1、2011-2012学年度福建省师大附中上学期高二期末考试历史试卷与答案 选择题 （公元前 338年）孝公死，惠王代后 人说惠王曰 “大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。 ”（战国策 秦策一）文中的 “人 ”在客观上代表当时谁的利益 A立功将士 B没落贵族 C新兴地主 D富裕农民 答案： B 美国学者格鲁弗 威尔逊说： “用艾萨克 牛顿的词句所说明的运动三大定律，但却是以伽利略的研究成果为依据。衣服是牛顿的，身体却是伽利略的。 ”按他的意思可以得出的结论是 A物体运动三大定律的提出者是伽利略 B伽利略是牛顿力学体系的奠基者 C “科
2、学巨人 ”牛顿名不副实 D经典力学是两人通力合作的成果 答案： B 恩格斯说，他的作品汇集了法国社会的全部历史，我从这里甚至在经济细节方面所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的东西还要多。恩格斯所说的他的作品是 A唐璜 B巴黎圣母院 C人间喜剧 D战争与和平 答案： C 一般来说，一切艺术的永恒的源泉就是生活。欧洲浪漫主义文学反映的社会情绪是 A拜金主义泛滥 B对 “理性王国 ”失望 C理想主义盛行 D对古典文化的憧憬 答案： B 文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而在米开朗 琪罗哀悼基督中，圣母是一个容貌端庄美丽的母亲，她的
3、美是直观的，她的悲是深沉的。圣母形象的这种变化本质上反映了 A不同时期人们的审美观会发生变化 B艺术造型从追求意境转向追求形象 C造型艺术从神本主义转向人本主义 D雕刻艺术从服务贵族转向服务平民 答案： C 文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为 A新航路的开辟打破了 “天圆地方 ”说 B商品经济的发展突出了人的作用 C宗教改革运动动摇了天主教会的地位 D哥白尼 “太阳中心说 ”创立 答案： B 以下有关希腊智者运动出现的时代背景，表述正确的是 民主政治的发展 出现于公元前 7世纪初 工商业发展 平民地位的提高 个人主义的成长 A B C D 答案： C
4、20世纪 90年代，中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是 A开展真理标准问题的大讨论 B实施科教兴国的战略 C提出 “三个面向 ”的教育方针 D提出 “百花齐放、百家争鸣 ”的方针 答案： B 下列对文化大革命时期教育的评价，不正确的是 A中国在一个时期内出现了文化断层局面 B中国在一个时期内出现了人才断层局面 C全国文盲和半文盲人数急剧增加 D高等院校升学考试制度得到完善 答案： D 菲利普 费尔南德兹一阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。 ”这位科学家
5、是 A伽利略 B达尔文 C牛顿 D爱因斯坦 答案： D 孔子认为作为社会性的人要 “仁者爱人 ”要 “克己复礼 ”，因而其本质思想被历代统治者所重视。统治者重视的是孔子的什么本质思想 A追求天下为公 B崇尚秩序 C主张仁政 D天人感应 答案： B 下列对春秋战国时期史实的表述，正确的是 铁农具和牛耕出现并逐 步推广 我国历史上大动荡、大变革、大发展的时期 逐步废除奴隶主贵族政治制度，建立封建专制统治 出现百家争鸣局面，儒家思想成为推行变法改革的理论武器 A B C D 答案： D “人的尊严在历史上受过三次重大的打击。第一次是哥白尼发现了日心说 神给人类安排的地球竟然不是宇宙的中心？！第二次是
6、 人类与地球上的一切低等生物同祖同源！第三次是弗洛伊德创立的精神分析学说。 ”材料中的省略号处的内容应该是 A施莱登的细胞学说 B牛顿的经典力学体系 C达尔文的进化论 D爱因斯坦的相对论 答案： C 西方学者评论说， 时期的知识分子以批判的眼光看待几乎所有公认的欧洲传统， “他们的目标是推翻旧有结构，重建人类社会、机构和知识，并用所谓的自然秩序为新社会提供坚实的理论基础。 ”这里的 应该填 ( ) A文艺复兴 B宗教改革 C启蒙运动 D五四运动 答案： C 答案： D 胡适说： “如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树 辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在
7、， 还是可以萌发 ”。对这段材料的理解正确的一项是 A “树断了 ”是指推翻了封建制度 B “树墩 ”是指自给自足的小农经济 C “树墩 ”是指封建正统思想 D “可以萌发 ”指民主共和观念的滋长 答案： C “过去专制主义是正统，神圣不可侵犯 现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了这种神圣 为人民所抛弃是毫无疑问的。 ”引发这种变化的历史事件是 A维新变法 B辛亥革命 C新文化运动 D五四运动 答案： B 下列言论符合宋明理学思想观点的是 “夫天下之事，莫不有理 ” “父子君臣，天下之定理 ” “穿衣吃饭，即是人伦物理 ” “天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭 ” A B C
8、 D 答案： C 钱乘旦现代文明的起源与演进中这样评价理学： “它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就。那么中国之外的 夷务 就不在中国人关心的范围之内。 ”由此可见理学 A排斥儒学以外的一切思想 B博大精深但有一定封闭性 C概括了世间所有自然规律 D内容丰富、探索世界本源 答案： B 正式将新中国教育为人民大众服务的性质确定下来的是 A 1949年中国人民政治协商会议共同纲领 B 1954年中华人民共和国宪法 C 1956年中共 “八大 ”文件 D 1995年关于加强科学技术进步的决定 答案： B 在毛泽东思
9、想的指引下，中国共产党人领导各族人民取得了许多重大成果，包括 取得新民主义革命的胜利 建立了中华人民共和国 确立了社会主义基本制度 确立了改革开放的基本国策，开创了社会主义建设新局面 A B C D 答案： B 下列关于中国绘画的表述，不正确的是 A山水画是中国画的精粹 B中国绘画历史可以追溯到石器时代 C张择端的清明上河图描绘的是元朝时期市井的生活 D文人画能将诗、书、画、印融为一体 答案： C 反映民间风情的风俗画是宋代以后绘画艺术的突出特点，产生这一特点的根本原因是 A城市工商业的发展和市民阶层的出现 B民间文化的发展 C画家的性格 D统治者的提倡 答案： A 一位古董商要出售以下文物：
10、有铭文的青铜器、楷书书写的道德经、行书书写的关汉卿窦娥冤、隶书刻写的竹简。商人最可能生活在 A东汉 B唐末 C北宋 D明初 答案： D 中国古代的四大发明传入欧洲，加快了西方迈入近代社会的步伐。 “替宗教改革开路 ”的发明是 A造纸术 B火药 C印刷术 D指南针 答案： C 某学生从历史辨析栏目中下载了四段话。其中与历史事实相符合的一句是 A春秋时，有人在野外行走，带着司南辨识方向 B秦朝时，有人在纸上书写一种小篆字体 C西汉时，有人用活字排版伤寒杂病论 D唐朝时，有人使用火药武器同阿拉伯人交战 答案： D 黄宗羲在明夷待访录中说： “使朝廷之上 ，闾阎之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气，天子
11、之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。 ”与这一论述的精神实质最为接近的是 A天下兴亡，匹夫有责 B民为邦本 C天下为公 D民贵君轻 答案： C 当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即 A爱无差等 B己所不欲，勿施于人 C君君、臣臣、父父、子子 D存天理，灭人欲 答案： B “文王（商朝末年周国统治者）行仁义而王天下，偃王（西周时的诸侯）行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰 世异则事异 。 ”这反映了 A孟子的 “仁政 ”学说 B韩非子的变法革新主张 C墨子的 “兼爱 ”思想 D
12、庄子的 “齐物 ”观点 答案： B 为了纪念伟大的思想家、政治家和教育家孔子诞辰 2560 周年，电影孔子于 2009年 3月 30日在北京隆重开机。如果你是电影的历史顾问，以下有关孔子的历史常识你认为正确的是 A孔子是战国时期著名思想家，其思想体系的核心是 “仁 ”和 “礼 ” B孔子思想在当时并未受到重视，但其后一直是中国社会的主流思想 C孔子主张 “有教无类 ”，认为人人都有受教育的权利 D孔子的著作有诗书礼乐易春秋论语 答案： C 陈凯歌执导的梅兰芳真情演绎了国剧大师、绝世名伶梅兰芳的传奇人生。下面有关京剧的说法正确的是 A由元杂剧发展而来的 B以北京的地方戏为主形成的 C南方一些剧种
13、传入北京后融合而成 D标志着中国古代戏剧的成熟 答案： C 新文化运动中，在提倡新道德、反对旧道德，提倡新文学、反对旧文学两方面都显示其重要意义的是 A敬告青年 B狂人日记 C文学改良刍议 D文学革命论 答案： B 中华民国国歌唱道 “三民主义，吾党所宗； 以建民国，以建大同 ” 这里所说的 “吾党所宗 ”的核心是 A民主主义 B民族主义 C民权主义 D民生主义 答案： C 学完顺乎世界之潮流一课后，老师要求 A、 B、 C、 D四位同学举出中国近代历史上体现了 “人民主权 ”学说的历史文献下列哪位同学的举例是正确的 A资政新篇 B孔子改制考 C中华民国临时约法 D变法通议 答案： C 毛泽东
14、运用马克思主义理论研究中国革命的基本问题，他首先高度关注的是 A领导权问题 B农民问题 C工人问题 D武装斗争问题 答案： B 在新文化运动中，陈独秀等先进知识分子主张在政治上实行 A人民民主制 B君主立宪制 C苏维埃体制 D民主共和制 答案： D 梁启超在五十年中国进化概论中写道， “近五十年来，中国人渐渐地知道自己的不足了。 第一期，先从机器上感觉不足 于是船政学堂、上海制造总局等渐次设立起来 ” 这里所说的 “第一期 ”，指的是 A洪仁 发表资政新篇 B曾国藩等发起的洋务运动 C张謇 “实业救国 ” D康有为等发起的维新变法 答案： B 表现出要求个性解放和冲破传统思想束缚而积极进取精神
15、的中国古代文学作品是 A三国演义 B水浒传 C西游记 D红楼梦 答案： C 杜甫的诗歌被后人称为 “诗史 ”。形成这种诗歌风格的社会根源在于 A科举制度助长了吟诗的风气 B现实动荡影响了创作风格 C史学出现了用诗歌写作的倾向 D西方民主思想渗透到文艺作品 答案： B 下列事件直接促成马克思主义在中国广泛传播的是 A维新变法 B辛亥革命 C新文化运动 D五四运动 答案： D 综合题 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国古代人文主义认为 :在人与人之间应该保持一种和谐的关系 ,互相关心互相爱护。 认为一个没有秩序的社会是危险的 ,会给社会成员带来灾难，提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式。 提
16、出要使 “义 ”成为第一追求，认为它是人的根本价值所在。 人在社会中离不开交往，而人们之间的交往需要一个基本的准则，应该真诚待人，不虚伪欺诈。 材料二 智者学派认为 ,正义、美德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣相关 ,是由人制定的。每个人都有自己的感觉，因此一切都是相对的，好坏优劣取决于个人的尺度，世间没有客观的评判标准和永恒的真理。 苏格拉底认为，放弃对人自身的探讨而去研究自然是愚蠢的行为。 材料三 “ 信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生 ”悔改 ”，才是基督的正道 ” 路德选集 材料四 18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和
17、法制，强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活、建立 “理性王国 ”。不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动 的延续，是人文精神的继续弘扬。 请回答： (1)依据材料一 ,概括中国古代人文主义的主要观点（不得摘抄原文） (4分 ) （ 2）结合材料二和所学的知识，分析古希腊思想家是如何体现人文精神的？（ 3分） （ 3）材料三提出怎样的思想主张，如何体现人文主义的？（ 3分） （ 4）材料四中 “新的历史条件 ”指的是什么？与文艺复兴运动时期相比，启蒙运动时期的人文精神有了怎样的发展？（ 7分） 答案：（ 17分） （ 1）观点：主张和谐，倡导仁爱，提倡礼法，重视道义，倡
18、导诚信等。 (4分 ) （ 2）智者学派强调人的价值、人的决定作用；普罗塔格拉提出了 “人是万物的尺度 ”的观点；苏格拉底主张研究人本身。（ 3分） （ 3）主张：因信称义（或信仰得救）；否定了教皇的绝对权威，使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，使人文主义宣扬的对人自己能力的尊重得到进一步强化。（ 3分） （ 4）新的历史条件：资本主义的发展及资产阶级力量壮大；封建制度与资本主义发展矛盾尖锐；近代科学的兴起、发展；文艺复兴和宗教改革的影响，人们的思想进一步解放；西欧民族国家开始形成。（每点 2分，答出三点即可） 发展到理性主义，主张构建 “理性王国 ”（即资本主义的社会制度）（ 1分） （
19、 10分） 阅读下列材料，回答问题。 材料一 科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好。 邓小平关于科学和教育工作的几点意见 材料二 我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。 邓小平教育战线的拨乱反正问题 材料三 科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。 江泽民中共十四大上的讲话 请回答： (1)根据材料一、二谈谈，邓小平是如何看待教育、科技和现代化建设三者之间的关系的 (4分 ) (2)依据
20、材料三，归纳江泽民报告的主要观点。 (4分 ) (3)简要概括上述三则材料观点的相同之处。 (2分 ) 答案：（ 10分） (1)发展教育为科学研究提供人才；科学和教育的发展是现代化建设的基础。 （ 4分） (2)科技进步、经济繁荣和社会发展都离不开教育；要优先发展教育。 （ 4分） (3)把发展教育看成是实现现代化的关键环节。 （ 2分） （ 10分） 重大的社会变革和历史进步，往往 以思想解放为前提。阅读下列材料，回答问题。 材料一 17-18世纪的世界正处在急剧的变革之中，东西方几乎同时产生了反映此种变革的启蒙思想。在西方，伏尔泰是他们的代表，中国的主要代表人物是黄宗羲。欧洲的启蒙运动成
21、为伟大的思想解放运动，促使人类历史向近代化迈进；而明清之际中国的启蒙思想只存留在思想家的著作之中，并没有推动中国社会的进一步变革。 摘编自 17-18世纪东西方启蒙思想比较 材料二 鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力 。但五四以前的历史表明，中国走西方国家老路的尝试没有成功，此后，中国人民将马克思主义与中国革命的具体实践相结合，前赴后继，实现了国家和民族的独立。新中国成立后，中国人民在中国共产党领导下，为中华民族的伟大复兴，进行了不懈的努力和艰苦的探索。 摘编自中国历史十五讲 请回答： (1)依据材料一并结合所学知
22、识，指出中外启蒙思想家的共同主张是什么 (2) 五四运动以前，中国走西方国家老路进行了尝试，中国资产阶级提出怎样的救国方案 ？（ 4分） (3)以毛泽东、邓小平为代表的中国共产党人，在走自己道路的过程中分 别有什么突出贡献 (4分 ) 答案：（ 10分） (1)共同主张：限制君权；不同程度上主张实行民主 (2分 ) (2)资产阶级维新派通过维新变法，在中国确立资产阶级君主立宪政体；资产阶级革命派通过资产阶级革命，在中国建立资产阶级共和国。 (4分 ) (3)毛泽东开辟了 “农村包围城市，武装夺取政权 ”的道路 (或 “工农武装割据 的道路 )；邓小平开创了有中国特色的社会主义道路。 (4分 )
23、 阅读下列材料，回答问题。 材料一 其一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平衡。 其二：我手执一个 有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占着优势。 其三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。 梭伦诗作 材料二 恩格斯说： “梭伦揭开了一系列所谓政治革命 ”，为当时的旧体制中注入了私有财产这一全新的因素。由此， “国家公民的权利和义务，是按照他们的地产的多寡来规定的，于是，随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败 ”。 材料三 治世不一道，便国不必法古。故汤、武不循古而王
24、，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。 商鞅 请回答：（ 1）依据材料一和所学知识，分析梭伦改革的出发点是什么 (2分 ) （ 2）依据材料二结合所学知识，分析 “梭伦揭开了一系列所谓政治革命 ”指的是什么？（ 5分） （ 3）依据材料三、指出商鞅为什么能取得最高统治者支持 (2分 ) （ 4）梭伦改革和商鞅变法的性质分别是什么 两场改革对两国社会发展的主要作用分别是什么 (4分 ) 答案：（ 13分） （ 1）出发点：缓和贵族与平民矛盾，维护奴隶制统治；振兴雅典城邦。 (2分 ) （ 2）创立四百人会议和民众法庭、陪审员制度、财产等级制度，打破贵族对国家权力的垄断，使平民获得了 参政议政的机会。（ 5分） （ 3）阐述法家理论；列举历朝兴亡史实。 (2分 ) （ 4）性质：梭伦改革是奴隶主阶级的改革运动；商鞅变法是地主阶级的改革运动。 (2分 )作用：梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础；商鞅变法推动了封建制的确立。 (2分 )
