1、依标准促内涵 以品质优发展,闵行区佳佳中心幼儿园2012学年第一学期园务工作总结,2013.1.24,单击添加标题,单击添加副标题,重要项目：启动实施“133”工程,区“希望之星”评比,让每一个孩子健康快乐成长,单击添加标题,单击添加副标题,一、园务管理：,1、顺利完成区中期督导；2、顺利通过园绩效工资方案；3、阅读项目与游戏课程同步，形成园新的区重点课题主题背景下阅读多元化促幼儿表达表现的实践研究；4、以德育为抓手，争创区文明单位。,单击添加标题,单击添加副标题,二、师德建设：,1、依托幼儿园教师专业发展标准，党支部、工会开展专题培训及小组学习，建立佳幼励言励行、禁言禁行100句；2、开展了
2、园第四届“服务明星、教育明星”的评选及家长参与的“我身边的好老师”师德小故事征集活动；3、非编教师赴湖州的外出考察活动；4、幼儿园党政领导的民主测评工作；5、开展”区记功、记大功及园记功“评先活动。,单击添加标题,单击添加副标题,三、课程建设,特色项目：分享阅读 1、围绕课题“主题背景下阅读多元化促幼儿表达表现的实践研究”，大、小教研组开展“主题背景下高低结构转换策略”的园本研修，将特色与基础性课程相融；基础性课程： 1、加强日常课程监控，采取日常观摩、听课评课、幼儿反馈、实时监测、质量分析等各种方法，注重教师实施课程的态度 2、加强日常反思的有效性指导； 反思反映教研组研究内容； 反思与活动
3、活动记录相符； 反思赋予表征的多种方式； 反思体现一定的教育理念； 反思来自于真实的教育体验； 反洗一定要有调整策略。3、积极投入市“二期课改”教材实验项目，提高教师游戏指导能力及分享交流水平；莘沥园向姐妹园开放建构、表演、角色游戏，3位骨干教师做了经验发言；,单击添加标题,单击添加副标题,四、课程建设：,科研： 1、2010年的区重点课题：构建幼儿园、家庭、社区情感教育合作模式的实践研究顺利结题并获获区一等奖； 2、2012年小课题获奖：一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名、合格奖4名； 3、“颛小杯”德育案例评选2名教师获三等奖； 3、蒋慧莺老师赴北京参加全国可持续发展研讨会，我园11名老师
4、获”区可持续发展游戏案例、论文评选一、二、三等奖： 4、8名教师获新一轮区小课题立项；新的区级重点课题已立项；家教： 1、重组新一轮家委会； 2、教师节“师德小故事”评选； 3、年末”岁月留声机“家委联谊活动； 4、收到家长感谢信52 封，其中莘沥园11封，茉莉园41封；家长上访1例（安全事故）； 5、利用“幼儿电子成长档案”加强家园协作合力；信息： 1、期初的幼儿园园籍系统上报； 2、期末的全国学前教育信息采集。,单击添加标题,单击添加副标题,五、队伍培养：,1、结合教师专业发展标准，完善教师三色手册，提高师徒带教成效； 2、推荐3位骨干教师定期参加市李慰宜培训班；加强3位新保健教师的日常指
5、导，逐步提高管理新兵的管理能力； 3、利用日常新教师、合格教师培训开展专业培训； 4、茉莉园接待甘肃省定西市骨干教师代表团40人，茉莉园3名青年教师展示了教学活动，并开放了现场大教研活动； 5、莘沥园督导后，接待姐妹园环境观摩6次，共计176人次； 6、何玉簬老师获区“希望之星”称号、杨雯静老师获区中青年教师评优二等奖；,单击添加标题,单击添加副标题,六、后勤保障：,人事： 1、退休教师生活津贴调整、4位退休教师有10年以上义务教育经历的享受提高10%工资待遇的调整； 2、新教师招录工作、中级职称评审申报； 3、幼儿园绩效工资顺利实施； “三大员”管理： 1、完善三大员的日常规范管理，进一步完
6、善幼儿园保研活动机制，结合“园际联动”开展两次保研展示活动（保教结合）； 2、结合期末各类考核，提高三大员会做、敢说、能思考的工作能力； 3、幼儿园成为群益职校“幼儿保育实习基地”，陈煌凯获区保育案例三等奖；总务： 1、完成莘沥园暑期大修工程； 2、做好新学期物及区中期督导中的物资资配置工作； 3、统筹协调、合理安排，定期完成财产上报和物品报废； 安全： 1、渗透于日常课程，加强幼儿安全宣教及安全演练； 2、接待区派出所、镇领导的多次安全检查工作；,单击添加标题,单击添加副标题,七、中期督导反馈：,（一）幼儿发展水平： 幼儿作则和用眼卫生习惯欠佳，需要老师寻找策略给予纠正； （二）园务管理与条
7、件设施： 1、园务管理：需要关注分园的精细化管理与建设，逐步缩小总分园的差异；需要特色项目进行深入研究，逐步彰显特色项目的实施成效； 2、设施设备：幼儿人均面积不达标，尤其是户外场地狭小，幼儿不能充分得到运动； 3、人员条件：小班略有超班额现象； 4、家教与社区：家长工作还仅停留在一些常规性工作的开展，家长工作的针对性略显不足； （三）保教管理与质量： 1、业务管理：课程方案众多的附件平铺呈现比较零星，教研专题可有所侧重，不宜机械割裂； 2、组织与实施：幼儿运动和生活空间小，影响幼儿运动和有序生活习惯的养成；,单击添加标题,单击添加副标题,七、中期督导反馈：,（四）卫生保健管理与之质量： 1、
8、保健管理：对幼儿开展健康教育形式还不够丰富； 2、健康检查：全日管理处理记录针对性不强； 3、消毒隔离：（略） 4、安全防病：（略） 5、营养工作：部分营养分析结果提示油、糖、荤菜的摄入不足，每周食谱安排中：体弱儿食谱偏少、品种较为单一。建议： 1、进一步加强对特色项目的研究； 2、进一步优化课程管理，不断推进实施成效的优质化； 3、进一步优化环境资源，不断满足每一位幼儿发展需求； 4、进一步提高保健管理，跟进有效策略，提高科研实效。,单击添加标题,单击添加副标题,下学期工作思路：,2013年发展的主题：,攻坚,在稳定中求发展 在优质中创特色,单击添加标题,单击添加副标题,下学期工作重点：,1、优化环境资源满足幼儿发展需求；2、助推内涵建设“悦”读特色项目的深入研究；3、完善管理机制教工人文素养的提升；,2013.1.24,身体健康阖家幸福平安如意,
