1、2013届广东省连州市连州中学高三 8月月考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是 A 栖 息 /蹊 跷 业 绩 /污 渍纤 维 /纤 夫 B 缄 默 /阡 陌 酝 酿 /熨 帖 累 赘 /连 累 C隐 瞒 /蛮 横要 挟 /亵 渎 埋 伏 /埋 怨 D哽 咽 /笑 靥提 防 /河 堤与 其 /参 与 答案： B 下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ） 两艘中国商船在湄公河金三角水域遭遇袭击，两艘商船上的人全部遇难。枪杀事件牵动了国人的心。但正如向来都以 变幻莫测 面貌示人的金三角一样，案件同样 扑朔迷离 。一个月来，大家众说纷纭， 莫衷一是 。
2、 10月 28日，名泰国陆军现役军人慑于压力主动向泰国警方投案自首，至此，震惊东南亚的“10.5湄公河惨案 ”真相 呼之欲出 。 A变幻莫测 B扑朔迷离 C莫衷一是 D呼之欲出 答案： D 下列句子中，没有语病的一项是 A北京奥运会火炬接力的主题是 “和谐之旅 ”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。 B随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。 C我国正在实施公民旅游素质提升工程，在又一个 “黄金周 ”到来之际，每位游客尤其是出境游客应该意识到自己是祖国的 “形象大使 ”。 D在哈尔滨举办的日
3、本电影周以及后来在我国其他城市陆续上映的几部日本影片，都是近几年日本电影中具有民族特色的作品。 答案： C 根据语境，下列排序最恰当的一项是 说实在的，我没太看过国外的童话书，也不太看文学书。 。 。 。 ，这根本就是我胡乱编造的书，他们还都点头，说： “我也看过，我也看过。 ” 。 我有一次参加作家大会，问其他作家在看什么，他们老说一些根本没听过的书，轮到我说的时 候，我就说我最近在看库斯卡娅 从那以后我再也不参加作家的聚会了 我觉得真正的作家就不能看别人写的文章，因为文学创作就是把你对生活的感悟写出来给别人看，和别人共享 别人写的是别人的生活，你一看到就不由自主地模仿，到你这儿就成二手货了
4、 当作家的看生活就行了 A B C D 答案： D 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 学以致用被过于功利化了 向楠 学以致用，这个原本在大多数人看来毫无问题的观念，最近遭遇不少人挑战。有人指出，我们当前的学以致用观过于功利化， “有没有用 ”几乎成了衡量学问好坏的标准，使当前缺少真学问与真学术。 中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网，对 1130人进行的在线调查结果显示， 72 5的受访者认为当前学以致用观比较流行： 73 5的人认为学以致用被过于功利化了。受访者中， “80 后 ”占 39.3， “70 后 ”占 35 5。 调查中，受访者对于学以致用观的利弊莫衷一是： 29
5、5的人认为利大于弊，15 5的人感觉弊大于利 ， 33 7的人觉得利弊相当，还有 21.3的人觉得“不好说 ”。 今年 4月，由 20名大陆大学生组成的 “西安世园使者团 ”前往台北市参加 “花博会 ”交流活动。广州媒体人丁晓洁也随团参加此次活动。在台湾大学访问交流时，丁晓洁发现，台大近 50个系中，竟有 15个系与农学、动物学有关，比如农艺学系、园艺与景观学系、兽医学系、昆虫学系等等。 “台大生命科学院植物标本馆的一名教师告诉我，与大陆年轻人不同，很多台湾年轻人对动植物研究兴趣浓厚，台大农学、动物学等相关专业报考热度非常高，甚至超过就业率和就业质量更好的经济、金融 等专业。学生完全是出于兴趣
6、和爱好报考。在他们看来， 学以致趣 比 学以致用 更有价值。 ”丁晓洁说。 不过，一名民意中国网网友认为，学以致用观流行不但不会带来危害，反而适应当前社会实际需求。现在是知识大爆炸时代，每个人的精力有限，只能去学习对自己有用的知识。如果不以 “用 ”作为指导，只会浪费时间，无益于自身发展。 清华大学历史系教授张绪山曾指出，在我国传统文化中占据重要地位的学以致用观具有正、负两方面的影响：从积极方面来讲，它培养国人积极向上的参与观念，赋予国人较多的务实精神；从消极方面来讲，功利性地以 “用 ”为目的，使学术脱离以探求真理为目的的应有轨道。同时，这种观念容易使一切智力活动止步于以实用为特征的技术发明
7、，很少进行形而上的学理探索。近代中国的历史告诉我们，只以实用技术为追求目标是短视的，想要在根本层面上经世救国，需要把精神层面的改造也作为追求的目标。 为何学以致用观越来越流行？调查中， 68 1的受访者认为这是社会功利化的必然结果； 59 1的人觉得是由于 “社会人心浮躁，很少有人能静下心来长远思考 ”。此外， 52 4的人认为原因在于中国人历来重视实用性思维； 51 7的人感觉是由于 “学以致用 ”能给人 带来短期、实际的利益； 34 1的人指出，这是受到强调经世致用的传统文化影响。 四川大学符号学与传播学研究中心主任赵毅衡分析，学以致用观流行主要有两方面原因：首先，儒家文化强调 “学而优则
8、仕 ”与 “经世致用 ”，这是学以致用观的直接源头；其次，近代以来，随着国人逐渐认识到 “落后就要挨打 ”，整个社会将关注焦点放在如何尽快把知识用于发展生产力上， “实用 ”成了学术发展最主要的目的，兴趣、好奇心等其他学习目的受到压制。 在西南政法大学民商法学院研究生谢潇看来，功利化的学以致用观导致当前学术急功近利，很多研究只停留在技 术层面，缺少前瞻性思维。即便偶尔有新观点，也经常会被批评为 “不切实际 ”。 “历史上许多重大科学突破最开始都源于天马行空的 空想 ， 学以致用 不过是附属品， 学以致知 才是学术根本。 ” “现在应该适时改变过于功利化的学以致用观了。 ”赵毅衡建议鼓励国人，特
9、别是年轻人以兴趣、好奇心为指导进行学习。在应用性并不强的理论性课题申请中，不要总逼迫研究者写出课题的实际应用价值， “不论是论文数量还是研究者数量，中国学界都非常多。这种状况下，我们应追求学术研究的质量，打造创新型人才。我们应允许甚至鼓励一部分人挣脱学以致用观 的束缚，做一些 无用 的思考。 ” 调查中， 55 7的人表示很支持赵毅衡教授的上述建议。 (选自中国青年报 2011年 11月 l7 日，有删改 ) 【小题 1】结合全文，学以致用过于功利化体现在哪些方面 (4分 ) 【小题 2】这篇新闻调查让人觉得真实可信，是因为作者突出用了两种方法来说明，请简析这两种方法。 (5分 ) 【小题 3
10、】联系全文，简析作者的写作意图。 (6分 ) 答案： 【小题 1】 “有没有用 ”成了衡量学问好坏的标准； 很多年轻人只学习对自己有用的知识，不管有没有兴趣和好奇心； 学术以 “用 ”为目的，脱离了以探求真理为目的的轨道； 很多研究止步于以实用为特征的技术发明，很少进行形而上的学理探索； 很多研究只停留在技术层面，缺少前瞻性思维。（ 每点 1分，答出 或 1分，共 4分。注： 亦是联系全文得出的） 【小题 1】 列举数据 (1分 )。本文列举的调查数据 (如百分比 )能客观真实地反映学以致用被功利化的状况，具有说服力。 (1分 ) 引用 (1分 )。引用不同层面的人的说法，能全面反映学以致用
11、被功利化的状况 (1分 )，援引专家的说法更增强了内容的权威性和说服力 (1分 )。 【小题 1】 揭示目前存在的学以致用被功利化的现状、由此带来的后果以及学以致用被功利化的原因。 表达作者对学以致用被功利化现象及后果的忧虑。 希望国人，特别是年轻人以兴趣、好奇心为指导进行学习，多做一些真学问和真学术。（每点 2分，共 6分） 【小题 1】本题考查筛选信息的能力。概括第一自然段中的 “有没有用 ”几乎成了衡量学问好坏的标准，使当前缺少真学问与真学术。从第 5段的与大陆年轻人不同，很多台湾年轻人对动植物研究兴趣浓厚，台大农学、动物 学等相关专业报考热度非常高这句话可看出大陆学生较多人推崇学以致用
12、。概括第 8段，第 9段，第 10段。 【小题 1】一般说明文要想体现准确，就要列数字或引用一些名人的说法。本文也是如此，可从原文中找出事例具体分析。例如： 中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网，对 1130人进行的在线调查结果显示， 72 5的受访者认为当前学以致用观比较流行： 73 5的人认为学以致用被过于功利化了。受访者中， “80后 ”占 39.3， “70后 ”占 35 5。清华大学历史系教授张绪山曾指出，台大生命科学院植物标本馆的一名教师告 诉我，等。 【小题 1】结合第 19题可看出作者是不赞成完全学以致用的，从他引用的台湾老师的话可看出他赞成多一些兴趣，多一些研究。所以
13、作者提出希望，希望年轻人以兴趣为导向，做真学问。 阅读下面的文字，完成小题。 淡雅百合 枫林 记得小时候，母亲在院子里种了很多花卉，每到夏季，各种鲜花争芳吐艳，满院飘香。 我喜欢那一簇簇迎风盛开的山百合。那时的我经常和小伙伴们躲在花丛下捉迷藏；用那些紫色的百合种子穿成 “珠珠串 ”，美美地戴在手上。有时在盛开的花朵上，还可以捉到漂亮的蜻蜓或者蝴蝶。花儿的馨香、翩翩起舞的蝴蝶和孩子 们的欢笑声，充盈着院中的每一个角落。那份温馨、那份快乐，幸福着我的童年。望着我们沾满花粉的手臂和笑脸，母亲总会忍俊不禁。并小心拾起那些紫褐色的种子，继续种在花圃里。因为有母亲的精心培育，我家的百合年年花繁叶茂，美丽旖
14、旎。母亲不仅培育了美丽的百合，也把爱花、养花、惜花的情愫遗传给了我，把对花儿的痴情种进了我的灵魂，使之成为成年的我生活中唯一的嗜好。 百合花又叫夜合花，原产于新疆吐鲁番盆地。自古以来，百合的美，常是诗人墨客吟咏的对象，一般人对它也喜爱有加，无论是栽植于庭园或瓶插于室内，它都散发出一股与众不同的 清纯高雅的气息。至于百合名称的由来，则因其根茎由许多白色的鳞片层层环抱，状似白莲，取其 “万事随心 ”、 “百年好合 ”之意。 我寓所周围的山上生长着许多野生的山百合， “学染淡黄萱草色，几枝带露立风斜 ”。每年到了百合的花季，你看那红色的花瓣上，点缀着颗颗褐色的笑靥，紫色的花蕊突出于花瓣之外，俏丽的绽
15、放于树下、林间。与庭院中种植的各色百合遥相辉映，芬芳妩媚，香馥悠长。成为我生活中一道亮丽的风景。 我爱百合花，尤为喜爱白色的百合花，也许是它身上美丽、纯洁、脱俗、清馨的气质深深打动着我。你看百合花那绿绿的叶，片片衬托 着花枝上白白的花瓣，喇叭形的花朵自然舒展；花无异色，含露低垂； 那洁白的百合花，像月下的霜雪，像无瑕疵的白玉，像少女的肌肤，像水洗的胭脂 。清新脱俗的百合花散发淡淡的清香，就像婀娜多姿的清秀佳人，如梦似幻，超然脱俗，不染纤尘。 我对百合花是一往情深的。我喜欢她不附庸风雅的品格；喜欢她 “天然淡泞好精神 ”的本色；喜欢她超凡脱俗、矜持含蓄的气质。当你走近百合花丛，便不由自主的沉醉于
16、陆游 “芳兰移取通中林，余地何妨种玉簪，更乞两丛香百合，老翁七十尚童心 ”所描绘的诗意之中。 百合花，尽管羸弱轻柔，却拥有顽强的生命力和激 进的灵魂，无论刮风下雨，它都能在墙角一隅淡然的伫立。它不比四君子的刚毅，但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和脱俗的清雅。它不为流俗而动，依然保持了原始的简单，一色的白，一心的坚持，一生的自持。尽管人们培植了更多眩目的品种，但它依然无动于衷的坚持着自己，成就了永恒的白色经典，保持了永恒的纯净心空。 每每在百合盛开的季节，采撷一束淡雅秀逸的百合花放置我的桌案上，独自欣赏着如此纯净、淡雅清馨的花朵，自是一种最美的享受。在人与花的互相凝视中欣赏着，交流着，仿佛她就是
17、我的亲人、我的朋友、我的知己。每次面对她，一切压力 、忧郁和不快，都会荡然无存。她给小屋带来了祥和、安宁和温馨，她把我带入一个生机勃勃，如歌如诗般的境界，让我尽享熏风送暖的惬意。愿她在我的心谷里永不凋谢，让她的清香萦绕着我，与我相依相随。 也许我早已被中国的花文化潜移默化却浑然不知，不然我怎么会在万种娇艳中独爱那一种？是的， “花非花，人非人，花是人，人是花 ”，百合不仅是一种简单的存在体，更是一种心情，一种文化，一种经典的创造。 常听人说起 “花语 ”：牡丹象征富贵；康乃馨象征温馨、祝福；玫瑰象征着爱情。我喜欢百合，希望她成为 “圣洁 ”和 “友谊 ”的象征。 美丽 的花儿，只有当她脱离大自
18、然的田野，悄然进入人们心田的一瞬间，她才会变成一种永恒。 （选自散文在线 “精美散文 ”，有删改） 【小题 1】请联系全文，简要概述百合的特点。（ 4分） 【小题 2】 段画线句子使用的是什么修辞手法？请分析其表达效果。（ 5分） 【小题 3】请结合全文，文章最后一段话的深刻含义。（ 6分） 答案： 【小题 1】 美丽、芬芳、妩媚； 清纯高雅（超凡脱俗、不附庸风雅、天然淡泞）、矜持含蓄； 羸弱轻柔却具有顽强的生命力和激进的灵魂。（答对一点 1分，两点 2分，三点 4分） 【小题 1】比喻（博喻）。（ 1分）作者 连用四个喻体形象写出百合花的美丽，“月下的霜雪 ”从整体上写出花朵颜色的乳白、朦胧
19、幽雅的特点：用 “无瑕疵的白玉 ”描写花色的纯然无瑕；用 “像少女的肌肤 ”写出花的柔嫩；用 “像水洗的胭脂 ”写出花的清新妩媚。（每一个喻体的作用 1分） 【小题 1】自然的事物，只有融入人的生活，才更具魅力。（ 2分）本文分别叙写了百合花给我的童年带来幸福；百合的优秀品格陶冶了我的性情；百合给我带来了祥和、安宁和温馨；百合在传统文化中具有 “万事随心 ”“百年好合 ”等象征意义。（四点中任意两点 1分， 2分）所以，百合已由一种简单的存在体，走进了人的 心田，走进了文化，成了经典，具有了新的生命力和价值，表达了作者对百合的赞美之情。（ 2分） 【小题 1】关于百合的特点为，要注意概括其外形
20、特点，即色、香、形等，还要注意概括其内在的特点，即其灵魂的特点。关键词，花繁叶茂，美丽旖旎、芬芳妩媚，香馥悠长、坚持，顽强和脱俗的清雅、生机勃勃，如歌如诗般的境界可加以概括。 【小题 1】修辞为比喻，三个以上可称之为博喻，博喻的特点是用一连串的比喻来形容百合的美，答题时要喻体的特点，从哪几个不同的角度来形容百合。 【小题 1】本题既要深刻理解文章最后的一段的含义，即作者的写作主旨 ，作者赞美百合。我们要结合原文从不同角度作者赞美了百合的哪几个方面，如第一段提到的童年，我的性情，我对百合的钟爱，百合的代表意义等，最后要结合百合的生命力与价值重，体现作者的写作主旨。 阅读下面的文字，完成小题。 人
21、 生 的 艺 术 化 朱光潜 离开人生便无所谓艺术，因为艺术是情趣的表现，而情趣的根源就在人生；反之，离开艺术也便无所谓人生，因为凡是创造和欣赏都是艺术的活动，无创造、无欣赏的人生是一个自相矛盾的名词。 人生本来就是一种较广义的艺术。每个人的生命史就是他自已的作品。这种作品可以是艺术的，也可 以不是艺术的，正犹如同是一种顽石，这个人能把它雕成一座伟大的雕像，而另一个却不能使它 “成器 ”，分别全在性分与修养。知道生活的人就是艺术家，他的生活就是艺术作品。 过一世生活好比做一篇文章。完美的生活都有上品文章所应有的美点。 第一，一篇好文章一定是一个完整的有机体，其中全体与部分都息息相关，不能稍有移
22、动或增减。一字一句之中都可以见出全篇精神的贯注。凡是完美的生活都是人格的表现。大而进退取与，小而声音笑貌都没有一件和全人格相冲突。不肯为五斗米折腰向乡里小儿，是陶渊明的生命史中所应有的一段文章，如果他错过这一个小节，便失其为陶渊明。这种生命史才可以使人把它当作一副图画去惊赞，它就是一种艺术的杰作。 其次， “修辞立其诚 ”是文章的要诀，一首诗或是一篇美文一定是至性深情的流露，存于中然后形于外，不容有丝毫假借。情趣本来是物我交感共鸣的 结果。景物变动不居，情趣亦自生生不息。我有我的个性，物也有物的个性，这种个性又随时地秋迁而长发展。毫厘之差，微妙所在。在这种生生不息的情趣中我们可以见出生命的造化
23、。把这种生命流露于语言文字，就是好文章；把它流露于言行风采，就是美满的生命史。 文章忌俗滥，生活也忌俗滥。俗滥就是自己没有本色而蹈袭别人的成规旧矩。西施患心病，常捧心颦眉这是自然的流露，所以愈增其美。东施没有心病，强学捧心颦眉的姿态只能引人嫌恶。在东施便是滥调。滥调起于生命的干枯，也就是虚伪的表现。 “虚伪的表现 ”就是 “丑 ”，克罗齐已经说过。 “风行 水上，自然成纹 ”，文章的妙处如此，生活的妙处也是如此。在什么地位，是怎样的人，感到怎样言行风采，叫人一见就觉其谐和完整，这才是艺术的生活。 朱晦庵有一首诗说： “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为源头活水来。 ”艺术的生活
24、学是有 “源头活水 ”的生活。俗人迷于名利，与世浮沉，心里没有 “天光云影 ”，就因为没有源头活水。他们的大病是生命的干枯。 艺术的创造之中都必寓有欣赏，生活也是如此。一般人常以为艺术家是一班最随便的人，其实在艺术范围之内，艺术家是最严肃不过的。在锻炼作品时常呕心呕肝，一笔一划也不 肯苟且。善于生活者对于生活也是这样认真。曾子临死时记得床上的席子是季路的，一定叫门人把它换过才瞑目。吴季札心里已经暗许赠剑给徐君，没有实行徐君就已死去，他很郑重地把剑挂在徐君墓旁树上，以见 “中心契合死生不渝 ”的风谊。像这一类的言行看来虽似小节，而善于生活者却不肯轻易放过，正犹如诗人不肯轻易放过一字一句一样。小节
25、如此，大节更不消说。董狐宁愿断头不肯掩盖史实，夷齐饿死不愿降周，这种风度是道德的也是艺术的。我们主张人生的艺术化，就是主张对于人生的严肃主义。 艺术是情趣的活动，艺术的生活也就是情趣丰富的生活。情趣 愈丰富，生活也愈美满，所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。 “觉得有趣味 ”就是欣赏。你是否知道生活，就看你对于许多事物能否欣赏。朋友，在告别之前，我采用阿尔卑斯山路上的标语，在中国人告别习用语之下加上三个字奉赠： “慢慢走，欣赏啊！ ” （选自朱光潜谈美，有删改） 【小题 1】下列选项中不符合文意的两项是（ ） A人生不能离开艺术，创造和欣赏是艺术的，也是人生的。 B完美的生活中的小节如果错过了，
26、也不会与全人格相冲突。 C由变动不居的物与我交感共鸣产生的情趣中我们可以看到生命的造化。 D俗人迷于名利，与世浮沉，心里没有 “天光云影 ”，这样的生活不是艺术的生活。 E.艺术家在艺术范围之内是最严肃不过的，但是在生活上最为随便。 【小题 2】对文中所举事例或引用诗文的作用，解说不正确的一项是（ ） A举陶渊明不肯为五斗米折腰向乡里小儿的事例，说明完美的生活都是人格的表现。 B把西施和东施进行对比，突出生活的妙处在于自然真实。 C引用朱晦庵的诗，说明艺术的生活是有 “源头活水 ”的生活。 D举曾子和吴季札的事例，说明艺术家在锻炼作品时常呕心呕肝。 【小题 3】联系文意，理解作者在文中结尾 处
27、的赠语的含义。（ 4分） 【小题 4】根据文意，我们该如何生活才能实现 “人生的艺术化 ”？（ 4分） 答案： 【小题 1】 BE 【小题 1】 D 【小题 1】艺术的生活就是情趣丰富的生活，（ 1分）只有带着欣赏的眼光细心去品味生活，才会发现生活的情趣。（ 2分）所以，作者奉劝读者要放慢生活的节奏，欣赏生活的美好。（ 1分） 【小题 1】 要谐和完整地生活； 要随生活发展而发展； 要自然真实地生活； 要寻找生活的 “源头活水 ”； 要严肃认真地生活，不轻易放过细节； 要学会欣赏，有情趣地生活。（ 4分，每点 1分，答出任意 4点得满分） 【 小题 1】 B项，完美的生活的小节不能错过； E项
28、，文中并未提到艺术家在生活上是最随便的）（ 5分，答对 1个得 2分，答对 2个得 5分 【小题 1】举曾子和吴季札的事例，说明善于生活者对于生活也是艺术家对待作品一样认真。 【小题 1】最后一段开头指出，艺术是情趣的活动，艺术的生活也就是情趣丰富的生活。他还指了出，艺术生活需要欣赏，但欣赏就要有过程，即导慢慢欣赏。 【小题 1】本题考查筛选信息的能力。从全文中筛选，即找出代表作者观点的语句。从第四段至第九段，每段总结出一句话即可。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成 5-9小题 索湘，字巨川，沧州盐山人。开宝六年进士，释褐 郓州司理参军。 齐州有大狱，逮者千五百人，有司不能决，湘受诏按鞫 ，
29、事随以白。太平兴国四年，转运使和岘荐其能，迁太仆寺丞，充度支巡官。会诏下东封，与刘蟠同知泰山路转运事。又为河北转运副使。湘经度供馈，以能干闻。 明年，契丹入寇，王师衄 于君子馆，敌兵乘胜据中渡桥，塞土门，将趋镇州。诸将计议未定。湘为田重进划谋，结大阵东行，声言会高阳关兵，敌以为然，即拥众邀我于平虏城。夜二鼓，率兵而南，径入镇阳，据唐河，乘其无备破寨栅。及敌兵觉。悉遁走。端拱二年，选为将作少监。 居无何，有讼其擅易库缣以自用者，坐授膳部员外郎、知相州 。时有群盗聚西山下，谋断澶州河桥，入攻磁、相州，援 旗伐鼓，白昼抄劫。邻郡发兵千人捕逐，无敢近。湘择州军得精锐三百人， 侦其入境，即掩击而尽擒之
30、。转运使王嗣宗以状闻，诏复旧官。湘以忻州推官石宗道、宪州录事胡则为干职 ，命以自随，所至州郡，勾检其簿领焉。二人后皆历清要 。明年，王超等率师趋乌白池，抵无定河。水源涸绝，军士渴乏。 时湘已辇 大锹千枚至，令凿井，众赖以济 。 真宗即位，入为右谏议大夫。复充河北转运使，属郡民有干酿，岁输课 甚微，而不逞辈 因之为奸盗。 湘奏废之。德州旧赋民马以给驿，又役民为步递，湘代以官马兵卒，人皆便之。会内殿崇班阎日新建议，请于静戎、威虏两军置场鬻茶，收其利以资军用。湘言非便，遂止。 咸平二年，入为户部使。受诏详定三司编 ，坐与王扶交相请托。擅易板籍，责授将作少监。 四年，卒，诏遣其子希颜护丧传置归乡里。
31、(节选自宋史 索湘传，有删改 ) 注： 释褐：指初入仕。 按鞫 j：考查，审讯。 衄 n：挫败。 援：持。 干职：办事官。 历清要：历任清要的职位。 辇：运送。 输课：纳税。 不逞辈：不法之徒。 【小题 1】对下列句子中划线的词的解 释，不正确的一项是 (3分 ) A齐州有大 狱 狱：案件 B与刘蟠同 知 泰山路转运事知：掌管 C即拥众 邀 我于平虏城邀：迎候 D王超等率师 趋 乌自池趋：赶赴、前往 【小题 2】下列各组句子中，划线词的意义和用法不相同的一组是 (3分 ) A收其利 以 资军用德州旧赋民马 以 给驿 B王师衄 于 君子馆即拥众邀我 于 平虏城 C又 为 河北转运副使湘 为 田重
32、迸划谋 D夜二鼓，率兵 而 南即掩击 而 尽擒之 【小题 3】以下各组句子中，全都表明索湘精明干练的一组是 (3分 ) 湘受诏按鞫，事随以白 结大阵东行，声言会高阳关兵 谋断澶州河桥，入攻磁、相州 侦其入境，即掩击而尽擒之 二人后皆历清要 收其利以资军用 A B C D 【小题 4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的 项是 (3分 ) A索湘有管理才能，在封禅典礼期间，他掌管供给，以能干闻名；索湘善于出谋划策，镇阳、唐河一役，采用他的声东击西之计，成功捣毁敌营。 B索湘因全擒盗匪而官复原职。西山脚下，盗匪猖獗，竟连实施追捕的士兵们都心生畏惧，索湘率精兵突袭，生擒这帮盗匪，索湘也因此官复原
33、职。 C索湘处事务实，积极革除流弊。他任河北转运使时，当地百姓有酿酒的，每年纳税很少，不法之徒因此作奸犯盗，索湘上奏，堵住了这里面的漏洞。 D索湘爱民，任河北转运使时，纠正了德州滥用民力的做法，受到好评；索湘对自身要求不严，曾先后因侵占公物和为家人谋取私利而遭到处罚。 【小题 5】将下列句子翻译为现代汉语。（ 10分） （ 1）居无何，有讼其擅易库缣以自用者，坐授膳部员外郎、知相州。 (4分 ) （ 2）侦其入境，即掩击而尽擒之。 (3分 ) （ 3）时湘已辇大锹千枚至，令凿井，众赖以济。 (3分 ) 答案： 【小题 1】 C 【 小题 1】 C 【小题 1】 A 【小题 1】 D 【小题 1
34、】 (1) 没过多久，有人控告索湘擅自换府库中的缣来供自己使用，索湘获罪而降授为膳部员外郎、相州知州。 (4分 ) (2)侦察到匪盗入境，就突然袭击而全部抓获他们。 (3分 ) (3)这时，索湘已经运送一千把大锹到了，下令凿井，大家得以度日。 (3分 ) 【小题 1】 “邀 ”：拦击、堵截 【小题 1】 A 连词，用来，来，表示目的关系； B 介词，在，表处所； C 动诃，任用、做 /介词，给，替， D连词，表承接 【小题 1】 是盗贼所为； 是索湘知人善任； 是阎日新的建议 【小题 1】 D项 “为 家人谋取私利 ”错误：根据文意，是索湘为他人谋取私利 【小题 1】本题考查翻译能力。关键词为
35、： (1) “无何 ”“讼 ”、 “坐 ”各 l分，句意 l分 (2) “侦 ”、 “尽 ”各 l分，句意 l分 (3) “济 ”l分、 “大锹千枚 ”定语后置句式 l分，句意 l分。 【参考译文】 索湘，字巨川，沧州盐山人。开宝六年进士，初入仕为郓州司理参军。 齐州有大案，牵连逮捕一千五百人，司法部门不能判决，索湘接受诏令审讯，事情随即得以明白。太平兴国四年，转运使和岘推荐他，升职做太仆寺丞，充任度支巡官。下诏到东岳举行封禅典礼，索湘与刘蟠共同掌管泰山路 转运事，又担任河北转运割使。索湘掌管供给，以能干闻名。 第二年，契丹入侵，朝廷的军队在君子馆失败，敌兵乘胜占据中渡桥，堵塞土门，将要赶赴镇
36、州。将领们计议未定，索湘给田重进谋划，集结大队向东行进，声言会合高阳关的军队，敌人认为是这样 (上当 )，就聚众在平虏城拦截我军。夜里两更时，带领军队往南走，直接进入镇阳，占据唐河，乘敌人没有防备而攻破营寨栅栏。等到敌兵发觉，全部逃走。端拱二年时，选为将作少监。 没过多久，有人控告索湘擅自换府库中的缣来供自己使用，索湘获罪而降授为膳部员外郎、相州知州。当时有群盗聚集在西山下， 谋划切断澶州河桥，进攻磁州、相州，扛着旗子敲着大鼓，白天抄掠抢劫；邻州征调士兵一千人去追捕，没有人敢靠近。索湘挑选州军得到精锐的士兵三百人，侦察匪盗入境，突然袭击而全部把他们抓获。转运使王嗣宗把情况上报。下诏恢复索湘过去
37、的官位。索湘让忻州推官石宗道、竞州录事胡则做办事官，命令他们来跟随自己，所到的州县，检查其簿册。两人后来都历任清要的职位。第二年，王超等率领军队赶赴乌白池，到达无定河。无定河水源干涸，军士干渴疲乏。这时，索湘已经运送一千把锹到了，下令凿井，大家得以度日。 真宗即位，索湘入朝为右谏议大夫。又充 任河北转运使，所属州的百姓有酿酒的，每年纳税很少，不法之徒因此作奸犯盗。索湘上奏废止。德州过去用百姓马匹供驿站使用，又役使百姓徒步运送。索潮用官兵的马和士兵来代替，人们都认为便利。正逢内殿崇班阎日新建议，请求在静戎、威虏两军设场卖茶叶，收取剥润来资助军用。索湘说不好，就停止。 咸平二年，索湘入朝为户部使。
38、接受诏令详细审定三司的编敕，因与王扶私相嘱托，擅自改易户籍而犯罪，责罚降授为将作少监。 四年，去世，皇帝下诏派遣他的儿子索希颜治理丧事，由驿站送回乡里安葬。 诗歌鉴赏 阅读下面的诗歌，然后回答问题。（ 7分） 后 游 杜甫 寺忆曾游处，桥怜再渡时。 江山如有待，花柳自无私。 野润烟光薄，沙暄日色迟。 客愁全为减，舍此得何之 【注】杜甫于上元二年 (761)春曾一度到新津，写了游修觉寺，第二次即写了这首后游。 【小题 1】颈联两句，以时间的推移来分叙二景，是哪两景？请简析。 (3分 ) 【小题 2】前四句回应往日之游而写今日之游，下笔处处生情，作者是如何表现人有意、物有情的 (4分 ) 答案：
39、【小题 1】 晨景、晚景。 (1分 ) 清早薄如轻纱的晨曦，滋润着大地，原野像浸透了酥油；傍晚滞留大地的余晖，迟迟不退，沙地闪闪发光。 (2分 )这两句表明时间推移，诗人从早到暮在此，可见流连之久。又从侧面说明景色之美。润字从薄字看出，喧字从迟字看出，写景极细。 【小题 1】 人有意：寺和桥都是曾游之地， “忆 ”“怜 ”点出诗人对再游之地的爱怜之情，将 “寺 ”“桥 ”两字提到句首，突出了游览之地，加深了情感。 (2分 ) 物有情：额联运用拟人手法。自从上次游览了之后，美好的江山也好像在那儿 “忆 ”着我， “等待 ”我的再游：花也绽放笑脸，柳也扭柔腰，无私地奉献着自己的 一切，欢迎我再次登
40、临。仿佛江山花柳都在等待着作者，奉献自己的美。 (2分 ) 【小题 1】答此题关键是抓住 “薄 ”和 “迟 ”两个字，晨光薄如轻雾，迟是指日光迟，也就是暮色迟。 然后要把野润烟光薄，沙暄日色迟翻译一下，从翻译中可体会作作者的写景特点。写景之细令人惊叹。 【小题 1】答此题也要找出关键词，如 “忆 ”“怜 ”，重点分析寺忆曾游处，桥怜再渡时。江山如有待花柳自无私。再者要点出写作手法。 附鉴赏： 此诗前四句回应往日之游而写后来之游，后四句写观景减愁之感。全篇景象鲜明，理趣盎然。 “寺忆曾游处，桥怜再渡时。 ”寺和桥都是 曾游之地，再游时对桥和寺都更生爱怜之情。两句采取倒装句式，将宾词的 “寺 ”和
41、 “桥 ”提到动词谓语 “忆 ”与 “怜 ”前，突出游览的处所，将对景物的深厚感情和盘托出，点出后游在感情上的深进。 “江山如有待，花柳自无私。 ”自从上次游览之后，美好的江山好像也在那儿 “忆 ”着诗人， “等待 ”着诗人的再游；花也绽笑脸，柳也扭柔腰，无私地奉献着自己的一切，欢迎诗人再度登临。头两句从写诗人对 “寺 ”、“桥 ”有情，这两句转入写此地山水草木也都对诗人有情，正是人有意，物有情。细细品味这两句诗，是很有含蕴的，它透露了诗人对世态炎凉的感慨。 弦外之音是大自然是有情的、无私的，而人世间却是无情的、偏私的。正如清人薛雪说 “花柳自无私 ”， “下一 自 字，便觉其寄身离乱感时伤事
42、之情，掬出纸上 ”（一瓢诗话）。 “野润烟光薄，沙暄日色迟。 ”在概叙了江山花柳之情后，又具体描绘晨景和晚景两幅画面，清早薄如轻纱的晨曦，滋润着大地，原野像浸透了酥油；傍晚滞留大地的余晖，迟迟不退，沙地闪闪发光。这两句表明了时间的推移，诗人从早到暮在此，可见流连之久，又从侧面说明了景色之美。 “润字从薄字看出，暄字从迟字看出，写景极细。 ”（杜诗镜诠引张上若评语） “客愁全为减 ，舍此复何之？ ”全诗以感慨作结，意思是： “看了如此美好的景色，在外作客的愁闷完全减消了，除了这儿还要往哪儿去呢？ ”表面看来好像仍是赞美这儿风景绝佳，其实，这正是诗人心中有愁难解，强作豁达之语。杜甫流落西南山水间，
43、中原未定，干戈不止，山河破碎，民生多艰，满腔愁愤，无由排解，只好终日徜徉于山水之间，所以减愁两字是以喜写悲，益增其哀。 这首诗写得表面豁达，实则沉郁，只是以顿挫委曲之态来表现这样的情感。正因为如此，诗句感人更深。诗采用散文句式，而极为平顺自然。这一种创新，对后世尤其是宋代诗人的影响颇大。 语言表 达 根据下面表内提供的资料，用列数字、作比较的方法，续写句子。 (6分 ) 某市城东区投资、集资扩大绿地面积情况统计表 年 份 政府投资：（万元） 民间投资 (万元 ) 1990年 1200 500 2000年 2000 800 2010年 2500 1000 19902010 年，城东区为扩大绿地面
44、积，投资、集资额显著增加， _。 从投资、集资增长率看， _，这说明， _，搞好城市绿化已不再单纯是政府行为了。 答案： 政府和民间投资分别增加 1300万和 500万。 政府和民间投资分别增加 2.08倍和 2倍。 群众的环保意识不断增强。（每空各 2分） 阅读以下两则材料，完成后面题目。 (6分 ) 材料一 教育部近日指出，包括央视在内的全国多家电视台的台标不合规范，如央视台标 CCTV是英文缩写，不符合国家语言文字法规要求，需改为汉字。央视则表示该台标非常珍贵，不能更改。 材料二 面对教育部的批评，央视 “不可能轻易更改 ”的回复，有人认为 “太过霸气 ”， “央视敢于叫板的底气，无非还
45、是来自其特殊的地位 ”。这部分人力挺教育部，认为教 育部是为了传统文化而做努力，应该支持。 (1)用一句话概括以上材料所说的现象。 (不超过 10字 )(2分 ) (2)针对上面的现象，提出自己的观点并加以简要分析。 (4分 ) 答案： (1)央视台标引起争议 (或 “央视台标要不要改 ”)(2分 ) (2)示例一： “CCTV”早已深入人心。 (2 分 )首先， CCTV 多年来作为央视的标识，早已为国人乃至世界所认同，本身就具有非凡的文化意义，其品牌价值对央视、甚至是对国家而言，都是一笔巨大的财富。其次，央视还肩负着对国外宣传的重任，如果改成中文，肯定会给关心中国的外国朋友造成不便。 (2
46、分 ) 示例二： “CCTV”没有中国味。 (2分 )首先，作为汉语载体的方块形的汉字，沿用五千多年，这在世界上是独一无二的，是最具有中国味的。其次，汉字已经作为一种国家标准，它是国家形象的标志，央视是中国影响最大的媒体，肩负着张扬我们文化自信的社会责任。 (2分 ) 默写 补写出下列名句名篇中的空缺部分（任选 3题，多选只按前 3题计分）（ 6分） 【小题 1】子曰： “三人行， _；择其善者而从之， _。（论语） 【小题 2】 _，左右流之。 _，寤寐求之。（关雎） 【小题 3】树木丛生， _。 _，洪波涌起。（曹操观沧海） 【小题 4】假舆马者，非利足也， _；假舟楫者， _，而绝江河。
47、（荀子劝学） 答案： 【小题 1】必有我师焉；其不善者而改之。 【小题 1】参差荇菜；窈窕淑女。 【小题 1】百草丰茂；秋风萧瑟。 【小题 1】而致千里；非能水也。 作文 作文 阅读下面的材料，根据要求作文。 (60分 ) 2006年 11月 29日，媒体爆出某贫困大学生的一封信。信中称，有一对曾经资助过他两年的明星母女，在他上大学后停止对他的帮助，原因是认为他不节约，花钱太多。并因为对方曾用 “你不如一只宠物狗 ”的话伤害他，双方从恩人关系反目成仇。 新闻刊登后，引起网民强烈的反响，下面是一些网友的言论： 网友 lingling：我不赞成这样的捐助，因为如此捐助会滋生惰性，人越养越懒。 网友笑笑：明星母女资助大学生的行动，值得全社会有能力帮助他人的人去学习，对此我比较钦佩。她们应该将爱心进行到底。 网友哈比：一个人无论他有多少钱，他都没有任何义务去 无限期地帮助别人；任何人也没有资格无限制地寻求他
