1、2011届浙江省杭州市萧山九中三校高三 5月联考文综历史卷 选择题 著名的历史学者李慎之在 “封建 ”一词不可滥用一文中说道： “历览前史，中国的封建时代恰恰是人性之花开得最盛最美的时代，是中国人的个性最为高扬的时代 ”，文中的 “封建时代 ”应该是指 ( ) A先秦时期 B唐宋时期 C明清时期 D秦汉时期 答案： A 图反映了爱尔兰财政危机的状况，危机发生后欧盟与国际基金组织商讨救助计划，以防引发欧盟乃至全球经济的二次探底风险。 2010年 l2 月 7日，欧盟同意为爱尔兰提供 850亿欧元贷款。这一事件 ( ) 说明爱尔兰是欧共体国家 表明 IMF的宗旨是全球性的发展援助 凸显了世界经济区
2、域集团化的作用 反映了当今经济全球化趋势的加强 A B C D 答案： D 我国休闲活动在不同时期有不同的休闲方式，下列对应正确的是（ ） A民国时期：戏曲、逛游艺场、电影、集邮、聚赌、茶馆 B新中国初：卡拉 OK、蹦迪、健身、泡吧、电视、收藏、旅游、探险 C文革时期：体育、交谊舞、集邮、电影、样板戏、喝咖啡 D改革开放后：看样板戏、唱语录歌、跳忠字舞 答案： A 1958年美国人伊罗生将美国对中国的总体看法分为以下六个阶段： 尊敬时期（ 18世纪）， 轻视时期（ 18401905 ）， 乐善好施时期（ 19051937 ）， 赞赏时期（ 19371944 ）， 清醒时期（ 19441949
3、）， 敌对时期（ 1949 ）。其中第 4阶段看法的成因是中 ( ) A提出建立联合政府的主张 B成为抗击法西斯的重要力量 C成为联合国常任理事国 D成为美苏冷战的前沿 答案： B 把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征 的主题词，其中 1921 1935年处应该填写 ( ) A五四风雷，抗日烽火 B开天辟地，渐趋成熟 C国共对峙，走向抗战 D星星之火，力挽狂澜 答案： B 著名历史学家章开沅曾说： “1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业 ”。这三个人的共同目标是 ( ) A推翻清政府的统治
4、B挽救中华民族危亡 C建立资产阶级专政 D唤醒国人与列强抗争 答案： B 2010年 5月举行的英国大选中，戴维 卡梅伦领导的保守党获得 36.1%的选票，占据了 307个议席，成为议会下院第一大党 ,卡梅伦因此获得了上台组阁出任政府首相的资格。这一现象最早出现于（ ） A 18世纪前期 B 18世纪晚期 C 19世纪早期 D 19世纪晚期 答案： A “无论对它们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是在法国，是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的， ” 该论述反映了科学 ( ) A改变了人类的宗教信仰 B摆脱了宗教神学的束缚 C影响了人类的思想观念 D提升了人类的物质生活 答案： C 甲、
5、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊罗马的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理，论证比较严谨的是 ( ) A甲 B乙 C丙 D丁 答案： C 恩格斯说： “假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会有另一个人扮演的，这点可由下面的事实来证明，即每当需要这样一个人的时候，他就会出现 ” 。在中外历史长河中，符合恩格斯的这段话的历史人物还包括 ( ) 华盛顿 孙中山 甘地 秦始皇 慈禧 A B C D 答案： A “仲尼虽圣，效之则颦，学之则步，丑妇之贱态。 ”下列思想家的主张中与此最相符合的是 ( ) A董仲舒 B李贽 C康有为 D陈独秀 答案： B 孙中山在与刘成禹对话中说： “自
6、世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出 ”虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。 ”这里孙中山充分肯定中国古代科举制 （ ） A不看门第以考试成绩决定录用与否，使得人才辈出 B破除了世家大族垄断官场的情形，考试科目适合时代的需要 C保证了政府选拔人才适应社会的需要 D追求公正公平，充分体现民意 答案： A 综合题 （ 26分）西欧从 15世纪以后，逐渐确立了领先世界的优势，其主要原因就在于不懈的创新。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1688年，迫于王权膨胀和天主教在英国复活的现实危险性，议会中的辉格党和托利党联合起来，向荷兰的执政威廉亲王发出邀
7、请，请他到英国来接管王位 威廉接受邀请后率大军在英国登陆 根据议会条件，威廉接受了权利法案，随后和妻子玛丽（詹姆士二世的女儿）一同登上了英国王位。 英国：在传统与变革之间 材料二 受文艺复兴的影响， 16 17世纪欧洲发生科学革命，现代科学诞生。 17世纪英国成为世界科学中心， 18世纪下半叶英国发生第一次工业革命，工业现代化启动。继英国以后， 18世纪法国成为世界科学中心，启蒙运动的中心从英国转移到法国，并达到高潮，引发法国大革命， “自由、平等、博爱 ”的民主精神传遍欧洲。 19 世纪德国成为世界科学中心，德国是 19世纪末第二次工业革命的中心之一，她仅用 40多年时间（ 1871 191
8、3年）就成为欧洲头号工业强国。 中国现代化报告 2002 知识经济与现代化 材料三 科技、工业和政治领域内发生的这三大革命使欧洲获得 了影响和支配世界的势不可挡的力量，从而使西方确立了它在世界政治、经济、军事、文化领域的优势，并对世界产生了深远的影响，从而强有力地推动了全球一体化进程。 世界通史教程 近代卷 材料四 二战结束后， “在人类积极向上的精神鼓舞下，在良好的经济发展趋势影响下，欧洲产生了一种轻快的、充满生机的和富有创造性的文明，在 1945 年，即使是一位最乐观的预言家，也无法想象到这种文明所具有的广泛程度和它的特征。 ” 请回答： （ 1）依据材料一，概括英国在政治制度方面有哪些创
9、新？（ 4分） （ 2）依据材料二， 1719 世纪世 界科学中心发生了哪几次转移？简要概括历次转移产生的主要影响。（ 6分） （ 3）根据材料三，结合所学指出西方是如何确立其优势地位的？（ 4分）对世界产生了怎样的影响？（ 6分） （ 4）结合所学知识，概括指出二战后欧洲的发展为人类文明建设提供了哪些经验？（ 6分） 答案： (1)君主立宪制、议会制。（回答成： “议会控制立法权，国王统而不治，仅仅是国家的象征；首相由议会下院选举获胜的多数党领袖出任组阁；首相面临不信任案时课宣布解散议会或选择下台 ”也可得分）（ 4分） 17世纪在英国，英国率先发生资产阶级革命和工业革命。 18世纪由英国到
10、法国，启蒙运动迅速发展，引发法国大革命。 19世纪由法国到德国，德国成为欧洲头号工业强国。（ 6分） 确立：通过发展近代自然科学、开展工业革命、建立资产阶级代议制。（三者全部写出得 4分，少一个扣两分，仅写出一个不得分） 影响：社会生产力迅速发展，资本主义世界市场逐步形成；殖民扩展造成东方从属于西方的局面；工业文明冲击了殖民地半殖民地国家和地区的旧的政治、经济结构。（ 6分） 发展国家垄断资本主义，加强国家对经济的干预；推行社会福利政策，建设完善 “福利国家 ”；建立欧洲共同体，加强国际合作；改善企业经 营管理方式；重视科技教育的发展。（写出三个得 6分） （ 26分）国家制度作为上层建筑，既
11、受制于一定时期的社会经济，也受到思想理论探索的影响。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 顾炎武认为，分封制与郡县制各有其得失， “封建 (分封 )之失，其专在下，郡县之失，其专在上 ”。郡县之最大弊端即在于 “尽天下一切之权，而收之在上 ”。而在宗法分封制下，天子与诸侯差别不大， “非绝世之贵 ”，所以，天子 “不敢肄于民上以自尊 ，不敢厚取于民以自奉 ”。 材料二 晚清一些官员注意探究西方的政治制度。早期维新派郑观应写道： “泰西各国 都设有上、下议政院。上院以国之宗室、勋戚及各大员当之，以其近于君也。下院以绅耆士商，才优望重者充之，以其迩于民也。凡有国事，先令下院议定，详迭之上院，上
12、院议定，奏闻国主。 ” 参与过百日维新的张荫桓说： “欧墨 (美 )各国均设议院而章程不同，美之议绅 (议员 )均由民举，不分上下也；英之下议绅由民举，而上议绅则由世爵，然权归于下议院，则政仍民主之也。 ” 材料三 论联合政府提出：废止国民党一党专政，成立民主的联合政府，“要在广泛的民主基础之上，召开国民代表大会，成立包括更广大范围的各党各派和无党无派代表人物在内的同 样是联合性质的民主的正式的政府 ”；彻底实现人民的言论、出版，集会、结社、思想、信仰、身体等基本的自由；反对独裁者的专制的统一，实现人民的民主的统一；军队属于国家，创造人民的军队。 请回答： （ 1）依据材料一分析，先秦时期宗法
13、分封制与秦统一后君主专制的不同？ (4 分 ) 结合所学知识分析顾炎武探讨这一问题的背景和意义是什么 (8分 ) （ 2）结合所学知识，简要分析这些官员为什么要探索西方政治制度 (4分 )根据材料二，上述两种说法哪一种更准确地反映了西方的议会制度 说明理由。 (6 分 ) （ 3）依据所学知识，简要说明中国 共产党为建立 “联合性质的民主的正式政府 ”所进行的政治上的努力。 (4分 ) 答案：（ 1）不同：先秦时期，君主与贵族联合执政，君主没有绝对的专制权力； (2分 )秦统一后皇帝独揽全国的一切权力。 (2分 )背景：商品经济发展和资本主义萌芽；封建君主专制统治日益强化。 (4分 )意义：并不是近代意义上的“民权 ”意识，但反映了当时改革弊政、拨乱反正的时代要求；为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。 (4分 ) （ 2）原因： 中国受到西方列强的侵略，面临严重民族危机；（ 2分） 向西方学习，探索强国御侮之道。 (2分 ) 张荫 桓的说法正确。 (2分 )理由：郑观应认为君主掌握最高决策权，张荫桓认识到国家最高权力掌握在由民选产生的议会手中。 (4分 ) （ 3）政治努力： 1945年，参加重庆谈判，签订双十协定，确定和平民主建国的方针。（ 2分） 1949年，中国人民政治协商会议召开，筹建新中国。（ 2分）
