1、 大班语言教案月亮船 活动目标： 1知道故事的主要情节，体验故事中动物之间相互帮助的情感。 2领略蒲公英所见到的祖国山河，感受祖国山河的美。 3了解我国有世界上最高的山、最长的长城、最大的广场。 活动准备： 1 课件， 哭泣的蒲公英图片一张 等 2幼儿每人一本图书 重点难点 活动重点：让幼儿了解我国的这四个世界之最，并用语言进行表述。 活动难点：注重爱国情感的激发。 活动过程 一、分段欣赏故事、逐渐理解故事 1、教师出示蒲公英在流泪的图片， 提问：这是谁 ?(这是蒲公英 解释：它是一种花 ) 它怎么了 ?(引导幼儿从脸上表情观察出流泪，哭了。 ) 蒲公英为什么会哭呢 ?(引导幼儿自主猜测。 )
2、 2 引导幼儿欣赏故事月亮船：我们一起来欣赏一下故事月亮船，就知道蒲公英哭 的原因了 。 3、教师 边结合 课件 边讲 月亮船 提问： (1)谁来告诉我：蒲公英为什么哭了 ?(因为蒲公英迷路了。 ) 蒲公英被风吹到很远的地方，她睁开眼看到了什么 ?（ “陌生的地方 “（陌生的树、陌生的山、陌生的小河。）讨论 “陌生的地方 “是个什么样的地方呢 ? (2)所以 说 蒲公英 才会着急地哭， 我们 可以 怎 么 帮助它呢 ?(幼儿自由回答 )。 你们都是热心的好孩子。 4、 继续展示课件 谁 来了 ?蟋蟀是怎 么安慰 蒲公英的 ? 谁 又来了 ？螳螂 又 是怎 么安慰 蒲公英的 ? 蒲公英 不哭了吗
3、？它怎么说的？ 5.教师继续放映课件至结束： 提问：是 天怎么了？月亮呢？仙女会怎么艰蒲公英说呢？ 蒲公英 是怎么对仙女说的？ 月亮船在云海里飘呀飘呀，蒲公英看见了什么 ?仙女告诉它那叫什么 ?（教师出示相应的图片） (世界上最大的海洋 太平洋 ;世界上最高的山 喜马拉雅山 ) (世界上最大的广场 天安门广 场 ;世界上最长的城墙 万里长城 ) （ 2）提问： 谁 最后帮蒲公英找到了家 ?仙女让蒲公英记住什么 ?(孩子，记住你的家叫中国 )。 蒲公英的家在哪里呢 ? 整体欣赏故事、学说世界之最 1、我们一起来完整欣赏一下故事月亮船吧 ! 提问： 有什么特别的地方？ 故事的名字叫什么？ (2)个
4、别幼儿回答后，集体学说： 我的家在世界的东方，那儿有世界上最大的海洋，那儿有最高的山，那儿有最大的广场，那儿有最长的城墙。 我们一起来帮帮蒲公英，告诉仙女，它有有什么？ (3)教师引导幼儿进行表演：可 男女 互动等 形式。 三、自主分享讨论，我爱家乡崇明 1、问题：小朋友，蒲公英的家在中国，那你们的家在哪里呢？（中国） 2、我们的祖国除了蒲公英刚刚提到的那些地方外，还有很多漂亮的地方，小朋友你去过哪里呢？ 3.我们的家乡就在中国的绍兴，有什么好的地方？ 幼儿自由发言加深幼儿对祖国美丽风景的印象，激发幼儿对祖国的热爱之情。 (当幼儿谈论自己喜欢的家园时，教师可引导幼儿不仅可以从名胜古迹来说，还可以从其发展变化来谈。 )(幼儿讨论后提问 ) 4.教师小结：小朋友，我们是中国的小主人，不仅要为我们伟大的祖国 感到骄傲自豪，还要从小学好本领，长大了把我们的家乡建设得更加美丽、把我们的祖国建设得更加富强 ! 四、 教师与幼儿欣赏歌曲大中国。 让我想起了一首好听的歌曲大中国，让我们 一起来唱一唱吧 !
