1、2013-2014学年河南省武陟一中东区高一上学期第一次月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 2007年 4月 19日上午，在河南省新郑市举行了主题为 “和谐中原，和谐中华 ”的丁亥年黄帝故里拜祖大典这一深具历史文化内涵的举动渊源于 ( ) A分封制 B宗法制 C科举制 D丞相制 答案： B 试题分析：并结合所学知识，宗法制是以血缘关系为纽带分配政治权利的一项制度。分封制是将土地和人民分封给同姓子弟、功臣等。科举制是一种以考试成绩为标准的选官制度；丞相是中央的一种官制；依据材料中 “黄帝故里拜祖大典 ”一词，故选 B。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制 隋唐的三省六部制完善
2、了自秦以来的中央集权制度，其积极意义在于（ ） A分散丞相权力，加强了皇权 B中央机构有明确分工与制约 ,，减少决策失误 C解决了中央与地方的矛盾 D有利于选拔人才 答案： B 试题分析：依据所学知识，唐三省六部制下，中书省负责政令的草拟，门下省负责政令的审核，尚书省负责执行，三省之间分工明确且相互制约，减少了决策的失误。故选 B。 A项说法不是积极意义，故排除；三省六部制解决的是君权与相权的问题，故排除 C； D项是唐科举制的推行。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 三省六部制 下列关于宗法制的评述，正确的有： 是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施 其核心是嫡长子继承制
3、 有利于凝聚宗族，防止内部纷争 有利于强化王权 A B C D 答案： D 试题分析：依据所学知识，宗法制是西周的典型的政治制度，其含义是按照血缘关系分配政治权利的制度，其核心是嫡长子继承制，它有利于维护统治阶级内部的稳定和团结，防止内部纷争，强化王权，保证贵族对政权的垄断。故选D。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制 斯塔夫里阿诺斯说： “罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是习俗 ”。对于 “理性 ”的正确理解是（ ） A罗马法完全摒弃了习惯法 B罗马法追求至善至美的境界 C罗马法体现与时俱进，为现实服务 D罗马法主张消灭阶级压迫 答案： C 试
4、题分析：依据所学知识，十二铜表法是罗马的第一部成文法，是以往罗马习惯法的汇编。故排除 A。罗马法由于平民与贵族的斗争，从形式上由习惯法发展到成文法；由于共和国发展到罗马帝国，从内容上从公民法发展到万民法。这体现了罗马法的与时俱进，为现实服务。故选 C。 B、 D说法错误。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 罗马法的内容 观察下图结合所学知识，有关古代中国和古代希腊在政治制度方面的特点的描述正确的一项是（ ） A 中国 希腊 终身制、世袭制、君王主权、集体领导 选举制、任期制、人民主权、个人独裁 B 中国 希腊 终身制、世袭制、君王主权、个人独裁 选举制、任期制、人民主权、集体领导 C 中
5、国 希腊 选举制、任期制、人民主权、集体领导 终身制、世袭制、君王主权、个人独裁 D 中国 希腊 选举制、世袭制、君王主权、个人独裁 任期制、终身制、人民主权、集体领导 答案： B 试题分析：依据所学知识，图中反映的中国的是金字塔式的专制主义中央集权制，皇帝是世袭的，皇权至高无上，实行独裁专制统治。图中反映的是西方的雅典的民主政治，五百人会议是由选举产生，这体现了人民主权，选举制，任期制，集体领导。故选 B。 考点：古代中国的政治制度 秦朝中央集权制度的形成 三公九卿制；古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治的特点 以下三张图按先后顺序分别表现了（ ） A大河文明、海洋文明、草原
6、文明 B大河文明、草原文明、海洋文明 C海洋文明、草原文明、大河文明 D草原文明、 大河文明、海洋文明 答案： B 试题分析：依据所学知识，图一表现的是铁犁牛耕技术，这体现了大河文明；图二表现的是游牧生活，这体现的是草原文明；图三表现的是海洋贸易，这体现的是海洋文明。故选 B。 考点：史学理论与常识 史观 文明史观 下列体现人民在民主政体下的权力或思想，其中是雅典民主政治创造的有（ ） 2004年克里在家乡波士顿投票选举总统 美国总统有权否决国会立法，国会又可以推翻总统的否决；美国国会有权弹劾总统；美国法官终身制，但国会有权弹劾法官 2002 年 3 月上旬，英国国会即将就有关伊拉克问题进行辩
7、论 举手表决成为我国人大代表行使职权的主要方式之一 A B C D 答案： C 试题分析：依据所学知识， 体现了选举制； 体现了三权之间的制约与监督，源自于法国孟德斯鸠的三权分立学说； 项体现了雅典的公民大会的辩论； 项体现了陪审法庭的表决方式。故选 C。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治的特点 毛泽东对赢政很是赞赏，他曾说 “百代都行秦政制 ”。对此正确的理解是 A秦使分封制寿终正寝 B秦推行郡县制影响重大 C皇帝制被后世采用 D三公九卿制得以延续 答案： B 试题分析： “百代都行秦政制 ”，这赞赏的是秦制对后世的积极影响。 A、 D两项项说法错误； C项的皇帝制
8、度，确立了皇权至高无上的地位，实行专制主义，这不属于积极方面。郡县制的推行形成了中央垂直管理地方的方式，有利于加强中央对地方的管理，维护国家的统一和社会稳定。故选 B。 考点：古代中国的政治制度 秦朝中央集权制度的形成 郡县制 按唐制，中男 (男丁 16岁以上至 21岁为中男 )不服兵役，成男 (男丁 22岁以上为成男 )才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此可知，当时魏征供职于 A尚书省 B中书省 C兵部 D门下省 答案： D 试题分析：依据所学知识，唐朝中央推行三省六部制，中书省负责政令的草拟，门下
9、省负责政令的审核，尚书省负责执行，三省之间分工明确且相互制约，减少了决策的失误。故材料中的封德彝应属于中书省，魏征供职于门下省，负责政令的审核。故选 D。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 三省六部制 秦朝统一后确立 专制集权制度。关于 “秦朝统治机制示意图 ”，表述不正确的是 A秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制 B秦律的颁行，说明秦朝是一个法治国家 C中央机构职责明确，存在监督 D秦朝开始在全国废除分封制，实行郡县制 答案： B 试题分析：材料反映了秦朝确立了皇帝制度，皇权的至高无上；中央官制实行三公九卿制，三公分工明确，存在监督，地方推行郡县制。故 A、 C、 D三项说法正
10、确。皇帝凌驾与法律之上，说明秦朝是人治，而非法治。故 B 说法不正确。 考点：古代中国的政治制度 秦朝中央集权制度的形成 皇帝制度、三公九卿制、郡县制 “天子适诸侯，曰巡狩，巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者 一不朝则贬其爵，再不朝则削其他，三不朝则六师移之。 ”(孟子 告子 )上述材料不能反映的是 A描述了西周分封制的情况 B天子与诸侯都是宗族、姻亲关系 C诸侯有保护天子的义务 D当时常有诸侯 “不朝 ”的现象 答案： B 试题分析：材料反映了天子与诸侯的权利与义务，诸侯要定期觐见、朝贡天子并提供军赋和力役，这是西周分封制的情况；材料中 “一不朝 再不朝 三不
11、朝 ”，反映了当时有诸侯 “不朝 ”的现象。材料中无法体现天子和诸侯的宗族、姻亲关系。故选 B。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制 下图所反映的实质问题是 A皇权加强 B中央集权加强 C皇帝与官员矛盾激化 D君臣关系和谐相处 答案： A 试题分析：依据材料图示，图中表现的是皇帝和大臣的关系， B项突出的是中央与地方的关系，故排除； C项说法与图示不符； D项从图示中无法得出；官员从坐着奏事到站着奏事再到跪着，反映了君主专制不断强化，皇权不断加强。故选 A。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 皇权的不断加强 下图为我国古代封建社会地方权力强弱变化图，较为正确的是
12、答案： A 试题分析：依据所学知识，中国古代封建社会，实行专制主义中央集权制，中央与地方的矛盾是其基本矛盾之一，总体上，中央的权力不断加强，地方的权力不断削弱；故符合地方权力整体上不断削弱的图为 A。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 中国古代政治制度的特点 下面是某电视 专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况。据所学知识判断，下述历史场景最早出现的朝代分别是 蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决 渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理 徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书
13、，直送工部、户部执行赈灾 A秦、唐、元 B汉、宋、明 C秦、元、清 D秦、唐、明 答案： D 试题分析：依据所学知识， 中 “丞相与诸卿 ”、 “皇帝裁决 ”，最早出现于秦朝的三公九卿制和皇帝制度； 中的中书省草拟 门下省审核 尚书省执行，体现了唐朝的三省六部制； 中 “阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行 ”，体现了明废丞相，设内阁，权分六部。故选 D。 考点：古代中国的政治制度 秦朝中央集权制度的形成 皇帝制度、三公九卿制；汉到元政治制度的演变 三省六部制；明清君主专制制度的加强 明设立内阁 孔子说： “己所不欲，勿施于人。 ”西塞罗说： “如果人们之间的协调性能得到维护，那么人类便
14、可以像神一样生活。 ”构 建和谐的人际关系是古代东西方思想家的共同追求。古代罗马构建和谐社会主要是通过（ ） A树立皇帝的权威 B宣扬人文主义思想 C制定完善的法律 D传播基督教 答案： C 试题分析：依据所学知识，罗马法调动了罗马共和国公民的参政积极性，妥善解决了罗马帝国境内各民族的矛盾和分歧，维系了罗马帝国的长治久安和繁荣进步。故选 C。 A、 B、 D三项均与罗马史实不符。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 罗马法的影响 某中学进行三世纪罗马帝国模拟法庭的课外活动。其中，场景错误的是 A原告：奴隶；被告：罗马帝国 公民。案由：要求取得人身自由 B原告：罗马帝国公民；被告：新征服地区
15、的自由民。案由：人身伤害 C原告：罗马帝国公民；被告：移居帝国的外邦自由民。案由：追讨欠款 D原告：移居帝国的外邦自由民；被告：新征服地区的自由民。案由：商业纠纷 答案： A 试题分析：依据所学知识，三世纪罗马帝国时期，形成的是万民法体现，适应于罗马帝国境内的各民族自由民，其内容注重财产、贸易、商业等经济纠纷。故 B、 C、 D三项都正确。罗马法的实质是维护奴隶主贵族的统治，奴隶处于被专政的地位，不享有法律权利。故选 A。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 万民法 当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时， “详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。 ”（马克思语）下面表述符合材
16、料含义的是（ ） A罗马法提倡法律面前人人平等 B罗马法包含理性、证据、自由等自然法的精神 C罗马法是维护罗马帝国统治的工具 D罗马法对近代欧美国家的立法产生了重要影响 答案： D 试题分析：依据材料中 “当资本主义经济 发展起来时，罗马法便立即得到恢复并重新取得威信 ”，由此可以看出材料反映了罗马法对后世的资本主义产生了影响。故选 D。 A、 B两项从材料中无法得出。 C项说法与材料不符。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 罗马法的影响 图中秦代砖文为 “海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁 ”。其中 “海内皆臣 ”反映的历史信息主要是 ( ) A交通发达，水陆并用 B疆土辽阔，臣民
17、众多 C国家一统，皇帝集权 D法律严苛，覆盖全国 答案： C 试题分析：依据所学知识，秦朝时期在全国推行郡县制，是官僚政治取代贵族政治的表现，加强了中央对地方的控制，维护了社会的稳定和国家的统一。故“海内皆臣 ”的砖文反映了中央加强对地方的管理，皇权的集中，国家的统一。选 C。 考点：古代中国的政治制度 秦朝中央集权制度的形成 郡县制 加强对官吏的检察是实现吏治清明的重要措施。秦汉具有监察职能的官职和机构是 ( ) 御史大夫 刺史 丞相 军机处 A B C D 答案： A 试题分析：依据所学知识，御史大夫是秦汉时期的中央官制，其职责是协助丞相处理政务，并负责监察百官；刺史是西汉时期推行加强对地
18、方官员的监察；丞相是协助皇帝处理全国政务的；军机处是清朝时期设立的，是协助皇帝处理政务的助理机构，其标志君主专制达到顶峰。故选 A。 考点：古代中国的政治制度 从汉到元政治制度的演变 监察与谏议 中国古代中央集权在发展过程中始终贯穿着的两大矛盾是： 中央政府和与地方割据势力 君权与相权 统治阶级与被统治阶级 汉族与少数民族 A B C D 答案： C 试 题分析：依据所学知识，专制主义中央集权制在发展演变的过程中包含两大基本矛盾；一是中央与地方的矛盾；二是君权与相权的矛盾。故选 C。 是阶级矛盾， 是民族矛盾，二者都与题干不符。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 中国古代政治制
19、度的特点 汉高祖刘邦想废太子 (吕后所生长子，即汉惠帝刘盈 )而立戚姬之子如意为新太子。御史大夫周昌说： “臣口不能言，然臣期期知其不可。陛下欲废太子，臣期期不奉诏。 ”周极力反对汉高祖废太子的原因是 A确立皇帝至高无上的威权 B坚守御史大夫谏议之责 C维护传统宗法继承制度 D根除影响汉政权稳定的隐患 答案： C 试题分析：依据所学知识，宗法制的核心是嫡长子继承制，吕后所生长子是嫡长子，故被立为太子。如果废太子而立戚姬之子如意为新太子，即违背了宗法制的原则。故周极力反对。选 C。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说 “在中国长达数千年的历史上，有
20、过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构。第一次发生于公元前 221年， 第二次发生于 1911年， 第三次在 1949年的 ” 材料中第一次的 “革 命 ”主要是指 A中央集权制度的建立 B儒家学说成为统治思想 C宗法式家族制度的形成 D世卿世禄制确立 答案： A 试题分析：依据所学知识，公元前 221年，秦完成统一，建立了我国第一个统一 的多民族的中央集权国家； 1911年爆发了辛亥革命，推翻了清王朝的统治，建立了资产阶级民主共和国； 1949年新中国成立，结束了我国半殖民地半封建社会的历史。故选 A。 B项是西汉时期； C、 D两项都是商周时期。 考点：古代中国的政治制度
21、 秦朝中央集权制度的形成 中央集权制的建立 西汉前期相权之重，是后代少见的，所谓 “道德出于君，制令传于相 ”。汉武帝在制度上克服这一问题的措施是 A设 “中朝 ” B置枢密院 C置刺史 D设内阁 答案： A 试题分析：依据所学知识，汉武帝时期为加强君权，削弱相权，选拔近臣和亲信组成决策机构 “中朝 ”，使的以丞相为首的三公九卿组成的外朝成为执行机构，大大削弱了相权，加强了君权。故选 A。 C项是监察地方官员的； B、 D两项都不属于汉朝的。 考点：古代中国的政治制度 从汉到元政治制度的演变 中朝 北宋出现 “冗官、冗兵、冗费 ”局面，从反面说明了： A北宋加强中央集权在当时弊大于利 B政治改
22、革要有经济保证 C政治改革要重视精兵简政 D兵 多，战斗力 弱 答案： C 试题分析：依据所学知识，北宋加强中央集权，维护了国家的统一和社会的稳定，但出现了 “冗官、冗兵、冗费 ”局面。 A项说法错误。 B项是冗费的教训，故排除； D项说法是冗兵带来的后果，故排除。 “冗官、冗兵、冗费 ”必然导致行政效率低下、财政开支增大，军队战斗力下降，因此选 C。 考点：古代中国的政治制度 从汉到元政治制度的演变 王安石变法 “我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源 皆在希腊。 ”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是（ ） A英国人是古代希腊人的后裔 B英国文化缺乏原创性 C希腊文明对西
23、方文明影响深远 D近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系 答案： C 试题分析：依据材料中 “我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊 ”，由此可以看出作者在强调希腊是西方法律、文学、宗教等文明的渊源，说明希腊文明对西方文明的深远影响。故选 C。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 希腊民主政治的影响 明代内阁和清代军机处的共同之处是 A统领六部，处理各种政务 B参与决策，并负责朝廷日常事务 C参与机要政务，但没有决策权 D负责各地的军政事务 答案： C 试题分析：依据所学知识，明代内阁是加强皇权的需要；内阁不是中央一级的法定机构，不能统领六部百司，是为皇帝提供顾问的内侍机
24、构，其职权大小由皇帝旨意而定。清代军机处使君主专制制度达到顶峰。军机大臣参与军国大事，但只能秉承皇帝的旨意办事，跪受笔录。故二者的共同点选 C。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 明朝创立内阁、清代军机处的设立 “法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。 ”这一描述主要说明罗马法 A重视法律程序 B保留习惯旧俗 C强调法官至上 D体现人人平等 答案： A 试题分析：依据材料中 “法律条文没有作出规定的，法官就不能受理 ”、 “要求法律受理就要找法官
25、 ”、 “向他申明：根据某某法律，我认为 ” ，由此可见古罗马重视法律程序。故选 A。 B项从材料中无法得出；材料强调的是法律而不是法官，故排除 C；依据材料中 “奴隶 ”可以排除 D项。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 罗马法的特点 明太祖实录记载明初中央 设五府、六部、都察院 等衙门，分理天下庶务，彼此颉顽（不相上下），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 这一作法的根本目的是： A不设丞相，缓和君臣矛盾 B各机构平等，避免权力集中 C各部权限分明、效率提高 D加强君主专制中央集权 答案： D 试题分析：依据材料表述，题中的这一做法是明太祖废除丞相、权分六部。结合所学知识，明太祖废除
26、丞相的目的是加强君主专制，丞相的废除使皇权得到空前 的提高。故选 D。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 明朝废除丞相 在雅典的民主制下，下列哪些事情可能发生（ ） 一个中国成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典，取得了各种民主权利 公民德里希因为邻里纠纷而向公民大会申述 雅典的民主制激发了每个居民建设国家的积极性 公民沃尔默迪和妻子玛丽亚一起参加了公民大会 A B C D 答案： C 试题分析：依据所学知识，雅典享有民主政治的是雅典的公民，即雅典的成年男子。外邦人、妇女、儿童、奴隶则被排除在外。故 中中国男子属于外邦人； 错在 “每个居民 ”； 错在 “和妻子玛丽亚一起 ”。故选
27、 C。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治的局限 下图是秦与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图最能说明的是（ ） A唐代中央官吏日渐增多 B唐代以分散相权而保障君权独尊 C唐代尚书省权力最大 D太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部 答案： B 试题分析：图一反反映的是秦汉的三公九卿制；图二是隋唐的三省六部制。依据所学知识，唐朝的三省长官均为丞相，中书省负责政令的草拟，门下省负责政令的审核，尚书省负责执行，三省之间相互制约，相权一分为三，从而保障了皇权的独尊。故选 B。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 三省六部制 综合题 （ 20 分）在几千年的人类文
28、明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。尤其是中国，拥有悠久文明的历史，政治制度发展的历史更是源远流长。 某同学在进行研究性学习时 ,搜集了以下两组图片。 形式 内容 第一组 疆域图 西周分封制；秦朝郡县制； A 朝 C 制（图 7）。 第二组 示意图 汉代三公九卿制； B 朝 D 制（图 8）；清朝军机处。 图 1 （某朝局部疆域） 图 2 (1）材料一中 A、 B 分别代表什么朝代？（ 2 分） C、 D 分别代表什么政治制度？（ 2分）概括指出 D的积极作用。（ 4分） （ 2）根据材料一两组图片并结合所学知识 ,概括出它们所体现出来的两对基本矛盾。从历史的角度看，它们的演变趋势如何？
29、（ 9分） （ 3）如果把材料一两组图片作为研究性学习的材料 ,你觉得它可以用来研究什么课题 （要求：课题尽可能简约、准确，反映中 心问题）（ 3） 答案： （ 1） A是元朝 ； B是隋朝（ 2分） C行省制， D三省六部制；（ 2分）三省相互牵制和监督，消弱了相权，保证了皇帝的独尊，是中国古代政治制度重大创造，此后历代基本沿袭这种制度。（ 4分） （ 2）中央和地方权力的矛盾；皇权和相权之间的矛盾；皇权不断强化，相权不断削弱，地方权力不断消弱，中央集权不断加强（ 9分） （ 3）中国古代专制主义中央集权。（ 3分） 试题分析：（ 1）根据表中的 “西周分封制；秦朝郡县制 ”，可知考查的是地
30、方行政制度的变革；依据图 7中的 “江浙行省 ”、 “江西行省 ”、 “大都 ”等词，可 以判断出是元朝的行省制；根据图 8的内容，可以判断为唐朝的三省六部制。依据所学知识，三省六部制的实行，中书省负责政令的草拟，门下省负责政令的审核，尚书省负责执行，三省之间分工明确且相互制约，保障了皇权的独尊，减少了决策的失误。 图中反映的是地方行政制度的变化和中央行政制度的变化，这反映了专制主义中央集权制下的两大基本矛盾：中央和地方权力的矛盾；皇权和相权之间的矛盾；依据所学知识，这两大矛盾的总结演变趋势是：皇权不断强化，相权不断削弱，君主专制不断强化；地方权力不断消弱，中央集权不断加强。 根据图片中反映的
31、中央 和地方权力的矛盾；皇权和相权之间的矛盾；可知这考查的是中国古代专制主义中央集权制的发展演变。故围绕这一政治制度的发展演变为主题。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 三省六部制、行省制；明清君主专制制度的加强 中国古代政治制度的特点 （ 20分）在人类社会发展过程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融、相映生辉。 阅读下列材料： 材料一 唐朝时三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省 “事无不总 ”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分 为三。 材料二 军国大计，罔不总揽，自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁
32、而于军机处，盖隐然执政之府矣。 材料三 公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为，烦琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。 请回答： （ 1）有人认为，材料一说明了唐朝时期的中国已经实行了 “三权分立 ”的民主政治体制，你同意这一观点吗？说明你的理由。 (6分 ) （ 2）根据材料二、三，说明古代中国和古代雅典军国大事的决策方式及其造成结果的差异。 (8分 ) （ 3）上述三则材料说明了古代中国和古代希腊政治制度有何根本 差异？ (6分 ) 答案： （ 1）不同意。唐朝三省分权制约，最终都要集权于皇帝，实际上是为君主专制服务的。（ 6分） （ 2）古代中国：个人
33、决策，容易出现失误。古代雅典：集体决策，可以避免鲁莽行事，使决策具有科学性。（ 8分） （ 3）古代中国：专制主义中央集权制度。古代希腊：民主政治。（ 6分） 试题分析：（ 1）依据所学知识，唐朝的三省六部制，中书省负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省负责执行政令。三省分工明确，且相互制约，最终都要集权于皇帝；故三省六部制是专制主义中央集权制下的民主，材料说法不正 确。 依据材料二中 “军国大计，罔不总揽， 威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。 ”可以看出中国的国大事的决策方式为君主专制，个人决策，容易导致决策失误；根据材料三中 “ 公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。 却可避免鲁莽行事带来的灾难。 ”，可以看出雅典的决策方式是集体决策，减少决策失误，可以避免鲁莽行事。 本问考查中国古代和希腊的政治制度；依据材料及所学知识，中国古代是专制主义中央集权制，希腊是民主政治。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 三省六部制、专制主义中央集权制的特点；古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治的影响。
