2013-2014年浙江省台州中学高二上学期第一次统练语文试卷与答案(带解析).doc

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资源描述

1、2013-2014年浙江省台州中学高二上学期第一次统练语文试卷与答案(带解析) 选择题 下列各组词语中加点的字读音错误最多的一项是( ) A 炽 热( zh) 菁 华( qng) 踬踣 ( zh b)养生 丧 死( sng) B 庠 序( xing)饿 莩 ( pio)编 纂 ( zun)坚毅不 挠 ( no) C墓 碣 ( h) 蓄 养( x) 嫉 恨( j) 卓 有成效( zhu) D 蛰 伏( zh) 勖 勉( x)孝 悌 ( d)荒烟 蔓 草( mn) 答案: A 试题分析:此类题目多考查生僻字、多音字和形似字,多音字有时会因为作动词和作名词的不同,读音也不同。形似字要按照意义的不同,

2、读音也不一样。在分析思考时,要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法,省时省力。 A炽 ch 菁 jng 丧 sng C.碣 ji 嫉 j D.悌 t。故正确选项 A。 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 选出下列句子中没有错别字的一项( ) A著名歌唱家才旦卓玛,曾作客中央电视台,向人们讲述她少年时代如何克服困难,青年时代如何进取,一步步攀登歌唱艺术高峰的经 历。 B美国没有履行这项神圣的义务,只是给黑人开了一张空头支票,支票上盖着 “资金不足 ”的戳子后便退了回来,因此今天我们要求将支票蜕现。 C我有一个梦想,在种族主义猖獗,州长仍就拒绝执行政府法令大放厥词

3、的阿拉巴马,从前奴隶的后嗣和奴隶主的后嗣有一天可以平起平坐,兄弟相称。 D黄山毛峰、六安瓜片等绿茶,冲泡时叶条在杯中松展,游移沉浮;品茗者观其动态,尽享茶趣,吸饮一口,齿浃留香。 答案: C 试题分析:此类题目主要考查音近(同)字、形似(近)字等正确书写,容易混淆,可以根据语句的上下文意思并结合着词语意思来分析判断。把握不准的可以用排除法进行筛选。 A做客, B.兑现, D.齿颊。故正确选项是 C。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。 下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是( ) A教育是打开个人智慧的金钥匙,也是改变国家和民族命运的铺路石,更是人类文明 传续 的不竭

4、动力。 B美国黑人意识到自己是故土家园的流亡者,他们举行集会,要把这种 骇人听闻 的情况公之于众。 C冯大中山水画的 “冰裂纹法 ”,使画境雄浑博大,远看有势,近看有质,毫无明清以来传统国画 陈陈相因 的模式。 D当他看到那种对工业、对一般的历史发展立即产生革命性影响的发现的时候,他的喜悦就 非同小可 了。 答案: D 试题分析:此类词语使用判断的题目,要在整体把握句意的情况下,根据语境,结合着词语的解释来判断。传续:继承,延续。多用于抽象事物。陈陈相因:多比喻沿袭老一套,没有创造和革新。非同小可:形容事情重要或情况严重,不能轻视。非同寻常:很不寻常,故选 D。 考点:正确使用词语(包括熟语)

5、。能力层级为表达运用 E。 下列各句中,没有语病且句意明确的一句是 ( ) A据悉,一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会,它采用语音输入、太阳能供电,具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。 B依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示,各国接受测试的 91家大小银行,只有 7家未能符合规定的 6%的一级资本比率。 C老北京四合院处于皇城天子脚下,受到等级制度的严格约束,在形制、格局方面会有一些千篇一律,显得呆板而缺乏创意。 D大型情景音舞诗画天安门,一开场就采用 “幻影成像 ”与舞台真人的互动,营造出远古 “北京人 ”穿越时空向人们跑来。 答案: C 试题分析:此类考查句子语病的题目,在分析思考时,

6、要注意句子成分在搭配,句式杂糅等方面的错误,要仔细琢磨,推敲。 A高雅时尚与功能作用不搭配。B.“依据 结果显示 ”结构杂糅。 D.“营造出 ”后面成分残缺。 考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 下列各句关于文学常识的表述有误的一项是( ) A论语是孔子弟子及再传弟子记录孔子与弟子们言行的书,是我国第一部语录体散文。 “论 ”读 ln,选择、摘录之意。季氏将伐颛臾记述孔子坚守大义,说明季氏不可伐颛臾的道理,从一个侧面反映了他 “礼治 ”的主张。 B孟子继承了孔子 “仁 ”的思想,并衍生出自己的 “仁政 ”观。孟子善于运用举例说理的方法,如寡人之于国也所用的 “五十步笑百步 ”、 “

7、非我也,兵也 ”等例子,把抽象的道理说得非常形象,使说理生动而深刻 C剧本是通过人物的语言来展开矛盾、发展剧情的。它要求人物的独白和对话,不仅显示出人物的年龄、职业、地位等,还要准确生动的表达人物的思想感情和内心世界。就是我们所说的戏剧语言的个性化。 D曹 禺,原名万家宝,中国现代剧作家,代表作品有雷雨日出北京人原野等。 答案: B 试题分析:孟子善于运用比喻说理的方法。 考点:识记名著名篇。能力层级为识记 A。 现代文阅读 阅读下面的文字,完成小题。( 14 分) 老 猫 季羡林 老猫虎子蜷曲在玻璃窗外窗台上一个角落里,缩着脖子,眯着眼睛,浑身一片寂寞、凄清、孤独、无助的神情。 我从小就喜爱

8、小动物。同小动物在一起,别有一番滋味。它们天真无邪,率性而行 ;有吃抢吃,有喝抢喝 ;不会说谎,不会推诿 ;受到惩罚,忍痛挨打 ;一转眼间,照偷不误。同它们在一起,我心里感到怡然,坦然,安然,欣然。不像同人在一起那样,应对进退,谨小慎微;斟酌词句,保持距离。感到异常地别扭。 十四年前,我养的第一只猫,就是这个虎子。刚到我家来的时候,比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上,活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点,仅只是一只最平常的狸猫,身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,并不美观。但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子。 有一天傍晚,我看老猫神情很

9、不妙,我预感要发生什么事情。我唤它,它 不肯进屋。我把它抱到篱笆以内,窗台下面。我端来两只碗,一只盛吃的,一只盛水。我拍了拍它的脑袋,它偎依着我, “咪噢 ”叫了两声,便闭上了眼睛。我放心进屋睡觉。第二天凌晨,我一睁眼,三步并作一步,手里拿着手电,到外面去看。哎呀不好 !两碗全在,猫影顿杳。我心里非常难过,说不出是什么滋味。我手持手电找遍了塘边,山上,树后,草丛,深沟,石缝。有时候,眼前白光一闪。 “是老猫 !”我狂喜。走近一看,是一张白纸。我嗒然若丧,心头仿佛被挖掉了点儿什么。 “屋前屋后搜之遍,几处茫茫皆不见。 ”从此我就失掉了老猫,它从我的生命中消逝了, 永远永远地消逝了。我简直像是失掉

10、了一个好友,一个亲人。至今回想起来,我内心里还颤抖不止。 在我心情最沉重的时候,有一些通达世事的好心人告诉我,猫们有一种特殊的本领,能知道自己什么时候寿终。到了此时此刻,它们决不呆在主人家里,让主人看到死猫,感到心烦,或感到悲伤。它们总是逃了出去,到一个最僻静、最难找的角落里,地沟里,山洞里,树丛里,等候最后时刻的到来。因此,养猫的人大都在家里看不见死猫的尸体。 我听了以后,若有所悟。现在看来,倒是猫们临终时的所作所为,即使仅仅是出于本能吧,却给了我很大的启发。人们难道就 不应该向猫们学习这一点经验吗 有生必有死,这是自然规律,谁都逃不过。中国历史上的赫赫有名的人物,秦皇、汉武,还有唐宗,想方

11、设法,千方百计,想求得长生不老。 到头来仍然是 “竹篮子打水一场空 ”,只落得黄土一 g, “西风残照汉家陵阙 ”。我辈平民百姓又何必煞费苦心呢 一个人早死几个小时,或者晚死几个小时,甚至几天,实在是无所谓的小事,决影响不了地球的转动,社会的前进。再退一步想,现在有些思想开明的人士,不想长生不老,不想在大地上再留黄土一 g;甚至开明到不要遗体告别,不要开追悼会。但是仍会给后人留下一些麻烦:登报,发 讣告,还要打电话四处通知,总得忙上一阵。何不学一学猫们呢 它们这样处理生死大事,干得何等干净利索呀 !一点儿痕迹也不留,走了,走了,永远地走了,让这花花世界的人们不见猫尸,用不着落泪,照旧做着花花世

12、界的梦。 我忽然联想到我多次看过的敦煌壁画上的西方净土。我觉得没有什么出奇之处,但是给我印象最深,使我最为吃惊或者羡慕的还是他们对待要死的人的态度。那里的人,大概同人世间的猫们差不多,能预先知道自己寿终的时刻。到了此时,要死的老嬷嬷或者老头,健步如飞地走在前面,身后簇拥着自己的子子孙孙、至亲好友,个个喜笑颜开,全 无悲戚的神态,仿佛是去参加什么喜事一般,一直把老人送进坟墓。后事如何,壁画不是电影,是不能动的。然而画到这个程序,以后的事尽在不言中。如果一定要画上填土封坟,反而似乎是多此一举了。我觉得,净土中的人们给我们人类争了光。他们这一手比猫们又漂亮多了。知道必死,而又兴高采烈,多么豁达 !多

13、么聪明 !猫们能做得到吗 这证明,净土里的人们真正参透了人生奥秘,真正参透了自然规律。人为万物之灵,他们为我们人类在同猫们对比之下真真增了光 !真不愧是净土 ! (选自中华散文名篇,有删节 ) 【小题 1】作者笔下的老猫主要有哪些特点 (2分 ) 【小题 2】作者写老猫没有按照养猫的时间先后顺序写, ,反而先从病重的老猫写起,请赏析这种行文的妙处。 (3分 ) 【小题 3】请分析第 6段画线句子的含意。( 3分) 【小题 4】季羡林散文语言独具一格,请结合全文赏析本文的语言特色。 (3分 ) 【小题 5】作为国学大师和一代大儒,季羡林先生斯人已逝,但精神长存。请结合全文探究,季羡林先生身上有着

14、中国优秀知识分子的哪些特点?( 3分) 答案: 【小题 1】 虎皮斑纹,不黑不黄,不美观,很普通,很平常; 眼睛炯炯有神,虎虎有虎气; 善解人意,体念主人,不想主人为自己难过 而离家。 (2分 ) 【小题 2】( 1)先写老猫病重,引发读者对老猫命运的关注,从而激发读者的阅读兴趣;( 2)使行文有波折,跌宕起伏;( 3)文章主要写的是对老猫离去的哲学思考,先写病重的老猫为表现文章的主题作了铺垫。( 3分) 【小题 3】作者引用俗语诗词,( 1分)凸显了秦皇、汉武、唐宗等赫赫有名的历史人物,想方设法妄求长生不老,而最终遭遇失败的枉然,表达季羡林先生对生死的感悟,主张坦然豁达的生命追求。( 2分)

15、 【小题 4】( 1)用语简朴,寥寥数语却意蕴丰富,情感厚朴; (2)语言朴实而不乏味,庄重而不板滞,典雅而不雕琢 ,率真而不失睿智。( 3)长短句结合,具有参差之美。(结合文句赏析 3分) 【小题 5】( 1)作为国学大师和一代大儒,季羡林先生有着恬淡豁达、参悟生死的博大的思想境界;( 2)对动物之美和人生之美有着深刻而独到的见识和感受;( 3)善于从日常生活中容易被忽视的小事中参悟出生命的本质,思维细腻,观察细致。( 3分) 【小题 1】 试题分析:这是一道概括形象特点题,此题解题的思路是由外到内,即先概括老猫的外部特点,也就是它的外貌,再分析它的性格品质特点。 考点:欣赏作品的形象,赏析

16、作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴 赏评价 D。 【小题 2】 试题分析:这是一道语句作用题,作答时一般构从结构和内容作用两个方面着手分析。 考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析:这句话的表达特色就是引用俗语诗词,当然引用他人词句的目的在于更好地这自己的文章表情达意。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 4】 试题分析:季老的散文最主要的语言特色就是质朴散淡,正所谓文如其人,分析时侧重围绕这点展开作答。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言 表达艺术。能力层级为鉴赏评价

17、 D。 【小题 5】 试题分析:这是一道半开放性质的探究题,作答时不可忽略文本,要结合对文章的理解以及对季老的了解,以点代面地展开归纳他的人格特点。 考点:从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究 F。 文言文阅读 阅读下面文段,回答小题。( 13分) “不违农时,谷不可胜食也。数罟不入 闯兀 惚畈豢墒骋病 镆允比肷搅郑 哪静豢墒靡病扔胗惚畈豢墒常 哪静豢墒茫 鞘姑裱 牢藓兑病 牢藓叮 醯乐 家病! br“五亩之宅,树之以桑,五十者可以 衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负

18、戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。 ” “狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰: 非我也,岁也。 是何异于刺人而杀之,曰: 非我也,兵也。 王无罪岁,斯天下之民至焉。 ” 【小题 1】选出没有通假字的一项( ) A涂有饿莩而不知发 B则无望民之多于邻国也 C狗彘食人食而不知检 D弃甲曳兵而走 【小题 2】选出加点字意义相同的一项( ) A谷不可 胜 食也 /刑人如恐不 胜 B勿 夺 其时 /夺 项王天下者 C涂有饿莩而不知 发 /非常之谋难于猝发 D非我也, 兵 也 /行军用 兵 之道 【小题 3】选出对下列各句中加点介词 “于 ”字意义解说正确的一项

19、 ( ) 寡人之 于 国也 则移其民 于 河东 则无望民之多 于 邻国也 颁白者不负戴 于 道路矣 是何异 于 刺人而杀之 A 相同 B 相同 C 相同 D 各不相同 【小题 4】选出下列句子中文言句式相同的一项( ) 是亦走也 则无望民之多于邻国也 王道之始也 树之以桑 申之以孝悌之义 未之有也 颁白者不负戴于道路矣 A B C D 【小题 5】翻译下列各句:( 5分) 谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。( 3分) 是何异于刺人而杀之,曰: 非我也,兵也。 ( 2分) 【小题 6】用斜线 “/”给下面这段文字断句( 3分) 古之君子其处己也厚其取名也廉是以实浮于名而世诵其美不

20、厌以孔子之圣而自比于老彭自同于丘明自以为不如颜渊 答案: 【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题 3】 D 【小题 4】 C 【小题 5】( 1)注重乡校的教育,宣扬孝敬长 辈的道理,头发斑白的老人们就不会在道路上肩挑头顶了。 ( 2)这和把人杀了反而说: “与我无关,是武器杀的 ”有什么不同呢? 【小题 6】古之君子,其处己也厚,其取名也廉,是以实浮于名而世诵其美不厌。以孔子之圣而自比于老彭,自同于丘明,自以为不如颜渊。 【小题 1】 试题分析: A涂 -途 B无 勿 C检 -俭 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析: A均为形容词,全,完。

21、B动词,改变;动词,夺取。 C开仓,发生。 D兵器,军队。 考点:理解常见文言实词在文中的意义。能力层级为理解 B。 【小题 3】 试题分析:都是介词, 接对象 到 比 在 和,跟 考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B。 【小题 4】 试题分析: 都是状语后置, 是判断句, 是宾语前置句。 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解 B 【小题 5】 试题分析:此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B 【小题 4】 试题分

22、析:此类断句题目在断句时一定要遵守 一个原则,不能段破句子的意思。所以,一定要在结合上下文、结合具体语境以及这个句子的意思来思考断句,尤其是要抓住关键词(介词、语气助词、连词等等)。 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解 B 诗歌鉴赏 阅读下面一首诗歌,然后回答 2021 题( 5分) 酒泉子 潘阆 长忆观潮,满郭人争江上望,来疑沧海尽成空,万面鼓声中。 弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。别来几向梦中看,梦觉尚心寒。 【小题 1】请简要概括画线句中的人物形象特点。( 2分) _ 【小题 2】赏析上阕的主要表现手法。(分) _ _ 答案: 【小题 1】 英勇无畏 、身手不凡(一点

23、1分) 【小题 2】上阕主要用了夸张的手法。( 1分 )( 1)用 “满郭 ”人倾城而出争相看潮,生动地极写了观潮时人山人海的空前盛况。( 2)用 “沧海尽成空 ”与 “万面鼓声中 ”中的 “尽成空 ”与 “万面鼓 ”极写了了潮水巨浪滚滚,势不可挡之势,特别是潮声声声震耳似万鼓齐鸣。( 3)把钱江潮涌的排山倒海、声容俱壮渲染得有声有色、惊险生动。 (比喻的修辞手法也可以给分) 【小题 1】 试题分析:过片转而描写弄潮儿的英勇无畏、搏击风浪、身手不凡和履险如夷。这两句纯用白描手法,写得有声有色,富于动感,眩目惊心。结拍由回忆转为现实,写词人虽离杭已久,但那壮观的钱江涌潮仍频频入梦,以至梦醒 后尚

24、感惊心动魄 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】 试题分析:此词对于钱塘江涌潮的描绘,可谓匠心独远,别具神韵。词中 “来疑沧海尽成空 ”一句采用夸张手法,浓墨重彩,大开大阖,感染力甚强。上片第二句的 “争 ”、 “望 ”二字,生动地表现了人们盼潮到来的殷切心情,从空间广阔的角度进行烘托与大潮的壮观结合得甚为密切。结拍言梦醒后尚心有余悸,更深化了潮水的雄壮意象。前后的烘托与中间重点描写当中的夸张手法配合紧密,使全词的结构浑然一体。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力 层级为鉴赏评价 D。 语言表达 一句广告,点滴温情,许多店铺的招牌或玻璃上

25、常常能看到一些话语,它不仅是绝妙得对顾客延揽,也是在触摸心灵的温情与悸动。如: 某咖啡店:世界太寂寞,进来喝咖啡。 某照相馆:留住瞬间的美好,汇聚一生的缘分 请你分别给以下两个店铺写两句广告词 .( 4分) 花店: _ 健身馆:_ 答案: 花店:用一生去遗憾,不如花一份关爱;花香一刻,情深一世,让您的生活更鲜艳芳菲;当情感浓郁到语言无法形容,交给这束花吧。 健身馆:让肥胖与疾病远离你美丽健康的身体!塑造健美身体,创造美好生活。 试题分析:组织答案:时,一定需与花或健身相关,需有温情,语言还要简明优美,富有感染力。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 将下列

26、句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。( 3分) 如今全球通胀继续攀升,世界主要经济体必将联手干预市场、控制通货膨胀继续肆虐。 , , , , , 。因此,欧美各国将压制原油价格过快上涨作为下半年工作的目标之一。 如今这种危险已经蔓延到发达国家 并加剧了社会动荡的风险 持续的通货膨胀使发展中国家生产成本上升,企业负担加重、消费受到抑制 美国政府也已感受到通胀导致的公众的不满和压力 欧元区通胀率上升至 2.7%,超过了欧洲央行设定的 2%的警戒线 今年以来,不断高涨的油价严重影 响了全球经济的增长 正确顺序是: 。 答案: 试题分析:本题考查学生语言表达的逻辑思维能力。解答这

27、种试题需要弄清楚句与句间的内在关系,先组小句群,再连缀成文。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 给下列新闻拟写一个标题(不超过 30个字)( 3分) 人民网北京 5月 2日电 4月 20日,四川省芦山县发生 7.0级强烈地震,社会各界爱心汇聚。截至 2013年 4月 29日 17: 00,全国红十字系统共收到社会捐赠款物 64761.71万元,其中,总会收到社会捐赠款物 13592.77万元;全国红十字系统累计拨付捐赠款物 21293.64万元。根据计划,中国红十字会已紧急采购2000万粮食、油、卫生用品,用于援助芦山地震受灾群众。这是芦山地震后,中国红

28、十字会第一次大额现金开支,受到了各方面舆论的广泛关注。 对此, 4月 26日,人民网联合中国红十字会社会监督委员会联合征集 3名志愿者,全程跟踪参与、监督中国红十字会 2000万芦山地震专项资金的使用过程。在约 33小时的征集时间里,共有 522名网友参加,经与社会监督委员会确认,尹岳峰、王春刚、张佳鑫三名网友成为首批入选志愿者。 答案:人民网网友将赴现场监督红十字会两千万捐赠物资使用 试题分析:这是一道压缩语段的题目,一句话新闻要注意新闻的五要素即 5W,何时( when)何地( where)、何人( who)、何事( what)、何因( why),答题时也可以抓住 “导语 ”的内容进行压缩

29、。 考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用 E。 默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分,任选五小题。 ks5u ()丘也闻有国有家者, _ _, _ _ 。 ()危而不持, _,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于柙,_,是谁之过与? ()弃甲曳兵而走, ,或五十步而后止, ,则何如? () ,无以至千里; ,无以成江海。 ()其声呜呜然, ,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。 ,泣孤舟之嫠妇。 ()老当益壮, ;穷且益坚, 。 答案: ( 1)不患寡而患不均,不患贫而患不安 ( 2)颠而不扶,龟玉毁于椟中 ( 3)或百步而后止,以五十步笑百步 ( 4)不积跬步,不积小流 ( 5)如怨如慕,

30、舞幽壑之潜蛟 ( 6)宁移白首之心,不坠青云之志 试 题分析:此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 作文 阅读下面的材料,按要求作文。( 40分) 我们必须学会欣赏生命中那些必然到来的遭遇。 毕淑敏心灵珍珠 我不认为林荫大道就优于崎岖小径。 蔡志忠宽窄都是路 每一天都是一年中最好的日子。 爱默生名句 读了上面的文字,请你写一篇作文。可以讲述故事,抒发感情,也可以发表议论。立意自定,文体自选,标题自拟,不少于 800字。 答案: 太阳每天都是新的 向着成功努力的过程,乍一看,就像一条黑漆的隧道

31、,望不到头,比如高三毕业班的学生,每天有做不完的作业,忙不完的事,睡不够的觉,许多人每天都要 “头悬梁锥刺骨,地挑灯夜战 ”,每天在 “两点一线 ”之间劳碌 一天天的生活就像复印机里印出来的,一切都在重复。别忘了,太阳是新的!全新的,是一种最美的心境! 新的太阳,难道这不是一种希望吗?每天都看见希望,就像是在黑口的夜里看见曙光,难道这不是一种幸福吗?是的,沉重的负担压得我们几乎崩溃了,太高的期望将我们紧紧地钉在地上,但也许最沉重的负担同时也是一种生活充实的象征。 尼采 说,受苦的人没有悲观的权力,所以我们不一定要向着胜利微笑,但面对暂时的困难,我们必须微笑,而且是会心动微笑。 埋首于通向成功征

32、途,是必须真真正正 “埋 ”下去的,这段日子需要休沉下来,静下心来,只有保持 “心静如水 ”的状态,才能投入最后的冲刺。 我们好比是在乘一辆车前往目的地,沿途的风光很美,很诱人,但是你最好不要为了他们牵扯太多的精力, 而要使目光一直朝着终点的方向看,如果忍不住跳下车去欣赏暂时的美景,这辆车就开走了,也许你会看到另一辆车,也许最后你同样到达目的地,但那也不是你人生准点的时刻了。 人生在特定的阶 段有着特殊的使命。求学的阶段,就是为实现人生目标迈出重要一步的时候,如果错过这个机会,你将追悔莫及,所以狠狠心,女孩子们暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮,男孩子们抛开那诱人的漫画书和电脑游戏,放一放

33、那一段遥不可及的 “青苹果 ”之恋吧!夏天不摘秋天的果。摘下来,食之不甜,弃之可惜,所以还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧! 搁置一下与前进无关的心事,抬头望天,用心灵看世界,因为太阳常新。 轻轻对自己说: “如果没有我,世界将少一个人欣赏这美丽的太阳。 ”就是这样一种心境,让你始终把精彩留给自己! 春天,鸟语花香,微风抛面;夏天,百花开放,蝴蝶飞舞;秋天,天高云淡,红叶似火;冬天,寒风刺骨,白雪皑皑,无论寒来暑往,春夏秋冬,太阳照常升起 知足者常乐,不知足者常进,很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想,我们只能不断前进、前进,再前进, “一万年太久我们只争朝夕 ”! 只争朝夕,在你茫然的时候;只争朝夕,在你沮丧的时候;只争朝夕,在你懒散的时候,只争朝夕,在你还拥有梦想的时候;太阳每天都是新的,生活永远充满希望,现在就开始吧,把握每个瞬间,不要再犹豫! 试题分析: 根据所给材料,可以运用存异求同 的方法,从这三句名言中概括出最佳立意:要勇敢(或坚强、自信)地面对挫折。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

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