2011届宁夏银川二中高三第一次模拟考试试题(理综)生物部分.doc

上传人:ideacase155 文档编号:346452 上传时间:2019-07-23 格式:DOC 页数:5 大小:42.60KB
下载 相关 举报
2011届宁夏银川二中高三第一次模拟考试试题(理综)生物部分.doc_第1页
第1页 / 共5页
2011届宁夏银川二中高三第一次模拟考试试题(理综)生物部分.doc_第2页
第2页 / 共5页
2011届宁夏银川二中高三第一次模拟考试试题(理综)生物部分.doc_第3页
第3页 / 共5页
2011届宁夏银川二中高三第一次模拟考试试题(理综)生物部分.doc_第4页
第4页 / 共5页
2011届宁夏银川二中高三第一次模拟考试试题(理综)生物部分.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2011届宁夏银川二中高三第一次模拟考试试题(理综)生物部分 选择题 病原体是能引起疾病的微生物和寄生虫的统称,下面有关病原体的说法正确的是 A所有病原体共同的结构特点是均不具有以核膜为界限的细胞核 B所有病原体的性状遗传都不遵循孟德尔的遗传定律 C病原体通常可以用作制备疫苗的原料 D病原体蛋白质的合成不一定都需要利用核糖体才能完成 答案: C 食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制( TS表示短食指基因, TL表示长食指基因。)此等位基因表达受性激素影响, TS在男性为显性, TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子既有长食指又有短食指,则该夫妇

2、再生一个孩子是长食指的概率为 A 1/4 B 1/3 C 1/2 D 3/4 答案: D 下图为某草原生态系统中的植物以及甲、乙、丙三种动物的数量变化。有关说法正确的是 A由图可知种群丙在 a、 b、 c、 d四个时期中种群密度最大的是 d期 B由图可知种群丙和种群乙为捕食关系,种群甲和种群乙也为捕食关系,所以种群丙和种群甲为竞争关系 C据图可知当甲种群的数量增多时,随后乙、丙种群的数量变化分别是增加和减少 D种群丙在 c-d时期数量增多的原因只是由于种群乙的增多和种群甲的减少 答案: A 将正常成年狗放在 -10 环境中 30分钟后,可能出现 A血中甲状腺激素浓度升高,体温明显升高,耗氧量升

3、高 B血中甲状腺激素浓度升高,体温明显下降,耗氧量下降 C血中甲状腺激素浓度升高,体温相对稳定,耗氧量升高 D血中甲状腺激素浓度升高,体温相对稳定,耗氧量不变 答案: C 已知池塘中 CO2浓度随温度升高而下降。在池塘中生活的某种沉水植物其光合作用强度与水温变化有关。下图中能正确表示 10 40 范围内该植物光合作用强度随水温变化的曲线,正确的是: A甲 B乙 C丙 D丁 答案: B 下列关于物质跨膜运输的叙述,不正确的是 A主动运输过程中,需要载体蛋白协助和 ATP提供能量 B在静息状态下,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输 C质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高 D抗体分泌过程中,

4、囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分 答案: B 综合题 ( 7分)将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子,分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的完全培养液中,并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后,测定幼苗平均重量,结果如下图所示。请据图回答问题: 甲、乙两种植物相比,更适宜在盐碱地种植的是 _。 在钠盐浓度为 0.2%的全营养液中,甲、乙两种植物根尖细胞吸收矿质元素的方式均为 _。 将钠盐浓度为 0.1%的全营养液中的甲种植物幼苗,移栽到钠盐浓度为 0.6%的全营养液中,其根尖成熟区表皮细胞逐渐发生 _现象,原因是_。 取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗,平均分成 A、

5、B两组。 A组移栽到钠盐浓度为 0.8%的完全营养液中, B组移栽到钠盐浓度为1.0%的完全营养液中,在相同条件下,给予适宜的光照。培养一段时间后, A组幼苗长势将 _B组。从物质转化角度分析,其原因是 _。 答案:( 1)乙种植物 ( 2)主动运输 ( 3)质壁分离 细胞外溶液浓度高于细胞液的浓度,通过渗透作用失水 ( 4)好于 A组植物的光合作用合成量比 B组多 ( 12分)图甲是反射弧结 构模式图, a、 b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌; c是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题: 图甲中的 d表示 _;最简单的反射弧应有

6、 个神经元组成。 若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中,传入神经元静息时,膜内 Na+浓度将 _(高于、低于、等于)膜外。 用 a刺激神经, c测到的电位变化如乙图。图中曲线中处于静息状态的是_(用图中标号回答)。膜电位从 到 变化时,膜上打开的离子通道是 _。 正常时,分别用 a、 b刺激神经和骨骼肌,会引起骨骼肌收缩。某同学用 a刺激神经,发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、 d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩?为探究骨骼肌不收缩的原因,该同学利用图甲中的反射弧,设计了如下实验方案。(注:只考虑一个部位受损)请预测现象及结论。 第一步:用 a刺激神经,观察 c的电位变化和骨骼肌是否

7、收缩; 如果 ,则说明 受损。 如果 ,则要继续往下做实验。 第二步:用 b刺激骨骼肌,观察骨骼肌是否收缩。 如果 ,则说明 受损; 如果 ,则说明 受损。 答案: (1) 神经肌肉接点或突触 (1分 ) 2(1分 ) (2)低于 (1分 ) ( 3) (1分 ) 钠离子通道 (1分 ) (4)在 c处不能记录到电位变化,骨骼肌不收缩 (1分 ) 传出神经元 (1分 ) 在 c处记录到电位变化,骨骼肌不收缩 (1分 ) 骨骼肌收缩 (1分 ) 部位 d受损 (1分 ) 骨骼肌不收缩 (1分 ) 骨骼肌受损 (1分 ) ( 12分)已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状(显性基因用 A表示,隐性基因

8、用 a表示);长硬毛与短硬毛是另一对相对性状(显性基因用 B表示,隐性基因用 b表示)。现有两只亲代果蝇杂交,所得子代的表现型及其比例如下: 灰身长硬毛 灰身短硬毛 黑身长硬毛 黑身短硬毛 雌性 315 0 104 0 雄性 157 158 52 53 根据上面的结果,判断: 果蝇的黑身与灰身这对相对性状中,显性性状是 ,理由是 , 果蝇长硬毛的遗传方式是 ,亲代果蝇的基因型是 。 假设子代全部存活且都发育为可繁殖的成年个体,若从子代灰身长硬毛雌蝇和黑身短硬毛雄蝇群体中随机各选一只进行交配,其后代中的雌蝇和雄蝇中均有灰身长硬毛,灰身短硬毛,黑身长硬毛,黑身短硬毛。请用遗传图解表示上述交配和后代

9、数量比。 答案:( 1) 灰身( 1分) 子代中,灰身与黑身呈现出 31的分离比。( 2分) ( 2)伴 X染色体隐性遗传 (2分 ) 雌 AaXBXb 雄 AaXBY(2分 ) ( 3)图解 ( 5分) ( 8分)下图表示生态系统结构模式图, 、 、 、 代表生理过程。据图回答下列问题: 图中属于生物群落的是 (填字母)。 代表的生理过程是 图中表示相同生理过程的是 _(填标号)。 在上图食物网中若 a 表示 C 食物来源于 D 所占的比例,若要使 C 体重增加 x,至少需要 A为 y,那么 x和 y的关系可表示为 。 若上述生态系统出现在地震后形成的土石堆上,则其群落演替类型属于 。 生态

10、系统中 D和 C的种间关系是 。 答案:( 1)、 ( 1分) ( 2)光合作用 ( 1分) 、 、 ( 1分) ( 3) y 20ax+5x (:在 ADC 食物链中, C增重 aX那么至少消耗 A为25ax;在 AC 食物链中, C增重( 1-a) x那么至少消耗 A为 5( 1-a) x;所以25ax+5( 1-a) x=y;化简后为 y 20ax+5x) ( 2分) ( 4)次生演替 ( 1分) ( 5) 捕食和竞争 ( 2分) 一对表现正常的夫妇,其家族中都 有遗传性囊性纤维化病(常染色体隐性遗传病)患者。医生对他们进行了遗传咨询后,决定运用试管婴儿的方法实现他们的优生愿望。医生首先

11、为女性注射 _,刺激卵泡成长,实现控制性超数排卵,然后在局部麻醉下从卵巢中吸取 _,并在显微镜下将其移到含特殊培养液的培养皿中,置于 37 培养箱中培养。再从男性体内采集精子经过_处理,其方法通常采用 _和 _。处理后的精子与卵子放在含有_的同一培养皿中完成 _。然后将受精卵移入发育培养液中继续培养,检查 _和发育能力 ,待发育到桑葚胚或囊胚时,分别对多个胚胎的细胞进行 _,选择出 _的胚胎植入母亲 内,避免遗传病孩子出生。除上述方法外利用经过 _作载体正常基因转入有上述遗传病患者的肺组织中,达到治疗目的的方法叫做 _(体外,体内)基因治疗。 答案:促性腺激素 卵母细胞 获能 培养法 化学诱导法 受精培养液( 2分) 体外受精( 2分) 受精状况 基因检测 无致病基因 子宫 修饰的腺病毒 体内

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1