1、2013-2014学年福建四地六校高二上学期第一次月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 下列对百家争鸣局面的认识 ,正确的是 ( ) “百家 ”泛指众多的思想流派 ,如墨、道、法、儒等学说 百家争鸣是政治、经济领域的变革在意识形态和文化领域的反映 在争鸣的过程中 ,涌现出了许多杰出的思想家 百家争鸣引起思想界的混乱 ,阻碍了社会发展 A B C D 答案： B 试题分析：根据所学，百家争鸣中的 “百家 ”泛指众多的思想流派 ,如墨、道、法、儒等学说，是政治、经济领域的变革在意识形态和文化领域的反映。百家虽从不同的社会集团的利益出发，纷纷著书立说，议论时事，阐述哲理，有利于促进思想文化的繁荣。
2、考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 百家争鸣 徽班进京被称作是京剧诞生的开始，从目的上分析京剧产生的直接因素是( ) A经济因素 B文化因素 C政治因素 D满足市民要求 答案： C 试题分析：根据所学，徽班进京被称作是京剧诞生的开始，京剧产生的直接原因是为给乾隆皇帝祝寿所以 “四大徽班 ”进京，因此应当属于政治因 素。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 古代的戏曲 京剧等剧种的产生和发展 请阅读下面的精美文句，其所属的文学体裁出现的先后顺序是（ ） “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。 ” “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼
3、台烟雨中。 ” “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！ 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔！ ” “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 ” A B C D 答案： C 试题分析：根据所学， 楚辞出现于先秦时期； 赋出现于汉代； 词出现于宋代； 散曲出现于元代，正确的顺序是 ，故此题应选 C项。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 文学成就 文学形式的演进历程 “秉持公心，指谛时弊，机锋所向，尤在士林。 ”鲁迅先生评论的这部小说是（ ） 答案： C 试题分析：根据材料 “指谛时弊， 尤在士林 ”，说明这部小说对封建社会的科举、礼教和腐败事现象进行批判。结合选项的内容，本题选
4、 C项。 A项表现了农民反抗运动； B项反映了封建制度的没落； D项是描写神怪的短篇讽刺小说。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 文学成就 儒林外史 上海师范大学教授萧功秦指出，中国人的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。 “世俗理性的最初觉醒 ”是指 ( ) A魏源的 “师夷长技以制夷 ”思想 B明末清初的 “工商皆本 ”意识 C洋务运动的 “中体西用 ”主张 D新文化运动的 “民主与科学 ”思想 答案： A 试题分析：根据所学，鸦片战争中先进中国开始主张向西方学习。材料中 “中国人中的世俗理性的最初觉醒 ”指的是
5、 “为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识 ”。鸦片战争中，英国侵略者的坚船利炮，使林则徐、魏源等人开始开眼看世界，萌发了向西方学习，故选 B。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 鸦片战争与新思想的萌发 鲁迅先生曾说： “可惜中国太难改变了 不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。 ”以下 “鞭子 ”与 “动弹 ”的对应关系中错误的是（ ） A八国联军 侵华战争 传播民主与科学思想 B第二次鸦片战争 中学为体，西学为用 C鸦片战争 开眼看世界 D甲午中日战争 维新变法，救亡图存 答案： A 试题分析：根据所学，鸦片战争后林
6、则徐等人 “开眼看世界 ”；第二次鸦片战争后李鸿章等人以 “中学为体，西学为用 ”为指导思想开展洋务运动；甲午中日战争后康有为等维新派掀起维新变法，八国联军侵华战争后资产阶级民主革命成为主流，传播民主与科学的思想对应新文化运动，这发生在辛亥革命后的北洋军阀统治时期。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 各个阶层的救国探索 近代中国人在反思传统文化时，有的人 “由增入外界新形式新规制使之具有新意义 ”，有的人 “厌恶固有文化中之若干缺陷，而从事批判与排除 ”。这两种人的代表分别是 ( ) A魏源、洪仁 B洪仁 、康有为 C孙中山、陈独秀 D康有为、
7、孙中山 答案： C 试题分析：材料 “由增入外界新形式新规制使之具有新意义 ”体现出吸收外来文化来改造、创新中国的原有文化；材料 “厌恶固有文化中之若干缺陷，而从事批判与排除 ”体现出彻底否定、反对中国的固有文化。魏源作为地主阶级抵抗 派的代表，主张学习外来的军事科技等以维护清政府的统治，故 C符合题意要求。 考点：思想解放的潮流 新文化运动 陈独秀的思想主张 一位现代学者在评论一部历史文献时说： “在这里，孔子已经换上了西装。 ”这一评论指的是（ ） A陈独秀笔下的孔子 B康有为笔下的孔子 C李贽笔下的孔子 D董仲舒笔下的孔子 答案： B 试题分析：材料中 “孔子已经换上了西装 ”体现的是中
8、国的传统文化与西方文化相结合，这是维新变法时期维新派为了便于宣传资产阶级民主思想，减少变法的阻力而将孔子塑造成为改革家形象，答案：选 B。 考点：思想解放的潮流 维新思想 康有为的主张 某处名胜古迹有这样一幅对联 “废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗言启迪后来人。 ”对联中的 “先行者 ”的遗愿是 ( ) A民族独立，实现民族平等 B君主立宪，挽救民族危亡 C思想启蒙，革新传统文化 D扶助农工，实现共产主义 答案： A 试题分析：根据所学，即可知对联是评价孙中山。上面对联肯定了孙中山领导辛亥革命，推翻封建帝制的伟大功绩，故选 A。 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 辛亥革命的影响
9、 有学者称，自鸦片战争起思想界开启了引西救儒的过程，而 经曾国藩、张之洞、王韬、康有为至严复，到 20世纪初出现西儒对立状态。在近代中西文化碰撞交融过程中，蕴含的共同的主题是 ( ) A强国御辱 B实业救国 C民主共和 D科学理性 答案： A 试题分析：根据材料 “自鸦片战争起思想界开启了引西救儒的过程，而经曾国藩、张之洞、王韬、康有为至严复，到 20世纪初出现西儒对立状态 ”涉及的历史事件，即可概括出其共同主题是强国御辱。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 强国御辱的共同追求 “所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于
10、政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。 ”这反映陈独秀提倡新文化运动的根本出发点是（ ） A传播西方进化论与人性思想 B打击袁世凯尊孔复古行径 C批判封建思想，唤醒民众觉悟 D抨击立宪道路号召暴力革命 答案： C 试题分析：根据材料 “自觉其居于主人的主动的地位 ”即国民民主意识的觉醒。新文化运动的实质是彻底批判封建正统思想，促进国民思想解放，所以此题正确选项应该是 C。 考点：思想解放的潮流 新文化运动 新文化运动的全面性认识 新文化运动的代表人物钱玄同（著名物理学家，两弹一星元勋钱三强之父），认为 “惟有将中国书籍一概束之高阁一法 ”，才能避免 “中毒 ”，甚至 “剿灭 ”中国
11、文化， “废灭汉文 ”，采用世界语，等等，这说明新文化运动存在下列哪种现象（ ） A彻底动摇了封建思想的统治地位，儒家思想不再居正统之位 B对东西方文化的看法，存在着绝对肯定或者绝对否定的偏向 C民主和科学思想得到弘扬，为五四运动的爆发作了思想准备 D有利于文化普及繁荣，使语言和文字紧密统一，为民众接受 答案： B 试题分析：根据材料 “惟有将中国书籍一概束之高阁一法 ”，才能避免 “中毒 ”，甚至 “剿灭 ”中国文化， “废灭汉文 ”，采用世界语 ”即可说明新文化运动对待中西方文化存在绝对肯定或者绝对否定的偏向。 考点：思想解放的潮流 新文化运动 新文化运动的全面性认识 下列四幅画中，明显属
12、于明清时期文人画的是（ ）答案： D 试题分析：根据所学，通常 “文人画 ”多取材于山水、花鸟、梅兰竹菊和木石等，借以抒发 “性灵 ”或个人抱负，间亦寓有对民族压迫或对腐朽政治的愤懑之情。最符合的是墨兰图。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 汉 字的起源演变和书画的发展 古代的绘画 2010 年春晚歌曲龙文描绘了一种传统艺术： “一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双， 一撇鹊桥上，一勾游江南，一点茉莉香。 ”这种艺术形式是 ( ) A书法艺术 B戏剧表演 C舞蹈艺术 D绘画艺术 答案： A 试题分析：根据 “一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，
13、一撇鹊桥上，一勾游江南，一点茉莉香。 ”均体现了汉字书写的笔画。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 汉字的起源演变和书画的发展 书法 民本思想是儒家思想的重要内容。下列思想体现儒家民本思想的有（ ） “为政以德 “节用而爱人 ” “民为贵，社稷次之，君为轻 ” “君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟 ” “君为臣纲 ”、 “父为子纲 “、 “夫为妻纲 ” “天下为主，君为客 ” A B C D 答案： B 试题分析：根据所学， “为政以德 “节用而爱人 ”、 “民为贵，社稷次之，君为轻 ”、“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟、 “天下为主，君为客 ” 主要反映了儒家仁爱、爱民的主
14、张。 考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 民本思想 春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主作参谋，专替君主打算。这一家是 ( ) A儒家 B道家 C法家 D墨家 答案： C 试题分析：根据所学，春秋战国时代，法家主张厉行法治，加强君主集权，因此最受统治者推崇。由此可知 C项正确。儒家主张 “仁 ”和 “仁政 ”，道家讲求自然无为，墨家主张兼爱、非攻，均不符合题干 “专替君主打算 ”的要求。 考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 法家的思想 下列观点符合儒家学派对物质世界的正确认识的是 ( ) A “劳
15、心者治人，劳力者治于人 ” B “学而不思则罔，思而不学则殆 ” C “己所不欲，勿施于人 ” D “天行有常，不为尧存，不因桀亡 ” 答案： D 试题分析： “天行有常，不为尧存，不因桀亡 ”反映的是法家的观点。 “劳心者治人，劳力者治于人 ”、 “学而不思则罔，思而不学则殆 ”、 “己所不欲，勿施于人 ” 主要反映了仁爱、思学的儒家思想。 考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 百家争鸣 西汉董仲舒对先秦儒学进行解释发展而形成的新儒学，有利于国家巩固专制统治，其主张被汉武帝采纳，从此，儒家思想成为正统思想。董仲舒新儒学的基础是（ ） A仁者爱人 B天人感应 C民贵君轻 D
16、罢黜百家独尊儒术 答案： B 试题分析：根据所学， A是孔子的主张， B是孟子的主张， C才是董仲舒的主张， D是汉武帝采取的政策符合 “西汉董仲舒对先秦儒学进行解释发展而形成的新儒学 ”。 考点：中国传统文化主流思想的演变 汉代儒学成为正统思想） 儒学成为正统思想 顾炎武说： “保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。 ”这一思想的深远影响在于 ( ) A激发了中华民族的社会责任感 B动摇了宋明理学的统治地位 C促进了资本主义萌芽的发展 D推动了民主革命思想的形成 答案： A 试题分析：材料中 “保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 ”含义即是
17、“天下兴亡匹夫有责 ”，该主张主要反映的是对人的社会责任感的一种重申。故此题应选 A项。 考点：中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想 明清批判思潮 赵本山宋丹丹和崔永元在中 央电视台主演的小品说事儿中有一句经典台词 “做人难！做女人难 ” 请问这个 “难 ”的深刻含义是（ ） A丧失劳动能力，生活艰辛 B赶上经济危机，股票折损过重 C儿女情长，剪不断、理还乱 D受中国传统儒家思想和传统道德的约束 答案： D 试题分析： A、 B都是属于物质上的，不属于 “深刻 ”内涵； C是感情纠葛 ,属于思想情感上的 ,是个别的。 D项则是中国人民所共同面对的传统观念 , 心理上的压抑。所谓的 “
18、理学杀人不见血 ”所致。所以做人才难 D。 考点：中国传统文化主流思想的演变 宋明理学 宋明理学的历史影响 斯塔夫里阿诺斯评价朱熹的思想时说： “理学新儒学 为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。虽然这一理由从根本上有助利于独特而历史久远的中国文明的延续 , 但其代价却是形成了压制外界所有的独创性和新观念、显得荒谬可笑的循规守旧。 ”斯塔夫里阿诺斯的意思是（ ） A理学成为僵化社会的理论基础 B理学阻碍了儒家思想的发展 C理学阻止了中国独特文明的延续 D理学缺乏创新性的新观 答案： A 试题分析：根据材料 “理学新儒学 .但其代价却是形成了压制外界所有的独创性和新观念、显得荒谬
19、可笑 的循规守旧。 ”说明了理学成为僵化社会的理论基础。 考点：中国传统文化主流思想的演变 宋明理学 宋明理学的全面性认识 下列所提到的历史现象或事件中，李贽应该会持反对意见的是（ ） A花木兰替父从军 B梁祝化蝶相随 C商鞅变法 D神化孔子和儒家思想 答案： D 试题分析：李贽对封建的男尊女卑、假道学、社会腐败、贪官污吏，大加痛斥批判，主张 “革故鼎新 ”，反对思想禁锢。在文学方面，李贽提出 “童心说 ”，李贽最痛恨维护封建礼教的假道学和那些满口仁义道德的卫道士、伪君子。李贽对统治阶级所极力推崇的孔孟之学也大加鞭挞，指斥当权的官吏是 “冠裳而吃人 ”的虎狼。李贽哲学思想的形成经历了从唯物主义
20、到主观唯心主义转化的过程。由此不符合李贽主张的是神化孔子和儒家思想。 考点：中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想 明清批判思潮 明清之际，三位进步思想家的思想，实质是儒家思想在新的 历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋于实事求是，与国计民生靠得更近。由此形成了（ ） A君主批判思想 B经世致用思想 C自由平等思想 D重农抑商思想 答案： B 试题分析：根据材料 “他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近 ”，说明明清之际的思想家经世致用的主张符合其要求。故答案：选择 B项。 考点：中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想 明清批判思潮 张岱年在中国文化概论中指出： “明清
21、时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代的缺陷，黄宗羲、王夫之们提不出新的社会方案，只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。 ”这里的 “先天不足 ”是指（ ） A商品经济没有发展 B资本主义性质的经济发展得不够充分 C民众的公民意识尚未觉醒 D市民阶层尚未形成 答案： B 试题分析：明末清初的思想家们 “先天不足，具有一种时代的缺陷 ”是指他们在一定程度上代表了新兴经济发展力量的发展要求，由于这种经济力量本身的弱小，尚不足以完全推翻封建的生产方式，反映在思想层面上就是这些思想家们尚不能提出推翻封建制度建立资本主义社会的方案，而只能倡导改革封建制度中不利于资本主义发
22、展的因素，所以 B项符合题意。 考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展 民国时期民族工业的曲折发展 民族工业的曲折发展 今天象棋中有 “炮 ”与 “”二字。唐代的象棋中使用 “”字，宋代的象棋中“炮 ”“”二字开始并用，这一 变化说明 ( ) A中国象棋发明于宋代 B宋代发明了火药 C宋代火药广泛用于战争 D洋炮在宋代传入中国 答案： C 试题分析：根据史实，唐代已经有中国象棋，唐代已经发明了火药，到唐末，火药开始应用于军事， ABD说法排除掉。宋元时期各民族政权之间战争不断发生，火药在军事上的应用更为广泛， C符合题意。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 火药 综合题 阅读下列
23、材料： 材料一：论语颜渊第十二之七：子贡问政。子曰：足食，足兵，民信之矣。子贡曰：必不得已而去，于斯三者何先？曰：去兵。子贡曰：必不得已而去，于斯二者何先？曰：去食。自古皆有死，民无信不立。 材料二：今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统 臣愚以为诸不在六艺之科 者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 汉书 董仲舒传 材料三 朱熹： “一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。 ” 王守仁： “心即理 ”“知行合一 ”“致良知为圣 人教人第一义。 材料四：为天下之大害者，君而已矣。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为
24、是非，而公其是非于学校。 黄宗羲原君 请回答： （ 1）材料一中孔子认为治理国家的关键是什么？（ 2分）结合所学知识，分析孔子在当时 “未取得成功 ”的原因。 (分 ) （ 2）概括材料二中董仲舒的主要思想？（ 2分）根据所学知识分析西汉武帝时期，儒家思想开始成为封建社会正统思想的主要原因？（ 2分） （ 3）材料三中朱熹、王守仁关于贯通明理的途径有何差异？（ 2分） （ 4）材料四作者又提出了哪些新 的观点？（ 4分）对待传统文化的儒家思想，我们今天应该采取什么态度？（ 2分） 答案： （ 1）关键：取信于民（ 2分） “未取得成功 ”的原因：不适合各国统治者富国强兵，进行争霸战争的需要。没
25、有得到各国统治者的推崇。（ 4分） （ 2）主要思想：罢黜百家，独尊儒术（ 2分） 原因：它适应了加强君主专制中央集权和大一统的需要（ 2分） （ 3）朱熹主张 “格物致知 ”；王守仁主张 “致良知 ”。（ 2分） （ 4）观点：批判封建君主专制；提出限制君权的主张；学校成为决策是非的最高机构；（答出两点即得 4分）态度：采取 “取其精华、弃其糟粕 ”的 态度。（ 2分） 试题分析： （ 1）根据材料一 “.足食，足兵，民信之矣 .曰：去食。自古皆有死，民无信不立 ”即可概括出孔子认为治理国家的关键是取信于民。结合所学知识，孔子在当时 “未取得成功 ”的原因主要是不适合各国统治者富国强兵，进行
26、争霸战争的需要。 （ 2）根据材料二 “今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统 臣愚以为诸不在六艺之科 .然后统纪可一而法度可明，民知所从矣 ”即可概括出董仲舒的主要思想。根据所学史实即可分析西汉武帝时期，儒家思想开始成为封建社会正统思想的主要原因。 （ 3）根据材料三 “朱熹 .一物不格，则阙了一物道理。王守仁 .知行合一、致良知为圣人教人第一义。 ”即可概括出朱熹、王守仁关于贯通明理途径的差异。再结合所学，朱熹主张 “格物致知 ”；王守仁主张 “致良知 ”。 （ 4）根据材料四 “为天下之大害者，君而已矣。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其是非
27、于学校 ”即可概括出作者提出的观点主要是批判封建君主专制。对待传统文化的儒家思想，我们应该采取 “取其精华、弃其糟粕 ”的态度。 考点：中国传统文化主流思想的演变 宋明理学 宋明理学的全面性认识、宋明理学的历史影响 科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动社会前进的主要力量。阅读下列材料： 材料一 中国的世界记录收录的中国古代科技成果统计： 类别 数学 天文历 法气象 地学 化学 农学 机械 水利 轻工 兵器 项数 22 25 25 9 25 7 7 8 8 材料二 中国拥有 “四大发明 ”，这固然是中华民族的奇迹和骄傲，但是罗盘针可以导航亦可看风水；火药可以制造喜庆的鞭炮亦可制
28、造杀人的武器。更为关键的似乎是文化的取向，郑和下西洋早在哥伦布诞生之前，但其主要的目的不在于开辟国际贸易 材料三 五千年中华文明成就辉煌，但在一定的条件下，也会成为中国向前发展的包袱。万里长城，抵御了北方游牧民族的侵扰，但也限制了自己的视野和对外交往。大运河，沟通了中国南北，但这对于封建统治者来说， 满足了专制者游玩的需要。运河往来最多的是官吏们的游船和运送皇粮的漕船。 材料四 中国数千年的文明史，圣贤的道德、教诲，祖宗制度的成法，是古代辉煌的象征，同时也是进取的阻力。立论，言必称三代；著文，开篇子曰诗云；行事，祖宗成法不可更改。因循守旧，不思变革，是我们伟大民族的另一种 “色彩 ”。 材料均
29、摘自中西对比 500年 请回答： (1)据材料一指出中国古代领先世界的科学技术分布领域有何特点？ (2分 )分析形成这一特点的原因。 (4分 ) (2)根据材料二、三分析中华文明的特征。中国四大发明对西欧社会转型起了什么作用？ (6分 ) (3)根据材料四分析说明四大发明没有推动中国社会转型的原因。 (4分 ) 答案： (1)特点：主要分布在数学、天文学、地学和农学等与农业有关的领域。（ 2 分） 原因：古代中国以农业经济为主体。历代统治者重视农业。（ 4分） (2) 特征：一方面创造了辉煌的成就。另一方面这些成就在某种程度上束缚了中华民族的 发展。（ 4分） 作用：推动西欧由封建社会转变为资
30、本主义社会。（ 2分） (3)封建统治思想的束缚和完备的封建制度；因循守旧、不思变革的保守心理。（ 4分） 试题分析： 根据材料一 “中国的世界记录收录的中国古代科技成果统计的统计结果，其中，数学、天文学、地学和农学等与农业有关的领域的科技成果最为突出， ”即可说明中国古代领先世界的科学技术分布领域的特点。结合所学，从经济、政治等角度分析形成这一特点的原因。 (2)根据材料二、三 “.火药可以制造喜庆的鞭炮亦可制造杀人的武器。更为关键的似乎是文化的取向，郑和下西 洋早在哥伦布诞生之前，但其主要的目的不在于开辟国际贸易 .但在一定的条件下，也会成为中国向前发展的包袱 .但也限制了自己的视野和对外
31、交往 .满足了专制者游玩的需要 .”即可分析中华文明的特征。结合所学可知中国四大发明对西欧社会转型起的作用。 (3)根据材料四 “中国数千年的文明史，圣贤的道德、教诲，祖宗制度的成法，是古代辉煌的象征，同时也是进取的阻力 .因循守旧，不思变革 .”即可分析说明四大发明没有推动中国社会转型的原因，主要从封建制度、封建思想的角度分析。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 四大发明、古代科技的特点及其影响 阅读以下材料：（ 16分） 材料一 李鸿章在派学生出洋的 “应办事宜 ”中说： “考查中学西学，分别教导，将来出洋后，肄习西学，兼讲中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书，随资高下，循
32、序渐进。宣讲圣谕广州，示以尊君亲上之义，庶不圃于异学。 ” 陈旭麓 材料二 康有为 “布衣改制 ,事大骇人 ,故不如与之先王 ,既不惊人 ,自可避祸 ”。 “上师尧舜三代，外采东西强国，立宪法，开国会，行三足鼎立之制，则中国之治强，计日可待。 ” 材料三 我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上 、道德上、学术上的一切黑暗。 请回答： （ 1）材料一、二的观点各属于那一派别 各提出了怎样的主张 （ 4分） （ 2）根据材料二分析康有为思想的特点及原因？（ 6分） （ 3）材料三的作者是谁？ “两位先生 ”指的是什么？（ 3分） （ 4）请根据以上材料指出中国近代向西方学习经历了一个怎样的
33、发展历程？（ 3分） 答案： （ 1）地主阶级的洋务派、资产阶级的维新派。 “中体西用 ”、君主立宪制。（ 4分） （ 2）特点：把西方的政治学说同传统的儒家思想相结合（ 2分） 认识：封建思想根深蒂固，为了减少变法阻力。反映资产阶级的软弱性和妥协性。（ 4分） （ 3）陈独秀，民主和科学（答出 “德先生 ”和 “赛先生 ”也可给分）（ 3分） （ 4）过程：从学习西方的先进技术到学习外国的政治制度，再到学习外国的思想文化；（ 3分） 试题分析： （ 1）根据材料一二 “.考查中学西学，分别教导，将来出洋后，肄习西学，兼讲中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书，随资高下，循序渐进 .布衣改制
34、 ,事大骇人 ,故不如与之先王 .外采东西强国，立宪法，开国会，行三足鼎立之制 .”的主要信息即可概括出各属于的派别 ，结合所学即可说明各提出的主张。 （ 2）根据材料二 “布衣改制 ,事大骇人 ,故不如与之先王 ,既不惊人 ,自可避祸 .外采东西强国，立宪法，开国会，行三足鼎立之制，则中国之治强，计日可待。 ”即可分析康有为思想的特点是把西方的政治学说同传统的儒家思想相结合，结合所学即可分析其原因。 （ 3）根据材料三 “这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上的一切黑暗 ”，即可说明该观点认为两位先生从政治、思想方面救中国。再结合新文化运动的相关知识，即可判断出其作者。结合上述内容，即可判断出 “两位先生 ”指的是 “德先生 ”和 “赛先生 ”。 （ 4）根据以上材料 “李鸿章 .肄 习西学，兼讲中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书 .外采东西强国，立宪法，开国会，行三足鼎立之制 .只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上的一切黑暗。 ”即可概括出中国近代向西方学习经历的发展历程。 考点：思想解放的潮流 新文化运动 “民主 ”和 “科学 ”、新文化运动的全面性认识；经济结构的变动与资本主义的曲折发展 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 洋务运动
