1、,我的作品展示,延吉市春光小学：王立艳,我的作品名字我的作品包括内容我的作品最出色的地方我的作品需要改进的地方,我 的 作 品,探究型教学设计 学生评价表主题研讨 日志 我所理解的教育技术,我的作品内容：,探究型教学设计,过程： 1.如果把我们刚才撕出来的这些纸看作一个个图形的话，大家看一看这些图形大小一样么？你们有没有发现共同的地方？ 2. 你手中的作品的左右两部分都有哪些共同的地方？ 3. 交流总结：现在你能用自己的话说一说什么是对称图形了吗？什么 是对称轴吗？ （以小组为单位，说一说，自己刚才剪的图形叫做什么图形？为什么？）4. 身边的物体中，哪些是轴对称图形？ 5.课件出示生活中、自然
2、界中的对称物体以及一些著名的对称图形的建筑物，找出哪些地方有轴对称图形？ 6.观察了许多轴对称图形，你能动手做一个吗？先观察电脑上的几种制作方法后利用材料袋中的这些材料动手做自己最喜欢的、最美的轴对称图形。并用来布置我们班的教室。 7. 课后收集：我们生活中见到的对称图形。如：数字、汉字里的轴对称图形。把收集结果带来学校交流展示。成果： 1.各小组成员结对交流汇报，互相评定做出的轴对称图形，互相指一指对称的两部分和对称轴的位置。 2.利用做出来的轴对称图形对本班教室的墙壁进行布置。 3.集体交流展示收集到的数字、汉字里的轴对称图形。,对教学的几点认识一教学实施的意义： 教学实施从广义的角度来讲
3、，教学实施计划是指各级教育行政管理部门、学校、教师规范实施教学，为达到预期的教学目标而制订的指导性文件；从狭义的角度来y讲，教学实施计划是基于教学设计方案实施教学的文档说明。不断深化新课程改革，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量与效益，全面贯彻落实有效教学系列活动实施方案和县局有关文件精神，让教学管理制度更加科学、规范和精细，以向课堂教学要效益为核心，加强教师队伍建设，完善教学管理机制，优化课堂教学模式，提高校本教研能力，强化科研课题引领，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观等方面全面和谐发展，让教学效果和效率实现最优化。二教学实施注意的问题： 一是教学内容与学生的实际认知
4、水平；正所谓因材施教；脱离学生实际的教学犹如空中楼阁。二是教学内容与教学模式的选择；因此；教师在实施课堂教学活动过程中；如何正确把握课堂教学诸要素就显得至关重要。我认为必须在教师主导和学生主体，面向全体与兼顾两头、课堂节奏与学生心理、课堂组织与师生协调、计划性与灵活性等几个方面把握得恰到好处在多年的工作实践中，我总结了一些实施德育教育较为有效的途径和方法。 三教学实施的原则： 1、理论实践相结合原则：将研究活动贯穿于整个教学过程中，努力在教学研究中发现问题并将研究的成果应用于教学实践活动中去，在实践中领悟，在领悟中升华。 2、互助学习原则：以学科教研组为单位，以教研组教学研究活动为平台，组织教
5、师形成学习共同体，积极营造互相听课、评课、平等研讨的氛围，构建互动的研究方式，在思维碰撞中形成共识。 四教学实施的补充方法：读经教学：选取重要典籍，要求熟读乃至背诵。对初学及年少者，尽量少加解说，以期产生潜移默化深入意会之功效。已熟背10万字、年龄在10岁以上者，可辅以理解讲说。美劳才艺体育教学：以锻炼体魄、涵养性情为主。使经另有生活检讨，伟人传记阅读、及善行、孝行、尊师、亲子日记等辅助教学。,我的学习日志,教育技术注意的问题 1、 教育技术是教育科学与信息技术有机的融合，必须以先进的教育思想和教育理论为指导，充分发挥信息技术的优势； 2、 教育技术是以教与学的过程、资源为目标，因此，教育技术
6、既重视“教“又重视“学“的过程和“资源“的研究开发。 3、 教育技术是以系统科学和方法论为基础。教育技术的内容包括对教与学的过程和资源的设计、开发、应用、评价和管理。,教育技术是一门交叉学科，主要的研究领域包括教育中的媒体应用，教与学的心理学和教育系统方法。教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源，以促进学习与改进绩效的研究和合乎伦理道德的实践。,我所理解的教育技术,作品出色的地方,教学理念体现学生是数学学习活动的主人教学设计过程中尽量追求动手实践，自主探索，合作交流，猜测验证结论等学习方式的有效性，努力构建务实充实的有较新课堂。在积极参与观察、探究、交流等活动 过程中把学习的主动权交给学生，让学生在充分的自主活动中完成本节课的学习。,1.技术不够熟练2.最好为自己建立一个作品集，一方收集材料困难,作品还需要改进的地方,感谢老师指导,
