环境中生成的文学作品，是无法跻身世界纯文学的殿堂的，从而也导致了中国文学的悄然无
32、息。 E “浅阅读 ”的文化氛围，必 然助长文学娱乐化之风，进而误导文学创作，使文学作品出现人性剖析的偏失。 【小题 2】不属于 “中国文学不应在世界悄然无声 ”的理由的一项是（ 3分） A中国是一个历史悠久的文化大国。 B我国强劲的发展态势引起世界瞩目。 C民族音乐、国产电影跻身世界舞台。 D中国的文学作品远离了诺贝尔奖。 【小题 3】本文谈的是中国文学和诺贝尔奖渐行渐远，为什么要写到民族音乐和国产电影？（ 4分） 答： 【小题 4】通观全文，中国文学与诺贝尔文学奖渐行渐远的原因是什么？（ 4 分） 答： 答案： 【小题 1】 AE 【小题 2】 D 【小题 3】本文以同属中国文化的民族音乐
33、和国产电影并不寂寞为例，与中国文学的寂寞现状作对比，说明中国文化并非就应寂寞，从而引发文学创作者们的深刻反思。（ 4分） 【小题 4】 时下的作家缺乏足够的审视自己的勇气（时下的作家缺少审视自己的胸怀和气度）。 文学系统缺乏足够的开放性，圈内的论资排辈现象相当严重。 真正的文艺批评得不到弘扬，导致诠释人生价值和生活意义的作品不能脱颖而出。 文学作品的随俗、娱乐之风盛行，导致文学作品偏失了人性的剖析。 【小题 1】 试题分析：可结合文章内容，带选项回到原文进行分析。 A “由于 “浅阅读 ”的衍生盛行，导致浏览、剪贴、链接成为时人阅读的常态 ”，与原文不符，属于颠倒因果。 E 文中没有 “浅阅读
34、 的文化氛围 ”“助长文学娱乐化之风，导致文学作品出现人性剖析的偏失 ”的表述。所以选 AE。 考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：此题可以在整体感知文章内容的基础上，运用代入法和排除法，把选项放回原文，结合着具体语境进行分析，做出取舍。 D项 “远离诺贝尔奖 ”是“悄无声息 ”的一种表现，而非 “不应悄然无声的理由 ”的理由。所以选 D。 考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为 理解 B 【小题 3】 试题分析：此题要在整体理解文意的基础上，从文章中找到关于描述 “民族音乐和国产电影 ”的相关语段，通过分析同属于中国文化的 “民族音乐和国产电影 ”的
35、发展现状，来与中国文学的现状进行对比，从而突出说明了中国文化并非应寂寞的观点，以此来引发文学创作者应该从自身找原因进行深刻反思。答题时，可以采用 “以 作对比 ”， 从而 “说明 引发 ” 的句式。 考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：此题要回读全文，在整体理解文意的基础上，从文章中找出属于作者观点的提示 性语句或者概括出作者的观点态度，然后通过归纳概括即可。如文章第第三段， “一是我们确实缺乏足够的审视自身的勇气，二是我们的思维似乎和 “诺奖 ”正渐行渐远。 ”文章第五段， “就文学系统本身来讲，还缺乏足够的开放性，圈内的论资排辈现象还相当严
36、重； ”“文学的发展和繁荣还须弘扬真正的文艺批评，如果潜规则多了，文艺圈就烂了。应该让那些诠释人生价值和生活意义的作品早一点脱颖而出，让人世间的悲悯被激活，良知被唤醒，信念升华为时代风貌。 ”文章第六段 “娱乐风气盛行的误导，作品偏失了人性的剖析，这样的作品岂不离诺贝尔奖越来越远了？ ”，这些都是作者在文章中流露出的观点态度，可以用自己的语言进行概括即可。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面题。（ 22分） 严长明，字道甫，江宁人。幼奇慧。 年十一，为李绂所赏，告方苞曰： “国器也 ！ ”遂从苞受业。寻假馆扬州马氏，尽读其藏书。高宗
37、二十七年南巡，以诸生献赋，赐举人，用内阁中书，入军机。 长明通古今， 多智数，工于奏牍，大学士刘统勋最奇其才 。户部奏天下钱粮杂项名目繁多，请并入地丁征收，长明曰： “今之杂项折征银，皆古正供也。若去其名，他日吏忘之， 谓其物官所需，必且再征，是使民重困也。 ”统勋曰善，乃奏已之。大学士温福征大金川，欲长明从行，长明固辞。退，有咎之者，答曰：“是将败没，吾奈何从之！ ”既而温福果军溃 以 死，随往 者 皆尽。 长明在军机七年，干敏异众，然亦以是 见 嫉。其救罗浩源事，人尤喜称之。浩源，云南粮道也。分偿属吏汪应缴所亏帑金，有诏逾期即诛。 浩源缴不如数，逾期十日，牒请弛限 。上 下 其议，时统勋主
38、试礼部，刑部无敢任其事 者 。长明因挝鼓入闱，见统勋，为言汪已捐复，将曳组绶出都，独 坐 浩源，义未协，宜仍责汪自缴。统勋曰： “具 疏稿乎？ ”曰： “具。 ”即振袖出之， 辞义明晰。疏入报可，狱遂解。其他事多类此。人有图其像祀之者。 三十六年，擢侍读。尝扈跸 木兰，大雪中失橐 sup 并所装物，越日，故吏以 痢省昂我灾 嵛铮俊痹唬骸熬 倥 螋谜叨谰 ！背骼 u而遣之。 后 以 忧归，遂不复出。客毕沅所， 为 定奏词。又主讲庐阳书院。博学强记，所读书，或举问，无不能对。 为 诗文用思周密，和易 而 当于情。著毛诗地理疏证、五经算术补正、三经三史答问、石经考异、汉金石例、献徵馀录等书。 (选自
39、清史稿 列传二七二 文苑二 ) 【注释】 扈跸（ b）：随侍皇帝出行至某处。 橐 uy）：一种较为少见的牲畜。 【小题 1】对下列句子中加点词语的解释， 正确 的一项是（ ） （ 3分） A然亦以是 见 嫉见：表现 B上 下 其议下：交付，下达 C独 坐 浩源坐：犯罪 D 具 疏稿乎具：完备，详尽 【小题 2】下列各组句子中，加点词的意义和用法 都相同 的一项是（ ） （ 3 分） A既而温福果军溃 以 死后 以 忧归 B随往 者 皆尽刑部无敢任其事 者 C长明劳 而 遣之和易 而 当于情 D 为 定奏词 为 诗文用思周密 【小题 3】下列各组句子中，能够分别表现严长明 学术 才能和 政治 才
40、能的一组是（ ）（ 3分） A寻假馆扬州马氏，尽读其藏书必且再征，是使民重困也 B以诸生献赋，赐举人军机官披羊裘者独君耳 C又主讲庐阳书院人有图其像祀之者 D著毛诗地理疏证、五经算术补正长明在军机七年，干敏异众 【小题 4】下列对原文有关内容的分析和概括， 不正确 的一项是（ ） （ 3分） A在严长明的求学过程中，他得到了如李绂、方苞、扬州马氏和刘统勋等人的赏识或帮助，最终功成名就。 B正是由于严长明的长远之见和刘统勋的奏请，户部要求把田赋并入土地税和劳役税中征收的奏请被及时阻止了。 C严长明办事干练，极具正义之心，多有助人的义举；同时生活简朴，所有军机处官员中只有他穿羊皮衣服。 D严长明博
41、学强记，如果有人就他所读书中的内容提出问题，他都能回答。他晚年在庐阳书院担任过主讲，著作颇丰。 【小题 5】将下列句子翻译为现代汉语。（ 10分） （ 1）年十一，为李绂所赏，告方苞曰： “国器也！ ”（ 4分） 答： （ 2）多智数，工于奏牍，大学士刘统勋最奇其才。（ 3分） 答： （ 3）浩源缴不如数，逾期十日，牒请弛限。（ 3分） 答： 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 B 【小题 3】 D 【小题 4】 A 【 小题 5】（ 1）十一岁时，（严长明）受到李绂赏识，（李绂）告诉方苞说：“他是治国的人才！ ” （ 2）（严长明）富有谋术，擅长书写奏章，大学士刘统勋尤其认为他的才能奇特
42、（或：最看重他的才能）。 （ 3）罗浩源没有按规定数目上缴钱款，超过期限十天，写文书请求放宽期限。 【小题 1】 试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文猜测出词义，即文言猜读法。 A见：被，表被动。C坐：定罪，处罚。 D具：拟写。所以选 B。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B 【 小题 2】 试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。 B项 “者 ”均为代词， “ 的人 ”。 A “以 ”前者表修饰，连词；后者为介词，因为。 C “而 ”前者表顺承，连词；后者表并列，连词。 D “为
43、 ”前者为介词，替；后者为动词，写作。所以选 B。 考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B 【小题 3】 试题分析：解答这类题的思路是，将所给例句逐句进行分析，筛选出符合 学术才能和 政治 才能的句子，然后再对照编组情况进行判断选择，答题时也可以用排除法，将明显含有不符合题干要求文 句的选项直接排除，以节省答题时间。A分别表现他的勤奋好学和政治才能。 B分别表现他最初的从官经历和他的衣着简朴。 C分别表现他的学术才能和人们对他的敬重。所以选 D。 考点：筛选文中的信息。能力层级为 C 【小题 4】 试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出
44、判定。 A 项 “刘统勋等人的赏识 ”，表述不准确，与原文不符，由原文可知，刘统勋是在他做官期间对他十分赏识。所以选 A。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C 【小题 5】 试题分析：此题要在准确把握文意的基础上， 理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有： “为 ” 被动句式，补出两个省略的主语，判断句式 “ 也 ”；多：形容词活用为动词，富有。奇：形容词的意动用法，认为 奇特，看重。如：按照。牒：名词作动词，写文书。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为
45、理解 B。 【参考译文】 严长明，字道甫，江宁人。年幼时十分聪慧。十一岁时，他受到李绂赏识，李绂告诉方苞说： “他是治国的人才！ ” 严长明于是跟从方苞学习。不 久做客旅居在扬州马氏的家中，读遍了他家所有的藏书。高宗二十七年南巡时，严长明率领当地的生员献赋，被赐为举人，被任用在内阁中书，进入军机处。 严长明通晓古今，富有谋术，擅长书写奏章，大学士刘统勋尤其认为他的才能奇特。户部上奏说天下的田赋项目杂乱名目繁多，请求并入土地税和劳役税中征收，严长明说： “现在各种名目的税赋由实物折价征收银钱，都是自古以来的法定赋税。如果去除了它的名目，以后的官吏如果忘记了这件事，说这些物资是官府所必需的，一定将
46、会再次征收，这样会使百姓更加贫困。 ”刘统勋说很好，于是上奏停止了之前的请求。 大学士温福出征大金川，想要严长明跟随他一起出行，严长明坚决地拒绝了。从朝廷上退下来后，有人责备他，严长明回答说：“这次出征将会被敌人歼灭，我为何要跟随他！ ”不久温福果然军队溃败而亡，跟随他出征的人都死了。 严长明在军机处七年，办事干练敏捷异于众人，这样也就因此被人嫉妒。他救罗浩源的事，人们尤其喜欢称道。罗浩源，是负责云南漕粮的官员。需要分担赔偿汪姓下属所亏欠的公款，朝廷有命令过期就要杀头。罗浩源没有按规定数目上缴钱款，过了期限十天，写文书请求放宽期限。皇上将他的请求交付给官员们商议，当时刘统勋主管礼部，刑部 没有
47、人敢担任这件事。严长明于是击鼓经过宫中小门，见到刘统勋，说汪姓官员已经捐银恢复受处分降革的原官职，将带着官爵离京，只是定罗浩源的罪，道义上不符合，应该仍然追责汪姓官员自己缴纳亏空的公款。刘统勋说： “拟定好了奏疏的草稿吗？ ”严长明说： “写好了。 ”马上从袖子里拿出奏疏，文章的内容十分明晰。奏疏上报给皇帝之后被批准了，罗浩源的刑罚于是被解除了。其他的事情很多类似于此。有人画下他的像祭拜他。 乾隆三十六年，严长明被提拔为侍读。曾经随侍皇帝出行至木兰围场，在大雪当中丢失了坐骑以及所驮的物品，过了一天，以前的属下带 着他的坐骑找到他。严长明问： “你凭什么知道这是我的东西呢？ ”属下回答说： “军机处的官员中穿羊皮衣服的只有您而已。 ”严长明慰劳了他，然后让他离开了。 之后，严长明因
