2011届天津市南开中学2011届高三第三次月考理科数学卷.doc

上传人:deputyduring120 文档编号:320400 上传时间:2019-07-10 格式:DOC 页数:9 大小:281.60KB
下载 相关 举报
2011届天津市南开中学2011届高三第三次月考理科数学卷.doc_第1页
第1页 / 共9页
2011届天津市南开中学2011届高三第三次月考理科数学卷.doc_第2页
第2页 / 共9页
2011届天津市南开中学2011届高三第三次月考理科数学卷.doc_第3页
第3页 / 共9页
2011届天津市南开中学2011届高三第三次月考理科数学卷.doc_第4页
第4页 / 共9页
2011届天津市南开中学2011届高三第三次月考理科数学卷.doc_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

1、2011届天津市南开中学 2011届高三第三次月考理科数学卷 选择题 下列可作为数列 的通项公式的是 ( ) A B C D 答案: C 考点:数列的概念及简单表示法 专题:探究型 分析:由数列的项的变化规律可以看出, 1, 0交错出现,由此规律去对四个选项进行验证即可得出正确答案: 解答:解: A选项不正确,数列第二项不是 1; B选项不正确,其对应的首项是 0; C选项正确,验证知恰好能表示这个数列; D选项不正确,其对应的第二项为 1,不合题意 故选 C 点评:本题考查数列的概念及数列表示法,求解的关键是从数列的前几项中发现数列各项变化的规律,利用此规律去验证四个选项 设 是曲线 上的点

2、, ,则 ( ) A小于 10 B大于 10 C不大于 10 D不小于 10 答案: C 设 是公比为 q的等比数列, ,若数列 有连续四项在集合 中,则 = ( ) A 9 B 18 C -18 D -9 答案: D 有以下四种变换方式: 左平行移动 个单位长度,再将每个点的横坐标缩短为原来的 向右平行移动 个单位长度,再将每个点的横坐标缩短为原来的 每个点的横坐标为原来的 再向右平行移动 个单位长度; 每个点的横坐标缩短为原来的 再向左平行移动 个单位长度。 其中能将函数 的图象变为函数 的图象是( ) A B 和 C 和 D 和 答案: A 过点( 1, 1)的直线与圆 相交于 A, B

3、两点,则 |AB|的最小值为 A B 4 C 5 D 答案: B 考点:直线与圆的位置关系 分析:求弦长最小值,就是求( 1, 1)和原点的距离,然后解出半弦长 解答:解:弦心距最大为 ,此时 |AB|的最小值为 2=4 故选 B 点评:本题考查弦长、半径、弦心距的关系,是基础题 已知椭圆 的左右焦点为 F1, F2,点 P-在椭圆上,若 P, F1, F2是一个直角三角形的三个顶点,则点 P到 x轴的距离是 ( ) A B 3 CD 答案: A 已知点 在不等式组 表示的平面区域上运动,则的取值范围是 ( ) A -2, -1 B -2, 1 C -1, 2 D 1, 2 答案: C 已知数

4、列 ,其通项公式为 ,则其前 n项和 在 n为( )时获得最小值 A 4 B 5 C 6 D 7 答案: B 填空题 已知整数对排列如下:( 1, 1),( 1, 2),( 2, 1),( 1, 3),( 2,2),( 3, 1),( 1, 4),( 2, 3),( 3, 2),( 4, 1),( 1, 5),( 2,4), ,则第 62个整数对是 答案:( 7,5) 已知等比数列 的公比为 ,前 n项和为 ,且 成等差数列,则 答案: 函数 的最小值是 答案: 已知等差数列 前 n项和为 。若 ,则 m等于 答案: 已知直线 与曲线 相切,则 a= 答案: 已知椭圆 的左右焦点为 F1, F

5、2,点 P在椭圆上,且 |PF1|=6,则= 答案: 解答题 已知 函数 ( 1)求 的最小正周期,并求其图象对称中心的坐标; ( 2)当 时,求函数 的值域 答案: ( 1)略 ( 2) 过椭圆 的右焦点 F作直线 交椭圆于 M, N两点,设 ( 1)求直线 的斜率; ( 2)设 M, N在直线 上的射影分别为 M1, N1,求 的值 答案: ( 1) ( 2) 已知点 P到点 M( -1, 0)的距离与点 P到点 N( 1, 0)的距离之比为 ( 1)求点 P到轨迹方程 H; ( 2)过点 M做 H的切线 ,求点 N到 的距离; ( 3)求 H关于直线 对称的曲线方程 答案: ( 1) ( 2) ( 3) ( 1) 根据题意 已知数列 ( 1)求数列 的通项公式; ( 2)令 求数列 的前 n项和 答案: ( 1) ( 2) 设 ,函数 ,其中 e是自然对数的底数。 ( 1)求 a=-1时,求 在 -1, 2上的最小值; ( 2)求函数 在 R上的单调区间; ( 3)若 a为常数,且 是否存在实数 t,使得对于任意 ,恒成立,存在,求出 t的范围,不存在,说明理由。 答案: ( 1) ( 2)略 ( 3) 设 ( 1)写出 的递推关系式,并求出 的通项公式; ( 2)若 试比较 大小 并证明 答案: ( 1) ( 2)证明略

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1