1、2015届江西省南昌市第二中学高三上学期第四次月考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各项中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A执 拗 （ ni） 踯 （ zh）躅返 璞 归真 (p)涸 （ h）泽而渔 B山 阿 （ ） 肄 （ y）业 博闻强 识 （ sh） 前 仆 （ p）后继 C 訾 (z) 詈 谬 （ mi）误 长歌 当 （ dng）哭 大笔如 椽 （ yun） D颓 圮 （ p） 哺 （ p）育 断壁残 垣 （ yun） 奇伟 瑰 （ u）怪 答案： A 试题分析：解答语音题的关键主要在于平时的积累，要养成注意读准字音的习惯，特别要注意那些多音字和容易被声旁误导读音的字以及报刊
2、上常见但容易人们读错的字。本题考查的字，既有多音字，也有容易读错的字。其中， B项“博闻强识 ”的 “识 ”应读 zh； C项 “大笔如椽 ”的 “椽 ”应读 chun； D项 “哺育 ”的“哺 ”应读 b。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 下列各项中，没有错别字的一项是（ ） A诅咒 惦记 直接了当 夙兴夜寐 B婆娑 喋血 浅尝辄止 游目骋怀 C斑驳 桀骜 陨身不恤 白头偕老 D瓦菲 渺茫 应接不瑕 豁然开朗 答案： B 试题分析：解答错别字题，要特别注意那些音同义异的字。纠正的方法之一是根据词的意思辨识字的写法。本题中， A项的 “直接了当 ”应为 “直截了当
3、”； C项的 “陨身不恤 ”应为 “殒身不恤 ”； D项的 “应接不瑕 ”应为 “应接不暇 ”。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 当地有关部门固执己见，坚持这种破坏历史文化遗产的 “旧城改造 ”，没有经过上级领导的批准， 拆除了遵义会议会址周围的大片历史建筑。 日本政界的一些人妄图日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。 随着未的科学进步，我相信，宗教 _教条 _迷信，必将让位于科学；可是人的对于超越人世的渴望，必将由未的哲学满足。 A私自窜改以及 /或 B擅自窜改及其 /或 C擅自篡改 及其 /和 D私自篡改 以
4、及 /和 答案： C 试题分析：题中， “私自 ”指背着组织或有关的人做不合乎规章制度的事， “擅自 ”指对不在职权范围以内的事情自作主张，从句意看，当用 “擅自 ”。 “窜改 ”的意思是 “改动（成语、文件、古书等） ”，一般指文字上的改动；而 “篡改 ”的意思是 “用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等） ”，不限于文字，且手段卑劣。 “及其 ”，词组，以及它的；这里 “宗教及其教条 ”，就是 “宗教和宗教的教条 ”，与 “迷信 ”并列，所以该用连词 “和 ”。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ） A历经八次审议的物权
5、法草案， 3月 16日在十届全国人大五次会议上高票通过，这表明侵权责任法也将 呼之欲出 。 B做人须诚实守信、言出必行，一是一二是二， 一言九鼎 ，这样才能立足于社会，才能受到朋友、同行的信任，才能使事业兴旺发达。 C 2014年中国房地产市场 如履薄冰 ，或许 “暴利 ”时代开始远去，房地产生存环境及发展渠道逐渐规范也更狭窄。 D美国政府的 “救市 ”举措尽管态度非常积极，但只能算是 扬汤止沸 。以援救贝尔斯登为例 ,美联储的举措只是让资本市场暂时避免了更大的混乱 ,并没有从根本上解决问题。 答案： D 试题分析：题中， A项的 “呼之欲出 ”形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出；泛指
6、文学作品中人物的描写十分生动；不合此句语境。 B项的 “一言九鼎 ”指说话分量重，能 起很大作用；不合此句语境。 C项的 “如履薄冰 ”形容战战兢兢，小心谨慎的样子，强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。不合此句语境。 D项的 “扬汤止沸 ”意思是把沸水舀起再倒回去，想叫它不沸腾。比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。合乎此句语境。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 下列各句中，没有语病的一项是 （ ） A周五大盘整体呈现止跌并逐波走高，给长期低迷的股市注入了活力，也使愁眉不展的股民脸上有了几分笑意。 B建设新农村是一项长期而繁重的历史任务，必须以壮大农村经济为中
7、心，进 一步解放和发展农村生产力，促进农业稳定发展，农民持续增收。 C经济效益差一直困扰着这个国有大型企业，三年谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。 D中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。 答案： B 试题分析：解答病句辨识题的最基本也最常用的方法是分析句子结构。题中，A 宾语残缺， “呈现 ”应有对应的宾语中心词 “态势 ”。 C提不出 灵丹妙药 搭配不当， D暗换主语，在 “越越 ”前补 出主语 “其著作 ” 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 填入
8、下列横线处的几句话，排列顺序最恰当的一项是（ ） 终于到了君山，这个小岛 _， _， _， _，_。 只觉得它们南辕北辙而平安共居，三教九流而和睦相邻 尤其是文化遗迹之多，令人咋舌 树木葱笼，景致不差 是历史，是空间，是日夜的洪波，是洞庭的晚风，把它们堆涌到了一起 它显然没有经过后人的精心设计，突出哪一个主体遗迹 A B C D 答案： D 试题分析：此题考查语言衔接通顺的能力。答题时先要注意横线上文的 “这个小岛 ”一语，用排除法在题中 5句话内确定适宜项为 ，从而排除 B、 C两项。再根据 中的代词 “它 ”指代的显然应是 “文化遗迹 ”，于是得出正确答案： D。 考点：语言表达简明、连贯
9、、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 现代文阅读 阅读下面的作品，完成后面问题。 最苍凉的海岸 迟子建 第一眼看到那片浩大的墓地的时候，我以为看到了正在安闲地吃着青草的一群羊。那些伫立在草地上的白色十字架，连绵在一起，远远一望，像极了雪白的羊群。我悄悄在入口处的草地上摘了一簇碎碎的小黄花，拈着它走向墓地。墓地太大了，它被划分了十几个区，白色的墓碑数不胜数，墓碑前几乎是没有鲜花的，不像我沿途经过的那些乡村小教堂旁的墓地，总有鲜花点缀着。我真不知该把花放在哪一座墓碑前。天气晴朗极了，阳光飞舞着，环绕着墓地的翠绿的松柏将它的影子投到草地上，就像为墓葬镶了一道花边。那里的游人零星可数，四周
10、静悄悄的，只听得一片呢喃的 鸟语和草地下的大海的平静的呼吸声，我缓缓地独自穿行在墓地间看着十字架上的碑文，后将那簇黄花献给了一个年龄只有十五岁的战士，十五岁 花季的年龄啊！ 有谁还会记忆着这些客死他乡的战士呢！他们无声无息地躺在这里，隔着苍茫的大海，诉说着他们永远的乡愁！他们的死亡，在历史教科书中，是伟大的辉煌的死亡。可是再崇高的定义，也不如生命本身的存在更富诗意，他们在最该对着青山碧海抒发豪情的年龄闭上了眼睛，在最该亲吻恋人的年龄闭上了嘴巴，所以我相信，他们年轻的心，一直没有死亡，大海上那些漂浮的云，可是他们流浪着的灵魂？他们该 诅咒谁？诅咒制造了那场人间地狱的希特勒和墨索里尼？或者诅咒让他
11、们成就英名的艾森豪威尔？ 在二战的将帅中，我最尊崇的人就是艾森豪威尔。凭着自己咄咄逼人的 “战绩 ”，他成为一名五星上将，并且做了两届的美国总统。他的战绩之一，就是我面前的这片庞大的墓地，这样的战绩是多么的让人撕心裂肺啊！走在这样的墓地中，艾森豪威尔的光环在我心中黯淡了一圈，虽然我知道他仍然是一个伟大的将军！ 当我们折取橄榄枝的时候，其实对它已经构成了一种摧残！ 诺曼底登陆距今已有六十年了。为了纪念这个历史性的日子，在六月六日的一天，美国总统布什和 英国首相布莱尔将莅临诺曼底，祭奠他们长眠在这里的士兵。所以，诺曼底一带的公路正在为迎接这两国的领导人而加紧重修着。诺曼底一带旅馆的房价，也因此而提
12、前几个月就开始了暴涨。当布什与布莱尔沿着平坦的道路畅通无阻地抵达这片墓地时，我相信这些越越被世人所遗忘的战士的墓碑前会有鲜花覆盖着，庄严的祭奠的礼炮也会隆隆地响起。只是谁知他们带着怎样的情怀到这里，但有一点可以肯定，他们的举动，将会使他们的政治天平中，又增加一个砝码！ 诺曼底的那片海域很美，可在我的眼里，它是我见过的世界上最苍凉的海岸！那飞起飞落的鸟，那飘荡去的 云，那在微风中摇曳着的松柏，那一望无际的墓碑，都在轻声诉说着一段已被我们逐渐遗忘看的历史， 如果我们在阳光下看到了阴影，请不要惊诧，因为阴影从就没有远离我们！ 我想起了艾森豪威尔在 1953年就任美国第 34任总统时发表的演说，他说：
13、“在人类从黑暗走向光明的历程中，我们已经走了多远？我们是否正在接近光明，接近所有人类都应享有自由和平的一天？还是另一个黑暗的暗幕正在向我们逼近？ ”也许在他任职的四年中，他深深体会到了这样的黑暗仍然存在，所以他在1957 年连任时又强调： “愿自由之光，普照一切黑暗的角落，燃起明亮的火焰 ，直到最终黑暗消失为止！ ” 黑暗消失了吗？ 愿这样的墓葬能像火炬一样，照亮人间还残存的黑暗；让人类的光明，能像诺曼底的海水一样，汪洋澎湃，势不可挡！ （有删改） 【小题 1】下列对文章的理解和分析， 不正确 的两项是（ 4分）（ ） A第 段结尾处一连串的问话，层层推进，增强语势，意在凸显作者对阵亡战士的深
14、切怀念。 B在作者看布什、布莱尔祭奠长眠在这里的死者，给这里带礼炮、鲜花的同时更给他们从政带帮助。 C本文以游踪为线，运用描写、议论、抒情的表达方式，融历史回顾与现实感怀于一体，引发读者思考。 D第 段画线句子承上启下，引出艾森豪威尔相关的演说，其中 “阴影 ”一词，既用本意，又用比喻义。 E结尾段用 “火炬 ”比喻墓葬，形象表达出作者对未充满希望；用呼唤的口吻，有助于抒发强烈的情感。 【小题 2】简要分析第 段环境描写的作用。（ 5分） 【小题 3】理解下面的句子在文中的含义。（ 3分） 当我们折取橄榄枝的时候，其实对它已经构成了一种摧残！ 【小题 4】联系全文，说说作者为什么以 “最苍凉的
15、海岸 ”为题？（ 6分） 答案：【小题 1】 A、 C 【小题 2】第 段描写了诺曼底战士墓地广、坟墓数量多，冷清、肃穆，和平年代少有 人来，意在表明人们已经渐渐淡忘了他们；借此抒发对他们的敬意和惋惜之情，表达了作者内心感到的震撼，引出下文对战争的反思。 【小题 3】 “折取橄榄枝 ”“已经构成了一种摧残 ”，就意味着我们是在用战争换取和平，是以流血乃至牺牲生命为代价的，这时人的生命已遭践踏，和平环境已遭破坏。这句发人深思的话，告诉我们只有彻底拒绝战争，才能真正拥有和平第二次世界大战中德意法西斯任意扩张，许多人为了捍卫独立、和平而流血牺牲；抗日战争中，中国人民在反抗日本军国主义侵略的过程中，数
16、百万人失去了生命。现在中东等地区仍然笼罩在战火硝烟中， 如果没有人为了极度扩张而挑起战争，也就不会有悲剧发生。历史告诉我们，只有彻底拒绝战争，才能真正拥有和平。 【小题 4】因为这里不仅是海岸，还是一大片年轻战士的墓地，作者以此为题表达了对他们的追悼；这里已经渐渐被人们遗忘，间或会有政客为了增加政治砝码来到这里，作者以此为题，表达了自己心情的悲凉和复杂；虽然第二次世界大战已经结束了六十年，但是战争还存在，人们没有吸取教训，作者以此为题表达了对历史和战争深刻的反思。 【小题 1】 试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。其中， A项错误在于，这几个连续问句
17、的用意并不是在凸显作者对阵亡战士的深切怀念，而是表达作者对阵亡战士的追悼和对战争的控诉。 C项错误在于，本文的行文线索并不是游踪，而是作者的思绪。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：回答此题，可根据题中指定的文段描写文字的内容对表现文章主旨、展开行文线索、渲染文章气氛的作用及其所处位置对结构文章的作用两方面分析。在内容上，这段文字描写了诺曼底战士墓地广、坟墓数量多，冷清、肃穆的情形，意在表明人们已经渐渐淡忘了他们；借此抒发对他们的敬意和惋 惜之情，表达了作者内心感到的震撼。在结构上，这段文字起到引出下文对战争的反思的作用。 考点：体会重要语句的
18、丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 3】 试题分析：解答此题，要准确理解这句话的含义，应该先明白句中 “橄榄枝 ”和“构成摧残 ”的意思。在这里， “折取橄榄枝 ”的意思就是取得了和平， “构成了一种摧残 ”指的是战争，全句意思是我们是在用战争换取和平。 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 4】 试题分析：解答此题，可从这个标题对表现文章主题 、揭示行文线索、表达作者情感等方面的作用入手分析。所谓 “最苍凉的海岸 ”，是因为这里不仅是海岸，还是一大片年轻战士的墓地。这个标题有利于表达作者对年轻战士的追悼， “苍
19、凉 ”二字表达了作者悲凉和复杂的心情以及对历史和战争深刻的反思。 考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究 F。 阅读下文，完成后面问题。 食品专家指出，在日常饮食中，最重要的是保持一个良好习惯，每餐不能吃得太饱。饱满的午餐会降低大脑的活动能力，出现所谓的 “食困 ”现象，但紧张的工作与低能量的饮食也是不相容的。因此，最合理的方法是多吃一些蔬菜、豆制品和液体，但不是啤酒和浓茶。 科学研究还发现，其实大脑最好的营养成分是葡萄糖，大脑细胞需要大量的葡萄糖。葡萄糖通常存在于谷物、土豆和豆角中，桃子、香蕉和梨中也含有丰富的葡萄糖。 研究人员指出，食品本身并不能提高智力。含有维生素 B 的食品
20、，比如肉、鱼、花生等，可以帮助促进大脑思维的过程，消除疲劳。早晨吃上一 个橙子可以一整天精神饱满。如果你不能利用这些食品恢复体质，还可以用合成维生素补充。但是要想开发智力，最好的方法是不断学习、读好书，与有文化有知识的人交流。 【小题 1】下列对美国科学家最新研究的结果表述正确的一项是（ ） A蔬菜之所以排在鱼等海产品之前，是因为蔬菜比鱼等海产品含有更多的营养。 B因为含有大量能与氧离子发生相互作用的抗氧化剂，所以红莓苔子对大脑的益处远远超过海产品。 C黑莓果对心脏和血管的益处不及红莓苔子。 D多吃大叶子的红甜菜和圆白菜，就能预防帕金森氏综合症的发生。 【小题 2】 下列说法与原文意思相符的一
21、项是（ ） A巧克力中含有不少对大脑有益的物质。每天吃 50克巧克力可以延缓机体的衰老。 B根据美国科学家的最新研究成果，多吃野果不仅对大脑有益，对心脏也有好处。 C每餐不能吃得太饱，多吃低能量的食物，是日常饮食的良好习惯。 D要想开发智力，关键还是要多吃野果之类的食物。 【小题 3】根据原文内容，下列推断正确的一项是（ ） A根据科学家的最新研究成果，我们要少吃鱼等海产品而多吃野果。 B过多食用巧克力会产生许多不良问题，如糖尿病、肥胖症等。 C既要多吃野果、鱼等对大脑有益的食物，合理搭配饮食，又要不断学习、读好书，与有文化有知识的人交流，才能真正开发智力。 D那些非常甜的、含有奶制品的巧克力
22、根本不具有延缓机体衰老的功能。 答案：【小题 1】 C 【小题 2】 B 【小题 3】 C 【小题 1】 试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。其中， A项偷换概念， “是因为蔬菜比鱼等海产品含有更多的营养 ”误，应为 “蔬菜比鱼等海产品含有更多对大脑有益的物质 ”， “营养 ”并不等同于“对大脑有益的物质 ”； B项也是偷换概念， “因为含有 大量能与氧离子发生相互作用的抗氧化剂 ”中的 “氧离子 ”应为 “自由氧离子 ”； D项太绝对，原文只说 “大叶子的红甜菜和圆白菜含有一种能把发展成帕金森氏综合症的酶破坏掉的物质 ”，并未说 “就能预防帕金森氏
23、综合症的发生 ”。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。其中， A 项偷换概念，原文中说 “但这里所指的是黑色的苦巧克力 ”； C项颠倒是非，原文说 “但紧张的工作与低能量的饮食也是不相容的 ”，可见要适应紧张的工作不能 只吃低能量的饮食； D项颠倒是非，原文说 “食品本身并不能提高智力 ”“但是要想开发智力，最好的方法是不断学习、读好书，与有文化有知识的人交流 ”可见提高智力的关键是 “不断学习、读好书，与有文化有知识的人交流 ”。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析
24、综合 C。 【小题 3】 试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。其中， A项无中生有，原文并未说要少吃鱼等海产品； B项偷换概念，原文只说过多食用含有大量糖的巧克力会产生许多不良问题； D项中无中生有，原文未说 “那些非常甜的、含有奶 制品的巧克力根本不具有延缓机体衰老的功能 ”，而只是说它含有大量糖，多吃会产生许多不良问题。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面问题（ 12分，每小题 3分） 潘将军失珠 明 王士贞 京国豪士潘将军 ,住光德坊。本居襄汉间 ,常乘舟逐利 ,因泊江 肌猩 蚴
25、留之数日，尽心布施，僧谓潘曰： “观尔形质器度，与众贾不同，至于妻孥已，皆享巨福。 ”因以玉念珠一串留赠，云： “宝之不但通财，他后亦有官禄。 ”既而迁贸数年，藏镪 巨万，遂均陶朱。 其后，职居左广，列第京师， 常宝念珠，贮之以绣囊玉合，置之于道场内。每月朔，则出而拜之。一旦 ,开合启囊 ,已亡失珠矣，然而缄封若旧，他物亦无所失。于是夺魄丧魂，以为其家将破之兆。 有主藏者，尝识京兆府停解所由王超，年且八十，因密话其事。超曰： “异哉，此非攘窃之盗也，其试为寻之，未知果得否。 ”超他日因过胜业坊北街，时春雨新霁，有三鬟女子，年可十七八，衣装褴褛，穿木屐，立于道侧槐树下。 值军中少年蹴鞠 ，接而送
26、之，直高数丈，于是观者渐众，超独异焉。及罢，随之而行，止于胜业坊北门短曲，有母同居，盖以纫针为业。超异时因以他事熟之，遂为甥舅。然居室甚贫，与母同卧土榻，烟爨不动者往往经旬，累日设肴羞。时有水陆珍异，吴中初进洞庭橘子，恩赐宰臣外，京辇未有此物，密以一枚赠超，云： “有人从内中出。 ”而禀性刚决，超意甚疑之。 如此往周岁矣，超一旦携酒食与之从容，徐谓之曰： “舅有深诚，欲告外甥，未知如何？ ”女曰： “每感重恩，恨无所答，若力有可施，必能赴汤蹈火！ ”超曰：“潘将军失却玉念珠，不知知否？ ”女子微笑 曰： “从何知之？ ”超揣其意不甚密藏，又曰： “外甥可寻觅，厚备缯彩酬之。 ”女子曰： “勿言
27、于人， 某偶与朋侪为戏，终却还与，因循未暇。 舅日诘旦，于慈恩寺塔院相候，某知有人寄珠在此。 ” 超如期而往 ,时寺门始开 ,塔户犹锁。女子先在，谓超曰： “少顷仰观塔上，当有所见。 ”语讫而去，疾若飞鸟。忽于相轮上举手示超，倏然携珠而下，谓超曰：“便可将还，勿以财帛为意。 ”超径诣潘，具述其事，因以金玉缯锦，密为之赠。明日访之，已空室矣。（选自剑侠传） 【注】 镪： qing，钱串，引申为成串的钱，后多指银子或银锭。 蹴鞠：就是用脚 踢球，它是中国一项古老的体育运动，有直接对抗、间接对抗和白打三种形式。 【小题 1】对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A 宝 之不但通财宝：把 当作
28、宝贝 B此非 攘 窃之盗也 攘：偷窃 C每月 朔 ，则出而拜之 朔：阴历每月初一 D超径 诣 潘诣：请教 【小题 2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A 因 以玉念珠一串留赠 因 宾客至蔺相如门谢罪 B 贮之 以 绣囊玉合 以 十五城请易寡人之璧 C 年 且 八十 臣死 且 不避，卮酒安足辞 D 超独异 焉 积土成山，风雨兴 焉 【小题 3】以下句子编为四组，全都能表现王超对女子怀疑的一组是（ ） 年可十七八，衣装褴褛，穿木屐，立于道侧槐树下 接而送之，直高数丈，于是观者渐众 超异时因以他事熟之，遂为甥舅 然居室甚贫，累日设肴羞 时有水陆珍异，吴中初进洞庭橘子，恩赐宰臣外
29、，京辇未有此物 禀性刚决 A B C D 【小题 4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A京城长安有一位豪杰之士潘将军 ,因为好心收留僧人，得到僧人相赠的玉佛念珠，并悉心珍藏。 B王超答应为潘将军寻找遗失的佛珠，他在胜业坊北街发现了一位踢蹴鞠的女子，并对她生疑。 C女子家境贫寒，与母亲睡在同一张土榻上，往往十天不生烟火做饭，但连日里摆设珍馐佳肴。 D王超将丢珠实情告诉女子，女子答应在慈恩寺将玉珠归还。王超拿到佛珠，如约赏赐玉锦帛。 【小题 5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (7分 ) （ 1）既而迁贸数年，藏镪巨万，遂均陶朱。（ 3分） （ 2）如此往周岁
30、矣，超一旦携酒食与之从容，徐谓之曰： “舅有深诚，欲告外甥，未知如何？ ”（ 4分） 答案：【小题 1】 D 【小题 2】 B 【小题 3】 C 【小题 4】 D 【小题 5】（ 1）后辗转做了几年买卖，潘将军便拥有钱财上万，于是成为像陶朱公一样的巨富。（既而、贸、均，各 1分）（ 2）如此往一年，王超有一天携带酒食与她周旋，慢慢对她说道： “我有真心话，想告诉外甥你，不知该不该说？ ”（周岁、一旦、从容、徐，各 1分） 【小题 1】 试题分析：解答此类题，可用代入法，即将各选项解释代入原文语境考察。题中， D项解释有误， “诣 ”在这里是 “拜访 ”之意。 考点：理解常见文言实词在文中的含义
31、。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：题中， A项的 “因 ”， 作连词 ，相当于 “于是，就 ”； 作介词，相当于 “通过，经由 ”。 B 项的 “以 ”， 均为介词，相当于 “用，拿 ”。 C 项的 “且 ”， 作副词，相当于 “将近 ”； 作连词，相当于 “尚且 ”。 D项的 “焉 ”， 作代词，相当于 “之 ”； 作兼词，相当于 “于之，于此 ”。 考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B。 【小题 3】 试题分析：解答此题，要紧扣题干中 “全都能表现王超对女子怀疑的一组 ”这一要求对题中六句话逐一仔细审视，是否合乎要求。其中， 写的是女子外貌，此时王还没
32、怀疑女子； 讲的是王超同女子之母的事； 讲女子的秉性 ，都不合题干要求，因此凡含此三项的选项都应排除。 考点：筛选文中的信息。能力层级为 C。 【小题 4】 试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。题中， D项错误为：原文是 “超径诣潘，具述其事，因以金玉缯锦，密为之赠。明日访之，已空室矣。 ”表明王超没能如约赏赐女子玉锦帛，此项属于曲解文意。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 5】 试题分析：翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特 殊词语，如官职名、
33、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中，第（ 1）句中的 “既而 ”是不久之意； “贸 ”即贸易、做生意； “均 ”是 “相等、等同 ”之意。第（ 2）句中的 “周岁 ”即 “一年 ”； “一旦 ”即“一天 ”； “从容 ”即 “周旋 ”之意； “徐 ”是 “慢慢地 ”之意。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 【参考译文】京城长安有一位豪杰之士潘将军，住在光德坊。潘将军本居住在湖北襄樊汉水一带，经常乘船追逐财利，于是就停泊在江边空地。有位僧人请求施舍，（潘将军）留他居住了 好几天，尽心去布施。僧人对潘将军说： “看你的形态气
34、质和器量，与其他商人不一样，而且妻子儿女已经了，都能享受很大的福气。 ”于是僧人以一串玉佛念珠相赠，说道： “把它当成宝物收藏，不仅能够获得财富，日后也会有官运。 ”后辗转做了几年买卖，潘将军便拥有钱财上万，于是成为像陶朱公一样的巨富。在此之后，潘将军成为皇帝亲兵的首领，在京师列有一席之地，常把佛念珠当珍宝看待，将念珠珍藏在锦囊玉盒里，放在寺院之内。每月初一，都前去拜谢玉佛念珠。一天早上，他将玉盒开启后，发现念珠不见了，但是封缄依旧（完好），而其他财物也没有损失。 于是潘将军丧魂落魄，认为这是他的家业即将破败的征兆。 有个认为念珠是被人藏起的人，曾经认识京兆府停解所调节纠纷疑难的王超，王超将近
35、八十岁了，因此秘密告诉他这件事。王超说： “真奇怪，这不是偷窃财物的盗贼，试着寻找一下，不知最终能否得到。 ”王超有一天有事经过胜业坊北街，正值春雨初晴，有一个梳成三个环形发髻的女子，年纪大概十七八岁，衣服装束破旧，（脚）穿木屐，站在路旁的槐树下。 正赶上一个军营里的少年玩蹴鞠，（女子）将蹴鞠接下又抛上去，高达数丈，于是围观的人越越多，唯独王超感到诧异。等到她停止蹴鞠，王超尾随前行，停在胜业坊北门短曲，女子与母亲同住，（母亲）大概以缝纫为职业。王超以前因为其他事情认识了女子，因此与她认为甥舅。但是女子家居住室很贫困，与母亲睡在同一张土榻上，往往十天不生烟火做饭，但连日里摆设珍馐佳肴。经常有水陆
36、中的珍禽异兽，吴中初次进贡的洞庭橘子，除恩赐给宰辅大臣之外，京城中没有这种东西，（女子）秘密赠给王超一枚，说： “有人从宫内带出的。 ”但是（女子）秉性刚直，王超感到非常怀疑。 如此往一年，王超有一天携带酒食与她周旋，慢慢对她说道： “我有真心话，想告诉外甥你，不知该不该说？ ”女子说道： “每次感念你的重 大恩情，遗憾没有什可以报答，假使有能使上力气的，必定能够赴汤蹈火！ ”王超说： “潘将军丢失的玉念珠，不知道你知道不知道？ ”女子微笑说道： “我从哪里能知道呢？ ”王超揣度她的意思不是很想掩藏隐秘，又说： “（如果）外甥可以寻觅到的话，会准备彩色缯帛酬谢你。 ”女子说： “别告诉别人，我
37、偶然与朋友嬉戏，最后没有归还，因为没有时间而拖延了。舅舅明天早上，在慈恩寺等候，有人知道将玉珠寄放在那。 ” 王超如期前往，当时寺庙门刚开，塔门还锁着，女子已经在那里，对王超说：“不久之后仰视塔上，应当会看见。 ”说完就走了，快得像飞鸟一样。 忽然在相轮上举手对王超示意，快速的携带玉珠下了，对王超说： “这样就可以将玉珠还回去，但是不要用财帛感谢。 ” 王超直接去拜谒潘将军，将事情的经过都详细地告诉了，因此潘将军赏赐了玉锦帛，准备送给女子，第二天前去拜访，那里已经是空房子了。 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，完成后面问题。（ 8分） 登楼感怀 于 谦 来无事漫登楼，曲曲栏干总是愁。 渺渺乡关何日到，
38、茫茫天地此生浮。 太行有路东西去，汾水无情日夜流。 华发苍颜成底事，可能辜负钓鱼舟。 注： 诗约作于诗人巡抚山西、河南期间。他长期徘徊于巡抚任上，在四处奔波中 感受着岁月的流逝。当时明王朝国势渐颓，诗人虽尽职尽责，却很难有大用之时。 【小题 1】这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合作品简要分析。（ 4分） 【小题 2】 “晚无事漫登楼 ”一句， “漫 ”字用得妙，妙在何处？（ 4分） 答案：【小题 1】（ 4分）在天地宇宙的经行中，他感受到人生的短暂与渺小；在华发苍颜的愁闷失意中，他感受到了归隐不得之愁；在晚登楼的苍茫中，他感受到思归不得的乡愁；在岁月老去的无奈中也隐约流露出壮志难酬的忧愁和功成
39、身退的期许之情；同时也含蓄地表达出盛世不再的忧思。 (任答两点即可得满分 ) 【小题 2】（ 4分） “漫 ”有随意、漫无目的之意。傍晚时分，诗人于百无聊赖中漫步登楼， “漫 ”字贴切传神地传达出诗人惆怅满怀而又无可排遣的心情，为后面写 “愁 ”张本。（每点 1分） 【小题 1】 试题分析：解答此题，须先读懂诗句内容，再结合诗题意思和注释内容进行分析。全诗第一句就讲到 “愁 ”字。然后第二句 “渺渺乡关何日到，茫茫天地此生浮 ”意思是，诗人在晚登楼的苍茫中，感受到思归不得的乡愁；在天地宇宙的经行中，感受到人生的短暂与渺小。 “华发苍颜成底事，可能辜负钓鱼舟 ”一句表现诗人在岁月老去的无奈中，流
40、露出壮志难酬的忧愁和功成身退的期许之 情。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】 试题分析：解答此题，重点在赏析 “漫 ”字，可从此字的本来意思讲起，再分析此字在诗句中的具体意思和作用。 “漫 ”有随意、漫无目的之意。诗人在傍晚时分百无聊赖地漫步登楼，一个 “漫 ”字，贴切传神地传达出诗人惆怅满怀而又无可排遣的心情本。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 语言表达 大多数中国人喜欢喜剧，不喜欢悲剧，认为大团圆是喜剧，非大团圆是悲剧。但也有作家写出了震撼人心的悲剧作品。你所学的高中课文或你熟悉的中外文学作品，还有哪些是写
41、悲剧（不团圆）的？请仿照例句，紧扣 “不肯大团圆 ”，再写两个句子。（ 4分） 例句：曹雪芹不肯大团圆，描写宝黛爱情悲剧，昭示了封建家族的衰落。 答案：关汉卿不肯大团圆，痛陈窦娥的冤情，控诉了封建吏治的黑暗。鲁迅不肯大团圆，描写祥林嫂的惨死，昭示了国民精神的麻木（或 “封建礼教的吃人本性 ”）。 试题分析：解答本题，要认真体会题干中所说的 “大团圆是喜剧，非大团圆是 悲剧 ”的意思，按照题干中 “紧扣 不肯大团圆 ，再写两个句子 ”的要求，从高中课文活自己所熟悉的中外文学作品中搜寻材料，再根据例句的句式特点（ “（作家名）不肯大团圆，描写（或其他类似词语） （该作家所写悲剧作品中人物）， （该
42、悲剧意义） ”，进行仿写。 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E。 名著导读 下面对名著名篇的解说，正确的一项是（ ） A抄检大观园前，王保善家的在王夫人面前说晴雯的坏话。晴雯被王夫人叫，因像个 “病西施 ”，而被断定是 “狐媚子 ”。抄检怡红院时，晴雯把箱子一倒，任凭抄检， 还打了王保善家的一个耳光。抄检过后，晴雯被王夫人赶出，抱屈而死。红楼梦 B在觉新的办公室，觉慧反复朗读新青年杂志里的 “我们是青年，不是畸人，不是愚人，应当给自己把幸福争过 ”这句话，不仅激起了觉民的热情，也唤起了觉新痛苦的回忆。 C雨果说： “丑就在美的旁边，畸形靠近优美，粗俗藏在崇高的背后。 ”卡西莫多
43、外表丑陋无比，却有颗善良的心，在爱斯梅拉达被处以绞刑时，勇敢的解救了她。克洛德道貌岸然，内心阴险毒辣。他指使卡西莫多夜劫爱斯梅拉达，在卡西莫多因此受刑时却假装事不关己。也正是他嫁祸爱斯梅拉达，使她 遭受绞刑。 D吕蒙火烧七百里连营，大获全胜。赵云救出刘备，逃往白帝城。吕蒙引兵追击，误从死门进入了诸葛亮布下的石阵（又名 “八阵图 ”），幸得诸葛亮岳父黄承彦引领，才从生门而出，得以逃脱。（三国演义） 答案： C 试题分析：解答此题，要根据课本知识和课堂所学努力回忆。平时也要养成上课专心听讲、勤做笔记的好习惯。题中， A项错误在于，打耳光的不是晴雯，而是探春。 B项错误在于，不是新青年而是屠格涅夫的
44、小说前夜；此外，觉民并没有被激起热情，而是温和平静，认为做事不可激进。 D项的吕蒙应改为陆逊。 考点：识 记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节，能力层级为 A。 默写 答案：（ 1）一弦一柱思华年（ 2）樯橹灰飞烟灭（ 3）英雄无觅孙仲谋处 风流总被雨打风吹去（ 4）雕栏玉砌今犹在 恰似一江春水向东流 试题分析：要答好此类题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。本题的重点字如：樯橹、觅、雕栏玉砌等。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 作文 小作文（ 15分） 背影中父为子买橘子的一段细节描写可谓动人之至，作者抓住了父亲的衣
45、帽、动作、语言的诸多细节，为我们再现了一个感人至深的特写镜头，请参考这种写法，以 “那一刻，我感动了 ”为题写一段话。 答案：【习作例文】 “轰 ”的一声，断了的木棒顺势向我滚来，我头脑一片空白，蓦然间一道白色的影子掠过眼前，只见爸爸连同他扛着的那个布袋一起压在那根刚才还轰然作响的木头之上。我木然了，我抓住爸爸还流着血的手，那一刻，我感动了：我想到了爸爸累次的打过我、责骂过我，现在我一下子明白了，父爱是深藏着的，你从他的外表是看不到的。只有这时， 父爱才会爆发，才会撞击你，让你激动不已。 试题分析：此题要求写小片段，构思时先要根据平时生活回忆或设想一个感人场景，同时学习题干中所提示的 “抓住了
46、父亲的衣帽、动作、语言的诸多细节，为我们再现了一个感人至深的特写镜头 ”这种写法，尽量逼真地写出细节。 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 阅读下面的材料，根据要求作文 商人的儿子大学毕业了。一天，商人问儿子： “一斤芝麻多少钱？ ”“7元。 ”儿子答。 “一斤黄糖呢？ ”“顶多 3元。 ”“一斤芝麻加上一斤黄糖值多少钱？ ”“正好 10元呀。 ”“只有 10元吗？ ”“7加 3不是等于 10吗？ ”“但一斤芝麻加上一斤黄糖可以做成芝麻糖，这样，芝麻糖就可以卖到 20元了。 ” 商人告诉儿子，生活给你一斤芝麻，不只是一斤芝麻，生活给你一斤黄糖，也不只是一斤黄糖，它们
47、的延伸值，就全靠你的智慧去创造了。 用好人生的加法，对于人生的成功，是事半功倍的事情。 请以 “用好人生的加法 ”为话题，写一篇不少于 800字的文章。 要求： 自拟题目。 自定立意。 自选文体，且文体特征鲜明。 答案：【习作例文】 用出人生的精彩 我们无法增加生命的长度，却可以拓宽生命的宽度。芝麻普通，黄糖常见，但它 们的延伸值却是无穷大的，因此，我们要靠智慧打造人生，化腐朽为神奇。 开出租车，一项很普通的工作；会讲英语，一种很常见的能力。但是有谁想到他们之和是多大呢？他想到了。他在西湖地段开出租车，专做外国人生意，月收入上万元，令多少同行眼红。 1小时 100元，贵不贵？不贵，车费 33元，导游费 33元，翻译费 33元，优惠点九十九元吧，很轻松钱就赚来了，乘客还很高兴，为他宣传。他将出租车和英语加起来了，顿时生发出无限大的延伸值，为他自己创造财富，为乘客提供方便，何乐而不为呢？聪明之人妙用人生加法。 伟大科学家爱因斯坦不仅在物理领域很有造诣，在音乐方面也堪称一绝。这是因为他深知物理与音乐之和趋近无穷。他废寝忘食研究相对论，难免困难重重，遇到过不去的坎儿，就拿起小提琴拉拉，放松一下，享受一下音乐无穷的魅力，一会儿灵感就来了，他就又一次投入研究中。他在
