1、2012-2013学年海南琼海嘉积中学高一下学期教学质量监测英语卷（带解析） 单项选择 * Could I speak to Miss Smith, please _ Shes gone to the post office A Im afraid not B I think so C Certainly you can. D Im not sure 答案： A 试题分析：考查交际用语： A Im afraid not恐怕不能 B I think so 我想是这样的 C Certainly you can.当然你能 D Im not sure我不确定，句意： -请问我可以和斯密斯小姐说话吗？
2、-恐怕不能，她去了邮局。选 A。 考点：考查交际用语 点评：交际用语的考查要放在上下文语境中进行。本题四个项都是常考的要点。特别注意对话给出的语境，还要注意中西方的文化差异和西方的交际礼仪。不能受汉语影响。 It wont be a very long time _ he is in business for himself. A until B when C before D that 答案： C 试题分析：考查固定句型： it will/wont be long before ，用不了多久就 ，句意：用不了多久他就会有自己的生意了。选 C。 考点：考查固定句型 点评：固定句型： It wa
3、s+一段时间 +before ，要多久 就（才） ，在考试中出现的很多，容易混淆的句型是 it is/has been 一段时间 since从句（过去时）；自从 以来，已经有一段时间了。区分的时候，一是从句意判断，还有就是根据主句的时态区分。 No regular advertiser dare produce anything that fails to stick to the _ of his advertisement. A situation B level C text D promise 答案： D 试题分析：考查名词： A. situation形式 B. level水平 C.
4、text课本 D. promise诺言，句意：没有一个正常的广告商湖生产出不能履行广告诺言的产品。选 D。 考点：考查名词词义辨析 点评：词汇辨析是试卷中必然出现的题型，所以平时一定要把词汇放在句中 进行记忆。在复习词汇的时候，要构建知识网络环境，对知识内容进行巩固、深化和提升，这样才能提高复习知识点的效率。这样，再做单项填空题时，就会觉得游刃有余。对于英语中的词汇用法，平时要多归纳总结，词汇用法的特殊语法规则更要特别记忆。 In face of failure, its the most important to _ a positive state of mind. A pick up B
5、 make up C keep up D put up 答案： C 试题分析：考查词组： A. pick up捡起 B. make up弥补 C. keep up维持 D. put up张贴，句意：面对失败，保持一种积极的精神状态很重要。选 C。 考点：考查词组 点评：这类词组考查的是动词 +副词或介词构成的短语，中间的词都是 up，是需要考生在平时加以记忆的重点，平时可以进行分类记忆，做题的时候，根据上下文判断。 Should I talk in English or French Do as you _ . We understand both. A think B please C ca
6、re D feel 答案： B 试题分析：考查动词： A. think思考 B. please 使 高兴 C. care 关心 D. feel感觉，Do as you please是固定用法：随你的意思 ,随你喜欢。句意：我该说英语还是法语？ -随便。选 B。 考点：考查动词辨析 点评：动词的词义辨析要放在上下文的语境在进行，要注意一词多义的现象。以及一些动词的形式变化和固定词组搭配的用法。 _knowledge comes from practice is known to all. A If B What C Where D That 答案： D 试题分析：考查主语从句：分析句子可知 is
7、 是谓语，前面的句子是主语从句，因为主语从句是完整的句子，用 that连接主语从句，而且不可以省略，句意：知识来自于实践是众所周知的。选 D。 考点：考查主语从句 点评：主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语 it 代替，而本身放在句子末尾。解答这类题目，关键在于分析清楚句子结构。通过判断引导词在从句中所作的成分及意义，来选择正确的引导词。连接主语从句的从属连词主要有 that, if, whether，和疑问词（ what how where when .)。 that引导表示陈述句的主语从句， if和 whether， whether.or not引导表示
8、 “是否 ”，引导一般疑问句。连接代词主要有 who， whom, whose, what, whoever, whomever,whosever,whatever,whichever 等。连接代词一般指疑问，但what, whatever除了指疑问外，也可以指陈述。 Some people get in touch with each other by mobile phones_ others keep contact with each other by e-mail. A when B before C while D since 答案： C 试题分析：考查连词： A. when当 时
9、候 B. before在 之前 C. while当 时候，然而，虽然， D. since既然，句意：一些人通过手机彼此联系，然而一些人通过电子邮件联系。选 C。 考点：考查连词辨析 点评：此题主要考查连词的辨析，选择连词主要是看前后句的关系，因果关系用表因 果的连词，转折关系用转折连词，并列关系用并列连词，要求考生具有一定的句子分析能力和词义辨析能力。 _ surprised the hostess most is _ one of her friends left the party without saying a word. A What, what B What, that C Tha
10、t, that D That, what 答案： B 试题分析：考查主语从句和表语从句。 What引导主语从句 what surprised the hostess most，并在从句作主语。 That引导表语从句， that one of her friends left the party without saying a word.这个表语从句很完整， that只起引导作用，不充当任何成分。结合句意可知 B正确。句意：让女主人惊讶的是其中一个朋友什么也没说就离开聚会。 考点：考查主语从句和表语从句 点评：主语从句和表语从句是在复合句中充当主语和表语的从句，解答这类题目，关键在于分析清楚句
11、子结构。通过判断引导词在从句中所作的成分及意义，来选择正确的引导词。连 接主语从句和表语从句的从属连词主要有 that, if, whether，和疑问词（ what how where when .)。 that引导表示陈述句的主语从句和表语从句， if 和 whether， whether.or not 引导表示 “是否 ”，引导一般疑问句。 The arrival of the European settlers had a great on the life of the Native Americans. A fault B change C effect D result. 答案：
12、 C 试题分析：考查名词： A. fault错误 B. change 改变 C. effect影响 D. result.结果，句意：欧洲定居者的到达对当地美洲人的生活有很大影响。选 C。 考点：考查名词词义辨析 点评：词汇辨析是每次试卷中必然出现的题型，所以平时一定要把词汇放在句中进行记忆。在复习词汇的时候，要依据语言的横向组合和纵向聚合，按照点 -线 -面顺序，构建知识网络环境，对知识内容进行巩固、深化和提升，这样才能提高复习知识点的效率。这样，再做单项填空题时，就会觉得游刃有余。对于英语中的词汇用法，平时要多归纳 总结，词汇用法的特殊语法规则更要特别记忆。最好把词汇放在句子中，连同句子一起
13、记忆，这样能够加强记忆。 I prefer studying English at home _the match A to watching B to watch C rather than watch D rather than to watch 答案： A 试题分析：考查词组： prefer doing to doing，宁愿做 而不愿，这里的 to 是介词，后面接动名词做宾语，句意：我宁愿在家学英语也不愿看比赛。选 A。 考点：考查动词短语辨析 点评：动词短语是高考常考内容。可以按照以下方法学习： 1.在每个部分找出自己最熟悉或者最理解的短语，并根据该短语助记总体意思； 2.熟记动词本
14、身所具有的全部意思； 3.重点根据小品词在该项中的总体意思结合动词本身的意思，理解自己最不理解和不熟悉的短语 4.脱离汉语，只看英语动词短语，并放到具体句子和场景中认识动词短语 5.注意有些短语意义很接近 , 这要结合例句和上下文掌握它们的用法。 I still remember the house _my mother and I used to stay in that evening A where B which C in that D the one 答案： B 试题分析：考查定语从句：先行词是 the house，定语从句中 stay in后面缺少宾语，所以是 which引导定语从
15、句，这里要注意介词 in的宾语不是 that evening，因为 that evening是不需要介词的。句意：我还记得我妈妈和我那天晚上待过的房子。选 B。 考点：考查定语从句 点评：定语从句关系词的考查，首先要确定从句是什么类型的从句，然后再分析关系词在从句中的成分 ，最后选择正确的词。要求考生具有一定的句子分析能力，和理解能力。向这题虽然先行词看起来是地点，但是定语从句不缺少地点状语，而是宾语，不能用 where引导定语从句。 They considered _a computer, which was considered _a great help in their work A
16、to buy; to be B buying; being C to buy; being D buying; to be 答案： D 试题分析：考查 consider的用法： consider大致有两种含义。 consider作 “考虑 ”解，后面接动名词， Consider作 “认为 ”解时，常用于 consider+sb./sth.+不定式。认为 是 ，句意：他们在考虑买个电脑，我们认为这可以对他们的工作有很大帮助。选 D。 考点：考查 consider的用法 点评： consider大致有两种含义。含义不同，用法有别。现归纳如下。一、consider作 “考虑 ”解，常用于以下句型：
17、1Consider+n./pron./v-ing 2 .Consider+从句 / “疑问词 +不定式 ”。 二 Consider作 “认为 ”解时，常用于以下句型： 1 Consider sb./sth+.(as)+形容词 /名词。其中， as可以省略。2.consider+sb./sth.+不定式。其中，不定式通常是 tobe(可以省略 )或其他动词的完成式。 3.consider+it+形容词 /名词 +不定式短语。 4.consider+宾语从句。 Do you have _ trouble finishing the work The work is not so difficult
18、 as you thi nk We have finished it already A much B any C some D no 答案： B 试题分析：考查代词： have trouble （ in） doing 做 有困难，这是疑问句，用any， some用于陈述句和肯定句，句意：你完成这个工作有困难吗？ -这个工作不向你想象的那么难。我们已经完成了。选 B。 考点：考查代词 点评：代词首先要弄清它指代的是什么，指代的数量，结合句意和代词本身的用法，再进行辨析。 Some和 any的区别主要看句式，以及肯定和否定的用法，再选择适当的代词。 I simply couldnt unders
19、tand how it _ that you did so much work within such a short time A came about B came back C came up D came along 答案： A 试题分析：考查词组： A came about发生 B came back回来 C came up想出D came along一起来， how it came about that. 怎么会 , 句意：我就是不能理解你怎么在这么短的时间完成这么多的工作。选 A。 考点：考查词组 点评：英语中有的词组是用相同的动词加上不同的介词或副词构成，要注意区别，记忆的时候
20、不能忽视，这是常见的命题方式。这道题都是动词 come搭配不同的副词构成的短语，平时要加强记忆，做题时，别忘了要结合上下文句意判断。 I dont think she will come to the meeting on time, _ A do I B do you C will she D wont she 答案： C 试题分析：考查反意问句：前面的句子 I dont think+从句，为否定前移，主句的主语是第一人称，所以反问句的主语要看从句的主语，而且前面是否定后面是肯定，用 will she？句意：我想她会准时参加会议，是吗？选 C。 考点：考查反意问句 点评：一般情况反意问句是根
21、据主句来做反义问句，但如果主句是否定前移的情况，而且是第一人称，反意问句就和从句保持一致，而且因为是否定前移，反意问句就是肯定。 完型填空 My First Job I was six when I joined my father and two elder brothers at sunrise in the fields of Eufaula. Okla. 36 the time I was eight I was helping Dad fix up old furniture. He gave me a cent for every nail I 37 out of old boar
22、ds. I got my first 38 job, at JMs Restaurant in town, when I was 12. My main responsibilities (职责 ) were 39 tables and washing dishes, 40 sometimes I helped cook. Every day after school I would 41 to JMs and work until ten. Even on Saturdays I 42 from two until eleven. At that age it was difficult g
23、oing to work and 43 my friends run off to swim or play. I didnt necessarily like work, but I loved what working 44 me to have. Because of my 45 I was always the one buying when my friends and I went to the local Taste Freeze. This made me 46 . Word that I was trustworthy and hard-working 47 around t
24、own. A local clothing store offered me credit (赊帐 ) 48 I was only in seventh grade. I immediately 49 a $68 sports coat and a $22 pair of shoes. I was 50 only 65 cents an hour, and I already owed(欠 ) the storekeeper $90! So I learned 51 the danger of easy credit. I paid it 52 as soon as I could. My f
25、irst job taught me self-control, responsibility and brought me a 53 of personal satisfaction few of my friends had experienced. As my father, 54 worked three jobs, once told me, “If you 55 sacrifice (奉献 ) and responsibility, there are not many things in life you cant have.”How right he was. 【小题1】 A
26、Before B Within C From D By A pulled B put C picked D pressed A usual B real C main D particular A sweeping B packing C clearing D emptying A or B so C but D even A head B turn C change D move A studied B worked C played D slept A helping B having C watching D letting A asked B told C promised D all
27、owed A study B power C age D job A proud B friendly C lucky D hopeful A ran B got C flew D carried A although B while C if D since A sold B borrowed C charged D wore A keeping B making C paying D taking A gradually B greatly C hardly D early A out B over C away D off A point B level C part D sign A
28、he B that C who D whoever A understand B demand C offer D fear 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题 3】 B 【小题 4】 C 【小题 5】 C 【小题 6】 A 【小题 7】 B 【小题 8】 C 【小题 9】 D 【小题 10】 D 【小题 11】 A 【小题 12】 B 【小题 13】 A 【小题 14】 C 【小题 15】 B 【小题 16】 D 【小题 17】 D 【小题 18】 B 【小题 19】 C 【小题 20】 A 试题分析：该篇完形填空题讲叙了作者如何参加工作，如何挣钱，如何交友的经历。读后肯定对
29、你会有所帮助的。 【小题 1】 D逻辑推理词义：作者六岁的时候就和父兄一起干活，到八岁就已经开始帮助父亲修理旧家具。接下来这句话依然表明作者很早开始的工作经历。by表示不迟于 ，到 为止。 【小题 2】 A逻辑推理词义：作者每从旧木板中拔 (pull)出来一个钉子父亲就给他一美分。 pull out拉 /拖 /拔出； put out放 /伸出，生产； pick out摘 /剔 /挖出 /啄 /挑出； press out强使分离 ; 压出。 【小题 3】 B常识运用逻辑推理前后照应：上段叙述的作者帮助家里干活，而本段说的 at JMs Restaurant所做的才是他头一个真正意义的 (real
30、)工作，他没有惯例性的 (usual)，主要的 (main)和特定的 (particular)的工作。 【小题 4】 C常识运用逻辑推理：与 washing dishes并列的活儿应该是清理(clear)收拾桌子。 sweep清扫； pack 包装； empty倒空，腾空。 【小题 5】 C前后照应语句连贯：作者的主要任务是打杂儿，但 (but)有时也帮厨。前句 main是一个提示。 or或者，表示选择关系； so因而，所以，表示因果关系； even甚至，表示过分程度。 【小题 6】 A词义比较：作者每天放学后就去 (head to)JMs工作到 10点。 head 朝着 方向去； turn
31、to转向，求助于； change to变成，换上 (衣服等 )； move to 迁 /移至。 【小题 7】 B逻辑推理前后照应：即便是在周六作者都得从 2点工作到 7点。前段和本段叙述的都是作者工作的感受，与学习 (study)，玩耍 (play)，睡眠(sleep)无关，只有 work与本段主 旨有关。句中的 even也起到了提示作用。 【小题 8】 C常识运用逻辑推理词义：比较在那么小的年龄就去搞活是挺困难的，而且还眼睁睁地看着 (watch)别的孩子去游泳去玩，而自己却要工作。注意作者当时的心情的表达。 help sb.(to) do sth帮助某人做； have sb. do sth
32、叫 /派 /让某人做； watch sb. do sth注视 /监视某人做； let sb. do sth让某人做 . 【小题 9】 D逻辑推理词汇用法：作者不是很喜欢工作，但作者喜欢工作能够让他拥有的一切。 ask/tell/ allow sb. to do sth要求 /告诉 /允许某人做某事，这种结构中， ask， tell的主语通常为人， allow的主语可为人或物； promise sb. to do sth答应某人 (自己 )会做某事，其主语也通常为人。 【小题 10】 D前后照应逻辑推理：因为作者有工作 (job)能挣到钱，而非其学习(study)、年龄 (age)、能力 (po
33、wer)情况，故朋友外出总是作者付账。 【小题 11】 A逻辑推理词义比较：和朋友出去时总是作者付账，这就是工作让作者拥有的。为此作者感到骄傲 (proud)，而不仅仅只是友好 (friendly)，幸运(lucky)和充满希望 (hopeful)。 【小题 12】 B考查固定搭配：有关作者的勤奋和信誉的信息在小镇上到处传扬。get around到处走动 , 传播出去； run around东奔西跑，奔忙，到处玩耍游逛；flow around四处流动 , 涌流； carry around四处运送。 【小题 13】 A语句连贯词义比较：虽然 (although)作者才七年级，但当地一家服装店已同
34、意让他赊账。 Although表示转折关系。 while表示时间或对照； if表示条件； since表示原因。 【小 题 14】 C逻辑推理词义比较：作者随即记帐买了一件 68美元的运动衣和一双 22美元的鞋子。 sell出售 , 卖 ; borrow借 , 借入； charge记帐，在帐册等上记入 ； wear穿，戴，磨损。 【小题 15】 B逻辑推理固定搭配：作者每小时才挣 65美分，却已经欠了老板90美元了。强调挣得少，欠的多。 make money挣钱；其它三项与文意不符。 【小题 16】 D逻辑推理词义比较：所以作者渐渐地 (gradually)，极大程度地(greatly)，而且是
35、及早地 (early)就明白了随意赊帐的危害。 Hardly与 文意不符。 【小题 17】 D逻辑推理固定搭配：只要一有能力，作者便还清了债务。 pay off偿清 (债务 )，支付 (债务 )的全部数额； pay out 花费，支出； pay away支付 (款项 )。pay通常不与 over 搭配。 【小题 18】 B词义辨析：工作教作者学会了自我控制，担付责任，为作者带来了某种程度 (level)的自我满足感，这是他的朋友们很少体验到的。 level等级，程度，层面。 point点，分数； part部分，局部； sign 标记，迹象。 【小题 19】 C句法规则：考查非限制性定语从句的运
36、用。先行词是 my father，用 who引导定语从句中，在从句中做主语。 【小题 20】 A常识运用词义比较：你要是懂得 (understand)了奉献和责任，生活中就没有多少事你做不成。 understand懂得，了解； demand需要，要求； offer提供，贡献； fear畏惧，担心。 考点：考查夹叙夹议类短文 点评：该篇完形填空题讲叙了作者如何参加工作，如何挣钱，如何交友的经历。读后肯定对你会有所帮助的。主要还是考查了词汇的辨析与运用，但更加注重综合语言能力的运用，需要根据故事情节，了解词汇用法的同时，结合语境，做出准确的 判断。 阅读理解 Now Id like to talk
37、 to you about your final exam. The exam will be held next Thursday, the last day of the exam week. Remember to bring two or three pens in case you run out of ink. And unlike the mid-term exam, this test will not include multiple-choice questions; it will consist entirely of essays(文章 ). Youll have t
38、o answer three of the five essay questions. The exam will be comprehensive (全面的 ), which means youll be responsible for all of the subject matters we covered in class this term, I would suggest you review your mid-term exam as well as textbooks and your class notes. The final exam will count as 50 p
39、ercent of your grade of the course. The research project (项目 ) will count as 20 percent and the mid-term exam 30 percent. Ill be in my office almost all day next Tuesday. If you run into any problems, please drop in. Good luck to you and Ill see you on Tuesday. （ words: 176） 【小题 1】 What will be incl
40、uded in the exam A There will be only multiple-choice questions. B The exam will contain both multiple-choice and essay questions. C The exam will have an oral and a written sections. D Therewill be only essay questions. 【小题 2】 Why does the teacher call the exam comprehensive A It will be easy to un
41、derstand. B Students will be tested on all the materials discussed in class. C It will cover topics from a wide variety of subjects. D Students must complete all parts of it. 【小题 3】 The underlined phrase run into probably means . A go into B meet somebody unexpectedly C come up against something wit
42、h force D come across 【小题 4】 When was this talk most likely given A During the first week of class B During mid-term week C On the last day of class D On the last day of the exam week 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 B 【小题 3】 D 【小题 4】 C 试题分析：这篇文章是老师最后一节课说的话，主要是对考试情况做说明，包括考试内容，学生如何复习等情况做出要求。 【小题 1】细节题：从文章的句子： it
43、will consist entirely of essays(文章 ). Youll have to answer three of the five essay questions 可知这次考试全是文章的问题。选D 【小题 2】细节题：从文章的句子 The exam will be comprehensive (全面的 ), which means youll be responsible for all of the subject matters we covered in class this term, 可知之所以是全面的考试是 i因为学生要被检测这学期所有的讨论的内容。选 B 【
44、小题 3】猜词题：根据句意推测：如果你们遇到问题，可以来。可知 run into是 “遇到 ”的意思。选 D 【小题 4】从文章的句子： Now Id like to talk to you about your final exam. 可知不是开学头几天，排除 A，从文章的句子 And unlike the mid-term exam, this test will not include multiple-choice questions;可知指不是期中考试，从文章的句子The exam will be held next Thursday, the last day of the exa
45、m week.可知这番讲话不是考试的最后一天，排除 D，所以 C项最符合，是上课的最后一天。选 C。 考点：考查教育类短文 点评：文章基本上是考查细节题，对此类题型考生可以首先从问题中找到关键词，然后以此为线索，运用略 读及查阅的技巧在文中迅速寻找这一细节，找到后再把这一部分内容仔细阅读一遍，仔细比较所给选项与文中细节的细微区别，在准确理解细节的前提下，最后确定最佳答案：。 Memory, they say, is a matter of practice and exercise. If you have the wish and really make a self-effort, the
46、n you can quite easily improve your ability to remember things. But even if you are successful, there are times when your memory seems to play tricks on you. Sometimes you remember things that did not happen. One morning last week, for example, I got up and found that I had left the front door unloc
47、ked all night, yet I clearly remembered locking it carefully the night before. Memory “trick” works the other way as well. Once in a while you remember not doing something, and then find out that you did. One day last month, for example, I was sitting in a barber(理发师 ) shop waiting for my turn to ge
48、t a haircut, and suddenly I realized that I had got a haircut two days before at the barber shop across the street from my office. We always seem to find something funny in incidents（小事） caused by peoples forgetfulness or absent-mindedness(心不在焉 ). Stories about absent-minded professors have been told for years, and we never got tired of hearing new ones. Unfortunately, howe
