1、2015届福建惠安一中等三校高三上期期中联考历史试卷与答案（带解析） 选择题 历史学家钱穆以为古代中国： “皇室的权，总是在逐步升；政府的权，总是在逐步降。 ”下列史实体现这一观点的是（ ） 魏晋实行九品中正制 元朝设置行省制 明朝设置内阁 清朝设立军机处 A B C D 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现， “皇室的权，总是在逐步升 ”的含义是指皇帝的权力不断的在增强，所以 明朝设置内阁和 清朝设立军机处均能充分的证明皇室的权，总是在逐步升，所以本题答案：就是 C。 考点：古代中国的政治制度 明
2、清君主专制制度的加强 明朝设置内阁、清朝设立军机处 胡绳在中国共产党的七十年中说： “从大革命失败到抗日战争前夕这十年，是中国共产党在极端困雉的条件下坚持斗争并达到政治上成熟的时期。 ”对这一时期中国共产 党政治上 “成熟表现的理解，错误的是 （ ） A根据国情，提出反帝、反封建、反军阀的奋斗目标 B走 “工农武装割据 ”的正确道路 C形成了独立自主解决本国革命实际问题的领导核心 D根据国内社会矛盾的变化，正确处理国共两党关系 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现， “从大革命失败到抗日战争前夕这十
3、年 ”指的是 1927年到 1937年，而 “根据国情，提出反帝、反封建、反军阀的奋斗目标 ”是指早在 1922年的中共二大的事情，所以本题的答案：就是 A。 考点：近代中国的民主革命 五四运动和中国共产党成立 中国共产党政治上 “成熟表现 下表是广州某校高三同学整理的 “晚清时期翻译西学书籍简表 ”。从表中可以看出， 这一时期学习西学的趋势是 （ ） 类别 18601899 年 1902年 1904 年 数量 比重 数量 比重 哲学、社会科 123种 22% 327种 61% 学 自然科学 162种 29% 112种 21% 应用科学 225种 41% 56种 11% A从侧重科技到侧重人文
4、 B从被动接受到主动追求 C从持续高涨到趋于停滞 D从全盘西化到中西结合 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现， “自然科学、应用科学 ”都是属于科技方面的，比重在明显的减少， “哲学、社会科学 ”都是人文科学，而 “哲学、社会科学 ”的比重是在明显的增加，所以，从表中可以看出， 这一时期学习西学的趋势就是 A。 考点：向西方学习 晚清时期翻译西学书籍 学习西学的趋势 历史学家马克 .布洛赫在为历史学辩护中说： “各时代的统一 性是如此紧密，古今之间的关系式双向的。对现代的曲解必定源于对历史的无知；
5、而对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的。 ”布洛赫在此强调的是 （ ） A鉴往知来 B以古讽今 C厚今薄古 D贯通古今 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，对现代的曲解必定源于对 “历史 ”（即古代）的无知，而对 “现实 ”即（今天）一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的，所以，布洛赫在此强调的是贯通古今，把古代和今天作为一个整体才能完整的认识历史，答案：就是 D。 考点：史学研究 历史学原则 贯通古今 关于雅典民主政治，苏格拉底说： “没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师
6、、吹笛手或其他行业的手，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上 出错轻得多。 ”这段话（ ） A表明雅典人用抽签的方法雇用一些行业的人 B认为抽签选举方式的危害小 C实质上揭示了直接民主制度的弊端 D管理国家事务比抽签雇人容易出错 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，雅典的民主是直接民主，是抽签的方法进行选举，材料的主旨是在强调抽签的危害性，实质上也就是揭示了直接民主制度的弊端，所以本题答案：就是 C。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 直接民主制度的弊端 世界文明史介绍：罗马成
7、文法的组成部分之一 “是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定 行政官 可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。 ”由此可见，罗马法的显著特点是（ ） A具有较为明显的习惯法传统 B内容庞杂且受行政因素影响 C结构松散但有普遍的适用性 D具有高度的灵活性和实用性 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结 合所学知识不难发现，可以根据每一 “个别 ”案例的情况做出裁量，而 “不必僵硬 ”地按照有关法律条文的字面含义进行判决所反映的本质问题是在案件的裁
8、量和判决时可以具体问题具体分析，所以，由此可见，罗马法的显著特点也就是具有高度的灵活性和实用性。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 罗马法的显著特点 苏格拉底认为， “一个没有必要知识的人却被任命去驾驶一条船或带领军队，他只会给那些他所不愿毁灭的人带来毁灭，同时使他自己也蒙受羞辱和痛苦 ”。下列观点与之最接近的是（ ）。 A韩非子： “废常尚贤则乱，舍法任智则危 ” B墨子： “唯以其能一同天下之义，是以天下治 ” C孟子： “尊贤使能，俊杰在位 ” D黄宗羲： “缘天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工 ” 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是
9、做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，一个没有必要 “知识 ”的人只会给那些他所不愿毁灭的人带来毁灭，同时使他自己也蒙受羞辱和痛苦所反映的本质问题是拥有 “知识 ”的重要性，和孟子的 “尊贤使能，俊杰在位 ”是吻合的，所以本题答案：就是 C。 考点：西方人文精神的起源 智者运动 知识、尊贤 新航路开辟后，美洲白银涌入世界市场。一位葡萄牙商人说，白银在全世界流荡，直至到流到中国，它留在那里，好象到了它的天然中心。对白银流入并留在中国的原因解释正确的是（ ） 中国政府积极鼓励对外贸易 中国手工业生产领先世界 中国 “男耕女织 ”的小农经济 中国的冶金技术相对落后 A B C D
10、 答案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，白银流入并留在中国是因为西方国家购买中国的香料和精美的手工业品等，也就是因为中国手工业生产领先世界，而中国手工业生产之所以能领先世界和中国 “男耕女织 ”的小农经济这个经济类型是密不可分的，所以，本题的答案：就是 B。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 白银流入并留在中国的原因 英王查理一世在受议会审判时说： “你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权 力是上帝所托付的。 ”法官说： “在国王和他的人民之间存在一个契
11、约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！ ”这两段话本质上体现了（ ） A英王与法官的恩怨 B君权神授与人民主权的对立 C国王与议会的矛盾 D国王至尊与法律至上的较量 答案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，我的权力是 “上帝 ”所托付的在本质上体现的是君权神授，而在国王和他的 “人民 ”之间存在一个契约协定在本质上体现的则是人民主权，所以 综合起来来看本题答案：就是 B。 考点：欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 君权神授与人民主权的对立 科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主
12、要是 “实际生活的需要推动科技家取得进一步的成就 ”。后来 “为了追求纯粹的知识 ”而进行的研究 “开始走到实际的应用和发明前面，并且启发了实际的应用和发明 ”。下列发明属于后者的是（ ） 蒸汽机 汽车 水力织布机 电话机 A B C D 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，科学开始走到实际的应用和发明前面，并且启发了实际的应用和发明所反映的历史事件是第二次工业革命，而属于第二次工业革命的发明的是 D 项，所以本题答案：就是 D。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 第二次
13、工业革命 科学走到实际的应用和发明前面 美国宪法之父、第四任总统麦迪逊曾说，联邦宪法一些制度性要素主要就是一套 “地域与体制的双向平衡机制 ”。这些具有 “地域与体制的双向 平衡机制 ”特征的 “制度性要素 ”包括（ ） 各州和联邦政府之间的分权制衡 总统行政权与军事权的分权制衡 联邦政府内部三权间的分权制衡 设立两院对立法权进行再度分割 A B C D 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，联邦宪法是伟大的妥协，它很好的平衡了方方面面的利益，当然总统 “行政权与军事权 ”不存在分权制衡的问题，本题
14、凡是含 均是错误的，所以答案：就是 C。 考点：欧美代议 制的确立与发展 美国共和制的确立 联邦宪法 西方历史学家指出： “当人们谈及最近几代人中被传入日本等东方国家的西方文明时， 我们不是指希腊罗马哲学和人文主义思想，也不是指日本的基督教化，而是指在 17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具。 ”这里的 “开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具 ”是指 （ ） A牛顿的经典力学体系 B瓦特的改良蒸汽机 C达尔文的生物进化论 D爱因斯坦的相对论 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所
15、学知识不难发现，牛顿的经典力学体系是近代自然科学形成的标志，是开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具，所以本题答案：就是 A。本题关键要注意开始改变西方面貌的“科学 ”即可。 考点：现代科学技术 牛顿力学体系 开始改变西方面貌的科学 下表是 1750年 1900 年两次工业革命时期，世界上各国及区域工业生产发展占世界份额表。此表格提供的信息证明（ ） 国家 年份 1750 1800 1830 1860 1880 1900 欧洲 23.2 28.1 34.2 53.2 61.3 62.0 中国 32.8 33.3 29.8 19.7 12.5 6.2 印度 24.5 19.7 17.6
16、 8.6 2.8 1.7 A外国列强在此时间段对中国进行了疯狂掠夺 B欧洲列强对印度进行了全面的侵略 C欧洲工业总产值所占世界份额快速上升 D中国、印度经济仍得到发展 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，此表格提供的信息是世界上各国及区域工业生产发展 “占世界份额 ”表，很显然欧洲 “占世界份额 ”是非常大的，并且所占世界份额是快速上升的，而中国和印度 “占世界份额 ”是非常小的，并且所占世界份额是快速下降的，所以本题答案：就是 C。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 工
17、业革命 各国及区域工业生产发展占世界份额 某位学者写道： “随着世俗社会的兴起及城市的发展，西方人终于从迷梦 中觉醒，失踪的古典文化终于战胜经院哲学与圣经，雅典终于战胜耶路撒冷。 ”该学者谈到的历史事件（ ） A智者运动 B新航路的开辟 C文艺复兴 D宗教改革 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，失踪的古典文化、雅典终于战胜耶路撒冷均和文艺复兴有关，因为文艺复兴把人从封建神学中解脱出来、解放出来，所以本题答案：就是 C。 考点：西方人文精神的发展 文艺复兴和宗教改革 文艺复兴 比较是历史学习和研究
18、的一种重要方法，中华民国临时约法和美国1787年宪法堪称本国历史发展的里程碑。我们能发现它们都（ ） A是与本国的封建专制势力长期斗争的成果 B深受法国启蒙思想的影响 C使本国走上了独立自主的发展道路 D确立了总统制的民主共和政体 答案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现， A项不适合美国1787年宪法， C 项和 D项不适合中华民国临时约法，中华民国临时约法是责任内阁制，所以本题的答案：就是 B。 考点：欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立 中华民国临时约法和美国 1787年宪法 下图为中国民族资
19、本主义曲折发展示意图，属于推动 B、 E段发展的共同原因是 A列强放松侵略为其提供发展机会 B政治革命为其扫清发展障碍 C群众性爱国运动为其赢得市场 D政府的政策激发了投资热情 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现 ， B段发展的原因是南京临时政府颁布了奖励实业的法令，是南京临时政府奖励实业的政策激发了投资热情。 E段发展的原因是南京国民政府 “国民经济建设运动 ”这个政府的政策激发了投资热情，所以推动 B、 E段发展的共同原因就是 D。 考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展 民国时期民族工业的
20、曲折发展 政府的政策激发了投资热情 日本福泽谕吉的文明论概略就社会转型的问题说： “汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。 ”与此相比，中国的近代化进程（ ） A正好相反 B完全相同 C部分相似 D三者同步 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，中国的近代化进程是从 “有形的物质 ”洋务运动，到 “改变政令 ”戊戌变法和辛亥革命，最后是 “变革人心 ”新文化运动，所以与此相比，中国的近代
21、化进程正好相反，答案：就是A。 考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 中国的近代化进程 下图所示为 1920年胡适等发表的我们对于学生的希望（部分），由此可见（ ） A作者不完全认同五四运动 B作者主张改革应从学生开始 C五四运动没有带来任何影响 D五四运动的余波延续了一年 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，材料中的 “却要未成年的学子抛弃学业，荒废光阴 ”所反映的本质问题是胡适等并不完全认同五四运动，所以本题答案：就是 A。本题关键在于要准确判断出所
22、考查的历史事件是五四运动。 考点：近代中国的民主革命 五四运动和中国共产党成立 胡适不完全认同五四运动 台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说： “帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。 ”最能体现这一论断的制度是（ ） A创立郡县制 B确立三省六部制 C开创科举制 D确立王位世袭制度 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，科举制扩大了统治者的统治基础，科举制度使下层人也能通过考试成为统治阵营的一员，所以，开创科举制才能使官僚高度的流动，所以，最能体现这一论断的
23、制度只能是C开创科举制。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 科举制 柳宗元封建论指出：秦始皇建立帝国，以郡县取代封建，固然出自 “一己之私 ”，却成就了 “天下之公 ”。黄宗羲明夷待访录批评皇帝是 “以我之大私为天下之公 ”，以满足君主 “一己之私 ”。以下对柳、黄二人的观点，理解正确的是（ ） 柳宗元的目的是肯定帝制的合理性 黄宗羲对帝制的批判符合当时的社会现实 二人所处时代不同，批判的内涵不同都有其合理性 两种观点恰好相反，所以其中应该有一个是错误的 A B C D 答案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料
24、并结合所学知识不难发现，柳宗元的目的当然不是在肯定帝制的合理性，而是在肯定 “郡县制 ”的合理性。两种观点恰好相反，但是两个人的观点却都是正确的，而不是 “其中应该有一个是错误的 ”，所以本题凡是含 、 均是错误的，所以本题答案：就是 B。 考点：中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想 黄宗羲明夷待访录 周礼 地官 司市记载： “大市，曰昃（太阳偏西）而市，百族为主；朝市，朝时而市，商贾为主；夕市，夕时而市 ，贩夫贩妇为主 ”。材料说明先秦时期（ ） A市场初显专业化 B已经出现了晓市、夜市 C交易场所按商品种类区分 D按时段、分人群交易 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学
25、知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，曰昃（太阳偏西）而市、朝时而市、夕时而市所反映的本质问题是先秦时期的 “市 ”是按时段的。而百族为主、商贾为主、贩夫贩妇为主所反映的本质问题是先秦时期的 “市 ”是分人群交易的，综合起来来看，本题的答案：就是 D。 考点：古代中国的经济 商业的发 展 先秦时期按时段、分人群交易 “帝王们也是 经济人 ，也要追求效用最大化，他们的政策 选择 也受到客观条件的制约。社会结构和政治经济制度，都是 经济人 在特定资源环境下 理性选择 的结果。 ”按此观点来解释 “重农抑商 ”政策的话，下列结论中可以成立的是（ ）
26、A “重农抑商 ”政策实现了古代经济政策效用的最大化 B “重农抑商 ”政策始终是中国古代帝王的明智选择 C “重农抑商 ”政策是自然经济占主导地位时的必然选择 D “重农抑商 ”贯穿于中国古代史 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现， “重农抑商 ”政策的弊端是很明显的， “重农抑商 ”政策当然也就不可能实现古代经济政策效用的最大化。在明清时期， “重农抑商 ”政策已经不再是中国古代帝王的明智选择了。“重农抑商 ”的确贯穿于中国古代史，但是并不能反映出题目的主旨，题目的主旨是指 “重农抑商 ”政策
27、是自然经济占主导地位时的必然选择。 考点：古代中国的经济 资本主义萌芽与 “重农抑商 ”和 “海禁 ”政策 “重农抑商 ”政策是在特定资源环境下 理性 选择 的结果 两广总督李侍尧在乾隆二十四年（ 1759年）的奏折中说： “外洋各国夷船到粤，贩运出口货物，均以丝货为重， 统计所买丝货，一岁之中，价值七八十万两（白银），或百余万两。 其货物均系江浙等省商民贩运来粤，转售外夷，载运回国。 对该材料理解正确的是（ ） 广州是当时官方指定的对外贸易港口 丝绸开始成为中国主要的出口货物 区域间长途贩运贸易非常兴盛 外商贸易瓦解了中国朝贡贸易体系 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运
28、用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，外洋各国夷船到“粤 ” （ “粤 ”就是指广州）足以证明广州是当时官方指定的对外贸易港口。其货物均系 “江浙 ”等省商民贩运来粤，转售外夷，载运回国则足以证明当时的区域间长途贩运贸易非常兴盛，所以 正确；丝绸开始成为中国主要的出口货物是早在西汉时期，乾隆时期清朝闭关锁国，与外商贸易有限，不足以瓦解了中国朝贡贸易体系，所以 错误。因此，本题答案：就是 A。 考点：古代中国的经济 资本主义萌芽与 “重农抑商 ”和 “海禁 ”政策 国内外贸易的发展 古代治国讲 “帝道 ”（尧舜禹汤治理之道）、 “王道 ”（
29、德政）、 “霸道 （法家）。融合此 “三道 ”思想且被当朝统治者采用的是 （ ） A孟子的民本思想 B荀子的政治思想 C董仲舒的新儒学 D二程朱熹的理学 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，在本题中只有 “董仲舒的新儒学 ”属于融合 “三道 ”的思想并且也被当朝统治者采用，所以本题的答案：就是 C。另外， 二程朱熹的理学并没有被当朝统治者所采用。 考点：中国传统文化主流思想的演变 汉代儒学成为正统思想 董仲舒的新儒学 20世纪初，历史学家王国维在证明史记 殷本纪时总结研究方法说：“吾辈生于今日，幸
30、于纸上之材料外，更得地下之新材料 此二重证据法，唯今日始得为之 。王国维所言 “纸上之材料 与 地下之新材料 ”分别指的是（ ） A前人笔记与碑刻史料 B古代书籍与竹木简牍 C神话传说与出土文物 D文献记录与甲骨文字 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题 目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现， “纸上之材料 ”当然是指记载在纸上的文献记录，而 “地下之新材料 ”当然是指在地下挖掘出土的甲骨文字之类的实物史料，所以本题答案：就是 D。 考点：史学研究 “纸上之材料 与 地下之新材料 ” 文献记录与甲骨文字 梁启超在评价一位学者的著作时说
31、， “实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政治活动，可以说是受这部书的影响最早而最深。 ”他评价的这部书应是（ ） A董仲舒的春秋繁露 B朱熹的四书集注 C黄宗羲的明夷待访录 D李大钊的我的马克思主义观 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，梁启超主张君主立宪制度，和黄宗羲一样反对封建君主专制制度，反对专制主义中央集权制度，所以，他评价的这部书应该就是黄宗羲的明夷待访录，本题答案：就是 C。 考点：中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想 黄宗羲的明夷待访录 学者马勇的新著 1911年中国大革
32、命这样论述 1911年的辛亥革命 “是中国五千年历史上的重大事件。这个事件的意义是结束了两千年帝制，赶跑了皇帝， 建立了共和，是全面现代化的起点。 ”对于辛亥革命，下列评价不正确的是（ ） A辛亥革命的目标是刻意模仿是要建立美国式的政治架构 B辛亥革命的政治手段是刻意模仿一百二十年前的法国 C辛亥革命的过程前半场是法国式革命，后半场是英国式革命 D辛亥革命的胜利结果是实现了现代民族国家的重建 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，实现了现代民族国家的重建指的是中华人民共和国的成立，而不是辛亥革命，所
33、以，对于辛亥革命的评价不正确的就是 D。另外三个选项是正确的并且和材料反映的主旨是吻合的。 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 辛亥革命的评价 19世纪晚期一西方报纸称： “甲午以后，中国有三党：守旧党 意在保现存之局面；中立党 意在保国以变法；维新党 意以作乱为自振之机 ”。文中的 “维新党 ”在政治上的核心主张是（ ） A君主专制 B君主立宪制 C民主共和制 D民主和科学 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，维新党 意以“作乱 ”为自振之机， “作乱 ”当然指的就是暴力革命，所以 “维新党 ”
34、指的是以孙中山为代表的革命派，而该派别的政治上的核心主张是民主共和制，答案：也就是 C。 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 民主共和制 晚清政府曾收到某地民众一份公告，文中称 : “ 百姓无依，惟有死守，据为岛国，遥戴皇灵 图固守以 待转机。 ”该公告反映的历史事件及地点对应正确的是（ ） A鸦片战争 香港 B第二次鸦片战争 九龙 C甲午战争 台湾 D八国联军侵华战争 北京 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，百姓无依，惟有死守，据为 “岛国 ”，遥戴皇灵 图固守以待转机所反映的历史事件是指台湾
35、人民反割台斗争，所以该公告反映的历史事件及地点对应正确的只能是 C。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 台湾人民反割台斗争 “盖以衙门中吸食最多，如幕友、官亲、长随、书办、差役，嗜鸦片者十之八九，皆力能包庇贩卖之人，若不从此严起，彼正欲卖烟者为之源源接济，安肯破获以断来路？是以开馆应拟绞罪，律例早有明条，而历年未闻绞过一人，办过一案，几使例同虚设，其为包庇可知 ”（ 1838年 9月林则徐奏折）。由此可见，林则徐认为禁烟的关键是（ ） A禁止吸食 B整顿吏治 C严惩贩卖 D断绝外贸 答案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能
36、力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，盖以 “衙门 ”中吸食最多，如幕友、官亲、长随、书办、差役， “衙门 ”当然指的就是官吏，所以，林则徐认为禁烟的关键也就是整顿吏治，本题答案：就是 B。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 林则徐认为禁烟的关键 有位学者把 17世纪 40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为东西方天平失衡的开端。其观察到的历史影响因素是（ ） A社会形态转变 B民族矛盾激化 C革命力量兴起 D文化途径迥异 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是
37、做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，正是 “社会形态转变 ”才使东西方天平失衡，英国进入资本主义社会，而中国仍然是封建社会，所以，其观察到的历史影响因素只能是 A。 考点：欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 社会形态转变 四大发明促进了世界文明的发展。以下关于四大发明影响的叙述，正确的是（ ） 加速了西欧封建制度的衰落 孕育了西方的近代自然科学 促进了西方近代工业化的兴起 有助于世界成为联系紧密的整体 A B C D 答案： B 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，四大发明的确
38、加速了西欧封建制度的衰落，也的确有助于世界成为联系紧密的整体。但是古代的四大发明并不能孕育西方的近代自然科学，也不能促进西方近代工业化的兴起，工业革命才能促进西方近代工业化的兴起，所以本题答案：就是 B。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 四大发明影响 综合题 （ 19分）阅读材料，回答问题。 材料一 长安城实行严格的 “坊 ”“市 ”隔离制度。政府规定， “其市当以午时击鼓二百下而众以会，日入前七刻击钲三百下而散。 ”市内除了唐人外，还有许多高鼻深目的波斯人，大食人，以及日本人，高丽人，还有黑人。回鹘衣装、胡旋舞、高丽乐等深受唐人喜爱，广为流行。 唐前期长安城的商业 材料二 华夏
39、民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。 陈寅恪先生文集第 2卷 材料三 闽省土窄人稠，五谷稀少，故边海之民皆以船为家，以海为田，以贩番为命。 自一旦禁之， 则利源阻塞，生计萧条；情困计穷，势必啸聚。 明神宗实录 (1)据材料一归纳唐朝前期长安的城市特点，结合所学知识分析其成因。（ 8 分） (2) 结合所学知识，请从文化方面说明宋朝 “造极 ”的表现。（ 6分） (3)指出材料三中造成 “边海之民 ”生活变化的政策，并分析其对中国后世产生的影响。（ 5分） 答案：（ 19分） (1)特点：坊市分离；商业繁荣但商业活动受到限制；国际大都会；文化多元。（ 4分） 成因：国家统一；经济发达；包
40、容开放；丝绸之路畅通。（ 4分） (2) 表现：文化：文章诗词俱发达；科技成就众多如三大发明等；儒学发展成为理学。（任写三点给 6分） (3)政策：海禁政策。影响：阻碍经济发展；阻塞东西方文化交流；阻碍资本主义萌芽发展；造成近代中国的落后。（ 5分） 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现。 （ 1）材料中的长安城实行严格的 “坊 ”“市 ”隔离制度足以证明唐朝前期长安的城市特点之一是指坊市分离。材料中的 “市内除了唐人外，还有许多高鼻深目的波斯人，大食人，以及日本人，高丽人，还有 黑人，则足以证明很多外国商人在
41、中国经商，唐朝长安是国际大都会和商业的繁荣。而 “其市当以午时击鼓二百下而众以会，日入前七刻击钲三百下而散 ” 则足以证明唐朝前期长安的城市的特点还包括商业活动受到限制等等特点。其成因则主要从国家统一、经济发达、包容开放等角度论述即可，此问很易。 （ 2）从文化方面说明宋朝 “造极 ”的表现主要包括宋词、重大发明在宋代的划时代发展、理学的重大发展这三个角度进行论述即可。宋词是反映了市民的生活，所受体裁的限制较少，更为灵活，文章诗词俱发达。重大发明在宋代的划时代发展是指印刷术、造纸术、指南 针在宋代都有了划时代的发展。儒家思想在宋代也发展成了理学，从天理的高度解释人与人的关系。 （ 3）材料三中
42、造成 “边海之民 ”生活变化的政策只可能是 “海禁 ”政策，这一问是一个常识性问题的考查，是一个非常容易想到的答案：。而 “海禁 ”政策对中国后世产生的影响主要是回答出消极方面的影响即可， “海禁 ”政策是百害而无一利的政策，使中国丧失了走向海洋的机会。例如，阻碍商品经济发展，阻塞东西方经济、文化交流，以及阻碍资本主义萌芽发展，造成近代中国的落后挨打，为后来的一系列战争埋下了祸根。 考点：古代中国的经济 商业的发展 唐朝 前期长安的城市特点及其原因；古代中国的经济 资本主义萌芽与 “重农抑商 ”和 “海禁 ”政策 “边海之民 ”生活变化的政策及其其对中国后世产生的影响 （ 18分）阅读材料，完
43、成下列问题。 材料一 英国历史学家阿克顿说， “妥协是政治的灵魂，如果不是其全部的话 ”。达尔也说： “民主依赖妥协 ”。 材料二 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡 ，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到 1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。 钱乘旦各国现代化模式的比较 材料三 传统的主流历史叙事否认这场 “大妥协
44、”具有任何积极意义，认为它恰恰体现了革命的不彻底性：大批旧官僚和立宪派 “投机 ”革命， “篡夺 ”了革命果实；“大妥协 ”中优待清朝逊帝的做法，也为民国时的君主复辟埋下了伏笔。但近年以来，已有一些研究论文试图对这场 “大妥协 ”作出不同的评价。如喻大华的新论 兼探溥仪潜往东北的 一个原因指出，对袁世凯的妥协是孙中山的战略和策略。一个维系了二千多年的封建君主专制，要废于一旦，必须具备多种条件，绝非单凭武力能够解决，清室优待条件并非由袁世凯一方炮制，而是由南方首先提出，南北双方经过协商达成一致意见。 章永乐论清王朝与中华民国的 “大妥协 ” 请回答： （ 1）依据材料一结合所学知识，分析梭伦是如
45、何通过妥协的方式进行政治改革，将雅典城邦引向民主之路的？（ 4分） （ 2）依据材料二，指出法国在 1870年以前要用暴力而非妥协方式的原因。结合所学知识回答 1870年后 “法国人开始用协商手段 逐步建立起民主制度 ”指的是什么？（ 8分） （ 3）材料三中关于中华民国的 “大妥协 ”不同评价，你同意哪种观点？结合所学知识说明理由。（ 6分） 答案：（ 18分）（ 1） 废除债务奴隶制，从法律上保障了平民的人自由，但并没有废除雅典城邦的奴隶制。 确立按财产分配政治权力的原则，打破贵族对国家权力的垄断。但贵族仍可以财产获取管理国家的权力。 对国家权力机构进行民主化改革，确立抽签选举、差额选举等
46、新的选举法，体现了机会均等、公开、公平的民主原则。（任答二点给 4分） （ 2）原因：法国的专制主义过于强大；大革命后法国社会秩序 过于动荡；工业进程缓慢。（ 6分） 1875年以一票多数通过了法兰西第三共和国宪法，以法律的形式确立法国为民主共和国（ 2分）。 （ 3）观点一， “大妥协 ”是消极的。理由：体现革命的不彻底；导致袁世凯 “篡夺 ”革命果实；民主共和名存实亡；为民国的皇位复辟埋下伏笔（只有观点，没有理由不给分；理由回答 3点即给 6分）。 观点二， “大妥协 ”是一种策略。理由：加快了清王朝统治和君主专制制度的灭亡；保存了革命力量；维护了民族团结（ 6分）。（只有观点，没有理由不给分；理由回答 3点即给 6分。） 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识 解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现。 （ 1） “梭伦是如何通过妥协的方式进行政治改革，将雅典城邦引向民主之路的 ”其实就是回答出梭伦改革的 “妥协 ”方面主要内容即可。梭伦改革也是伟大的妥协，例如，梭伦尽管废除了债务奴隶制，从法律上保障了平民的人自由，但是梭伦并没有废除雅典城邦的奴隶制，是奴
