1、2014届浙江省建人高复高三上学期第一次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 2012年伦敦奥运会开幕，其吉祥物的构思、设计和制作完成后，就迅速进行了商标注册。在这里，作为有偿使用的奥运会吉祥物标志 A是商品，因为具有使用价值 B不是商品，因为不具有使用价值 C是商品，它凝结了无差别的人类劳动 D不是商品，因为它没有用于交换 答案： C 试题分析：商品是用于交换的劳动产品。题中材料 “伦敦奥运会吉祥物在构思、设计和制作完成后，进行了商标注册 ”说明奥运会吉祥物付出了人类劳动；题中材料 “伦敦奥运会吉 祥物有偿使用 ”表明了奥运会吉祥物其目的是用于交换的。由此可见，答案：是 C项。 考点：本题考
2、查商品的含义。 2013年 7月财富世界 500强排行榜中石化、中石油、中移动与去年相同，仍列前三位；除此，前十的 500强企业如工行、建行、中移动、农行、中行、建筑工程总公司、海洋石油总公司等企业全部为超大型国有企业。这表明 A国有经济是我国国民经济的支柱 B国有经济在国民经济中的比重最大 C国有资产在社会总资产中占优势 D国有经济是社会主义经济制度的基础 答案： A 试题分析：本题材料表明，在世界 500强排行榜中名次靠前的我国国有大型企业控制着我国的国民经济命脉，起主导作用。由此可见， A项符合题意，可以入选； B项中的说法与事实不相符合，故不能入选；公有资产在社会总资产中占优势，故 C
3、项说法错误，不能入选；公有制经济是社会主义经济制度的基础，故 D项说法错误，不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查国有经济的地位与作用。 2013年 7月 1日，国务院鼓励和支持民间资本进入卫生、金融、电力等领域 20余项细则相继出台，银监会、证监会、国资委、交通运输部、卫生部、铁道部 6部委密集发文，鼓励民间资本参与铁路 、市政、金融、能源、电信、教育、医疗等 7个传统垄断性行业。这有利于 A巩固公有制经济的主导地位 B引导非公有制经济的国有化 C各种所有制经济的平等竞争 D发挥政府调控的基础性作用 答案： C 试题分析：国有经济是国民经济的主导，故 A项错误，不能入选； B项说法
4、不正确，故不能入选；市场经济条件下，市场在资源配置中起基础性作用，故 D项说法错误，不能入选； C项说法正确且符合题意要求，故可以入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查市场经济的平等性、多种所有制经济的市场地位。 2012年 7月 27日，浙江 乔治白（ 002687）在深圳证券交易所上市，乔治白发行价每股23元，乔治白公司本次共发行 2,465万股，发行后总股本为 9,857万股。标志着国内首家专注于职业装定制的公司成功登陆资本市场。下列对乔治白公司表述正确的是 公司的组织机构有决策机构、执行机构和监督机构 公司财务向全社会公开 公司的资本划分为等额股份，并以股票形式表现 公司股东按出
5、资比例行使表决权 A B C D 答案： A 试题分析：题中材料 “2012年 7月 27日，浙江乔治白（ 002687）在深圳证 券交易所上市 ”表明乔治白公司属于股份有限公司。 两项说法正确且属于股份有限公司的特征，可以入选； 项是公司制企业的共性，也可以入选； 项属于有限责任公司的特征，不合题意，故不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查股份有限公司的特征。 “三八二十三，人人说我憨，我的卖完了，你的往回担。 ”这首打油诗说的是一个精明的小商贩在街上卖韭菜，一斤八分，二斤一毛六，三斤二毛三。就这一分的让利，使他的生意每天都特别好。小商贩的精明做法给我们的启示是，做生意应该 善于运
6、用经营策略 不断降低商品价格 懂得价 格影响供求的道理 千方百计提高产品质量 A B C D 答案： D 试题分析：本题材料中小商贩的经营策略是薄利多销，故 两项符合题意，可以入选；商品的价格由价值决定，故 项说法错误，故不能入选； 项在材料中未体现出来，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查经营策略对经营活动的影响、价格变动对商品需求量的影响。 下图漫画反映的经济现象是 A企业破产 B企业兼并 C强强联合 D企业倒闭 答案： B 试题分析：本题漫画中 “我们收购了你们公司 ”体现了企业兼并，故 B项符合题意，可以入选； A、 C、 D三项在漫画中未体现出来，故不能入选。因此，答案
7、：是 B项。 考点：本题考查学生对企业兼并的认识。 读漫画以辛勤劳动为荣，漫画能够最直接传递出的信息是 以辛勤劳动为荣 劳动者在生产力发展中起主导作用 劳动是人类文明进步发展的源泉 光荣属于劳动者 各种正当职业的劳动者没有高低贵贱之分 A B C D 答案： B 试题分析：本题漫画 “以辛勤劳动为荣 ”表明了人们应以劳动为荣，也说明了劳动者都是平等的，劳动没有高低贵贱之分。由此可见， 两项符合题意，可以入选； 两项表述正确但不符合漫画的主旨，故不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查学生对劳动的正确 认识。 某地采用工资集体协商制度，即由职工代表与企业代表依法就工资分配形式、支付办法和
8、工资标准等进行平等协商，在此基础上签订工资协议。该制度 提高了劳动者的竞争意识 实现了劳动者权利和义务的统一 保护了劳动者获得合法报酬的权利 体现了劳动关系双方当事人的意志 A B C D 答案： D 试题分析：劳动者竞争意识的提高一般是通过用人单位与劳动之间双向选择或劳动者之间竞争加剧等内容来体现，故 项不合题意，不能入选； 项在材料中未体现出来，故不能入选；劳动者参与到自己工资协议的制定，实行协议工资，既保护了劳动者的合法权利，也体现劳动者和企业间当事 人双方的意志，故 两项符合题意，可以入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查保护劳动者的合法权利。 人们都知道如果身上痒，通常抓几下就
9、能解决问题。但这究竟是何原理？美国科学家通过科学实验，揭开了 “抓痒 ”的奥秘。原来抓痒能让向大脑传递刺激的神经细胞变得 “迟钝 ”，从而减轻痒感。这一事实表明 思维和存在具有同一性 意识是人脑对客观事物的正确反映 实践是认识的来源 规律的存在和发生作用不以人的意识为转移 A B C D 答案： A 试题分析：题中材料 “美国科学家通过科学实 验，揭开了 “抓痒 ”的奥秘 ”既体现了意识能够正确反映客观事物，也说明了实践是认识的来源。由此可见， 两项符合题意，可以入选；意识有正确与错误之分，故 项说法错误，不能入选； 项在材料中未体现出来，故不能入选。因此，答案：是 A项， 考点：本题考查思维
10、和存在的关系、实践决定认识。 2012年 7月 1日，各省市开始实行阶梯电价。东部沿海省份首档电量基本在 200度以上，而中西部地区则在 150至 200度之间，最低为广西，其非用电高峰月份首档用电量为150度。此外，就各档电量阶梯加价的幅度而言，第二档电量较之首档加价， 除四川为 1毛钱外，其余省市多为 5分钱。而第三档电量电价较之首档电价，则均上涨 3毛钱。这遵循的方法论思想主要有 规律是客观的，普遍的 一切从实际出发，实事求是 意识活动具有目的性和计划性 坚持具体问题具体分析 A B C D 答案： C 试题分析：本题要求从方法论角度来选择，故 两项不合题意，不入选；本题材料 “我国不同
11、的地区实行阶梯电价的具体方案不同 ”体现了一切从实际出发，故 两项符合题意，可入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查一切从实际出发、具体问题具体分析。 “人们急于成长，然后又哀叹失去的童年；他们以健康换取金钱，不久后又想用金钱恢复健康。他们对未来焦虑不已，却又无视现在的幸福 ”这段话给我们的辩证法启示是 坚持一切从实际出发 要坚持矛盾的对立统一 做到量变质变相结合 要坚持联系的观点 A B C D 答案： B 试题分析：本题要求从辩证法角度来选择，故 项不合题意，不能入选；本题材料中的人们只看到了矛盾双方的对立，而没有看到统一，割裂了事物间的联系，故这启示我们用全面的、联系的观点看问题，
12、故 两项符合题意，可以入选； 项不合 题意主旨，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查用全面的、联系的观点看问题。 楼市限购，车市限号，车辆限行，电视限广、限播、限娱 ， “限 ”被选为 2011年度汉字。这表明 A物质与意识是相互制约、不可分割的 B社会意识是对社会存在的反映 C社会意识总是随着社会存在的变化而变化 D先进文化源于社会实践 答案： B 试题分析：物质可以脱离意识而独立存在，故 A项说法错误，不能入选；社会意识具有相对独立性，故 C项表述错误，不能入选； D项说法正确但在材料中未体现出来，故不能入选； B项表述正确且 符合题意要求，故可以入选。因此，答案：是 B项。
13、 考点：本题考查社会存在与社会意识的关系。 民生问题说白了，就是 “蛋糕问题 ”，就是让老百姓过上好日子，让每个人都能分享财富蛋糕。要让老百姓过上好日子，首先要把财富这块 “蛋糕 ”做大，关键是要 A坚持以经济建设为中心 B坚持以公有制为主体 C坚持扩大内需的方针 D坚持改革开放 答案： A 试题分析：要把财富这块 “蛋糕 ”做大，需要我们大力发展生产力，以经济建设为中心，努力增加社会财富。由此可见， A项符合题意，可以入选； B、 C、 D三项与题意要求的角度不同， 故不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查我国的现阶段的主要矛盾及根本任务。 近年来我国网上购物市场日趋繁荣。目前我国
14、网购用户已达 1.94亿，交易总额超过7825.6亿元，网购带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展。这表明 A消费对生产有反作用 B居民的消费心理发生改变 C生产决定消费的方式 D居民的消费结构不断改善 答案： A 试题分析：网上购物属于消费的范畴，故题中材料 “我国网上购物市场日趋繁荣带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展 ”体现了消费对生产的反作用，由此可见， A项符合题意，可以 入选； B、 C、 D三项在材料中未体现出来，故不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查消费对生产的反作用。 小李在服装店购买了一件打折上衣，原标价 180元，实际支付 110元。在这里， 180元、 110
15、元分别执行的货币职能是 A流通手段价值尺度 B支付手段流通手段 C流通手段支付手段 D价值尺度流通手段 答案： D 试题分析：题中 “打折上衣原标价 180元 ”，这里的 180元是该上衣的价格，是货币在衡量商品价值的大小，故属于货币的价值尺度职能；题中 “实际支付 110元 ”，这里的110元是货币在充当商品 交换的媒介，故属于货币的流通手段职能。由此可见，答案：是 D项。 考点：本题考查货币的职能。 中国银行业协会 2013年 5月 8日发布了 2012年中国信用卡产业发展蓝皮书。 2012年，我国信用卡交易金额 7.56万亿元，同比增长 47.95。信用卡消费的快速增长 A表明银行贷款数
16、量的增多 B是因为其消费行为不受场所的限制 C是因为我国存贷款利率的降低 D表明消费者越来越接受信贷消费的方式 答案： D 试题分析：题中材料 “2012年，我国信用卡交易金额 7.56万亿元，同比增长 47.95 ”表明由于信 用卡交易的优点，消费者越来越接受使用信用卡交易的方式，由此可见，D项符合题意，可以入选； A、 C两项在材料中未体现出来，故不能入选； B项说法错误，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查信用卡交易方式的特点。 2012年月日人民币对美元汇率中间价报 6.3886， 2012年 8月 23日，人民币对美元汇率中间价报 6.1816。人民币对美元汇率的这种变
17、化带来的可能影响是 增加我国产品出口 有利于中国企业的扩大对外投资 有利于中国进口外国商品 有利于扩大国内就业 A B C D 答案： C 试题分析：题中材料 “2012年月日人民币对美元汇率中间价报 6.3886， 2012年 8月 23日，人民币对美元汇率中间价报 6.1816”，表明人民币对美元升值，人民币汇率升高。人民币升值对于我国出口贸易、扩大国内就业会会产生不利影响；对我国企业对外投资及进口贸易会产生有利影响。由此可见， 两项符合题意，可以入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查人民币升值的影响。 2012年以来， CPI(消费者价格指数）一直高位运行。随着一系列宏观调控政策作
18、用的释放， CPI年中掉头向下， 7月 CPI涨 1.8% 创 30个月来新低，上涨过快势头被遏制。下列哪些政策遏制了 CPI的过快增长 中国人民银行下调存款准备金率 国家相继投放地方储备粮、储备肉 减轻物流企业的税收负担 大量增发国债 降低银行利率 A B C D 答案： A 试题分析：遏制 CPI过快增长需要政府采取以下措施，一是增加供给，二是减少流通中的货币量以减少需求。 三项中的措施会使流通中的货币量增加，故不合题意，不能入选； 项中的措施有利于增加供给，符合题意，可以入选； 项中的措施会降低商品的运输成 本，对于降低商品的价格具有积极影响，可以入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题
19、考查供求关系影响价格、价值决定价格。 假设 2012年某国生产 M商品的 A企业创造的商品价值总量为 20万元，如果 2013年生产 M 商品的社会劳动生产率提高 25%，而生产该商品的 A企业的劳动生产率提高30%，在不考虑其他因素的情况下， 2013年 A企业生产的 M商品的价值总量为 A 16万元 B 26万元 C 20 8万元 D 20万元 答案： C 试题分析：单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比，商品数量与劳动生产率成正比，商品的价值 总量等于单位商品价值量乘以商品的数量。假设 2012年 M商品的单位商品价值量为 X， A企业生产 M商品的数量为 Y，故 2013年 A企业生产
20、的 M商品的价值总量可表示为： X（ 1+25） Y（ 1+30） ，即得出 20.8万元。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查单位商品价值量与社会劳动生产率的关系、商品数量与劳动生产率的关系、商品价值总量的计算方法。 读下图：当价格运行到 a点时，可能出现的经济现象是 A企业扩大规模 B商品供过于求 C市场秩序混乱 D商品处于卖方市场 答案： B 试题分析：从本题图示中可以看出，当价格运行至 a点是，商品价格低于价值，该商品可能供过于求，买方在竞争中处于有利地位，商品处于买方市场，生产者获利减少甚至亏本，故会缩小生产规模。由此可见， B项符合题意，可以入选； A、 D两项与题意相悖，不能入
21、选； C项在材料中未体现出来，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查影响商品价格的因素。 下列函数图像描述的是某商品在近半年中的价格走势，下列对此理解正确的是 该商品很可能处于卖方市场 该商品的互补商品需求量会有所增加 该商品的替代商品需求量会有所减少 生产者可能会扩大该商品的生产 A B C D 答案： D 试题分析：从本题图示中可以发现，该商品价值一直处于上升的状态，表明该商品供不应求，卖方在竞争中处于有利地位，故 项说法符合题意，可以入选；价格上升，该商品的需求量减少，故该商品的互补品需求量也会随之减少，该商品替代品的需求量会增加，故 两项说法不合题意，不能入选；价格上升，生
22、产者获利增加，刺激生产者 扩大生产的规模，故 项符合题意，可以入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查卖方市场的特征、价格变动对生产的影响。 李先生 2013年 1月升职为一家公司的总经理，年薪为 25万元人民币，其妻也有稳定的工作和收入。 6月，他们办理了个人住房贷款，现在已拿到了房子的钥匙，彻底结束了靠租房生活的历史。国庆期间，他们打算随旅行社到海南去旅游观光。下列对李先生家的消费类型认识正确的是 A从产品类型看，购房属于有形商品消费，旅游属于享受资料消费 B从消费目的看，旅游属于劳务消费 C从交易方式看，以前租房属于生存 资料消费，现在办理个人住房贷款属于发展资料消费 D从交易方式看
23、，以前的租房属于租赁消费，现在办理个人住房贷款属于贷款消费 答案： D 试题分析：从产品类型看，旅游属于无形商品（劳务）的消费，故 A项说法有误，不能入选；从消费目的看，旅游属于享受资料消费，故 B项说法错误，不能入选；从交易方式看，以前租房属于租赁消费，现在办理个人住房贷款属于贷款消费。据此，可以选出 D项，排除 C项。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查消费的类型。 下图是 “十一五 ”期间我国城乡居民消费走势图。这一走势反映了我国城乡居民 消费水平有所提高 消费水平有所下降 消费结构进一步改善 城乡居民消费水平存在一定差距 A B C D 答案： C 试题分析：恩格尔系数是指食品支出占
24、家庭消费总支出的比重。恩格尔系数的降低意味着人们生活水平的提高，消费结构的改善。题中图示中我国城乡居民家庭消费恩格尔系数在下降，农村居民恩格尔系数高于城市，由此可见， 三项符合题意，可以入选， 项说法与题意相悖，不能入选。因此，答案：是 C项。 考 点：本题考查恩格尔系数的相关知识。 “定制服务 ”已经成为了一种简单而时尚的生活方式，为了追求个性，不少消费者喜欢对手机进行换壳和装饰、自己动手设计鞋子的颜色和刺绣花样等等。这主要体现了消费者的 A从众心理 B求异心理 C攀比心理 D求实心理 答案： B 试题分析：本题材料中 “追求个性 ”表明了 “定制服务 ”是由消费者求异心理引发的消费，故 B
25、项符合题意，可以入选； A、 C、 D三项在材料中未体现出来，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查人们的消费心理。 2013年中国人消费趋势：绿色消费渐成 潮流。小康杂志联合 “搜狐绿色 ”频道发起的 “小康绿色消费调查 ”显示，有 97.4%的人表示， “愿意身体力行做一个关心生态环境、不过度消费的绿色消费者 ”。 倡导 “绿色消费 ”的主旨是 A消除人与自然环境的矛盾 B提高我国居民的生活水平 C优化和改善我国居民的消费结构 D保护消费者健康和节约资源 答案： D 试题分析： A项中 “消除矛盾 ”的说法有误，不能入选； B、 C两项不符合 “绿色消费 ”的主旨，故不能入选。
26、绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，其核心 是可持续性消费。由此可见，答案：是 D项。 考点：本题考查树立正确的消费观。 阅读材料，回答问题。 2012年高校毕业生人数为 680万人，是本世纪初的 6倍多， “十二五 ”时期应届毕业生年平均规模将达到近 700万人，就业难题变得更加严峻和突出。当前，我国转变经济发展方式和产业结构升级不断推进，对实用型、复合型、技能型人才的需求日益增多，而部分高校毕业生在知识结构、技能水平以及职业素质方面难以满足用人单位的要求。宁可成为大城市中的 “漂族 ”和 “蚁族 ”，也不愿意到二三线城市和基层就业。多
27、数高校毕业生仍然希望在机关事业 单位和国有企业就业，希望在经济发达地区和大中城市生活和就业，到中西部地区、城乡基层、中小企业就业的积极性不高。 （ 1）阅读材料，分析我国就业难题严峻和突出的原因。（ 6分） （ 2）结合材料，请你从 “认识社会与价值选择 ”角度，为大学生成功实现就业提出合理化建议。（ 6分） 答案： （ 1） 劳动力总量大； 劳动力素质难以满足用人单位的要求； 大学生就业观念不正确。 (每一小点 2分 ) （ 2） 社会存在和社会意识 ,面对严峻的就业形势，大学生要转变就业观念。 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人的行为 具有重要的驱动、制约和导向作用。
28、大学生要树立正确的就业价值观，树立自主择业、竞争就业、职业平等、多种方式就业等观念。 正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。大学生要根据社会经济发展的需要不断完善知识结构，提高劳动技能和素质，到中西部地区、城乡基层、中小企业就业，带领群众致富。 人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。大学生要到中西部地区、城乡基层、中小企业就业，在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺 自我中走向成功，充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，实现人生价值。（每点 2分，答出其中 3点即可） 试题分析：（
29、 1）本题要求学生从材料中找出我国就业难的原因。本题主要考查学生的阅读理解能力，需要学生从对材料的把握中来获取答题信息。题中材料 “2012年高校毕业生人数为 680万人 ”、 “分高校毕业生在知识结构、技能水平以及职业素质方面难以满足用人单位的要求 ”、 “多数高校毕业生仍然希望在机关事业单位和国有企业就业 ”分别从需要就业的人数多、劳动者素质、劳动者的就业观等不同方面说明了就业难的原因。学生可从这几个方面去 综合考虑。 本题要求学生从 “认识社会与价值选择 ”角度，为解决大学生就业问题提建议。本题的解答要结合上一问从材料中找出的就业困难的原因。 “就业观不正确 ”，就要求树立正确的就业观，
30、学生可从社会意识的反作用以及价值观的导向作用方面去考虑；题中材料 “不愿意到二三线城市和基层就业，中西部地区、城乡基层、中小企业就业的积极性不高 ”表明大学生的价值判断与价值选择有问题，学生可从价值判断与价值选择需遵循的原则去考虑；就这一现象，学生也可以从人生真正价值的实现途径这一角度去综合思考。 考点：本题综合考查经济生活、生活与哲学的 相关知识点。主要包括：我国就业形势严峻的原因、社会存在与社会意识的关系、价值观的导向作用、作出正确价值判断与价值选择需遵循的原则、人生的真正价值、人生价值实现的途径、 综合题 某班以 “新能源汽车的发展现状和未来 ”为主题，展开探究性学习。 老师给出了下列表
31、格，让同学们以小组为单位进行研究。 图 1 图 2 （ 1）图 1反映了什么经济现象？结合图 2，分析图 1中新能源汽车销量发生变化的原因。（ 6分） 甲组同学研究发现，新能源汽车尽管具有发展前景，但还有许多不成熟之处。同学们认为，要解决这些问题，需要国家、企业和消费 者的共同努力。 （ 2）结合图表和甲组同学意见，运用经济生活知识，为新能源汽车的发展出谋划策。（ 6分） 答案： （ 1） 中国汽车和新能源汽车销量逐年增加，但新能源汽车在汽车总销量中所占比重低。（ 2分） 新能源汽车销量有所增加，是因为与传统汽车相比耗能低、二氧化碳排放量小；（ 2分）在汽车总销量中所占比重低，是因为在价格，续
32、航里程方面不占优势。（ 2分） （ 2）国家：通过宏观调控，推动电动汽车的消费需求，促进电动汽车的技术研发和产品结构优化升级，为电动汽车发展提供良好的社会环境。（ 2分） 企业：制定正确的经营战略 ：转变经济发展方式；提高自主创新能力，依靠技术进步等手段，降低成本；开展国际化经营，培育国际知名品牌。（ 2分） 个人：进一步转变消费观念，倡导求实消费和绿色消费。（ 2分） 试题分析：（ 1）本题第一问以图表的形式考查学生读图及归纳总结方面的能力。解答本题需要学生仔细阅读图表，注意图表中各条曲线的变化，从中得出相关的经济信息。解答本题学生既要看到我国汽车和新能源汽车销量的增加，也要看到新能源汽车在
33、总销量中所占不大。本题要求学生图 12中新能源汽车销量发生变化的原因。解答本题需要学生认真分析图 13中传统汽车与新能源 汽车对比的各个方面，以从中找出答题的思路。图 13中 “新能源汽车耗能低、二氧化碳排放量小 ”故其销量有所增加；图 13中 “新能源汽车在价格及续航里程方面的不足 ”故总销量中所占比重不大。 （ 2）本题要求学生用经济生活的知识，为新能源汽车的发展提建议。本题未限定答题所用知识的具体角度，对学生知识面的考查较广，有一定的难度。解答本题需要学生认真分析材料及图表，以从中找出答题思路。材料中 “需要国家、企业和消费者的共同努力 ”以及图表中 “价格较高 ”、 “续航里程较差 ”
34、等关键性的词语是学生解答本题需要注意的地方。 考点：本题考查 影响商品需求量的因素、国家的宏观调控、影响企业经济成败的因素、树立正确消费观。 当前，我国居民消费的提升虽有进步，但仍然面临不少困难和挑战。 2012年政府工作报告特别强调：扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点，是今年工作的重点。阅读下列材料回答问题。 材料一 2010 2011年我国经济发展中的重要指标 材料二 政府工作报告提出： 2012年国内生产总值增长的预期目标为 7.5%，低于 8%，这是八年来第一次。这是综合各方面的情况确定的， “国内生产总值增长目标略微调低，主要是要与 “十二五 ”规划目标逐步
35、衔接，引导各方面把工作着力点放到加快转变经济发展方式、切实提高经济发展质量和效益上来，以利于实现更长时期、更高水平、更好质量的发展 ”。 （ 1）指出材料一中包含的经济信息。（ 4分） （ 2）结合材料一、二，分析影响我国居民消费增长的因素。（ 8分） 答案： （ 1） 2010 2011年，随着我国经济的快速增长，我国 GDP、财政收入、城镇居民收入和社会消费品零售总额持续高速增长，与 2010年相比， 2011年财政收入和城镇居民收入增长加速，但经济增速和消费增长回落，物价指数也在高位运行。（ 2分）和经济增长速度相比，财政收入增长偏高，而城镇居民收入增长偏低，分配结构不合理。（ 2分）
36、（ 2） 物价是影响居民消费的重要因素。 2010 2011年，我国物价走高，制约了居民消费增长。（ 3分） 收入是消费增长的前提和基础。 2010 2011年，国家财政增长超过 GDP增 长速度，城镇居民收入增长低于 GDP增长速度。（ 3分） 分配结构不合理，也会影响社会总体消费水平的提高和内需的扩大。（ 2分） 试题分析：（ 1）本题以图表的形式考查学生读图及归纳总结方面的能力。解答本题需要学生仔细阅读图表，分析图表中住形体表示的信息，用简练的语言概括出其反映的全部经济信息。学生既要看到 2010 2011年，我国 GDP、财政收入、城镇居民收入和社会消费品零售总额持续高速增长；也不能忽
37、视物价指数的高位运行及分配结构的不合理性。 （ 2）本题要求学生结合材料分析影响我国居民消费增长的因素。解答本题的 关键是找出材料中所涉及的影响居民消费的因素。图表中 “物价高位运行 ”对居民消费有影响；图表中 “分配结构不合理 ”也对居民消费有影响；图表中 “GDP的增长及居民收入的增加 ”对居民收入有影响。学生可从这几个方面结合课本知识及材料展开说明。 考点：本题考查影响居民消费的因素。 阅读材料，回答问题。 以下是小周一家围绕 iphone手机的一段对话。 小周 : 现在 iphone可火了，我也要上淘宝网买 iphone。 奶奶：我们那时侯哪有这玩意，你们现在这代人真幸福。 妈妈：我们
38、那时候连个固定电话都很难找到，通话质量也很差。 小周：时代在发展嘛！原本我想买 iphone4的，现在我更期待 iphone5,iphone总能创造出我们自己都不知道的需求呢。 爸爸：你已经有手机了，为什么还要买？ 小周：手机更新换代很快的，现在大家都想要轻巧方便、又能看电影、玩游戏、听音乐、面对面聊天的手机，我的那款手机早就过时了，厂家都不生产了。再说，手机生产出来就是要让人们去买的。 如果大家都不买，手机企业都要倒闭了。 爸爸：现在有那么多多功能的手机怎么偏要买 iphone？ 小周：别忘了现在可是 “苹果时代 ”，它不仅是手机行业的领跑者，还带动了软件开发 、网站运营、图片传输等多媒体捆
39、绑增值服务的各行业呢！ （ 1）生产与消费的关系在上述家庭对话中是如何体现的？（ 8分） （ 2）请你结合材料，运用唯物辩证法发展观的相关知识，为小周购买 iphone手机提供哲学支持。（ 6分 答案： （ 1） 生产决定消费（ 2分）。我要上淘宝网买 iphone体现了生产决定消费的方式；奶奶和妈妈生活的年代没有手机，也就没有对手机的消费，体现了生产决定消费的对象；妈妈生活的那个年代固定电话的通话质量很差，体现出生产决定消费的质量和水平；我对 iphone5的期待，体现了生产为消费创造动力。 （ 2分 ,结合材料写出其中 2点即可） 消费反作用于生产 ,消费能拉动经济增长、促进生产发展。（
40、2分）。消费所形成的新的需求，对生产的调节和升级起着导向作用，从消费者需求出发，手机的不断更新换代体现了这一点；消费是生产的目的。 “手机生产出来就是要让人们去买的 ”体现了这一点；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。iphone不仅是手机行业的领跑者，还带动了软件开发、网站运营、图片传输等与手机有关的行业的发展，拉动了整个产业。（ 2分 ,结合材料写出其中 2点即可） （ 2）世界是永恒发展的，发展具有普 遍性；发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。所以要用发展观点看问题。 (3分 )手机更新换代很快 ,iphone是手机行业的领跑者，带动了软件开发
41、、网站运营、图片传输等多媒体捆绑增值服务的发展 ,购买 iphone手机 ,不仅能满足小周的消费需求 ,同时也促进手机及其相关行业的发展。 (3分 ) 试题分析：（ 1）本题切口较小，直接考查学生生产与消费的关系的记忆与理解。解答本题的关键在于从对材料的阅读理解中找出相应的知识点。题中材料 “淘宝网买买iphone”、 “奶奶和妈妈生活的年代没有手机，也就没有对手机 的消费 ”、 “固定电话通话质量也很差 ”、 “iphone总能创造出我们自己都不知道的需求 ”等从不同角度体现了生产决定消费；题中材料 “人们对手机功能的新要求推动了其更新换代 ”、 “手机生产出来就是要让人们去买的 ”、 “iphone带动了软件开发、网站运营、图片传输等与手机有关的行业的发展，拉动了整个产业 ”等从不同的角度体现了消费对生产的反作用。 （ 2）本题要求学生用发展的观点，为小周购买 iphone手机提供哲学支持。解答本题首先需要学生明确发展的观点包括哪些小知识点；也需要学生从材料中找出答题的突破口。题中材料 “手机 更新换代很快的 ”、 “带动了软件开发、网站运营、图片传输等多媒体捆绑增值服务的各行业 ”体现了事物发展的普遍性、事物发展的实质。学生可从这两个角度结合材料展开叙述。 考点：本题综合考查经济生活、生活与哲学的相关知识。主要包括生产与消费的关系、事物发展的普遍性、事物发展的实质。
