1、大学英语教学部,2010-2013发展基本情况,一、单位概况之一：组织结构图,一、单位概况之二,一、单位概况之三,二、近四年成绩,1.教学平台 2.教学比武 3.教学效果 4.教学管理 5.教学改革 6.教研结合,二、近四年成绩-1. 教学平台,2013年获教育部批准为国家级精品资源共享立项。2013年获省教育厅批准为省级优秀教学团队；2011年获教育部批准为国家级大学英语教学改革示范点；2010年获省教育厅批准为省级教学团队；,二、近四年成绩-2.教学比武,1)国家级讲课比赛2013第四届“外研社杯”全国高校外语教学大赛总决赛三等奖 程蓓 2012首届全国高校青年教师教学竞赛文科组三等奖 程
2、蓓2)省级讲课比赛2012湖南省普通高校教师课堂教学竞赛大学英语视听说组一等奖 蒋瑶2012湖南省普通高校教师课堂教学竞赛大学英语综合组一等奖 程蓓 2012湖南省普通高校教师课堂教学竞赛大学英语综合组 二等奖 熊天添2012湖南省普通高校教师课堂教学竞赛大学英语视听说组三等奖 常圆2011第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛湖南赛区比赛三等奖 林莉2011第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛湖南赛区比赛三等奖 杨柳2010全国大学英语教学大赛湖南省赛区比赛听说组 三等奖 毕懿晴2010全国大学英语教学大赛湖南省赛区比赛综合组 二等奖 程蓓,二、近四年成绩-2.教学比武,3).校级教学获奖
3、（两年一赛）2012湘潭大学青年教师讲课比赛 一等奖 熊天添二等奖 蒋 瑶2012湘潭大学优秀教师 林 莉王志勇2010湘潭大学青年教师讲课比赛 二等奖 杨亦柳三等奖 林 莉三等奖 王志勇优胜奖 李朝晖,二、近四年成绩- 2. 教学比武,4)各级多媒体课件大赛（两年一赛）2012第十二届全国多媒体课件大赛高教文科组三等奖 舒萌之等2010湖南省高等学校第十届“中南杯”多媒体教育软件大赛二等奖 蒋卓颖等三等奖 刘 晶等2010 湘潭大学第七届多媒体课件大赛一等奖 刘 晶等一等奖 蒋卓颖等,二、近四年成绩- 2. 教学比武,5)集体荣誉,二、近四年成绩-3.教学效果之一:CET4&CET6,CET
4、4和CET6通过率,二、近四年成绩-3. 教学效果之二：英语演讲比赛,二、近四年成绩-3. 教学效果之二：英语演讲比赛,二、近四年成绩-3. 教学效果之二：英语演讲比赛,二、近四年成绩-3. 教学效果之二：英语演讲比赛,二、近四年成绩-3. 教学效果之三：英语辩论赛,二、近四年成绩-3. 教学效果之三：英语辩论赛,二、近四年成绩-3. 教学效果之四：英语知识竞赛,二、近四年成绩-3. 教学效果之四：课外活动,二、近四年成绩-4.教学管理,二、近四年成绩-4.教学管理,二、近四年成绩-5.教学改革(新增教改项目),二、近四年成绩-5.教学改革(新增教改项目),二、近四年成绩-5.教学改革(新增教
5、改项目),二、近四年成绩-5.教学改革(新增教改项目),二、近四年成绩-5.教学改革(教学成果奖),二、近四年成绩-6.教研结合(新增期刊论文),.二、近四年成绩-6.教研结合(新增主持科研项目),三、工作亮点（特色）及经验,1.教学部以教学管理为重点，着力提高管理效益，创造以最小的投入赢得最好的人才培养效益的奇迹。近四年来，教学部专职教师约64人，占全校专职教师的4.52%，却承担了全校十分之一的教学工作量，平均每个教师年教学工作量达到500课时以上，有的教师超过800课时，加上大学英语教学改革的推进，育龄女教师居多，教师流动性较大等因素的影响，给教学管理带来极大的不便。为提高管理效益，防止
6、教学事故和差错的产生，确保大学英语课程的教学效果，高质量的完成教学任务，教学部在加强教职工思想教育的同时，强化教学管理，建立和完善了一系列的教学管理制度，规范教学行为，加强教学监督，效果明显，连续三次被学校评为教学管理优秀单位。,三、工作亮点（特色）及经验,2. 教学部以学科竞赛为抓手，着力培养创新人才，打造大学英语教学特色。 第一、形成了良好的学科竞赛机制。从参赛选手的选拔、培养、训练到现场比赛，从参赛选手学科知识的强化到心理素质的培养，从班级、学院、学校比赛到湖南省、全国比赛，教学部和学校相关部门一起建立了一套比较完备的竞赛机制，为保持优异的竞赛成绩打下了良好的基础。 第二、培养了一支优秀
7、的教练团队。以杨华教授为主的大学英语“三大赛事”的教练团队，在省内甚至省外都有一定知名度和影响力，为我校英语学科竞赛成绩的取得做出了突出贡献。 第三、取得了优异的学科竞赛成绩。,四、工作思路,1.进一步加强师资队伍建设。一是鼓励教师在职或脱产攻读博士学位，优化教师队伍的学历结构。二是积极开展教学研究，提高教学科研能力，改善教师队伍的职称结构。三是科学确定专职教师的规模，稳定高质量的教师队伍。四是加强校级交流，落实教师出国培训计划，开拓教师的国际视野。 2.进一步提高学生学科竞赛成绩。一是争取扩大大学英语竞赛的参与面，提高获奖比例。二是加大学生英语辩论赛培训力度，争取实现比赛成绩的新突破。三是要保持大学英语演讲比赛在全省的领先地位，再次争取国家级比赛获奖。四是拓宽英语比赛渠道，创新形式，营造浓郁的英语学习氛围。 3.进一步推进大学英语教学改革。一是针对英语教育面临的新形势，继续推进本科生的大学英语教学改革，创新完善现行教学改革方案。二是继续推进研究生大学英语教学改革，努力探索适合我校研究生人才培养体系的改革方案。三是继续推进大学英语教学模式、教学内容、教学手段、教学方法、考核办法等方面的改革，着力提高大学英语教学质量。,大学英语教学部,
