1、苏教版小学科学 五年级上册教材,苏教版小学科学教材组曾宝俊,教学内容,白天和黑夜 地球和宇宙 光与色彩 物质世界 电 和 磁 物质世界 呼吸和血液循环生命科学 解释与建立模型过程技能显性化训练单元,白天和黑夜,按照时间的先后顺序展开次级课题：,白天,黑夜,昼夜交替,对动植物的影响,太阳和影子,太阳钟,看月亮,第一课：太阳和影子,阳光下的物体有影子 影子会变化 影子的变化有规律,主要活动：记录（连续）影子侧重于科学探究,第二课：太阳钟,展示古代的日晷 设计制作日晷 拓展手掌日晷,主要活动：设计制作日晷侧重于科学探究技能,第三课：昼夜交替,观察现象 模拟实验讨论地球自转引起的变化 古代人的认识过程
2、,主要活动：模拟地球自转的实验侧重于分析,第四课：看月亮,心中的月亮前概念 当天的月亮指导观察 连续的月亮总结规律,主要活动：讨论如何记录月相连续记录月相,第五课：昼夜对动植物的影响,昼夜对植物的影响花钟 昼夜对人体的影响人体生物钟 昼夜对动物的影响昼行动物和夜行动物,主要活动：调查活动植物、人、动物的一天,光与色彩,行进,反射,折射,组成,光的行进,照镜子,研究透镜,七色光,光的传播,折射,方向可以改变,沿直线传播,反射,镜子成像原理,色彩形成原因,透镜的作用,小孔成像原理,潜望镜,聚光,第一课：光的行进,光源自然，人造 光的直线行进 直接观察到的 用实验证明的 小孔成像（制作小孔成像）,主
3、要活动：验证光沿直线传播的（误区和途径）,第二课：照镜子（平面镜和凹凸面镜）,观察生活中的光现象理解反射 研究光的反射 观察镜子里的物体 两面镜子 体验反方向 利用反射现象（制作和游戏） 其他形式的反射现象（凹凸面镜） 认识这些现象 生活中的运用,第三课：研究透镜,有生活中水的折射现象引入 研究光经过透镜时的现象 比较外形 观察物体i（放大和缩小 聚光和发散 成像研究 拓展：组合透镜（望远镜的产生）,第四课：七色光,由彩虹的引入 制造彩虹 组合白光 牛顿的光学实验 拓展组合颜色 虑光实验（颜色的形成）,红,黄,蓝,绿,橙,紫,电 和 磁,电,磁,电磁铁,简单电路,导体和绝缘体,探测暗盒里的电路
4、,研究磁铁,第一课：简单电路,生活中的现象 点亮小灯泡 使用电器工作 使小灯泡更亮 做一个红绿灯（并联电路，单刀双掷）,电路的工作原理,主要活动：组成简单电路（归纳共同点）,第二课：导体和绝缘体,问题引入 检验物体的导电性能（一般的物体） 先预测再检验 总结提升概念 检验特殊的物体（人体、水、大地） 安全用电 观察常见的电器材料 行为辨认,第三课：探测暗盒里的电路,引入怎样判断导线的断和连 设计制作暗盒 如何安装电线、如何安装电池、如何连接灯泡 检测记录现象 判断盒内电路 打开并验证（为什么打开）,第四课：研究磁铁（发现法）,各种各样的磁铁 研究磁铁的性质 磁力大小的部位 自由旋转的磁铁 磁极
5、的相互作用 指南针的资料 利用磁铁的性质来制作 做指南针合作玩具 调查磁铁在生活中的运用,第五课：电磁铁（实验法）,做一个电磁铁 比较磁力大小不同的电磁铁 研究电磁铁的磁力大小和什么因素有关 列出研究因素 控制自变量和因变量 多次实验取得数据 分析总结得出结论 研究电磁铁的磁极和什么因素有关（拓展） 调查身活中的运用,呼吸和血液循环,测量呼吸和心跳,肺和呼吸,心脏的跳动,第一课：测量呼吸和心跳,关键在于收集数据和分析数据 由运动后的体征变化开始说起 测量心跳和呼吸的次数 安静的时候每分钟的呼吸和心跳次数 运动后的呼吸和心跳次数 比较数据和分析数据，得出结论,第二课：肺和呼吸,认识呼吸器官 比较吸进去的空气和呼出来的空气 石灰水 火柴 测量肺活量 保护呼吸器官和吸烟有害健康,第三课：心脏的跳动,认识心脏 体验心脏的跳动 研究心脏的跳动对身体的影响 模拟实验 观察血管 测量心跳和脉搏 怎样保护自己的心脏（从计划到行动）,谢谢大家！江苏无锡江阴华士实验学校 曾宝俊,
