1、（1）、地跨欧亚两大洲的国家有：,（2）、地跨亚非两洲的国家是（ ）,俄罗斯,土耳其,埃及,（3）、地跨亚洲、大洋洲的国家是（ ） （4）、地跨欧洲、北美的国家是（ ）,印度尼西亚,丹麦,格鲁吉亚 、阿塞拜疆、哈萨克斯坦,（5）、地跨北美洲、大洋洲的国家是（ ） （6）、地跨南美洲、北美洲的国家是（ ）,美国,巴拿马,世界的居民和国家,世界地理概况,学习目标一.世界的人口二.世界的人种三.世界的语言四.世界的宗教五.世界的聚落六.世界政区、国家和分区,一、世界的人口,计算：世界人口每增加10亿所用的时间。,1.世界人口增长:,(1)时间差异:18世纪以前增长缓慢.18世纪以后增速加快.1950
2、年以后迅猛增长。,为什么1950年以后增速更快?,自然增长率=出生率-死亡率,2.世界人口增长:,(2)空间差异:一般而言.发达国家增长慢.发展中国家增长快.,(2)空间差异:增长速度：发展中国家发达国家,2.世界居民的分布,3.世界人口分布,(2)世界人口分布, 四大密集区:,亚洲东部,亚洲南部,欧洲,美洲东部,密集原因: 气候温暖湿润.地形平坦. 水源充足. 工农业发达.,四大稀疏区:,A,A,B,B,C,C,D,D,D,A,A.高纬地区. B.高原(山)地区. C.热带雨林区. D.沙漠地区.,世界的人口的分布,人口稠密地区,人口稀少地区,3.世界的人口问题,1.人口增长过快带来的问题.
3、,环境问题:,污染问题:主要要城市.三废污染等. 生态问题:主要在农村.森林减少.草场退化.荒漠化.水土流失等.,(1)人口增长过快带来的问题.,社会问题:,就业问题.交通拥挤.住房紧张.社会不稳.,瞧!睡在笼子里多香啊!,资源问题:资源短缺. 浪费严重.破坏严重.,（2）.人口增长过慢带来的问题:老龄化问题,劳力短缺. 兵源不足. 社会负担过重. 老年人生活 孤单等等.,人手不够!仗不好打.得用高科技武器.,（3）.人口向城市迁移,二、三大主要人种,三大主要人种,白种人,黑种人,黄种人,黄种人,黄种人,色浅,黝 黑,浅黄色 棕黑色,波状,卷曲,黑直,鼻子高 嘴唇薄,嘴唇厚,扁平,多,少,中等
4、,三大主要人种,白种人,黑种人,黄种人,印第安人、因纽特人、爱斯基摩人均属于黄种人,色浅,黝 黑,浅黄色 棕黑色,波状,卷曲,黑直,鼻子高 嘴唇薄,嘴唇厚,扁平,多,少,中等,欧洲、北非、西亚、南亚、北美洲、大洋洲、,非洲、大洋洲、以及美洲部分地区,亚洲东部(印第安人、因纽特人、爱斯基摩人分布区),三大主要人种,白种人,黑种人,黄种人,三、世界语言的分布,语言：世界上共有2000多种语言，汉语使用人数最多。,中国、东南亚等地,欧洲西部、北美洲、亚洲南部、大洋州、非洲南部、东部,俄罗斯,亚洲西部、非洲北部的许多国家,法国、非洲中部、西部,西班牙、拉丁美洲的许多国家,汉语,英语,俄语,法语,西班牙
5、语,阿拉伯语,汉语： 你好 英语： Hi , Hello 韩语： 日语： 藏语： 俄语: 泰语: / 泰米尔语: 尼泊尔语: 阿拉伯语: , 波斯语:,四、 世界的宗教,巴基斯坦,欧洲、美洲、大洋州,阿拉伯半岛,亚洲的西部和东南部、 非洲的北部和东部,古印度,亚洲的东部和东南部,世界三大宗教的分布,基督教（分为天主教、东正教、新教三个教派）-“耶稣”：世界上教徒最多的宗教,伊斯兰教-“真主”：在中国又称为回教或清真教。教徒被称为穆斯林,佛教-“释迦牟尼，音译为佛”：,五、聚落 1.影响因素 2.民居与环境,六、世界政区、国家和分区,目前全球有200多个国家和地区,1、国界和领土,(1)、国界线
6、：,划分国家行使主权的空间范围。,(2)、领 土：,国界线范围以内的陆地、领海、领水和领空。,(3)、未定国界：,有少数国家之间有些地段的国界线没有划定。,国界和领土,国界线：,划分国家行使主权的空间范围。,未定国界,区域认定,2、面积大小不等,3、人口差异,世界人口超过1亿的11个国家,月日，在印度北方邦中部城市勒克瑙，当地人乘坐一列火车出行。当天是“世界人口日”。,2025年印度成“世界第一”,月日是第个“世界人口日”，人口问题再次引起人们的关注。德国联邦统计局日公布的统计数字显示，目前全球人口总数约为亿，而到年，全球人口总数将达到亿。统计显示，尽管目前全球人口增长率出现了下降趋势，但不同地区经济发展不平衡导致了全球人口增长速度的不平衡，全球人口总数仍将缓慢增长。预计到年，非洲人口将增加到亿，几乎是现在非洲人口数量的两倍。在亚洲方面，到年，印度总人口将会超过中国，成为世界第一人口大国。到年，印度总人口数将由年的亿增加到约亿。,中美两印俄两巴 日尼外加孟加拉 墨西哥,欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲的日本,亚洲、非洲、拉丁美洲,4、经济发展水平差异,政治制度的差异：资本主义、社会主义,南南合作、 南北对话,5、国际合作,6.世界地理分区,世界区域划分,
