1、2011-2012学年陕西省西安市华清中学高二上学期第一次月考历史卷 选择题 “孔子象征着什么 一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富 ”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案：都可能成立。下列表述不属于孔子思想精华内容的是 A己所不欲，勿施于人 B以德治民，反对苛政 C维护周礼，贵贱有序 D有教无类 答案： C 明清之际，产生了冲破传统儒学思想束缚的 “异端 ”思想，其社会原因包括 商品经济的进一步发展 欧美民主、自由思想的传入 封建专制统治极端腐败 社会阶级矛盾非常尖锐 A B C D 答案： B 明清之际形成的进步思想
2、，最能体现时代发展趋势的是 A经世致用 B天下兴亡，匹夫有责 C工商皆本 D天下为主 答案： C “神州六号 ”宇宙飞船载人飞行成功，是我国宇航事业的重大成就。追溯历史，中国人最早探索航空事业，在这方面，成果历历可陈。现代火箭推进的基本原理源于中国的火药发明，中国的这项发明产生于 A汉朝 B唐宋 C元朝 D明朝 答案： B 发明于 11世纪的中国，对世界文明的传播作出巨大贡献的重要发明是 A指南针用于航海 B雕版印刷术的成熟 C毕升发明的活字印刷 D火药的广泛利用 答案： C 古代中国的四大发明传入欧洲，加快了西方迈入近代社会的速度。其中，指南针发挥的作用是 A促进了欧洲文化发展 B推动了文艺
3、复兴和宗教改革 C推动了英国工业革命 D促进了远洋航行和地理大发现 答案： D 儒家学说到汉代被注入新的血液，是指 （ ） A提出了 “人定胜天 ”观点 B取得了独尊地位 C提出了 “大一统 ”主张 D吸收了道教思想 答案： C 汉武帝采纳董仲舒 “罢黜百家，独尊儒术 ”建议，在历史上产生的影响不包括 （ ） A封建政治开始与儒学密切结合 B从思想上巩固了西汉王朝的统一 C儒家思想逐渐渗透到社会生活各方面 D促进了民族思想的自由发展 答案： D 鲁迅在电的利弊中说： “外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做炮竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水 ” 中国古代科技在东西方的不同地位表明（ ）
4、 A科技能否产生巨大的经济和社会效益取决于社会环境 B科技在不同的领域和范围对人类所做的贡献是不同的 C火药和指南针的西 传是中国跻身四大文明古国的重要标志 D科学和愚昧只是人的意识对客观世界的不同反映 答案： A 有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是 A认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误 B认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂 C认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯 D认为孩子犯错本性造成，而是环境不好，应择善而居 答案： A 下列关于宋明理学的评述，正确的是（ ） 理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教
5、思想形成的 南宋的朱熹是理学发展的集大成者 王阳明创立 “心学 ”使理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变 理学和心学成为明清两代的官方哲学 A B C D 答案： D 今天我党大力倡导 “以德治国 ”，对此，我们可以继承发扬儒家学说中的 A “和为贵 ”和 “仁 ”的思想 B农本思想 C有教无类思想 D民为贵，君为轻思想 答案： A 齐民要术与农政全书 A都记载了少数民族的畜牧业生活； B都介绍了西方先进的水利技术 C都对传统农学进行了总结 D都形成了完整的农学体系 来 答案： C 小明的同桌考试作弊，小明想找他谈心，这时候他可以引用孔子的主张是（ ） A “因材施教 ” B “知之为知之，不
6、知为不知 ” C “温故而知新 ” D “学而不思则罔，思而不学则怠 ” 答案： B 三国中关于 “关羽割骨疗伤 ”的故事反映了当时医学取得的成就是 A伤寒杂病论 B本草纲目 C黄帝内经 D “麻沸散 ” 答案： D 培根说： “这三种东西曾改变了整个世界事物面貌和状态：第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。 ”培根所说的第一种东西是我国古代的 A印刷术 B造纸术 C古典文化 D儒家学说 答案： A 宋明理学的积极方面有（ ） 重视人的主观能动性 注重人的气节、品德 讲求自我节制、奋发图强 强调人的责任感和使命感 A B C D 答案： A 明末思想家李贽说： “前三代，吾无论矣，
7、后三代，汉、唐、宋是也。中间千百年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。 ”其思想核心是 A维护封建礼教 B主张学以致用 C反对迷信崇拜 D抨击腐朽统治 答案： C 李贽称赞汉朝司马相如和卓文君 “善择佳偶 ”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭杆起义的农民，上述材料反映 了李贽 A反对封建社会男尊女卑的观念 B反对三纲五常为核心内容的封建礼教 C破除对孔子思想的迷信 D揭露道学家的虚伪 答案： B “朝秦暮楚 ”是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素不包括 A政局动荡不
8、安，战争频繁 B平等思想已成为当时社会的主流思想 C奴隶制瓦解，封建制形成 D重视人才成为统治者的普遍政治倾向 答案： B 试找出下列人物中不同类的一项 A孔子 B墨子 C孟子 D荀子 答案： B 春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是 A君子、侠客、隐士、英雄 B英雄、侠客、隐士、君子 C君子、侠客、英雄、隐士 D英雄、隐士、侠客、君子 答案： A 春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为： “全面归服自然的隐十派 ” , “专制君主的参谋集团 ” , “劳苦人众的行动帮会 ”,
9、 “拥有无限同情心与向上心的文化人的学派 ”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派 A儒、道、墨、法 B墨、儒、法、道 C法、儒、道、墨 D道、法、墨、儒 答案： D 电视剧传奇皇帝朱元璋中有这样一个镜头：朱元璋对孟子异常仇视，命人将孟子的塑像拆掉，撤出圣人庙，并亲自将孟子一书删减大半。你认为被删减掉的部分最可能是 A民贵君轻说 B人性本善说 C先义后利说 D浩然之气说 答案： A 关于孔子的叙述，不正确的是 A提出 “仁 ”与礼的学说 B注重政治和人事 C开创私人讲学之风 D敬重鬼神而近之 答案： D 关于孟子 “民贵君轻 ”的思想和明清之际对君主专制的批判思想的评述，正确的是 A都是从本质上否
10、定君主专制 B维护的阶级利益相同 C产生的历史条件相同 D都具有一定的进步性 答案： D 某中学历史探课上，学生从 “穿衣 ”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说： “穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说；讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简 单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？ ”他们的描述所对应的思想是 A甲 儒，乙 墨，丙 法，丁 道 B甲 道，乙 儒，丙 墨，丁 法 C甲 儒，乙 法，丙 墨，丁 道 D甲 道，
11、乙 墨，丙 法，丁儒 答案： B 社会转型时期矛盾错综复杂，许多思想家反对专制、暴政，主张 “民本 ”。下列人物中持这一思想主张的有 韩非子 孟子 黄宗羲 伏尔泰 A B C D 答案： B 宋明理学与先秦儒学相比，有哪些重大发展 完成了理论化、思辨化的过程 倡导 “经世致用 ”学说 吸收了佛教和道教的思想 具有浓郁的人文主义精神 A B C D 答案： B 古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒。甲徒曰：“风催幡动 !”乙徒曰： “幡何动 分明是你心动 !心动才有幡动 !”。下面的思想与乙徒相近的是 A万物皆只有一个一理 B确理而后有气 C宇宙便是吾心 D父子君臣，天下之定理
12、 答案： C 从成语典故、日常生活用语 “醍醐灌顶、修身养性、三纲五常 ”能看出下列各教派对中国传统文化发生影响的有 （ 1）佛教 （ 2）道教 （ 3）墨家 （ 4）儒教 A（ 2）（ 3）（ 4） B（ 1）（ 2）（ 3） C（ 1）（ 3）（ 4） D（ 1）（ 2）（ 4） 答案： D 在争论 “罢黜百家，独尊儒术 ”与 “大一统 ”二者的关系时，下面四种结论，正确的是 A政治上的统一确保思想上的统一 B董仲舒的学说适应专制统治的需要 C汉武帝的政策使儒家思想成为封建社会的统治思想 D思想上的统一为政治上的统一服务 答案： D 有一说法是： “董仲舒新儒学的基础是 天人感应 学说。
13、”董仲舒下列言论中，哪一说法比较完整地表达了这一观点 A “罢黜百家，独尊儒术 ” B “屈民而伸君，屈君而伸天 ” C “薄赋敛，省徭役，以宽民力 ” D “君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲 ” 答案： B 图中的三人从右至左分别是老子、释迦牟尼、孔子。三人于一图之中，正在辩经论道。画面中，释氏坐干菩提树下成为画面主体，老子坐于蒲草之上，与一身士大夫装束的孔子相对。此图反映的实质问题是 A体现了古代中国儒释道三教合一的社会思潮 B此三人不是同一时代，不可能同时出现 C儒、释、道三家主张各异，冲突激烈 D主要反映了佛教对中国传统文化产生了决定性影响 答案： A 成语 “萧规曹随 ”反映的汉初主要的
14、政治统治思想是 A儒家的 “仁政 ”思想 B道家的黄老之学 C墨家的 “兼爱 ”思想 D法家的法治思想 答案： B 综合题 阅读下列材料：（ 16分。） 材料一 “仁者爱人 ”， “为政以德 ” 孔子 材料二 仲舒复对曰： “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道勿使并进。邪辟之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所以 ”。对既毕，天子以仲舒为江都相。 汉书 董仲舒传 材料三 “宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地 至论天下之理 亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。 ” 朱熹 材料四 夫生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也，若必待
15、取足于孔子，则千古以前无孔子 ,终不得为人乎 李贽 请回答： （ 1）根据材料一、二概括孔子与董仲舒的思想主张（ 4分），指出两种主张不同结局并分析原因（ 4分）。 （ 2）根据材料三、四分析朱熹与李贽的观点有何不同（ 4分）说明了什么问题（ 2分）？ （ 3）结合上述材料，谈一下你对儒家思想地位和作用的认识（ 2分）。 答案：（ 1）孔子主张以德治民（ 2分），董仲舒主张 “罢黜百家，独尊儒术 ”，实现思想上的 “大一统 ”，（ 2分）孔子的主张在当时诸侯争霸连年战乱的背景下不可能实现，因而没有人采纳（ 2分）董仲舒主张；由于适应了加强中央集权的需要，这一主张被采纳。（ 2分） （ 2）朱熹
16、坚持儒家学说，认为应该遵循伦理道德，认为儒家思想不可改变， 维护孔子的权威地位（ 2分）；李贽提出不以孔子的言论为衡量是非的标准，挑战孔子的权威地位（ 2分）。说明儒家思想受到了怀疑和挑战，统治地位开始动摇。（ 2分） （ 3）儒家思想在初期不断丰富和完善，逐渐确立起统治地位，对维护君主专制主义中央集权制度起了很需要作用；但是后来僵化，禁锢了人民的思想，阻碍了文化的进步。（ 2分） 阅读有关材料，结合所学知识，回答下列问题：（ 14分） 材料一 中国的世界记录收录的中国古代科技成果统计 : 材料二 中国古代天文学主要成就 : 材料三 欲致吾之知，在极物而穷理也。如今为此学而不穷天理、明人伦、讲
17、圣言、通世故，乃兀然存心于一草木、一器用之间，此是何学问？ -（宋）朱熹 （ 1）据材料一回答，中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域 (2分 )为什么会有这一特点 (2分 ) （ 2）依据材料一、二，结合所学知识回答，中国古代科学技术领先世界的原因有哪些？（ 6分） （ 3）依据材料四，指出造成中国近代科技发展迟缓的原因？（ 4分） 答案：（ 1）与农业生产有关的科技领域 (或主要分布在数学、天文学、地学、农学等领域 ) (2分 )原因：中国古代以农耕经济 为主导，历代统治者重视农业，因而与农业有关的科技得到发展。（ 2分） （ 2）发达原因：农耕经济高度繁荣，国家较长时间的统一，政局稳定，中央集权国家对科技的支持，交通发达，境内各地区、各民族以及与各周边国家交往频繁；劳动人民勤劳智慧（ 6分） （ 3）近代科技落后：政治体制僵化，思想与文化专制，工商业落后，闭关锁国，闭目塞听，观念陈旧，盲目自大（ 4分）
